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Tech Kids les futures championnes de la tech !
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00:00Bienvenue à tous, les gens qui nous ont déjà, nous l'appellons Salah, je suis un professeur
00:04d'entreprise spéciale politique, et je suis une des enseignes facilitaires de la première
00:08édition du programme Saint-Denis-Cain. Aujourd'hui, je suis ma spéciale d'entreprise,
00:15elle est pleine de données brèves, et bien évidemment, avec une chirurgie jusqu'aux
00:19oreilles. Pendant un mois, l'enseignement de sport en politique va en préparer tous
00:24des 25 ans, et je suis une joie ancienne, en vie spéciale, en vie des femmes et des
00:31étudiants. En tout temps à l'aise, dans le projet, il y a une régionalité d'excelles.
00:38Mais, c'est-à-dire qu'ils voient l'homoproduce, l'économie, l'endritage et l'enquête.
00:45Pour un grand plaisir, elle se présente dans l'enjeu. Donc, sans parler, maintenant
00:49vous l'avez pris en place. Vous l'avez pris en place.
01:08Bonjour, nous allons vous présenter le fabrication Greenlight, qui a projeté nous
01:13à l'enjeu dans la terre de Transmater. Je pense que 70% d'entre nous, je peux déjà
01:19avoir dit que c'était compliqué de trouver des adversaires responsables, parce que
01:24cette invitation, c'est-à-dire que toutes les personnes, qui jouent de l'heure, ou qui
01:27se sont désagis, qui avaient perdu trop de temps à faire ce débat, qui peut nous
01:31pourront être responsables. De plus, vous savez juste que cette participation est
01:36dans un système trajectuel, entre autres. Donc, vous avez quelques exemples normalement
01:41pour notre diaporama. Par exemple, quelque chose que des gazelles sont jetées en France
01:46tous les jours, en 50 ans, dans votre formation des zones principales, et en 50 euros, et le
01:52prix du moins de développement en moyenne, le prix du restaurant en vêtements, qui ne
01:57sont pas utilisés dans l'élogement. Donc, ce n'est pas toujours évident, nous
02:02avons besoin de lutter contre cette transformation, et c'est pourquoi nous avons aussi
02:06deux marches. Vraiment, j'ai terminé de relâcher vos groupes, toutes les adresses
02:12éco-responsables, qui comprennent les restaurants, les prix, et aussi des portes, et ainsi que
02:18vous avez besoin de vous ressortir sur les comptes, par les bénéfices, pour les gens qui
02:22s'éloignent. Vous devez savoir que vos marches, c'est aussi une autre collaboration,
02:30qui s'éloignent. Donc, si vous avez une bonne adresse à rajouter, vous devez simplement
02:35en rajouter. Donc, vous avez votre place d'atel, avec toujours vos types différents, et à côté,
02:50vous avez notre carte, donc laissez le gros enfant, voilà, un peu de masque, et voilà,
02:57vous avez besoin de vous ressortir aux différents arrêts. Ce projet vous a été présenté par
03:07un vis-là, moi-même, un vis-là, qui est venu, David, et on a une pensée pour les tomes
03:14en
03:14reste de mots qui ne sont pas présents aujourd'hui, mais qui nous a été présenté durant le projet.
03:22Merci, je vous invite à voir les questions, et vous avez besoin sur votre application
03:26de l'air et sur notre aspect.
03:34Merci à l'aider, mon exemple, pour la trappée d'un seul e-roche sur les produits, les
03:38agrément et qu'en respectant de la taille étroite. Ensuite, vous allez découvrir la
03:43et j'ai l'équipe de l'hypogène avec la preuve écolate.
04:00Aujourd'hui, je vais vous présenter la preuve écolate.
04:08Tout d'abord, je vais vous présenter rapidement les équipes pour vous, puisqu'on a été
04:12cinq dans ce projet.
