- il y a 6 semaines
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Jeux vidéoTranscription
00:00Salut les mecs, salut les bolosses et les ringardes et bienvenue sur une nouvelle vidéo exceptionnelle.
00:06Alors déjà, parce que les stats...
00:08Il n'y a que des vidéos exceptionnelles sur cette chaîne.
00:11Encore plus quand les stats, il est là, bien évidemment, mais aujourd'hui, je suis dans le regret de t'annoncer que c'est pas toi la star de la vidéo.
00:19Il est là, c'est lui, c'est Rob le robot.
00:22Alors après vous avoir présenté et parlé de Jiromit, le jeu qui se joue avec Rob le robot,
00:28et bien maintenant on va parler du deuxième jeu, Stack Up, que voici, avec son petit pack japonais, avec son set d'accessoires.
00:36Voilà les gars, qu'est-ce que c'est que Stack Up ? Est-ce que c'est un bon jeu ?
00:40C'est moi Nono, le petit robot, l'ami du liche.
00:58Bon bah comme d'hab les gars, on va commencer par le tour du propriétaire.
01:16Je vais vous montrer qu'est-ce qu'il y a dans cette bois-boîte de Stack Up.
01:19Des bisous à Gérald et à Dato.
01:22Alors on commence déjà avec un cartemode, en fait, un cartemode PAL, qui fait PAL et NTSC, je pense qu'il doit faire les deux.
01:29Ah, il a pris cher, dans le colis, il est un peu, là, vous voyez, la cassette, vous voyez, elle est un peu cassée, mais le jeu, il marche.
01:34Voilà, donc de ce côté-là, il n'y a pas de soucis, j'ai pas la chance de le posséder en PAL.
01:38Malheureusement, c'est quelque chose qui coûte très très cher aujourd'hui, un Stack Up PAL.
01:42Mais, voilà, l'ami Dato m'a offert le pack japonais.
01:46Alors les couleurs ne seront pas tout à fait les mêmes.
01:49Voilà, on voit ici le robe japonais, il est aux couleurs de la Famicom, contrairement au robe européen, au robe PAL que vous avez ici à gauche de l'écran qui, lui, est tout gris.
01:59Donc voilà, bah ça, c'est Stack Up.
02:01Alors il s'appelle Roboblock en version japonaise.
02:04Voilà, on le voit ici sur le côté Roboblock.
02:06Ouvrons cette boi-boîte, voyons voir ce que nous réserve cette boi-boîte.
02:12Hop, alors nous avons évidemment le jeu en version Famicom, Roboblock, slash Stack Up.
02:18Alors malheureusement, je n'ai pas de quoi lire les jeux Famicom, d'où l'intérêt d'avoir ici un petit carte mode.
02:26Voici ici la petite notice.
02:28Ah, elle est vraiment petite, la notice, regardez les gars, la petite notice japonaise de Roboblock, slash Stack Up.
02:37Bon, alors évidemment, je vais vous expliquer, on va vous faire un gameplay avec les stats, on va vous expliquer tout ça au fur et à mesure.
02:43On a joué au jeu, on a compris comment ça marche.
02:47C'est rigolo, c'est rigolo, il y a des trucs intéressants à faire avec ce Stack Up.
02:53Bon, bah malheureusement, je n'ai pas la notice PAL ou US.
02:57J'ai trouvé quand même un PDF sur internet de la notice US, de manière à pouvoir bien comprendre les différents modes de jeu.
03:05Tout simplement, qu'on va bien vous expliquer justement pendant la partie gameplay.
03:09Donc voilà les gars pour cette notice, regardez cette notice toute mini, toute mignonne.
03:15Et voici du coup le pack d'accessoires pour jouer à Stack Up.
03:19Donc nous avons ici 5 supports qui sont identiques, qui vont se positionner autour de Rob, voilà, comme ceci.
03:29Donc on va le faire ici, x5.
03:31Nous avons également différents blocs de couleurs qui vont nous servir à jouer à Stack Up, il y a différents modes de jeu.
03:40Voilà, donc les blocs de plus près, ils sont tous identiques, il y a juste la couleur qui change.
03:45Donc là on voit bien Nintendo, voilà, Nintendo bloc, on va essayer de faire un focus.
03:50Nintendo bloc, voilà les gars, donc ça c'est vraiment le matériel officiel.
03:56Et nous avons, alors le plus chiant, voilà, ne surtout pas perdre ça, la pince.
04:01Voilà, la paire de pince à fixer ici aux petites mains de Rob, pour saisir les blocs, tout simplement.
04:09Donc il y a deux petites pinces comme ça, avec une espèce de mousse.
04:14Ouais, je ne sais pas, c'est une espèce de petite mousse, une petite matière, on sent que ça, oui, ça s'agrippe un peu.
04:20Donc ça les gars, il ne faut pas les perdre, parce que vous voyez les pinces par rapport à Jiromit.
04:23Voilà, ça c'est les pinces de Jiromit, donc les pinces ne sont pas les mêmes.
04:28Voilà les gars, pour le tour du propriétaire.
04:31Et comme d'hab, on enchaîne avec la revue de presse.
04:34On remonte le temps pour cette revue de presse de Stack Up sur NES, pour atterrir grosso modo fin 87, début 88.
04:44Et on va commencer par Génération 4, qui indique, à mi-chemin entre l'éducatif et la stratégie,
04:50Stack Up s'adresse plus particulièrement aux enfants de 6 à 12 ans.
04:54Tout en les faisant jouer, ce logiciel contribuera à leur éveil.
04:57Graphisme 75%, sonorité 70% et intérêt 70%.
05:02On enchaîne avec Micro News, où on retrouve notre Stack Up testé sur une demi-page par le testeur MB,
05:10qui conclut son test en indiquant, l'autre point fort de Stack Up réside dans une réalisation de grande qualité.
05:16L'écran offre en effet des graphismes irréprochables et propose une animation modèle de douceur et de précision.
05:22De plus, une dose limitée d'humour rend la cartouche relativement accessible pour des enfants en bas âge.
05:29Il n'en reste pas moins que les adultes se laisseront sans conteste charmer par cette cartouche d'un genre nouveau.
05:34Et on va conclure cette courte revue de presse par Tilt, où le testeur indique,
05:38cette cartouche exploite intelligemment les capacités de Rob le robot pour se former à la logique de la programmation.
05:44Le principe de base réside dans l'empilement de cylindres de couleur.
