- hace 2 días
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CortometrajesTranscripción
00:00:00Bienvenidos, bienvenidas a este programa de entrevistas de La Planta Films
00:00:03donde tenemos la ocasión muy privilegiada de compartir un momento
00:00:08con el actor Fermín Martínez, una persona de teatro, de una trayectoria
00:00:13súper interesante. Por favor, acompáñanos a conocerlo. Gracias.
00:00:39Hola, ¿qué tal? Bienvenidos a esta emisión del programa de entrevistas de La Planta Films
00:00:43donde tengo el gusto de compartir este estudio con el señor actor Fermín Martínez.
00:00:49Muchísimas gracias, querido Fermín, por acceder a esta invitación.
00:00:53Muchas gracias por la invitación. Aquí estamos, vamos a platicar.
00:00:57Vamos a platicar de cine, principalmente, pues el cine es nuestro punto de encuentro
00:01:03y ahí pues ya, esto se trata del ser humano que eres, que tanto nos ha gustado ver tu presencia
00:01:12en tantas producciones de muchos tipos, desde las producciones estudiantiles,
00:01:18los cortometrajes, las óperas primas, hasta pues las grandes producciones que vemos
00:01:23en la televisión, en Televisa, en Netflix, pues en todas partes, ¿no? En pocas palabras.
00:01:30¿Tú cómo te definirías a ti mismo, mi querido Fermín, en esta época?
00:01:34¿Cómo te ves a ti mismo hoy, en este 2026?
00:01:38Estamos aquí reunidos, tú y yo.
00:01:42Pues mira, me definiría como un actor que fue sobre la marcha aprendiendo, ¿no?
00:01:50Después de haber estudiado algunos años en la carrera de actuación,
00:01:55también ya en el trabajo es donde uno va aprendiendo, ¿no?
00:01:59Y ahorita que mencionaste los cortometrajes, creo que me tocó una época donde hacíamos cortos
00:02:05para la escuela nada más, ¿no?
00:02:07No había este boom de los festivales de cortometrajes y demás.
00:02:12Fue, lo hacíamos para los chavos que hacían sus ejercicios
00:02:18y tuve la suerte de hacer grandes cortos en la escuela de cine,
00:02:23tanto en el CUEC, como en el CCC, ¿no?
00:02:29Había generaciones que me agarraban en paquete, ¿no?
00:02:32Iban a hacer subficción y entonces me echaba dos meses o lo que fuera con todos, ¿no?
00:02:37Porque pasaba de uno y luego la ficción del otro, la del otro y así como...
00:02:41Yo decía, bueno, los maestros van a decir que no hay más actores, ¿ok?
00:02:46Pero sí me tocó de pronto generaciones que me agarraban así en paquete
00:02:51y era muy padre a mí.
00:02:53Yo el cortometraje siempre lo vi como un ejercicio muy interesante
00:02:58porque era muy completo y como tenía la opinión de los maestros,
00:03:05decía, está bien cuidadito, ¿no?
00:03:07Eso sí va a salir padre.
00:03:09No estaban los chavos solos, ¿no?
00:03:12Y fue una época muy padre de hacer cortos.
00:03:15Después, por temporadas ya no te hablan, ¿no?
00:03:17Te olvidan o piensan que les vas a cobrar dinero, ¿no?
00:03:21Pero, no, digo, cuando hay un proyecto interesante, pues a uno le gusta participar.
00:03:28A veces te pagan algo.
00:03:30A veces me ha tocado que me han pagado con un libro y yo feliz, ¿no?
00:03:37Pero sí, fue una época padre de estar haciendo comerciales.
00:03:40Ahora menos, no porque yo no quiera, sino porque te buscan menos tal vez los chavos, ¿no?
00:03:47Pero padre.
00:03:48Te pagan con un libro, pues...
00:03:50Son ambientes intelectuales, ¿no?
00:03:52Al final son parte de la academia y eso es muy rico, ¿no?
00:03:56Siempre algo hecho desde el intelecto, ¿no?
00:04:00Desde las ideas, de querer utilizar el cine para contar una idea, ¿no?
00:04:06Algo bien planeado, algo bien estructurado.
00:04:09Digo, yo que estaba en la escuela de cine y ahora un poco a la distancia veo que esas producciones
00:04:14son muy especiales, pues, por eso, ¿no?
00:04:17Porque tienen todo ese cuidado.
00:04:19Claro.
00:04:20Qué bonito.
00:04:21¿Y cómo se te ocurrió a ti entrar en este gran mundo que es la actuación, el mundo del audiovisual
00:04:28y sobre todo, pues, el mundo del teatro, que imagino que por ahí habrás empezado?
00:04:33Sí, sí, sí.
00:04:34Yo, pues, es que ya...
00:04:36Creo que ya era algo que yo traía porque me gustaba mucho todo tipo de expresión cultural, ¿no?
00:04:43De chavo.
00:04:44No sabía que me iba a dedicar a esto.
00:04:45Bueno, realmente yo me encantaba cantar, ¿no?
00:04:49Y me gustaba mucho la pintura y me gustaba... no para ejercerla, sino observarla.
00:04:56Y cuando yo entré a la prepa, aquí en Coyoacán, en la prepa 6, un día me metí al teatro
00:05:05y vi que estaban ensayando y para mí fue como, wow, ¿qué es esto, no?
00:05:09Ajá.
00:05:10Y el maestro que estaba en esa época, Gonzalo Correa, me invitó a ser parte de, pues, de los chavos
00:05:16que iban ahí a tomar el taller y ahí nos enseñó, pues, desde...
00:05:19No nada más a actuar, sino a pintar y a construir y es todo lo que...
00:05:23Para las escenografías, todo.
00:05:24Sí, y entonces encontré un mundo fascinante. Pero después de la prepa no sabía qué iba a hacer. Me gustaba
00:05:32el arte, pero no sabía cómo...
00:05:34Había... desde la secundaria tuve una maestra de español que algún día, no sé por qué, me trajo un libro
00:05:42y me dijo, lee este libro.
00:05:45Y me enamoró la lectura, ¿no? Porque cada semana me traía un libro y me decía, lee este, ¿no?
00:05:52Te acercó a la literatura.
00:05:53Te acercó a la literatura y entonces fue maravilloso. Y cuando salí de la preparatoria encontré una escuela de actuación.
00:06:03Estuve dos años ahí preparándome.
00:06:05Me fue muy bien, pero yo entré porque yo quería ser cantante, pero nada más vocalizábamos. Entonces no había como,
00:06:13¿no? Una apertura a ser cantante.
00:06:15Y claro, estuve participando en esa época en cosas que llamaban este... Valores Juveniles y, ¿no? Que hacían concursos y
00:06:24demás.
00:06:24Pero no, nunca pude sobresalir en eso. Y en esta escuela que entré, el teatro me atrapó. Me enamoró, ¿no?
00:06:35El teatro, estar en escena, construir personajes. Había jóvenes, muchos jóvenes muy entusiastas, ¿no?
00:06:46Siempre platico con una amiga que se llama Isabel Cortázar, que es directora de Casti, ¿no? Importante.
00:06:53Porque ahí la conocí. Éramos chavillos y ahí hacíamos teatro, mucho teatro.
00:07:01Y después de terminar ahí dos años de estudiar, me di cuenta de que necesitaba prepararme más.
00:07:07Entonces busqué otra escuela, busqué... Encontré el núcleo de estudios teatrales, donde conocí al maestro Mendoza y a...
00:07:16Sobre todo a José Caballero, que con él me quedé trabajando después.
00:07:20Y después me fui a la facultad de filasofiletras, ¿no?
00:07:24Yo sabía que tenía que buscar, buscar, buscar, ¿no?
00:07:27Y nunca me quedé en un lugar estable, porque cuando entré a la facultad, a mí ya trabajaba profesionalmente como
00:07:35actor,
00:07:35en una obra de teatro, y luego hice otra, y entonces como que ya el ser estudiante para mí era
00:07:42como...
00:07:43Sentía yo que no estaba a gusto, ¿no?
00:07:48Porque no me gustaba como... Sentía que perdía mucho el tiempo.
00:07:52Como estudiante.
00:07:54Como estudiante.
00:07:54Porque ya traías...
00:07:56Porque yo quería trabajar, ¿no?
00:07:58Ajá.
00:07:58Quería estar ya haciendo cosas.
00:08:00Y entonces estuve dos años en la facultad y me retiré y volví a buscar a José Caballero
00:08:06y me fui al Foro de la Ribera y de ahí a la Casa del Teatro y, bueno, estuve en
00:08:11todos lados probando.
00:08:12Y después de muchos años, pues también comprendí que el actor no podía quedarse eternamente estudiando, ¿no?
00:08:22Que tenía que trabajar, que tenía que hacer lo que a mí me gustaba hacer.
00:08:27Y entonces empecé a hacer ya mi trabajo como actor, a hacer comerciales, empezar a hacer los cortometrajes,
00:08:35participar en una que otra película.
