00:00Vous savez que j'aime les signaux faibles, les informations discrètes qui en disent long sur l'évolution du pays
00:06et ce qui s'est passé dans une école des Hautes-Alpes en éteint, un signal faible.
00:11Un élève de 10 ans, en CM2, a frappé son institutrice.
00:1610 ans, CM2, je me souviens d'autant plus de ce que j'étais à 10 ans que je viens de retrouver par hasard mon institutrice de l'époque.
00:23En 7e, comme on dit dans le privé, CM2, avec qui j'ai récemment échangé.
00:27J'étais un gamin, pas un ange, mais un enfant qui fit les droits quand le professeur haussait le ton.
00:33Je me demande ce qu'on a raté ces dernières années pour en arriver là.
00:36Comment en est-on arrivé à ce qu'un enfant de 10 ans agresse, frappe son institutrice et lui casse le nez ?
00:43Dans les Hautes-Alpes, l'enseignante a donc le nez cassé et une ITT, une interruption temporaire de travail, supérieure à une semaine.
00:50Un enfant de 10 ans.
00:51Pour ce qui est de l'enfant, il a été exclu à titre provisoire avant d'être réintégré.
00:55C'est un élève qui avait déjà eu des problèmes d'agressivité, mais comme en France, on scolarise à tout prix,
01:00même les enfants agressifs, même les enfants violents, il va falloir lui trouver une place au milieu des autres élèves.
01:06Et ça, c'est du perdant-perdant, car l'élève violent doit être pris en charge de façon très serrée.
01:12Les professeurs ne peuvent pas faire l'éducation de ses élèves.
01:15Et les élèves, sans problème spécifique, sont obligés de côtoyer ce garçon, qui n'est pas un bon exemple pour eux.
01:21Donc c'est triplement perdant. On en parle ce matin dans la matinale de CNews.
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