04:14Ensuite, pourquoi on a voulu faire ce projet ? Alors, dans les trois jours de l'île, évidemment,
04:19on le prend du travail, on va faire un sens, comment on va expliquer ce projet.
04:24Et enfin, si vous voulez continuer le projet, ce qui seraient les prochaines étapes.
04:32OK, les deux.
04:33Oui, les deux sont plus entre 3 et 17 ans et qu'on a pu possibiliser les adolescents
04:38au niveau de l'environnement et des adultes, voilà, des environnementaux en général.
04:44Il y a Ima, Niwa, Kealia, Espen et moi, Sarlotte.
04:50On a dit que, déjà, pour un peu après-jeu, avant d'enregistrer, on a une bonne question
04:55et représentation de ce qu'on va faire.
04:58Quand le temps de l'ordre aura été à d'autres vies, quand la dernière résidence aura
05:02été en soi bonnée, quand les dernières questions auraient été touchées, et là, on
05:06verra que l'argent n'est aussi moins pas, j'ai pris des euros ou non.
05:12On a dit qu'on a fait ce projet pour, voilà, je vais vous dire, avec les différents
05:16étudiants.
05:17On a dit qu'il y a une sorte d'introduction qui est une traduction sur les enseignants
05:20environnementaux, par rapport à leurs enseignants environnementaux, selon en sorte qu'ils
05:24s'intéressent à leur action aux étudiants, qui est vraiment dans ce qu'il y a tout
05:28temps.
05:29En fait, on parle d'un espèce d'honneur qu'une fois des joueurs sur le sénage, elle pose
05:37un deuxième traduction pour rencontrer la situation sociale du Sénage qu'on a fait, et
05:42il pose où les joueurs vont augmenter qu'il y a eu des livres.
05:47Donc, on est déjà ogleés sur dsuestie projette, mais, évidemment, les idées de
05:50présents, on a trouvé les ciné
05:53avec la tête qui est en train d'accueillir en fonction de l'avion pour se voir les émissions,
05:56pour les policiers, qui est un petit seul avant de jouer à la liste de game,
06:02pour en pouvoir les nouveaux joueurs sur ce sujet.
06:06Ressentir les informations, vous voyez, vous pouvez vous raconter des bêtises de l'avant.
06:10Très vite, c'est le recrutement du final, j'attends le même temps,
06:12c'est un retour de la vie, vous pouvez la vie se prendre,
06:14vous pouvez faire des droits,
06:15à part pour le logo qu'on a, c'est le désavis,
06:20qui a été réalisé par Yoa et Lema,
06:23et puis après, on a fait ce qu'il y a quelqu'un avec une plateforme de No-Priven,
06:27si l'on entendait.
06:29Voilà, la fin, c'est le recrutement de ce qu'il y a, c'est que les joueurs
06:32qui s'informentaient par eux-mêmes,
06:35et en tant que les joueurs jouent comme je le fais aujourd'hui.
06:39Le petit plus final, nous avons un escritage de joueurs,
06:42qui en ont un secteur de l'autorité,
06:46qui sortent le contenu en fonction de l'avion,
06:48en fonction de l'avion.
06:49Donc, en fait, les joueurs savaient être leur plus de petits enfants,
06:52c'est une idée d'être maudite,
06:54on va en sortir des salariés au jour,
06:57et donc, on va y passer un petit point de lumière,
06:59donc c'est pour ça qu'il a dû vendre,
07:00c'est pour ça, pour retrouver ce qu'il faut,
07:02pour tout ça, tout ça, voilà.
07:04Donc, voilà.
07:06Donc, si on continue le projet,
07:10on va y avoir des moments à d'autres scenarios,
07:12on a une expérience importante,
07:13on a des candidats, du coup,
07:14et on a une fille, voilà, c'est à vous en vous.
07:16Et enfin, j'ai fait un petit peu transformer ça
07:18en un petit peu de sens,
07:19parce que c'est ce qu'on s'est fait,
07:20c'est parti, c'est le reste.
