00:00Creo que es un hecho muy importante.
00:02Se trabaja desde la cuestión de la historia de nuestro país,
00:07abordando con distintas temáticas y distintos recursos, como películas, libros.
00:14Y además, como siempre, también tenemos un grupo de excombatientes
00:19que han estado participando en nuestra institución.
00:22Algunos son abuelos de niños que concurren al establecimiento,
00:27así que hacemos también distintas charlas para que no solamente se conozca
00:32desde la historia, desde los libros o las películas,
00:37sino también hacer una historia viva de lo que nos pasó
00:41y que aún continúa este conflicto.
00:44¿Hacen alguna diferencia para tratar en cuanto a la edad de los chicos
00:48para poder contar y por ahí a los que son más chicos,
00:51no con tanto detalle, pero a los más grandes sí?
00:53Sí, por supuesto, se tiene en cuenta el grado al cual concurren los alumnos.
00:59También la ubicación geográfica, ¿sí?
01:03Todos los referentes se van graduando en los contenidos.
01:07Bien, ¿y cómo tratan el tema?
01:08¿Lo que es la guerra de 1982 o por ahí una mirada también anterior y posterior a eso?
01:14Por supuesto, siempre en la historia hay una mirada anterior y posterior.
01:18Y se hace todo un seguimiento general de lo acontecido.
01:24Y por último, ¿cómo trabajan el tema de la soberanía? ¿Cómo lo explican?
01:29Bueno, los maestros tienen la capacidad como para comprender
01:33y hacer comprender a los alumnos lo valioso que es en nuestro país la soberanía nacional.
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