00:08:37Y tuve la suerte, me tocó a mi generación, digamos, de estar ahí cuando vino todo este boom de nuevo
00:08:44cine mexicano.
00:08:46Y hicimos el violín, y hicimos esto, ¿no?
00:08:49Y entonces, pues tuvimos la suerte de estar ahí y empezar a hacer, ¿no?
00:08:54Tal vez Argos empezó a apostarle a los actores, ¿no?
00:08:58A tener otro tipo de personajes en la televisión.
00:09:02Y comenzamos a trabajar en las primeras producciones que hizo Argos.
00:09:07Y de ahí se vino, ¿no?
00:09:08Ya como un trabajo constante, ¿no?
00:09:11De estar presente en el cine, en la televisión, en el teatro.
00:09:14Pero que para mí era importante quedarme no solo haciendo televisión o cine, ¿no?
00:09:22Tampoco era que yo pudiera elegir, ah, nada más me voy a dedicar a esto, ¿no?
00:09:26Pero era importante estar, regresar al teatro, probar en el cine, estar en la televisión.
00:09:33Y es algo que he procurado mantener, ¿no?
00:09:36Como siempre regresar al teatro para mí es muy importante.
00:09:39¿Cuál es la importancia del teatro?
00:09:42Así como lo estás.
00:09:44La formación del actor, la formación y estarte siempre reinventándote, ¿no?
00:09:51En el escenario.
00:09:52Hacer lo que a ti te gusta hacer, ¿no?
00:09:54Porque fuera del teatro, pues, tengo un taller que tiene ya 25 años.
00:10:02Y entonces para mí seguir explorando en el taller con jóvenes, con compañeros actores ya profesionales, este, ha sido importante
00:10:11porque, pues, eres un actor preparado, eres contratable, ¿no?
00:10:18En la televisión, en el cine, pero para mí siempre ha sido importante el preguntarme qué es lo que yo
00:10:26quiero hacer como artista, ¿no?
00:10:28¿De qué quiero hablar o desde qué quiero hablar o desde dónde quiero hablar y entonces te inventas sus proyectos,
00:10:34¿no?
00:10:34A lo mejor nadie me va a dar el personaje protagonista de una gran obra, pero me lo invento yo,
00:10:41¿no?
00:10:42Digo, yo lo puedo hacer y entonces haces el ejercicio que a veces se queda en el taller, ¿no?
00:10:48Es para presentarlo entre nosotros, pero a veces se convierte en una puesta en escena que manejas a tu gusto,
00:10:57¿no?
00:10:57Porque también hoy en día tienes que pensar en que cuando haces obras de teatro no puedes hacer otra cosa
00:11:07en una compañía que te contrata, ¿no?
00:11:10Tienes que estar ahí porque luego el teatro es muy celoso, ¿no?
00:11:15No te deja ir a hacer televisión o a hacer, este, cine porque hay tiempos que tienes que respetar.
00:11:23Y cuando tienes tu propia compañía, pues, entonces, la obra que creaste, nosotros la manejamos, ¿no?
00:11:30A nuestros intereses, a lo que va saliendo, ¿no?
00:11:34Eso es como...
00:11:35Bueno, está muy interesante, ¿no?
00:11:38Porque siempre está esta relación del actor con el director o con el propio sistema de producción, ¿no?
00:11:46Entonces, el actor está a merced de los elementos.
00:11:51Y esto que me comentas es como un empoderamiento, ¿no? De parte del actor.
00:11:55Sí, claro. Es que son... Hoy en día son otras maneras de trabajar.
00:12:02Viajar las obras de teatro, viajar con ellas es difícil.
00:12:07Entonces, también le hemos apostado más al trabajo del actor, ¿no?
00:12:11Tengo como siete proyectos en la compañía.
00:12:15Uno de ellos viajamos con una maleta, ¿no?
00:12:18El otro con una... Igual una maleta grande que lleva todos los elementos.
00:12:23Es más práctico.
00:12:24Tienes que ser más práctico para hacer el teatro hoy en día, apostarle más al trabajo del actor, ¿no?
00:12:31Y eso también lo he llevado a cuestiones de video, ¿no?
00:12:36¿Cómo resuelves un tema?
00:12:38Porque yo a algunos jóvenes les decía cuando me invitaban a trabajar,
00:12:43no tienes presupuesto para hacer tu película, pero tienes 15 personajes y tienes cinco locaciones.
00:12:50Y, pues, este... Tienes que resolver de otra manera lo que quieres contar, ¿no?
00:12:58Porque de inicio no vas a tener el presupuesto para hacerlo.
00:13:02Cuando ya tengas lana, pues...
00:13:05Invítalo a quien quieras, pero...
00:13:07Pero de entrada tienes que resolver lo que quieres decir de otra manera para...
00:13:11Para que puedas realizarlo, ¿no?
00:13:14Creo.
00:13:15Claro, claro, claro, claro.
00:13:17Siempre que... O sea, el actor también tiene que estar consciente de...
00:13:21Pues de las condiciones de la producción, ¿no?
00:13:23De las condiciones de la economía, por decir así, ¿no?
00:13:27Y la verdad que, bueno, actores como tú siempre han sido muy generosos, ¿no?
00:13:31De acercarse con los estudiantes, todo esto que contábamos.
00:13:34Que los estudiantes, pues, podrán tener muchas cosas, pero dinero no, ¿no?
00:13:38Claro.
00:13:39Y salen cosas muy buenas de ahí, ¿no?
00:13:42Sí.
00:13:43Ahorita comentaste el violín, por ejemplo. El violín fue una ópera prima.
00:13:48El violín fue un... ¿Cómo se llama? Antes de la ópera prima, el...
00:13:54La tesis.
00:13:55La tesis.
00:13:56Exacto.
00:13:57El violín era un cortometraje.
00:13:59Ya.
00:14:00Y creció en el camino.
00:14:03Creció porque hubo muchas fallas. Yo creo que eso fue bueno, ¿no?
00:14:08Ok. Ajá, sí. Al final, sí, ¿no?
00:14:10Errores aciertos, ¿no?
00:14:12Sí, el violín era un cortometraje que no se terminó.
00:14:16Ok.
00:14:17Porque se acabó el presupuesto.
00:14:20Y entonces estaba resuelto el cortometraje en un lugar, con la familia del director, con...
00:14:27Todos participaban, ¿no?
00:14:30Desde hospedarte hasta hacer la comida, hasta participar en las escenas, ¿no?
00:14:35Pero no se terminó porque se acabó el presupuesto.
00:14:38Y entonces hubo la intención de regresar dos semanas después a terminarlo, ¿no?
00:14:45Esas dos semanas se convirtieron en dos años, ¿no?
00:14:49Por ahí presentó lo que había hecho y dijeron, está buenísimo, y se fue a festivales, y ganó premios, y
00:14:56ganó...
00:14:57Logró conseguir dinero para... pero ya para hacer un largometraje, ¿no?
00:15:02Y entonces lo ya filmado, pues ya se quedó, pero de ahí se alargó, ¿no?
00:15:06Y le fue muy bien, ¿no?
00:15:08Y fue un suceso.
00:15:09Un cañón.
00:15:12Pero sí, en esa búsqueda del director, fue logrando estos aciertos, ¿no?
00:15:20Que decía un maestro en la universidad, crear una obra de arte es... no hay manera, no hay una receta,
00:15:28pues, ¿no?
00:15:30Surge en algún momento, y puede ser una función de teatro, puede ser una película, puede ser, ¿no?
00:15:36Y creo que el violín se convirtió en eso, ¿no?
00:15:40Porque hubo muchos factores que intervinieron.
00:15:43Tener un actor como el que teníamos, don Ángel de Tavira, que era un músico, ¿no?
00:15:49Se había hecho casting para buscar al señor, y no se encontraba.
00:15:53Y de pronto, Francisco había hecho un documental sobre la música en Tierra Caliente,
00:16:00y de ahí surgió el...
00:16:02Me acuerdo cuando fuimos a ver el documental, nos planteó que estaba buscando al actor para el violín,
00:16:08que no lo encontraba, y por ahí se le ocurrió, y si es don Ángel, ¿no?
00:16:14Finalmente era un artista, ¿no?
00:16:16Y con ciertas características, porque no tenía una mano,
00:16:21se tenía que amarrar al muñón el arco,
00:16:26y entonces esas cosas fueron dándole las características que la película tiene, ¿no?
00:16:34Y sí, y el haber parado dos años para regresar después, pues la continuidad había que...
00:16:40¿Cómo estábamos? ¿No? ¿De qué se trataba esto?
00:16:44Como traía yo el peinado.
00:16:45Sí, la barba, la barba, ¿no?
00:16:48Y seguramente está llena de ciertos errores, aciertos...
00:16:54De detalles.
00:16:55Claro.
00:16:56Pero no importan.