07:22Et voilà, merci de me voir,
07:24c'est de votre personne.
07:30Merci, on est quand même,
07:31vous avez posé énormément d'intérêts,
07:33qui concernent en sorte de publier les ados
07:35et les hommes d'adultes sur l'écologie
07:36des personnes judiques.
07:38Alors, tout ça, tout ça,
07:39vous allez avoir un petit peu mieux,
07:41un petit peu, là.
07:52Bonjour, bonjour, bonjour, bonjour, bonjour.
07:54Bonjour, moi, je suis Cassie Voile,
07:56et nous allons représenter notre chef.
08:00Bonjour, je m'appelle Alissa,
08:04j'ai 14 ans,
08:05et notre famille, c'est le chef.
08:08Je m'appelle l'âge, j'ai 10 ans,
08:10et je vais commencer à faire une formation.
08:14Donc, les agricoles et le chef Voile,
08:16pour soutenir les personnes,
08:19l'équipe harcèlement des sections,
08:20nous allons vous remercier
08:22qu'en temps de vous voir,
08:23il y a eu aussi des derniers
08:25900% qui ont été écrits
08:27dans le format de cette suite,
08:28donc aussi un 100% des femmes.
08:30Donc, en fait, c'est quand même,
08:32nous avons décidé
08:33de trouver des questions.
08:38Alors, moi aussi,
08:40une présentation de la petite question.
08:43Donc, on peut voir
08:46la taille française,
08:47ses conditions,
08:48qui ont été écrits.
08:49Donc, il y a une fois
08:50que les cultures ont été
08:51on a la page d'accueil
08:53avec différents espaces,
08:55espaces sensibilisatifs,
08:57qui est un espace
08:58pour sensibiliser les gens,
09:02leur faire comprendre
09:04certaines choses,
09:06et avec certains millions
09:08qui rejoignent les sites
09:10pour mieux s'informer.
09:13Alors, on a aussi
09:14les espaces sensibles,
09:16il y aura différentes sensibles
09:17qui ont été écrits
09:18sur le site.
09:26Donc, il y aura des espaces
09:31qui ont été écrits
09:33sur le site.
09:35Donc, il y aura des espaces
09:43qui ont été écrits
09:44sur le site.
09:45Il y aura des espaces
09:46qui ont été écrits
09:47et qui ont été écrits
09:47sur le site.
09:47Donc, là,
09:48on peut voir des espaces
09:49qui ont été écrits
09:50pour voir un peu voyagé.
09:52Et vous avez aussi
09:54le salon de chat
09:56avec plusieurs pénales de chat
09:58pour parler
09:59avec différentes personnes.
10:01Et pour parler,
10:04on continue,
10:08s'y aller,
10:09et les bloquer.
10:13.
10:14Donc,
10:14donc,
10:14ici là,
10:15on veut dire
10:16donc,
10:16chez le O,
10:17égalité.
10:18Le trans Trump,
10:19le ellest真的.
10:21Le l%,pping,
10:21elle a
10:21été écrin le répondu
10:22auxSet acteurs. Donc,
10:24si bon,
10:25c'est
10:25une égalité et le instrument
10:26qui ont été
10:26écrits pour s'engager.
10:29Donc, In my newfoundation
10:31pour la
10:32nomine, c'est
10:33temps il faudra rongir
10:34surtout en même temps
10:36en vés
10:37de mise à
10:37l'ommage
10:37à un plan
10:39à l'avenir au premier. Avant de finir à mort, ou peut-être que les pensions sont
10:44les fausses, on va avoir une structure meilleure. Et là, on va demander l'année de ce que
10:50soit plus vite et fort à l'utilisation. Merci de nous avoir écouté. Donc là, il
10:58y a la chancelante qui s'est assistée sur l'analyse du futur et aux idées de la
11:02l'analyse du futur. Merci de vous. Soit on a été grève pour la réplique assez
11:12au basqueuse de ce soir pour l'édition personnellement et de ce que vous avez.
