El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
#TelenovelaCarrusel #NovelaCarrossel #NovelasBrasileñas
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00:01Niños, necesito que ustedes se comporten y sean discretos hasta que vuelva.
00:05Vaya tranquila, profesora.
00:07Todo por nuestro amigo Mario y su mascota, Rabito.
00:11¿Me mandó llamar, profesora?
00:14Sí, Fermín. Necesito salir. Tengo una misión muy importante.
00:19Ya sabe que cuidaré a los niños.
00:21Solo tengo un problema.
00:24La directora Olivia ayer vino a dejarme en claro que no salga del salón de clases.
00:28Pero debo hacer esto por Mario.
00:31Puede confiar. Nadie sabrá esto.
00:34Muchas gracias, Fermín.
00:36Bueno, los niños tendrán que comportarse.
00:40¿Clase?
00:41Sí, Fermín.
00:44Muy bien, niños.
00:47¿Cree que Mario pueda ir a su cuarto por el botiquín de primeros auxilios?
00:51Mario, puedes ir.
01:19¿Qué será lo que está ocurriendo?
01:37No, porque no vayan conmigo. No están ayudando.
01:44Pero, ¿cómo ayudaré, profesora?
01:46Si me quedaré aquí, sentado, sin hacer nada.
01:50Si la directora Olivia pasa y no los ve aquí,
01:53si no se quedan aquí, no podremos salvar a Rabito.
01:59Debemos hacer esto juntos.
02:02¿Puedo contar con ustedes o no?
02:07Sí, profesora.
02:09Entonces hagamos lo siguiente.
02:11Necesito que se queden quietos y que hablen bajito para no llamar la atención.
02:17Si hacen desorden y la directora Olivia no me encuentra, no será nada bueno.
02:22Hasta yo le prometo comportarme, profesora.
02:25Y me siento muy contenta por eso.
02:29¿Por Rabito?
02:31Por Rabito.
02:33Jaime, Daniel, vamos.
02:35Nos vemos, compañeros.
02:37Adiós, mis amores.
02:39Vaya con Dios, profesora.
02:41Vamos.
02:42Adiós.
02:42Adiós.
02:43Adiós.
02:48¿Está tan mal el perro de Mario?
02:51Sí, Fermín.
02:52Su estado es grave.
02:53Hasta tienen que ponerle inyecciones.
02:56¿Y quién va a hacer eso?
02:57¿La profesora Elena?
02:58Exacto.
02:59Ella tiene una actitud tan romántica.
03:02Escucha esto, Redonda.
03:04Aplicar una inyección no tiene nada de romántico.
03:07Sí, pero es la cosa más humanitaria que he visto en mi vida.
03:12Silencio.
03:12No olviden que la profesora lo pidió.
03:15Ay, qué cosa.
03:16Voy a salir a mediodía de la escuela con la profesora.
03:19Habla más bajo, Jaime.
03:21Ay, pues...
03:22Te tardaste.
03:23Disculpe, no la encontraba.
03:25No hay problema.
03:26Vamos, vamos, vamos.
03:27¡Helena!
03:29Ay, qué susto.
03:31¿Todo está bien?
03:32¿Todo perfecto?
03:34¿A dónde crees que vas?
03:36No te puedo explicar ahora.
03:37Con permiso.
03:38Vamos, vamos.
03:44Escuela Mundial.
03:48Ven aquí, rápido.
03:50Ven.
03:53¿Cuál es el secreto?
03:55Debes ayudarme a mantener a la directora lejos del salón del tercer año, ¿sí?
04:01¿Y por qué haría eso?
04:03Por lo siguiente.
04:05¿Recuerdas al perrito de Mario?
04:07¿El perro?
04:07Ah, pues está muy grave.
04:09Sí.
04:10Entonces la profesora Elena salió para aplicar una inyección.
04:21Ahora es mi oportunidad.
04:24Por lo visto, la profesora Elena no vuelve temprano.
