- 2 gün önce
YAŞANAN DEĞİŞİĞİM İNSAN HAYATINI NASIL ETKİLİYOR? “DÜNYA DEĞİŞTİKÇE”
Başarılı sunucu Eda Özdemir’in sunduğu “Dünya Değiştikçe”, her geçen gün küreselleşen dünyanın toplum üzerindeki etkilerini masaya yatırıyor. Popüler kültürden teknolojik gelişmelere, alternatif tedavi yöntemlerinden tıp alanındaki gelişmelere kadar birçok konuyu uzmanlarına soran Dünya Değiştikçe, izleyenleri için önemli bilgiler paylaşıyor.
Dünya Değiştikçe’de; alışkanlıklar, yaşam tarzları, sağlıklı gıda tüketmenin önemi, ekolojik dengedeki değişiklikler gibi pek çok konu, uzmanların değerlendirmeleri ışığında ele alınıyor. Dünya değiştikçe neler değişiyor? Bu değişim insanların yaşamını nasıl etkiliyor? Değişime ayak uydurmak için neler yapmalıyız? Tüm bu sorular, Dünya Değiştikçe ile Ülke TV ekranlarında yanıt buluyor.
Dünya değiştikçe insanların hayatında yaşanan değişimi gözler önüne seren program “Dünya Değiştikçe” her pazar 15.00’te Ülke TV’de…
Başarılı sunucu Eda Özdemir’in sunduğu “Dünya Değiştikçe”, her geçen gün küreselleşen dünyanın toplum üzerindeki etkilerini masaya yatırıyor. Popüler kültürden teknolojik gelişmelere, alternatif tedavi yöntemlerinden tıp alanındaki gelişmelere kadar birçok konuyu uzmanlarına soran Dünya Değiştikçe, izleyenleri için önemli bilgiler paylaşıyor.
Dünya Değiştikçe’de; alışkanlıklar, yaşam tarzları, sağlıklı gıda tüketmenin önemi, ekolojik dengedeki değişiklikler gibi pek çok konu, uzmanların değerlendirmeleri ışığında ele alınıyor. Dünya değiştikçe neler değişiyor? Bu değişim insanların yaşamını nasıl etkiliyor? Değişime ayak uydurmak için neler yapmalıyız? Tüm bu sorular, Dünya Değiştikçe ile Ülke TV ekranlarında yanıt buluyor.
Dünya değiştikçe insanların hayatında yaşanan değişimi gözler önüne seren program “Dünya Değiştikçe” her pazar 15.00’te Ülke TV’de…
Kategori
📺
TV ve DiziDöküm
00:00MÜZİK
00:01Ülketi ve ekranlarından herkese mutlu bir gün diliyorum.
00:18Dünya Değiştikçe programına hoş geldiniz değerli izleyiciler.
00:21Bugün çok sık duyduğumuz ama çoğu zaman ne anlam ifade ettiğini tam olarak bilmediğimiz bir kavrama yakından bakacağız.
00:29Medeniyet günümüzde bu kavram toplumların hem yönünü hem de geleceğini anlamak için her zamankinden çok daha fazla karşımıza çıkıyor.
00:39Peki nedir medeniyet? Nasıl ortaya çıkar ve hangi anlamları taşır?
00:43Stüdyo misafirimizden öğreneceğiz tüm bu soruların cevabını.
00:47Sayın Profesör Doktor Ömer Özyılmaz bizlerle hoş geldiniz hocam.
00:50Teşekkürler.
00:51Nasılsın sayın hocam?
00:52Sağ olun eksik olmayın. Teşekkür ediyorum.
00:54Sayın hocam dilerseniz öncesi tanıyarak başlayalım.
00:58Çalışmalarınız, ilgi alanlarınız bize kısaca bahseder misiniz rica ise?
01:02Ömer Özyılmaz 1952 yılında Erzurum'da doğdu.
01:07Ben ilahiyat mezunuyum.
01:10Evet hocam.
01:10Ancak yüksek lisans ve doktora çalışmalarım, doçentlik ve profesörlük çalışmalarım doçentliğine kadar eğitim bilimleriydi.
01:22Doçentlikten sonra hem eğitim bilimleri hem de yönetim bilimleri oldu.
01:27Şu anda iki alanda çalışıyorum.
01:31Doktora tezim ergenlik psikolojisi ile ilgilidir.
01:36Bir yandan psikoloji hocalığı yapıyorum.
01:40Bölüm başkanlığı da yaptım.
01:42Eğitim fakültesinde İstanbul Aydın Üniversitesi eğitim fakültesinde eğitim bilimleri öğretim üyesiyim.
01:50İki dönem meclis deneyimim oldu.
01:54Üniversiteden ayrılıp 95-95 2003 yıllarında iki dönem Erzurum milletvekili olarak mecliste bulundum.
02:03Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde.
02:06Bu mecliste bulunma deneyimin benim açımdan çok önemliydi.
02:12Hayatı daha iyi tanıdım.
02:14Sonra 2007'de iki dönem yaptıktan sonra tekrar üniversiteye döndüm.
02:22Üniversite benim için daha ayrı bir anlamı var.
02:27Mecliste, siyasette de severek çalıştım.
02:30Dolu dolu çalıştım.
02:31Ayrılırken de küserek ayrılmadım.
02:36Severek ayrıldım.
02:37Ama beni daha çok üniversite cezbediyor.
02:41Üniversitede çalışıyorum.
02:43Siyasi konulara da bir vatandaş olarak yakından ilgi duyuyorum, izliyorum.
02:48Bir dönem Cumhurbaşkanlığı Eğitim Öğretim Politikaları Kurulu üyeliği yaptım.
02:56Sonra işlerimin fakültedeki yoğunluğu dolayısıyla ve bir de belli projeler üzerinde çalışabilmem için affımı istedim.
03:06Oradan ayrıldım.
03:08Şu anda yoğunluğu işte medeniyet gibi ülkemizin bilhassa eğitim sistemi benim üzerimde çalıştığım ana konudur.
03:20Eğitim sistemimizin tarihi temellerini, bugünkü sorunlarını, bu sorunların nasıl çözüleceğine dair hem tarihimizden hem bugünkü bilgilerden,
03:30hem bugünkü uygulamalardan hareketli ama kendimiz üreterek hem sorunları ortaya çıkarma hem çözümlerini bulma yönünde bir çaba içerisinden, bir çalışma içerisindeyim.
03:46Bugüne kadar yüzlerce makalemiz oldu, kitaplarımız var bu anlamda.
03:53Bu çalışmalar içerisindeyim.
03:56Hamdolsun iyi de gidiyor.
03:57Derslerim de iyi.
03:58Bir yandan üniversitede işte gençlerle bolca ders alıyorum.
04:04Onlarla olmak keyifli değil mi?
04:06Hem de nasıl?
04:06Mesela bu dönem benim yaşımdaki bir profesör o kadar girmez ama 22 saat derse giriyorum.