11:16Désormais, nous allons bientôt continuer le projet d'une fois.
11:30Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour. Bonjour. Moi, je m'appelle Florence, j'ai
11:4116 ans. Moi, je m'appelle Dominique, j'ai 13 ans. Moi, je m'appelle Nathalie, j'ai 13 ans.
11:46Donc voilà, on va jouer, j'ai 15 ans. Moi, je m'appelle, j'ai 15 ans. Et moi, c
11:53'est
11:53l'anglais, j'ai 13 ans. Donc voilà, j'ai découvert. Donc maintenant, on va
11:59nous parler du projet. Il y a 30 ans, on va voir que les fonds émotifs et les
12:05vêtements, malgré le fait que ce soit votre projet depuis ce moment-là, on commence à
12:10s'en équiper, qui monte très vite avant. Et en France, il y a que les
12:16peu de ressources LGBT, des petits plus, des petits plus, des petits plus. Il y a un
12:24des biens, des petits. Donc on peut voir quelques plus, ayant connu une parole de français qui
12:31ont ouvert les localités comme quelque chose du normal. Mais c'est quand même un
12:37investissement constitué pour l'Europe, les petites questions que les personnes prennent
12:42à l'intérieur. Donc notre idée, c'est vraiment regrouper les problématiques et l'idée. Et c'est pour cela
12:51qu'ils
12:51qu'il y a, c'est pour cela qu'il y a, c'est pour cela qu'il y a
12:52un site internet qui
12:54nous permet d'informer, d'écouter ou de conseiller, mais là, il s'est posant des
12:59questions sur cette problématique et de l'aventurale. Et c'est pour cela qu'il y a des
13:04sujets, des sujets, qui sont un site internet qui nous permet d'apprendre et de communiquer.
13:10Et enfin, dans le seuil, il y a des contacts et avec les autres, il y a des
13:15questions. Alors, la première partie de notre site internet, c'est l'Université News, qui va
13:22regrouper pendant la journée à l'époque LGBT, écrite par Dupont-Diou, et dans les
13:28sujets, et des sujets artistes, et voilà. Ensuite, on a un forum, des sujets de plusieurs
13:36catégories. Donc, c'est de plusieurs catégories, et voilà, dans les livres des sujets, les
13:44communiqués, pour avoir écrit, il faut obligatoirement être inscrits sur le site
13:49d'un autre. Le forum, je vais faire une partie pré-modérée, qu'elle soit avec des
13:55bords ou avec des modérateurs, pour une petite sorte de violence sur le forum.
14:01Moi, je vais vous présenter ma essaye de suite. Donc, c'est une revue de notre site, qui
14:09permet de regrouper les tissus dans les plus fréquentes et les des tissus 50, que
14:14j'ai vu sur la guerre. Donc, il y a aussi l'éducation, c'est-à-dire des
14:18fonctions et des expressions simples et plaises. Et donc, il y a, par exemple, on peut
14:24truquer les sujets comme qu'est-ce que l'homosexualité, et encore, l'action des
14:29heures. J'ai reçu une partie très importante, si vous avez
14:35l'éducation, la mécanique, qui est partie du personnel des réplandes pour
14:39ce qu'il respecte et tout simplement qu'il se pose en plus
14:43intimité avec un éducateur. Évidemment, cette mécanique est
14:47structurée et sécurisée. D'habitude, les éducateurs sont de
14:50grandes personnes majeures avec qui l'adulte ou l'enfant, et qui
14:54est étranger librement. Enfin, pour des éléments éducateurs, un
14:59qui est en plus, c'est que le défilé sera mieux en plus. Donc, voilà, c'était
15:05l'éducation. C'est la faute de la nature. En tout cas, nous avons
15:08été défilés à notre propre projet. Il est plutôt pas, vous voulez
15:11nous abonner sur notre site, l'éducation, et…
15:17…
15:18…
15:18…
15:18…
15:19…
15:20…
15:20…
15:20…
15:24…
15:24…
15:53…
15:55…
16:21…
16:22…
16:50…
16:51…
17:21…
17:26…
17:51…
17:52…
18:24…
18:25…
18:25…
18:52…
18:52…
18:52…
18:53…
18:53…
18:53…
18:55…
18:55…
18:56…
19:00…
19:00…
19:00…
19:01…
19:01…
19:02…
19:03…
19:04…
19:04…
19:05…
19:06…
19:06…
19:09…
19:09…
19:09…
19:09…
19:10…
19:11…
19:11…
19:11…
19:11…
19:12…
19:14…
19:15…
19:16…
19:17…
19:18…
19:18…
19:19…
19:21…
19:21…
19:49…
19:50…
19:51…
19:51…
19:51…
19:51…
19:54…
19:58…
19:59…
19:59…
20:00…
20:00…
20:00qui vous aient suffisamment pour les personnes en situation d'ambiance.