04:32Si hubiéramos hablado con ella, a lo mejor nos dejaba venir.
04:35Ya casi vamos a llegar.
04:38Sí, entonces vamos a llegar.
04:39Qué princesita.
04:41Continúen andando, niños.
04:42Vamos, espérenme.
04:43Ven, Jaime.
04:44¿Cómo dice?
04:46No escuché claro.
04:49Escuchen al jamoncito.
04:51Olvídalo, Jaime.
04:52Vamos.
04:53Déjalos, Jaime.
04:54Vámonos ya.
04:55Una doncella merece respeto.
04:57¿Y acaso un muchachito me dará una lección de moral?
05:01¿Es eso?
05:02No, no, no, no, no.
05:04Ven, Jaime.
05:04Vamos a...
05:06¡Vámonos ya!
05:23¡Vámonos ya!
05:27¿Qué estás haciendo aquí?
05:28¿Yo?
05:29Apuesto a que hiciste una de las tuyas y te mandaron de vuelta a la casa.
05:32No, vine con más personas.
05:34Personas.
05:35Buenos días.
05:38Buenos días, profesora.
05:40Ah, ya veo que se acuerda de mí.
05:42La recuerdo, claro.
05:43Perfectamente.
05:44Solo que no entiendo el motivo de la visita.
05:47Mario me dijo que Rabito necesita una inyección porque está muy grave.
05:51Y vine a ver si puedo ayudar.
05:53Y nosotros aquí somos sus auxiliares.
05:58Usted me disculpará.
06:00Pero ¿cómo una profesora se presta para salir de la escuela y venir a inyectar a un perro?
06:05No es cualquier perro.
06:06Es Rabito.
06:07Sí, y está corriendo el riesgo de perder la vida.
06:10Los niños ya dijeron todo.
06:12¿Dónde está?
06:12Está aquí, profesora.
06:13Venga.
06:18Solo para que lo sepa, el perro es el mejor amigo del hombre.
06:21Ah, ¿de verdad?
06:31Ah, ¿de verdad?
06:36Con permiso, directora Olivia.
06:38¿Me regala unos minutos?
06:40Depende, ¿cuántos?
06:41Prometo que será rápido.
06:44Por favor, porque tengo que entregar esto a la Secretaría de Educación hoy.
06:48Prosiga, querida.
06:49Mis alumnos están en clase de educación física y me gustaría saber si puedo ayudar un poco en la clase
06:54de Elena.
06:55¿Por qué necesita ayuda?
06:57Muy bien, no sé.
06:58Pasé por ahí y vi que Fermín está solo con los niños.
07:02¿Cómo?
07:03Si usted quiere, yo puedo irle a preguntar a Fermín qué está ocurriendo.
07:06Esa profesora es una rebelde, ¿en verdad?
07:09Tal vez tenga un buen motivo.
07:12Ayer mismo le llamé la atención a ella por dejar la clase bajo la responsabilidad de otros, caramba.
07:23¿Diga?
07:24¿De parte de quién?
07:27Ah, sí, de la Secretaría de Educación, sí, claro.
07:31Claro.
07:31Pero claro que puedo, querida, sí.
07:39¿Dónde aprendió a inyectar así, profesora?
07:41Mi padre era diabético.
07:43Necesitaba inyecciones constantemente.
07:46Es por eso que cada día me convenzo de que todo en la vida sucede por una razón.
07:51Sí, yo pienso lo mismo.
07:56Tienes que animarte, Mario.
08:01¿Algodón?
08:01Aquí.
08:04Ay, profesora, tengo mucho miedo.
08:06Pienso que no nací para ser enfermero.
08:08Yo también.
08:10Solo espero que Rabito no perciba eso.
08:23Pablo, ¿estás viendo alguna cosa?
08:25¿Qué haces de la directora?
08:29¿Y ahora qué hacemos, Fermín?
08:37¡Directora, directora Olivia!
08:39¡No me lo creerá!
08:41¿Qué sucede, Gracia?