04:13Maşallah.
04:14Evet, 22 saat derse giriyorlar.
04:16Severek giriyorum.
04:18Hatta fakültedeki arkadaşlar, işte yönetimdekiler hocam size az ders verelim diyorlar ama ben sevdiğim için daha çok derse giriyorum.
04:27Bir yandan da dediğim gibi ülkemizin eğitim sistemi ve yıllardır da medeniyet projesi üzerine çalışıyorum.
04:36Böyle bir çaba içerisindeyim.
04:40Daim olsun sayın hocam.
04:41Sağ olun eksik olmayın.
04:42Şimdi hocam siz de öyle.
04:44Çalışmalarınızda sıkça duyduğumuz bir kelime var.
04:46Az önce de ifade ettiniz zaten siz de medeniyet.
04:49Biz aslında bu kelimeyi günlük hayatta çok fazla kullanıyoruz.
04:52Bence en temel yerden başlayalım.
04:54Buradan başlayalım.
04:55Medeniyet dendiğinde aslında biz neyi anlamalıyız sayın hocam?
04:58Doğru.
04:59Şimdi medeniyet kelimesini iki yönden ele alalım.
05:02Birincisi kelime olarak medeniyet, medene Arapça bir kelime, medene kökünden gelir.
05:11Şehirli olmak, şehirleşmek, şehirde yaşamak, şehire ait olmak, şehir hayatı yaşamak anlamına gelir.
05:19Buna batıda sivilizasyon denir medeniyete.
05:26Dolayısıyla bir köy toplumu düşünürsek bir de şehir toplumu var.
05:33İşte şehirleşmeyi medeniyet kelimesiyle ya da şehirleşmeye, bilimde, teknolojide ilerlemeye medeniyet yürüyüşüne başlarsa milletler oraya ulaşırlar.
05:48O yürüyüşe başlamayanlar köy toplumu olarak kalırlar.
05:53Köy toplumu dediğim bilimde, teknolojide gelişememiş anlamında kullanıyorum onu.
05:58Yoksa köyüldekileri küçük görmek anlamı sakın çıkarılmasın.
06:03Ben de köy çocuğuyum.
06:05Köyde doğmuş büyümüşüm.
06:07O manada öyle bir şey aklımdan geçmez.
06:10Bu bir sosyolojik tabirdir hem de biliyorsunuz.
06:13Medeni olmak, şehirli olmak demektir.
06:17Bir kelime kavramı bu.
06:19İkincisi de milletlerin, birazdan sorarsanız arz ederim, milletlerin eğitimde, sanatta, kültürde, tarih bilincinde, inancında,
06:34psikolojik hayatında, sosial hayatında, bütün bu alanlarda, diyər insanlarla, diyər millətlərlə, toplumlarla ilişkilərində, bütün yapıb etdiklərində,
06:49bilimi, bilməyi, ürətməyi əsas alan bir anlayışı ifadə edər mədəniyyət.
07:00Mədəniyyət, bütün bu alanlarda, bilimdə, teknolojide, eğitimdə, sanatda, düşüncədə, bütün bu alanlarda ilərləməyi, gelişməyi akla getirir.
07:11Ancak bunu başkasının ilərləmesini alarak medeni olunmaz.
07:19Medeni olmak için insanın kendisinin üretmesi ya da milletin, milletlerin kendilerinin üretmesi lazım.
07:26Başkalarının medeniyetiyle medeni olunmaz.
07:29Başkaları taklit edilmiş olunur.
07:31Hocam, şimdi anladığım kadarıyla tek bir unsurdan oluşmuyor.
07:35Doğru.
07:35Medeni, tek bir unsurdan oluşmuyor.
07:37Daha geniş, daha derin bir arka planı var.
07:39Doğru.
07:40Galiba medeniyetin.
07:41Peki, hangi temel unsurlar belirleyici oluyo?
07:44Ben de onu merak ediyorum.
07:45Yani ortaya çıkması için hangi temel unsurlar şart ya da öyle söyleyeyim?
07:49Çok önemli bir soru.
07:51Şimdi, medeniyeti her millet ortaya çıkaramaz.
07:57Her millet medeniyet kuramaz.
07:59Nitekim tarihte ve bugün iki tane evrensel düzeyde medeniyet var.
08:05Evet.
08:06Yerel olarak Hindistan'da, Mısır'da, Yunanistan'da tarih öncesinde yerel olarak medeniyete benzer durumlar ortaya çıkmış ama
08:18evrensel düzeyde ilk medeniyet birinci İslam medeniyetidir.
08:24O da 7. asırda o süreç başlamıştır.
08:29İşte Osmanlı'nın yıkılışına kadar devam etmiştir.
08:32İkinci düzeyde, evrensel düzeyde medeniyette bugünkü Batı uygarlığıdır.
08:39İçerikleri birbirinden farklı ama evrensel düzeyde medeniyet olması açısından bu ikisi vardır.
08:46Ve ilk defa medeniyet, evrensel düzeyde biz kurmuşuz Müslümanlar olarak.
08:53Yani tarihte Türkler, Türkler bizim dedelerimizin öncülüğünde Araplar, Kürtler birlikte birinci İslam medeniyetini kurmuşuz.
09:05Karahanlılar döneminde, Selçuklular döneminde ve Osmanlılar döneminde o dönemi yaşamışız.
09:13Şimdi de Batı'da, Batı'daki medeniyeti de bugün ona uygarlık deniyor.
09:21Sadece Almanlar, sadece Fransızlar, sadece İngilizler değil.
09:24Zaten medeniyeti bir millet kuramaz.
09:28Kültürü bir millet geliştirir.
09:30Kültür millidir, medeniyet evrenseldir.
09:33Medeniyeti aynı düşünce, aynı inanca mensup milletler kurar.
09:39Bizim kültürümüzde buna ümmet deniyor.
09:42Bizde İslam ümmeti, birinci İslam medeniyetini kurmuştur.
09:46Şu andaki Batı medeniyetinde Hristiyan ümmeti,
09:50hatta Yahudi-Hristiyan birlikte kurmuşlardır bugünkü uygarlığı.
09:57Şimdi medeniyeti oluşturan unsurlar nelerdir?
10:00Ya da medeniyet nasıl kurulur?
10:03Bir defa çok güçlü bir dünya görüşü olması lazım.
10:09Her milletin ya da her ümmetin bir dünya görüşü vardır.
10:14Medeniyetler dünya görüşünün aslında uygulanmış halidir.
10:20Dünya görüşü de medeniyetlerin projesidir.
10:24Dünya görüşü medeniyeti kurar.
10:28Yani medeniyeti kuran unsurların başında dünya görüşü gelir.
10:33Dünya görüşü nedir?
10:35Onu da sorarsanız ileride açıklarım.
10:39Dünya görüşü aslında bir milletin ya da bir milletler topluluğunun başta inancı.
10:47İnancı, tarihi, tarihi birikimi, kültürü ve yapıp ettikleri.
