00:17Hola, yo soy Denise Godínez y les doy la bienvenida a Cultura en Movimiento,
00:22un noticiero especializado que forma parte del ecosistema NSC.
00:25Este es un espacio de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATEI,
00:32donde conocerás la vibrante cultura de nuestra región.
00:36En esta transmisión los invitamos a descubrir el talento de las artesanas de Perú
00:41y a conocer el significado de la marimba en la región andina.
00:44Quédense con nosotros en un recorrido de 15 minutos,
00:48donde exploraremos los rincones más emblemáticos de Iberoamérica.
00:51En 2015, la UNESCO declaró a la marimba como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
00:58La razón la encontramos en el valor simbólico de la música, danza y relatos
01:03que se asocian con el legado cultural africano en la región.
01:07La marimba se conoce y se toca en distintas partes de América Latina,
01:11pero en esta ocasión los invito a conocer esta expresión cultural desde Ecuador.
01:20La marimba es un instrumento para relajarse.
01:23Siento la energía que me transmite y me motiva a seguir tocando y no parar.
01:29Suena la marimba esmeraldeña y el ambiente se llena de energía.
01:36Este instrumento de percusión tiene raíces en África,
01:39donde hace siglos se tocaban instrumentos similares hechos con madera,
01:43que eran utilizados para rituales y celebraciones comunitarias.
01:47Esta tradición llegó hasta América Latina en la época de la esclavitud
01:51y se difundió por países como Guatemala, Colombia, el sur de México y Ecuador,
01:56específicamente en la provincia verde de Esmeraldas.
01:59La historia prácticamente trajeron la marimba acá y diferentes esmeraldeños empezaron a tocarla.
02:08La marimba esmeraldeña tiene características únicas que la diferencian de otras marimbas de América Latina,
02:15empezando por los materiales con los que se construye.
02:18La marimba está elaborada de caña chonta, que son las teclas, la caña guadúa, que son los resonadores.
02:24Pero en el caso de la marimba que trajimos aquí, tenemos los tubos PVC, que son los que le dan
02:30más realce a la marimba.
02:33Se diferencia también porque se toca con instrumentos tradicionales del Ecuador, como el bombo y el canuto.
02:41En Esmeraldas la marimba tiene un peso ritual, religioso y comunitario.
02:46Se toca, por ejemplo, en celebraciones como velorios con los alabados, que son cantos tristes.
02:51También se tocan arrullos dedicados a los santos.
02:55Sin embargo, en otros países tienen un uso más concertístico y académico, adaptadas a repertorios populares y clásicos.
03:06El contexto también es diferente en Esmeraldas, donde la marimba es símbolo de identidad afroecuatoriana,
03:13especialmente de los pueblos negros que resistieron a la esclavitud.
03:17La marimba de Esmeraldas tiene un espíritu distinto.
03:21Es parte de la vida cotidiana.
03:23Busca alegrar, conectar y contar historias.
03:27Por su valor cultural es reconocida desde el 2 de diciembre del 2015 como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por
03:34la UNESCO.
03:36Para Cultura en Movimiento, Viviana Obando.
03:44En América Latina, el arte ancestral del tejido se ha adaptado de acuerdo a la cosmovisión y necesidades de cada
03:51pueblo.
03:52En Perú, son en su mayoría las artesanas quienes se encargan de preservar este saber y compartirlo con sus comunidades
03:58y el mundo.
03:59Nuestros amigos de Vidahuasi nos invitan a conocerlas.
04:04En Chinchero, tierra de tejedores, el arte no se pinta ni se escribe, se teje.
04:10Aquí, cada hilo guarda la voz de los abuelos, cada color nace de la tierra y cada tela cuenta una
04:17historia que ha viajado por generaciones.
04:19En este rincón del Cusco, el Centro Textil Ayimpunchay mantiene viva la herencia de un pueblo que ha hecho del
04:26telar su forma de expresión, su identidad y su orgullo.
04:29A nosotros nos nace, nos nace lo que es la artesanía, lo que es tejer, lo que es hilar, todo
04:39nos nace porque nosotros hemos aprendido desde pequeñas y esto es como un hobby que nosotros lo hacemos.
