- hace 7 semanas
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00:00Buenas tardes, le saluda su amigo y servidor Rafael Castro. Vamos a iniciar el programa
00:26del día de hoy. Vamos a iniciar con un tema que han solicitado. Vamos a iniciar con el
00:31tema de resolución de problemas utilizando ecuaciones. Recuerde que la semana pasada
00:37vimos todos los métodos de ecuaciones. Entonces hoy vamos a utilizar o a resolver este tema.
00:44Vamos a desarrollar. Ahí les va a aparecer también en su pantalla. Van a ser problemas
00:49utilizando las ecuaciones. ¿Cuáles ecuaciones? Las que vimos la semana pasada, las ecuaciones
01:03de primer grado. Entonces vamos a ir despacito, vamos a ver algunos argumentos, vamos a resolver
01:09problemas de la vida cotidiana para que ustedes vean cómo se aplican las ecuaciones. Para
01:16resolver problemas debemos acordarnos que tenemos que utilizar un lenguaje, lenguaje
01:22algebraico. Algebraico. ¿Qué significa eso? Un lenguaje algebraico que para utilizar y
01:33resolver problemas vamos a utilizar letras. ¿Cuáles letras? Generalmente utilizamos la
01:39x, utilizamos la y, la z, la a, cualquier letra del abecedario podemos utilizarla que va a ser
01:48nuestra incógnita o el valor a encontrar. Vamos a utilizar también números. Vamos a utilizar
01:57números, vamos a utilizar operaciones, todas las operaciones que hemos visto de suma, resta,
02:04multiplicación y vamos a utilizar las leyes de signos, las leyes de signos y además vamos a utilizar la
02:13resolución, resolución de ecuaciones. Entonces de esa manera vamos a utilizar el lenguaje matemático,
02:24letras, vamos a utilizar números, operaciones, leyes de signos, resolución de ecuaciones. ¿Para qué? Para poder ir
02:33entendiendo cómo resolver un problema. Muy bien, muy bien, muy bien. Además vamos a usar, como dijimos, el
02:41lenguaje algebraico. ¿Cómo se utiliza el lenguaje algebraico? Hay expresiones que usted la puede transformar
02:49de forma matemática. Por ejemplo, vamos a iniciar, cuando usted dice, un número, un número, un número, cualquiera,
02:59número, vamos a utilizar una letra, una x, o una y, o una z, como dijemos, o una a, o una p, un número cualquiera a encontrar
03:11en el problema. Cuando hablemos del doble de un número, doble de un número, la expresión matemática que
03:20vamos a utilizar es 2x o 2 por x. De ahora en adelante, cuando nos digan el doble de un número, lo vamos a
03:28transformar en esta expresión algebraica. El triple de un número, el triple de un número. ¿Cómo va a ser esa
03:38expresión? 3 por x o 3x? Es el triple. El cuadruplo, 4x. El quintuplo, 5s, x, perdón. El sextuplo, 6x y así
03:51consecutivamente. ¿Ok? Cuando vamos a utilizar la mitad de un número. La mitad de un número. ¿Qué vamos a utilizar
04:03algebraicamente? Esta expresión, x medios. Va a ser la expresión de un número que estamos utilizando
04:12en este momento. Otra expresión algebraica que utilizamos mucho es un número aumentado. Cuando
04:20hablemos de un número aumentado, la palabra aumentado en matemática significa suma. ¿Ok? Por ejemplo, que me digan
04:33un número aumentado en 5, x más 5. Esto significa un número aumentado en 5. Un número disminuido. Un número
04:45disminuido. Utilizamos la operación resta. Por ejemplo, un número disminuido en 2, x menos 2. ¿Ok? Esas son
05:02algunas expresiones importantes que vamos a utilizar en problemas y además otras que nos aparezcan. El
05:08cuadrado de un número. Cuadrado de un número. ¿Cómo expresamos eso en matemáticas? x a la 2. El cubo de un
05:19número. El cubo de un número. El cubo de un número. Utilizamos la expresión x a la 3 o x al cubo. Entonces, de esa manera son algunas expresiones matemáticas de lenguaje algebraico que vamos a utilizar para poder plantear un problema y que ustedes vayan entendiendo.
05:44Repito, cuando nos hablan de un número, vamos a utilizar una sola letra. Cuando nos hablan del doble, 2x. El triple, el cuadruplo, el quintuplo, el sextuplo, la mitad de un número. Un número aumentado.
05:59Aquí está. Un número aumentado en 5. Un número disminuido resta. Un número disminuido en 2. El cuadrado de un número. El cubo de un número. O sea, toda expresión matemática que vamos a utilizar en álgebra se puede representar, valga la redundancia, de manera algebraica que nos va a servir para poder resolver un problema matemático con ecuaciones de primer grado.
06:24Más adelante, en las próximas lecciones, vamos a ver también problemas de, pero con dos incógnitas. Pero eso va a ser en la próxima lección. ¿Qué procedimiento vamos a usar? Vamos a usar un procedimiento matemático.
06:41Un procedimiento matemático para resolver los problemas. Para resolver los problemas. Este procedimiento va a ser, se recomienda lo siguiente. Primero hay que hacer una lectura del problema.
06:59Si usted hace una lectura adecuada del problema, entonces de esa manera usted va entendiendo el problema. A veces hay que leerlo dos o tres veces para ir a entenderlo.
07:12Hay que identificar, identificar los datos del problema.
07:19Cuál es nuestra incógnita, cuál es nuestra incógnita, qué hay que encontrar. Vamos a tener que representar, representar algebraicamente las expresiones que tengamos en el problema.
07:39Las expresiones del problema. Luego, otro procedimiento, hay que hacer un planteo del problema.
07:48¿Cómo es que vamos a plantearlo para poderlo resolver? Además de la resolución del problema, hay que resolver la ecuación. Resolver la ecuación planteada.
08:07Planteada para resolver dicho problema. Y vamos a verificarla. Y por último, vamos a dar respuesta.
08:18Al problema.
08:20Al problema. Entonces, si usted sigue estos pasos, no va a tener problema, valga la redundancia, de resolver el problema matemático que usted tiene.
08:29Repito, lectura del problema, identificación de los datos, representaciones algebraicas para poder resolver el problema,
08:38planteo del problema, planteo del problema, resolver la ecuación que planteamos de primer grado para resolver el problema y dar respuesta al problema.
08:46De esa manera, usted puede resolver cada uno de los problemas que en ese caso tenemos o se nos plantean, ya sea en un examen, ya sea en lo que tengamos para resolver ese problema matemático que tenemos.
09:04Entonces, de esta manera, esto es lo básico. Vamos a ir a resolver los primeros problemas con una incógnita, pero antes vamos a nuestros patrocinadores y ya regresamos con la resolución de problemas.
09:17Vamos a un corte comercial y ya casi volvemos con su programa Jaque Mate.
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13:10¿Qué ganas tengo de comerme un ceviche peruano?
13:13Tal vez, tal vez un lomito saltado.
13:16Mejor un chupe de camarones.
13:18Y una chicha morada, una hincacola, cualquier refresco.
13:22Y de postre, un suspiro limeño.
13:24Pensar que la mejor comida peruana está también aquí en Costa Rica.
13:28Déjenme ubicarle, es en Heredia, frente a Palí de Santa Lucía de Barba.
13:34Se llama Tesoros del Inca, la auténtica cocina peruana.
13:38Tesoros del Inca, de 11 y 30 de la mañana a 10 de la noche.
13:42Y los domingos cierran a las 8.
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13:56Tesoros del Inca, de 11 y 30 de la mañana a 10 de la mañana a 10 de la mañana a 10 de la mañana a 10 de la mañana a 10 de la mañana.
14:01Vamos a un siguiente problema.
14:04Y dice lo siguiente, le va a aparecer ahí en su pantalla.
14:06Dice, el triple de un número se disminuye en 10.
14:10El resultado es equivalente a 14.
14:13Pregunta, ¿cuál es ese número?
14:16Ok, vamos a repetirlo.
14:18Ahí les va a aparecer.
14:19Dice, si el triple de un número se disminuye en 10, el resultado es equivalente a 14.
14:27¿Cuál es ese número?
14:29Ok, entonces vamos a hacer el planteo para que usted lo vaya viendo.
14:35Entonces dice, vamos a ir planteándolo.
14:37X es el número desconocido.
14:40X es el número desconocido.
14:47Muy bien.
14:48Y 3X, 3X es el triple, 3X es el triple del número desconocido que vamos a encontrar.
15:01Del número desconocido.
15:03¿De acuerdo?
15:05Del número desconocido en este caso.
15:10Que mi número desconocido se llama X y me están hablando del triple de ese número.
