- hace 2 días
El contralor general de la República, Camilo Benítez, afirmó que los directores son parte esencial en los controles sobre el programa Hambre Cero. Días atrás, el Ministerio de Educación, nota mediante, restringió las funciones de los directores, prohibiéndoles evaluar los alimentos entregados.
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NoticiasTranscripción
00:00Contralor, le estoy llamando por algo que nos tiene muy preocupados
00:04y como ustedes lo hemos visto muy comprometido con el tema Hambre Cero
00:09y ustedes crearon inclusive una plataforma donde supuestamente
00:14los directores pueden entrar a denunciar o los papás o cualquiera
00:20puede entrar a denunciar al estado de las comidas
00:22quiero comentarle algo y después le voy a hacer preguntas
00:27porque me dicen que usted ha tirado auditores a varias partes con el tema Hambre Cero
00:32Magda, tenemos nuestro comunicado, por favor, del Ministerio de Educación
00:36el 19 de febrero, Contralor, y esto le llamo como Contralor y como abogado
00:43usted debería levantar el teléfono y llamarle al Ministerio de Educación
00:47a ver, por ahí son todos educadores, no hay ni un abogado
00:51que no puede el Ministerio con una resolución contradecir la ley
00:56sacaron un comunicado abriendo el paraguas el 19 de febrero
01:03antes de que empiece ya el tema de la comida
01:07diciendo lo siguiente
01:09no, todos mayúsculas Contralor, no es atribución de los directores
01:16el determinar la calidad de los alimentos recibidos
01:19eso corresponde exclusivamente a la empresa
01:24en todo caso, si al momento de recibir los alimentos
01:28el director cree notar deficiencias como mal aspecto
01:34u olor desagradable
01:35al momento de reportar en el RUE
01:39la cantidad de raciones
01:41podrá informar sobre estas situaciones
01:44o sea, los chicos van a tener que comer la comida
01:49y cuando al director le toque agarrar el formulario de ustedes
01:54ahí va a poder poner
01:55hoy tenía olor a podrido
01:58hoy no tenía no sé qué
02:02pero para ese entonces
02:04los chicos ya habrán comido
02:06y según esta resolución
02:09firmada por el viceministro
02:11el único que puede
02:15determinar la calidad de los alimentos
02:17es la empresa
02:19¿cómo la empresa
02:21si la empresa es juez
02:23va a ser juez y parte
02:24el proveedor
02:25que está entregando la comida podrida
02:28incomible
02:29ellos son los únicos que pueden determinar
02:33si la comida está mal
02:34y aquí voy al punto más crucial
02:37contralor
02:38avísele por favor a esta gente
02:41que
02:42por nuestra propia ley
02:46los directores son responsables
02:48de lo que ocurre en sus escuelas
02:49cuando nosotros padres
02:51dejamos a nuestros hijos en la escuela
02:53y en los colegios
02:54los directores son la máxima instancia
02:57representativa del ministerio de educación
02:59uno
03:00dos
03:01el código del menor dice
03:03que los directores son responsables
03:05de nuestros hijos
03:06¿cómo con un comunicado
03:09van a violar la ley contralor?