05:47Les positions de départ et d'arrivée sont affichées à l'écran et l'on programme une séquence afin d'obtenir l'équivalent physique de la position d'arrivée.
05:55Ceci par l'intermédiaire d'un petit personnage qui se déplace sur un chemin d'aller sur lequel on inscrit les instructions.
06:01Déplacement à droite et à gauche, fermeture de la pince, lever des bras et autres sont présents.
06:06Une fois la séquence créée, il ne reste plus qu'à l'exécuter afin de vérifier son bon fonctionnement.
06:11En cas de réussite, on obtient un score correspondant à la différence entre le programme théorique connu de la console et celui écrit par le joueur.
06:19Des variations sur ce thème sont présentes afin d'ajouter une touche de variété à l'ensemble.
06:24Alors les notes, graphisme 5 étoiles, animation 5 étoiles, bruitage 5, difficulté 4 et note globale 18 sur 20.
06:32Ok, on est à l'écran de titre les gars, Roboblock, apparemment c'est son nom japonais, j'y joue avec le cartemode,
06:41mais c'est pareil si on met stack up, le stack up, pas le français apparemment à l'écran de titre.
06:45Moi je ferais faire le robot bloc.
06:47Ouais, robot bloc.
06:48C'est plus parlant.
06:49C'est un robot.
06:50Parce que stack up, on déplace des blocs.
06:53On appuie sur start, donc là j'ai disposé nos 5 petits supports et les 5 blocs ici devant le robot.
07:02Donc test, c'est pour faire synchroniser Robob avec la télé.
07:06Nous sommes des petits-enfants.
07:08Avec le jeu.
07:09Et ouais, là les gars, vous allez voir, là c'est violent le concept.
07:13Alors là nous avons 4 modes de jeu.
07:15En fait, il y a 4 jeux différents.
07:17On a le jeu direct, memory, on a bingo à un joueur et bingo à deux joueurs, on va tout vous montrer.
07:22On va commencer par le mode direct, qui est le mode le plus sympa finalement, enfin le plus simple.
07:29Donc on a un petit clavier et on a des commandes qui vont servir à faire bouger Rob.
07:34Alors en haut, on a part, ça pour symboliser le nombre de pas.
07:38Voilà, enfin le nombre d'actions finalement.
07:40Donc là, il faut faire moins de 19 actions pour réaliser.
07:43Alors la figure, on a les blocs qui sont sur le premier cadre, en fait au milieu de l'écran.
07:49Ils sont là, donc on respecte les couleurs, on les a alignés.
07:51Et là l'objectif, ça va être de prendre le bloc blanc avec le rouge et de l'emmener ici sur la colonne, la colonne 1.
07:58Et pour ça, ça va être pas très compliqué.
08:01On va, voilà, avec la manette, on dirige notre petit savant.
08:06Hop là, vous voyez là.
08:08Donc là j'arrive à la hauteur du blanc.
08:10Donc là c'est la commande pour fermer, voilà, fermer ses pinces.
08:15Et là je monte, et hop, ça y est, ça décolle.
08:18Et là on va aller à gauche.
08:21Voilà, et je peux anticiper ici sur le clavier, les mouvements de Rob.
08:25Alors là c'est peut-être un peu haut, alors on va le faire descendre un peu.
08:28Oui parce que là, si je droppe direct, les blocs vont se casser la gueule.
08:32Voilà, là ça peut se tenter là.
08:35Hop, ah bah c'est bon là.
08:36Franchement, j'ai pas fait grand jeu.
08:38Et une fois qu'on a fini, on appuie sur Start.
08:40Bon alors on appuie sur Start.
08:42Donc il y a le bonus en fait, c'est le temps.
08:44Donc le temps s'écoule, la bonus 50.
08:46Et donc il faut aller le plus vite possible.
08:48Tout simplement, et faire le moins de mouvements possibles.
08:51Et le but, c'est de scorer.
08:52Donc là on reprend au niveau 2, avec exactement la même position.
08:56Et là, le jeu me demande de saisir cette colonne ici.
09:01Et de la foutre ici.
09:03Donc là je vais bien regarder la hauteur, on va grimper encore.
09:06Allez, vas-y, appuie sur le haut.
09:08Voilà.
09:10Voilà, ouais, c'est un peu limite là, mais on peut tenter.
09:13Ouais, parce que Rob, il a les épaules larges, normalement ça passe.
09:16Voilà, encore à droite là.
09:19Voilà, c'est bon là.
09:20Donc là maintenant, on va le faire descendre tout en bas.
09:23Jusqu'au bloc vert.
09:24Et donc on constate que, en fait, la hauteur des épaules,
09:29voilà, il y a 5 paliers en fait, avec les 5 blocs.
09:34Parce que pour ceux qui connaissent Jéromite, qui sont habitués à Jéromite,
09:36il n'y a que 3 hauteurs en fait.
09:383 hauteurs de bras.
09:40Voilà, là je suis sur le bloc vert, donc là on va fermer les pinces.
09:44Voilà, il a saisi le bordel.
09:46Et là on va le faire monter.
09:49Voilà, on va le faire monter plusieurs fois,
09:50pour dépasser ici le bloc rouge.
09:53Ouais, encore une fois là.
09:54Voilà, et là on va aller à gauche.
09:58Et à chaque fois, il est petite voix digite.
09:59Hop, voilà, gauche, droite, en anglais.
10:03Donc ça c'est plutôt rigolo.
10:05Voilà, c'est bon.
10:05Et là on va ouvrir les pinces.
10:07Et c'est bon.
10:09Voilà, j'ai même touché à rien.
10:11Ça s'est aligné start.
10:12Voilà, start.
10:13Donc en fait, c'est moi qui indique au jeu quand j'ai fini la séquence.
10:16Alors on peut tricher, tu appuies sur start dès le début,
10:18mais bon, finalement, c'est pas ce qu'il faut faire.
10:20Alors là, ça va être très compliqué,
10:23puisque là, la séquence numéro 3,
10:25il va falloir que j'extirpe le bloc rouge ici,
10:28puis tu vois, le mettre tout seul ici,
10:30sur le pilier numéro 2 finalement.
10:33On n'a pas de chrono là.
10:34Ouais, c'est pour le bonus.
10:36C'est pas grave.
10:38Voilà, on va arrêter là ici le mode...
10:39Oui, là c'est compliqué.
10:40Voilà, le mode direct.
10:41Ah ben là, oui, ça monte crescendo là.
