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Manuel Pimentel continúa en Tanzania explorando diferentes yacimientos claves en la evolución humana. Visita varios equipos de paleontólogos españoles y consigue desvelar algunas informaciones completamente desconocidas hasta ahora sobre la evolución humana.
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TVTranscripción
00:00Se considera que Oldubai es la cuna de la humanidad.
00:02Por eso, Arqueomanía ha viajado hasta el corazón de África
00:05para conocer la evolución de nuestra propia especie y de su inteligencia.
00:09Pero aún quedan preguntas fundamentales por responder.
00:11¿Nacimos como especie en un único lugar?
00:14Si así fuera, ¿cuándo abandonamos África?
00:16¿Qué especie lo hizo? ¿Qué camino recorrimos en nuestro éxodo?
00:30Arqueomanía
00:35Pensamos que una de las mayores diferencias entre Homo habilis y Homo erectus
00:40es que Homo habilis vivía más en los árboles, era más arborio.
00:45El esqueleto poscranial del Homo erectus es muy parecido al de los humanos modernos.
00:51También pensamos que Homo erectus es más parecido a los hombres modernos en su comportamiento
00:57y que la mayoría de los yacimientos de Oldubai, de los lechos 1 y 2, son de Homo erectus.
01:04Si partimos de hablar de humanidad, debemos hablar de erectus.
01:18¿Cuándo nos hicimos humanos?
01:21Para responder a esta pregunta esencial, viajamos hasta Oldubai, Tanzania,
01:27considerada como cuna de la humanidad.
01:31En el capítulo anterior, conocimos las excavaciones que llevan a cabo
01:35el equipo de paleoantropólogos españoles que codirigen Enrique Baquedano y Manuel Domínguez Rodrigo.
01:43La naturaleza exuberante y mudable del Parque Nacional del Engorongoro
01:47nos situó ante el cambio climático que pudo suponer la aparición de los primeros homínidos.
01:55Los bosques húmedos habrían dejado paso a la sabana.
01:58Los homínidos bajaron de los árboles y se hicieron bípedos, adaptándose a una vida en el suelo.
02:06Nos acercamos al matrimonio Liki y a sus descubrimientos fundamentales en Oldubai.
02:11Esta saga de investigadores colocó estos yacimientos en primera línea mundial.
02:16El Museo de Oldubai reconoce su labor y es hogar de parántropos Homo habilis y Homo ergaster.
02:27¿Cuándo comenzamos a construir herramientas?
02:30La talla de industrias del modo 1 u oldubayense fue la base para plantear la discusión
02:36sobre la primera especie constructora de herramientas líticas.
02:43La aparición del Homo ergaster, en cronologías más antiguas de las esperadas,
02:48abrió el debate sobre la primera especie verdaderamente humana
02:52y sobre los procesos de hominización y humanización.
02:57En este nuevo capítulo continuaremos tras los pasos de los primeros humanos
03:02en este remoto lugar de África Oriental,
03:04con especial interés en la aparición de la inteligencia
03:08y dejando abiertas importantes incógnitas,
03:11tales como la posibilidad de un desarrollo humano en el lejano oriente.
03:16La extensa sabana abraza la garganta de Oldubai.
03:20Aquellos ancestrales homínidos fueron paulatinamente reemplazados, desplazados
03:24por sucesivas oleadas de nuevas formas de Homo, de nuevas formas humanas.
03:28Así hasta que alcanzamos el Homo sapiens sapiens,
03:30el Homo actual al cual nosotros pertenecemos.
03:35Pero es probable que la especie humana naciera en estas sabanas abiertas al cielo,
03:40sobre las que, desde hace dos millones de años,
03:43unas esbeltas figuras se habrían recortado en sus horizontes luminosos.
03:51Los Masáis dicen que el león no teme al hombre, que solo teme al Masái.
03:56Antes, la iniciación en la edad adulta de los hombres requería matar un león.
04:02Ahora, el león está protegido, y los Masáis no son feroces guerreros,
04:07sino esforzados ganaderos que cuidan pacientemente de sus rebaños.
04:15Este pueblo, que suma unas 800.000 personas, es seminómada.
04:20La gran mayoría de sus miembros vive en el campo en Kenia y Tanzania,
04:25aunque muchos se están desplazando a las ciudades.
04:32Los Masáis son ganaderos y no cazan,
04:35lo que los convierte en los habitantes perfectos de los parques nacionales.
04:42Son el alma de Oldubai.
