Ce mercredi 3 décembre, dans son édito, Raphaël Legendre est revenu sur une étude publiée par le Trésor qui établit un lien entre la baisse du niveau scolaire et celle de la croissance, et dont les résultats sont très inquiétants pour l'avenir. Cette chronique est à voir ou écouter du lundi au vendredi dans Good Morning Business, présentée par Laure Closier sur BFM Business .
00:00Raphaël Lejeune, on va parler éducation avec vous. Le Trésor a publié hier une étude sur le lien entre la baisse du niveau scolaire et la baisse de la croissance.
00:07Les résultats sont très inquiétants pour l'avenir.
00:10Oui, alors on peut même dire que le constat est catastrophique.
00:12Alors on le sait, en 30 ans, le niveau des élèves s'est effondré.
00:15Seul 1% des élèves aujourd'hui sont au niveau des 10% les meilleurs de 1987.
00:22Et ce qu'explique très bien l'étude, c'est que cet effondrement scolaire a un coût économique majeur.
00:30Avec un chiffre choc, le ralentissement de la progression du niveau de formation depuis les années 2000
00:36aurait contribué à, tenez-vous bien, 60% du recul des gains de productivité.
00:43C'est colossal.
00:44Ce que vous dites, c'est qu'en fait la croissance se joue dès le CP.
00:47Exactement. L'essentiel des gains de productivité dépend de ce qui est appris dans l'enfance.
00:51C'est ce que souligne bien cette étude.
00:53Quand les bases sont faibles, tout le reste vacille.
00:56L'innovation, l'industrie, les compétences numériques.
00:59Entre 1971 et 2018, jusqu'à 75% des gains de productivité étaient dus à la formation.
01:08Et aujourd'hui, le pays se retrouve à courir après les besoins sans jamais, jamais les rattraper.
01:14Ce que dit l'étude, c'est aussi que l'effondrement du niveau scolaire creuse les inégalités sociales.
01:18Oui, effectivement. La France est championne d'Europe du lien entre l'origine sociale et la performance scolaire.
01:25Et elle est là, l'inégalité fondamentale dans notre pays.
01:29Un élève défavorisé arrive en sixième avec un retard de plus d'un écart-type en maths.
01:34L'écart-type dans cette étude, c'est l'ampleur du pas qui sépare les élèves moyens du reste du groupe.
01:42C'est considérable un écart-type et ce gouffre s'élargit au collège.
01:46Faites des maths, faites des maths, faites des maths. C'était un des messages au BFM World hier de l'ensemble de nos invités.
01:51Est-ce que ça, oui aussi un peu, évidemment, lire, écrire, compter. Est-ce que ça vient d'un manque de moyens essentiellement ?
01:57Oui, parce que même si les moyens ont quand même augmenté de 11% par élève dans le premier degré depuis 2017.
02:04Et ça a payé le dédoublement des classes. On sait que c'est efficace.
02:08Mais l'augmentation du budget de l'éducation nationale a servi en partie à financer les retraites des professeurs.
02:14Ça, on ne le dit pas assez. Un quart du budget des augmentations part dans les retraites.
02:18Le problème, c'est qu'on manque toujours d'enseignants. Aujourd'hui, le métier n'est plus attractif.
02:22Les concours se vident et le niveau baisse. 88% des postes seulement sont pourvus aujourd'hui dans l'éducation nationale.
02:29La formation est trop théorique, pas assez pratique. Le numérique est sous-utilisé.
02:35Moins de 10% des profs s'en servent vraiment aujourd'hui. Et tout cela pèse énormément.
02:38Alors, il reste quoi ? Il reste à apprendre l'éducation comme un investissement productif.
02:44À cibler ce qui marche, des classes plus petites, des formations efficaces, une véritable mixité et des outils numériques bien intégrés.
02:53Puis, souvenir que le capital humain est la première richesse d'un pays qui veut compter.
02:57Sinon, on continuera à avoir des élèves qui lisent moins, qui calculent moins.
03:03Et au final, ce sera l'économie qui va moins croître.
03:06Vous entendrez Patrice Cain et Paul Dussaillant sur les questions notamment d'éducation.
03:11Ce sera à 7h45 pour le PDG de Thalès, à 8h10 pour Essilor Luxottica.
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