00:00Cette maman s'est fait cette promesse quand elle était petite fille et quand elle a grandi,
00:03quand j'aurai des enfants, jamais je ne leur ferai vivre ça.
00:06Cette petite enfant qui parle, à qui on n'a peut-être pas rendu justice d'une certaine manière,
00:09à qui on n'a pas dit ce que tu as vécu, c'était inadmissible et tu n'avais pas
00:12à le vivre,
00:13eh bien, elle s'est fait cette promesse de ne pas reproduire,
00:15et donc elle ne fait pas du tout la différence entre le besoin d'amour, de tendresse et aussi le
00:20besoin de limites.
00:20Donc tout va être confondu dans l'éducation de cette maman avec sa fille.
00:24Quand sa fille va lui demander un câlin, elle va lui donner,
00:26mais quand sa fille va faire une colère et qu'elle a besoin que sa maman lui dise ça, c
00:29'est interdit,
00:30tu ne peux pas te comporter comme ça, va à 5 minutes dans ta chambre ou va lire un livre
00:34calmement,
00:35ou juste là on arrête cette séquence relationnelle qui n'a aucun intérêt,
00:39qui est vraiment très mauvaise pour nous deux,
00:41eh bien à ce moment-là, la mère aussi entend un appel d'amour et de réconfort,
00:45puisqu'elle, elle avait besoin d'amour et de réconfort.
00:47Elle, elle appelait l'amour le réconfort, on ne lui a pas donné,
00:49son enfant appelle l'amour le réconfort, elle lui donne, mais appelle aussi les limites et le cadre,
00:53et là, elle a beaucoup de mal à lui donner, parce qu'elle confond abus de pouvoir et autorité,
00:58d'accord ? Abus de pouvoir interdit, inadmissible, autorité légitime et nécessaire,
01:03elle va donner un câlin alors que sa fille a besoin qu'on lui dise, va te calmer 5 minutes.
01:07Et à ce moment-là, comme on ne répond pas aux besoins de limites de sa fille,
01:11elle va continuer d'appeler, d'appeler, d'appeler, de plus en plus fort,
01:13et donc inévitablement, la mère va être dépassée par cet appel de limites qui va grandir, grandir, grandir.
01:18Donc, elle va être dans la violence, c'est pas elle, c'est tous les parents de France seraient dans
01:23cet état-là,
01:24et moi, les gens, les parents qui viennent me voir, viennent surtout me voir pour ça.
01:27Ils nous disent, je ne sais plus quoi faire, là, je viens vous voir, vous êtes notre dernière chance,
01:31parce que je lui mets déjà une fessée par semaine et j'ai pas envie d'en mettre plus, quoi.
01:34Évidemment, on donne des fessées, elle crie, c'est contre-productif, pas du tout bien,
01:39enfin, vraiment, ça ne fonctionne pas, et en plus, ça contribue,
01:42on lui donnait une mauvaise image d'elle-même en tant que parent,
01:44et avec son histoire, elle se dit, mais j'ai tout raté, c'est pas possible.
01:46Et donc, elle culpabilise.
01:47Donc, moi, j'invite plutôt les parents à faire le point sur ce qu'ils ont vécu,
01:51ce qu'ils n'ont pas envie de reproduire, et à comprendre vraiment, surtout, très important,
01:55que dans l'éducation, il y a deux missions, deux chantiers.
01:57L'amour, principalement de zéro à un an et demi,
02:00et à un an et demi, il y a un autre chantier qui apparaît subitement,
02:03alors qu'on ne s'y attend pas du tout, parce qu'on ne nous prépare pas du tout à
02:05ça,
02:06qui est celui des limites.
02:07Et il faut répondre à ce besoin-là de l'enfant,
02:09pour y répondre le plus sereinement possible,
02:11il faut que le parent ait un peu fait le tri dans son histoire.
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