04:45Cuidan el campamento,
04:46y se les ve por la infinitud del paisaje en sus faenas de pastoreo,
04:51buscando agua o realizando alguno de sus bailes rituales en la boma.
05:02Ellos son ahora los reyes de las gargantas de Oldubai.
05:09Los yacimientos de Oldubai se han mostrado generosos
05:13y han proporcionado una gran cantidad y variedad de útiles en piedra,
05:17de los que se ha extraído una valiosa información
05:20que nos ha permitido conocer tanto el modo en el que fueron usados,
05:24como las técnicas con las que resultaron tallados.
05:29En el campamento Emiliano Aguirre observamos un buen número de hachas bifaces,
05:35esto es, talladas por las dos caras de gran tamaño.
05:39El sistema de tallas se conoce como modo 2 o hachelense.
05:44Parece ser que estas hachas son más antiguas de lo que se pensaba
05:48y que su uso podría haber sido más complejo que el detectado hasta ahora.
05:52La tecnología nos hizo humanos.
05:55La primera tecnología que utilizamos como humanidad fue la talla de la piedra,
05:58por lo que conocer la evolución de estas tallas
06:01nos permite conocer nuestra propia evolución
06:04y adentrarnos en los más profundos arcanos de nuestra mente.
06:09Por eso, el estudio de las industrias líticas
06:12es un vector clave en la investigación del desarrollo del comportamiento humano,
06:17ya que estas ancestrales herramientas
06:20son verdaderas huellas en piedra de nuestro caminar evolutivo.
06:26Así, la industria hachelense
06:28resulta más compleja que la del modo 1 o ulduvayense,
06:33que es la técnica más simple,
06:35a pesar de que posiblemente ambas convivieran en el tiempo,
06:39como sostienen los científicos españoles.
06:46El hachelense busca la simetría en forma de bifaz.
06:50Es un hermoso ejercicio de armonía lítica.
06:54Con ello, se consigue una punta muy afilada
06:57y dos bordes cortantes.
07:00Veamos una demostración de su manufactura.
07:08Hace falta una gran pericia para saber
07:10dónde se da el siguiente golpe.
07:14Es necesaria una visión experta
07:16para desenmascarar los ejes de simetría ocultos.
07:20Resulta imprescindible un plan previo.
07:49Resulta imprescindible un plan previo.
07:51Dicen que cuando Miguel Ángel era preguntado
07:54sobre su capacidad para esculpir,
07:56afirmaba que la escultura habitaba dentro de la piedra
07:59y que él solo quitaba el material sobrante.
08:03El genio también dijo que se pintaba con el cerebro,
08:06no con las manos.
08:07Y algo así ocurrió a los talladores hachelenses
08:10que supieron ver el bifaz
08:12que se ocultaba en el núcleo de piedra.
08:17Juan Luis Arzuaga,
08:18codirector de los yacimientos de Atapuerca,
08:21reflexiona sobre el talento preciso
08:23para este tipo de talla.
08:26Olven a pensar en la mente del que los fabricó,
08:29porque tiene simetría, para empezar.
08:32Además, el bifaz tiene una cosa que es una novedad
08:36y es que el bifaz va dentro de la mente del que lo fabrica.
08:43El bifaz no está insinuado por la materia prima,
08:47es decir, el canto, por ejemplo, no sugiere el bifaz.
08:51O sea, el bifaz existe primero en la mente del que lo fabrica.
08:56Responde a un propósito de imponer una forma
08:59y además con una estrategia que tiene que ser cambiante.
09:03Cuando uno da un golpe en el canto,
09:04en función del resultado que se obtenga en el primer gesto,
09:08entonces el segundo se da para,
09:11en consecuencia, para obtener un resultado
09:13que existe en la mente del creador.
09:20La industria achelense encontrada en Old Dubai
09:23evidencia el gran salto cognitivo
09:26que experimentó la humanidad hace unos dos millones de años.
09:33Hay un elemento de planificación y de inteligencia aquí
09:36que no habíamos detectado hasta este momento.
09:38Estas herramientas no se improvisan,
09:40uno tiene que buscar las fuentes de materia prima adecuadas,
09:43tiene que elaborar la herramienta en la cabeza,
09:45luego hay una construcción mental
09:46antes de la construcción física,
09:48la elaboración física de esa herramienta
09:50y estamos hablando de una mente compleja
09:52que engarza toda una serie de pasos conceptuales
09:55que implica anticipar eventos y proyectarlo al futuro.