10:57Bunlar dünya görüşünü oluşturur.
11:01Ancak bir şey daha var dünya görüşünü oluşturan.
11:05Yaşadığı çağın doğru bilgileri.
11:07Yaşadığı çağın doğru bilgileri.
11:11İnancı, tarihi, kültürü ve yaşadığı çağın doğru bilgilerini katıp bir araya getirip dünya görüşünü oluştururlar.
11:20Dünya görüşü herhangi bir dinin kendisi değildir ama ondan çıkarılmıştır.
11:25Birinci derecede dünya görüşü olması lazım ama güçlü bir dünya görüşü olması lazım.
11:32Bu da iyi bir analizden mi geçiyor sayın hocam?
11:35Evet çok iyi bir analizden geçiyor.
11:38Dünya görüşünü oluşturacak inancın temelleri de doğru olması lazım, güçlü olması lazım.
11:45Zayıf, uydurulmuş, insanlar tarafından uydurulmuş dinler dünya görüşüne dayanaklık yapamazlar.
11:56Oradan dünya görüşü çıkmaz.
11:58Çıkarsa da onun çok hayrı olmaz.
12:02Birincisi bu.
12:02İkincisi bu dünya görüşüne bağlı bir entelektüel düzeyi yüksek bir ekip olması lazım.
12:17Bu dünya görüşüne hem bağlı hem birbirlerine bağlı.
12:21İbni Haldun buna asabiyet diyor.
12:23Asabiyet.
12:24Asabiyet.
12:26Asabiyeti şöyle söyleyeyim.
12:27Hani tesbih olur ya, babaannelerimizin de vardır, bizim de vardır.
12:34İşte 33'lü tesbih, 99'lu tesbih olur.
12:37O tesbihin danelerini birbirine bağlayan iplik vardır.
12:41Başında da imame vardır.
12:43O ipin adı asabiyettir.
12:47İnsanlar o iple nasıl tesbihin daneleri bağlanıyorsa birbirine,
12:52o inançla, o dünya görüşüyle birbirine bağlı, birbirine destek veren,
12:58biz duygusuyla hareket eden ama entelektüel düzeyleri, düşünme düzeyleri,
13:05üretme düzeyleri, fedakarlık düzeyleri yüksek bir kadro olması lazım ikinci olarak.
13:15Bunlar bu olmadan medeniyet olmaz.
13:17Hepsi bir bütün sayılıyor o zaman.
13:18Tabii, zaten arz edeceğim hususlar tek tek medeniyeti oluşturmazlar.
13:24Hepsi bir araya gelerek ancak oluştururlar.
13:29İkincisi o.
13:31Üçüncüsü, toplumun bunları desteklemesi lazım.
13:39Toplumun, coğrafi şartların, ekonomik şartların, bu entelektüel insanlara destek olması lazım.
13:46Nasıl destek? Bir gülüşüyle, bir hoş bakışıyla, arkanızdayız mesajıyla, düşüncesiyle bunlara destek olması lazım.
13:57Toplumda bir yenileşme, bir gelişme arzusu olacak.
14:04Bu arzu olmayan toplumda o insanlar ortaya çıksa bile medeniyet kuramazlar.
14:10Mesela, milattan önce, işte hepimizin bildiği Aristo var, Eflatun var, Sokrat var.
14:20Şimdi bunlar entelektüel düzeyi yüksek, düşünmede ustalaşmış insanlar.
14:25Bunlar üniversite kuruyor, çeşitli eğitim kurumları kuruyor.
14:29Medeniyet kurmak için harekete geçiyorlar.
14:31Ancak o günkü Avrupa toplumu da, köy toplumu olan Avrupa toplumu da, Yunanlılar da hiç bunlara destek olmuyor.
14:39Ve bunlar hayatta iken uğraşıyorlar, uğraşıyorlar, yazıyorlar, yazıyorlar.
14:44Ama toplumları bunlara destek olmadığı için, bunlar ölünce, bunlar da bitiyor, bütün yaptıkları da bitiyor.
14:52Avrupa da bunları unutuyor, kayboluyor orada onların çalışmaları.
14:58O çalışmaları sonradan bizim Müslüman alimler buluyorlar ve onu geliştiriyorlar.
15:04Dolayısıyla üçüncü olarak toplumun bu güçlü dünya görüşünün etrafında bir araya gelmiş,
15:11bu entelektüel düzeyi yüksek insanlara sevgiyle bakması, onlara yakın olması lazım.
15:18Üçüncüsü bu. Dördüncüsü, medeniyetin başlangıcında bir Rönesans yaşanır.
15:27Evet.
15:28Rönesans bildiğimiz gibi Fransızca bir kelimedir.
15:33Yeniden doğuş demektir.
15:36Rönesans kelime olarak yeniden doğuştur ama kavram olarak milletlerin
15:41olumsuzdan olumluya geçmesi ya da olumludan daha olumluya geçmesi daha iyi olması anlamına gelir.
15:51Bu manada dünya görüşüne mensup, birbirine bağlı toplum tarafından da benimsenen bu entelektüel düzeyi, bilgi düzeyi insanlar
16:01bu medeniyetin başlangıç aşamasında ciddi bir üretim faaliyetine geçerler.
16:11Bu manada bilimde mesela bilimleri yeniden ele alırlar.
16:17Kavramları yeniden ele alırlar.
16:20Felsefeyi yeniden ele alırlar.
16:22Teknolojiyi yeniden ele alırlar.
16:25Önceden de yararlanırlar ama önceden çok daha nitelikli, çok daha güzel şeyler üretirler.
16:31Bunu üretebilirlerse medeniyet yolunda ilerlemeye başlarlar.
16:37Medeniyetin bir bakıma ilk aşılması gereken, ilk engel ona ne diyebiliriz?
16:49İlk geçilmesi gereken aşama bu Rönesans aşamasıdır.
16:57Rönesansı yaşayamayanlar medeniyet düzeyine ulaşamazlar.
17:01O vazgeçilmez olmazsa olmazsa.
17:04Aynen öyle.
17:05Olumlu olacak ki olumlu olacak.
17:07Mesela biz bunu, ben biraz önce birinci İslam medeniyetinden bahsettim.
17:13Birinci İslam medeniyeti döneminde biz Türkler olarak, bizim liderliğimizde Arap'lar ve Kürtler birlikte bu aşamayı geçmişiz.
17:22Türkler 7. asırda Müslüman olmaya başlamış.
17:28O güne kadar Orta Asya'da gerek Hün devleti döneminde, gerek Uygurlar döneminde, gerek Göktükler döneminde bir eğitim öğretim yok.
17:36Okul yok, ders yok, kitap yok, felsefe yok, düşünme yok, teknoloji yok.
17:41Sade bir hayat, köy hayatı yaşıyorlar.
17:43Ancak dünyanın hiçbir yerinde o zaman bunlar yok.