10:44Donc ça c'était pour la petite démonstration du mode direct,
10:48qui est le mode de jeu le plus simple finalement.
10:49Maintenant, on va mettre le mode memory,
10:52qui est peut-être le mode de jeu le plus intéressant.
10:55Puisque là, on va se retrouver avec...
10:57Voilà, il faut aligner les blocs tels qu'ils sont faits à l'écran.
11:00C'est ce qu'on va faire tout de suite en off.
11:01Donc là, c'est bon, on a remis robe en position initiale,
11:04et j'ai remis la colonne de bloc telle qu'elle est indiquée à l'écran.
11:08Et donc là, l'objectif, ça va être de programmer robe.
11:12En fait, donc là, on va le faire descendre.
11:13Alors une fois, deux fois, trois fois, quatre, cinq.
11:16Donc là, je suis déjà sur le bouton descendre.
11:20Donc là, on va appuyer.
11:21Voilà, une, deux, trois, quatre, cinq.
11:26Là, on va lui faire fermer les pinces.
11:27Donc j'appuie sur le A.
11:28Voilà, ça fait défiler les actions en fait, finalement.
11:31Donc là, la pince va être fermée.
11:32Normalement, il va saisir le bloc vert, si je ne me suis pas trompé.
11:34Là, on va le faire monter juste une fois.
11:37Ça va suffire.
11:38Et là, on va l'amener ici.
11:40Donc on va faire deux fois gauche.
11:42Voilà, ici.
11:44Voilà, gauche, gauche.
11:46Là, on va peut-être par sécurité, parce qu'on aura les cinq blocs, le faire descendre d'une case.
11:51Et ensuite, lui faire ouvrir les pinces.
11:53Et normalement, la séquence sera terminée.
11:56Voilà, c'est ça.
11:56Donc là, je vais faire ind.
11:57Je choisis la vitesse d'exécution, la vitesse de mouvement en fait, là, du scientifique.
12:02Voilà, du petit scientifique.
12:03Donc on va mettre fast, qu'il aille le plus vite possible.
12:05Là, j'appuie sur start et là, je ne touche plus à rien.
12:08Et on va voir si ma programmation est bonne.
12:10C'est marrant, parce que la vitesse du scientifique, elle n'influence pas l'exécution du robot.
12:14Ben non, parce que c'est calé avec ses mouvements.
12:17Parce que là, tu vois, s'il descend et qu'on lui donne la commande d'aller à droite,
12:20la commande d'aller à droite ne sera pas prise en compte.
12:23Il faut attendre que Rob termine son mouvement.
12:25Donc là, je ne suis pas mal.
12:27Là, il va fermer, voilà, il va saisir le bloc vert.
12:31Alors Rob fait du bordel, là.
12:33Voilà, là, il monte.
12:34Il va aller à gauche deux fois.
12:36Voilà, tel que je l'ai programmé, finalement.
12:42Et voilà, et là, il va descendre une fois.
12:45Je l'ai bien aidé.
12:46Ouais, il est dedans, là, c'est bon, il est dedans.
12:48Et là, il va ouvrir les passes et puis c'est bon.
12:50Ça termine la séquence.
12:51Et là, normalement, je crois qu'il n'y a plus rien à faire.
12:55Voilà, normalement, ça termine.
12:56Voilà, je fais start, là.
12:58Voilà, j'ai appuyé sur start et ça a terminé la séquence.
13:01Et là, on va passer à la phase numéro 2.
13:03Bon, allez, c'est super facile, regarde.
13:05Il suffit de déplacer tout le bloc, en fait, du 1 au 2.
13:10Alors, ce qu'on va faire, on va lui dire déjà de fermer les pinces.
13:13Voilà, il va saisir le bloc vert.
13:15Là, on va lui dire de monter une fois.
13:18On va lui dire d'aller à droite une fois.
13:22On va lui dire de descendre, voilà, pour poser le bloc ici.
13:26On va lui dire d'ouvrir les pinces.
13:27Et ça sera terminé.
13:28Donc là encore, le but, c'est d'aller le plus vite possible.
13:31Ça, c'est le nombre de mouvements à faire.
13:33Voilà, là, j'appuie sur start.
13:34Voilà, là encore.
13:35Et là, je ne trouve plus rien.
13:36Et on va voir si ma programmation est bonne.
13:37Donc là, c'est vraiment le mode de jeu.
13:42Voilà, Nintendo, plus c'est intelligent, plus c'est abusant.
13:44C'était leur slogan à l'époque.
13:47Là, c'est le mode de jeu qui va faire marcher ta mémoire, ta logique.
13:51Enfin, de gamin, évidemment.
13:53Voilà, là, c'est bon, il a fini.
13:55Et là, je vais appuyer sur start, normalement.
13:57Voilà, là, c'est bon.
13:58Il ne faut pas être un gamin bourrin, quand même.
14:00Ah, ben là, non.
14:01Parce qu'il veut jouer avec.
14:02Non, non.
14:02Si il le prend dans le cou, il risque de tuer.
14:04Ah, ben là, non.
14:05Évidemment que non.
14:06Donc là, voilà, la phase numéro 3, ça va consister à monter.
14:09Voilà, séparer la colonne ici avec le bloc bleu.
14:12L'amener là-bas.
14:13Et amener le reste ici, sur le petit pilier numéro 3.
14:17Donc, vous avez pigé le concept.
14:19Et puis, après, les tableaux vont s'enchaîner.
14:21Le but, c'est de faire du score, d'aller le plus vite possible.
14:24D'utiliser le moins de mouvements possible.
14:26Alors maintenant, on va mettre le mode bingo.
14:28C'est un peu le mode action, finalement, du jeu.
14:31Alors, ce qu'on va faire, c'est pareil, on va réinitialiser Rob.
14:34Donc, j'ai remis Rob à sa position initiale.
14:37Les 5 blocs, ici, au milieu, sur le pilier numéro 3.
14:41Là, j'ai appuyé sur pause.
14:43Donc, on oublie les couleurs.
14:44On n'a plus besoin des couleurs pour ce mode de jeu.
14:47Juste les blocs, finalement.
14:48Donc là, on a les 5 blocs sur la colonne 3.
14:51Et l'objectif, ça va être de les amener ici, sur la colonne numéro 4.
14:55Alors, pour ce faire, j'appuie sur A ou B.
14:56Ça fait pause, en fait.
14:57Ça enlève la pause.
14:58Et là, j'ai mon petit savant sur le côté.
