Denuncian un esquema de emisión irregular de títulos. “Sería interesantísimo que la Fiscalía o la Corte encuentren en el caso Rivas la puerta de ingreso a un esquema mafioso, criminal de fabricación de títulos y sacar al mercado gente que no está preparada”, expresó el abogado Manuel Riera.
00:00Bueno, seguimos nosotros aquí en Expediente Abierto y bueno, ya le vamos a hacer las primeras consultas también al doctor Manuel Riera
00:08y ver un poco qué se puede hacer, doctor, con este escándalo, porque eso es realmente un escándalo el que salpica hoy
00:15a los profesionales abogados con estos títulos que serían dudosos.
00:21Bueno, yo antes que nada agradecerles, también aprovecho para saludarle al ministro Ríos, que no tuve la oportunidad mientras él hablaba.
00:30Mira, yo tengo esta posición personal. Yo escribí, siempre es como que un ejercicio, escribo mientras pienso, etc.
00:40Eso salió y yo veo acá hechos notorios. Eso es lo que yo estaba viendo.
00:48O sea, como cuando el caso de González Daer se empezaron a establecer los audios, yo sé que formalmente esos audios no pueden ingresar al proceso,
00:57pero están los audios y está aquí en ese oye.
01:02Acá nosotros no tenemos por qué estar dudando de la matriculación ante la corte o del sello que tiene el Ministerio de Educación y Cultura
01:10o del título. No hay ningún problema. Eso es lo que nos muestran en términos formales.
01:16Pero hay un montón de hechos que me permiten a mí inferir que otro posible hecho existe, que es la falsedad de lo que nos muestran.
01:25Estoy viendo contradicciones en los papeles, fechas que no coinciden. Estoy hablando con una persona que tiene casi tres años tratando de explicar
01:36dónde estudió, dónde fueron sus sedes, con un discurso que prácticamente raya al analfabetismo claramente profano a la formación de abogado.
01:49Estoy viendo un señor que dice que toma una tesis cuando se dice que es otra la tesis, cuando en derecho, creo yo, no se presentan tesis,
01:58sino que hay trabajos finales de culminación. Hay un montón de cosas que te indican, indicios,
02:02de que puede haber otro hecho presumido que supone que sea falso ese título.
02:09Entonces yo decía, esto no se puede acabar con el pedido de permiso del senador ante el jurado,
02:16que es un aspecto político de lo que le toca a él como senador. Esto no debería acabarse inclusive en lo penal,
02:23eventualmente por la responsabilidad de un hecho punible, por la creación de algún documento de contenido falso o no auténtico,
02:32como queramos, sino que yo decía, sería interesantísimo que la fiscalía, o en su caso la corte,
02:38que tiene hoy el control no solo disciplinario, sino también de la matrícula de los abogados,
02:45encuentren en el caso Rivas la puerta de ingreso a un esquema mafioso, criminal,
02:54de fabricación de títulos y de sacar y exportar al mercado en serie, en producción serial,
03:02gente que no está preparada.
03:05Hernán Rivas, si no es abogado o si su título falsea sobre su formación,
03:12es una persona que va a atender el día de mañana la libertad de una persona,
03:15o la propiedad de una persona, o el chico en un problema familiar, o el divorcio,
03:21o la defensa de un ocupante precario,
03:25como esto puede extenderse no solamente a él, sino a toda la producción de profesionales
03:31que provienen de esa universidad, y no solo abogado.
03:34Un médico que no tiene un título real o que no fue realmente formado,
03:38es una persona que te administra mal una droga,
03:40que te pone una intervención quirúrgica con posibilidad de error.
03:43O sea, mi salud, hay un montón de cosas que se podrían decir de esto,
03:47y vos decís, no podés estar a tirar estos profesionales al mercado
03:51donde está el resto de la ciudadanía.
03:54Y en segundo lugar, que es lo que yo decía, el mensaje es este.
03:59Compremos los títulos, si es que son falsos, en desmérito y en menosprecio del esfuerzo genuino.
04:06Porque cuando yo salgo de la carrera de Derecho, yo corrí los seis años.
04:09Esa es mi carrera.
04:11Yo tengo el esfuerzo de seis años,
04:13tengo las horas, tengo más de 40 cátedras, más de 40 docentes,
04:16tengo más de 40 exámenes, seis años con problemas en horario laboral,
04:20transporte, ida y vuelta, nocturno, diurno, como queramos.
04:23¿Sabes bien cuál fue tu tema de trabajo final?