03:13la verdad que desconozco
03:14el tenor de este comunicado
03:16ahora
03:17estoy mirando
03:18así que mal podría darte
03:20una referencia sobre el tema
03:22lo que sí te digo
03:23es que los directores
03:24en nuestro control
03:25que hacemos nosotros
03:26son parte esencial
03:28de hecho firman el acta
03:29de las observaciones que se levantan
03:31en situ
03:32nosotros la semana pasada
03:34creo que hicimos
03:36cuatrocientos colegios
03:37y la mayoría de las observaciones
03:40provienen de los directores
03:41porque
03:41hay que comparar
03:43lo de la calidad de la comida
03:45bueno
03:46obviamente
03:46desde un punto de vista
03:48nutricional
03:49muy pocos
03:51son los que van a poder evaluar
03:53científicamente
03:55la nutrición
03:56o la calidad de la comida
03:57desde un punto de vista
03:58nutricional
03:58no somos expertos
04:00en eso
04:01ahora
04:01desde el sentido común
04:03ver la comida
04:04si está en bueno o mal estado
04:05todos podemos opinar
04:07especialmente el que come
04:09porque
04:09el niño
04:10rechaza una comida
04:12que no es
04:12de su
04:13de su paladar
04:14digamos
04:14o que está mal
04:16en mal estado
04:17lo que sí es importante
04:19que lo que nosotros
04:20levantamos día a día
04:21es
04:22es la cantidad de alumnos
04:23con la cantidad de raciones
04:25y la satisfacción
04:26del usuario
04:27es decir
04:27si es que hubo
04:29un buen servicio
04:30o no en el día
04:31normalmente
04:32no es que normalmente
04:33siempre son los directores
04:35los que firman
04:36el acta
04:37que se levanta
04:38y son ellos
04:39los que de repente
04:40solicitan
04:41que
04:41que se actualice
04:42por ejemplo
04:43nosotros vemos
04:44que hubo un error
04:45en la inscripción
04:47de
04:47de cantidad
04:48de
04:49de alumnos
04:50porque aparentemente
04:51uno debe
04:52inscribirle a su hijo
04:54para que acepte el servicio
04:55como diciendo
04:56yo podría elegir
04:58que mi hijo
04:58no coma
04:59por ejemplo
04:59y ahí hubo
05:01en la primera semana
05:02entiendo
05:03que hubo
05:04una diferencia
05:06entre la cantidad
05:06de comida
05:07con la cantidad
05:08de inscriptos
05:09y el RUE
05:10que es
05:11el registro único
05:12del estudiante
05:12eso
05:13espero que para esta semana
05:15ya se haya actualizado
05:16el corregio
05:17pero
05:18le voy a leer
05:19un poco más
05:20de lo que dice
05:21el párrafo
05:22dice que no
05:23es atribución
05:24de los directores
05:25dice o sea
05:25el director
05:26de la escuela
05:28del colegio
05:29director
05:29directora
05:30el ministerio
05:32de educación
05:32les hace responsable
05:33a ellos
05:34en todos
05:36los niveles
05:37y directrices
05:38de la ley
05:40de la educación
05:41de instancias
05:41de educación
05:42les hace a ellos
05:43responsable
05:44de los chicos
05:44que están
05:45bajo su cuidado
05:46uno
05:47dos
05:48no pueden decir
05:49que el juez
05:50va a ser
05:52la parte
05:54o sea
05:54a ver
05:55cardona
05:57de comepar
05:58que el proveedor
05:59de millones
06:00y millones
06:00de dólares
06:01de comida
06:02va a ser
06:02el que vaya
06:03a decirnos
06:03si la comida
06:04está en bueno
06:04o mal estado
06:05cuando se ha visto
06:07que algún proveedor
06:08vaya a decir
06:08está mal
06:09mi comida
06:10tres
06:11cómo es posible
06:13que acá
06:15se sugiera
06:16implícitamente
06:18que el director
06:20lo único
06:21que tiene que hacer
06:22es anotar
06:22ya en la planilla
06:23nomás
06:23si es que tuvo
06:25mal olor
06:25o lo que sea
06:26eso significaría
06:28que después
06:29de que los chicos
06:30consumieron
06:30eso que está
06:31en mal estado
06:32ahí
06:33él va a sentarse
06:34en un escritorio
06:35a anotar
06:36que estaba
06:36en mal estado
06:37y dice
06:40tampoco
06:40corresponde
06:41a la dirección
06:42hacer el seguimiento
06:44de las quejas
06:45ante la empresa
06:46le quita
06:47la autoridad
06:49de ver
06:51al día siguiente
06:52Contraloría
06:53vieron
06:54esto que avisé
06:55que la comida
06:56hoy traía
06:56un color verde
06:57medio raro
06:58y hoy
07:00viene otra vez
07:01le quita
07:02o sea
07:03en qué parte
07:04de qué ley
07:04está esto
07:05que estoy leyendo
07:06Contralor
07:06por favor
07:07dígame
07:08porque lo que usted
07:09me acaba de decir
07:10destroza
07:12todo lo que acaba
07:12lo que está
07:13en este
07:14párrafo
07:14del viceministerio
07:15yo lo
07:18te reitero
07:19que no
07:20no leí
07:21este comunicado
07:21mal
07:22puedo hacer
07:23una suerte
07:24de
07:24de postura
07:26acerca de lo que dice
07:27ahora
07:28yo creo que
07:30existen los organismos
07:31que controlan
07:31esto
07:32el CONAE
07:32la Contraloría
07:34que se llora
07:35lo del seguimiento
07:36con la empresa
07:36podría
07:37suponer
07:38que tiene que ver
07:39con que
07:39no es tan bueno
07:41que el
07:42el
07:42el
07:43el
07:43el profesor
07:44tenga un
07:45relacionamiento
07:46con la empresa
07:47como eso
07:47quizá
07:48podría suscitar
07:49otro tipo
07:49de problemas
07:50¿verdad?