17:48Sadece Müslümanlar, Kur'an'ın ve sünnetin yönlendirmesiyle Müslümanlar önce Peygamberimiz Aleyhisselatü Vesselam Medine'de bir üniversite kuruyor.
17:59Onun adı Suffa.
18:00Orada hem bilim üretiyor, hem kadro yetiştiriyor.
18:05Yeni fethedilen yerlere valiler, emniyet müdürleri, bürokratlar, hakimler, savcılar gönderiyor bugünkü kavramla söylersek.
18:14Hem Medine içinde ya da Mekke'de İslam toplumunu yönetecek insanları orada yetiştiriyor.
18:20Sonra bu alınan bütün ülkelere yaygınlaştırılıyor.
18:25Mesela dünyanın hiçbir yerinde ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite yokken Müslümanlar bunu daha 7. 8. yüzyılda bir ağ gibi örüyorlar İslam toplumunda.
18:37Türkler Müslüman olunca böyle bir atmosfere giriyorlar.
18:41Bizim dedelerimiz Orta Asya'dayken bilim ve teknoloji yoktu ama bilime karşı çok sevgileri vardı.
18:47Bilimi çok överdiler, çok arardılar ama bulamazdılar.
18:50Böyle bir ortama girince bir anda gece gündüz çalışarak çok büyük bilim insanları yetiştirdiler.
18:57Mesela Bukhari Hazretleri o dönemde, ilk dönem Müslümanlarındandır.
19:01Farabi ilk dönem Müslümanlarındandır.
19:04El-Harezmi, şimdi Avrupa'da ona algoritma deniyor.
19:09İlk dönem Müslümanlarındandır.
19:11İbni Türk, El-Biruni gibi çok büyük zatlar o dönemde yetiştiler.
19:16Mesela Ömer bin Hayyam, El-Cezer'i, sayamayacağımız derece çok sayıda bilim insanı o dönemde yetişmiş.
19:24Ne yapmış bunlar?
19:26Mesela o güne kadar olmayan bilim dallarını üretmişler.
19:29Bir yandan mesela tefsir, hadis, fıkıh, kelam gibi bilim dalları ortaya çıkıp çok geniş bir bilim üretilirken bir yandan da.
19:38Mesela Cebir diye bir bilim dalı yok.
19:40Bugün bizim en çok teknolojide, bilimde kullandığımız Cebir yok o zaman ilk defa bunu El-Harezmi kuruyor.
19:50Cebir bilimini, müthiş bir şey.
19:53Sıfır, o güne kadar sıfır yok.
19:55Rakamlar Roma rakamı, 9'a kadar belli semboller var.
20:009'dan sonra harfler başlıyor.
20:02Alfabetik harfler başlıyor.
20:05Bugün onunla kalsaydık bu teknoloji gelişmezdi.
20:08Sıfırı bularak, 9'dan sonra 10, 11, 12, 13 derken artık yürümeye başlıyor.
20:15Bunun gibi kimyayı, fiziği, biyolojiyi, tıbbı, mühendisliği, astronomiyi, farmakolojiyi, bütün bu bilim dallarını biz geliştiriyoruz.
20:28Ben buna, patenti biraz da bendenize aittir.
20:33Değerli izleyicilerimiz yanlış anlamasınlar.
20:35Bu döneme Müslümanların Rönesans dönemi diyorum.
20:39Avrupa Rönesansı 1500'de, 1600'de yaşadı.
20:44Biz ondan 7-8 asır önce Rönesansı yaşadık ve 1. İslam medeniyetini kurduk.
20:49Ama Avrupa bizden daha sonra yaşadı ve bugünkü uygarlığını kurdu.
20:54Dolayısıyla medeniyetin oluşması için dördüncü ve önemli bir şartta bir Rönesans dönemi yaşamak.
21:03Bu tabi güç ister.
21:05Bilimleri üretecek bilim insanı ister.
21:08Teknolojiyi geliştirecek teknolog ister.
21:12İnsanlar daha çok bir başkası üretsin biz onu kullanalım modundadırlar.
21:16Ama gece gündüz çalışarak bunları üretebilen milletler Rönesans dönemini yaşarken zaten medeniyet düzeyine de ulaşırlar.
21:27Rönesans dönemi bir milletin ne kadar uzun olursa medeniyet dönemi o kadar uzun olur.
21:35Mesela bizim yaklaşık 4 asır sürmüştür bu Rönesans dönemimiz.
21:40Rönesans dediğimiz sürekli yenilik üretme.
21:42Ama olumluya doğru.
21:45Olumluya doğru.
21:46Olumluya doğru.
21:47Evet teşekkür ederim.
21:49Böylece medeniyeti demek ki güçlü bir dünya görüşü, düşünce ve üretimde kendisini geliştirmiş entelektüel, fedakar birbirine bağlı bir entelektüel grup.
22:04Ondan sonra bağlılık hissi, asabiyet ve bir de Rönesans dönemini yaşayabilme.
22:13Bunların dördü bir araya gelirse medeniyet ortaya çıkar.
22:16Şimdi hocam anlattığınız unsurlar zaten bir araya geldiğinde somut bir çerçeve de ortaya çıkıyor.
22:22Bir vizyon, bir hedef için bir yol haritası gerekiyor.
22:25Aynen öyle.
22:26Anlattıklarınızdan doğru anladıysam eğer.
22:28Sizin özellikle İstanbul medeniyeti ifadeniz var.
22:31Bu çok önemli.
22:32İstanbul medeniyeti hangi unsurlarla, nasıl bir süreçte ve kimlerle?
22:36İşin o kısmı da çok önemli.
22:38Kimlerin katkısıyla olmalı?
22:40Nasıl kurulmalı?
22:41Neyi öngörüyorsunuz?
22:42Doğru.
22:43Şimdi medeniyet hakkında çok makaleler vardır, çok kitaplar vardır.
22:51Medeniyetle ilgili övücü sözler çoktur.
22:55Evet.
22:55Ancak bendenizin araştırmaların neticesinde ulaştığım sonuç şu.
23:03Bir medeniyet projesi ortaya koyan çok az.
23:07Yok da diyebiliriz.
23:08Evet.
23:10Biz bunu yapmaya çalıştık.
23:11Niye bunu yapmaya çalıştık onu da sorarsanız arz ederim.
23:16Buyurun lütfen.
23:17İstanbul medeniyeti benim bir bakıma Kızıl Elman.
23:23Benim Kızıl Elman.
23:26Birinci İslam medeniyeti Medine'de doğmuştur ancak Bağdat'ta gelişmiştir.
23:33Bağdat medeniyeti diyebiliriz ona.
23:36İkinci medeniyet de İstanbul medeniyeti olacaktır.
23:40İstanbul dünyanın başkentidir.
23:43Evet.
23:43Pek çok büyüğümüz öyle derler.
23:44Evet öyle zaten.
23:45Ben de medeniyetin adının İstanbul medeniyeti olmasını arzu ettim.