15:01Et l'objectif, ça va être de faire des lignes.
15:04Enfin, faire des lignes.
15:05Là, j'ai mon rival.
15:06Voilà, mon rival, là.
15:07Alors là, je vais lui niquer sa séquence.
15:09Voilà.
15:09Et le but, ça va être de donner des ombres à Rob.
15:13Voilà, là, je vais lui faire...
15:14Alors, attends, non, c'est pas aller à droite.
15:16Là, ce qu'on va faire, on va le faire descendre.
15:18Voilà, donc, tu vois, je bouge, là.
15:19Et on va...
15:21Voilà, je vais le faire descendre.
15:22Mais lui, tu vois, il va niquer ma ligne, là-bas, là.
15:25Voilà, là, ça y est, c'est bon.
15:26Voilà.
15:27Donc, je vais attendre que l'autre y passe.
15:29L'autre petit zigoto, là.
15:31Lui, il est teubé.
15:32Il va...
15:33Voilà, il suit sa ligne.
15:34C'est pas...
15:34Il va pas venir te chercher.
15:37Voilà, donc là, je vais faire ça.
15:38Et là, on va faire descendre Rob.
15:42Voilà, donc là, il va le faire descendre jusqu'en bas.
15:45Alors, pourquoi...
15:46Voilà, c'est bon.
15:47Il a eu un peu de mal à capter, le Rob.
15:49Il faut le temps qu'il enregistre, là.
15:50Ouais, ouais.
15:52Allez, je vais tenter.
15:52Je vais faire le bourrin, c'est passé.
15:54Voilà, c'est bon.
15:56Donc, down, ça, c'est fait.
15:57Voilà, lui, on le laisse passer, là.
16:00Ah, attends, j'ai les deux ennemis sur moi, là.
16:02Ah, ben là, regarde.
16:03Limite, je vais rien faire.
16:03Voilà, là, il va faire le boulot pour moi.
16:06Voilà, il va faire descendre Rob.
16:07Je vais juste réactiver celle-là.
16:09Donc, le but, en fait, c'est de compléter soit les lignes
16:11ou les colonnes, eh bien, pour envoyer les ordres à Rob.
16:15Finalement, donc là, il va descendre encore.
16:16Voilà, il faut que je le fasse descendre encore.
16:19Une fois.
16:19Une fois.
16:21Je vais laisser passer les milles, là.
16:24Voilà.
16:25Une fois.
16:26Et là, maintenant, ce qu'on va faire,
16:27c'est qu'on va lui faire fermer les pinces.
16:29Donc, fermer les pinces, c'est ici que ça se passe.
16:31Voilà, donc là, le bouton est déjà appuyé.
16:33C'est pratique qu'on puisse marcher en dehors.
16:35Ah, ben, c'est obligatoire, limite.
16:38Alors, voilà, il y a eu deux...
16:39Voilà, c'est pour ça qu'il déconne, Rob, là.
16:41Parce que, tu vois, il y a deux ordres qui sont faits en même temps.
16:43Donc, là, je vais...
16:44Faut voir.
16:46Ouais, je fais ça, là.
16:49Bah, oui, mais voilà.
16:50Là, je vais...
16:52Je vais lui donner l'ordre d'aller à gauche.
16:55Je vais lui donner l'ordre d'aller à gauche,
16:57faisiez-moi ce que je voulais.
16:58Voilà, mais vu qu'il était en bas, il était bloqué.
17:00Alors, maintenant, on va lui dire de fermer ses pinces.
17:02Voilà, parce que l'autre, il m'a fait chier, en fait.
17:04Voilà, là, c'est bon.
17:05L'autre est venu m'emmerder, il m'a court-circuité.
17:09Donc, là, on va dire à Rob d'Alero.
17:12Hop, voilà, donc, E.
17:14On dirait un peu E.T.
17:15Ouais.
17:16Oui, oui, il y a un petit Louc D.T.
17:20Il y a un petit Louc D.T, évidemment.
17:22Ah, mais oui, D.T et Rob, je pense qu'on n'est pas très loin.
17:25Voilà, là, il lève le bordel.
17:26Et maintenant, on va aller à droite.
17:29Voilà, puisque l'objectif, on rappelle, c'est d'aller ici.
17:32Voilà, pilier numéro 4.
17:33Donc, là, hop, je vais sortir ici.
17:37Alors, là, elle est à droite.
17:38Soit je complète la ligne ou soit je complète la colonne.
17:41Voilà, au choix.
17:41On va faire la ligne.
17:43Voilà, il est déjà avancé.
17:44Voilà, très bien.
17:44Et puis, là, ce qu'on peut tenter, c'est d'ouvrir les pinces directement.
17:50Voilà, pour faire tomber les blocs et puis terminer la séquence, finalement.
17:55Voilà, donc, là, on va valider la commande Open.
17:59Voilà, et merde, il a tout fait tomber.
18:02Donc, là, normalement, je l'ai perdu.
18:03Normalement, j'ai perdu.
18:04Mais ce qu'on est censé faire, c'est que je fais pause.
18:06Et là, j'appuie sur Start.
18:08Voilà, et là, en appuyant sur Start, ça symbolise que j'ai terminé le digot.
18:12Et on passe à la séquence suivante.
18:14Mais là, en théorie, j'ai perdu.
18:15Parce que les blocs n'auraient pas dû tomber.
18:17J'aurais dû sécuriser et descendre...
18:18Faire descendre les bras.
18:20Alors, maintenant, on va faire le bingo à deux.
18:23Il est là.
18:23Donc, c'est exactement le même principe.
18:26C'est pareil, on va réinitialiser Rob.
18:27Donc, là, j'ai fait pause.
18:28Et on constate que le chemin en haut n'est pas le même.
18:30Là, on a une série de trois blocs sur le pilier du milieu.
18:34Et un bloc, pilier droit et pilier gauche.
18:37Et là, du coup, on est à deux joueurs.
18:39Compete for Blocks.
18:41Donc, moi, j'ai mon petit savant blanc.
18:43Les stats, du coup, lui, c'est le petit savant rouge à droite de l'écran.
18:47Oui, il te ressemble.
18:50Il te ressemble.
18:51C'est vrai que je ne suis pas bon.
18:51C'est vraiment, je suis fatigué.
18:52Et là, tu vois, dans le chrono, pareil, qui défile.
18:55Alors là, Compete for Blocks.
18:56Alors là, c'est quoi le but du jeu ?