07:51sino que
07:51el reporte
07:53que dice ahí
07:53que un reporte
07:54no es una
07:55firma
07:55sino que
07:56es una denuncia
07:57¿verdad?
07:58debe hacerse
07:59o sea
07:59Contralor
08:01perdona
08:02yo acabo
08:03de preguntarle
08:04a usted
08:04un montón
08:05de cosas
08:05usted me está
08:06diciendo
08:06blanco
08:07blanco
08:08blanco
08:08blanco
08:09y este
08:10comunicado
08:11dice negro
08:12negro
08:12negro
08:13negro
08:13voy a
08:14hacer más
08:15directa
08:16usted acaba
08:17de pulverizar
08:18todo lo que dice
08:19este comunicado
08:20no sé
08:25si por lo que dice
08:25o no
08:26porque no conozco
08:27pero
08:27pero está
08:27diciendo
08:28que no es así
08:29usted dice
08:29no
08:30los directores
08:31son responsables
08:32no
08:33los directores
08:34tienen que denunciar
08:35en realidad
08:36una denuncia
08:37lo que ellos
08:37están haciendo
08:38y acá dice
08:39que ellos
08:40no pueden
08:40para nosotros
08:42que somos
08:43un organismo
08:43constitucional
08:44de control
08:45para
08:46para el cual
08:47un comunicado
08:49de un
08:49ministerio de educación
08:50tiene cero relevancia
08:52la opinión
08:54del director
08:54es sustancial
08:55el acta
08:57que nosotros
08:57levantamos
08:58todos los días
09:00y que vamos
09:01a seguir haciendo
09:02todo el año
09:03a los efectos
09:05de que el muestreo
09:06de la provisión
09:07de servicios
09:07sea razonable
09:08así como yo
09:10lo había anunciado
09:11nosotros
09:11por lo menos
09:13vamos a llegar
09:14al 10%
09:14de todas las escuelas
09:15de todo el país
09:16para eso
09:17tenemos que ir
09:18todos los días
09:19de todo el año
09:20está reforzando
09:23lo que estoy
09:23diciendo
09:24usted me está
09:25diciendo
09:25para ustedes
09:27órganos
09:28de control
09:29constitucional
09:30de la república
09:31los directores
09:33son la parte
09:34más importante
09:35de esta historia
09:36son los que
09:38tienen que hacer
09:38la denuncia
09:39y un comunicado
09:41no puede estar
09:43por encima
09:44de lo
09:45porque además
09:46a ustedes
09:47les responsabilizaron
09:48del control
09:48de hambre cero
09:49totalmente
09:50a usted
09:52en realidad
09:52le responsabilizaron
09:54a usted
09:55le trajeron
09:56y le pusieron
09:57ahí
09:57y espero
09:58que no sea
09:59el muñequito
09:59de la torta
10:00no más
10:01a usted
10:01le trajeron
10:02y le dijeron
10:04contralor
10:04usted está
10:06a cargo
10:06de la comida
10:06de nuestros hijos
10:07que los proveedores
10:09que van a embolsillar
10:10millones de dólares
10:12nos den
10:14comida
10:15sana
10:16nutritiva
10:17que no sabemos
10:18porque nunca
10:19le llamaron
10:19a ningún
10:20pediatra
10:20ni ningún
10:21nutricionista
10:22así que
10:23tendremos que
10:23cerrar los ojos
10:25y ver
10:25qué es lo que
10:26nos dan
10:26de comida
10:27pero que saquen
10:29un comunicado
10:30de esto
10:30contralor
10:31por favor
10:32le pido
10:33léalo
10:34y llámenle
10:35y díganle
10:36que están
10:36contradiciendo
10:37el código
10:38del menor
10:39para empezar
10:40y la normativa
10:42de la contraloría
10:43para continuar