09:58En el mítico yacimiento FLK West, en Old Dubai,
10:02se han descubierto las industrias achelenses
10:05más antiguas del mundo,
10:06con una cronología anterior a la esperada.
10:10Estas piezas han revolucionado el conocimiento
10:12que poseíamos acerca del desarrollo
10:14de las herramientas de piedra
10:16y su ascripción a unos u otros homínidos.
10:20Manol, nos encontramos en el yacimiento FLK West
10:23y aquí, aparte de otro material,
10:26ha aparecido los achelenses más antiguos del mundo.
10:28Correcto, sí, aquí se han encontrado,
10:30es el momento en que los seres humanos
10:32empiezan a elaborar herramientas con forma,
10:34de gran formato,
10:36y en concreto aquí tenemos fechas
10:38de 1,7 millones de años,
10:40que es el más antiguo que existe en el mundo.
10:44Así que es probable que el achelense o modo 2
10:47no se desarrollara después del oldubayense o modo 1,
10:51como se pensaba hasta ahora,
10:53sino que ambos métodos coexistieran
10:55y que hubieran sido tallados por los primeros humanos.
10:59Esto es una verdadera revolución científica.
11:03Esas cronologías coinciden casi con el modo 1, ¿no?
11:06Claro, la idea esta antigua que se tenía
11:08de una evolución unilineal del modo 1 al modo 2
11:10es que hay que abandonarla.
11:11Lo que vemos es que en este momento
11:13el comportamiento humano se diversifica
11:15y en función de dónde estén,
11:16las actividades dictan qué tipo de herramientas se usan
11:19y conviven el modo 1 y el modo 2.
11:21Por tanto, el homo ergaster o erectus,
11:24el primer humano,
11:26pudo ser el creador de ambos tipos de industria.
11:28Sí, muy posiblemente.
11:30Sabemos con seguridad que ergaster
11:32utiliza los dos tipos de herramientas,
11:35los dos tipos de industria.
11:36No sabemos si lo crea en origen,
11:39pero desde luego lo utiliza
11:40y el achelense es obra de él.
11:43Para ahondar en esta hipótesis,
11:45nos desplazamos a otro yacimiento
11:47dentro de los barrancos de Oldubay.
11:49El conocido como TK.
11:52Allí, un equipo del CENIÉ,
11:54con Joaquín Panera a la cabeza,
11:56nos puso al día de sus últimas investigaciones.
12:00Gracias a este yacimiento
12:01has llegado a unas conclusiones
12:02muy importantes en torno a la achelense, ¿no?
12:04Sí, en primer lugar,
12:06que la fase previa
12:07de la que se hablaba
12:08de un momento evolutivo,
12:11del oldubayense,
12:12que esa fase está integrada
12:14dentro de la achelense.
12:15Esa es la primera conclusión
12:16que nos ha permitido
12:19llegar nuestras intervenciones
12:21en este sitio.
12:23Y, en segundo lugar,
12:24que el achelense,
12:26desde los primeros estadios,
12:28estamos hablando de,
12:29no es eso estricto
12:31de los primeros momentos
12:32del achelense,
12:33pero sí de la fase inicial
12:34del achelense,
12:36hubo una variabilidad
12:37que estaba en función
12:39de las actividades
12:40que se desarrollaban
12:41en el yacimiento.
12:42Es decir,
12:43que eran herramientas distintas,
12:44la misma forma,
12:45pero servían para cosas distintas.
12:46El achelense tiene
12:49la singularidad
12:49de que hay una herramienta
12:51que es uno de los fetiches
12:52probablemente de la prehistoria,
12:54que es el bifaz, ¿no?
12:55El bifaz...
12:56¡Qué bellísimo!
12:57Claro, exacto.
12:58Es, para que el público
13:00nos entienda,
13:01es una especie de hacha de mano
13:03que está tallada bifacialmente,
13:05entonces,
13:05que tiene un filo perimetral,
13:07tiene una zona apuntada,
13:08y entonces esta herramienta
13:10es muy sencillo de identificar.
13:12Bien, pues aquí hemos visto
13:15durante muchas décadas
13:16se ha interpretado
13:17que había una evolución
13:18del achelense,
13:20desde las fases iniciales
13:21se elaborarían bifaces
13:22más toscos,
13:23menos configurados,
13:25menos simétricos,
13:27y poco a poco
13:27habría habido
13:28un equilibrio
13:30que ese bifaz
13:31lo hubiera hecho
13:32más simétrico
13:33y más estético, ¿no?
