- il y a 2 jours
Tech Kids Les futurs talents de la Tech !
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TechnologieTranscription
00:26Sous-titrage MFP.
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02:27Sous-titrage MFP.
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02:59Sous-titrage MFP.
03:47Sous-titrage MFP.
04:17Sous-titrage MFP.
04:47Sous-titrage MFP.
05:03Bonjour à tous.
05:31Sous-titrage MFP.
05:36Bonjour, je m'appelle Héloïse Kinochi, j'ai 17 ans et je passe dans les études supérieures l'année prochaine.
05:41Sous-titrage MFP.
06:38Sous-titrage MFP.
07:08Sous-titrage MFP.
07:11Sous-titrage MFP.
07:41Sous-titrage MFP.
08:11Notamment Instagram ou Facebook.
08:41dans le classement plus haut, dans le classement plus haut, on aura aussi une partie pour les profils personnalisables.
08:47à présent, nous allons parler de ce que ce programme, nous avons approfondis, nous avons approfondis, nous avons approfondi les
08:54différentes thématiques, donc l'inclusion handicap, l'inégalité homme-femme ainsi que l'environnement et nous avons reçu de nombreuses
09:00interventions durant la semaine de stage.
09:02Nous avons aussi pu, nous avons vu les différents méthodes.
09:07de la tech.
09:11Tout au long de l'année, le programme
09:12TeamMaker nous a permis
09:15de découvrir et d'expérimenter
09:17la rigueur nécessaire à mener à un projet
09:19de groupe. Nous avons également vu
09:21les bases du code et du no code qui nous ont permis
09:23de réaliser les maquettes avec l'aide des développeurs
09:25et nous avons aussi
09:27appris à parler d'un projet
09:29ou d'une idée comme nous le faisons devant vous aujourd'hui.
09:32On a également pu
09:33découvrir le monde de l'entreprise
09:35et tout ce qui est technologie
09:37et ça nous a vraiment été
09:40enrichissant.
09:42Du coup, on nous a aussi appris
09:43les étapes de la création
09:45d'un projet.
09:50Merci à tous.
09:52Merci.
09:53Change, make earth, ladies and gentlemen.
09:55Merci, merci.
09:57Ok, on va s'enchaîner rapidement.
09:59Maintenant, c'est notre deuxième
10:02start-up, il s'appelle
10:03Changing World.
10:07La scène est à bout.
10:27Allo ?
10:30Bonjour, je m'appelle
10:31Divine Feisaio et je suis
10:33saisie avec
10:33Chloé et Li.
10:35Avant de commencer, je vais vous poser
10:37une question.
10:38Savez-vous combien les hommes sont payés
10:39par rapport aux femmes en pourcentage
10:41en France ?
10:43Les hommes sont
10:45rémunérés en moyenne 28,5%
10:47de plus que les femmes
10:49et 76% des emplois
10:51en temps partiel sont occupés
10:53par des femmes.
10:53mais plus chocant encore, savez-vous que
10:5520% de la population estime que les femmes
10:58et les hommes sont égaux en pratique
11:00dans le monde professionnel ?
11:02Cette année, lors du programme Changemaker,
11:04mon groupe et moi, nous sommes engagés à répondre
11:06à la problématique des inégalités hommes et femmes
11:09et à lutter contre les stéréotypes de genre.
11:12Nous avons tous et toutes déjà été touchés par des stéréotypes
11:15et des inégalités de genre en raison de notre sexe.
11:18Pour vous donner un chiffre,
11:219% sur 10 dans le monde
11:22ont des préjugés sexistes
11:24selon une étude publiée
11:25par le programme des Nations Unies.
11:2888% des hommes français
11:30font l'objectif des stéréotypes sexistes.
11:3289% des femmes.
11:34Ces stéréotypes peuvent
11:36concerner la vie de famille,
11:37la vie de travail ainsi que la vie personnelle.
11:41Par exemple,
11:43il est compliqué de concevoir
11:44un homme sage-femme
11:46ou une femme pompier
11:47sans s'attaquer à ces normes sociales de genre.
11:51Nous ne parviendrons pas à l'égalité
11:53en femmes ni aux objectifs
11:54de développement durable.
11:56Et c'est pourquoi mon groupe et moi
11:57avons décidé de nous engager à travailler
11:59pour trouver une solution
12:01et essayer de faire changer les mentalités face à cela.