15:16Y además dice que se disminuye en 10.
15:20Es decir, el triple de ese número se disminuye en 10.
15:25O sea, el triple se disminuye en 10.
15:34Ok, pongámoslo con palabras.
15:37Se disminuye en 10.
15:39Correcto.
15:41Entonces vamos a leer nuevamente el problema.
15:43Dice, si el triple de un número se disminuye en 10, el resultado es equivalente a 14.
15:55Entonces, ¿cuál es el número?
15:57Pues vamos a hacer la ecuación.
16:00La ecuación va a decir lo que dice el problema.
16:03Si el triple de un número se disminuye en 10, el resultado es equivalente a 14.
16:10Ahí tenemos nuestra ecuación para poder resolverla y dar respuesta al problema.
16:16Entonces, es simplemente resolver esta ecuacióncita que dice aquí.
16:19Esto me va a quedar que 3X es igual a 14 más 10.
16:25Es decir, 3X es igual a 14 más 10, 24.
16:29X es igual a 24 y recordemos, este está multiplicando, pasa a dividir sobre 3.
16:3724 entre 3, X es igual a 8.
16:41Por lo tanto, nos venimos aquí al planteo.
16:45Dice que X es el número desconocido.
16:47Y el problema nos decía de cuál es el número.
16:51Entonces, muy fácil, le damos respuesta.
16:53El número, el número buscado o el número desconocido es 8.
17:05Y esa es la respuesta correspondiente a esa cantidad.
17:11Podemos verlo aquí.
17:123 por 8 es 24, menos 10 es 14.
17:15Por lo tanto, estamos en toda la certeza de que el número es 8.
17:21Muy bonito ese problema.
17:24Sencillito para ir viendo el nivel y ir subiendo el nivel de los problemas que tenemos para el día de hoy.
17:32Vamos a un tercer problema para que ustedes vayan entendiendo poco a poco.
17:36Y dice lo siguiente.
17:37Vamos a leérselo que aparece en su pantalla.
17:39Dice, Ana obtuvo un 75 de nota en un examen de matemáticas.
17:45Si ella desea que el promedio de sus dos exámenes del primer periodo sea un 85, pregunta, ¿cuál nota debe obtener en el segundo examen?
17:58Vean qué interesante.
18:00Entonces, vamos a leerlo para ir planteándolo, para ir viéndolo.
18:05Entonces, decimos, vamos a hacerle un planteo a ese problema.
18:09Dice que Ana obtuvo un 75% de nota en el primer examen.
18:17Ella quiere saber cuánto tiene que sacarse en el segundo examen para que el promedio de esos dos exámenes le dé un 85 y la nota esté bonita, sea más agradable.
18:29Entonces, vamos a decir, como ella quiere encontrar el segundo examen, vamos a decir que X es el resultado del segundo examen, del segundo examen.
18:45Es decir, ya ella tiene del segundo examen.
18:49Ya ella sabe que ella en el primero se sacó un 75.
18:52Ahora ella quiere saber cuánto tiene que sacarse para que le dé un 85.
19:00Ahora, sabemos que la suma de los dos exámenes, que uno vale X y el otro vale 70 y se sacó un 75.
19:08Esta es la suma de los dos, de los dos exámenes.
19:15Al sumarlos, y por supuesto, dividirlos entre dos, me va a dar el promedio.
19:23Es decir, X más 75, si yo sumo los dos exámenes y los divido entre dos, me da el promedio del segundo examen.
19:37O el promedio total, no el segundo examen, el promedio total que vamos a obtener.
19:45Repito, vamos a poner ahí el problema para verlo bien.
19:49Dice que Ana obtuvo un 75 en su primer examen.
19:54¿Quiere saber cuánto tiene que sacarse en el segundo examen X?
19:57Ok, para que los dos sumados, ok, los dos sumados, los dos exámenes sumados, le sacamos el promedio
20:07y eso le da el examen que debe sacarse en la segunda prueba para tener un 85.
20:18Entonces vamos a hacer una ecuación.
20:20¿Cómo vamos a hacer esa ecuación?
20:22Muy bonito, el promedio de los dos exámenes sumados, que es X más 75 entre dos, dice Ana que ella quiere que le dé un 85.
20:35Entonces va a ser igual a 85.
20:38¿Vean qué bonito?
20:39Pues es resolver esa ecuación.
20:41La suma de los dos exámenes, este que no sabemos, más el que ella se sacó de 75 dividido entre dos, que es el promedio,
20:49ella quiere que le dé un 85, entonces vamos a ver qué se tiene que sacar Ana en el segundo examen.
20:55Entonces resolvemos esta ecuación.
20:57Este dos lo pasamos para allá.
20:59X más 75,
21:01X más 75
21:04es igual a 85 por 2.
21:08Y 85 por 2,
21:10que no está ahí, vamos a resolverlo.
21:12Eso significa que X más 75
21:15es igual a
21:175 por 2, 10, llevamos 1
21:202 por 8, 16
21:21y 1, 17
21:23170
21:24Este es 75, lo pasamos al otro lado
21:27X es igual a
21:29170
21:30menos 75
21:32X es igual a
21:36¿Cuánto?
21:37Exacto, a 170
21:38Le quitamos 75
21:41¿Cuánto nos da eso?
21:43¿Cuánto?
21:4595
21:4695
21:49Correcto, por ahí nos está
21:51ayudando el compañero Julio
21:53que va resolviendo
21:54el examen
21:57eso nos da
21:5895
21:59por lo tanto
22:01ya encontramos la solución
22:02de este problema
22:03o sea, para que ella le dé
22:05un 85
22:06de promedio
22:07de nota final
22:08en su primer periodo
22:10de matemáticas
22:11se sacó un 75
22:13ahora se tiene que sacar
22:14un 95
22:15para al sumarlos
22:17le dé exactamente
22:19un promedio
22:20de 85
22:21que es lo que ella quiere
22:23que le dé
22:24entonces le vamos a dar respuesta
22:25al problema
22:26el resultado
22:29el resultado
22:29del segundo examen
22:30o Ana
22:31debe
22:33debe obtener
22:35en su segundo examen
22:39en su segundo examen
22:41un 95
22:43un 95
22:45de nota
22:46para que al promediar
22:4995
22:50con 75
22:52a ella le dé
22:53el promedio final
22:54de un 85
22:55que es lo que
22:56Ana
22:57en este caso
22:58quiere
22:58para que su nota
22:59aparezca
23:00un 85
23:01de esta manera
23:03estamos entendiendo
23:04los problemas
23:04hacemos un procedimiento
23:06adecuado
23:06vamos a seguir
23:07con más problemas
23:08vamos a un cambio comercial
23:10y ya
23:11ya volvemos
23:12no se mueva de ahí
23:13vamos a un corte comercial
23:18y ya casi volvemos
23:19con su programa
23:20Jaque Mate
23:21que ganas tengo
23:25de comer
23:26un ceviche peruano
23:27tal vez
23:27tal vez un lomito saltado
23:29mejor un chupe
23:31de camarones
23:32y una chicha morada
23:34una hincacola
23:34cualquier refresco
23:35y de postre
23:36un suspiro limeño
23:38pensar que la mejor comida
23:40peruana
23:40está también
23:41aquí en Costa Rica
23:43déjeme ubicarle
23:44es en Heredia
23:45frente a Palí
23:46de Santa Lucía
23:47de Barba
23:47se llama
23:48Tesoros del Inca
23:49la auténtica
23:50cocina peruana
23:51Tesoros del Inca
23:53de 11 y 30 de la mañana
23:55a 10 de la noche
23:56y los domingos
23:57cierran a las 8
23:59continuamos con el segmento
24:02la entrevista
24:03en su programa
24:04Jaque Mate
24:05seguimos en su programa
24:09Jaque Mate
24:10lecciones de matemáticas
24:11por televisión
24:12estamos con el segmento
24:13el segmento
24:14de la entrevista
24:14hoy para el día de hoy
24:16vamos a tener
24:16un invitado especial
24:18se trata del padre
24:19Sergio Valverde
24:21les comento
24:22que él es párroco
24:23de la iglesia católica
24:24de Cristo Rey
24:26aquí en San José
24:27además
24:28es el fundador
24:29de la asociación
24:30obras del Espíritu Santo
24:32que por cierto
24:33está en su aniversario
24:34número 20
24:35de todo este proyecto
24:36que está a cargo
24:38el padre Sergio