13:35Sin embargo,
13:36lo que este yacimiento
13:36nos permite comprobar
13:37es que desde el primer momento
13:40la forma de configuración
13:41de esos bifaces
13:42se adapta
13:43a la funcionalidad,
13:44a la función de las actividades.
13:45Que hay variedad
13:46porque son funciones distintas
13:47a las que vienen.
13:48Será para raíces
13:49o para termitas
13:50o para otro uso
13:51en las formas distintas, ¿no?
13:53Eso es lo que nosotros
13:54estamos viendo aquí.
13:56En el yacimiento TK
13:57se ha detectado
13:58que la construcción
13:59de los bifaces
14:00dependía de su función.
14:02No todos se usaban
14:04para lo mismo,
14:04sino que se construían
14:06para labores diferentes.
14:08El análisis de sus bordes
14:09ha evidenciado
14:11que se empleaban
14:12para cortar vegetales
14:13o para excavar en la tierra
14:14más que para cortar carne.
14:18La construcción
14:19y uso de herramientas
14:20es fruto de la habilidad
14:22en las manos
14:22y de la agudeza de la mente.
14:27En el Centro Nacional
14:28para la Investigación
14:30de la Evolución Humana,
14:31en el CENIE,
14:32institución a la que pertenece
14:34Joaquín Panera,
14:35se desarrollan estudios
14:36de vanguardia al respecto.
14:38La tecnología
14:39trasciende
14:41la mera técnica constructiva
14:42para adentrarse
14:43en el universo cognitivo.
14:45Yo creo que podemos decir
14:47que no existe humano
14:47sin tecnología.
14:48Hay otras especies animales
14:50que utilizan objetos
14:51para cumplir algunas tareas.
14:53Nosotros no utilizamos objetos,
14:55utilizamos herramientas.
14:56Estas herramientas
14:57son parte integrante
14:59de nuestra ecología,
15:00de nuestro sistema cultural,
15:01social.
15:02Nuestros sistemas cognitivos,
15:05nuestro nicho ecológico
15:06no existiría
15:08sin estas herramientas
15:09que son fundamentales,
15:11son parte integrantes
15:13de nuestro ser evolutivo,
15:16biológico.
15:17De hecho,
15:18podemos tranquilamente decir
15:19que en nuestro caso
15:20la tecnología
15:21es una parte
15:22de nuestro sistema cognitivo.
15:24Pensamos con nuestro cerebro,
15:26pero también pensamos
15:27a través de nuestra herramienta.
15:30Si los utensilios
15:31son una prolongación
15:32de las personas,
15:33¿cómo medir su efecto?
15:38Emiliano,
15:39de alguna forma
15:39la tecnología
15:40nos hace humanos
15:41y es difícil ver
15:42dónde termina la persona
15:43y empieza el útil,
15:44el instrumento
15:45y dónde termina la herramienta
15:46y empieza la persona.
15:47Sí, efectivamente,
15:48hay muchas teorías
15:49que proponen
15:49que nuestra clave evolutiva
15:51ha sido la capacidad
15:53de delegar funciones
15:54de nuestro cerebro
15:55al ambiente en particular,
15:57al ambiente cultural
15:58y a la tecnología.
15:59Con lo cual,
15:59pensamos gracias
16:00a nuestra tecnología
16:01y somos en parte
16:02nuestra tecnología
16:03que se vuelve
16:04parte del sistema cognitivo,
16:06del sistema mental
16:07de Homo sapiens.
16:08De alguna forma,
16:09la tecnología
16:09se incorpora
16:10en nuestro sistema cognitivo,
16:11se hace persona
16:12y la persona
16:13se hace útil.
16:14Y además,
16:14estas conclusiones
16:15han llegado
16:15por experimentación directa.
16:17Sí,
16:17hemos encontrado
16:18en moldes endocraniales
16:19de fósiles
16:20o comparando humanos
16:21y chimpancés,
16:22hemos visto
16:22que los humanos
16:22tenemos unas áreas
16:24parietales
16:25muy desarrolladas,
16:26precisamente áreas
16:27que están involucradas
16:28en la relación
16:29entre cerebro-cuerpo
16:30y objeto.