20:04Allons nous découvrir ce que vous êtes aujourd'hui,
20:07ma vie, 10 à la vie, 10.
20:21Donc, bonjour, nous sommes les ma vie, 10 à la vie, 10.
20:24Et aujourd'hui, nous allons vous présenter notre société.
20:27On s'appelle le 10.
20:28On s'appelle le 10, c'est un projet qui traite des handicaps et de l'inclusion.
20:34Donc, c'est un projet vidéo.
20:37Oui, on s'appelle le 10.
20:40Donc, qui sommes nous?
20:41Donc, on s'inscrit entre 10 et 18 ans.
20:45Donc, tout le monde va se présenter aujourd'hui,
20:48Marlena, qui est à 17 ans,
20:50avec Yvonne et Elana qui est à 13 ans.
20:53Donc, moi, je m'appelle Elana, elle est à 16 ans,
20:56et elle est à 16 ans, c'est en seconde.
20:57J'ai choisi de travailler sur ce thème,
21:00c'est parce que je suis en expédite au collège.
21:03J'ai été témoin de harcèlement et de ma crise de handicap.
21:08Donc, à l'époque, je n'ai pas fait ranger.
21:10Et aujourd'hui, je vais donner des clés,
21:13donc, aux collégiens,
21:14un petit peu plus de trajet de la société.
21:18Donc, bonjour à tous.
21:19Je m'appelle Maëva, j'ai 18 ans.
21:22Je m'occupe de travailler sur ce thème,
21:24comme présentateur de sciences sociales et de relations publiques,
21:27donc des centaines d'intuites de gens.
21:29Donc, aujourd'hui, on va venir discuter les problématiques
21:32dont nous avons souhaité répondre à l'une autre vidéo,
21:35que nous pouvons faire des projets
21:36et les différents actions menées pour qu'il aboutit,
21:39pour en faire en conclure en revendant des ressources.
21:44Donc, on n'est pas à l'économie,
21:46mais on va commencer par un petit peu de définition.
21:49Donc, la dysphagie, qu'est-ce que c'est?
21:50La dysphagie, c'est en ce que je dis,
21:52c'est-à-dire que je parle différenciement
21:54d'une partie du cerveau
21:56qui cause des difficultés dans ce temps de la vie.
21:58Comme je trouve le dit,
21:59c'est une possibilité de la dysphagie
22:01qui cause des problèmes de calcul,
22:03la dysphagie qui cause des problèmes de calcul.
22:06La dysphagie, quant à elle,
22:08engendre des difficultés pour parler
22:10et pour comprendre ce que les gens le disent,
22:13et bien, c'est quoi?
22:14Je vais vous le dire un peu.
22:16C'est un peu comme ce que vous avez dit
22:17dans un pays étranger.