12:04Nous avons créé un jeu vidéo
12:06qui se nomme Changing World
12:07et qui a pour but de vous permettre
12:10de vous glisser dans la peau
12:11d'une personne du sexe opposé
12:13et de rencontrer des stéréotypes
12:15de sa vie quotidienne.
12:16Le joueur va donc se retrouver
12:18dans la vie d'une personne fictive.
12:20Il va pouvoir vivre
12:22des véritables histoires
12:24décomposées en plusieurs chapitres.
12:25L'enfance, la délaissance
12:26et l'âge adulte.
12:28Il sera confronté à des choix
12:29dans des dialogues.
12:31Au travers de ce jeu,
12:32nous nous adressons aux adolescents
12:33adeptes de jeux vidéo
12:35qui sont les futurs adultes
12:36de la génération suivante
12:38ainsi que les parents intéressés
12:40ou tout adulte qui aimerait lutter
12:41contre les stéréotypes
12:42et les inégalités.
12:43Si on peut faire prendre conscience
12:45de ces inégalités à ces publics,
12:47nous avons peut-être la chance
12:48de faire changer les mentalités.
12:50Nous pensons que c'est une bonne solution
12:52car le jeu permet d'apprendre
12:54tout en s'amusant.
12:55Il permet aussi de mettre dans la peau
12:57d'un personnage fictif
12:58beaucoup plus facilement
12:59et donc de pouvoir prendre conscience
13:00de ce qui se passe autour de nous
13:02ou de prendre du recul
13:04par rapport à sa situation personnelle.
13:07Ce jeu permet aussi d'expliquer
13:10ces stéréotypes
13:11et donner des solutions
13:13pour les éviter.
13:14Nous pensons que ce jeu de rôle
13:16peut développer l'empathie,
13:17la prise de conscience
13:18et donc amener un changement
13:20de mentalité.
13:21En cela,
13:22et parce qu'aucune solution
13:23de ce type n'existe,
13:25notre jeu est à nos ventes
13:26et à impact.
13:29Pour faire connaître notre jeu,
13:31nous avons créé un compte Instagram.
13:33Nous travaillons avec des associations
13:34qui luttent contre les stéréotypes
13:36et les inégalités
13:37pour qu'elles diffusent notre jeu.
13:39Mais aussi,
13:40on travaille avec des écoles,
13:41des collèges et des lycées
13:42qui sont intéressés.
13:43Nous distribuerons des flyers
13:45et diffuserons des vidéos
13:46présentant notre jeu.
13:48Ce programme nous a permis
13:49de rencontrer des développeurs
13:50de jeux vidéo
13:51et de travailler en groupe,
13:53de prendre conscience
13:53des inégalités
13:54et des stéréotypes
13:55présents chez les femmes
13:56et chez les hommes.
13:57Merci de nous avoir écoutés
13:59et vous pouvez scanner
14:01les QR codes.
14:10Merci beaucoup.
14:13Changing world.
14:17OK.
14:20Maintenant,
14:21je vais vous inviter
14:22à ce scène.
14:23Je m'en laisse à ce scène
14:24et en fait,
14:26on va
14:27je vais poser
14:28deux, trois questions.
14:33OK.
14:35Donc,
14:36alors,
14:36est-ce que tu veux présenter
14:37d'abord
14:38à votre public ?
14:39Bonjour à tous.
14:40Je m'appelle
14:41Joumana.
14:42J'ai 16 ans.
14:44Je suis en première
14:45dans un lycée
14:45sur Paris
14:46et j'ai rejoint
14:48le programme
14:48Changemakers
14:49l'année dernière
14:51et mon projet
14:52et mon projet
14:52c'était
14:53Andimaps.
14:53Donc,
14:53c'était une appli
14:54pour faciliter
14:56les trajets
14:56aux personnes
14:57à mobilité réduite.
14:59OK,
14:59merci beaucoup.
15:00Alors,
15:00est-ce que tu as
15:00une anecdote
15:02sur le programme
15:03de Changemaker ?
15:04Oui,
15:05quand on a commencé
15:06à réfléchir
15:07à notre thématique
15:08avec l'EFI,
15:10personne ne voulait
15:11prendre celle
15:12de l'inclusion.