24:39les recuerdo
24:40que estamos aquí
24:41desde
24:42el lugar
24:44obras del Espíritu Santo
24:46aquí en Cristo Rey
24:47vamos a ir
24:48a un cambio comercial
24:49y ya venimos
24:50con la entrevista
24:52del día de hoy
24:53y nuestro invitado especial
24:54vamos a un corte comercial
24:59y ya casi volvemos
25:00con su programa
25:01Jaque Mate
25:02Margaritas Jacó
25:07el primer restaurante Tex-Mex
25:09del Pacífico Central
25:10vení a disfrutar
25:11de nuestras pizzas artesanales
25:13y todos nuestros platillos
25:14preparados
25:15asados y fundidos
25:16al horno de leña
25:17encontrarnos en Jacó
25:18de la municipalidad de Garavito
25:20doscientos metros al este
25:21Margaritas Jacó
25:22llamanos al seis cuatro
25:24seis nueve
25:24seis cinco setenta
25:25o búscanos en redes
25:26como Margaritas Jacó
25:28y obvio
25:29preparamos las mejores
25:30Margaritas
25:31continuamos con el segmento
25:49la entrevista
25:50en su programa
25:51Jaque Mate
25:52seguimos en su programa
25:56Jaque Mate
25:57lecciones de matemáticas
25:58por televisión
25:59estamos en el segmento
26:00de la entrevista
26:01con nuestro invitado especial
26:03el padre Sergio Valverte
26:05don Sergio
26:07un gusto de saludarle
26:08hoy en nuestro programa
26:09Jaque Mate
26:10sin duda alguna
26:11es muy especial
26:13tenerlo a usted
26:14ya cerca de la Navidad
26:15entonces queremos
26:16ir poco a poco
26:17sabiendo algunos aspectos
26:20de este gran proyecto
26:21que usted tiene
26:21a nivel nacional
26:23e internacional
26:24también
26:25entonces nos gustaría
26:26que ante los televidentes
26:28usted se presente
26:29para que además
26:30de que lo conocen
26:31pero que en Jaque Mate
26:32nos diga algunos aspectos
26:34importantes
26:34de su persona
26:36gracias
26:37pero que todo
26:37muchas gracias
26:38por esta oportunidad
26:39tan linda
26:39Rofita
26:40y por a todos ustedes
26:41que están compartiendo
26:42esta hora del día
26:43Jaque Mate
26:44la verdad que en lo personal
26:45bueno
26:46Dios me ha permitido
26:47como lo explicaba muy bien
26:47usted
26:48fundar lo que es
26:48las obras del Espíritu Santo
26:50hemos 20 años
26:50me dedico a tiempo completo
26:52es mi norte
26:54mi vida
26:54sobre todo
26:55me dedico grandemente
26:56a mi vida
26:57la dedico sobre todo
26:58a rescatar niños
26:59y a prevenir
27:00que el niño se ha maltratado
27:01se ha agredido
27:01se ha abusado
27:02pase hambre
27:02pase necesidad
27:03tratamos de salvar vidas
27:05salvar vidas
27:05y de la más tierna etapa
27:07como es la niñez
27:08eso hace que la vida
27:10sea mucho mejor
27:11al futuro
27:12después si un niño
27:12tiene un buen trato
27:14cuido y demás
27:15en esta etapa
27:17tan importante
27:17la vida
27:18su futuro va a ser mejor
27:19bueno dedicamos eso
27:20a las obras del Espíritu Santo
27:21ahorita como bien apuntaba
27:23tiene 20 años
27:26tenemos de haber sido fundada
27:28por este humilde servidor
27:29el Espíritu Santo
27:30a través de este humilde servidor
27:31porque la obra es de
27:32por eso siempre dice
27:33obra del Espíritu Santo
27:35no del Padre Sergio
27:36si no ellas hubieran caído
27:37no funcionarían
27:38pero como son de él
27:38a pesar de mis pequeñez
27:40vamos para adelante
27:41bueno tenemos ahorita
27:42por ejemplo
27:43100 mil beneficiarios
27:44de los cuales 75 mil
27:45son niños
27:46de una pequeña
27:47atendemos el flagelo
27:48de la pobreza
27:49de una manera
27:50integral
27:51desde la educación
27:52la alimentación
27:53el cuido
27:54la prevención
27:54la corrección
27:55las diferentes áreas
27:56de la parte
27:57psicológica
27:58la parte legal
27:59la parte diferente
28:00cognoscitiva
28:01pero todas las diferentes áreas
28:02que conforman al ser
28:03al ser humano
28:04pero sin diferencias
28:06de nacionalidad
28:06ni de religión
28:07sin ningún tipo de diferenciación
28:09tratamos de mitigar
28:10el hambre
28:10queremos decirle
28:11que el hambre
28:11para el hambre somos pan
28:13para la soledad
28:13somos esperanza
28:14para la muerte
28:15somos vida
28:16entonces tratamos de llevar
28:18así estamos en el territorio nacional
28:19gracias a Dios
28:20aparte de esos 100 mil beneficiarios
28:23en este tiempo de pandemia
28:24tenemos un grupo
28:25de casi 10 mil familias
28:27digo casi que estamos
28:28en 9 mil y un poquito más
28:29pero digamos 10 mil familias
28:30que es la proyección
28:31para el fin de año
28:31que se les da un diario
28:32de alimentación
28:33excelente
28:34excelente
28:35estamos en esta entrevista
28:37con el padre Sergio
28:38que nos está comentando
28:39de su gran obra
28:40de todos los aspectos
28:42que ellos llevan a cabo
28:43a través de las actividades
28:45diversas que ellos tienen
28:47vamos a ir a un cambio comercial
28:48de nuestros patrocinadores
28:49y ya ya regresamos
28:51con esta excelente
28:52entrevista del día de hoy
28:53Servicio Chita Express
28:58Vida Salud
29:00Medicina Natural
29:02hasta la puerta de su casa
29:03con asesoría naturista
29:05ahora
29:06todos nuestros productos
29:08a un mejor precio
29:09contáctanos a los teléfonos
29:118489-9842
29:16o al
29:178842-8364
29:21Vida Salud
29:23Reconquistando
29:24la Medicina Natural
29:26Continuamos con el segmento
29:33la entrevista
29:34en su programa
29:35Jaque Mate
29:36Seguimos en su programa
29:40Jaque Mate
29:41lecciones de matemáticas
29:42por televisión
29:43estamos con el segmento
29:44del día de hoy
29:45estamos con la entrevista
29:46estamos con nuestro invitado especial
29:48el padre Sergio Valverde
29:50fundador de la asociación
29:51Obras del Espíritu Santo
29:53aquí en Costa Rica
29:54y por supuesto
29:55en San José
29:56Don Sergio
29:58sin duda alguna
29:59esto es un
30:00proyecto gigantesco
30:01es un proyecto
30:02de un alto volumen
30:04a nosotros nos gustaría saber
30:06que
30:07esto necesita
30:08una organización
30:09tremenda
30:10además
30:11de
30:11de la bendición
30:14de Dios
30:14por supuesto
30:15y de todas
30:16estas donaciones
30:16como hacen ustedes
30:17para
30:18huepucha
30:19tener todas
30:20estas donaciones
30:21finiquitar
30:22todos los aspectos
30:23para que
30:24no falle
30:24porque son muchos detalles
30:26es mucho trabajo
30:27y sobre todo
30:28aparte de muchos detalles
30:29muchos trabajos
30:30son vidas
30:30con las que trabajamos
30:31verdad
30:31no es lo mismo
30:32si menos pensar
30:33lo más mínimo
30:33podemos trabajar
30:34con chayotes
30:35o con botones
30:36o con hilo
30:37o con hielo
30:38verdad
30:38son vidas
30:40son vidas
30:40en las cuales
30:41el nivel de error
30:43tiene que ser
30:43casi a punto cero
30:44aunque sabemos
30:45que eso solamente
30:46se logre en el cielo
30:47luchamos
30:47pero la organización
30:48como tal
30:49somos una ONG
30:51una organización
30:52no gubernamental
30:53estamos bajo la ley
30:54218
30:54la ley de asociaciones
30:55por lo tanto
30:56por ley
30:57tenemos que tener
30:57una junta directiva
30:59la cual humildemente
31:00soy su humilde
31:01presidente
31:01de su fundación
31:02hay vicepresidente
31:03y lo más normal
31:04de una junta directiva