10:44con respecto
10:45al trabajo
10:46que les dieron
10:46a ustedes
10:47lo que
10:47lo que te ruego
10:48Mabel
10:49y quiero que me
10:49comprendas
10:50no quiero que me sitúes
10:52en un debate
10:53con un comunicado
10:54de un viceministerio
10:55porque es como que yo
10:57te quiera comparar
10:59a vos
10:59con algo que
11:00no está
11:01en la misma
11:03línea
11:03de capacidad
11:04nosotros tenemos
11:06una competencia
11:06constitucional
11:08y ahora legal
11:09en virtud
11:10de la cual
11:10estamos
11:11absolutamente
11:12liberados
11:13de hacer
11:14los controles
11:14que tengamos
11:15que consideremos
11:16conveniente
11:16por eso
11:17no puedo yo
11:18sentarme
11:18a discutir
11:19con un comunicado
11:21que a mí
11:21no me hace
11:22absolutamente nada
11:23porque no
11:24no porque
11:25porque es
11:26ni siquiera
11:27es una normativa
11:28o sea
11:29ni siquiera
11:29es una
11:30pero y si
11:30es violatoria
11:32del código
11:32del menor
11:33contralor
11:34usted que está
11:35para
11:35para garantizar
11:37el cumplimiento
11:39y hacer
11:39de contralor
11:40ciudadano
11:41si es
11:42violatoria
11:43de lo que
11:44sea
11:44de cualquier
11:46norma
11:47nadie
11:47tiene por qué
11:48hacer caso
11:48pero
11:51como te digo
11:51pero acá
11:52le ponen
11:53en mayúsculas
11:54y le da
11:55órdenes
11:56bueno
11:57pues no soy yo
11:58quien tiene que
11:58llamarle para esto
11:59o sea
12:00al viceministro
12:01que firmó
12:01estaba
12:02Sofía
12:02o al ministro
12:03pero eso
12:04es un organismo
12:05del estado
12:05yo no tengo
12:06absolutamente
12:07nada que ver
12:08este comunicado
12:09me socava
12:12en absoluto
12:12ningún tipo
12:13de competencia
12:14o capacidad
12:14que tengamos
12:15nosotros
12:15por eso
12:15que realmente
12:17me encantaría
12:19que podamos
12:19debatir temas
12:20más profundos
12:21porque esto
12:21no tiene mérito
12:23para mí
12:24por lo menos
12:25lo que hastañe
12:26a la competencia
12:27de la contraloría
12:28a mí
12:31aunque
12:32no quiera
12:35chocar usted
12:36con el ministerio
12:36de educación
12:37me encanta
12:38lo que acaba
12:39de decir
12:39creo que
12:40llamó al pam pam
12:42al vino vino
12:43lamento
12:43que usted crea
12:44que haya
12:45otras cosas
12:45más profundas
12:46sobre las cuales
12:47debatir
12:48voy a preguntarle
12:50después la próxima vez
12:51sobre qué podemos
12:51debatir
12:52y que le parezca
12:53más profundo
12:54para mí
12:55es muy profundo
12:56la comida
12:57de nuestros chicos
12:58aunque mis hijos
13:00no vayan a comer
13:01esto
13:01porque ya están
13:02grandes
13:03pero acá tengo
13:04tres papás
13:05que envían
13:06a sus hijos
13:06a colegios
13:07no sé si usted
13:08tiene hijos
13:09y si son pequeños
13:11pero me imagino
13:12que a usted
13:13le encantaría
13:13que el director
13:14o la directora
13:15del colegio
13:16donde entra
13:17su hijo
13:17o su hija
13:19le avisen
13:20don Camilo
13:21trajeron algo
13:23que es incomible
13:24y tiene mal olor
13:25está pasado
13:26nos tuvo
13:27en la ladera
13:28porque eso
13:30se espera
13:31de ellos
13:31¿verdad?