23:52İstanbul medeniyeti bütün dünyanın özellikle İslam dünyasının gözünü diktiği, sevgiyle baktığı bir mekandır.
24:02Evet.
24:02Ayrı bir anlamı, tarihi bir anlamı vardır.
24:06Başka medeniyetlerin de buluştuğu bir yerdir.
24:10Onun için o ismi verdim.
24:13Şimdi İstanbul medeniyeti de az önce arz ettiğim dünya görüşü, asabiyet, entelektüel yönü gelişmiş insanlar ve bir de Rönesans'la ortaya çıkacak.
24:30Şimdi bizim gerek Türkler olarak gerekse bir bütün halinde İslam dünyasına baktığımızda, az önce saydığım milletler de dahil, bizim önce bir dünya görüşümüzü ortaya çıkarmamız lazım.
24:45Ben bu projede onu duyuyorum.
24:46Şimdi bizim dünya görüşümüz, bir defa inancımız, bu bir.
24:52İkincisi tarihi birikimimiz, çok güçlü bir tarihi birikimimiz var.
24:57İki, kültürümüz, ahlakımız, örfümüz.
25:03Bunlar dünya görüşümüzü oluşturan ana unsurlar.
25:09Ancak bir de bugünün biyolojide, psikolojide, sosyolojide ve diğer bütün bilim dallarında ortaya konulmuş, ancak yanlış yerlerde kullanılmış doğru bilgiler vardır.
25:24O doğru bilgileri de alarak biz bugün dünya görüşümüzü oluşturmamız lazım.
25:29Kim oluşturacak bunu?
25:30İslam'ı iyice hazmetmiş, Müslüman bilginler bunu oluşturacak.
25:34Eda Hanım, bugün bu alanda çalışmış bir arkadaşınız olarak arz edeyim.
25:41Bugün millet olarak, gerek bizim Türk milleti olarak, gerekse işte diğer Müslüman milletler olarak bir bütün halinde baktığımızda dünya görüşümüzü çok fazla bilmiyoruz.
25:53İnancımızın şu bölümünü çok iyi bilenler, şunlar şu bölümünü, şunlar çok iyi bilir, şu bölümünü herkes iyi bilir.
26:00Böyle bölüm bölüm, parça parça bildiğimiz var.
26:02Ama bir bütün halinde nedir bu, özellikleri nedir, neleri kapsar, neleri dışlar, nelere bizi yönlendirir, nelerden bizi sakındırır, bunun ortaya çıkarılması lazım.
26:17Birinci derecede İstanbul medeniyetinin kurulabilmesinin birinci şartı, bugün dünya görüşümüzün ortaya çıkarılması lazım.
26:28Aslında şunu söyleyeyim, tarihte kurarken birinci İslam medeniyetini, işte o tefsir, hadis, fıkıh, kelam, biyoloji, matematik, fizik, kimya çalışmaları, aslında bir yandan da dünya görüşünün ortaya çıkarılması, çalışmasıdır.
26:45Bugün de bunun yapılması lazım.
26:46Birincisi bu.
26:48Dünya görüşümüz, nedir, ne değildir?
26:52Çerçevesi çizilmesi, içinin doldurulması gerekir.
26:56Birinci bu.
26:58İkincisi, bir entelektüel bir kesim olacak.
27:05Eda Hanım, bu fevkalade istediğimizden fazlası da var bugün.
27:10Ülkemizde de var, Avrupa'da da var, Amerika'da da var, Asya'da da var, Afrika'da da var.
27:17Dolayısıyla entelektüel, yetişmiş insan, üretken, düşünen konulara vakıf, kadro bugün var.
27:29Bunun için fazla çalışmaya gerek yok.
27:31Şöyle bir araştırdığımızda bunu buluruz.
27:33Mesela dünya görüşümüzü ortaya çıkarmak için, diyelim 15-20 kişilik bir ekip kurduk.
27:40Ülkemizden ya da dünyanın değişikliği.
27:42Onlar bir 5-6 ay çalışması lazım.
27:44Ama bu kadroyu ortaya çıkarmak için 5-6 aya gerek yok.
27:495-6 günde bunlar belirlenebilir.
27:51İkincisi bu.
27:53Üçüncüsü asabiyet duygusu.
27:54Yani birbirimize bağlılık, birbirimize fedakarca bakma, birbirimize candan bağlı olma, samimi olma, paylaşma.
28:04Şimdi bu zayıf, ülkemizde de zayıf, dünyada da zayıf.
28:09Yani İslam dünyasında da zayıf.
28:11Zayıf olmasının sebebi de aslında insanları birbirine bağlayan asabiyet duygusu, o tesbihdeki iplik dedim ya,
28:19o aslında dünya görüşüdür.
28:22Dünya görüşü ortaya çıksa o ekip hemen birbirine bağlar.
28:26Onlar o ipliğe dizilirler ve birbirlerine bağlanmış olurlar.
28:31Dolayısıyla dünya görüşünü ortaya çıkarmak demek, bugün var olan entelektüel düzeyi yüksek insanlarımızı da bir araya getirme,
28:39onları birbirine kenetlendirme ve sizin ifade buyurduğunuz bir vizyon çerçevesinde koşturma rahatlıkla yapılabilir.
28:49İkincisi bu.
28:51Üçüncüsü toplumumuzun bakışı.
28:54Ben toplumun böyle bir çalışmaya başlandığında çok iyi niyetle, çok sevgiyle, böyle biraz da hayranlıkla,
29:03doğayla bakacağına inanıyorum.
29:05Gerek bizim ülkemizde, gerek diğer İslam milletlerin nezdinde bu çalışmaya herkes takdirle, sevgiyle, doğayla bakacaktır.
29:14Bu yönün de güçlü olduğuna inanıyorum.
29:17Dördüncü bir konu, az önce arz ettim, Rönesans dönemi.
29:24Biz Rönesans dönemine girmemiz lazım.
29:28Yani bizim bugün psikolojiyi de, sosyolojiyi de, biyolojiyi de, fiziği de, kimyayı da ve diğer bilimde,
29:37iktisadı, hukuku, bunları bugün Avrupa üretti, biz bunları kullanıyoruz.
29:43Bir yönden bakarsak yine de iyi ki üretmişler diyebiliriz.
29:49Ama bir yönden de baktığımızda, pek çok hastalıklarla, pek çok yanlışlıklarla dolu bilim dallarıdır bunlar.
29:57Bir defa bilim dalları, üretildikleri kültürel ortamın kodunu, rengini, desenini alırlar.
30:06Bugünkü bilim dalları, bir defa bize uymuyor çünkü materyalist, seküler bir anlayışla üretilmiştir bunlar.
30:16Bunların, biz kullanıyoruz ama bize çok yan tesirleri, zararlı yan tesirleri de var.
30:23Gençliğimiz bir yandan, kendi inancından, kültüründen, dünya görüşünden kopuyor.