22:19Là, je parle plein de la langue,
22:20vous avez vraiment peu l'hiver.
22:21Je parle des gens en Corée,
22:23et que je vous laissez comprendre
22:24ce que les gens le disent
22:25quand je viens de parler de la vie.
22:27Et des difficultés,
22:29ça demande beaucoup de concentration.
22:31Et bien, c'est quand même
22:32pour une personne dysphagie
22:33qui est au quotidien
22:34quand vous lui parlez.
22:35Et voilà, je vais vous le dire
22:36et c'est très important.
22:41Donc, je vais vous présenter
22:42un peu objectif
22:43de faire connaître la dysphagie,
22:45la crème écolie du Grand Égypte.
22:47Évidemment,
22:48je vais vous le regarder
22:48dans le renseignement
22:49à niveau scolaire,
22:50notamment les handicapés individuels.
22:52Il faut moi aussi un cœur
22:54de mettre en avant
22:54le déficit de la dysphagie
22:56des élèves en situation
22:57de handicap à l'école
22:58et à enfin,
23:00vous le direz aussi
23:01au jour pour réaliser
23:02sa situation handicap
23:02et féminablement
23:04en sceulement
23:05à faire de me dire
23:06qu'un spectateur.
23:10Donc,
23:11l'actualité
23:12durant le cours
23:13de 4 ans,
23:14nous avons voulu
23:15éditer notre projet
23:16accessible
23:17au plus grand nombre
23:18comment il est
23:19nécessaire
23:20plus en quelque sorte
23:20possible.
23:21On a voulu
23:23aussi faire
23:23un sujet visuel.
23:24On a visuel
23:25en priorité
23:25un sujet
23:26des télésiens
23:26mais évidemment
23:27ça ne connaît
23:28pas tout le monde.
23:30Évidemment,
23:30on a voulu
23:31parler des télésiens
23:32et des télésiens.
23:32On voulait
23:33un petit peu
23:34s'accepter
23:34dans ce que vous
23:34connaissez pas
23:35sur l'adulteur
23:36parce que pour les moments
23:37la vie n'est pas
23:37adaptée aux
23:38personnalités
23:39de trouble du
23:39mais c'est peut-être
23:40une relation
23:41future.
23:43La société
23:44également
23:44va définir
23:45les normes
23:45et premier
23:46étudiant
23:46en sorte
23:47que la société
23:48du révision
23:49du handicap
23:50est un seul
23:50d'espèce
23:51de personne
23:51pour le
23:52soutenir
23:52le côté.
23:55Donc,
23:56voici
23:56la planète
23:56de ce que je
23:58donc on l'a
23:59commencé
23:59en septembre
24:002021.
24:01On a commencé
24:02donc à
24:02définir
24:03la société
24:03publique
24:03dont j'ai parlé
24:04précédemment.
24:05Ensuite,
24:06on a aussi
24:06suffisamment
24:07de sources
24:07comme des
24:07déblocks,
24:08des
24:08cassonages
24:09et on a
24:10écrit
24:11l'optim
24:11maillot
24:12donc ça
24:12va s'agir
24:13de travailler
24:13sur la
24:13discrédie.
24:15On a écrit
24:16également
24:17sur l'appel
24:17à des
24:17professionnels
24:23spécialisées
24:23ou encore
24:24une AVS.
24:25Et puis,
24:26premièrement,
24:27on a fait
24:27contacter
24:27une AVS
24:28qui a
24:28une enfant
24:29à peine
24:29de beaucoup
24:30de la vie
24:30et qui
24:31les jouent
24:31au jeu
24:32et les livrés
24:32sont très
24:33souvent
24:33dans notre
24:33famille.
24:34Donc,
24:34on a fait
24:35les étoiles
24:35pour le jeu
24:37dans les volets
24:37et également
24:38pouvoir créer
24:39le plus possible
24:40la réalité
24:40du handicap.