13:33Mabel
13:33te puedo
13:34hacer una confesión
13:36nada
13:37para mí
13:38es más importante
13:39que la política
13:41hambre cero
13:42funciona
13:42nada
13:43porque
13:44esta
13:45iniciativa
13:47se dio
13:48tras un informe
13:49de la Contraloría
13:50del absoluto
13:51fracaso
13:52de la ley
13:52de Fonací
13:53donde se perdió
13:54muchísimo dinero
13:55y
13:56si esta
13:57política
13:58vuelve a fracasar
13:59y muchos
14:00nos jugamos
14:01el pellejo
14:01en esto
14:02porque
14:02estamos responsabilizados
14:04de controlar
14:05que esto
14:05no fracase
14:06entonces
14:07la verdad
14:08la verdad
14:09que es la prioridad
14:10absoluta
14:11para la Contraloría
14:12el seguimiento
14:13del servicio
14:15de alimentación
14:15escolar
14:16tal es así
14:17que nosotros
14:18hemos destinado
14:19todos los recursos
14:20que teníamos
14:21para que los auditores
14:22puedan controlar
14:23esto
14:23¿cuántos auditores
14:26envió?
14:28porque
14:28me comentaron
14:30por ahí
14:30que la gente
14:31no
14:33no estaba
14:34usando
14:35las herramientas
14:37para entrar
14:37a denunciar
14:38vamos a llamar
14:40a alguien
14:41de la Contraloría
14:42Magda
14:42ahora que estás
14:43vamos a
14:44entrar a la página
14:45donde se hace
14:46la denuncia
14:47para mostrarle
14:48a la gente
14:48que es muy sencillo
14:49para entrar
14:50a poner la denuncia
14:51hasta foto
14:51puede subir
14:52me dijeron
14:53que como la gente
14:54no estaba denunciando
14:55ustedes enviaron
14:57auditores
14:58¿es cierto?
14:59es cierto
15:00la plataforma
15:01Ñangarecogue
15:01fue la plataforma
15:02que creamos
15:04nosotros
15:04para que
15:05el control
15:07se pueda hacer
15:07en un universo
15:08casi total
15:10es decir
15:11que
15:12todos los directores
15:14de todos los colegios
15:15todos los padres
15:16puedan todos los días
15:17subir información
15:18sobre la alimentación
15:19escolar
15:19acordate que
15:21este programa
15:22no solamente
15:23sube cosas negativas
15:24puede subir cosas positivas
15:25también
15:25es decir
15:26puede la propia empresa
15:28subir
15:29una foto
15:30de la provisión
15:31todos los días
15:32porque esa información
15:33se hace
15:34se hacen cortes
15:36semanales
15:36para publicar
15:37eso
15:38¿verdad?
15:38y nosotros pensábamos
15:40que esto iba a generar
15:41una dinámica
15:42que haga que
15:43existan miles y miles
15:44y miles
15:45de información
15:46sobre esto
15:47pero lastimosamente
15:48la experiencia
15:49del año pasado
15:50y lo que va a este año
15:51no tiene tanto movimiento
15:53entonces
15:54el plan
15:55que teníamos preparado
15:57es que los auditores
15:58vayan
15:58y no tenemos alternativa
16:00porque no
16:01como te decía
16:01es demasiado alto
16:03el riesgo
16:05que corremos
16:05con el fracaso
16:06de este programa
16:08por esa vinculación
16:09que bien dijiste
16:10que tenemos
16:11en la ley
16:12entonces
16:13no tenemos alternativa
16:14más sino
16:14mandarle a nuestros auditores
16:16no tenemos más o menos
16:17que hacen auditoría
16:20solamente auditoría
16:21tenemos
16:21380 personas
16:24más o menos
16:24y por lo menos
16:25la mitad
16:26están abocadas
16:26y si hay que aumentar
16:28vamos a aumentar
16:29tenemos un plan
16:30y un calendario
16:32obviamente
16:33es
16:34ni siquiera
16:36los auditores
16:36saben dónde van a ir
16:37hay todo un sistema
16:38de confidencialidad
16:39que se le asigna
16:41el chofer en el día
16:41a la que la escuela
16:42va a ir
16:43y empezamos ya
16:44desde el día uno
16:45ahora
16:46hay 3 departamentos
16:48en Paraguay
16:49que están haciendo
16:50otro lado
16:50hoy
16:51y mañana
16:53y pasado
16:53hasta el viernes
16:54entonces tenemos
16:55una estrategia
16:56nosotros creemos
16:57que por lo menos
16:57va a ser
16:58que las empresas
16:59y las autoridades
17:00responsables
17:01de asignarle
17:01a estas empresas
17:02sepan que se les va
17:03a controlar
17:04esa es la estrategia
17:06que estamos llevando
17:07adelante
17:08y
17:09y
17:09y
17:10y
17:12y
17:12y
17:12y
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