30:28Dert yanıyoruz diye gençlerimiz bozuldu.
30:30Aslında onlar bozulmuyor.
30:32Bizim eğitim sistemimiz onları bu hale getiriyor.
30:35Bugün, bugünkü bilgilerden de yararlanarak, bunları ben hiçbir zaman bugün var olanları bir kenara atalım düşüncesinde değilim asla.
30:45Ama bizim birinci İslam medeniyetinin, oranı sans döneminde oluşturduğumuz bilgiler var ya,
30:53düşündüğümüzden kat kat fazla bugün bize yarayacak bilim dalları var.
30:59Bilimsel çalışma yöntemleri, bilime bakışları, bilim üretme yöntemleri çok canlı ve diri duruyor.
31:10Bizim bunu oradan ele alıp, bugünkü doğru bilgileri de katarak, bilim dallarını yeniden üretmemiz lazım.
31:20Teknolojiyi yeniden üretmemiz lazım.
31:24Bakın açık söyleyeyim, iftihar ettiğimiz işte bir baykar var.
31:29Evet.
31:29Şimdi teknolojiye bir başladı, bunlar 15-20 tane gençti.
31:34Önlerinde tabii büyükleri vardı, vefat edenlere Allah rahmet etsin.
31:38Ama bunlar başladıklarında bugünkü düzeyde değildiler.
31:42Çok mütevazi bir şekilde başladılar.
31:44Ama bugün dünyanın en iyileri arasına girdiler.
31:48İşte bu Rönesans'tır.
31:49Ben bunu Rönesans'ın ilk belirtisi olarak görüyorum.
31:53Şimdi düşünün.
31:53Daha da yükseleceğini düşünüyorsunuz.
31:55Aynen.
31:56Aynen.
31:56Şimdi düşünün, bir ekip de psikolojide ortaya çıksa, bir ekip de sosyolojide,
32:01bürolojide, efendime söyleyeyim, hukukta, iktisatta, diğer bütün bilim dallarında,
32:08ekipler halinde ortaya çıksa, bu kendiliğinden çıkmayacak.
32:12İşte İstanbul Medeniyet'in projesinin, birazdan sorarsanız arz ederim,
32:17önemli bir bölümü, bu ana bilim dallarında, bu bilim dallarında,
32:24bu alanda kendisini yetiştirmiş insanları bir araya getirerek,
32:28bu Rönesans dönemini başlatmak.
32:30İstanbul Medeniyet'in çok iddialı olduğu bir alan bu olacaktır.
32:36Ben bunun bugün yapılabileceğine inanıyorum.
32:41İnşallah.
32:41Bunu yapacak güçte bilim insanlarımız var.
32:44Hem kadınlarımızdan, hem erkeklerimizden.
32:48Bendeniz, hem siyaseti tanıyorum, hem üniversiteyi tanıyorum.
32:51Dünyanın pek çok ülkesindeki bilim insanlarıyla da ilişkilerimiz var,
32:56görüşmelerimiz var.
32:58Yürekten inanıyorum, bugün biz, eğer bir organizasyon içerisine girersek,
33:04organize edilebilirsek, 10-15 sene içerisinde Rönesans dönemimizi hızlı bir şekilde başlatıp,
33:13dünyada bilimlerin yeniden, alternatif bilimlerin yeniden gelişmesini dünyaya gösteririz.
33:20Bugün savunma sanayide ortaya çıkan ürünler gibi, 10-15 sene içerisinde her bilim dalında,
33:27bugünün insanlarını da ooo dedirtecek derecede bir bilim üretebileceğimize inanıyorum.
33:34Altın devrini yaşayacak o dönemdir.
33:35Yani böyle bir medeniyet düşüncesi elbette, az önce de ifade ettiğiniz gibi bir anda ortaya çıkmadı.
33:40Çıkmadı, çıkmazdı.
33:41Özellikle son iki asırda böyle milletimizin yaşanmış olduğu zorluklar vardı,
33:45buna rağmen direnç gösterdiler.
33:47Onlar da bir bilkim oluşturmuş gibi.
33:50Peki bu medeniyet fikrini ortaya koyarken sizi etkileyen bir şeyler vardır.
33:54Hem tarihi hem kültürel olaylar.
33:56Mutlaka.
33:56Doğru.
33:56Niye beni ya da benim gibi pek çok insanı bu sorunları nasıl aşarız diye düşünmeye sevk eden durum nedir?
34:07Eda Hanım, biz son iki asırda, yani 1800'lü yıllarda, 1700'lü yıllarda, 1800'lü yıllarda bir eksen değişikliğine zorlandık.
34:20Önce şunu ifade edeyim.
34:23Şimdi bizim tarihimizde Karahanlılar, Selçuklular ve Osmanlıların ilk üç asrı böyle yükselme dönemimizdir.
34:33Yani 1400'den hatta 1500'den sonra düz bir ovada yürüme başlıyor, 1700'den sonra iniş başlıyor, 1800'de de çöküş başlıyor.
34:46Şimdi bizim tarihimiz bu.
34:48Biz 1500'den sonra yeni bir şey üretmedik.
34:53Hem Osmanlılar olarak hem diğer Müslüman milletler olarak var olanla yetindik.
35:01Son üç asır Karahanlıların ve Selçukluların bir de Osmanlıların ilk iki asrında, üç asrında ürettiklerini yiyerek geçirdik.
35:10Evet.
35:10Ancak şu anda Cumhuriyet dönemindeyiz, yine üretmiyoruz, onu da söyleyeyim.
35:15Çok iddialıyız, işte çağdaş olduk, uygar olduk falan, yine üretmiyoruz.
35:21Yine bilim dallarını, teknolojiyi hep dışarıdan alıyoruz.
35:25İyi ki bu Baykar bu işi başlattı da bir örnek olarak ortaya çıktı.
35:31Yoksa bizde şu da vardı, biz yapamayız.
35:35Çok özür dilerim, bizden adam olmaz, bizden bilim insanı olmaz, bizden teknoloji üretilen, yani bize böyle bir çaresizlik de öğretmişlerdi.
35:44Bunu yıktı arkadaş, ben bu İstanbul Medeniyeti Projesi'yle bunun hepten yıkılacağına inanıyorum.
35:54Bu bizim zayıflığımız, batının yükselmesi, batının bize düşmanlığı, çünkü asırlarca onların önüne set olduk.
36:05Bugünkü sömürülerini, zulümlerini, kötülüklerini aslında 1500'de de, 1600'de de, 1700'de de yapabilirlerdi.
36:12Fakat karşılarında biz vardık, yapamıyorlardı.
36:16O yüzden bir hınçları var.
36:18Şimdi yapıyorlar.
36:20Ve bizi zayıflığımızdan yakalayarak, bir bakıma kendi medeniyet trenlerine oturtturdular bizi.
36:32Şu anda biz, Avrupa'nın medeniyet treninde yürüyoruz.
36:38O trendeyiz.