00:16:58No, pasan a otro término.
00:16:59No, la historia y la película rebasan todo eso,
00:17:03y así es como se hizo, ¿no?
00:17:08En la batalla día a día.
00:17:10Pues la vida del actor, que son muy distintas producciones a veces que te tocan, ¿no?
00:17:15Sí, sí, sí.
00:17:16Sí, sí, bueno, es que te toca como ahí, ¿no?
00:17:20Que de pronto, pues, a la hora de comer, pues agarras tu piedrita y te ibas a sentar por ahí.
00:17:25Pero, este...
00:17:26Y te tocan las grandes producciones donde de pronto estás en hoteles que dices...
00:17:31No sabía que esto existía, ¿no?
00:17:33Sí.
00:17:34Y entonces, sí vas de un lado a otro, ¿no?
00:17:38Hace poco hice una película, hice una serie, o sea, Bandidos,
00:17:43y estábamos en Cancún, en unos lugares, unos hoteles impresionantes, ¿no?
00:17:49Pero yo tenía que viajar a hacer una película de otras características,
00:17:59y estabas en la playa durmiendo en una tienda de campaña,
00:18:03enfermo del estómago por lo que te habían dado de comer,
00:18:05y, pues, ¿qué estoy haciendo aquí, no?
00:18:09Pero, este...
00:18:09Pero, pues, eso es parte, ¿no?
00:18:11De nuestro trabajo, de nuestro día a día,
00:18:15y nos encanta también, ¿no?
00:18:16Estar ahí, en la aventura.
00:18:18Claro, me imagino que es parte de lo chingón, ¿no?
00:18:20Que es una aventura también, o sea, que va cambiando el panorama, ¿no?
00:18:24Sí, claro.
00:18:25Yo siempre digo que nunca sé dónde voy a estar mañana, ¿no?
00:18:28¿Cuál va a ser tu oficina de mañana, no sabes?
00:18:31Sí, todos los días te renuevas, ¿no?
00:18:33Todos los días conoces a alguien, hoy estoy conociendo a ti, ¿no?
00:18:37De este lugar, pero no es un trabajo habitual, ¿no?
00:18:42Donde vas todos los días y haces la rutina, ¿no?
00:18:45Siempre estás cambiando.
00:18:47Ahorita me voy en 15 días a El Salvador a hacer una película,
00:18:52y no conozco el país, no conozco con quién voy a trabajar, ¿no?
00:18:56Pero eso es lo que es encantador, ¿no?
00:19:00La aventura.
00:19:01Mucho viaje, ¿no?
00:19:03Siempre es estar viajando, ¿no?
00:19:04Aunque sea en la Ciudad de México es estar yendo.
00:19:06Sí, claro.
00:19:07De pronto sí.
00:19:09De pronto hay momentos, ¿no?
00:19:10Que son como todos los días, ¿no?
00:19:13A veces estás más tiempo en el set que en tu casa, ¿no?
00:19:17Cuando haces televisión, a las 2 de la mañana,
00:19:20y a las 8 estás de regreso.
00:19:23Sí, siempre hay un movimiento constante que está padre, ¿no?
00:19:27Sí.
00:19:29Interesante, interesante.
00:19:30Pues qué bien.
00:19:32Oye, ahora que platicábamos de el tema teatral,
00:19:35que eso me interesa mucho, ¿no?
00:19:37Que es algo, un lugar muy interesante
00:19:39donde se puede fundar buenos proyectos, ¿no?
00:19:42Que sería algo bueno para que haya buenas políticas, digamos,
00:19:46que implementen compañías teatrales para los jóvenes.
00:19:49Estas cosas.
00:19:50Entonces, eso es importante, ¿no?
00:19:52Tú me contabas antes de empezar la entrevista,
00:19:55eso me interesó mucho que lo platicáramos.
00:19:59¿Cómo puede ser el teatro, la actuación,
00:20:02como una disciplina,
00:20:04algo benéfico para que surjan muchas cosas
00:20:07y no solo teatro, ¿no?
00:20:09Que a partir de eso sea la formación de una persona.
00:20:13Yo creo que es necesario y siento que es lo que viene, ¿no?
00:20:20El trabajo teatral, el trabajo de grupo.
00:20:24En muchos aspectos somos muy individualistas, ¿no?
00:20:28En el deporte no tenemos equipos.
00:20:32En las Olimpiadas no hay equipos mexicanos, ¿no?
00:20:34No hay participación en los juegos de equipo, ¿no?
00:20:40Casi son siempre individualidades y por eso el fútbol se vuelve tan importante,
00:20:45porque si les va bien, está padre, pero si no, fracasamos todos, ¿no?
00:20:51Creo que nos hace falta hacer equipo, ¿no?
00:20:55Y creo que los grupos teatrales tienen que fortalecerse y resurgir como compañías estables.
00:21:03Compañías donde no se formen para un director y que gane el director
00:21:08y los actores pues sigan ahí sobresaliendo al día a día, ¿no?
00:21:14Sino compañías que puedan ser estables.
00:21:17No hay en México.
00:21:19He pertenecido a algunas, pero no son compañías donde seamos todos parte de él
00:21:25más que con el proyecto en que estás, ¿no?
00:21:28Entonces yo siento que hace falta eso, como las compañías donde los chavos se formen,
00:21:33donde les enseñes el trabajo del actor en el escenario,
00:21:38pero también que tienen que salir a hacer la televisión, a hacer el cine.
00:21:43Yo he aprendido que para hacer lo que yo quiero hacer en el teatro,
00:21:46tengo que ir a ganar dinero a la televisión y al cine, ¿no?
00:21:51Para poder hacer el teatro que a mí me gusta hacer, ¿no?
00:21:54Para sostener una compañía de actores, ¿no?
00:21:57Que llevo 25 años con ella y que encuentro aliados, ¿no?
00:22:01Desde los fotógrafos, ¿no?
00:22:03Como Carlos Arriaga, que de pronto está con nosotros.
00:22:06Y sabe el proyecto que estamos haciendo y hacemos los videos que tenemos que hacer.
00:22:11Porque también es fascinante llevar una cosa del teatro al escenario y filmarla, ¿no?
00:22:17Porque se queda ahí, ¿no?
00:22:19Y ya está padre.
00:22:20Entonces tenemos que utilizar todos los medios que tenemos para poder hacer nuestro trabajo
00:22:26y que los chavos aprendan y que vayan y que también ganen y que vivan, pues...
00:22:35Iba a decir que vivan bien, pero no, bueno.
00:22:39Que resuelvan su día a día, ¿no?
00:22:41Y que sigan haciendo lo que les gusta hacer con el compromiso de lo que es el trabajo del actor,
00:22:46¿no?
00:22:47Hoy estamos viviendo momentos caóticos en el mundo, ¿no?
00:22:53Donde hay muchas cosas que tenemos que reacomodar desde el idioma, ¿no?
00:23:01La inclusión de todos y la violencia hacia las mujeres.
00:23:07Es una cosa muy rara.
00:23:09Pero... Y viene la inteligencia artificial también a quitar mucho trabajo, ¿no?
00:23:18Ya el otro día me hablaban que si podían hacer un tráiler con mi imagen, ¿no?
00:23:22De inteligencia artificial.
00:23:24Y luego, pues si hacemos la película ya la hacemos contigo.
00:23:28Yo decía, pero igual y no.
00:23:29Pero de veras.
00:23:30Igual y no.
00:23:32Firmamelo, ¿no?
00:23:33Entonces yo siento que tenemos que utilizar la inteligencia artificial.
00:23:37Y quien se va a ver beneficiado va a ser el teatro.
00:23:41Porque la gente siempre va a ir a querer, ¿no?
00:23:46Va a querer ver al actor, ¿no?
00:23:48Ah, ya te entiendo.
00:23:49El defecto humano, ¿no?
00:23:50Claro, claro.
00:23:51Un teatro no lo cambia la inteligencia artificial.
00:23:54Podemos servirnos de ella, ¿no?
00:23:56Para cosas de producción, para...
00:23:58Ajá.
00:24:00Pero...
00:24:00Pero el actor en vivo, pues eso no...
00:24:03Eso no va a cambiar, ¿no?
00:24:04Claro.
00:24:05Entonces tenemos que utilizarla.
00:24:07Porque tampoco podemos ignorarla, ¿no?
00:24:09Así ha sido desde siempre la computadora.
00:24:13Antes de ser actor yo tuve la posibilidad de trabajar en algunas empresas en sistemas de cómputo, ¿no?
00:24:21Pero me tocó la época en que eran las tarjetas, ¿no?
00:24:24Perforadas.
00:24:24Y luego el disquete.
00:24:26Y luego las cintas.
00:24:27Y entonces tenemos que irnos habituando a todo eso porque, pues, es lo que estamos viviendo.
00:24:33Y entonces el arte también.
00:24:35Ahorita tenemos que...