15:13Il y avait
15:13beaucoup de personnes
15:14sur les inégalités
15:15hommes-femmes
15:16et sur l'écologie
15:17et finalement,
15:18on s'est tous retrouvés
15:20en plein milieu
15:21de l'année,
15:22vers octobre-novembre
15:24autour de cette thématique
15:26et voilà,
15:27donc c'est l'anecdote
15:28que j'ai sur ce projet.
15:30OK,
15:31merci.
15:31Et alors,
15:32avec en fait,
15:33après avoir eu
15:34cette expérience,
15:35est-ce que,
15:37tu peux dire
15:38de quoi
15:39ce programme
15:39t'a apporté ?
15:41Pardon ?
15:42Avec ce recul
15:43en fait,
15:43de cette expérience.
15:44Avec du recul ?
15:44Oui,
15:45parce que ça m'a apporté
15:46beaucoup de choses.
15:46Ça m'a apporté déjà
15:48l'esprit d'équipe,
15:49vouloir travailler en groupe
15:50parce que c'est vrai
15:51que dans ma vie perso
15:53ou en cours,
15:54on ne travaillait pas
15:54avec cinq, six personnes.
15:56On est plutôt
15:56deux ou trois.
15:57Et donc là,
15:58ça m'a permis
15:58d'échanger,
15:59de découvrir
16:01l'organisation en groupe
16:02et ça m'a permis aussi
16:05de réaliser
16:06que chaque idée
16:07qu'on a en tête,
16:07on peut la mettre en œuvre
16:08en fait avec un peu
16:09d'organisation
16:10et des développeurs,
16:11etc.
16:12C'est ce que m'a apporté
16:14à Judgemaker
16:14l'année dernière.
16:15OK,
16:16très bien.
16:16Est-ce qu'après cette expérience,
16:18est-ce que ça donnait
16:18en fait envie
16:19de lancer maintenant
16:20dans un futur projet,
16:22de continuer
16:23cet esprit
16:24entrepreneurial ?
16:25Oui,
16:25parce qu'avec Judgemaker,
16:27j'ai vu toutes les étapes
16:28en fait pour réaliser
16:30un projet.
16:31Donc avec des copines,
16:32enfin avec des amis,
16:33on a voulu faire
16:33une espèce d'association
16:36pour les marauds,
16:37etc.
16:38Bon,
16:38après,
16:38ça n'a pas vraiment
16:39de rapport
16:39avec la tech.
16:40On est plus avec
16:41les relations sociales,
16:43enfin le social
16:43avec les personnes.
16:44Mais ça m'a donné envie
16:45d'entreprendre
16:47et puis de chaque idée
16:48que j'ai,
16:49pouvoir la mettre en œuvre.
16:49voilà.
16:51OK.
16:51En fait,
16:52juste une autre question.
16:53Est-ce que parmi
16:54la visite de Vivitech,
16:55est-ce qu'il y a
16:55une solution
16:57ou une tech
16:59qui a vraiment
17:00t'a donné l'inspiration
17:01de peut-être
17:03ton envie
17:03de peut-être
17:04essayer
17:05dans cette direction ?
17:06L'année dernière ?
17:07Non,
17:08mais dans la...
17:09Oui,
17:09avec cette visite-là.
17:11Est-ce que tu as eu
17:11la chance
17:12de visiter un peu
17:12ou pas ?
17:13Oui,
17:13l'année dernière,
17:13oui.
17:14OK.
17:15Donc est-ce qu'il y a
17:15vraiment quelque chose,
17:16un secteur
17:17qui est très intéressant
17:17pour toi ?
17:19J'avais vu
17:20dans les pays...
17:21Je ne me rappelle plus
17:22c'était quoi,
17:23mais en gros,
17:23c'était des applications
17:25pour faciliter
17:26les rendez-vous.
17:28Enfin,
17:29je crois que c'était
17:29sur le secteur médical
17:31et ça,
17:31ça m'avait intéressé.
17:32Mais c'était l'année dernière,
17:33je n'ai pas le nom exactement.
17:35OK.
17:35Donc en fait,
17:36c'est le secteur médical
17:37qui t'intéresse le plus.
17:38OK.
17:39Bon.
17:40Je m'en remercie beaucoup.
17:41Merci.
17:42Merci.
17:43Merci.
17:55Alors,
17:57nous avons
17:57une troisième
17:59start-up
18:00ou un groupe
18:02pour vous.
18:03Il s'appelle
18:04Handilink.
