00:00Sí, la idea de esta consulta es, Miguel, ver un poco el otro lado de la historia,
00:05porque de repente acá hay mucha observación sobre la antinomia de gobierno-oposición
00:14con respecto a esta materia, pero yo a mí me gustaría mucho entender un poco, bueno,
00:19primero, ¿qué valoración ustedes hacen sobre la presentación que hizo el Ministerio de Relaciones Exteriores
00:25acerca de plantear adenda, por lo menos, para tratar de hacer esto, entre comillas, por las buenas?
00:33¿Qué valoración hacen ustedes?
00:36Bueno, nosotros como nuestra federación en la que estamos en este tema moviéndonos juntos,
00:44creemos que, veamos, si es que existiera la posibilidad de eliminar todo aquello
00:53que no queremos, ¿no es cierto?, que habla, llámese gobernanza, llámese ideología de género,
01:00llámese todas estas cuestiones que yo estuve viendo el programa de ayer, muy bueno,
01:05y estamos ahí en línea con todo lo que se expuso, ¿no es cierto?,
01:08así que si es que hubiera una manera de poder sacar todo esto y que se pueda usar
01:13sin ningún tipo de condicionamiento, el dinero, pues bienvenido, una donación sin...
01:19o sea, de hecho, que una donación debe ser de esa manera, ¿no es cierto?,
01:23pues si no, ya no es una donación, ya te estoy comprando la voluntad, estoy haciendo algo...
01:29Entonces, nosotros, si es que hubiera esa opción, acompañaríamos, obviamente,
01:36estando seguros de que los cambios se han hecho, se han realizado,
01:40siendo parte del proceso de elaboración, que es lo que justamente estamos...
01:45hemos decidido plantear al Presidente de la República, a los senadores, a la Cancillería,
01:52a ambos ministros de Educación y de Niñez, poder trabajar en la elaboración
01:56y que antes de que esto sea presentado, la propuesta de la adenda a la Unión Europea,
02:04haya un consenso con los padres de que sí vamos a acompañar esto, ¿no es cierto?
02:09Claro, ahí, Miguel, viene el punto de si la cuestión se está haciendo de forma participada.
02:14A ver, convengamos algo.
02:17Yo, desde el punto de vista formal, el gobierno o la Cancillería
02:23no tienen por qué hacer nada, digamos, fuera de su propio ámbito.
02:28Ahora, desde el punto de vista político, Miguel, yo creo que sí corresponde abrir el juego
02:35para que la gente que forma parte de la sustentación política electoral,
02:43o sea, la gente que le dio la victoria al gobierno, tenga un, ¿cómo decir?, un chequeo, ¿verdad?
02:50Esto a mí me parece de sentido común básico,
02:53pero quiero saber si ustedes lo están hablando con el gobierno
02:56y quién del gobierno está hablando con ustedes.
02:58Bueno, nosotros vamos a iniciar oficialmente, sobre este punto, el tratamiento.
03:08En Senado estamos hablando con los senadores que son de la línea de HC,
03:14con ellos sí estamos en contacto.
03:16En cuanto a lo siguiente, ¿no es cierto?
03:19Uno, de poder acompañar esta elaboración.
03:22Y en principio, en Senado, tenemos la apertura para trabajar juntos, ¿no es cierto?
03:28Nosotros mañana hemos pedido audiencias, respectivamente,
03:33para justamente lograr esos espacios que creemos que deben estar,
03:38o tiene que armarse una mesa oficial o algo por el estilo,
03:42donde podamos conocer el material previa a nuestro visto bueno, digamos.
03:50Pero en este punto, yo quiero, Enrique, decirte, nosotros como padres vamos a pedir,
03:56si vamos a hacer una adenda y no vamos a derogar,
04:00entonces hagamos una adenda para las dos leyes,
04:04para las 66.59 y para las 66.50,
04:09que regula 48 millones, no 38, 48 millones de euros,
04:14y que están avanzando totalmente libres porque nadie se les puso en frente.
04:22Y las dos tienen los mismos vicios.
04:25Ahora, ahí, Miguel, viene...
04:28Yo adelanto que estoy totalmente de acuerdo contigo en el tema.
04:32Lo que creo que la...
04:35Voy a usar esta expresión y quiero usar...
04:38Yo, digamos, creo que...
04:41Yo entiendo la...
04:44Trato de entender la posición del gobierno.
04:46Estoy tratando de entenderla, ¿verdad?
04:48Pero creo que tiene como que una pata corta,
04:53si me permití usar esta expresión.
04:56Porque acá el tema, a mi modo de ver,
04:59no es un tema particular ni puntual,
05:04es un tema genérico.
05:06Y, Miguel, yo sé que...
05:08O sea, yo a lo mejor te estoy llevando a un campo
05:10que a lo mejor que vos no querés entrar.
05:12Pero quiero plantearlo para que la gente entienda
05:15el contexto un poquito de la situación.
05:19Este tema hay que contestar, los amigas y amigos,
05:23sobre la pretensión genérica de la Unión Europea,
05:28no solamente sobre la cuestión ODS-5, ODS-4,
05:33o sea, Objetivo de Desarrollo Sostenible,
05:35pero también sobre el tema climático
05:38y el tema de desarrollo.
05:41En consecuencia, esto es mucho más grande
05:44que esta ley no más.
05:46Por eso es que a mí la adenda, mi querido Miguel,
05:50si se logra el objetivo que plantearon ayer,
05:53como si dijiste que viste el programa,
05:55el ministro Gutiérrez y el senador Charles,
05:58perfecto, pero, ¿y las otras cosas que están con este mismo problema?
06:06¿A eso es a lo que yo voy?
06:07Bueno, yo comparto contigo,
06:10el tema es mucho más profundo
06:12de que solamente estas dos leyes que pescamos.
06:16Esto está permeado por todos lados.
06:19Las ONG están metidas en niñez,
06:22en el Ministerio de la Mujer,
06:24dentro del Poder Judicial,
06:26o sea, esto está por todos lados, ¿no es cierto?
06:29Entonces, yo comparto contigo
06:31que realmente esto va más allá, ¿no es cierto?
06:34Paraguay debe estar intentando
06:39salirse de esto de alguna manera diplomática,
06:43pero en realidad esta postura
06:47va a llevar necesariamente a otras posturas similares,
06:52porque esto va a ir saliendo
06:54y hay que ser coherente con lo que se está diciendo.
06:57Estamos diciendo no queremos injerencia,
06:59estamos diciendo el tema de la soberanía,
07:03estamos diciendo que nosotros en Paraguay
07:05vamos a recibir solo dinero
07:07y vamos a manejarnos en base a nuestras propias...
07:11y no solo a la Constitución,
07:14sino a nuestra manera de vivir,
07:16a nuestro esquema cultural,
07:17a nuestras concepciones,
07:19porque cuando uno habla de Constitución,
07:21obviamente la Constitución,
07:23pero a partir de ahí,
07:23si empezamos a cambiar
07:25los significados de la palabra,
07:26la propia Constitución
07:27se convierte en un peligro en algunos casos.
07:30Entonces, todo este tema
07:31que, digamos, la ciudadanía está planteando
07:35es porque existen,
07:37y como vos bien mencionaste,
07:39no solo el tema de ideología,
07:40el tema de gobernanza
07:42y el tema climático
07:43sin duda están ahí.
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