00:24:36Hay muchas cosas que ya se hacen de manera artificial, ¿no?
00:24:40Sí.
00:24:41La pintura, la...
00:24:42Muchas cosas que...
00:24:43Pero el trabajo del actor va a estar ahí, ¿no?
00:24:47Como el ritual del ser humano, ¿no?
00:24:50Y entonces tenemos que adoptar todas estas cosas que están pasando y utilizarlas en beneficio del trabajo del actor.
00:25:00Qué interesante lo que nos dices, ¿no?
00:25:02Es claro.
00:25:02O sea, la inteligencia artificial puede cambiar muchas cosas, pero...
00:25:05Pero no al actor en cierto sentido, ¿no?
00:25:09Pues siento que no.
00:25:10No sé en qué otra arte puede...
00:25:13En el deporte, tal vez.
00:25:14Claro, bueno.
00:25:14Claro.
00:25:15Cambia los métodos, pero bueno.
00:25:16Tiene...
00:25:17El alma de las cosas...
00:25:19Tiene que ponérsela a una persona, ¿no?
00:25:21Sí.
00:25:21Todavía.
00:25:23Hay una obra que hicieron hace poco que se llamaba Inteligencia Actoral.
00:25:28Ah.
00:25:29Muy interesante, ¿no?
00:25:32Porque plantea eso, ¿no?
00:25:34Hay un actor que llega y le dice al director, me acaban de dar película y no voy a poder...
00:25:40Pero te mando a mi reemplazoide, ¿no?
00:25:42Para que...
00:25:43Al robot para que...
00:25:46Entonces el director dice, no.
00:25:47No manches, ¿cómo voy a trabajar con un...?
00:25:49Pues ya lo hiciste porque ya ha venido a ensayos, ¿no?
00:25:51A suplirme.
00:25:52Ah, ok.
00:25:53Y dice, oh.
00:25:54Y lo que plantea es eso, ¿no?
00:25:56Sí.
00:25:56Puede ser que tengas una máquina ahí perfecta.
00:25:59Ya.
00:26:00¿No?
00:26:00Que te da...
00:26:02Sí, sí.
00:26:02Esta copia de emociones, ¿no?
00:26:04Sí.
00:26:04Pero el defecto del ser humano no...
00:26:07El defecto no te lo va a dar.
00:26:09No te lo va a dar.
00:26:10No todavía.
00:26:11No todavía, al menos.
00:26:13Y entonces creo que es importante valorar todo esto que sí somos como personas y ponerlas ahí, ¿no?
00:26:21Y hacer el equipo porque...
00:26:25A mí me tocó viajar, por ejemplo, a Colombia y encontré grupos allá como la Candelaria que trabajaban en comunidad,
00:26:32¿no?
00:26:32Que todos aportaban a el lugar y que...
00:26:36Y el director en las tardes se encerraba con los actores que estaban en la obra y viajaba con ellos
00:26:41y...
00:26:42Pero era un grupo que se sostenía, ¿no?
00:26:44Uh-huh.
00:26:45Eso tal vez sea lo que necesitamos hoy en día, ¿no?
00:26:50Ser autosustentables, ¿no?
00:26:51De nuestro trabajo.
00:26:54Y yo pensaba, de pronto, si cada uno de los actores que le va bien y que vive bien tuviera
00:27:01un grupo de teatro, sería maravilloso, ¿no?
00:27:04Ya.
00:27:04No, no, poner una escuela, porque también hoy en día hay escuelas, ¿no?
00:27:09Son importantes, sí, tienen grandes maestros, pero ¿quién estudia ahí? Pues alguien que tenga lana.
00:27:15¿Cuánto cobra una escuela, no?
00:27:18Que no sea de la UNAM o que no sea del INBA.
00:27:22Primero no hay capacidad para que todos entren al CUT, por ejemplo, ¿no?
00:27:25Y también sale caro aunque sean públicas, digamos, ¿no?
00:27:28O sea, alguien lo paga, el gobierno, pero alguien.
00:27:30Sí, pero una escuela, pues como hay muchas, pues es una lanota, ¿no?
00:27:36Sí.
00:27:36Entonces no importa si tienes talento o no, lo importante es que tengas para pagarlo.
00:27:41Y entonces un grupo teatral, pues puede ser autosustentable, ¿no?
00:27:46Pero también tiene que abrir, se tiene que abrir la cultura a las escuelas, a las secundarias, a las prepas,
00:27:55a las que los chavos vean, ¿no?
00:27:57Y ese rato hablábamos del cine, ¿quién lo ve?
00:28:00Pues también se tiene que abrir para que haya espacios donde se pueda exhibir, ¿no?
00:28:06Y apoyar a los nuevos directores, a los nuevos fotógrafos, a que se vea su trabajo.
00:28:11Tiene que haber una manera, ¿no?
00:28:15Sí, pues hay que estar en eso, ¿no?
00:28:16O sea, hay que estar abriendo esos espacios a como de lugar, ¿no?
00:28:21Para que pueda haber acceso a una mejor humanidad, ¿no?
00:28:26Por decir así, que la gente pueda tener, pues acceso a la cultura, pero también a practicar, ¿no?
00:28:32Una disciplina cultural que cualquiera pueda tener la noción de la importancia de la cultura.
00:28:39Sí, es vital, ¿no?
00:28:41Nosotros en las cápsulas que hicimos con Carlos Arriaga,
00:28:47hay una cápsula donde un niño está jugando con una pistola, ¿no?
00:28:53Un niño de 10 años, entonces hay un eslogan que dice
00:28:57Nuestros futuros criminales tienen 10 años.
00:29:01Ya.
00:29:02¿No?
00:29:03¿Qué hacemos?
00:29:05¿No?
00:29:06Tiene que haber un compromiso de todos de que los jóvenes tengan otras opciones, ¿no?
00:29:13Porque la opción es el crimen hoy en día, ¿no?
00:29:16Sí.
00:29:16Y todos sin querer estamos inmersos ahí, ¿no?
00:29:19Porque también comemos del crimen organizado.
00:29:23Sí.
00:29:24También he contado la historia de Narcos, ¿no?
00:29:26También me dio.
00:29:28Sí.
00:29:29El Mocho Orejas también me dio.
00:29:30Sí.
00:29:30¿No?
00:29:31Sí, sí, sí, sí.
00:29:32Dices, eres parte, ¿no?
00:29:34De un sistema que es así.
00:29:37Sí, claro.
00:29:37Y al que hay que estar en la medida de lo posible combatiendo, ¿no?
00:29:45Manteniendo al margen también, pues.
00:29:47No es que esté mal, pues, las historias del Mocho Orejas o de los narcotraficantes.
00:29:52Está bien, pues.
00:29:53Pero lo que necesitamos es conciencia en las personas para que podamos tener acceso a todo.
00:29:59Los contenidos comerciales están bien.
00:30:02No tienen nada de malo.
00:30:03Tienen una razón de ser en la sociedad, ¿no?
00:30:05Pero qué bueno estaría que los niños no solo jugaran con pistolas, ¿no?
00:30:09Sí.
00:30:10Que también pudieran hacer obras de teatro, que también pudieran grabar sus cortometrajes.
00:30:15Que sepan de dónde vienen las cosas, ¿no?
00:30:18Porque yo algún día con unos amigos platicaba y decía, es que cuando un niño, hoy en día de 10
00:30:25años, 12 años, le hablan del Señor de los Cielos, pues.
00:30:29Lo que le llega a la mente es la imagen del actor.
00:30:33Es correcto.
00:30:35¿No?
00:30:35La serie de Narcos, pues, hubo una cantidad de personajes.
00:30:40Un elenco celestial.
00:30:43Y entonces, los jóvenes tienen que saber diferenciar entre la ficción y lo que fue real.
00:30:48Porque si no se nos diluye la realidad, ¿no?
00:30:53Sí.
00:30:53Y entonces, pues, tienen la imagen del actor, ¿no?
00:30:56La imagen del personaje que fue.
00:30:59Me he hecho orejas ahorita, ¿no?
00:31:01Sí.
00:31:01¿Hace cuánto fue?
00:31:03Seguramente algún joven que la está viendo no había nacido.
00:31:06Y entonces, pues, tiene la imagen de Damián.
00:31:09Ajá.
00:31:11¿Quién le dice o quién le cuenta, ¿no?
00:31:13Qué es lo que pasó o por qué se está contando esta historia, ¿no?
00:31:19Entonces, es como un poco peligroso, no sé, este, como tener que crear jóvenes inteligentes que sepan qué es lo
00:31:28que está pasando.
00:31:28Es como diferenciar, ¿no?
00:31:30Los estereotipos de otras cosas.
00:31:33¿Cómo es para el actor estar lidiando con estas cosas?
00:31:37O sea, de los personajes que está representando.
00:31:41Porque, por supuesto que es un oficio que se ejerce y se vive de eso o se intenta vivir lo
00:31:48mejor posible.