04:25Tu proceso.
04:26Un montón de cosas.
04:27Entonces, ¿qué le estás diciendo a quien hizo la carrera?
04:31Que su esfuerzo no sirve absolutamente para nada.
04:32Entonces, la finalidad de esto, en mi opinión, debe trascender el caso de Hernán Rivas.
04:40Debe ser el ingreso a la apertura de una investigación que desmonte un esquema,
04:45aunque tumbe la universidad y todo lo que hay dentro.
04:55Eso quería mencionarte, doctor, disculpame, porque decía el ministro al cerrar la charla con él,
05:00no es que por el caso de Hernán Rivas pongamos el manto de dudas sobre todos los egresados de la carrera de la universidad sudamericana.
05:07Pero ante hechos tan notorios, que es lo que usted resalta, yo creo que también deberíamos ir por la casa de estudios,
05:13ver el proceso, cómo estuvo funcionando esa universidad.
05:18Yo haría eso.
05:20La universidad sudamericana, que es la que está en el tema, se crea por ley en el año 2009, el 29 de octubre de ese año.
05:28En el 2010, supuestamente ya empiezan las clases de quienes egresan en el 2013.
05:33Y yo hice la revisión de todos los egresados de la universidad sudamericana que están presentando títulos y papeles ante la corte y juraron como abogados.
05:42Hay 339 personas egresadas de la universidad en el portal oficial de la corte.
05:4877 egresaron en el 2013.
05:51O sea, cuatro años.
05:52Asumiendo tuvo la universidad un proceso de marketing grandioso,
05:57todo el mundo sabía que eso se estaba abriendo, se ha estudiado en octubre.
06:00O sea, terminado el semestre, supuestamente en cuatro años tenían títulos, tesis, grados, estudios, presentaron los papeles ante la corte.
06:09Entonces, yo sí revisaría, porque hoy la corte tiene, sobre lo que está ocurriendo, digamos, la posibilidad de haber sido engañada en este asunto.
06:18Y es la corte la que habilita, pero es la corte la que caza.
06:22Y es la corte la que anula las matrículas también.
06:24Mientras la colegiación pública no exista y los abogados no tengan el control interpares,
06:30hoy el control se mantiene en la corte bajo la disposición que el ministro Ríos mencionaba, que es el Código de Organización Judicial.
06:38Entonces, los ministros hoy que manejan el Consejo de Superintendencia, perfectamente podrían analizar si esto trae o no algún tipo de sanción.
06:46Doctor, comparando un poco el análisis que usted ya hizo de los egresados de esta universidad con la Católica, por ejemplo,
06:52¿cuáles son los números en ese mismo periodo, si es que más o menos maneja?
06:56Mira, los números de la Católica no recuerdo, pero en esa época la intervención fue feroz.
07:03Primero, pongamos al frente la figura del doctor Antonio Telechea Solís.
07:08Telechea Solís es una persona que no hay ni un paraguayo en condiciones de decir que su figura es intachable.
07:13Pusieron lo mejor que había en el sistema, intervino, sacaron los alumnos, sacaron los títulos, anularon las cuestiones,
07:21sacaron los docentes, sacaron los funcionarios.
07:23Y los docentes que estamos hasta hoy en la Católica, estamos hoy enfrentando un nivel de papeleo interno brutal
07:29como consecuencia de los controles que después se generaron.
07:33La Sudamericana nos dice una palabra sobre este asunto.
07:35O sea, yo vería por una cuestión de que hay posibilidad, que haya gente dentro del sistema
07:43que está trabajando con títulos falsos y eso es un peligro para vos
07:47y para todos los que son eventualmente atendidos por estos profesionales.
07:51Solamente como una cuestión para desarrollar luego, doctor,
07:54si cree o no que este proyecto de la Corte de tomar examen para otorgar la matrícula
08:00serviría ante esta situación.
08:03Cuando yo estaba como presidente del Colegio de Abogados,
08:05esto lo discutíamos con el doctor Eugenio Jiménez Rolón
08:09y con el doctor Alberto Martínez Simón,
08:11con una apertura realmente hasta hoy recordada.
08:14Ellos decían, mientras ustedes no tengan la colegiación,
08:17en términos legales, nosotros podemos proponer esto como iniciativa legislativa a la Corte.
08:21El colegio le decía, esto nos resuelve el problema, porque el problema somos nosotros hoy.
08:25Hoy tenemos 65.000 abogados y el examen es para quienes van a venir,
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