00:00En términos generales, ha concluido el año escolar el 19 de diciembre. ¿Cuál es el balance?
00:06Yo creo que bastante positivo, Jesús. Primero que como país estamos en el proceso de accesión a la OJDE,
00:14entonces el sector de educación ha participado en diferentes mesas técnicas con funcionarios de alto nivel de la OJDE
00:22y hemos sido considerados muy positivamente. Yo creo que hemos aprobado largamente mirando indicadores de eficiencia interna del sistema educativo,
00:31tasa de matrícula, por ejemplo, inicial, primaria, secundaria, la formación técnica que estamos impulsando, todo eso.
00:38Eso a nivel grande, diríamos, creo que es un gran avance como país.
00:46Ok, pero en términos de aprendizaje, que siempre finalmente la pata coja de la mesa.
00:51También ellos han valorado términos de aprendizaje. En los últimos 15 años, no es una cuestión del ministerio,
00:57sino ellos dicen que para América Latina, el Perú, nuestro país, es el que más ha avanzado en las pruebas internacionales,
01:05PISA, tanto en comunicación, matemática y ciencia. Pero tenemos que seguir redoblando esos esfuerzos para acelerar esos avances.
01:16Entiendo que ese año hubo una evaluación importante sobre temas de conocimiento.
01:20Exacto.
01:21¿Cuándo se conocerán los resultados? Para tener un sustento de lo que afirmas.
01:24Eso, los resultados normalmente salen entre un año y dos años, ¿no?
01:29Y tenemos también muchísima ilusión desde el sector educación que los resultados también van a ser bastante favoritos.
01:36¿Cómo se llama esa prueba?
01:37PISA.
01:37No, no, la PISA es la internacional, pero hubo una interna acá.
01:40Ah, es las evaluaciones nacionales. Son sensales y además tenemos también las muestrales.
01:49Ajá. ¿Y en eso cómo vamos?
01:51También hemos ido avanzando. Para el año pasado, por ejemplo, ha habido un avance no notable, pero importante en el área rural, fundamentalmente en la Amazonía.
02:03Entonces, y eso te cuento porque hemos estado en la selva hace poco y hemos encontrado en la frontera de Colombia, de Brasil, maestros de Moquegua, de Tajna, de Arequipa, de Lima, por esto de la reforma magistral de los profesores.
02:21Entonces, y eso permite estos avances que probablemente en los siguientes años va a ser mucho más sostenido.
02:31Y eso también está articulado, si hablamos de logros, Jesús, los maestros ahora apenas ingresan al sistema, en la primera escala, ahora perciben 3.500 soles, ¿no?
02:46Y bueno, otro logro, diríamos, es la formación técnica de los chicos.
02:51Se están preparando desde la escuela, desde el colegio, con herramientas o con competencias para la productividad, para que con esas herramientas ellos puedan lograr sus sueños, sus proyectos de vida, sin depender de un tercero.
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