08:42¡No me lo va a creer!
08:44¿Qué?
08:47Habla, habla pronto.
08:50Mantengan la calma a todos.
08:53¿Qué va a hacer de nosotros, Fermín?
08:54Y de la profesora Elena.
08:57Ay, chicos, ¿qué no pueden estar callados?
09:00Estás mintiendo, ¿verdad, Paulo?
09:03Quédense en silencio.
09:05Recuerden nuestro acuerdo.
09:08¿Sí, Valeria?
09:09Bueno, si la directora acaso viene por aquí y pregunta por la profesora Elena, tengo una idea que nos puede
09:15salvar.
09:16Le decimos que la profesora Elena tuvo un dolor repentino de barriga y tuvo que volver corriendo a su casa.
09:23Es una idea muy creativa, Valeria.
09:26Pero pienso que la directora no se va a creer eso.
09:30Valeria, creo que mejor distraes a la directora con tus adivinanzas.
09:34Eres menos peor en eso.
09:36Solo sé que si la gorda llega ahora, todo el mundo está frito.
09:40Ay, Paulo, no eres nada romántico, ¿lo sabías?
09:43Soy realista, Laura, es muy diferente.
09:47Solo estoy avisando, dentro de poco la directora entra.
09:50Basta, Paulo, no tiene gracia.
09:52Solo estoy avisando.
09:53Paulo, nadie caerá en esa.
10:07La directora viene por aquí.
10:19Habla hermosa alta, no te entiendo nada.
10:22Sucedió una cosa horrible.
10:25¿Qué cosa?
10:26Hay un bicho muerto, allá.
10:29¿Bicho? ¿Dónde?
10:30Es una criatura, tiene que ver, una criatura irreconocible.
10:34Venga conmigo, es por aquí, directora Orilla, vamos, vamos, vamos.
10:42Chicos, Gracia logró distraer a la directora.
10:48Muy bien, muy bien, angelitos, muy bien.
10:51Ahora, tienen que celebrar eso en silencio.
10:56Estamos a salvo.
10:57Esa emoción fue tan romántica.
10:59Viva gracias a Muray.
11:02Muy bien, qué bueno que lo hizo.
11:04Vamos a pensar que todo saldrá perfecto y que la directora Olivia no volverá.
11:20Entonces, directora Olivia, dígame, ¿qué es lo que está haciendo un cocodrilo aquí muerto?
11:27¿Qué es lo que está haciendo un cocodrilo?
11:27Mire esto.
11:30Ah, mire, está duro.
11:32Parece piedra, ¿no es verdad?
11:34Gracia, primero, eso de ahí no es un cocodrilo.
11:39Eso es un yacaré.
11:41En segundo, está disecado, por eso está duro.
11:45Ah, ¿y cómo yo iba a saber eso, no le parece?
11:50Pues me preguntas.
11:52¿Y no es lo que hice?
11:54Ah, ya sé, es que él es el nuevo aquí.
11:57¿No es verdad?
11:57Sí.
11:58Ah, eso explica todo, sí.
12:02Gracia, debes entender una cosa.
12:05Una directora solo es llamada para resolver asuntos de extrema importancia.
12:12¿Entendido?
12:13Y un cocodrilo muerto en un laboratorio, que en verdad es un yacaré disecado, ¿no es una cosa importante?
12:19Yo estaba atendiendo una llamada de la secretaria de educación, que me está pidiendo que lleve unos papeles para ellos.
12:26Un montón de papeles.
12:27Estaba ocupadísima.
12:29Y tú me llamas para estas cositas.
12:32Óigame, estaba preocupada por la seguridad de los alumnos.
12:36Ah, ¿me vas a decir que eso de ahí ofrece algún peligro?
12:40Ah, nunca se sabe, doña Olivia.
12:42Nunca se sabe.
12:44Ah, mi prima me contó que la abuela de su amiga, no, la amiga de su abuela...
12:47No tienes que explicar, Gracia, ya basta de eso.