00:31:50Y es normal agarrar comerciales, agarrar series, agarrar, pues, me imagino que lo que salga.
00:31:55No sé qué tantos actores estén en la situación de estar rechazando proyectos, sobre todo cuando se trata de proyectos
00:32:03bien remunerados.
00:32:05¿Cómo lo vives tú, Fermín?
00:32:07Estas representaciones que hay de los narcos o del mochorejas o de este tipo de contenidos.
00:32:14¿Tú cómo lo vives a la hora de chambear a esos personajes?
00:32:18Éticamente.
00:32:19Tú quizás en tus obras de teatro igual estarías haciendo otra cosa, tal vez, ¿no?
00:32:23Lo que tú quieres hacer, como bien dices.
00:32:26Una cosa es la chamba, otra cosa es lo que uno quiere hacer.
00:32:29¿Cómo es? ¿Cómo tú? ¿Cómo lo vives?
00:32:33Yo lo he tenido muy claro desde siempre.
00:32:36Sí.
00:32:36Porque cuando yo inicié mis estudios, algún maestro me dijo, mira, aquí tú no tienes ni postura ni económica, ni
00:32:46social, ni sexual.
00:32:47Entonces, eres un lector.
00:32:49Ya.
00:32:49Y te vas a preparar para representar al ser humano con todas sus virtudes y sus bajezas y demás.
00:32:57¿Ok?
00:32:57Entonces, desde ahí, ¿no?
00:33:00Porque te vas a transgredir a la hora de que subes a un escenario.
00:33:04Ya el hecho de subir a un escenario ya estás haciendo algo extraordinario, ¿no?
00:33:11Y desde ahí vamos a crear.
00:33:13Y entonces, pues siempre debes tener esta conciencia de que estás creando un personaje.
00:33:22¿No?
00:33:22Que lo sacudes cuando acabas, ¿no?
00:33:25Me ha enseñado a tener una vida tranquila también porque dices, bueno, pues ahí en la ficción, pues, ponme lo
00:33:35que quieras hacer, ¿no?
00:33:38Y son cosas terribles a veces, ¿no?
00:33:40Sí.
00:33:41A veces te dicen, vas a violar a una niña de siete años.
00:33:44¿No?
00:33:45Ok.
00:33:46Pues le entras a la ficción.
00:33:48Vas a representar eso, ¿no?
00:33:49Vas a ser el azul esparragosa, vas a ser.
00:33:52¿No?
00:33:53Entonces, hay un guión, hay alguien que escribió la historia y te apoyas en eso, ¿no?
00:33:59En la historia que está escrita.
00:34:01O sea, yo respeto mucho, ¿no?
00:34:03A los guionistas porque no soy mucho de, ah, esto por qué, o quitarles.
00:34:09Ajá.
00:34:10Alguien lo escribió y hay que respetarlo.
00:34:13No soy yo el que está hablando ahí.
00:34:15Es un personaje que habla de determinada manera o que hace ese tipo de cosas, ¿no?
00:34:20Entonces, yo creo que eso es importante saberlo, pero también vivimos ahorita con tantos, tantas plataformas y tantas maneras y
00:34:30tanto que se hace, que también hay muchos actores improvisados, ¿no?
00:34:34Claro.
00:34:34Porque el trabajo del actor tiene, eso es muy manoseado, ¿no?
00:34:37Entonces, si tú, a ti te gusta el fútbol o eres un futbolista famoso, este, termina tu carrera y puedes
00:34:43entrar al trabajo del actor, ¿no?
00:34:46Porque es bien fácil hacerlo.
00:34:48Ya.
00:34:48¿No?
00:34:49Tal vez.
00:34:49No, a ti me aparece esa vida.
00:34:51Tal vez en la televisión sí, porque lo que vendes es imagen, ¿no?
00:34:56Y mientras te pongan ahí, te pongan guapo, pues resulta, ¿no?
00:35:03Y luego si te vas al cine, bueno, en el cine se trabaja un poquito más los personajes.
00:35:08Pero tampoco hay una disciplina de, o sea, a veces te reúnes con el director, tú haces un trabajo por
00:35:15tu parte.
00:35:15A veces leemos juntos, ¿no?
00:35:19La película, pero no hay un trabajo concienzudo como lo puede haber en el teatro.
00:35:25Entiendo.
00:35:26¿No?
00:35:26Que allí sí son horas de estar, ¿no?
00:35:29Trabajando el personaje y creando y demás.
00:35:32Claro que si eres un actor que tiene una formación teatral, se te hace más fácil abordar lo otro.
00:35:39Claro, claro, claro.
00:35:40Si te da chance la televisora o el director, creas un personaje que puede tener su propia personalidad, su propia
00:35:50característica, ¿no?
00:35:52Desaparecer uno, ¿no?
00:35:53Los actores en la tele, muchos no quieren más que ser ellos, ¿no?
00:35:58Estar guapos.
00:35:59Ya.
00:36:01Quitarse la playera y cuadritos, ¿no?
00:36:03Ajá.
00:36:05Uno sabe que eso, pues, es una imagen, ¿no?
00:36:12Lo que uno quiere es desaparecer, ¿no?
00:36:15Crearles una historia a tu personaje para que no me vean a mí, ¿no?
00:36:22¿Yo para qué quiero estar ahí?
00:36:25Decía una vez en una mesa platicando con personas que venían de otro país y demás,
00:36:31hablaban del violín y hablaban que para ellos era importante el violín como un referente del cine mexicano.
00:36:38Y hablaban de un cortometraje que se llama El otro sueño americano, ¿no?
00:36:42Y entonces hablaban de ese, es que ese corto, ese corto es maravilloso, ¿no?
00:36:50Y yo estaba ahí, pero nadie hablaba de que yo era el actor de ese corto, ¿no?
00:36:56Y entonces hasta que uno de los actores dijo, él es el actor de ese corto.
00:37:02Y entonces todo el mundo estaba, ¿cómo?
00:37:04No mames, tú lo hiciste.
00:37:06O sea, pues, sí.
00:37:08En el corto se ve, se escucha más mi voz que mi imagen.
00:37:15Y...
00:37:15Pero eso para mí era valioso, era importante, porque decía, si a mí no me reconocen, está bien.
00:37:23Pero se les quedó la película.
00:37:25Ah, claro.
00:37:25El personaje que está ahí, ¿no?
00:37:28O al menos para mí ese ha sido como mi...
00:37:31Tiene que ver con el ego, ¿no?
00:37:33Quieres verte, quieres que te pidan fotos.
00:37:35Entiendo, entiendo.
00:37:38Hay cada quien, ¿no?
00:37:39A mí me gusta más que reconozcan los personajes, ¿no?
00:37:44Que todo el mundo en la calle te diga, es Camilla, ¿cuándo va a ser la cuarta, no?
00:37:49¿No?
00:37:50Sí, sí.
00:37:52Eso se le queda a la gente, ¿no?
00:37:54Los personajes.
00:37:55Y está padre.
00:37:56Claro, de eso se trata.
00:37:57Ajá.
00:37:58Sí, es...
00:37:59La ficción es eso, ¿no?
00:38:00Sí, totalmente.
00:38:01De eso se trata, de engáñame.
00:38:03De convencer, sí.
00:38:04Y de ser convencido y de convencer.
00:38:06A mí me encanta la actuación porque de niño me engañaron.
00:38:12O sea, yo alguna vez fui al teatro y yo veía piecencillos abajo del telón y yo decía,
00:38:19¿qué están haciendo ahí atrás, no?
00:38:21Y cuando vi la obra, había un personaje que vestía una elegancia padrísima, traía un abrigo y mancuernillas y yo
00:38:35decía, wow, qué maravilla.
00:38:37Y cuando pude entrar a la parte de los camerinos y vi al actor que estaba caminando y se estaba
00:38:44quitando el abrigo y no traía nada.
00:38:47Traía los puños cosidos acá, el cuello cosido acá.
00:38:54Me di cuenta de que todo era lo que no era.
00:38:58Y entonces dije, ah, caray.
00:39:00Ahí aprendiste muchas cosas, claro.
00:39:03Porque el teatro y los cambios son rápidos y entonces...
00:39:05Sí, sí, sí.
00:39:06El velcro, ¿no?
00:39:07Y entonces el público va al teatro a que lo engañes, a que lo engañes bien, ¿no?
00:39:16A que te vea bien pedo y estás tomando agüita, ¿no? Agüita pintada, ¿no?
00:39:23Y ese es, pues, no es la realidad, es un reflejo de la vida, ¿no?
00:39:28Sí.
00:39:29La ficción y entonces está padre.
00:39:32Claro, después vienen épocas en que ves que se necesita un vestuario y corren a Sara a comprarlo, corren, ¿no?
00:39:40Al palacio de hierro, corren.
00:39:41Y dices, muchos bobones.
00:39:43Pónganse a hacer el vestuario, pónganse a hacer lo que se tiene que hacer para...