31:05tesorería
31:06y todo ello
31:06y a nivel de gobernanza
31:08y interna
31:08lo propio
31:09esto es a nivel de ley
31:10lo mínimo que exige
31:11la ley a una asociación
31:12verdad
31:12en la ley 218
31:14nosotros
31:14ya a nivel de gobernanza
31:16ya la forma propia
31:16aterrizar
31:17esa ley
31:18tenemos la junta administrativa
31:19aparte de la junta directiva
31:20la junta administrativa
31:21en la cual humildemente
31:22soy su director general
31:24aquí hago las veces
31:25de presidente
31:25aquí las veces
31:26de director general
31:27ambos puestos
31:28a donores
31:28nunca he tenido salario
31:30ni nunca lo tendré
31:30en el nombre de Jesús
31:31vivo aquí mismo
31:32en el albergue
31:33no tengo carro
31:33no tengo casa
31:34no tengo salario
31:35no tengo nada
31:36eso me hace más libre
31:37es un estilo de vida
31:38tal vez que uno no le parece
31:39pero es
31:40mi estilo de vida
31:41me hace muy feliz
31:42y muy libre
31:42y no lo digo
31:43por vanagloria
31:44que soy pecador
31:45y frágil
31:45pero eso me hace libre
31:46pero tiene lo más principal
31:48que es el coraje
31:49y el esfuerzo
31:50a la gana
31:50amo mi pueblo
31:51amo mis niños
31:52y esa es mi vida
31:53que ese es el mejor salario
31:54el abrazo
31:55yo puedo recibir
31:56aún mismo en medio
31:56de la pandemia
31:57aunque quisiera
31:58y no quisiera
31:59no quisiera
31:59por el tema del peligro
32:01sobre todo para los demás
32:02no pienso tanto en mi persona
32:03yo me vi en mi persona
32:04ya ni existo
32:05en el sano sentido
32:06de la palabra
32:07no tengo horario
32:07duermo en cualquier lado
32:08como cualquier hora
32:09lo que salga
32:10eso sí
32:10pero por menos
32:11en este tipo de pandemia
32:12por menos que
32:13por más intentos
32:15que pueda hacer
32:16o medio hacer
32:16no dejo recibir
32:17de 50 a 70
32:18abrazos por día
32:19y en tiempo de no pandemia
32:20a veces digo a 600
32:21en todos lados
32:22padre
32:23para ir los indígenas
32:23en la calle
32:24aquí voy
32:25aquí voy
32:26bueno
32:27Dios me guardará
32:28Dios me cuidará
32:28porque Dios conoce
32:29mi corazón
32:30entonces me cuido
32:31más sobre todo
32:31más por los demás
32:32que por mi persona
32:33pero ahí sabiendo
32:34cuidando a la persona
32:35se cuida a los demás
32:35es un tir y encoge
32:37bueno
32:37sin duda alguna
32:38es una cátedra
32:40de ayuda
32:42al prójimo
32:42ojalá que
32:43tuviéramos
32:4410 padres
32:45serios
32:47en el país
32:47y esto sería
32:49esto cambiaría
32:50totalmente
32:50muchas cosas
32:52en nuestro país
32:53y mucha productividad
32:55vamos a ir a un cambio
32:56comercial
32:56de nuestros patrocinadores
32:58que hacen posible
32:59este programa
32:59ya ya venimos
33:00no se mueva de ahí
33:01porque esto está
33:02muy interesante
33:03y muy importante
33:04vamos a un corte comercial
33:09y ya casi volvemos
33:11con su programa
33:11Jaque Mate
33:13Hotel Amapola
33:20en Jaque Centro
33:21te ofrece
33:22un ambiente
33:23acogedor y familiar
33:24200 metros
33:25este
33:26de la municipalidad
33:27te ofrecemos
33:29piscina
33:30jacuzzi
33:31cancha multiusos
33:33áreas de juego
33:34de mesa
33:35áreas de juego
33:36para niños
33:36máquinas para ejercitar
33:38y servicio
33:39de masajes
33:40también
33:41contamos con dos amplios
33:43parqueos internos
33:44con seguridad
33:45las 24 horas
33:46el hospedaje
33:47con desayuno
33:48incluido
33:49en nuestro restaurante
33:51Margaritas
33:52te esperamos
33:53Hotel Amapola
33:54un lugar
33:55acogedor
33:57y familiar
33:57verano
33:58el verano
34:01es azul
34:01si lo que quieres
34:09es ahorrar
34:10comercial aguardia
34:11debes visitar
34:12estamos situados
34:14en diferentes lugares
34:14de Alajuela
34:15comercial aguardia
34:17en Alajuela Centro
34:19diagonal a la esquina
34:20noroeste del mercado
34:21en la esquina
34:22de los cubanos
34:23comercial aguardia
34:24número uno
34:25y número dos
34:26en canoas
34:27de Alajuela
34:28te ofrecemos
34:29abarrotes
34:29librería
34:30artículos de fiesta
34:32y carnicería
34:33todo lo que usted
34:34necesita
34:35para sus tamales
34:36comercial aguardia
34:38en Alajuela
34:38donde atenderle
34:40es un gusto
34:41Servicio Chita Express
34:51Vida Salud
34:53Medicina Natural
34:54hasta la puerta
34:55de su casa
34:56con asesoría
34:57naturista
34:58ahora
34:59todos nuestros productos
35:01a un mejor precio
35:02contáctanos
35:03a los teléfonos
35:048489
35:069842
35:09o al
35:108842
35:128364
35:14Vida Salud
35:16Reconquistando
35:17la medicina natural
35:19les doy un consejo
35:26si quieren hacer
35:27alguna remodelación
35:28vayan a Brenes
35:29porque ahorita
35:29tienen hasta
35:30un 50% de descuento
35:31en toda la gripería
35:33así que miren
35:34soque
35:34y hasta un Chevrolet
35:36se puede llevar
35:36los mejores precios
35:38del año
35:39en todos los departamentos
35:41Brenes Negros
35:42y moca
35:47pupitres libres
35:48de gérmenes
35:49y bacterias
35:49por su innovadora
35:50superficie
35:51es fácil de limpiar
35:53ideal
35:53para el distanciamiento
35:55social
35:55en aulas
35:56de primaria
35:57y secundaria
35:57sus pedidos
35:59a los teléfonos
36:002214
36:010100
36:02y el
36:038993
36:053651
36:07pupitres
36:08asépticos
36:09a tu alcance
36:10y moca
36:11calidad
36:12y confianza
36:13les saludo
36:17a su hermano
36:18el padre
36:18Sergio Valverde
36:18de la asociación
36:19obra del Espíritu Santo
36:20en este tiempo
36:21de gracias a ustedes
36:22de Jaque Mate
36:23y al profesor
36:24Rafael Castro
36:25de todo corazón
36:26quiero bendecirles
36:27en el nombre de Jesús
36:28desearles un año
36:29que se aproxima
36:30lleno de la misericordia
36:31y la bondad del Señor
36:32y que esta navidad
36:33la puedan pasar
36:34pensando de manera especial
36:35en dos hilos conductuales
36:37uno
36:37en Dios
36:38sobre todas las cosas
36:39y en la familia
36:40piensa en tu familia
36:41mire cuánta gente
36:42hoy llora
36:42no tenerla
36:43si usted la tiene
36:44valórela
36:44abrácelo
36:45dígales cuánto les ama
36:46hoy los tiene
36:47mañana no sabemos
36:48de todo corazón
36:49de parte de las obras
36:49del Espíritu Santo
36:50y mío propio
36:51les deseo
36:51feliz navidad
36:52continuamos con el segmento
37:02la entrevista
37:03en su programa
37:04Jaque Mate
37:05seguimos en su programa
37:08Jaque Mate
37:09lecciones de matemáticas
37:10por televisión
37:11estamos con el segmento
37:12de la entrevista
37:13el día de hoy
37:14con nuestro invitado especial
37:15el padre Sergio Valverde
37:17una persona muy importante
37:21en la obra
37:22del Espíritu Santo
37:23como le llaman
37:24a esta asociación
37:25don Sergio
37:28¿de dónde saca usted
37:29tanta fuerza
37:30tanta fortaleza
37:31para hacer todo esto?
37:33porque ahora
37:33hablé con unos
37:34compañeros
37:36porque por aquí veo
37:37que se mueve
37:38todo el mundo
37:38por todo lado
37:39y es un trabajo
37:40por todo lado
37:40y me dicen
37:41que usted
37:42no descansa
37:43que usted no para
37:44entonces
37:44mi pregunta es
37:45¿de dónde saca usted
37:46tanta fortaleza
37:47para
37:47y tanta tenacidad?