18:59Toi, d'abord, on dirait un clown.
19:00Ouais.
19:01En blanc, je suis en clown.
19:02En rouge, tu fais le méchant.
19:04Tu fais le méchant, là.
19:06Alors, c'est quoi le but du jeu, ici ?
19:08Ben, les gars, la notice indique qu'on fait ce qu'on veut.
19:11En fait, c'est à nous de créer les règles de ce mode de joueur.
19:15Alors, soit, par exemple, une règle qu'on peut faire, c'est que, par exemple, je me saisisse des deux blocs sur le côté et je les amène au milieu.
19:23Voilà, comme ça.
19:24Si je réussis à le faire dans le temps à partie, on va dire que j'ai gagné.
19:28Ou alors, on peut, par exemple, s'attribuer des colonnes.
19:31Moi, par exemple, je dis que j'ai la colonne de gauche, la colonne 2.
19:34Les stats, il a la colonne droite, la colonne numéro 4.
19:38Et le but, ça va être essayer de piquer les blocs ici et puis les amener dans notre camp, finalement, comme une capture de drapeau.
19:45Et puis, à la fin du temps à partie, c'est celui qui aura le plus de blocs.
19:48Ou voir peut-être même tous les blocs parce que rien n'interdit d'aller chez l'autre et de piquer son bloc.
19:52Tu vois, donc, on fait ce qu'on veut.
19:55Là, si tu veux, ce que je te propose, bon, les stats, c'est que tu m'empêches de me saisir de ces deux blocs pour les mettre au milieu.
20:01Par exemple, on va faire comme ça.
20:03Et là, on va dire que j'ai 4 minutes 49 pour essayer d'attraper le bloc blanc ou le bloc celui-là.
20:10C'est quelle couleur, celui-là ?
20:11C'est le jaune.
20:12Voilà, le jaune.
20:13Et puis, pour les mettre ici.
20:15Donc là, par exemple, je vais essayer de prendre le bloc jaune.
20:18Donc là, on voit qu'il y a toujours le petit ennemi qui...
20:21Voilà, on peut se taper entre nous.
20:23Voilà, il y a toujours le petit ennemi sur le clavier qui va faire chier.
20:26Par contre, l'autre qui venait foutre, le bordel, il n'est plus là parce que c'est les stats qui le remplacent.
20:32Voilà.
20:33Et du coup, quand on se rentre dedans, donc on a des vies infinies, il n'y a pas de problème.
20:38Mais le joueur revient tout de suite.
20:40Mais là, ça crée une pénalité.
20:42On voit que les stats, ils clignotent.
20:44On voit que les stats, ils clignotent et il va beaucoup moins vite.
20:46Et là, par exemple, il va venir me perturber.
20:50Non, c'est bon.
20:50Dande encore.
20:51Voilà, car là, je vais dégager.
20:53Voilà, allez, fous-moi le corps.
20:54Voilà, dégage de ma case.
20:57Évidemment, c'est toi le méchant.
20:58Là, c'est moi le méchant.
21:00C'est moi qui suis le méchant.
21:01Donc là, il faut que je baisse encore Rob d'une case.
21:04Bon, encore les stats, ça va, ils jouent gentiment.
21:07Il est en train de me saboter toute ma séquence, là.
21:11Voilà, c'est bon.
21:12Donc Rob va descendre, là.
21:13Et là, maintenant, je vais lui faire fermer la pince.
21:14Donc la pince, c'est la colonne de droite.
21:17Voilà, là, je m'écarte pour ne pas désactiver le bouton.
21:20Ah, alors là, il y a deux commandes qui sont faites en même temps.
21:23Donc je vais annuler gauche.
21:26Voilà, alors attends, bouge pas.
21:28Ouais, il faut, attends.
21:29Il y en a plein d'allumés.
21:31Ah, bah là, il y en a plein d'allumés, là.
21:34Ah, bah là, on s'est fait niquer tous les deux, là.
21:36Là, on s'est fait niquer tous les deux.
21:38Alors, attends, on va désactiver le gauche.
21:40Il y a le open d'activer aussi.
21:42C'est un bordel.
21:44Et vous voyez, du coup, le mode de joueur, il est chaotique.
21:47Franchement, les gars, il est chaotique.
21:48Mais c'est fait exprès.
21:49Vaut mieux être celui qui empêche que celui qui veut.
21:52Franchement, mais c'est fait exprès.
21:53Franchement, c'est fait exprès.
21:55Ah, bah là, il est activé pour partir à gauche.
21:57Voilà, mais là, vu qu'il est en bas, il n'a rien fait.
22:02Donc là, je vais faire un close.
22:05Voilà, là, il se referme.
22:08Alors, hop, voilà.
22:09Là, il s'est refermé sur le truc.
22:11Voilà, là, il va monter.
22:13Voilà, et je vais essayer de le faire monter encore.
22:16Hop.
22:17Ah, c'est laborieux à jouer.
22:18Ah, bah là, c'est le mode de jeu.
22:20Ah, bah là, tu vas saboter ma séquence.
22:22Là, c'est pour faire des coups de pute.
22:24Là, les gars, c'est pour faire des coups de pute, clairement.
22:27Voilà, hop, encore, c'est bien.
22:29Faut que je le monte encore, là.
22:31Voilà, regardez les stats qui sont en train de me bousiller ma séquence, là.
22:35Allez, les gars.
22:35Ah, attends.
22:36On s'est télescopés tous les deux.
22:37Non, c'est moi qui t'ai eu, là.
22:39Ah, bah non.
22:39Non, non, il y a eu égalité.
22:41Il y a eu égalité, tu vois.
22:44Regardez les stats qui viennent m'emmerder, là.
22:46C'est bon, je t'ai eu.
22:48Voilà, je vais monter encore les bras de rambres.
22:50Alors, et en plus, il y a l'autre petit ennemi à pointe, aussi, qui est là pour faire chier.
22:54Voilà, là, je ne suis pas trop mal.
22:55On va essayer d'amener les rambres à droite, là.
22:58Voilà, j'espère que ça ne va pas en faire tomber.
23:01Non, c'est bon.
23:03Merde, ah, là, je vais tomber sur l'ennemi, là.
23:05Voilà, donc, du coup, moi aussi, je suis pédalisé.
23:07Et là, ce qu'on va faire, je vais essayer d'ouvrir les bras de rambres.
23:13Hop.
23:13Ah, bah, tu m'as aidé, là.