00:39:48¿No?
00:39:50Sí, me ha tocado maquillistas que...
00:39:52Hay que ensuciar la playera y la amarra en el piso y quieren que te la pongas.
00:39:59Ve y compra chocomil o café y te explica al lado bonito, ¿no?
00:40:04Pero eso lo hacemos en el teatro, ¿no?
00:40:08Ahí, entonces, ese engaño está padre que sigue existiendo.
00:40:13Engáñame, ¿no?
00:40:15O sea, el cine ha sido una sofisticación de esa magia que al teatro le queda clara desde hace miles
00:40:23de años, ¿no?
00:40:24Claro, sí.
00:40:25Ese deseo del público de ser engañado, bonito.
00:40:30Sí, sí, sí.
00:40:31Al teatro le queda muy claro y no necesita los recursos luego del cine, ¿no? Digamos.
00:40:37Claro que hay grandes producciones también, por supuesto, en el teatro.
00:40:40También hay todo tipo de tamaños de producciones.
00:40:43Pero esa magia del actor, el vestuario, la escenografía, ese espacio contenido, esa manera de mirarlo desde la oscuridad, desde
00:40:52las butacas.
00:40:55O sea, ahí está la magia, ¿no?
00:40:57Sí.
00:40:57Ahí puede estar la magia, no siempre está, pero ahí puede estar, ¿no?
00:41:02Sí, sí, ahí está.
00:41:03Esa es la magia del actor.
00:41:05Exacto.
00:41:05No, ese es el templo del actor, el teatro.
00:41:07Y esa es una metáfora bonita del ser humano en general.
00:41:12Sí, claro.
00:41:13¿No?
00:41:13Somos cuerpo, ¿no?
00:41:15Sí.
00:41:16Hay algo que a mí me gusta mucho del cine porque yo decía, cuando el director monta la escena, después
00:41:24se hace un lado.
00:41:26¿No?
00:41:27Cuando dicen acción, estás con el fotógrafo haciendo una danza, ¿no?
00:41:33Como que todo, sí, se vuelve una burbuja donde a veces sabes que te tienes que desplazar y vas con
00:41:42el fotógrafo jugando, ¿no?
00:41:45Con la conciencia de qué estás haciendo, ¿no?
00:41:49Nos estamos moviendo en un ambiente, ¿no?
00:41:53Y es padre porque no hay tiempo, no es el tiempo de nuestra realidad, ¿no?
00:42:00O sea, en una película puedes contar 20, 30 años en dos horas, ¿no?
00:42:06Y ese juego me gusta mucho porque es un juego con la cámara, que vas aprendiendo a través del tiempo
00:42:14también, ¿no?
00:42:16A avisarle cuando te vas a levantar, ¿no?
00:42:19Que sabes que no lo puedes hacer rápido porque está el fotógrafo.
00:42:23Hay que mantener el cuadro, la composición.
00:42:26Y entonces es una danza que está padre, ¿no?
00:42:30Con la foto, ¿no?
00:42:32Sí, sí.
00:42:33El fotógrafo.
00:42:33Sí, sí.
00:42:34Pero son esos detallitos que vas aprendiendo y disfrutando conforme vas avanzando en tu carrera, ¿no?
00:42:44Cómo se maneja ese mundo maravilloso de la ficción, ¿no?
00:42:50Es eso, es la ficción, ¿no?
00:42:52Ajá.
00:42:52Ya sea en el teatro, ya sea en la literatura o en el cine.
00:42:56Sí, claro.
00:42:59Normalmente historias, historias vividas por personas.
00:43:03Sí, claro.
00:43:04Vamos a ver la historia de alguien o el conflicto de tal situación.
00:43:10Qué bonito el teatro porque es lo esencial de todo este fenómeno de la ficción, ¿no?
00:43:15Está, en el teatro está esencializado.
00:43:18Sí.
00:43:19No hace falta ni una cámara en el teatro, pues, o sea, hace falta quien te vea nada más.
00:43:23Es un fenómeno distinto, pues, por eso en particular.
00:43:26Pues es que sigue siendo, sigue siendo un ritual, ¿no?
00:43:31Eso.
00:43:32Sigue siendo la necesidad del ser humano por expresarse, ¿no?
00:43:38O por transmitir o exponer sus temores, ¿no?
00:43:44Así nace, ¿no?
00:43:46Así nace estas expresiones artísticas, ¿no?
00:43:50Como un ritual del miedo ante la inmensidad de los fenómenos naturales, ¿no?
00:43:58El ser humano, pues, empieza a expresarse por miedo al fuego, empieza a expresar.
00:44:07Entonces, el primer sacerdote, el primer actor de la humanidad es el sacerdote, ¿no?
00:44:14El que habla por, ¿no?
00:44:16El que se pone al frente a hablar por los demás, ¿no?
00:44:19Y ese compromiso está, por eso creo que es una cuestión de ego, de dejar a un lado, ¿no?
00:44:26Porque hoy en día tenemos un compromiso social, seguimos los actores, sino el que habla por, ¿no?
00:44:35Y el sacerdote debe ser un conducto.
00:44:38Claro.
00:44:38No algo en sí mismo propiamente, ¿no?
00:44:41Claro. O sea, tenemos un compromiso con nuestra sociedad, con nuestros niños, con nuestros jóvenes, ¿no?
00:44:49Desde donde estamos, somos la voz que puede levantarse y decir, pero ¿desde dónde lo haces, no?
00:44:57Desde el teatro tal vez, desde el cine, ¿qué historias tenemos que contar, qué, no?
00:45:03¿No? Y a quién tiene que llegar también, ¿no?
00:45:06O cómo hacemos que llegue, que lleguen las historias a los jóvenes, a los niños, a los niños, ¿no?
00:45:16Preguntarse para qué estamos haciendo esta obra, ¿no?
00:45:19Ajá.
00:45:19Sí.
00:45:20O sea, ¿cuáles intereses estaremos alimentando con determinado guión o determinada propuesta, no?
00:45:29¿Qué les podemos decir? Este, te agradezco muchísimo todas estas reflexiones.
00:45:33Ha habido muchas cosas que me han interesado mucho.
00:45:35El sentido de hacer comunidad a partir de compañías teatrales es muy interesante, ¿no?
00:45:41Oponiéndose al individualismo, pues, fatal que vive la sociedad, ¿no?
00:45:47Pensar más en grupo, pensar más en colectivo, pensar en comunidad.
00:45:51Pienso que puede ser una de las medicinas buenas para la época, ¿no?
00:45:56Sí.
00:45:57En el cine pasa bien parecidísimo.
00:45:59Siempre es el director el que está levantando un proyecto, ¿no?
00:46:02Y parece que tiene que ser el director el patrón de los demás.
00:46:07Y que los... o el empresario.
00:46:09Y que los demás tengan que ser como sus asalariados o algo así.
00:46:13Todo ese esquema.
00:46:14A mí no me acaba de cuadrar la verdad, ¿no?
00:46:18Del director como el empresario, como el...
00:46:21Híjoles, o sea, hay unos esquemas, pues, que sirven también, pues.
00:46:25Y para eso han existido y existen.
00:46:27Pero que también hay que romper, salirse también de esas cosas, ¿no?
00:46:32Porque si no nos está llevando al mejor de los lugares, pues, hay que remediarlo, ¿no?
00:46:37Hay que intentar otras cosas.
00:46:39Y el hecho de una compañía teatral de jóvenes, pues, es una idea fantástica, ¿no?
00:46:45Me parece, como tú lo has hecho desde hace, pues, muchos años, ¿no?
00:46:49Es una propuesta valiosísima.
00:46:51Hay que acercarse definitivamente a tu compañía, ¿no?
00:46:55A ver lo que estén haciendo, qué se les está ocurriendo, cómo están actuando así en colectivo.
00:47:02Eso está excelente.
00:47:03Esa idea me agradó mucho, ¿no?
00:47:05Y, pues, también toda esta idea del, pues, bueno, el actor y la relación con este oficio como algo, con
00:47:12el set, como algo ritual, que también es algo sagrado, que es de una trascendencia social.
00:47:20Pues, es muy importante entenderlo, ¿no?
00:47:23Para no estar nada más en la vorágine de los llamados y las producciones y el dinero y el, ¿no?
00:47:30Las cosas mundanas que, por supuesto, son importantes, pero el trasfondo de las cosas, pensar en términos de un trasfondo
00:47:38social o de un trasfondo espiritual o de un trasfondo colectivo, pues, eso vale oro, ¿no?
00:47:45Eso no lo compra el dinero un buen grupo teatral o un buen grupo cinematográfico, ¿no?
00:47:50Que no todo sea cuestiones económicas, ¿no?
00:47:53Que haya, pues, motivos más profundos también, ¿no?
00:47:58Esa es una idea que yo rescato mucho de esto que estoy percibiendo, que estamos platicando.