37:49es el salmo 121
37:51el auxilio me viene
37:52del señor
37:53que hizo el cielo
37:53y la tierra
37:54debo aceptar
37:55que es el Espíritu Santo
37:56porque yo
37:56con sencillez
37:57debo aceptar
37:58que
37:58más porque la gente
38:00me lo dice
38:00yo ni cuenta
38:00me doy
38:01mire yo delante
38:02de Dios
38:02nunca termino
38:02antes de las 2
38:033 de la mañana
38:04de mi vida
38:04nunca
38:05nunca
38:06nunca
38:06nunca
38:06estoy yendo
38:0620 años
38:07para atrás
38:08y nunca
38:08a veces
38:09de que más temprano
38:10me acostó
38:10a la 1 de la mañana
38:11como yo en albergue
38:12tengo albergues
38:13aquí hay dos jóvenes
38:14en la noche
38:14que se pelea
38:15aquí hago el toque
38:17de árbitro
38:18cuando hay partidos
38:19de fútbol
38:20de juez
38:21cuando hay problemas
38:22hasta de partero
38:24que he tenido que llevar
38:24personas que hasta
38:25en el cargo
38:26de la institución
38:27de psicólogo
38:28de abogado
38:29de médico
38:30de todo
38:30me toca hacer
38:32me toca
38:32me toca hacer
38:33entonces aquí
38:3410, 11
38:34usted viene
38:34a 1, 2 de la mañana
38:35y a veces hay gente
38:36haciendo fila
38:37y yo no le niego
38:38y todavía hace
38:38sus ceremonias
38:39así
38:40porque si no me muero
38:41me muero
38:42celebro de manera especial
38:43de fijo
38:44de ordinario
38:45yo sí voy a muchas comunidades
38:46por ejemplo estos días
38:47he estado ahí
38:47por el lado de la Carpio
38:48celebrando
38:49pues muchos precarios
38:50y también bueno
38:50también aquí
38:51en Cristo Rey
38:52por ejemplo los jueves
38:53los viernes
38:54los jueves
38:55los sábados
38:55los domingos
38:56estoy con las celebraciones
38:57porque también soy párroco
38:58trato siempre
38:59siempre de atender
39:00no puedo todos los días
39:02porque estoy en diferentes lugares
39:04a veces duermo en Limón
39:05a veces estoy en Batán
39:06a veces estoy en el Telir
39:07a veces estoy en la isla de Chira
39:08a veces estoy
39:09pero hay días claves
39:10claves claves
39:10claves por ejemplo
39:11vamos viernes
39:12jueves y domingo
39:13siempre tengo las celebraciones
39:15las misas
39:15los diferentes horarios
39:16y demás
39:17en algunos lugares
39:18donde voy a celebrarlas
39:18para no perder
39:19la Eucaristía
39:20porque eso me da vida
39:21exacto
39:22don Sergio
39:23que concepto usted tiene
39:25esto es un programa educativo
39:26que es referido
39:28a lecciones de matemáticas
39:29para todos los jóvenes
39:30aquí lo ven padres de familia
39:32lo están viendo en Nicaragua
39:33en la frontera
39:34en Panamá
39:34sin duda alguna
39:35Expert TV
39:36llega a todos esos lugares
39:37que concepto tiene usted
39:39de la educación
39:40de este país
39:41como estamos
39:42desde el punto de vista
39:43suyo de educación
39:44más que usted tiene
39:45aquí un centro educativo
39:47y además
39:48con toda esta problemática
39:49que se escucha
39:50a diario de la educación
39:51¿cuál es el concepto
39:53que usted tiene?
39:54¿por dónde debería ir
39:55la educación
39:55de este país?
39:56claro
39:57creo yo que la educación
39:58que es un don maravilloso
39:59que nos pone por medio
40:00de la razón
40:01¿verdad?
40:02somos el partido
40:03del reino animal
40:04somos la capacidad
40:07de ser pensante
40:09lo único que es la razón
40:10entonces nos da la oportunidad
40:11de que tener
40:12diferentes técnicas
40:13para aprendizaje y demás
40:14para educarnos
40:15para formarnos y demás
40:16al tener eso de fondo
40:18bueno
40:18se da gracias
40:19al tema de la educación
40:20en cada realidad
40:21en cada país
40:21en cada continente
40:22en cada lugar
40:22tiene sus formas de ser
40:23en lo concreto
40:24en Costa Rica
40:25hay una crisis
40:25tremenda
40:26una crisis
40:27como nunca se ha visto
40:28hasta el punto
40:28de la vergüenza
40:29con todo el respeto
40:30al caso
40:30con lo que hemos visto
40:31en estos días
40:32con la Guardia de Faro
40:33lo que le han hecho
40:34a nuestros niños
40:34que es violar
40:35los derechos del niño
40:36que ojalá los así
40:37como se defienden
40:38otros derechos
40:39de otros grupos
40:40que tienen derecho
40:41de todo el mundo
40:42tiene derecho
40:42somos sujetos
40:43ciudadanos
40:44sujetos de derecho
40:44pero a los niños
40:45deberían defenderles
40:46más lo que han acabado
40:47de hacerlos
40:48a nivel de esclavitud
40:49lo que acaban
40:49de hacerlos
40:50con pruebas
40:50que los chiquitos
40:51no tienen aún
40:51la capacidad
40:52ni tienen por qué
40:53estar dando la información
40:54que otros
40:55que vengan a tocar puertas
40:56que vengan con nosotros
40:57al barro
40:58hagan el censo
40:58pero que no utilicen
41:00a los niños
41:00últimamente
41:01que no se utilicen
41:01a los viejos
41:02pero cómo van a utilizar
41:03a los niños
41:03eso no puede ser
41:05pues aparte
41:06donde este problema
41:06es gran parte
41:07para mí
41:08ya que usted me hace
41:09esta consulta
41:10que le agradezco mucho
41:11para mí
41:12el problema grande
41:13está en los valores
41:14exacto
41:15porque sin valores
41:16¿qué hacemos con tener
41:17un montón de profesionales?
41:18es más
41:18le podría poner
41:19Costa Rica per cápita
41:20en comparación
41:21con otros países
41:22de Centroamérica
41:22somos el país
41:23que tiene más profesionales
41:25pero qué hacemos
41:26con tantos profesionales
41:27y ahora no se lo llevan
41:28a uno porque
41:28uno come
41:29exacto
41:30tremendo
41:30usted ve cosas
41:31tan tremendas
41:32el tema que acaba
41:33de pasar
41:33el tema de las calles
41:34que usted dice
41:35bueno
41:35por lo menos
41:35en las calles
41:36somos número uno
41:37claro
41:38ahora entiendo
41:38por qué
41:39pierden
41:40eso no se vale
41:42tanto profesional
41:43tanto profesional
41:44para que le dé una firma
41:46por una viejita
41:47que le dé una pensión
41:48cobran tanto
41:49ayuda a los viejitos
41:50tanta burocracia
41:51tanto
41:52el país de la burocracia
41:54claro
41:54entonces
41:55como todo está
41:56en una misma olla
41:57en una misma olla
41:57entonces llega el momento
41:58en que la gente
41:59se decepciona
41:59entonces la gente
42:00tiene que buscar
42:00otros vías
42:02otros vías
42:02para que el agua circule
42:03entonces
42:03mientras estemos
42:05en manos de personas
42:05que no tienen valores
42:06esto es solo una muestra
42:08esa es la punta del iceberg
42:09pero ahí para abajo
42:10es un desastre
42:11es un desastre
42:12solo libre
42:14solo vacaciones
42:15solo para acá
42:16solo para acá
42:16los chiquitos
42:17ven por los barrios del sur
42:18los días que no hay escuelas
42:19ahora usted ve la pandemia
42:21es otra cosa
42:21a mi respeto al tema
42:22pero en otros tiempos
42:24libres
42:24que vacaciones
42:25que no sé qué
42:26que no sé cuánto
42:26que día esto
42:27que día lo otro
42:27y esos niños
42:29esos días que nos cuidan
42:30a veces las escuelas
42:31en los barrios del sur
42:32que nosotros
42:33tenemos guarderías
42:34y las atendemos
42:34hasta donde podemos
42:36con la ayuda de Dios
42:36según el número
42:37que podemos
42:37totalmente gratis
42:39nosotros debemos
42:39desayunos
42:39con clases
42:40no clases
42:40escuelas
42:41no escuelas
42:41nosotros tenemos
42:42lo propio
42:43para darles de comer
42:43pero los que no podemos
42:44abrazar nosotros
42:45son niños
42:46cuando no hay escuelas
42:47y no hay nada
42:47la calle
42:48la calle
42:49y simplemente
42:50que haya reunión
42:51porque no hacen
42:52la reunión
42:52fuera de horario
42:53de escuela
42:54porque no se organizan
42:55y con ciencia
42:57que lo hagan
42:57cuando no están
42:58ah pero todo es en la escuela
42:59que día de educador
43:00que día del otro
43:01que día del otro
43:01todos solamente
43:02llegan a los niños
43:03y esos niños
43:04y no estoy contra el educador
43:05los educadores
43:05son lo más lindo
43:06yo también amo a mi niña
43:07que hace poco me murió
43:08la de la escuela
43:09pero recuerdo todos los niños
43:11aquí tengo un montón de niñas
43:12maestros
43:12los amo
43:13y gracias a los educadores
43:15que en su mayoría
43:16aplastante
43:16son gente buena y demás