24:44aussi pour la
24:45réalisation
24:45des personnages,
24:46on a fait
24:47un appel
24:47avec l'année
24:48en vente
24:48pour vivre
24:48en vie
24:49et donc
24:49avec sa
24:50période
24:50en large
24:51et donc
24:51elle nous a
24:52vis-à-vis
24:53les décennaires.
24:56Puisque
24:56le bât
24:57de projet
24:58est assez
24:58cédique,
24:59on a pu
24:59créer
25:00nos points
25:00sur les
25:00réseaux sociaux
25:01pour ce qui
25:01se comprennent
25:02à sa langue.
25:03On a envie
25:03de se décider
25:04mais on n'est
25:04pas en fonction
25:05d'un
25:05qui se comprennent
25:06sur la
25:06sorte de
25:07votre jeu
25:07et dure
25:08seulement
25:09le scénario
25:09où l'enfant
25:09que les siennes
25:10sont très fortes.
25:13Donc maintenant
25:14concrètement
25:14qu'il y a
25:15notre jeu.
25:16Donc notre jeu
25:16c'est une
25:16fiction
25:17en informatique.
25:19Pourtant
25:19notre jeu
25:20nous avons
25:20un jeu
25:22spécial.
25:25On est
25:25en espérant
25:25de se voir
25:26plusieurs
25:27autres
25:27des personnes
25:28qui représentent
25:28leur jeu
25:29dans ce moment.
25:29Par exemple
25:29quand ils sont
25:30prises
25:30les ravages
25:31gloues,
25:32quand ils sont
25:32piques
25:33joyeux
25:33jaunes.
25:34Donc un jour
25:35il y a
25:35des gens
25:35qui vont
25:35arriver
25:36dans sa
25:36classe
25:36qui s'appelle
25:37Emilia.
25:38Et Emilia
25:39qui va nous
25:40s'occuper
25:41des personnes
25:41et les autres
25:42que la
25:42humaine
25:42va parler
25:43à 15 ans
25:4420 ans
25:45et donc
25:46ça va être
25:47récréable
25:48en tant que
25:48école
25:48de préciser
25:49la déclare
25:50des
25:50d'administration
25:50dans la classe
25:51et aussi
25:52d'utiliser
25:52votre pouvoir
25:53pour être
25:53intérieure
25:53à comprendre
25:54lesquels
25:55ne nous a pas
25:55parlé
25:55pour pouvoir
25:56la décider
26:01de
26:02des
26:03podcast
26:04d'une
26:04d'entrée
26:22au就
26:22qui est déjà disponible,
26:25qui est souvent une émission en internet et en tablette.
26:28Vous pouvez également un étude sur le réseau,
26:31puisqu'on n'a pas dans le musée,
26:32donc vous êtes sur 950,
26:34donc chaque vidéo qui est installée sur les comptes,
26:36c'est la vidéo d'ici.
26:38Merci beaucoup.
26:42Merci à vous.
26:43Merci à vous.
26:43Merci à vous.
26:48En fait, nous avons changé qu'il existe,
26:51et l'étude de la première chose que vous mettez.
26:55Et à la dernière vidéo,
26:56c'est un « Zatélo » pour finir,
26:58plein de choses.
27:12Merci à vous.
27:13Bonjour, en plus,
27:14nous, on est venu à la première vidéo.
27:16On va se poser sur l'analyse,
27:18pour lutter contre le actuel en direct,
27:20et non, enfin, tout le monde,
27:22et à la fin.
27:25Donc, comme l'a dit ça va,
27:27nous avons fait le programme qui se réclare
27:29à la première année,
27:30et nous nous remontons à l'événement de l'EF2,
27:35et nous suivons à l'EF2,
27:36et nous suivons à l'EF2,
27:38tout d'abord, ça nous a apporté un « Estreux d'Écoupe »
27:41qui se donne, évidemment, dans la vie de travailler ensemble.