16:31Así que hemos empezado
16:32a utilizar
16:33la relación
16:34cuerpo-objeto
16:34con la industrialítica,
16:36prehistórica,
16:37o dubayense-chelense,
16:38y hemos utilizado
16:39técnicas de neuromarketing
16:40que se utilizan
16:41para sondear
16:42las preferencias
16:43en el consumo
16:45y que detectan
16:46cambios
16:47gracias a
16:48conductividad
16:49eléctrica
16:49de la piel,
16:50cambios
16:50en tu estado
16:52emocional
16:53y atencional,
16:55la emoción
16:55y la atención.
16:56Hemos aplicado
16:57estas técnicas
16:58a la manipulación
17:00de objetos
17:00líticos,
17:01achelense,
17:02dubayense,
17:03musteriense,
17:03y hemos visto,
17:04por ejemplo,
17:05que hay diferencias,
17:06diferencias,
17:06por ejemplo,
17:07sexuales,
17:07hombres,
17:08mujeres,
17:08pero sobre todo
17:09hemos visto
17:09que hay diferencias
17:10entre la tecnología.
17:12cuando cambia
17:13la tecnología
17:14cambia
17:15la forma
17:17en que
17:17el contacto
17:19entre tecnología
17:20y mano
17:20altera
17:21tu estadio
17:23emocional
17:23o atencional,
17:25con lo cual
17:25solamente
17:26el contacto físico
17:27cambia
17:28tu perspectiva
17:29cognitiva
17:30en el momento
17:31que la piedra
17:33se cierra,
17:35se contacta,
17:36se conecta
17:36con la mano.
17:37Vendría a comprobar
17:37que en el fondo
17:38piedra y persona
17:40forman un tobo.
17:40Si al final
17:42en el momento
17:42que la piedra
17:43pasa de un ambiente
17:44externo al cuerpo,
17:46se acerca al cuerpo
17:47y finalmente
17:48entra a ser parte
17:50del cuerpo,
17:51el cerebro
17:51la integra
17:52en el esquema
17:52del cuerpo
17:53y empieza a pensar
17:54como si esta herramienta
17:56es parte
17:57de tu propio cuerpo.
17:59El achelense,
18:01como ya sabemos,
18:02requiere de un sofisticado
18:03desarrollo cognitivo.
18:05¿Implicó el achelense
18:07la aparición
18:07del primer lenguaje
18:09complejo?
18:09Para enseñar
18:11cómo se construían
18:12esas piezas,
18:13buscar las canteras,
18:15probablemente
18:15tienen que tener
18:15un grado
18:16de comunicación
18:16complejo.
18:17¿Podríamos estar
18:17hablando de lenguaje
18:18o protolenguaje
18:19ya para estas cronologías
18:21de 1,8,
18:211,9 millones de años?
18:23Yo tengo la sensación
18:24que para poder entender
18:25la complejidad
18:26del comportamiento
18:27de la elaboración
18:28de la herramienta
18:29y la utilización
18:29de esa herramienta
18:30en el espacio,
18:31hay que acudir
18:33a un sistema
18:33de comunicación
18:34complejo.
18:34No sabemos
18:35si es un lenguaje
18:36articulado
18:37con la complejidad
18:37que lo tenemos nosotros
18:38o algo mucho más sencillo,
18:40pero desde luego
18:40con cierto grado
18:41de complejidad.
18:42Yo soy partidario
18:42de que eso ya
18:43en este momento
18:44está funcionando.
18:45Luego,
18:46la investigación
18:46nos está haciendo
18:47que rompamos
18:49dos creencias importantes,
18:50¿no?
18:50Homo habilis,
18:51como fabricante
18:52de los primeros útiles,
18:53parece que no,
18:54pero al mismo tiempo
18:55que el lenguaje
18:55se retrotrae
18:56o un protolenguaje
18:57se retrotrae
18:58hasta 1,8 millones de años.
18:59Sí,
19:00posiblemente
19:00la historia sencilla
19:02que teníamos hasta ahora
19:03hay que modificarla
19:04y admitir
19:04que en esta trama
19:06compleja,
19:07pues cada vez
19:08que sacamos información
19:09estamos reconstruyendo
19:11unas criaturas
19:12que son menos simiescas
19:14de lo que pensábamos
19:14y más humanas
19:15en cuanto a comportamiento
19:16y cognitivamente
19:17más complejas
19:18de lo que esperábamos.
19:25El trabajo de excavación
19:26es exigente.
19:28Los yacimientos
19:29se encuentran
19:30diseminados
19:30en un amplio espacio
19:31por lo que resulta
19:33necesario
19:33trasladarse
19:34hasta ellos
19:35desde el campamento.
