00:00Entrevistas
00:30Asistentes también, fue muy bueno
00:32Y bueno, he recibido muchas felicitaciones
00:34Por el trabajo, más que nada
00:35El trabajo realizado
00:37Y cuyos números se presentaron
00:40Ahí en el informe
00:41Fíjese que ahora sí que por curiosidad
00:43¿Cuál fue el reto
00:46Más difícil
00:47Al que se enfrentó en este año?
00:49La seguridad
00:50La seguridad, cuando llegamos nos encontramos
00:53A un campus totalmente
00:55Permeable, al campus
00:58Entraba quien quería
01:00Quien quería para vender
01:01Comprar, comerciar
01:03Quedarse, o sea, no había ningún
01:06Control en ese sentido
01:08Y los estudiantes
01:10Un grupo muy fuerte de estudiantes
01:12Se sentían inseguros
01:13Se sentían inseguros, había muchos robos
01:16Había, bueno
01:17Gente que entraba hasta los laboratorios
01:19Robo de objetos personales
01:22Computadoras, etcétera
01:23Entonces, ese fue el reto más grande
01:25Pero lo resolvimos
01:27Ya está resuelto
01:28Ya está resuelto
01:29Por supuesto
01:30Vamos a ver qué sucede
01:32De aquí al futuro
01:34Pero logramos instalar
01:36Un control de acceso
01:38Y egreso biométrico
01:40O sea, solamente van a poder
01:43Asistir o entrar sin problema
01:45Los estudiantes y maestros
01:47Del CURS
01:48Claro
01:49Claro, claro
01:50Esto no quiere decir
01:51Que no puedan entrar
01:53Invitados
01:54Invitados a diferentes eventos
01:56Invitados de los propios estudiantes
01:59Que quieran llevar
02:00A quien sea
02:02Grupos de estudiantes
02:03De otras partes de la universidad
02:05Mediante un código QR
02:07Entonces, de esa forma
02:08Se garantiza una seguridad
02:10Dentro del campus
02:12Que solo esté ahí
02:13Quien debe estar
02:13Y esto ya quedó resuelto
02:16Digamos, la seguridad interna
02:17La externa
02:18Rectora
02:19¿Cómo están los
02:19Famosos senderos seguros?
02:21Los senderos seguros
02:22Están de alguna manera
02:24Corrigiéndose
02:26Ampliándose
02:27Porque Zapopan
02:28El gobierno de Zapopan
02:29Está colaborando mucho
02:31Con nosotros
02:31¿Por qué?
02:32Bueno, porque se han reportado
02:34También muchos casos
02:35De incidencias
02:37Pues indeseables
02:39Alrededor del campus
02:41Pero hay algo
02:42Ahí está la policía
02:43Está la policía académica
02:45La policía escolar
02:46Perdón
02:46Y bueno, constantemente
02:48Están haciendo rondines
02:49Y bueno, nosotros
02:51Nos sentimos seguros
02:52Dentro y fuera del campus
02:54De alguna manera
02:55Muy bien
02:56Rectora, pues su informe
02:57Fue uno de los más aplaudidos
02:59Hasta ahorita
03:00Ay, muchas gracias
03:01Muchas gracias
03:02¿Qué le parece
03:03Si le platica a la audiencia
03:05Si vamos con datos duros
03:07La población
03:08¿A cuánto asciende
03:09De este centro universitario?
03:11La oferta académica
03:13Que tienen
03:13Sí
03:14Sí, por supuesto
03:15Bueno, es uno de los fuertes
03:16Del centro universitario
03:17Es la parte académica
03:20Se ofrecen 17 programas
03:23De pregrados
03:24Es decir, licenciaturas
03:27Todas acreditadas
03:28Por organismos nacionales
03:30Internacionales
03:30O sea, cualquiera
03:31Que sea la licenciatura
03:33Que tú vas a estudiar ahí
03:34Va a estar acreditada
03:35O sea, eso ya es un logro
03:37Pues muy grande
03:40Pero también los posgrados
03:42Están acreditados
03:44De 29 que tenemos
03:47Es decir, 21 maestrías
03:49Y 8 doctorados
03:5028 están reconocidos
03:52Por la C-City
03:53Entonces lo mismo
03:54Quienes ingresen al campus
03:56Al centro
03:57A hacer un posgrado
03:59Va a tener un reconocimiento nacional
04:02Por la C-City
04:03Y por lo tanto becas
04:04Van a gozar de becas
04:05Y yo creo que esto es uno
04:07De los grandes logros
04:08Del centro universitario
04:09O sea, tener una matrícula
04:11100% de calidad
04:13Ahora, cada centro universitario
04:15Tiene sus licenciaturas
04:17Más demandadas
04:18Y el CUS
04:19No es la excepción
04:20No, por supuesto que no
04:21¿Derecho sigue ahí como...?