00:48:03¿Qué les podrías decir ya en esta posición a los nuevos actores, las nuevas actrices de todas las edades?
00:48:11Desde los chiquillos que ya saben que tienen un llamado por ese lado, los que ya están ahorita viendo si
00:48:17estudian biología o actuación,
00:48:22o los más grandes que quizá en su momento no lo hicieron y de pronto digan, bueno, pues, ahora lo
00:48:27voy a hacer, ¿no?
00:48:28¿Desde qué lugar, desde qué actitud hay que abordar este oficio y esta, pues, actividad que puede ser un arte,
00:48:37¿no? Inclusive.
00:48:40Pues, yo creo que es importante aprender el oficio, ¿no? Saberlo.
00:48:48Y después, hagas lo que hagas, está bien, ¿no?
00:48:51Pero aprender, porque hay un fenómeno que sucede cuando se produce mucho y se le da cabida a quien sea,
00:49:08¿no?
00:49:11Porque empiezan a hacer el trabajo que no saben hacer, ¿no?
00:49:16Que se puede hacer porque la televisión es...
00:49:21Cuando eres actor que tiene una formación, hacer televisión lo aprendes en un día.
00:49:28Porque aprendes el idioma de, ¿no? ¿Dónde está mi cámara? ¿Dónde está tu cámara? ¿Dónde está tu cámara?
00:49:33Ok. ¿No?
00:49:35Y esos son tecnicismos que aprendes, ¿no? En el cine también.
00:49:39Ajá.
00:49:40¿No?
00:49:42Si hay un gran director o un buen director que te dice lo que tienes que hacer, pues, este...
00:49:49Está bien, ¿no?
00:49:51Hay directores que utilizan actores naturales, les llaman, que rompen esta regla de la ficción, ¿no?
00:50:05Porque es muy fácil, si quiere un indigente, pues, salgo a la calle por él y lo traigo.
00:50:10Ajá.
00:50:11Y nada más lo pongo ahí y le digo lo que tiene que hacer, ¿no?
00:50:15Pero entonces, ¿dónde queda el trabajo del actor? ¿Dónde queda la ficción, no?
00:50:19De lo que hablábamos, ¿no?
00:50:21No. No existe.
00:50:23Yo creo que el director también tiene que tener la capacidad de llevar al actor a lo que él quiere,
00:50:30¿no?
00:50:30Ajá.
00:50:31De exigirle al actor que tiene una formación lo que necesito que hagas, ¿no?
00:50:39Es un poco complicado porque hoy en día, por ejemplo, he conocido jóvenes que no tienen ninguna formación.
00:50:47Alguno, alguna vez lo mandaron a mi taller para prepararlo para un casting de una película y de pronto se
00:50:55quedó, pero no tiene ninguna formación, ¿no?
00:50:57Tiene muchas dudas, pero está en tipo para la película, ¿no?
00:51:02Ajá.
00:51:03Ajá.
00:51:03Y como te da el tipo, bueno, pues él, ¿no? Y se queda con el protagonista de la película, le
00:51:08va bien.
00:51:09Y al año de eso lo ves dando cursos de…
00:51:12De actuación.
00:51:13De masterclass.
00:51:14Ajá.
00:51:15El actor ante la cámara y el…
00:51:17Aprendió muy rápido, mira.
00:51:19Y entonces es preocupante porque dices, ¿quién te está engañando, no?
00:51:26¿Quién te está diciendo que tú sabes hacer el trabajo del actor?
00:51:29Sí.
00:51:29Y a mí, a veces cuando me dicen maestro de actuación me he incumido un poco porque pienso en mis
00:51:36maestros, ¿no?
00:51:38Y entonces digo, yo no soy maestro, yo te puedo compartir lo que he aprendido, pero creo que es de
00:51:46mucha responsabilidad, ¿no?
00:51:49Ser maestro, enseñar a alguien. Y yo no me siento un maestro, pues, de mi trabajo. Yo platico con mis
00:52:00actores de lo que… de la experiencia, ¿no?
00:52:03De los años y de lo que yo he podido hacer, pero no me considero un maestro como pararme delante
00:52:09de una escuela a dar, ¿no?
00:52:14La formación, ¿no? Es como complicado porque también he notado que la mayoría de las escuelas hay muchos maestros que
00:52:24son actores fracasados.
00:52:25Pues en la mayoría de las escuelas sería un lujo tenerte de maestro, la verdad.
00:52:30No sé. Pero sí, hay muchos actores que tienen formación y buena formación, pero no ejercen su carrera como actores,
00:52:40¿no?
00:52:43O sea, y…
00:52:44Entiendo, entiendo, sí.
00:52:45Y entonces, ¿cómo? Y está como divorciado un poco.
00:52:47Eso pasa mucho, sí.
00:52:48¿No? La formación está divorciada. Yo tenía un maestro en la facultad que me decía que odiaba a los actores.
00:52:55Ah, bueno.
00:52:56Yo decía, ¿por qué chingamos nos da clases, no? A los actores.
00:52:59Pues, este… porque… también nos tocó una época en que los maestros de pronto nos decían que…
00:53:09que ir a hacer televisión, que ir a hacer cine, esas eran… era irse a prostituir, ¿no?
00:53:15Ya.
00:53:16Y dices, ¡ay, ching!
00:53:17Entiendo.
00:53:17Entonces, ¿qué hago? ¿No? ¿Para qué me estás formando como actor? Para que haga teatro, pero no vivo el teatro.
00:53:24Hay que… hay que hacer de todo. Y entonces, cuando… cuando los actores salen de… de las escuelas, pues, tienen
00:53:31mucha información.
00:53:33Sí.
00:53:33Pero no saben hacer el trabajo.
00:53:35No tienen la experiencia todavía, sí.
00:53:37Y ya el trabajo profesional, ¿no? Y sacarte unas fotos te da vergüenza, ¿no?
00:53:42Ya, ya.
00:53:42Y ponerte con tu letrerito a…
00:53:45Ajá.
00:53:45¿No? A…
00:53:47Como…
00:53:47Dices, ¡tama! ¿Para eso me preparé? Pues sí, pues es parte, ¿no?
00:53:51Es parte.
00:53:53Decía un amigo, dice, la primera vez que llegué a un set y me dijeron, tráiganle un manzanero al señor.
00:53:59Y yo decía, ¿por qué quiero un árbol de manzanas o qué me van a traer? ¿No?
00:54:03Sí, sí, sí.
00:54:04Porque no conoces el idioma cinematográfico.
00:54:07Sí, sí, sí.
00:54:10No sabes de qué te están hablando en ciertos términos, ¿no? Técnicos, ¿no?
00:54:15Sí.
00:54:15Pero también, del otro lado es lo mismo, ¿no? O sea, vas al… Es raro ver a un director de
00:54:23cine…
00:54:24Que le hable bien a un actor.
00:54:25No, pero dirigiendo una obra de teatro.
00:54:27Ya.
00:54:28Como que no es lo suyo.
00:54:30No es lo suyo, ¿no?
00:54:31Cuando dices, bueno, pues es que también tienes que saber de la dirección en el teatro, ¿no?
00:54:36Sí.
00:54:39Supongo, ¿no?
00:54:40Son…
00:54:41Idealmente.
00:54:41Escasos, ¿no? Los que de pronto…
00:54:43Los que lo hagan bien, digamos, y es porque…
00:54:45Que dominan también ese aspecto, ¿no?
00:54:47Sí, entonces ahí los directores también tienen que subirse al escenario y saber cómo se mueve, ¿no?
00:54:55Sí, sería interesante pensar así.
00:54:58Sí, creo que es necesario.
00:55:00Sí.
00:55:00¿No? Porque son pocos, ¿eh? Conozco muy pocos.
00:55:03Pues yo creo que…
00:55:04Que hacen… que dirigen actores en el teatro.
00:55:07Sí, sí.
00:55:07¿No?
00:55:08O mismo en las películas.
00:55:11Me ha tocado de pronto cosas raras en el cine.
00:55:14De pronto, un director que… que antes de iniciar el rodaje, junta a todos y los toma de la mano
00:55:20y habla con todos.
00:55:21Sí.
00:55:23Pues se lo veía a Gael cuando me dirigió en su película, ¿no?
00:55:26Ah.
00:55:27Y a otro director.
00:55:31Pero… y dices, ah, este… este sabe de teatro.
00:55:34Ya.
00:55:35¿No? Este tiene otra manera de conectarse, de comunicarse contigo.
00:55:39Sí.
00:55:39¿No?
00:55:40Sí.
00:55:40Luis Mandoki te habla del… del…
00:55:43Ese sabe dirigir actores.
00:55:44Te habla del subtexto que nada más lo oyes en el teatro, ¿no?
00:55:47Ese sí sabe, sí.
00:55:48Y entonces cuando te habla del subtexto y de… ¿no? De lo que está allá atrás de las palabras, dices,
00:55:54ah, ok, maestro.