43:18pero a veces hay algunos
43:19que el sistema
43:20y cuando la cabeza está mal
43:22el cuerpo va a estar mal
43:23Don Sergio
43:24¿qué concepto le merece usted
43:26ahora que usted está hablando
43:27de valores
43:28de este texto
43:29que salió ahí
43:30que hablaba de cosas
43:31no apropiadas
43:32y muchos lo leyeron
43:33y es parte del Ministerio
43:35de Educación Pública
43:35entonces yo como educador
43:37yo soy educador
43:37soy director de un colegio
43:39me preocupa mucho
43:40que hayan subido
43:41un texto
43:42de esa naturaleza
43:42y que tenga un
43:45una cuestión
43:46meramente complicada
43:48con contenido
43:49como lo ha titulado
43:51personas que conocen
43:52el tema
43:54con contenido pornográfico
43:56es una vergüenza
43:57que le hagan eso
43:58a los niños
43:58pero bueno
43:59dolorosamente al oído
44:00si la cabeza está mal
44:02el cuerpo va a estar mal
44:03gracias a Dios
44:04muchos educadores
44:05que en manera aplastante
44:06se han escandalizado
44:07y demás
44:07han dicho
44:08han levantado su grito
44:09y demás
44:09esperemos que las autoridades
44:11pero en realidad
44:12lo que hay que hacer
44:12es limpiar
44:13limpiar
44:14limpiar
44:14todo eso
44:15de donde vino
44:15todo eso
44:16todo eso es maleza
44:17ya eso no cambia
44:17ni cambiando
44:18algunos que dicen
44:19ellos que crean
44:20los refranes
44:21el perro que come huevo
44:22ni quemándole el hocico
44:23ya no hay manera
44:24pero que
44:24que complejo
44:25cambiar eso
44:26así
44:26pero tiene que llegar
44:27el momento
44:28y que verdaderamente
44:28las autoridades
44:29como decir
44:29si se quieren limpiar
44:30este país
44:31hay que empezar
44:31a quitar la maleza
44:32la maleza
44:33una manzana podrida
44:35podrera de más
44:36exacto
44:36una papa
44:37cuando viene aquí
44:37cantidad de papa
44:38yo saquen
44:39inmediatamente
44:39las que están
44:40agulladas
44:40y están malas
44:41porque si no
44:42esa bacteria
44:43va a los demás
44:44cuando se dan cuenta
44:45perdí todo el saco
44:46igualmente
44:46entonces cuando hay algo malo
44:47hay que cortarlo
44:48exacto
44:49don Sergio
44:50estamos en esta
44:51excelente entrevista
44:52le estamos agradeciendo
44:53por todos estos conceptos
44:54por su punto de vista
44:55que es muy importante
44:57para toda la comunidad
44:58para el pueblo
44:59porque somos del pueblo
45:00somos parte de esta sociedad
45:02somos costarricenses
45:03y nos preocupa
45:04todos estos problemas
45:06vamos a ver un cambio comercial
45:07de nuestros patrocinadores
45:09y ya ya volvemos
45:10con la entrevista
45:11del día de hoy
45:12no se mueva de ahí
45:12les doy un consejo
45:16si quieren hacer
45:17alguna remodelación
45:18vayan a Brenes
45:19porque ahorita
45:19tienen hasta
45:20un 50% de descuento
45:22en toda la gripería
45:23así que miren
45:24soque
45:24y hasta un Chevrolet
45:26se puede llevar
45:26los mejores precios
45:29del año
45:29en todos los departamentos
45:31Brenes Negros
45:33continuamos con el segmento
45:36la entrevista
45:37en su programa
45:38Jaque Mate
45:39seguimos en su programa
45:43Jaque Mate
45:44lecciones de matemáticas
45:45por televisión
45:46estamos con el segmento
45:47del día de hoy
45:47estamos con nuestro invitado
45:48el padre Sergio
45:49don Sergio
45:51esto es un programa
45:52de matemáticas
45:53nosotros hacemos
45:54también una obra pequeñita
45:55porque es mi programa
45:57yo lo diseñé
45:58yo lo inventé
45:59yo lo pago al canal
46:01yo a través de mis patrocinadores
46:03logro eso
46:04es un aliciento
46:05para mí
46:06es un incentivo
46:06ver que mucha gente
46:07lo está viendo
46:08lo está
46:08aprovechando
46:11y eso me llena totalmente
46:14y me hace sentirme bien
46:15así como su plan proyecto
46:17que usted tiene
46:17pero este es un proyecto
46:19medio chiquitito
46:19de un montón
46:20que tengo a futuro
46:21porque también soy un luchador
46:23en la parte educativa
46:24y sé que hay muchas cosas
46:27no apropiadas
46:28pero es parte de todo esto
46:30la matemática
46:31sin duda
46:31es mi pasión
46:32aunque ahora estoy
46:33en la parte administrativa
46:34de un centro educativo
46:35pero la matemática
46:38diario don Sergio
46:38la usamos
46:39desde que nos levantamos
46:40vemos el reloj
46:41más usted
46:42y nos levantamos
46:43a tal hora
46:43voy a bañarme
46:44alistarme
46:45tengo tantos minutos
46:46salgo de la casa
46:47tengo tantos para llegar allá
46:49voy a llevar el dinero
46:50para los pases
46:52cuánto tengo que llevar
46:52cuánto me sobra
46:53para la comida
46:54las madres de la familia
46:55ahí hacen el desayuno
46:56dos onzas de esto
46:58el otro
46:58usted especialmente
47:00con todo este trabajo
47:01que tiene
47:02la matemática
47:03desde que nos levantamos
47:04hasta que nos acostamos
47:05está presente
47:06en nuestra vida cotidiana
47:08en el hospital
47:09entonces
47:10qué concepto
47:11usted tiene
47:11de la matemática
47:12usted cree
47:12que la matemática
47:13es importante
47:14la vemos a diario
47:15nuestro diario vivir
47:16usted la tiene presente
47:17con todo este montón
47:18de cosas
47:19que usted tiene
47:20entonces
47:21qué concepto
47:21usted tiene
47:22de la matemática
47:22la matemática
47:23va a aceptar
47:24que para mí
47:25es una maravilla
47:26en toda la decisión
47:26de la palabra
47:27va a aceptar
47:28que me gustan los números
47:28me gusta la matemática
47:29y creo que bueno
47:31se tiene
47:32desde el mismo nacer
47:33desde el mismo nacer
47:34desde dar un
47:35a ver un pasito
47:36un pasito
47:36ya te voy metiendo
47:37el número uno
47:38nueve meses
47:38nueve meses
47:39ya son las seis
47:41usted mi amor
47:43usted entra a las siete
47:44ya faltan quince minutos
47:46usted empieza a catorce
47:47trece
47:47diez doce
47:47todo eso
47:48cuando termine el año
47:49siete
47:49seis
47:50cinco
47:51cuatro
47:51la matemática
47:53está en todo
47:54en todo
47:55en todo
47:55uy
47:55entre ocho días
47:56ya me ponen la vacuna
47:57uy
47:57ya voy
47:58ya voy
47:58ya voy
48:00un noventa
48:02si luego
48:02si saco noventa y cinco
48:03me eximo
48:04el otro mes
48:04entonces
48:05la matemática
48:06desde que nacemos
48:07vaya
48:07me trae
48:08medio kilo de arroz
48:09medio kilo
48:10vea bien la balanza
48:11que no le quiten
48:12le decían
48:12y si hacemos un postre
48:14y ponemos más la cantidad
48:16matemáticamente queda mal
48:18totalmente
48:18entonces ve la importancia
48:20de la matemática
48:21y don Sergio
48:22como era usted
48:23en la escuela
48:23y en el colegio
48:24la matemática
48:24siempre me ha gustado
48:26me ha gustado
48:27la matemática
48:27y la física matemática
48:28siempre me ha gustado
48:30vivo
48:30haciendo números
48:32haciendo cálculos
48:33haciendo todo
48:33pues
48:34venirse a una institución
48:35donde se manejan
48:36muchas cosas
48:37que tengo que clasificar
48:38organizar
48:39sobre todo
48:39organizar
48:40organizar los números
48:41organizar la gente
48:41organizar porcentajes
48:43organizar que todo
48:44caiga
48:44yo soy de la edad
48:45que siempre
48:45para que sobre
48:47yo soy de la edad
48:48todos nuestros eventos
48:48tiene que sobrar
48:49claro
48:50nada se desperdicia
48:51porque luego
48:51me lo regalo
48:51en otro lugar
48:52pero para eso
48:53los números
48:53soy muy estricto
48:55de ese campo
48:55excelente
48:56don Sergio
48:57vamos a ir terminando
48:58esta entrevista
48:59pero hay un tema
49:00muy importante
49:00que usted revolucionó
49:02a nivel de iglesia
49:03a nivel de comunidad
49:04y que ha dado
49:06mucho de que hablar
49:07es referente
49:08a una canción
49:09que vos
49:10sin la mascarilla
49:11inventaste
49:12y una canción
49:13que ha dado
49:14mucho que hablar
49:15y la gente
49:16le gusta
49:17la gente
49:18que uno comparte
49:19y dice mira
49:20que interesante
49:20este tema
49:21es original suyo
49:23entonces me gustaría
49:24saber de donde salió
49:25esa idea
49:26de hacer una canción
49:27y que ha tenido
49:28hasta en la iglesia
49:29la cantamos
49:30o la cantan
49:31cuando usted
49:31da la ceremonia
49:33entonces
49:34¿de donde salió
49:35esa canción?