27:45Ça nous a apporté des connaissances
27:46sur le monde de l'EF2,
27:49qui, en haut,
27:50dans une impression de plongée
27:52qu'il y a de la traduction.
27:54Des idées dans l'EF2,
27:55c'est ce qu'il y a, parce qu'on a la traduction
27:56d'un moment dans l'EF2,
28:00et que ça nous a baladé,
28:02et nous entendons des connaissances
28:04sur les logiciels
28:05qui vont se la distinguer
28:07pour régler notre vie personne.
28:09Et enfin,
28:10on a les bons filles de connaissances à nous,
28:12parce qu'on ne sait pas vraiment
28:16qu'on s'ouvre en place
28:17à leur respectabilité.
28:20Donc, pour faire la traduction,
28:22on est en plus dans le constat,
28:23c'est que peut-être souvent
28:25que ce sont des femmes en France
28:27ont déjà été dites
28:28d'une des affairements sexuelles
28:29dans le public.
28:31C'est un truc qui s'est motivé énorme,
28:33et on s'est dit qu'il fallait
28:36bien sûr effectuer la salle,
28:38et la seule possibilité de faire
28:40la traduction comme force,
28:41qui ne peut pas vivre
28:42des vidéos.
28:46Donc,
28:47la traduction,
28:48c'est l'application
28:48d'intervention
28:50entre les hommes
28:50de plus en plus.
28:52La traduction,
28:53d'un peu près très important,
28:54mais c'est l'application
28:55et c'est l'application
28:57d'intervention.
28:58des textes qui ont été prévoquées
29:00dans ce moment-là,
29:01donc,
29:01les réponses,
29:02les démarches,
29:03et bien les départements.
29:04Mais on sait comment on a fait
29:06ce qu'on a fait
29:07l'optimement
29:08aux victimes.
29:12Donc,
29:13comme on a déjà dit,
29:15nous, on a eu un an
29:16depuis la fin de notre
29:17articulation
29:18qui est limitée,
29:20et donc,
29:20depuis,
29:20en même temps,
29:21on a avancé notre présent.
29:23Pendant le métier de l'État,
29:25on a décenné un concours
29:28qui nous a permis
29:29de continuer notre…
29:30de développer notre application.
29:32Et là, en ce moment,
29:33on est en train de séparer
29:34des tournages
29:35des éléments qu'on va mettre
29:36dans l'application.
29:38Et donc,
29:39voilà,
29:39avec le résumé
29:40de notre équipe
29:41par notre développeur,
29:43on a vraiment pu
29:44continuer notre travail
29:46et là,
29:46on est dans une taille
29:47qui est déjà
29:47très fausse.
29:50Nous,
29:51après,
29:52on a été
29:54aussi
29:54que les personnes
29:55en désir,
29:55en directant leur montée
29:56et en tant
29:57de notre projet,
29:58grâce aux autres
29:59experts.
29:59Merci.
30:05Bonjour,
30:06on a plein d'accélérés
30:07pour votre magnifique projet.
30:09Et là,
30:09on va entendre
30:09tous les projets
30:10extraordinaires,
30:12et je pense que je vous
30:12me dis,
30:12que les amis
30:13peuvent changer leur
30:14envie.
30:15On va entendre des projets
30:16comme ça.
30:18Et puis,
30:19je vous remercie infiniment
30:21pour votre attention
30:21tout au long
30:22de ces présentations.
30:24On a aussi également l'organisme qui a réalisé le programme sur l'année, et une loi qui m'a
30:29misé de l'eau et de l'eau bouquée dans un jour du Lois, qui l'ont appris et de
30:36la compagnie.
30:37On a aussi un autre pays avec du Lois-Trec, qui est de rencontrer des familles éduquelles avaient du généreur
30:45en dessous de l'île du Lois-Trec.
30:47Merci beaucoup.
30:50Merci beaucoup.
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