00:19Non posso dire il contrario, assolutamente, sì.
00:24Ah, sono totalmente d'accordo, certo.
00:32Sì, è importante trovare un maestro che non solo la riconosce, ma la faccio mantenere viva.
00:37Sì, è cambiare una vita, è cambiare la vita di questo personaggio che giù il Giù.
00:43L'ambert, le Pier Gettner dans il film, è emu par la musica che giù il Giù in la gara,
00:50nel medio di una cacophonica, di treni, di annonci, eccetera.
00:54Sì, questo personaggio arriva a sentire l'emotione che accoglie, quindi c'è questo.
00:58E poi la mano tenda verso Jules, e poi la vita di Mathieu nel film cambia totalmente.
01:08Il diventino concertista, il diventino virtuoso e farà le più grandi salle del mondo entorno.
01:13Si on devia raccontare la suite.
01:16Sì.
01:17Sì.
01:18Sì.
01:19Sì.
01:32Sì.
01:34Sì.
01:36Sì.
01:47Sì.
01:48Sì.
01:49Sì.
02:05Sì.
02:07Sì.
02:10Sì.
02:15Sì.
02:20Sì.
02:22Sì.
02:24Sì.
02:25Sì.
02:26Sì.
02:26Sì.
02:26Sì.
02:40Sì.
02:51Sì.
02:52Sì.
02:52Sì.
02:56Sì.
02:57Sì.
02:59Sì.
02:59Sì.
03:00Sì.
03:01Sì.
03:02Sì.
03:05Sì.
03:06Sì.
03:06tutti una chance e bisogna la capire. E' quello che dice, l'impressione, in scorsese Scorsese.
03:14Sì, c'è questo. Il ha una grande chance, e che tombe su delle persone che possono
03:19riconoscere il suo talento. Questo non è offerto a tutti, quindi bisognava se battere,
03:23bisognava avere una volontàà di fare per arrivare a quello che vogliono.
03:28Surtro che il personaggio di Mathieu Malinski in questo film si batte contro il suo talento.
03:33E Pier Gettner, lui, essaia di l'ouvrir al mondo, e di farlo in sorte che l'assume
03:42il suo talento.
03:44All'inizio del film mi è sembrata una citazione di Tre Spotting. L'inizio di Tre Spotting,
03:49quando lui corre nella stazione, volevo sapere se, in questo caso, la musica si può considerare
03:56come una droga, ma una droga positiva, che alla fine può salvare la vita. Cioè, se loro
04:02pensano che la musica si può salvare la vita.
04:04Qui può salvare la vita di molti persone, sì.
04:07C'è una question a double tranchante, perché la musica può rendere
04:12heuree come può rendere molto triste.
04:15Quindi, può l'apprendere anche.
04:16Ma cosa è più tendo a dire che, in tutto caso, nelle film, le sauve la vita.
04:25Cioè, io sono d'accordo, le sauve la vita di molti persone.
04:29Cioè, durante molto tempo, ho sento tutto il tempo, tutto il tempo.
04:31Cioè, quando mi dormo, quando mi dormo, quando mi dormo, quando mi dormo,
04:33il primo reflexo che ho ho, è di mettere gli ascoltatori.
04:37Quindi, è molto presente.
04:38C'è un po' di più, anche per l'appelamento.
04:42Non, l'assurance...
04:45L'assurance...
04:45L'assurance...
04:47L'assurance dont on a besoin.
04:49Marcher dans la rue, écouter la musica.
04:50Non c'est mai aussi bien qu'à ce moment-là.
04:53On se sent bien, on se sent vivant.
04:55Donc, c'est évidemment très important.
04:57Et ça sauve, bien sûr, beaucoup de vies.
05:00Merci.
05:01Merci à vos quelles semillas.