12:51Ay, caramba, ¿a dónde se ha visto esto?
12:57Gracia, ¿trancaste la puerta?
12:59Yo no.
13:00¿No?
13:01No.
13:01Entonces, ven e intenta abrir, por favor.
13:04Sí, claro.
13:12¡Ah!
13:15Directora Olivia, me viene a la memoria.
13:19Esta puerta está atascada.
13:22Tiene un problema.
13:23Sí.
13:24Un día me quedé aquí atrapada con...
13:26El esqueleto.
13:28Ay, no creo que esté sucediendo esto.
13:31¡Germín!
13:33¡Germín!
13:34¡Sácame de aquí!
13:37¡Escuchas, Fermín!
13:41Qué pena que no podemos saber si la inyección le dolió.
13:44Pero, ¿cómo le pudo haber dolido si fue la profesora Elena quien lo hizo?
13:47La profesora Elena tiene que volver a la escuela.
13:50Ay...
13:50Y con ustedes.
13:52Ay, de veras.
13:53¿Si no podríamos quedarnos como veterinarios de planta para Rabito?
13:57Tristemente no.
13:58Ojalá que la inyección le haya hecho bien a Rabito.
14:01Ojalá que no empeore.
14:02Sí, yo también lo espero.
14:04Si no, tendríamos que huir de la escuela de nuevo.
14:07Esto de huir de la escuela es la cosa más genial del mundo.
14:10Jaime, ¿qué es eso?
14:11Quiero decir, huir de la escuela para salvar la vida de un pobre perrito casi perdiéndola.
14:17Es la cosa más genial del mundo.
14:18Así está mucho mejor.
14:22Mario, te puedes quedar con Rabito si quieres.
14:25¿De verdad?
14:34Adiós, amigo.
14:35Adiós, Mario.
14:36Gracias.
14:37Gracias.
14:48Adiós, señora Natalia.
14:50Buenos días, señora.
14:51Ya dijiste eso hoy.
14:53Sí, pero lo tenemos que decir al salir también porque es señal de buena educación.
14:58La profesora le aplicó la inyección a Rabito.
15:01¡Ay, qué bueno!
15:03Bueno, ahora volveremos a la escuela que ya es tiempo de aprender.
15:09Me parece perfecto.
15:10Mario también necesita más educación.
15:13No, la profesora me dejó cuidar a Rabito.
15:15Pero no haces nada el día entero, Mario.
15:17¿Y todavía quieres faltar a la escuela que tu padre sufre para pagar?
15:20Pero...
15:21No discutas, Mario.
15:23Niños, espérenme afuera, por favor.
15:25Está bien.
15:30Yo sé que usted está muy ocupada.
15:32Ah, sí.
15:33Qué bueno que se puede ver.
15:34Aquí es casa humilde.
15:36No hay sirvientes.
15:36La sirvienta soy yo.
15:37Ya entendí.
15:38Usted hace todo el trabajo sola.
15:40Ay, todos los días es la misma cosa.
15:42Aún así, me atrevo a pedirle un favor.
15:45Ay, ¿qué favor?
15:47Dentro de una hora, ¿usted podría darle un vistazo a Rabito?
15:50Ay, ¿para qué?
15:53Porque si él empeora, debe ser medicado de nuevo.
15:56Usted no necesita hacer nada, solo mandarme llamar y vengo.
15:59Ay, ya.
16:02Ahora, ¿por qué se preocupa tanto por ese perro?
16:05Porque se la pasa el día entero con esos niños latosos que no hacen otra cosa más que gritar.
16:09Y no me imagino que sea tan fácil.
16:12Fácil o difícil, es lo que escogí como profesión.
16:15Y me gusta.
16:23Aquella bruja no quiere a Rabito.
16:25No estés así, Mario.
16:26Él estará bien.
16:28Ahora más que la profesora Elena le aplicó la inyección.
16:31Solo estaré tranquilo cuando Rabito mejore.