19:36La vida de los arqueólogos
19:38es dura.
19:38Durante todo el día
19:39están en el yacimiento
19:40trabajando
19:41con sol
19:42con alta temperatura.
19:44A la noche
19:44a la puesta del sol
19:45regresan
19:46al campamento
19:47donde tienen una comida
19:48compartida
19:49y descansan
19:50en tiendas de campaña.
19:51Allí analizan
19:52en un laboratorio
19:52las piezas
19:53encontradas durante el día.
19:55Las condiciones de trabajo
19:55son duras,
19:57exigen un esfuerzo
19:58importante.
19:59Solo el amor
20:00a la profesión
20:00y el afán
20:01por descubrir y conocer
20:02pueden justificar
20:03este enorme esfuerzo.
20:08En el campamento
20:10se vive,
20:10se investiga,
20:12se charla
20:12y tras la cena
20:14se producen
20:15las tartulias
20:16más interesantes.
20:24¿Qué día más bonito
20:26de trabajo
20:26hemos tenido?
20:27Los yacimientos
20:28hemos visto
20:29y fijaros
20:29cuando vi
20:31el escenario
20:32en la garganta
20:33fantástica
20:33impresionante
20:34de la tercera falla
20:35me vino a la cabeza
20:36aquel dibujo
20:37que de pequeño
20:37nos mostraba
20:38la evolución humana
20:39que desde el mono
20:39se iba levantando
20:40hasta que aparecía
20:41nosotros,
20:42lo hemos sapiens sapiens.
20:43Me vino a la cabeza
20:44y digo
20:44os tengo que preguntar
20:45la tertulia de esta noche
20:46¿en qué momento
20:47crees de verdad
20:48que dejamos de ser
20:49mono en esa cadena
20:50y nos convertimos
20:50en humanos?
20:52Bueno, pues
20:54fíjate,
20:55todo el proceso
20:56de evolución humana
20:57tiene aproximadamente
20:57unos 6 millones de años
20:59y los 3 primeros
21:00estamos más próximos
21:01de nuestros parientes,
21:04los chimpancés
21:05que no de lo que
21:06somos nosotros ahora.
21:07esa fase
21:08entre 3 y 2 millones
21:09de años
21:09es la importante
21:10la crucial
21:10en la que empieza
21:11a haber muchos cambios
21:12empieza a crecer
21:13el cerebro
21:14empezamos a utilizar
21:15herramientas
21:16más importante que eso
21:18empezamos a depender
21:19nuestra existencia
21:20del uso
21:20de esas herramientas
21:21y hay un elemento
21:22crucial
21:23que lo hemos traído
21:24hasta ahora
21:25que identifica
21:25nuestra especie
21:26y que aparece
21:26en ese momento
21:27y es que
21:28nuestra supervivencia
21:29se articula
21:30en torno
21:31a la supervivencia
21:32del grupo
21:32compartimos alimento
21:34y ese alimento
21:35esa característica
21:38articula
21:38toda la vida
21:39del grupo
21:39o sea
21:40ha introducido
21:41varios elementos
21:41herramientas
21:42cerebro
21:43y grupo
21:44como elemento
21:45como distinción humana
21:46si
21:47yo añadiría
21:48lo que ha dicho
21:48Manuel
21:49que efectivamente
21:49una de las razones
21:51por las que
21:52probablemente
21:52nunca ha existido
21:54el acuerdo
21:54en lo que nos definía
21:55como humanos
21:56es que se buscaba
21:57una sola característica
21:59un solo carácter
22:00que definiera
22:01lo humano
22:02de lo no humano
22:02y seguramente
22:04claro
22:04cuando uno plantea
22:05si es las herramientas
22:07pues sabemos
22:07que hay muchos primates
22:08que utilizan herramientas
22:09si es la encefalización
22:10bueno pues tampoco
22:11hay exactamente
22:12un rubicón
22:13como se pensaba
22:14en los años
22:1540 y 50
22:16que existiera
22:17yo creo que
22:18la diferencia
22:19con lo que pensamos
22:19actualmente
22:20es que primero
22:21es una serie
22:21un conjunto
22:23de características
22:24tanto anatómicas
22:26como en la etología
22:27de los homininos
22:28lo que hace
22:28que a partir
22:29de un determinado momento
22:30podamos considerar
22:31que somos
22:31que somos humanos
22:33y efectivamente
22:33yo creo que hoy por hoy
22:34lo que ha dicho Manuel
22:35es en lo que coincimos
22:37creo que casi todos
22:38los científicos
22:38que trabajamos
22:39en evolución humana
22:40pero claro
22:41lo que me estáis diciendo
22:43a ver si yo lo logro
22:44entender
22:45es efecto
22:46no es causa
22:47digamos lo importante
22:48sería la aparición
22:49de la inteligencia
22:49la que hace
22:50el comportamiento
22:51las herramientas
22:51¿cómo estáis pensando
22:53en la inteligencia
22:54en esta escala
22:56cuando nuestra inteligencia
22:57es distinta
22:57a la del mono?