23:15Ah, bah, c'est bien, t'es gentil, les stats, tu m'as aidé, là.
23:16Ah, merde, c'est annulé, là.
23:18Le fait qu'on tombe un nœud direct, là, c'est annulé, là.
23:20Ah, bah, tiens, l'ennemi, l'ennemi, voilà, il t'a niqué.
23:25Voilà, c'est bon, là.
23:26Hop, il a posé le bloc.
23:28Alors, là, il faut que je le lève, parce que là, si je vais à droite, il va faire tomber le bloc jaune.
23:31Il y a un petit côté Pac-Man.
23:33Oui, oui.
23:34Voilà, levé, là.
23:35Et là, bah, du coup, il faut aller à droite, là.
23:38Voilà, donc, je vais faire la petite colonne de droite.
23:40Enfin, la petite ligne, plutôt, là.
23:41Voilà, et là, il va aller à droite.
23:43Alors, maintenant, on va le faire descendre, bah, tout en bas, au niveau du bloc rouge.
23:48Et ouais, c'est bien, tu vois, parce que quand on va en haut et en bas de l'écran, on peut se téléporter.
23:51Oui.
23:52Donc, ça, c'est super pratique.
23:53Oui, carrément.
23:54Bah, c'est pas facile, donc...
23:56Non, mais le mode de joueur, c'est clairement pour...
23:58C'est clairement le mode de jeu pour faire des crasses, d'ailleurs.
24:01Là, ça va, là, les stats, ils jouent cool, là, mais...
24:04Mais je pense qu'en temps normal, c'est pas la même.
24:09Voilà, ok, encore d'armes une fois.
24:12Ah, bah, tiens.
24:12Ouais, t'es vu sur moi, là.
24:14Voilà, encore, faut que je descende d'un bloc, là.
24:18Alors, moi, qui suis habitué à Girovique, quasiment la première fois que je joue à Stack-Up, là,
24:23c'est ce qui m'a étonné, c'est que les...
24:24Bah, du coup, il y a plusieurs hauteurs.
24:27Ce qui est logique, hein, ça correspond au bloc, finalement.
24:30Voilà, là, je ferme les pinces, là.
24:34Et là, je vais lui donner l'ordre...
24:36Alors, qu'est-ce qu'il va faire, Lenni, là ?
24:38Bon, alors, on va lui donner l'ordre de se lever.
24:39Il me reste quasiment une minute pour compléter la séquence.
24:45Voilà, regardez, Stade, il va venir me saboter !
24:47Ah, tu m'as fait lâcher le bloc !
24:49Donc, là, il faut que...
24:53Bah, non, il faut que je descende.
24:54Il faut que je descende.
24:56Ah, bah, là, je suis d'accord.
24:57Ah, merde !
24:58Ouais, lâcher le bloc, alors qu'on était monté, déjà.
25:01Bah, ouais, ouais.
25:01Donc, là, tu m'as vraiment saboté, là.
25:04Voilà, d'ordre, OK.
25:06Donc, là, je redescends au niveau du bloc rouge.
25:09Je vais refermer les pinces du robe.
25:12Ah, bah, tu vas faire aller à gauche, là.
25:13Bah, heureusement, il est coincé, là.
25:15Voilà, j'attends que tu termines.
25:17Voilà, là, il est fini.
25:18Et, là, voilà, là, il va attraper le bloc.
25:23Voilà, c'est bon.
25:23Alors, là, tu vois, les stats ont complété la commande pour lui faire aller à gauche.
25:28Mais, vu qu'il était en train déjà de faire quelque chose,
25:30eh bien, ça n'a rien fait.
25:33Ah, merde, ça va le faire aller à gauche, là.
25:35Attends, oh, non, non, non, non, non, non, non, non, non, non, non, non.
25:36Est-ce que là, là, j'allais télescoper tous les blocs, là.
25:40Alors, faites gaffe, parce que nous, on s'est fait baiser, là.
25:43Quand vous jouez, là, là, tu m'as dit qu'il y a ma séquence, là.
25:47Qu'il n'y ait pas des meubles à côté là, parce qu'après il y a tous les jetons et tout,
25:52tout va sous les meubles et c'est trop chiant.
25:54Ça tombe sous les meubles, c'est chiant rattrapé, voilà, je t'ai jeté là.
25:58Ah bah c'est fini, regarde, il reste 5 secondes.
26:02Voilà, voilà, je vais pas pouvoir terminer.
26:06Ça sent le game over, voilà.
26:09Ah ouais, j'étais pas loin.
26:13Ah je crois que les stats, il est tombé amoureux de Rob,
26:16le robot...
26:23Question à 1000 dollars, est-ce que tu l'as connu à l'époque ?
26:26Est-ce que tu l'as déjà eu ? Est-ce que tu l'as déjà joué ?
26:29Arrête, arrête !
26:30C'est un gamin ce mec-là.
26:32Tu le robes, tu le robes.
26:34Bon, est-ce que tu l'as eu à l'époque ?
26:36Tu l'as eu à l'époque ?
26:37Ah non.
26:38Non, t'as jamais joué ?
26:39Eh, il est pas content parce que tu l'as pas fait sa toilette.
26:41Ouais.
26:42Il est sale un peu.
26:43Il a un peu de poussière, ouais.
26:45Ouais.
26:46Tu savais que ça existait au moins ?
26:47Euh, oui.
26:48Oui, oui.
26:49Tu avais vu les pubs à l'époque ?
26:50Oui.
26:51Peut-être.
26:52Ouais.
26:53Ni Jéromique, ni Astakop.
26:54Ah, t'as vu, il l'adore.
26:56Il l'adore.
26:57Hein, qu'il est trop bien ?
27:03Hein, qu'il est trop bien ?
27:04Oui.
27:05Eh, c'est un beau gazette.
27:06Eh, dans les années 80, on aimait bien les robots.
27:08C'est vraiment le war, tout ça.
27:09Ouais, ouais.
27:10Je me souviens, j'avais un robot, moi, qui avançait, puis il s'assouvrait sur son corps.
27:14Il faisait genre, il tirait.
27:15Ouais.
27:16Et puis il marchait.
27:17Mais ça me dit quelque chose, ça.
27:18Ouais, ouais, ouais.
27:19Il faisait du bruit en plus, ça.
27:20Oui, ouais, ouais.
27:21C'était la mode du robot.
27:22Ouais.
27:23Ouais, c'était la mode du robot.
27:24Je me dis, moi.