16:34La profesora es un ángel, Mario.
16:36Sus manos ayudarán a curar a Rabito.
16:39Pero ahora no debemos pensar en eso.
16:41Debemos preocuparnos por otra cosa.
16:43¿En qué, Jaime?
16:44En el camino de vuelta.
16:45¿Y si nos están esperando, chicos?
16:47Sí, y el grandulón me quiere dar unos golpes bien en medio de la nariz.
16:51Es por eso que nosotros no debemos meternos con las personas.
16:54¿Ni dejarlos que nos vean como tontos?
16:56No, caramba, molestaron a la profesora justo en nuestras narices.
16:59Lo que quieren es crear un problema.
17:01Lo mejor es seguir nuestro camino y fingir que no es con nosotros.
17:04¿Y a qué, no?
17:06No, esta cosa de superhéroes M está subiendo a la cabeza.
17:10Usted me va a disculpar, profesora, pero hay cosas que no le importan.
17:14Todo lo que hace que mis alumnos sufran es de mi incumbencia.
17:17¿Por qué no le da clases a los niños y basta?
17:19Porque los problemas personales de mis alumnos también afectan el desempeño en la escuela.
17:23¡Ay, problemas personales!
17:25La que tiene problemas soy yo.
17:26Ellos hacen un drama.
17:27Drama o no, yo me preocupo.
17:30Ahora, ¿sí me haría el favor de darle un vistazo a Rabito?
17:33No me queda de otra, ¿no?
17:34Yo sé que es un gran sacrificio, pero es por el bien de su hijo.
17:38Él no es mi hijo.
17:39Pero es hijo de su marido, entonces es de su familia también.
17:42Ya, ya, ya, ya, ya, puede irse.
17:44Yo veo al perro.
17:46Muchas gracias, doña Natalia.
17:47Estoy segura de que Mario estará muy agradecido.
17:50Ese ni se fija en el esfuerzo que hacen otros.
17:53Solo se preocupa por él mismo.
17:55Mario también me dio mucho trabajo en la escuela.
17:58Claro, es lo que sabe hacer.
18:00Pero con el tiempo notó el cariño que le tenemos y dejó de ser rebelde.
18:04Hoy es un excelente compañero y alumno estudioso.
18:06Por poco tiempo, por poco tiempo, profesora.
18:09Ese niño tiene un genio horrible y así ha sido siempre.
18:12Yo sé que la vida no es fácil y las circunstancias afectan el comportamiento.
18:16Pero tiene que entender su postura.
18:18La madre murió muy pronto.
18:20Pero yo no la maté.
18:21Por eso mismo.
18:22Sería muy bueno que Mario viera amor materno en usted.
18:25No hay nada mejor en la vida que la madre.
18:30Yo ya me tengo que ir.
18:32Que tenga buen día, señora.
18:35Pase.
18:38¡Cármese!
18:42¡Directora Olivia, vuelva aquí!
18:44¡Regrese, directora Olivia!
18:49Nuestra señora de las profesoras buenas, protege a la profesora Elena.
18:53¡Ay, no quiero ni ver!
19:16¡Pero qué es esto!
19:19¡Fermín!
19:45¡Directora Olivia!
19:46¿Qué es esto?
19:47¿Dónde está tercer año?
19:49¡El salón está vacío!
19:50¡No!
19:50¡Estoy buscando a Carmen!
19:51¡Cármese!
19:52¡Helena!
19:53¿Cómo que el salón está vacío?
19:58¡Qué horror!
20:02¡Hola, Ana Crana!
20:04¡Qué susto, Gracia!
20:05¿Me quieres matar?
20:06No le salió esta vez, ¿eh?
20:08¡Lero, lero!
20:10¡Lero, lero!
20:11¿Qué dices?
20:13Nada, yo solo decía
20:15Mi corazón
20:20Haciendo magia
20:23En mi canción
20:24Todos tus deseos
20:26¡Matilde, ¿me puedes decir?