36:40Bir vakondayız biz.
36:42Tren gidiyor.
36:43Avrupa'nın bir hedefi var.
36:46Gün geçtikçe o hedefi görüyoruz.
36:49İnsan ilişkileri çok kötü.
36:51Aileyi yıktılar.
36:53Şimdi nesilleri yıkmaya başladılar.
36:57İnsaf yok.
36:58Bakın 20 sene önce Bosna'da yaptıkları zor mu?
37:01Şimdi daha fazlasını Gazze'de yapıyorlar.
37:03Doğu Türkistan'da yapıyorlar.
37:05Daha önce değişik yerlerde daha büyüğünü yaptılar.
37:08Yani her gün daha kötüye gidiyor ve o tren bunu götürüyor.
37:12Aynı tren bizi de götürüyor oraya.
37:15Biz ise vagonda, bakın, vagonda biz bu trenle gitmeyeceğiz diye direniyoruz.
37:22Direniyoruz ama tren gidiyor.
37:26Bugüne kadar iki asırdır yaptığımız iş bu.
37:30Okullarımızla, ticari kuruluşlarımızla, cemaatlerimizle, siyasal partilerimizle çok iyi niyetli.
37:38Buna toptan karşı olmalarına rağmen bir çoğunun gidiyoruz yine de.
37:44İstanbul Medeniyeti Projesi'nin önerisi şu.
37:50Biz bu trende olduğumuz müddetçe bu trenin gideceği yere istesek de istemesek de gidiyoruz.
37:56Peki önerimiz nedir?
38:02İşte İstanbul Medeniyeti Projesi'yle bir bütün halinde kendi dünya görüşümüze, kendi tarihimize, kültürümüze ve bugünün doğru bilgilerine bir bütün halinde bağlanarak bir tren biz kurmamız lazım.
38:16Medeniyet Projesi aslında bir tren kurmaktır.
38:19Bir lokomotifi, işte vagonları vesairesi olan bir tren oluşturmaktır.
38:24İstanbul Medeniyeti'nin ortaya çıkmasında Ömer Özyılmaz'ı zorlayan sebep budur.
38:34Bugüne kadar ki bu mücadelelerimiz az değil, gece gündüz durmadan çalıştık.
38:39Çalıştınız.
38:39Ama bakıyoruz ki hep biz kaybediyoruz.
38:43Bir de şu var Eda Hanım.
38:46Buyurun.
38:46Bizim inancımızın, bizim kültürümüzün şöyle bir bölümünü, şu masayı bir bütün halinde düşünürseniz, şöyle bir bölümünü alıp harekete geçirmekle aslında biz kurtuluşa eremeyiz.
39:01Kültürümüzü, inancımızı, dünya görüşümüzü bir bütün halinde ele alıp harekete geçirirsek, onun bize katacağı enerji çok daha fazla olacaktır.
39:11Ve o treni de kuracağız, o trendeki kompartmanları da kuracağız ve böylece gelişeceğiz.
39:19Dolayısıyla önerimiz şudur.
39:22Tek tek cemaatler, tek tek partiler, tek tek kuruluşlar, okullar vesaire bu işi bu haliyle götürsün, yürüsün yine.
39:32Bu işleri yapsınlar ama bir bütün halinde ve birbirlerinden destek alarak bir medeniyet projesi etrafında bir araya gelirsek güçlerimiz daha çarpanla artar ve etkimiz daha da fazla olur.
39:49Bu yüzden İstanbul Medeniyeti Projesi'ni çok önemsiyorum.
39:54Sayın Hocam, şimdi dosyalarınıza şöyle bir baktığımda, projenize baktığımda sıkça geçen bir ifade var.
39:59Kuluçka Merkezi.
40:01Böyle bir ifade var.
40:02Bu kavram sanki hani böyle medeniyet tasavvurunun merkezinde duruyormuş gibi sizin anlatımlarınızdan o ortaya çıkıyor.
40:09Daha net anlamak için soruyorum, Kuluçka Merkezi tam olarak neyi kastediyor?
40:13Evet, teşekkür ederim.
40:15İyi incelemişsiniz, sağ olun.
40:17Kuluçka Merkezi var, bir de atölyeler var.
40:20Evet, atölyeler var.
40:21O atölyeleri de merak ediyorum.
40:23Tam olarak nedir, nasıl işleyecek?
40:25O Kuluçka Merkezi'nin içinde zannediyorum onlar.
40:27Yaralan atölyeler değil mi?
40:28Doğru anladıysam ben baktığım dosyalara.
40:31Bu yapının da neyi amaçladığını merak ediyorum açıkçası.
40:34Her ikisini beraber sormuşuz.
40:35Hay hay.
40:36Şimdi, birinci İslam medeniyetinde Kuluçka Merkezi, Medine'den Tutun Bağdat'a varıncaya kadar Orta Asya ve Arap Dünyası,
40:47Afrika.
40:48Bunların hepsi Kuluçka Merkezi'ydi.
40:49Buralarda bilim insanları, az önce arz ettiğim şekilde bilimsel çalışmalarını yaptılar, bilim dallarını kurdular, bilim dallarını geliştirdiler, yenilikler ürettiler, teknoloji geliştirdiler.
41:02Kuluçka Merkezi oraydı.
41:03Evet.
41:04Avrupa'nın Kuluçka Merkezi Avrupa kıtası oldu.
41:08Orada Almanlar, Fransızlar, İngilizler, diğer milletler bazen tek tek bazen birbirleriyle yardımlaşarak kendi Rönesanslarını yaşadılar.
41:19Şimdi bizim Kuluçka Merkezimiz İstanbul Merkezi olmak üzere Amerika, Avrupa, Asya, Orta Asya, Orta Doğu, buraların tamamı bizim Kuluçka Merkezimiz.
41:32Hele bugün daha kolay.
41:34Diyelim ki mesela hukuk alanında birazdan arz edeceğim.
41:39Hukuk alanında bir atölye kurduk.
41:42Atölye şöyle bir oda olması şart değil.
41:46Böyle bir bina olması şart değil.
41:47Hele bugün bilgisayarlar var, iletişim kanalları güçlü.
41:52Tak dedi mi hemen görüşebiliyor.
41:54Biri Amerika'da olabilir, biri Avrupa'da olabilir, biri Türkiye'de olabilir, biri Mısır'da, biri Hindistan'da, biri Pakistan'da olabilir.
42:02Olabilir ama istedikleri anda bir araya gelebilirler.
42:05Şimdi Kuluçka Merkezi İstanbul Medeniyetinin genel olarak üretileceği atmosfer, ortam.
42:17Niye peki bu kadar geniş düşünüyorum?
42:21Bir defa şunu söyleyeyim.
42:24Eda Hanım kültürler millidirler az önce de söyledim.
42:29Medeniyetler evrenseldirler.
42:31Bir başka özelliği kültürler kendiliğinden oluşurlar.