22:59pues justamente
23:00en este momento
23:00porque no solamente
23:01entre dos millones de años
23:02dos millones y medio
23:02sí, entre dos millones y medio
23:04aproximadamente
23:05que es cuando aparecen
23:06realmente los primeros
23:07yacimientos arqueológicos
23:08y vemos que hay
23:09un crecimiento del cerebro
23:11pero no es una cuestión
23:12de tamaño
23:12es una cuestión
23:13de que estas criaturas
23:14se vuelven más inteligentes
23:16porque son capaces
23:17de planificar
23:18a más largo plazo
23:19el desarrollo
23:20de sus actividades
23:21son capaces de prever
23:22no viven exclusivamente
23:23en el momento
23:24sino que están
23:25adaptándose al espacio
23:26pensando en cómo
23:27lo van a explotar
23:35Conocemos bien
23:36las tallas achelenses
23:37de Old Dubai
23:37pero ¿podemos encontrar
23:39este tipo de tallas
23:40en otros lugares
23:40del planeta?
23:45Este bifá africano
23:48de Old Dubai
23:48en el corazón
23:49se extiende
23:50o llega a algo muy similar
23:51a la península ibérica
23:51me comentaba
23:52Sí, sí, sí
23:53bueno el achelense
23:54es uno de los grandes
23:55periodos de la humanidad
23:56el que ha durado
23:58más tiempo
23:58durante 1,5 millones
24:00de años
24:001,6
24:01y se extiende
24:03por toda África
24:03en primer lugar
24:04pasa al próximo oriente
24:06el subcontinente indio
24:08y llega también a Europa
24:09según nuestra hipótesis
24:11exclusivamente
24:12a la península ibérica
24:13y al sur de Francia
24:14con la misma configuración
24:15que tenemos aquí
24:16en África
24:19es decir
24:19que hay una vinculación
24:20directa
24:20entre esos
24:22yacimientos achelenses
24:23la tecnología
24:24que se aplica
24:25en la península ibérica
24:26y la que encontramos
24:26en África
24:27la similitud
24:28de la técnica
24:29oldubayense
24:30en África
24:31y la península ibérica
24:32nos sitúa
24:33ante un hipotético
24:34y ancestral paso
24:35a través del estrecho
24:37de Gibraltar
24:37la verdad
24:39es que pensar
24:39que existieron
24:40grandes elefantes
24:41enormes elefantes
24:42de 8 toneladas
24:43mayores que los actuales
24:44en Soria
24:44pues produce una gran sorpresa
24:45pero esta sorpresa
24:47se incrementa
24:47en el yacimiento de Ambrona
24:48cuando comprobamos
24:49la existencia
24:50de grupos humanos
24:51de hace unos 500.000 años
24:53que consumieron
24:54estos elefantes
24:55y además lo hicieron
24:56con una herramienta útil
24:57achelense
24:58y además un achelense
24:59de origen africano
25:00en torno
25:01desde 500
25:02a unos 400
25:03350.000 años
25:05este yacimiento
25:07de Ambrona
25:07se nos desvela
25:08como fundamental
25:08para conocer
25:09la evolución humana
25:10en España
25:14¿Contempla entonces
25:15el posible paso
25:15del estrecho
25:16hará un millón de años
25:17más de un millón de años?
25:18Bueno
25:19a día de hoy
25:20si ponemos en un mapa
25:21la distribución
25:22del achelense
25:23de raigambre africana
25:24de características africanas
25:25lo tenemos
25:26en la península ibérica
25:27y en el sur de Francia
25:28esa es la hipótesis
25:30que nos explica
25:31por qué está ahí
25:33y no en el resto de Europa
25:34¿Cómo poblamos el planeta
25:36desde nuestro origen africano?
25:38¿Cuándo se produjeron
25:40las primeras migraciones?
25:42¿Cuál fue la primera especie humana
25:44en salir de África?