20:28¿Dónde está?
20:32¿Tercer año?
20:34¡Directora Olivia!
20:36¿Sucede alguna cosa?
20:38¿Qué hacen estos niños contigo?
20:40¡Ah!
20:42¿Tienen su clase de música?
20:44No, no
20:45No
20:47Hay algo equivocado
20:49Ellos tienen clase contigo los jueves
20:51¡Ah!
20:52Ellos no tienen conmigo
20:54No conmigo
20:55Solo estoy reponiendo
20:56Una clase que quedé en darles
20:59Y entonces lo hablé con la profesora Elena
21:02Ella me ayudó
21:03Y estoy reponiendo ese retraso
21:10Algo huele mal
21:13Creo que no le escucho
21:16María Joaquín
21:18¿Crees que Rábito estará mejor?
21:25Él estará bien, Cirilo
21:38¿Qué pasó ahora?
21:40¿Sabías que las cosas se pusieron más difíciles
21:42Desde que llegaste aquí?
21:44¿Por qué no te mueres de una vez?
21:50¡Aquí!
21:56¡Aquí!
22:09¡Aquí!
22:10¡Aquí!
22:11¡Aquí!
22:13¡Aquí!
22:14¡Aquí!
22:14¡Aquí!
22:15¡Aquí!
22:15¡Aquí!
22:16¡Aquí!
22:16¡Aquí!
22:20¡Entre!
22:20Con permiso
22:23Con permiso
22:24Hola, señora Natalia, ¿todo bien? ¿Se acuerda de mí?
22:27Claro
22:28El veterinario del perro corriente
22:30¿Y cómo está Rabito?
22:32Se la pasó llorando todo el día, por lo menos es señal que vive aún
22:35Seré sincero con usted, yo no tengo muchas esperanzas
22:40Hola, Mario, ¿cómo estás? ¿Todo bien?
22:42Muy bien
22:43Estaba hablando con tu madre sobre Rabito, ella dice...
22:45Ella no es mi madre
22:47Ah, disculpe, bueno, voy a ver a Rabito
22:52¡Mario!
22:54Tienes que andar contando eso
22:56¿Eso qué?
22:56Que no soy tu madre a todo el mundo
22:58Solo dije la verdad
22:59No sé, pero...
23:02No sé por qué pierdo mi tiempo contigo
23:04Pero siempre que preguntan de mí, dices que no soy tu hijo
23:14¿Será necesario...
23:15Darle algunas otras inyecciones por otros cuatro o cinco días?
23:19Lamentablemente la neumonía todavía no ha pasado
23:21¿Estás seguro de eso, doctor?
23:24Claro
23:24Nada, atente a responder mis preguntas
23:27Sí, señora
23:28Estuviste o no solo con los alumnos de la profesora Elena el día de ayer
23:35Ah, sí, fue para llevar a los alumnos al salón de música
23:40Lo sabía
23:42Ese no es trabajo tuyo, Fermín, es de la profesora
23:45Bueno, sí
23:46Ahora será castigada
23:49Directora, si me permite, usted no tiene de qué acusar a la profesora
23:53¿Cómo?
23:56Ella tuvo que ayudar a un alumno
23:59Y mientras tanto llevé a los alumnos al salón de Matilde
24:02¿No está de acuerdo?
24:04Sí
24:05Ay, no
24:07Veré eso después, Fermín
24:09Te puedes retirar
24:21Sí
24:26Están hablando mucho
24:28¿Qué piensan? ¿Pasar toda la mañana resolviendo problemas de matemáticas?
24:32No
24:34¡Ey! ¿Y si no paran todas las mañanas? ¿Eh?
24:40Daniel, ¿puedes copiar el ejercicio en el pizarrón?
24:43Sí, profesora
24:46Ven, mira, es este
24:48¿Qué? ¿Sabes del programa de hoy?
24:50¡Claro!
24:51¡Qué loco!
24:52Sí, loco
24:53¿No viste la parte?