49:35¿por qué esa inspiración
49:36de esa canción?
49:37Debo aceptar
49:38que me gusta
49:39pero en las celebraciones
49:40nuestras
49:40todos celebramos
49:42en la presidia
49:43pero todos celebramos
49:44la misa
49:45o las celebraciones
49:46me gusta mucho
49:46la alegría
49:47me gusta la alegría
49:48de ahí que
49:48inclusive nuestras celebraciones
49:49en carácter
49:50yo calculo
49:50que nuestras celebraciones
49:51el 70% son jóvenes
49:53que llegan
49:53muchos jóvenes
49:54pero esas horas santas
49:55llegan muchísimos jóvenes
49:56verá
49:57y una hora santa
49:58que empieza
49:58a las 7 y media de la noche
49:59son las 10 de la noche
50:00y no ha terminado
50:00y dicen que todavía termino
50:01y siguen
50:02verá
50:02que les gusta la música
50:03la alabanza
50:04si yo llego todo aburrido
50:05me voy a quedar solo
50:06verá
50:06yo creo una iglesia dinámica
50:08renovada
50:08como el mismo Papa Francisco
50:10que lo hace
50:10muy renovado
50:11porque los documentos
50:12hablan de renovación
50:13de alegría
50:13el Papa mucho habla
50:15de la alegría
50:16hay que retomar
50:16esa alegría
50:17Jesús viene a traernos
50:18dice en Filipenses 4.4
50:20están siempre alegres
50:21o lo repito
50:22están siempre alegres
50:23o Fonial 3.17
50:24Dios es alegre
50:25lo dice la palabra
50:26entonces
50:26Dios quiere la alegría
50:29a esa iglesia
50:29podemos cometer
50:30muchos errores
50:31limitaciones
50:31yo el primero
50:32pero una vez
50:33es que no le hemos dado
50:34la alegría
50:34que nuestras celebraciones
50:35deben tener
50:36que deben tener
50:37un momento para cada cosa
50:38puede haber un momento
50:38para el silencio
50:39nuestra celebración
50:40es un momento para el silencio
50:41momento de música
50:42de unción
50:43de bendición
50:43de reflexión
50:44de predicación
50:45pero tiene que haber
50:46alegría
50:46alabanza
50:47bueno
50:47en medio de eso
50:48donde está el tema
50:48de la pandemia
50:49este
50:50sucede que
50:51como viene
50:52gracias a Dios
50:53tantos jóvenes
50:53y a veces son
50:54yo los amo
50:55pues son los más locos
50:56del mundo
50:56gracias a Dios
50:57me fascinan
50:57esos locos
50:58aquí
50:58los locos
50:59tienen campo
51:00los atiendo
51:00y ahí es parte
51:01verdad
51:01al menos de ellos
51:02les digo estas canas
51:03y estas zonas
51:04de aquí
51:04que los amo
51:05yo los vacilo
51:06los vacilo
51:06sobre todo
51:07cuando ya luego
51:07se hubieran
51:08papá
51:08ahora van a saber
51:09lo que me hicieron
51:09a todos los jóvenes
51:10aquí tienen un campo
51:11maravilloso
51:12pero yo les digo
51:12de corazón
51:13que la alegría
51:15la alegría
51:15es que saber
51:15encauzar
51:16y que mejor
51:16encauzarla
51:17en el marco
51:17del evangelio
51:18entonces llegamos
51:20como llegan
51:20muchos jóvenes
51:21estaba la pandemia
51:22subiendo
51:22subiendo gente
51:23muriendo
51:23y como dicen
51:24los jóvenes
51:25como están
51:25en esa etapa
51:26que cuesta
51:27agarrarlos
51:28y hacen lo que
51:29mal
51:29como les llego
51:30si les digo
51:30con una enseñanza
51:31les digo
51:31con un documentito
51:32eso que da
51:33salud
51:33a la caja
51:33los botan
51:34los rompen
51:35si les mando
51:35un whatsapp
51:36de eso
51:36como hago
51:39la música
51:40le ocurrió
51:41la música
51:41y empecé
51:43a buscar
51:43y las ponía
51:44así
51:45a ver
51:46y vi que había
51:48una musiquilla
51:49y el chiquillo
51:49empezaba a mover el pie
51:50sopa de caracol
51:51esa sopa de caracol
51:52yo no sé
51:53quién era
51:54luego conocía
51:55a Pilo Tejeda
51:56y me dice
51:56amigo
51:56y grabamos juntos
51:57y todo
51:57no si fue un vacilón
51:58esto
51:59mire con eso
52:00me han llamado
52:00a CNN
52:01a Telemundo
52:02a CNN
52:03pero bueno
52:08es parte
52:09de Dios
52:09así es
52:10entonces simplemente
52:11digo
52:12y empecé a cambiar
52:13la ley
52:13espontánea
52:14me decía
52:14un amigo
52:15de un medio
52:16de comunicación
52:16me decía
52:17padre
52:17cuántos
52:18cuántas semanas
52:19de luz
52:19escribiendo
52:20sale el frío
52:20ni le he escrito
52:21fue natural
52:22yo iba inventando
52:23canciones
52:24y iba haciendo
52:24cosas así
52:24solo que hasta ahora
52:25salen un poco más
52:26porque hasta ahora
52:27las redes
52:27lo están sacando
52:28más
52:28y tiene más cobertura
52:29y salió
52:30algo
52:30lo grabó
52:30lo sacó
52:31y se hizo
52:31súper viral
52:32y gracias a Dios
52:33por nos ha permitido
52:34y la meta
52:35en este caso
52:36ayudar
52:36sé que mucha gente
52:37le ha ayudado
52:38el tema
52:38me llama la atención
52:39que me llamen
52:40de hospitales
52:40algún doctor
52:41que no conozco
52:42padre
52:42estoy en emergencia
52:43a ver
52:43cántale la canción
52:44porque aquí
52:45todo el mundo
52:45está sin mascarilla
52:46y veo toda la gente
52:48donde se pone
52:48sube
52:49sube
52:49que me llaman
52:50de hospitales
52:51de escuelas
52:51de todo lado
52:52porque es esa maravilla
52:53de programas
52:53fuera
52:54dentro
52:54del país
52:55pero que es esta maravilla
52:56bendito sea Dios
52:57que sin eso puede ayudar
52:59yo quiero
53:00todo lo que sea
53:00yo siempre me voy a apuntar
53:02el de arriba
53:03el de arriba
53:03también incidió
53:04en esta canción
53:05el siempre
53:06todo lo bueno
53:07viene de lo malo
53:08lo doyó
53:08recordemos una estrofita
53:10de la canción
53:10bueno que tal
53:11si ahí donde usted está
53:12recuerde que estamos todavía
53:14esto es un problema
53:15de todos
53:16y tenemos que arreglarlo
53:17entre todos
53:17así que una forma
53:18muy buena es
53:19usar la mascarilla
53:20¿por qué?