27:25Et puis, on adorait ça.
27:27Lui, lui, au moment où on tourne cette vidéo, il a 40 ans.
27:31Regardez son grand coup.
27:32Voilà.
27:33Bah, son grand coup, son corps, parce que, voilà, les bras, ils bougent là-dessus.
27:38Bon, alors, qu'est-ce que t'as pensé de ce stack-up ?
27:41Oh, c'est sympa.
27:42Hein ?
27:43J'aime bien.
27:44C'est robot quoi, déjà, en japonais ?
27:45Ah, c'est robot bloc.
27:46Ouais, robot bloc.
27:47Voilà, on montre le petit pack japonais.
27:49Ouais.
27:50Alors, on a vu la presse d'époque, ils indiquaient que c'était surtout pour les enfants, finalement,
27:53avec un petit caractère éducatif, un petit caractère, voilà, on t'éveille un peu à
27:59la programmation.
28:00Donc, c'est vrai que…
28:01On joue à deux, c'est sympa.
28:02Ouais, alors…
28:03Oh, faut que je te fasse jouer à Jérôme, toi.
28:05À Jérôme, t'as deux, là.
28:06Ah oui, mais là, c'est un peu plateau.
28:08Ouais, mais à deux sans le robot.
28:10C'est-à-dire que toi, tu prends la place du robot.
28:12Ah oui ?
28:13Ah oui, alors là, tu vas voir que c'est pas la même.
28:14C'est pas la même.
28:15Mais en tout cas, les mecs, là, on se retrouve avec deux jeux, mais carrément différents.
28:18Alors maintenant, je sais pas, lequel je préfère ?
28:20Alors, j'aime bien Jérôme, j'aime bien le concept de Jérôme, mais c'est trop lent.
28:24Franchement, le fait de bouger Rob, prendre les toupies, faut au moins 30 secondes, une
28:29minute pour faire tout ça et faire bouger des simples piliers à l'écran, alors que
28:32tu prends la deuxième manette, t'appuies sur le bouton, c'est réglé.
28:34Un joueur humain, t'en as pour deux secondes.
28:36Tandis que ce type-up, oui, finalement, il a plus d'intérêt.
28:39Je trouve que Jérôme, il y a des modes de jeu assez variés.
28:41Il y en a trois.
28:42Finalement, il y a trois modes de jeu, là.
28:44Le premier, on déplace les petits blocs de couleurs, là, pour reproduire le schéma.
28:49Finalement, le deuxième, le coup de la mémorisation, je trouve que c'est le meilleur de celui-là.
28:52C'est peut-être celui le plus intelligent.
28:55Nintendo, plus c'est intelligent, plus c'est abusant.
28:57C'était leur slogan à l'époque.
28:59Le troisième, oui, un petit peu plus action.
29:02Bon, le mode de joueur, par contre, je trouve que c'est un peu limité.
29:05Ils auraient été bien.
29:07Ah, ça y est, il l'a allumé, là.
29:09Ah, il fait du bordel, hein.
29:11Ah, il fait du bordel, le robe, quand il s'allume.
29:14Ouais, donc, le mode de joueur, oui, c'est...
29:17C'est pas que ça manque d'intérêt, mais c'est un peu compliqué à jouer.
29:20En un joueur, oui, ça passe un peu mieux.
29:23Donc, conclusion, voilà.
29:25Le stack-up, hé, t'imagines, ça fait depuis l'époque, je sais que ça existe.
29:29Alors, moi, j'avais joué à Jiromit, à l'époque, parce que j'avais un copain qui l'avait.
29:32Ah.
29:33Du moins, on l'avait essayé, voilà.
29:34Alors, je ne sais plus si on l'avait joué avec Rob, mais on avait joué au moins à deux.
29:37C'était plus cher à l'époque, ou en quelque chose ?
29:39Ah oui, le pack de Luxette, c'était quand le robe était vendu avec la NES, là.
29:43Le pack qu'on a montré, là, tiens, voilà, il est là, là.
29:46Tiens, hop, là, on l'a mis derrière le coussin, là.
29:47Ça, oui, c'était le pack NES ultime.
29:49Ah oui.
29:50Il y avait le flingue dedans, il y avait Deucon, il y avait Rob, le robot.
29:52Donc, normalement, oui, c'était le pack le plus ultime.
29:54Mais après, Rob, on pouvait l'acheter en stand-alone.
29:56Il existait dans une boîte tout seul.
29:58Alors, les gars, aujourd'hui, le pack stack-up, la cassette, avec...
30:01En fait, c'est comme une boîte de NES, mais tu sais, qui est plus épaisse.
30:04Donc, t'as le jeu dedans, et puis t'as tous les accessoires.
30:07Parce que ça, voilà, ça, c'est le pack japonais.
30:09Donc, si tu veux ce pack-là, mais du coup, en pâle français, en pâle tout court,
30:14donc avec exactement les mêmes accessoires dedans, là.
30:17Ah, t'en as pour 7 à 800 balles.
30:19Et le pack, du coup, il fonctionne très bien avec la repro...
30:22Bah, oui, voilà, c'est ce qu'on a vu, les gars.
30:24Alors, si jamais, voilà...
30:25C'est ce qu'il faut faire.
30:26Si jamais, les gars, il y en a parmi vous qui sont intéressés
30:28pour jouer à stack-up sur le hardware d'origine,
30:31bah, faites comme moi.
30:32Voilà, l'ami Dato, je te fais des bisous.
30:33Encore mon Dato m'a offert ce pack japonais.
30:35Il m'avait dit qu'il avait acheté 20 balles.
30:3720 balles.
30:38T'imagines qu'il avait acheté 20 balles.
30:39Alors, maintenant, c'est plus 20 balles, les mecs.
30:41Mais c'est quand même beaucoup plus accessible que le pack français.
30:46Le pack pâle, du moins.
30:48Alors, les accessoires sont les mêmes.
30:49Il y a juste les couleurs qui changent
30:50parce que là, les accessoires, ils sont aux couleurs du robe Famicom.
30:54Là, la repro, c'est 12 balles.
30:55Voilà, 12 balles sur AliExpress.
30:58Alors, à moins que vous ayez un adaptateur
30:59ou du moins une console pour lire les jeux Famicom.
31:01Bon, par contre, robe le robot, c'est comme le zappeur, le pistolet.
31:04Il faut jouer absolument sur un CRT.
31:06Voilà, pour qu'il capte.
31:07C'est incroyable, mon pêche.