24:54Cuando tiene que pelear y después corre
24:57¡Kokimoto!
25:06Con permiso
25:07¿Puedes entrar, Susana?
25:11Oigan
25:12Tan temprano y ya castigados
25:15¿Qué hicieron?
25:17Desorden
25:18Sin contar otras travesuras
25:25¿Acaso no les dije que copiaran los ejercicios?
25:33Yo vine a preguntar sobre el perro de Mario
25:38Mario
25:39¿Puedes venir hasta aquí?
25:51Con tanta confusión olvidé preguntarte
25:54¿Cómo está Rabito?
25:55No mejoró, profesora
25:57¿No?
25:58El veterinario pasó a la casa
26:01Y dijo que debo continuar las inyecciones
26:04Está bien
26:05Después de clase pasó a tu casa y le aplico una inyección
26:09Profesora
26:11Muchas gracias
26:15Y disculpó el trabajo que le di
26:18No fue trabajo, Mario
26:20Aquí somos como una familia
26:22¿No crees?
26:23No sé qué es una familia
26:25No digas eso, Mario
26:28Pero es verdad, profesora
26:33Desde que perdí a mi mamá
26:36No sé más que es una familia
26:39Y ahora
26:40Solo está esa mujer
26:41Que no quiere a mi perro
26:43¿Entiendes?
26:49Tu ración hasta que te salga por las orejas, perro
27:08Pobrecito de Mario
27:10Su mamá le hace mucha falta, ¿no?
27:14Es muy triste que un niño de esa edad solo tenga el amor de un perro
27:18Sí
27:20¿No te da miedo inyectar a un perro?
27:22Me enteré que lo hiciste y quedé impresionada
27:26Ma, no es nada del otro mundo
27:29Y disculpa que no te haya explicado a la hora que estaba saliendo
27:32Yo tenía mucha prisa
27:33No hay problema
27:35Pero mira, yo jamás inyectaría a una persona, mucho menos a un perro
27:40Rabito es muy manso
27:42Puede ser, pero es un animal
27:44Y nunca se sabe cuál será la reacción de un animal
27:47Te garantizo que no me dio ningún problema
27:50¿Tienes experiencia con esas cosas?
27:54Con humanos, un poco
27:56Mi padre sufrió muchos años de diabetes y yo le aplicaba la insulina diaria
28:00Pero nunca había inyectado a un perro
28:03¿Qué cosas?
28:05Al principio me dio un dolor de estómago, pero...
28:08Viendo la angustia y la esperanza en la carita de Mario
28:11Tenía que hacer alguna cosa
28:14Pobrecito de Mario
28:17Quiero saber dónde estabas a esta hora de la mañana el día de ayer
28:22¿En dónde?
28:26Encerrada con usted en el laboratorio
28:28¿Pero por qué?
28:29Llénase las preguntas, aquí soy yo
28:31¿Y dónde estaba la profesora Elena en ese horario?
28:37¿Dónde?
28:39En el salón de música
28:41Yo creo
28:44¿Y cómo sabes si la clase de música no era una clase de música, sino una reposición?
28:52Oiga, el estado me puede mandar un abogado barato, ¿no?
28:56Responde
28:57Es que...
29:00Bueno...
29:03Sí sé dónde estaba
29:05Estaba en el salón de música
29:08Porque...
29:09¿Por qué?
29:12¿Por qué?
29:16Porque es donde ellos estaban, ¿eh?
29:18A la hora que nos quedamos encerradas en el laboratorio, ¿no?
29:28Me parece tan bonita la relación que tienes con tus alumnos
29:32No sé si sea porque llevo poco tiempo como profesora
29:35Pero sufro mucho con los problemas de cada uno de ellos
29:38Sí, la verdad es que creo que tenemos verdadera vocación para el magisterio
29:43¿Sí? ¿Eso crees?