53:21porque sin la mascarilla
53:22hay COVID pa ti
53:23hay COVID pa mí
53:24no te la vaya a quitar
53:26sube
53:27sube
53:28te tienes que cuidar
53:36excelente
53:37don Sergio
53:37gracias
53:38excelente
53:38vamos a ir a un cambio comercial
53:40ya venimos a despedir este programa
53:42esta entrevista
53:43que ha estado fascinante
53:45con el padre Sergio
53:46vamos a un cambio comercial
53:47y venimos ya ya
53:49no se mueva
53:49vamos a un corte comercial
53:54y ya casi volvemos
53:55con su programa
53:56Jaque Mate
53:57Jaque Mate
54:04para consultas
54:05con el profesor
54:06Rafael Castro Vindas
54:08al teléfono
54:097204-6204
54:12continuamos con el segmento
54:20la entrevista
54:21en su programa
54:21Jaque Mate
54:23seguimos en su programa
54:27Jaque Mate
54:27lecciones de matemáticas
54:28por televisión
54:29estamos con el segmento
54:30de la entrevista
54:31estamos con nuestro amigo
54:33y colaborador
54:33el padre Sergio Valverde
54:35don Sergio
54:36sin duda alguna
54:37una entrevista
54:38muy agradable
54:38muy especial
54:40hemos aprendido
54:41de muchas cosas
54:42de su obra
54:43hemos aprendido
54:44de la canción
54:45hemos aprendido
54:46de todo lo que hemos hablado
54:47en esta entrevista
54:48que sin duda alguna
54:49la gente que lo va a ver
54:50le va a fascinar
54:51le va a gustar
54:52estamos llegando
54:53al término
54:54de esta entrevista
54:56estamos llegando
54:58a la finalización
54:59porque el tiempo
55:00nos gana
55:00en televisión
55:01es corto
55:01yo quisiera
55:02que entonces
55:03don Sergio
55:04nos despidamos
55:05de este
55:06programa
55:07que usted
55:08haga un último
55:09mensaje
55:10positivo
55:11a los jóvenes
55:11a las personas
55:12a la gente
55:13que todavía está
55:14desanimada
55:15con esto
55:16a la gente
55:16que no cree
55:17en proyectos
55:18a la gente
55:18que no tiene
55:19metas
55:19que no tiene
55:20objetivos
55:20a la gente
55:21que a veces
55:22piensa que es chiquitita
55:23y no es chiquitita
55:24nada es chiquitito
55:24que puede sobresalir
55:26a la gente
55:27que tiene problemas
55:28a la gente
55:28que necesita
55:29todos somos
55:31importantes
55:31en este
55:32en este mundo
55:33todos
55:34tenemos una misión
55:35a todos
55:35nos ha encomendado
55:37alguna cosa especial
55:38entonces yo quiero
55:39que usted
55:39para terminar
55:40le mande un mensaje
55:41muy especial
55:42a la comunidad
55:43ya que vamos
55:44para navidad
55:44además a los jóvenes
55:46a todos esos jóvenes
55:47que necesitan
55:48aliento
55:48que necesitan
55:49valorarse
55:51que necesitan
55:51un montón de cosas
55:52para despedir
55:53de una manera agradable
55:54esta entrevista
55:56don Sergio
55:57a toda la gran familia
55:58de Jaque Mate
55:59y de manera especial
56:00a los jóvenes
56:00que estoy seguro
56:01están en esta hora
56:02conectados
56:02quiero decirles
56:03que recuerden
56:04que Dios
56:04te hizo
56:05para ser maravilloso
56:07Dios te hizo
56:08para volar
56:09como las águilas
56:09no para volar
56:10como una gallina
56:11la gallina
56:11igual que la águila
56:12tienen patas
56:13tienen pico
56:14tienen plumas
56:15tienen alas
56:15pero tire una
56:16y tire la otra
56:17una se va
56:17y no la logra
56:18usted venir
56:18con la vista
56:19y la otra
56:19se desgallina
56:20por decirlo así
56:21hermano
56:21usted puede ser
56:22un águila
56:23porque tiene que vivir
56:23como una gallina
56:24la gallina
56:25toma el agua
56:26verde
56:27y llena
56:28de sus mismas cuitas
56:29el águila
56:29huela tan alto
56:30que toma el agua
56:31donde nace
56:32en el pico
56:32de la montaña
56:33hay que vivir
56:33en lo alto
56:34vivir en lo alto
56:35usted fue hecho
56:37para hacer cosas
56:37maravillosas
56:38este tiempo difícil
56:39nadie lo puede negar
56:41hemos vivido
56:41tiempos más difíciles
56:42inclusive mayor
56:43o menor que al grado
56:44lo hemos vivido
56:45recuerden
56:45el mismo caso
56:46del diluvio
56:46hemos tenido terremotos
56:47dificultades
56:48siempre ha habido
56:48dificultades
56:49y van a ver
56:501633 de Juan
56:52dice la palabra
56:52en el mundo
56:53tendréis pruebas
56:54pero ánimo
56:54yo ya vencí al mundo
56:56de eso de nuestros abuelos
56:57a mal tiempo
56:57buena cara
56:58no nos vamos a echar a morir
57:00que me fue mal
57:01que no tengo trabajo
57:02no ya no tengo trabajo
57:03no he encontrado trabajo
57:04de esa oportunidad
57:04usted no se cierre a la oportunidad
57:07hoy puede ser el día
57:08que puede cambiar
57:08pero si usted piensa
57:09es que me iba mal
57:10siempre me ha ido mal
57:11no diga que siempre
57:12le ha ido mal
57:13diga anteriormente
57:14me iba mal
57:15pero hoy puede ser el gran día
57:16hay que ser positivo
57:17usted con su mente
57:19con su corazón
57:19atrae el bien
57:20o atrae el mal
57:21en sus manos está
57:22Dios mismo dice en la palabra
57:23pongo delante de ti
57:24el bien o el mal
57:25la vida o la muerte
57:26escoja la vida
57:27escoja ser oportuno
57:28escoja hacer las cosas
57:29a tiempo
57:30cambiar
57:30solo los ruidos
57:32no se devuelven
57:32todos podemos cambiar
57:33nadie nadie nadie
57:35es tan malo
57:36que no tenga algo bueno
57:37y nadie nadie es tan bueno
57:38que no tenga algo malo
57:38que cambiar
57:39así que todos podemos hacer algo
57:41así que
57:41únase al cambio
57:43hay muchas cosas
57:44y la mejor forma
57:45de cambiar
57:46es ponerse a ayudar
57:47yo quiero decirles
57:48que entre muchos errores
57:49que seguro he cometido
57:50en mi vida
57:51al principio de esta obra
57:52cometí uno
57:54entre millones
57:55seguro que sí
57:56pero hay uno que digo
57:57wow
57:58al principio yo creí
57:59que yo ayudando
58:00dando
58:01estaba ayudando
58:02yo creí que yo ayudaba
58:04a los niños
58:04y a los indigentes
58:05que son como los dos
58:06y los jóvenes
58:07la verdad todas las edades
58:08pero de manera especial
58:09como mi opción primaria
58:11yo creí que les ayudaba
58:12hasta que llegué a descubrir
58:13que son ellos
58:14los que me ayudan a mí
58:14yo les doy un pedazo de pan
58:16ellos me dan vida
58:18una sea vida
58:19una sin coincidencia
58:20si me lo permite
58:21ahora del Espíritu Santo
58:22era para navidad
58:22aprovecho
58:23ocupo tanta ayuda
58:2435 mil juguetes
58:2635 mil manzanas
58:2735 mil
58:28que es almuerzo
58:29desayunos
58:29de todo
58:30ayúdenos
58:30y si usted no tiene
58:31como har una manzana
58:32venga yo no repartir
58:33las manzanas
58:34no tiene para un juguete
58:35venga y me ayude
58:35empacar juguetes
58:36hay tanto que hacer
58:3783 67 7000
58:39siempre móvil
58:40o whatsapp
58:41escríbanos
58:41o en el facebook
58:42de las obras
58:42y todos podemos colaborar
58:44hay que aparecer
58:44en la pantalla
58:46del televisor
58:47para que ojalá
58:48que todo el mundo
58:48te apoye
58:49y te pueda
58:50colaborar con donaciones
58:52ese número
58:52que has dado
58:53lo repetimos
58:5383 67 7000
58:5683 67 7000
58:58siempre móvil
58:59entonces yo
59:00muchas gracias
59:00de verdad
59:00por habernos
59:02aceptado
59:02esta entrevista
59:03que fue maravillosa
59:04y haber compartido
59:06de una manera agradable
59:07de parte de jaque mate
59:08nosotros le tenemos
59:09un obsequio
59:10que quiero que usted
59:11me lo reciba
59:12muy humildemente
59:12es una agenda
59:13para que con ese montón
59:14de trabajo que tiene usted
59:16que pueda en el próximo año
59:18agendar todo
59:18todo su trabajo
59:19entonces
59:20que bueno
59:21yo con mucha ilusión
59:22le prometo que se la voy a llenar
59:24le regalamos una agenda
59:25de parte de jaque mate
59:26le agradezco mucho
59:27por esta
59:28entrevista
59:30y esto fue
59:31nuestro programa
59:32jaque mate
59:32buenas tardes
59:33y muchas gracias
59:34gracias
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