18:12Handilink.
18:38C'est bon.
18:40Bonjour,
18:41je me présente,
18:42je m'appelle Fatou
18:43et je suis élève
18:43en classe de terminale.
18:45J'ai 18 ans
18:46et l'année prochaine,
18:47je vise une licence informatique
18:49ou bien un BUT informatique.
18:51Bonjour,
18:52je me présente,
18:52je m'appelle Erika,
18:53j'ai 18 ans,
18:54je suis également
18:55en classe de terminale générale
18:56et l'année prochaine,
18:57j'entreprends
18:58de faire une licence de droit.
19:00Bonjour,
19:00je m'appelle Cheynez,
19:01j'ai 16 ans
19:02et je passe en première générale
19:03donc l'année prochaine.
19:05Donc tout d'abord,
19:05on a toutes les trois
19:06connu le programme
19:07Changemaker
19:07grâce à l'Institut Télémac
19:09et durant le programme
19:10Changemaker,
19:11on a été initiés
19:12à la thématique
19:13diversité et inclusion
19:15et on s'est engagés
19:16à répondre à la question,
19:17enfin à la problématique,
19:18comment aider les personnes
19:20en situation de handicap
19:21à trouver un emploi
19:22qui leur correspond réellement.
19:23Donc pour mener
19:25à bien ce projet,
19:26nous avons créé
19:27un site internet
19:28à l'aide de développeurs
19:30durant tout notre stage
19:32qui se nomme
19:34Handilink,
19:35comme vous le voyez ici.
19:37Donc dans Handilink,
19:38nous retrouvons deux interfaces,
19:40une interface pour les entreprises
19:42qui s'engagent à offrir
19:44des opportunités d'emploi
19:48inclusives et équitables
19:49et une autre interface
19:51pour les utilisateurs
19:52qui pourront déposer leur CV
19:55pour une offre d'emploi
19:56ainsi que des formations.
19:58De même,
19:59à l'issue de l'entretien,
20:01ils pourront émettre des avis,
20:02comment ils se sont sentis
20:03durant l'entretien,
20:05des conseils
20:06pour les prochains candidats
20:07et aussi,
20:09ils recevront un mentorat
20:13pardon,
20:14excusez-moi,
20:15ils recevront un mentorat
20:16de personnes
20:18en situation de handicap
20:19qui travaillent déjà
20:20dans l'entreprise
20:21qui leur aïe
20:22durant tout leur processus.
20:25Donc Handilink
20:26se présente
20:26comme une révolution
20:27car c'est une excellente solution
20:29aussi bien pour les entreprises
20:31que pour les utilisateurs.
20:32En effet,
20:34il permet aux personnes
20:35en situation de handicap
20:36qu'ils soient moteurs
20:37ou invisibles
20:38de gagner considérablement
20:39en temps
20:40dans la recherche d'emploi
20:41puisque notre plateforme
20:43répertorie
20:43toutes sortes d'annonces
20:45d'emploi
20:46selon leurs besoins.
20:47Par ailleurs,
20:48en adoptant Handilink,
20:50les entreprises
20:52présentent
20:52donc montrent
20:53un engagement concret
20:54envers la diversité
20:55et l'inclusion
20:56et offrent ainsi
20:57une expérience conviviale
20:59pour tous les utilisateurs.
21:02En quoi notre site
21:04il est original ?
21:06Donc tout d'abord
21:06notre site
21:07il est centré
21:08sur l'utilisateur
21:09et il y a plusieurs possibilités
21:10comme la possibilité
21:11de noter les entreprises
21:13après un entretien d'embauche.
21:14Il y a aussi la possibilité
21:15de mettre
21:16deux personnes
21:17en situation de handicap
21:18en contact
21:19donc une personne
21:19en entreprise
21:20et une personne
21:21à la recherche d'emploi.
21:23Et pour finir,
21:24notre site
21:25il ouvre une large voie
21:26sur l'inclusion numérique.
21:29Donc pour la suite
21:30nous sommes lancés
21:32dans une campagne
21:32de communication.
21:34Nous avons créé
21:35des réseaux sociaux
21:36tels que Instagram
21:37au nom de Handilink
21:39et nous sommes
21:41sur le...
21:43et on s'apprête
21:45à créer d'autres comptes
21:46sur LinkedIn
21:46et Twitter.