42:36Medeniyetler bir proje geliştirilirse uygulamayla medeniyete ulaşılır.
42:41Şimdi bizim İstanbul Medeniyeti projemizin gerçekleşebilmesi için bir Kuluçka Merkezi'ne yani bütün bilimlerin, teknolojinin, edebiyatın, sanatın, felsefenin, insan hakları vs. düşüncelerinin üretim alanı Kuluçka Merkezi olacak.
43:03Anladım.
43:04Genel adı bu.
43:06Atölyeler nedir?
43:07Atölyeler de bu Kuluçka Merkezi'nde mesela bir atölyede dünya görüşümüz konuşulacak, tartışılacak ve o ortaya çıkarılacak.
43:19Onunla ilgili olarak evrensel düzeyde kendisini yetiştirmiş 20 kişi, 30 kişi bilim insanı olarak kadınıyla, erkeğiyle bunlar bir araya gelip dünya görüşü üzerine çalışırlar.
43:32Bir başka atölyede mesela hukuk, hukuk alanında çalışma olur.
43:39Bizim tarihte hukuk, hukukumuz var, hukuk felsefemiz var, hukuk uygulamalarımız var, hukukla ilgili yazılmış yüzlerce eserimiz var.
43:49Çok ciddi çalışmalar var hukuk alanında.
43:51Bugün de var, bugünkü hukuk bilgisiyle bizim hukuk bilgimizi bir araya getirip Müslüman bilginler bizim dünya görüşümüze uygun hukuku ortaya koyacak.
44:04Evrensel hukuk olacak bu.
44:06Bunu ortaya koyunca bu hem uygulamaya geçecek hem hukuk fakültelerinde bu okunacak.
44:14İktisat öyle, mesela bizim iktisatla ilgili, ekonomiyle ilgili tarihte çok ciddi birikimimiz var.
44:24Bugün de öyle.
44:25Bunların her biri için bir atölye kurulacak ve buralarda evrensel düzeyde kendisini yetiştirmiş bilim insanları çalışarak en doğru, en mütekamil ve en son bilgileri topluma getirip verecekler.
44:40Anladım.
44:40Bu, özür dilerim, şunu ifade etmeme müsaade buyurun.
44:45Lütfen.
44:46Bu niye olması lazım?
44:49Bakınız bugüne kadar ne bizde ne de diğer Müslüman milletlerde bir hukuk çalışması böyle bu düzeyde, bir atölyede, evrensel düzeyde yapılmış bir hukuk çalışması yoktur.
45:05Bir ekonomi çalışması yoktur.
45:08Bir eğitim çalışması yoktur.
45:11Açık söyleyeyim, bir eğitim bilimci olarak söylüyorum.
45:15Şu anda Türkiye'de herkes eğitim sisteminden dert yanıyor ya, eğitim sistemi iyi değil, eğitim sistemi şu, eğitim sistemi bu.
45:23Şöyle olsun, şöyle olsun, şöyle olsun diye temenni ediyorlar ya, hadi yapın dense.
45:29Şu anda toplumumuz bir eğitim sistemi ortaya koymamıştır.
45:35O yüzden ben siyasileri suçlamıyorum hiç.
45:39Ve eğitim sistemi, eğitim fakültesi, fenedebiyat fakültesi, ilahiyat fakültesi, diğer fakültelerdeki insanlar gece gündüz çalışıp,
45:50milli bir eğitim sistemi ortaya koyması gerekirken şu anda bu yok.
45:54Ben ömrünü bu alana vermiş bir arkadaşınızım.
45:59Kendi çapımda bunu geliştirdim de, şu anda en iddialı insanlardan birisiyim hacizane.
46:06Ama böyle bir ilmi heyet, böyle bir çalışma yapmamıştır.
46:11Türkiye'de de, dünyanın başka yerlerinde de.
46:14Bir büyüğümüz söylemiştir.
46:16Pakistan'da Ziya-ül Hak döneminde, işte İslam devleti olduk biz, İslam eğitimi kuralım demişler.
46:23Ortada bilgi yok.
46:24Nedir İslam eğitimi?
46:25Bilen yok.
46:27Kapışıp kalmışlar.
46:28Şu anda da öyle.
46:29Bu atölyeler, bütün hayatın bütün alanlarında ve bütün bilim dallarında,
46:37bu atölyeler kurulur.
46:38Ve bu atölyelerde, o alanda kendisini ispat etmiş, ülke çapında ve dünya çapında bilim insanları bir araya getirilir.
46:47Onlar en fazla, 5-6 ay, en fazla bir yıl çalışarak bütün alanlarda en doğru bilgileri bizim önümüze getirebilirler.
46:57Medeniyetin projesi hemen ortaya çıkar.
47:00Çok da zor değilsin, değil diyorsunuz aslında.
47:02Çok da zor değil.
47:03Zor değil, yok.
47:05Geriye uygulama kalıyor.
47:06Uygulamada biraz sıkıntı çekebiliriz.
47:09Ama teorik olarak bunu çok rahatlıkla ortaya koyabiliriz, onu arz edeyim.
47:12Evet, Kuluçka Merkezi'ndeki atölyelerinde çok önemli bir rol üstlendiğini öğrenmiş.
47:16Çok önemli bir rol.
47:17Medeniyetin yani beşiği.
47:19Öğrenmiş oluyoruz.
47:20Sayın Hocam, çok teşekkür ediyorum geldiğiniz için.
47:22Aa, ben teşekkür ederim.
47:22Programımızın sonuna geldik.
47:24Eksik olmayınız, iyi ki geldiniz.
47:26Anlattıklarınız için de çok teşekkürler.
47:27Bilginiz ışığında inşallah herkes kendi üzerine düşeni yapacaktır diye düşünüyorum.
47:31İnşallah.
47:31Ben size teşekkür ediyorum.
47:33Hem size hem Kanal 7'ye, Ülke TV'ye çok teşekkür ediyorum.
47:38Bana bu imkanı verdiğiniz için.
47:40Estağfurullah.
47:40Ve ilk defa da burada anlattım, onu da arz edeyim.
47:43Ne güzel, ne mutlu, çok şanslıyız.
47:44İstanbul Medeniyeti projemi ilk defa da burada anlattım.
47:47Daha anlatacaklarım da var.
47:49Çok teşekkür ediyorum.
47:50Ben teşekkür ediyorum.
47:50Bu fırsatı verdiğiniz için çok memnun oldum.
47:52Sayın Hocam, çok teşekkür ediyoruz.
47:54Efendim, Ülke TV ekranlarında Dünya Değişikçe programının sonuna geldik.
47:57Sayın Profesör Doktor Ömer Öz Yılmaz bizlerle beraber de haftaya farklı bir misafirimizle.
48:03Sizleri Ülke TV ekranlarında bekliyorum.
48:05Mutlu günler diliyorum.
48:06Hoşçakalın.
48:06İzlediğiniz için teşekkür ederim.
İlk yorumu siz yapın