29:44Eso creo
29:45Estoy segura
29:47Nosotros nos vamos a interesar en los problemas de nuestros alumnos
29:50Hasta que nos jubilemos
29:55Nuestra carrera es dura
29:56Pero somos jóvenes y podemos enfrentar lo que pase
29:59Sí
29:59Bueno
30:01Voy de salida
30:05Oye, Susana
30:06Tú me viste ayer saliendo con los alumnos
30:09¿Se lo contaste a la directora?
30:11¿Yo?
30:12Es una pregunta simple, Susana
30:14O fuiste tú o fue otra persona quien le contó que salí del salón por algunos minutos
30:19Claro que no fui yo, Elena
30:21¿Por qué iba a perder mi tiempo con eso?
30:23Además, tratándose de ti
30:25¿Estás segura?
30:27Ahora yo seré la ofendida
30:28¿Nos conocemos hace tanto tiempo y estás desconfiando de mí?
30:32Pues sí, porque...
30:35El timbre ya sonó y los niños ya deben estar esperando
30:39¡Vamos!
30:40¡Vamos!
30:45¡Vamos, Elena!
31:01Pablo y Kokimoto
31:02¿Puedo saber por qué se tardaron más que el resto del grupo?
31:05No se repetirá de nuevo, profesora
31:07Lo prometo
31:18¡Dame!
31:19¡Paulo, devuélvemelo!
31:21¡Guarda la mitad para rabito!
31:23¡Porque está convaleciente!
31:24¿Puedo saber qué está sucediendo?
31:26Profesora, Pablo se está comiendo el sándwich que guardé para rabito
31:30¡Ay, pero si ustedes parecen perro y gato!
31:32No saben lo que es respetar
31:34Yo sí, significa no robar
31:37Principalmente el sándwich de los compañeros
31:40¿No, Pablo?
31:43Profesora, cuando era pequeño en mi casa tenía un perro y un gato
31:46Ellos eran buenos amigos y se respetaban bastante
31:49Muy bien, padre
31:52Y ese es el modo en que ustedes deben quererse y respetarse
31:56El respeto es tan importante como el cariño
31:59¡Ay!
32:00Esto está poniéndose tan romántico
32:03¡Gorda, ridícula!
32:05Paulo, si el sándwich no fuera para rabito, te convidaría
32:09Pero él lo necesita más
32:11¡Ya está!
32:13¡Ten esto!
32:14¡Toma!
32:16Pero no tienes vergüenza
32:18Rabito lo necesita más porque él lo queremos
32:21En compensación, nadie aguanta a Paulo
32:25¿Sabes una cosa, Laura?
32:28Eres una buena amiga
32:29Y la cosa más bonita que tienes
32:33Es tu corazón tan romántico
32:36¿Eso piensas, Mario?
32:38¿Y quieres a Rabito?
32:40Porque estás llena de amor
32:46Ahora es clase de ciencias
32:49Claro, sí
32:53¿Por qué están tomando sus libros?
32:55¿No los debíamos sacar?
32:57Hoy no
33:02No entiendo nada
33:05Cirilo, ¿no estás viendo el brillo en los ojos de la profesora?
33:08¿Cómo van a brillar los ojos de la profesora si no son linternas?
33:13¡Ay, chocolate!
33:15Sucede, Cirilo, que hoy tendremos una clase especial de ciencias
33:28Ah, hoy aprenderemos de los basureros, ¿eh?
33:32Claro que no, si son figuras marinas
33:34Y basura luego
33:36¿Alguien puede decirme sobre qué es la clase de hoy?
33:39Sobre el fondo del mar, profesora
33:41Así es, Daniel, muy bien
33:43¿No te dije?
33:44¿Qué?
33:45Ustedes serán buzos exploradores
33:51¡Profesora, profesora!
33:53¿Yo puedo ser un buzo samurái?
33:55Si puedo, es japonés
33:56Y así aprovechas y atrapas peces para hacerse
33:58Entonces, ¿me ayudan a mover sus sillas?
34:03¡Sí, profesora, profesora!
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