21:49Nous comptons faire
21:50des partenariats
21:51avec des associations
21:52pour la publicité
21:53pour les flyers
21:54et tel que Croix-Rouge
21:57notre collègue
21:58ici Chahinez
21:59nous a fait
22:00la publicité
22:01auprès d'eux.
22:02Et donc
22:03pour terminer
22:04je dirais que
22:05ce programme
22:05il m'a permis
22:06notamment
22:06de prendre réellement
22:07conscience
22:08des enjeux
22:09autour de la thématique
22:10de la diversité
22:11et de l'inclusion.
22:12Pour moi
22:13personnellement
22:14le programme
22:15ChaseMaker
22:16ça m'a permis
22:16de faire
22:16plusieurs rencontres
22:17professionnelles
22:18qui m'ont enrichie.
22:19Oui, moi
22:20ça m'a permis
22:21de sociabiliser
22:22et d'être
22:23plus ouverte.
22:23Merci beaucoup.
22:27Handy Link
22:28Merci, merci
22:30Handy Link
22:31Ok, maintenant
22:32c'est le moment
22:33pour notre
22:34quatrième
22:34quatrième groupe
22:35Je vous présente
22:37Passe le mic
22:42Bienvenue
22:44Voilà, devant
22:45C'est bien
22:53Bonjour à tous
22:54Je m'appelle Inès
22:56et j'ai 15 ans
22:57Donc aujourd'hui
22:58on va vous présenter
22:59notre projet
23:00Passe le mic
23:01sur les inégalités
23:02hommes-femmes
23:03dans le milieu
23:04du travail
23:06Je m'appelle
23:07Maïssa
23:07et j'ai 13 ans
23:08Bonjour
23:09je me présente
23:10je m'appelle
23:10Alicia Gravine
23:11et j'ai 15 ans
23:12Aujourd'hui
23:14nous sommes ici
23:14pour vous présenter
23:15notre projet
23:16qui vise à se détacher
23:18des stéréotypes
23:18persistants
23:19entre les hommes
23:20et les femmes
23:20au milieu du travail
23:22où chacune et chacun
23:23peut faire le métier
23:24qu'il ou qu'elle souhaite faire
23:26en dehors des clichés
23:27et des préjugés
23:28Le problème
23:29que nous cherchons
23:30à résoudre
23:31concerne les stéréotypes
23:32hommes et femmes
23:33dans le monde du travail
23:34De nombreuses personnes
23:36font face à des obstacles
23:37et à des discriminations
23:40qui limitent leur chance
23:41de réussir professionnellement
23:42Notre solution consiste
23:44à changer les métalités
23:45et à mettre en place
23:46des actions concrètes
23:48Grâce à notre site internet
23:49nous allons mettre l'accent
23:51sur des parcours professionnels
23:52de femmes et d'hommes
23:53qui ont choisi
23:54des carrières non traditionnelles
23:56selon leur genre
23:57et sur les défis
23:58qu'ils ont pu rencontrer
23:59en cours de route
23:59En effet
24:00en mettant en avant
24:01ce genre de profil
24:02grâce à des interviews
24:03notre site aide
24:04à combattre
24:05les idées préconçues
24:06selon lesquelles
24:07certains métiers
24:08ne conviennent
24:08qu'à un genre spécifique
24:10Elle montrerait également
24:11que les compétences
24:12les talents
24:13et les aspirations
24:14ne sont pas déterminés
24:15par le genre
24:16mais plutôt par l'individu
24:18Sur notre site
24:19vous trouverez
24:20des interviews
24:21et des articles
24:21Les interviews
24:22sont réalisées par nous
24:24et en mettant des avant
24:25des profils
24:26de personnes
24:27ayant choisi
24:28des parcours
24:28non traditionnels
24:29pour leur sexe
24:30témoignant de la difficulté
24:31qu'ils ont éprouvée
24:32en donnant des conseils
24:34La première interview
24:35est déjà publiée
24:36sur notre site
24:37on y trouve
24:38un homme maquilleur
24:39Nous avons aussi
24:40des articles
24:40dans notre site
24:41qui eux parlent
24:42de divers sujets
24:43mais toujours
24:43en relation
24:44avec l'égalité
24:45homme-femme
24:46dans le travail
24:47Nous avons aussi
24:48un article
24:49sur l'harcèlement sexuel
24:50et un autre
24:50sur l'inégalité salariale