04:46Cada hilo, cada color y cada diseño guarda un significado profundo. Es el reflejo de la memoria, la identidad y
04:55la conexión con la tierra.
04:56A mí más que todo me enseñó mi mamá. Entonces yo voy practicando ya desde los 7, 8 años y
05:06estoy en este arte textil.
05:08Las técnicas que utilizan fueron aprendidas de sus padres y abuelos, en un legado que se transmite de generación en
05:16generación, manteniendo vivo el arte del telar andino.
05:19Pero no solo se trata del tejido, también del color. Los tonos vibrantes que vemos nacen de la naturaleza, de
05:27las plantas, flores y frutos que el propio entorno les brinda.
05:31Nosotros utilizamos diferentes materiales. Por ejemplo, aquí lo más importante para nosotros es lo que es la cochinilla, que es
05:43un insecto, que es un parásito que habita en la penca del cactus.
05:47Con la cochinilla nosotros obtenemos más de 25 colores, dependiendo de qué tonalidad nosotros obtenemos.
05:55Y todos los colores son a base de las plantas y todas las plantas están, algunas están aquí y otras
06:04también traemos desde el Valle Sagrado, también traemos desde otros lugares.
06:09Rojo de cochinilla, verde de la chilca, amarillo de la coye. En cada matiz hay una historia, una receta heredada
06:18y una profunda sabiduría ancestral.
06:21Los diseños no son casuales, representan la cosmovisión andina, las montañas, los animales, las estrellas y los vínculos con la
06:30Pachamama.
06:31Estos trabajos, lo que nosotros realizamos, lo que son los diseños, lo que nosotros le llamamos paliaís, estos diseños, aquí
06:42nosotros hacemos representar lo que es las costumbres, las tradiciones de acá de Chinchero.
06:49Por ejemplo, es como un cuaderno, un libro que nosotros transmitimos mediante, es como una lectura, ¿no?
07:01Cada diseño tiene un significado y qué representa.
07:08El Centro Tetzil Ayinpunchay no solo es un taller, es un espacio de encuentro, de orgullo y de esperanza.
07:15Un lugar donde cada prenda lleva el alma de Chinchero y la fuerza de su gente.
07:23Y en otras latitudes, en Argentina se abrió una biblioteca muy particular.
07:28Se trata de Bibliosubte, el primer espacio de la red pública de bibliotecas de Buenos Aires instalado dentro del metro.
07:35Así que si estás por la ciudad y piensas usar este medio de transporte, podrías hacer más interesante tu experiencia
07:42acompañado de un buen libro.
07:43Noticias Xinhua nos cuenta los detalles.
07:48Una nueva biblioteca pública instalada recientemente en una estación del sistema de transporte subterráneo de la ciudad de Buenos Aires
07:54propone a los viajeros subirse al placer de la lectura, mediante una experiencia novedosa que cada día atrae a más
08:01interesados en los libros.
08:03La iniciativa que comenzó a funcionar este mes de diciembre fue inaugurada por Subterráneos de Buenos Aires y el Ministerio
08:09de Cultura de la ciudad
08:10y se denomina Bibliosubte, el primer espacio de la red pública de bibliotecas de la capital instalado dentro del metro.
08:18El nuevo punto de préstamo de libros del catálogo capitalino funciona en la estación Plaza de Mayo de la línea
08:23A en el centro de la ciudad
08:25y pone a disposición de los usuarios un catálogo de más de 150 títulos para llevar y disfrutar tanto en
08:32el recorrido como en casa.
08:34El bibliotecario Eric Radici dijo a Xinhua que la propuesta supone una nueva experiencia que invita a los usuarios a
08:40disfrutar el placer de la lectura.
08:42Es una biblioteca que funciona igual que las demás, pero está ubicada en un lugar no convencional y está llamando
08:51bastante la atención.
08:52La biblioteca funciona de lunes a viernes entre las 9 y las 20 horas hora local.
08:56Los socios de la red de bibliotecas públicas de la ciudad pueden consultar y retirar hasta tres libros por mes,
09:02disponibles por medio del catálogo centralizado.
09:05La devolución de los libros puede realizarse en el buzón habilitado durante toda la semana.