31:08Qui détecte les informations.
31:10C'est un truc de fou.
31:11Et produisent des actions.
31:12Le concept, les gars, le concept pour l'époque.
31:14Après, voilà, qu'on aime ou pas les jeux J-Romy de Stack-Up.
31:17Alors là, voilà, c'est les deux seuls jeux qu'il y a eu avec robe le robot.
31:19Il n'y en a pas eu d'autres.
31:20Mais le concept pour l'époque, on est en 85, les mecs.
31:23Vu que Nintendo, ils ne font que de reproduire leur vieillerie.
31:27Peut-être qu'ils vont nous ressortir un robot.
31:29Eh bien, écoute, figure-toi que robe, il est ressorti.
31:33Entre guillemets, puisqu'on peut jouer avec lui dans Super Smash Bros.
31:36Tu sais, le dernier, je ne suis plus con, il s'appelle que c'est l'Ultimate.
31:39Eh bien, il est jouable dedans.
31:41Ouais, si.
31:42Mais robe le robot, ils l'ont mis.
31:44Tu peux te battre avec contre Zelda, Link, Sabus.
31:48Il est en personnage jouable.
31:50Il va revenir alors après.
31:51Et d'ailleurs, on l'avait aussi revu dans le F-Zero GX.
31:56Si je me souviens bien, sur Gamecube.
31:58Et on le voyait dans le décor.
32:00Mais il était, tu sais, en genre robot géant quoi.
32:03Avec les véhicules qui allaient à fond la caisse.
32:05Et il y avait robe, on le voyait dans le décor.
32:07D'accord.
32:08Le même.
32:09Robe le robot.
32:10Donc voilà les gars.
32:11Si il y en a parmi vous qui se posez la question de qu'est-ce que c'était que Stack-Up.
32:15Je pense que cette vidéo va répondre à la question.
32:18Alors, j'ai l'habitude de vous dire, les gars, au pire, allez sur émulateur et testez par vous-même.
32:23Là, ça ne va pas être possible.
32:25Malheureusement, les gars, si vous voulez tester par vous-même, il va vous falloir le bestiaux.
32:29Et puis, au pire, un carte mode et éventuellement le pack Jap.
32:32Parce que bon, si tu es collectionneur, le pack PAL, oui, c'est une super belle pièce.
32:38Mais alors les mecs, voilà, malheureusement, ça coûte une douille.
32:42Bah les gars, exprimez-vous en commentaire.
32:43Est-ce qu'il y en a parmi vous qui ont eu robe le robot à l'époque ?
32:45Alors, soit avec Jérôme ou encore pire, avec Stack-Up.
32:49Voilà, si les 4 du fond là, les 4 du fond qu'on jouait à Stack-Up à l'époque.
32:53Allez-y, mettez-nous un petit commentaire.
32:55Est-ce que vous en avez un bon souvenir ? Est-ce que vous vous êtes éclaté avec ?
32:58Et puis surtout, pour ceux qui ont eu la chance de connaître les deux jeux, Jérôme et Stack-Up.
33:03Bah, lequel vous préférez à tout hasard ?
33:05Je trouve que Stack-Up, finalement, il aura un petit peu plus d'intérêt que Jérôme.
33:10Voilà mon estat.
33:11Vous savez, tu pourras dire, j'ai joué avec robe le robot au moins une fois dans ta vie.
33:16Alors maintenant, question, est-ce que ça t'intéresse de l'acheter ?
33:19Pour ta collecte ou ton arène à foutre ?
33:21C'est un bel objet quand même.
33:22Ouais, ouais, ça fait sympa.
33:23C'est sympa.
33:24Et ça, dans une gaming room, c'est...
33:25On va pas y jouer tous les jours.
33:27On va pas y jouer tous les jours, évidemment.
33:28Mais c'est une belle curiosité.
33:30Ouais.
33:31Ça, mais il vaut cher maintenant, malheureusement.
33:33Je crois que trouver un robe, trouver un robe comme ça, fonctionnel, même avec, tu sais,
33:38les accessoires de Jérôme.
33:39Donc, c'est-à-dire les pinces.
33:40Les gars, les pinces, ça, c'est ce qui est le plus compliqué à trouver.
33:43Les pinces, puis après, les supports avec les disques et tout.
33:45Je crois que t'en as pour 250, 300 balles.
33:47Je parle en loose.
33:48Je parle en loose.
33:49Et il existe en grande boîte.
33:51Il était vendu, tu sais, pour ceux qui avaient acheté la NES à l'époque.
33:54On a pas regardé sur eBay tout ça, mais ça doit pas être courant.
33:57Ouais.
33:58Non.
33:59Bah déjà, on a pas vérifié les prix depuis, évidemment.
34:00Mais déjà, un, oui, ça doit pas être courant.
34:02Et puis, je sais...
34:03C'est pas grave, je vais le programmer.
34:04Voilà, je sais que c'est cher, quoi.
34:05Non, mais sinon...
34:06Il va dire, je veux partir avec les stats.
34:08Non, mais je suis sûr, je suis sûr que...
34:10Tiens, tu m'as dit que tu voulais acheter éventuellement une imprimante 3D.
34:13Ouais.
34:14Je suis sûr que tu pourrais éventuellement le reproduire en 3D.
34:15Ah ouais.
34:16Je parle pour l'esthétisme.
34:17Oui, oui, l'esthétisme, ouais.
34:18Tu pourras...
34:19Ah bah oui, tout est possible.
34:20Tu pourras pas jouer avec.
34:21Mais ça se trouve, je suis sûr qu'en fouillant, on peut peut-être retrouver les pièces.
34:23Ouais.
34:24Et puis, fabriquer un robe...
34:25Alors, à taille réelle comme ça, je sais pas.
34:26En petit, je pense que oui.
34:28Ouais.
34:29Pas loin, quand même, je pense.
34:30Je sais pas.
34:31Bah, c'est pas...
34:32Il est pas très, très grand, mais quand même.
34:33Moitié.
34:34La moitié.
34:35Voilà, les gars.
34:36Ça s'achever, cette nouvelle vidéo, du coup, sur le deuxième jeu de Rob le Robot,
34:41le Stack-Up.
34:42A vous de jouer.
34:43Exprimez-vous en commentaire.
34:44Et nous, on vous retrouvera prochainement sur la chaîne pour d'autres vidéos.
34:47Et comme d'hab, n'oubliez pas que tout ceci n'est qu'un jeu.
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