24:53Notre site
24:54est aussi interactif
24:55grâce à notre projet
24:57Forum
24:57il permet aux visiteurs
24:59de participer
24:59à des discussions
25:00de partager
25:01leurs propres expériences
25:02et de s'engager
25:03dans des activités
25:04de sensibilisation
25:05Cela
25:06favorise
25:07un environnement
25:08d'apprentissage
25:08collaboratif
25:09et peut stimuler
25:10l'échange d'idées
25:11et perspectives
25:12sur l'égalité
25:13des sexes
25:13C'est aussi
25:14une ressource précieuse
25:16pour les personnes
25:16qui souhaitent
25:17en savoir plus
25:18sur ces questions
25:18Vous trouverez
25:20des QR codes
25:20à scanner
25:21pour pouvoir tester
25:22notre site internet
25:23Nous les ferons passer
25:25dans l'audience
25:26à la fin
25:29De plus
25:30en tirant parti
25:31des avancées technologiques
25:32nous intégrons
25:33des fonctionnalités
25:34innovantes
25:34à notre site
25:35telles que
25:36des vidéos
25:36des interviews
25:37des forums
25:38de discussion
25:39et des podcasts
25:40Cela rendra
25:41notre site
25:41attrayant
25:42et captivant
25:42pour les visiteurs
25:43en leur offrant
25:44une expérience
25:45immersive
25:46et stimulante
25:47En termes de communication
25:49nous avons créé
25:49un compte Instagram
25:50où nous publierons
25:51des extraits
25:52d'interviews
25:53et d'articles
25:54En créant des posts
25:55nous attisons
25:56la curiosité
25:57de nos followers
25:59pour les attirer
25:59vers notre site
26:01En conclusion
26:03notre projet
26:04vise à aider
26:04les personnes
26:05à exercer
26:05leur métier
26:06qu'elles souhaitent
26:07peu n'importe
26:07leurs gens
26:08tous en se détachant
26:09des stéréotypes
26:10hommes-femmes
26:11Dans le milieu
26:12du travail
26:13avec votre soutien
26:14nous pouvons construire
26:15un monde du travail
26:16véritablement égalitaire
26:18et inclusif
26:18Nous sommes reconnaissantes
26:20envers Changemaker
26:21qui nous a aidé
26:22à avoir l'esprit
26:23d'équipe
26:24En effet
26:24nous avons appris
26:25à s'écouter
26:26et à s'entraider
26:27Nous nous répartissons
26:28le travail
26:29et nous nous aidons
26:29mutuellement
26:30Cela nous a aussi
26:31permis de prendre
26:32confiance en soi
26:33Nous exprimons
26:34clairement notre opinion
26:35sans gêne
26:36ni mal à l'aise
26:37Et cela nous a aussi
26:39permis de ne plus
26:40nous inquiéter
26:40pour notre avenir
26:41grâce aux différents
26:42intervenants
26:43venus nous présenter
26:44leur métier
26:44et parcours
26:45ce qui nous a rassuré
26:46sur nos choix
26:47d'orientation
26:47De plus
26:48en voyant et côtoyant
26:49différents métiers
26:50cela nous aide
26:51à trouver notre métier
26:52que nous voudrons
26:53faire plus tard
26:54C'est pour cela
26:55que nous tenons
26:55à remercier
26:56tous ceux
26:57qui nous ont aidé
26:58et guidé
26:58pour en arriver là
27:02Merci
27:03Pass le mic
27:05Alors restez là
27:06J'invite en fait
27:07tout le monde
27:07qui vient juste passer
27:08vous allez tous
27:10monter sur scène
27:10et on va prendre la photo
27:20Il marche
27:21C'est bon ?
27:24Toute l'équipe
27:26Toute l'équipe Startup for Kids
27:28Toutes les filles
27:29Changemakers
27:31Un immense merci
27:32à l'équipe
27:33qui s'est investie
27:34dans le programme
27:35et un immense merci
27:36à tous nos partenaires
27:38qui nous ont soutenus
27:39pendant toute l'année scolaire
27:41Allez
27:50Merci
27:52And Jeez
27:52On a vite fait
27:52Antes de la manure
27:55On a mour магique
28:00Et qui s'est关é
28:01Tuтивes
28:01Die
28:02La ma
28:03La ma
28:06La ma
28:06La ma
28:06Et qui
28:28Merci !
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