09:10El entrevistado valoró que la propuesta funciona como una puerta de entrada a la red de bibliotecas de la ciudad.
09:16Al tener un poco más de visibilidad, no solamente acerca de esta biblioteca, sino que acerca de la red de
09:22bibliotecas en general.
09:23La gente que por ahí no tenía conocimiento sobre esto, se empieza a interesar y busca sobre las otras bibliotecas
09:29que desconocía.
09:30La iniciativa fue presentada recientemente en un acto encabezado por el presidente de Subterráneos de Buenos Aires, Javier Ibáñez.
09:36La ministra de Cultura de la Ciudad, Gabriela Ricardes.
09:39La subsecretaria de Gestión Cultural, Alejandra Cuevas.
09:42Y el director general de promoción del libro, las bibliotecas y la cultura, Javier Martínez.
09:47Con información de la oficina en Buenos Aires, Argentina, Noticias Xinhua.
09:56Papalote Museo del Niño en la Ciudad de México se ha consolidado como un sitio clave en la región para
10:01fomentar experiencias únicas a través del juego en las infancias.
10:06Para conseguir este resultado, tiene su propio método pedagógico.
10:09Así que, vayamos a conocerlo.
10:14Entre salas llenas de colores, sonidos y dinámicas interactivas, niños, jóvenes y adultos tocan, construyen, experimentan y formulan preguntas mientras
10:23recorren el Papalote Museo del Niño en la Ciudad de México.
10:27Un espacio diseñado para ofrecer a los visitantes un entorno en el que el juego y la curiosidad forman parte
10:33esencial del proceso de aprendizaje.
10:35Reconocido como un referente para las infancias en México, el Papalote Museo del Niño promueve el aprendizaje mediante la convivencia
10:42y la interacción a través de sus ejes temáticos que abarcan el conocimiento del cuerpo humano,
10:47la biodiversidad del país, el fortalecimiento del hogar y la familia, la ciudad, así como la creación de ideas a
10:53través de la experimentación.
10:55Nosotros brindamos experiencias educativas.
10:58Esas experiencias educativas lo que quieren es detonar la curiosidad, detonar experiencias que permitan a los niños experimentar de viva
11:08manera un mundo de posibilidades a través del juego.
11:13El museo propone un aprendizaje que va más allá de la observación, al invitar a cada visitante a aportar ideas
11:19y construir momentos únicos,
11:20en un entorno de recorrido libre, donde no existen rutas fijas ni guías que condicionen el tránsito por las salas.
11:27Entre sus principales objetivos, el recinto busca ampliar el alcance de sus actividades para beneficiar a un mayor número de
11:33niños
11:34por medio de un programa social, en el que los menores de escasos recursos pueden visitar el museo de manera
11:40gratuita.
11:41Lo que quisimos también generar en este cambio es que la primera infancia también tuviera sus propios espacios,
11:47sus propias actividades, porque eran una comunidad muy importante que estaba pidiendo a grito ser tomada en cuenta.
11:53La sede recreativa basa su propuesta de aprendizaje en el modelo educativo Papalote,
11:58el cual tiene un enfoque centrado en la experiencia directa, donde el juego y la interacción favorecen el desarrollo de
12:04habilidades cognitivas, sociales y creativas.
12:08Un promedio de entre 600 mil y 800 mil personas visitan cada año el museo, fundado en 1993,
12:14lo que consolida este espacio como un punto de encuentro para el aprendizaje, la convivencia y el intercambio cultural,
12:20en el que el juego se mantiene como una herramienta central del desarrollo de la sociedad mexicana.
12:27Con información de la oficina en la Ciudad de México, Noticias Xinhua.
12:35Gracias por acompañarnos en este trayecto lleno de tradiciones, historia y arte, cultura en movimiento.
12:42Este espacio es posible gracias a la colaboración de los socios de ATEI y a las agencias informativas AFP, EFE,
12:49Xinhua y la Deutsche Welle.
12:51Para saber más, nos encuentras en la web como Noticias NCC y en nuestras redes sociales como NCC Iberoamérica.
12:58Yo soy Denise Godínez, nos vemos en la próxima emisión.