04:23Derecho, la licenciatura de abogado
04:26En sus dos formas
04:27Es decir, presencial y semi-prefencial
04:30Es una de las carreras más demandadas
04:33Y yo creo
04:34Bueno, no yo creo
04:35Abarca más del 50% del alumnado actual
04:38Alumnado actual que asciende
04:41A 12 mil casi 100 estudiantes
04:45¿Cuál sería su análisis a este fenómeno?
04:48¿Por qué tanta demanda de derecho?
04:50Pues les gusta mucho la carrera de derecho
04:52Porque finalmente hay mucho en donde
04:55Muchas salidas profesionales
04:57Y es una carrera que está muy bien estructurada
05:01Los maestros son buenos
05:03Tienen maestros de mucha calidad
05:06Magistrados, por ejemplo
05:07Que vienen a impartir clases
05:10En fin, yo creo que el derecho
05:12El conocimiento del derecho
05:14Es muy importante para la sociedad
05:16Y eso está muy bien
05:17Porque aprenden ética
05:19O sea, hay un gran filón de ética
05:22De filosofía del derecho
05:23Y yo creo que sienten los estudiantes
05:26Que pueden aportar mucho desde esa carrera
05:28Y que no se les olvide a los estudiantes
05:31Lo que están aprendiendo en las aulas
05:32Por favor
05:33Ah, no, por supuesto
05:34Ese es uno de los retos más grandes
05:36Y es formar personas íntegras
05:40O sea, por supuesto, profesionistas
05:42Pero también personas íntegras
05:44Y ese es otro de los grandes retos del CUCS
05:47Que ha sido, de alguna manera, logrado
05:50Y es tener una formación integral
05:53¿Qué quiere decir?
05:55Pues que tenemos una coordinación de cuidados
05:57En la que, o desde la cual se vigila
06:01Se atiende la salud mental
06:04Por ejemplo, la salud íntegra
06:07Tenemos también un programa de SISMA
06:09Que es el sistema de medicina
06:12Que atiende a la población estudiantil
06:14Hemos tenido muchas jornadas
06:17Por ejemplo, de tequios
06:18De tequios que significa
06:20Hacer comunidad
06:21Colaborar con la comunidad
06:23Y bueno, yo creo que
06:24Esto es uno de los grandes logros
06:26De la actual administración
06:27Tener una coordinación de cuidados
06:31Y por lo tanto
06:32Nuestros estudiantes
06:33O también la población en general
06:36Profesores y empleados
06:38Podemos ir a la coordinación de cuidados
06:42Y decir, de alguna forma
06:43Me siento mal, necesito acompañamiento
06:45Y bueno, ahí vamos a recibir
06:47Quizá no tratamientos
06:48Porque no es una clínica mental
06:51Sino acompañamiento
06:54Ojalá su agenda le permita regresar
06:56Rectora
06:56Porque me quedaron algunas preguntas
06:58Yo creo que la audiencia también
06:59Pero va la pregunta
07:02Respuesta breve, rector
07:04Y que ese sea como nuestro preámbulo
07:05Para una segunda charla
07:07Una siguiente charla
07:08¿Qué pasa con las otras carreras sociales
07:10Que oferta el CUSH?
07:12Porque a mí me parece importantísimo
07:13Sociología, filosofía
07:15Y a largo, etcétera
07:16Y la demanda ya no es tanta
07:18Ya no es tanta
07:19Yo creo también
07:21Por falta de promoción
07:22Por falta de promoción
07:24De nuestras carreras
07:26A nivel de la comunidad
07:28De la comunidad
07:29De la comunidad
07:29Sistema de enseñanza
07:30Media y superior
07:31Por ejemplo
07:32¿Quién sabe lo que hace un geógrafo?
07:35¿Dónde se emplea un geógrafo?
07:38O ¿Quién sabe en qué puede trabajar un sociólogo?
07:41Yo creo que hace falta
07:42Mucha promoción de estas carreras
07:45Pero también es que vamos a entrar
07:47En un proceso de actualización
07:50De los programas
07:50Para hacerlos mucho más atractivos
07:52Para todo el mundo
07:54Es que son sumamente atractivos
07:55Yo les decía hace mucho
07:57Que si no hubiera estudiado
07:58Ciencias de la Comunicación
07:59Hubiera entrado a Sociología
08:01Rectora, muchas gracias
08:02Muchas gracias
08:03Muchas gracias
08:04Felicidades
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