25:46Son cuestiones fundamentales
25:47que la ciencia
25:49debe responder
25:51Tenemos un continente europeo
25:52que está vacío
25:53de población humana
25:55con la excepción
25:55de la península ibérica
25:57en la que tenemos
25:57esa presencia
25:58en un millón y medio
25:59y hay que considerar
26:00el posible paso
26:01del estrecho
26:02por la sencilla razón
26:03de que ya tenemos
26:03constatación
26:04de que mucho antes
26:05de dos millones de años
26:06ya hay seres humanos
26:07viviendo en el norte de África
26:10Entonces la pregunta
26:11si hay evidencia
26:12de 1,5 millones de años
26:14hay evidencia
26:15de 2 millones de años
26:16en el norte de África
26:17¿Quién cruza?
26:19¿El Abilis
26:20o el Ergaster?
26:21Esa será una de las grandes preguntas
26:23que tendrán que trabajar
26:24los arqueólogos
26:25porque de momento
26:26no tenemos una respuesta
26:27Si me pides mi opinión personal
26:29te diré que creo
26:31que en ese momento
26:31el homínido
26:32que está más extendido
26:33en el continente africano
26:34es Ergaster
26:35y que Abilis
26:35tiene menos opciones
26:37Muy probablemente
26:38salimos el primero
26:39de los grupos
26:39los últimos homo habilis
26:41o los primeros homo erectus
26:43los homo ergaster africanos
26:45hace 1,7 millones de años
26:46llegamos al Cáucaso
26:48y otro grupo
26:49de homo erectus
26:49seguramente
26:50salieron hacia Asia
26:51en unas cronogías parecidas
26:53o tal vez algo más tarde
26:56¿Descartas
26:56que una de estas ramas principales
26:58llegara al norte de África
26:59y que se poblara Europa
27:00también por la península?
27:01No, de ninguna manera
27:02se puede descartar esto
27:04es una opción además
27:05que en la comunidad científica
27:07funciona por modas
27:08hay momentos
27:10en los que determinados científicos
27:12se apuntan a esta posibilidad
27:14y otros momentos
27:14en que decae su uso
27:17yo creo que
27:18al día de hoy
27:18la mayoría de los investigadores
27:21consideran que no ha sido posible
27:22ese paso
27:23pero creo que cada vez
27:24se abre más la posibilidad
27:25de que al menos
27:26hay que explorar esa opción
27:27con mucho más rigor
27:29En esa colonización del planeta
27:31dando por bueno
27:32que todas las especies humanas
27:33o las fundamentales
27:35nacen en África
27:36¿Tú crees que ha sido
27:38una colonización por oleadas
27:39o ha habido evolución local
27:40en los sitios
27:41colonizados ya por el gáster?
27:43Creo que ambas cosas
27:44son perfectamente compatibles
27:45y además creo que
27:46no solo son compatibles
27:47sino que es lo que ha sucedido
27:48es decir
27:49desde África
27:50han salido
27:50varias oleadas
27:52pero naturalmente
27:53que ha habido
27:54endemismos locales
27:55evoluciones locales
27:56como es el caso
27:56de los neandertales
27:57los neandertales
27:58es un producto
27:59específicamente europeo
28:01que surgen a partir
28:02de homogedialbergensis
28:03de los cuales
28:04muchos consideramos
28:05que es una especie
28:06originaria de África
28:11Abandonamos Old Dubai
28:12queda en nuestra memoria
28:14sus paisajes bellísimos
28:15su fauna sorprendente
28:16sus fósiles
28:17sus yacimientos
28:18y lo hacemos
28:19con la satisfacción
28:20de haber comprobado
28:21como un equipo científico español
28:22desvela las zonas aún ocultas
28:24de nuestro conocimiento
28:26como especie
28:26pero lo hacemos
28:27también con esa
28:28dulce melancolía
28:29de abandonar
28:30el que fuera
28:30nuestro hogar primigenio
28:31ese lugar remoto
28:33de donde emergiera
28:34hace mucho
28:35mucho tiempo
28:35el primer antepasado
28:37de los tatarabuelos
28:38de nuestros tatarabuelos
28:39Old Dubai
28:40lugar primigenio
28:41que custodia
28:42los secretos
28:42de nuestro pasado
28:43y quién sabe
28:44si también
28:45del futuro
28:46de nuestra propia especie
29:10de nuestro hogar
29:12de los tatarabuelos
29:13de los tatarabuelos
29:13de los tatarabuelos
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