00:55:55Ya, si nos estamos entendiendo, ¿no?
00:55:57Sí.
00:55:59¿Dónde vamos a hablar de esto, no?
00:56:01Sí.
00:56:02Sí.
00:56:03Pero son… o sea, son cosas como parecen de pronto ajenas a…
00:56:07Sí.
00:56:07¿No?
00:56:08Curiosamente.
00:56:08Sí.
00:56:09De malamente.
00:56:10Ajá.
00:56:11Sí, yo creo que en general, ¿eh?
00:56:13Así que… o sea, es que se supone que el director de cine domina la dirección de actores y la
00:56:18dirección de cámara.
00:56:20Las dos cosas.
00:56:21Pero bueno, ahí ya, pues cada quien, ¿no?
00:56:25Sí.
00:56:25Cada quien llega, digamos, hasta donde puede, ¿no?
00:56:27Me imagino que la mayoría están más enfocados del lado… pues como dejar que el autor se dirija mucho a
00:56:33sí mismo también, ¿no?
00:56:35Como de, bueno, pues tú eres el actor, tú crea el personaje, ¿no?
00:56:38Ya sabes lo que tienes que decir.
00:56:39Exacto.
00:56:40Tú créame el personaje, tú eres el actor.
00:56:43Supongo que eso puede darse mucho también, ¿no?
00:56:46Sí, a veces te das cuenta que el director está más preocupado en el set por donde está la cámara
00:56:52y dice, pues ese es trabajo del…
00:56:55Trabajo del fotógrafo, ¿no?
00:56:56Claro, claro.
00:56:57O sea, claro, ¿no?
00:56:58En contubernio contigo, pero… pero a veces se olvidan y dices, oye…
00:57:06Yo, ¿yo qué hago?
00:57:08Y yo…
00:57:08Sí, sí, sí.
00:57:09Platícame, ¿no?
00:57:10De qué va la escena, porque tú estás metido ahí en tu rollo, ¿no?
00:57:15Sí, sí.
00:57:16Tiene que haber un equilibrio ahí muy perfecto.
00:57:19Alguna vez un director se la pasaba con nosotros hablando de la escena y alguien dice, no, es ir a
00:57:24verlo de las cámaras.
00:57:25Y yo, ¿para qué?
00:57:26Pues este fotógrafo, ya sabe, ¿no?
00:57:28Ya lo platicamos, ¿no?
00:57:30Ya sabemos, y él ya sabe lo que tiene que hacer.
00:57:34¿No?
00:57:34Ah, este sí.
00:57:36Sí, al final los que hacen la película son los demás y no el director, ¿no?
00:57:39El director está coordinándolos, por decir así.
00:57:41Claro, claro.
00:57:42Sí, yo…
00:57:43Sí.
00:57:43Yo siempre me dirijo al asistente del director, ¿por qué? Porque ese personaje es muy importante en el set, es
00:57:53el que sabe todo.
00:57:54Claro.
00:57:54Es el que mueve todo, porque él sí ve todos los departamentos, ¿no? Y dice, es el bueno, ese sí,
00:58:00ese es el que sabe.
00:58:02Sí.
00:58:02¿No? ¿Qué quiere el director, qué quiere el fotógrafo, qué quiere el vestuarista, qué quiere, ¿no?
00:58:08Porque eso es maravilloso en el cine.
00:58:11Sí.
00:58:11¿No? En el teatro nos falta eso, porque en el teatro el director hace la carpeta, vende las funciones, dirige
00:58:20a los actores, o sea, es el todólogo.
00:58:23¿Entiendes?
00:58:23En el cine no, en el cine hay departamentos que cada quien tiene que hacer lo que le corresponde.
00:58:29Alguna vez yo dirige un cortometraje, ¿no? Y entonces yo estaba angustiado porque decía, ¿cuánta cosa tengo que resolver?
00:58:36Es una locura también.
00:58:37Entonces llegó mi asistente, un amigo de San Luis Potosí, Bernardo González, y me dijo, a partir de este momento,
00:58:48tú con tu actor.
00:58:51Pase lo que pase, es un problema mío.
00:58:55Dije, ah, caray.
00:58:57Y así fue, ¿no? Yo he trabajado con mi actor y yo lo veía que él se peleaba con medio
00:59:01del mundo y resolvía, ¿no?
00:59:03Y entonces esa disciplina del cine está padrísima.
00:59:07Sí.
00:59:08Porque dices, yo vine a dirigir, que es lo mismo cuando toca actuar, dices, no sé qué está pasando allá,
00:59:14pero ya nomás que me digan acción, yo ya estoy acá, ¿no?
00:59:17Sí.
00:59:18Pero cada quien hace lo que le corresponde y está bien.
00:59:20Qué bonito cuando todo funciona así, padre, wow.
00:59:24Sí, ¿no?
00:59:25Sí, maravilla, ¿no?
00:59:25Cuando cada quien tiene su labor y...
00:59:28Ajá.
00:59:29Por supuesto se mezclan porque estamos haciendo la misma película todos, pero...
00:59:33Qué bonito, ¿no?
00:59:35Cuando funcionan bien las cosas.
00:59:37Sí, ¿no?
00:59:38Sí, sí, sí.
00:59:40Digo, hay experiencias, hay muchas, ¿no?
00:59:43Claro, claro, claro, claro.
00:59:45Ves los problemas que ocurren.
00:59:48Alguna vez hice un cortometraje con unos chavillos del Aibero y era un equipo muy bonito, ¿no?
00:59:56Y aprendí cosas con ellos.
00:59:58Porque me acuerdo que de pronto se necesitaba una patrulla, por ejemplo, ¿no?
01:00:06Y no había.
01:00:08Y el productor decía, no hay dinero para conseguir una patrulla.
01:00:14¿Y entonces qué vamos a hacer?
01:00:15Y resolvieron con unas luces, ¿no?
01:00:18Ah, padre.
01:00:19Pero al día siguiente que terminamos, comida y cervezas y camionetas del año y...
01:00:28Y entonces yo lo llevé y dije, a ver, no mames.
01:00:31Pero esos son de sus papás, las camionetas, ¿no?
01:00:33Ayer no había para una patrulla.
01:00:35Y me dice, no, no había del presupuesto destinado para la película.
01:00:41Es el presupuesto del Reven.
01:00:43Es otra cosa.
01:00:45Y dije, claro, claro.
01:00:47Hay un orden aquí.
01:00:48Esto es para la película.
01:00:50Se acaba, se acabó.
01:00:53Y eso está padre, porque también eso es orden y saber utilizar un presupuesto.
01:01:01Y por eso es un previo, ¿no?
01:01:03Claro, porque no hay dinero que alcance luego a la mera hora.
01:01:05Ah, claro.
01:01:06Sí, a la mera hora le quieres meter más cosas.
01:01:08Dices, no, espérate.
01:01:09No, no, eso no.
01:01:11Claro, al final no hay dinero que alcance.
01:01:13Hay una preproducción que nos dice qué vamos a hacer, qué tenemos que hacer, ¿no?
01:01:17Sí.
01:01:18Y está padre, sí.
01:01:19Es orden, es...
01:01:21Así debe funcionar, ¿no?
01:01:22Sí.
01:01:24Pues qué maravilla tenerte aquí, la verdad.
01:01:27Muchísimas gracias por compartirnos toda esta...
01:01:30No, hombre.
01:01:30Pues esta sabiduría condensada en un momento, ¿no?
01:01:35No, no.
01:01:35Muchísimas gracias por todas tus obras, todas tus participaciones, que seguimos pues con todo gusto.
01:01:42Desde las tesis hasta las grandes producciones, todas son chingonas, la verdad.
01:01:48Todas dicen algo.
01:01:49Porque aparte pues sí participas en puras cosas de mucha calidad, ¿no?
01:01:54Pues tengo la suerte de pronto que me invitan a ser, ¿no?
01:01:59Y yo feliz, ¿eh?
01:02:00Pues gracias por eso, por hacer todo desde ese lugar que nos comentas, ¿no?
01:02:05Desde ese lugar chingón, ¿no?
01:02:08Muchas gracias por eso, por estar aquí.
01:02:10No, hombre, gracias por...
01:02:11Y pues hemos aprendido cosas este día de hoy aquí contigo, ¿eh?
01:02:15No, pues cuando se pueda nos echamos un café y platicamos.
01:02:19Órale, pues la seguimos con calma.
01:02:23Sería por supuesto genial colaborar obviamente, ¿no?
01:02:26Sí, claro.
01:02:27Cuando se dé la ocasión.
01:02:29Será pues un gran honor.
01:02:31Muchísimas gracias.
01:02:32Gracias a ti, querido Fermín.
01:02:33Hombre, un placer.
01:02:35Igualmente.
01:02:35Gracias a todos los que nos han acompañado en esta ocasión.
01:02:38Hasta la próxima.
01:02:59Gracias a todos los que nos han acompañado en esta ocasión.
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