Video: Luis Ramírez, confirma parte de su Gabinete

Name: Video: Luis Ramírez, confirma parte de su Gabinete
Uploaded: 2025-12-09T22:38:34+00:00
Duration: 7 min 56 s
Channel: Canal ABC TV
Description: María Gloria Pereira es una persona que viene del MEC, que ha vivido y desarrollado proyectos de lecto-escritora, especialista en bilingüismo, enseñanza del guaraní y del español”, Luis Ramírez, futuro ministro de Educación.

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hace 8 horas

María Gloria Pereira es una persona que viene del MEC, que ha vivido y desarrollado proyectos de lecto-escritora, especialista en bilingüismo, enseñanza del guaraní y del español”, Luis Ramírez, futuro ministro de Educación.

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00:00Fernando C.F. de Imba, eh, ministro, futuro ministro.

00:04Atendiendo que genera cierto enojo en algún sector de la sociedad,

00:10la posibilidad de que, de la, de la, el cargo del Vice Ministerio de Educación Básica.

00:18¿Usted confirmaría que Alcira Sosa sigue en ese cargo?

00:22La Vice Ministra de la Educación Básica se llama María Gloria.

00:30Pérez Irán.

00:32Ella es una persona que viene del Ministerio de Educación,

00:36es una persona que ha vivido y ha desarrollado proyectos de lectoescritura,

00:44es una especialista en bilingüismo, especialista en el idioma guaraní,

00:49especialista en la enseñanza del español,

00:53y lo hacemos y contamos con su concurso,

00:56y agradezco mucho que se haya sumado a este trabajo arduo,

01:01porque ella va a representar dos cosas,

01:04representa la historia del desarrollo de los programas y los proyectos educativos dentro del Ministerio,

01:10y también representa el énfasis, el foco que le queremos dar al desarrollo de la lectura y la escritura.

01:19Ella, por ejemplo, desarrolló un proyecto de bibliotecas para las escuelas,

01:22entonces vamos a retornar a eso, queremos tener libros en las escuelas.

01:29Entonces, una persona que ya lo hizo, que conoce, que conoce el Ministerio,

01:32que conoce, que ha trabajado, que ha transitado ese camino,

01:37nos va a ayudar a desarrollar esta idea mucho más rápido,

01:42y por eso hemos elegido a María Gloria Pereira.

01:45O sea que tenemos confirmación del gabinete entero,

01:48Federico Mora en el Vice Ministerio de Educación Superior,

01:51David Velázquez Seifergel en el Vice Ministerio de Culto,

01:56y María Gloria Pereira en el Vice Ministerio de Educación Básica.

02:01Es así, es así, es así.

02:03Ella es, te voy a leer brevemente aquí su hoja de vida, pero así resumida, ¿verdad?

02:08Ella es luqueña, educadora, habla las lenguas, como te dije,

02:14profesora de castellano, guaraní, licenciada en la lengua guaraní.

02:21Bueno, todo lo que yo les había contado, ¿verdad?

02:24Y sobre todo, ella integra, es miembro de la Academia de la Lengua Guaraní.

02:30¿Y por qué esto es muy importante?

02:32Porque nosotros tenemos que entender que en el Paraguay pensamos en guaraní.

02:40La gente dice, no, vamos a enseñar guaraní, no, vamos a enseñar guaraní.

02:43No, no se trata de eso.

02:45No se trata de enseñar o no enseñar, que ese es otro tema y que podemos hablar después.

02:49Acá lo que se trata de entender es que si el niño juega en guaraní,

02:54el niño habla en el recreo en guaraní, el niño vive en guaraní,

02:59y cuando entra a la sala tiene que hablar un español y un español mal hablado.

03:03Entonces, eso es cómo se llama en el mundo.

03:05Se llama español como segunda lengua.

03:08Entonces, ¿por qué una lengua?

03:11Es un pensamiento, es una manera de pensar.

03:14Cuando yo hablo en guaraní, es una manera de pensar.

03:17Entonces, si yo no tengo en cuenta esos elementos,

03:20voy a tardar mucho en desarrollar el español.

03:22Eso quiere decir que vamos a tocar la enseñanza del español

03:28desde esa concepción de un país bilingüista.

03:32Por eso estamos muy contentos, yo muy agradecido con María Gloria

03:36que haya aceptado este desafío de liderar este proyecto de desarrollo de la lengua.

03:43David Velázquez, ya que mencionabas, es un historiador de mucha trayectoria,

03:47es el único historiador paraguayo que ha hecho investigación

03:52sobre el desarrollo de la educación paraguaya.

03:55Tiene un museo del desarrollo de la educación paraguaya,

03:58es una persona que puso su énfasis.

04:00¿Por qué?

04:01Porque el proyecto, plan de educación que vence ahora el 2024,

04:06tenemos que construir el plan para los próximos 10 años,

04:09tiene que tener identidad paraguaya.

04:11No hay mejor colaborador para la identidad paraguaya

04:16que este señor historiador, David Velázquez.

04:19Y por último, Federico Mora es una persona que viene de Becal,

04:25viene de haber trabajado en las becas Carlos Antonio López,

04:29viene de contacto con todas las universidades del mundo,

04:31con las mejores universidades,

04:33viene de un contacto con las universidades paraguayas,

04:36conoce el circuito universitario,

04:40que es todo un capítulo muy importante para la educación paraguaya,

04:45porque es finalmente cómo entramos después al mundo laboral

04:51y la formación y el desarrollo de los chicos, ¿verdad?

04:56Y ahí hay una desconexión entre la universidad y la escuela

04:59y tenemos que crear un puente ahí.

05:01Entonces, por eso Federico nos va a ayudar en eso.

05:05Él es una persona además muy conciliadora,

05:07que trabaja muy bien en equipo, en grupo,

05:10y entonces cada uno por su talento fue elegido para poder colaborar

05:16con este proyecto que tenemos de desarrollar la educación paraguaya.

05:20Una última consulta breve.

05:22Atendiendo la situación de violencia que se vive en los colegios

05:26y la ola de consumo de sustancias psicoactivas también en los colegios,

05:30¿qué medidas urgentes puede tomar usted cuando asuma al Ministerio de Educación

05:35en agosto ya inmediata este año?

05:37Nosotros estamos ya trabajando en conjunto también con el futuro Ministro del Interior

05:44en un proyecto de formación y capacitación de agentes de prevención.

05:53El capítulo violencia, el capítulo drogas, tiene un énfasis muy particular

06:02y tiene que ser un trabajo muy específico.

06:06Estamos trabajando y hablando con algunas organizaciones que se dedican a esa capacitación

06:12para maestros, policías, fiscales, formarlos a todos en un proyecto, en un plan nacional

06:23que contribuya con… porque es un tema sistémico, a veces estalla en la escuela

06:29pero comienza en otro sitio, ¿verdad?

06:31Entonces, estamos viendo un proyecto de formación y capacitación rápida y efectiva

06:38con docentes, policías, fiscales, es decir, todos los que tengan que intervenir

06:44en una acción de violencia o en acciones que a veces están vinculadas a consumo

06:51o que están vinculadas a una situación delictiva.

06:55Pero quiero decirte eso, que esas son las acciones rápidas, te digo porque vos me preguntas rápidamente.

07:00Yo creo que de fondo también tenemos que generar espacios en la escuela para que dé gusto estar,

07:06es decir, para el bienestar de los chicos.

07:07Chicos que están en la música, chicos que están en el deporte, difícilmente puedan estar en otras cosas.

07:14Pero chicos que están en la nada, entonces sí es difícil que podamos después pedirle a ellos

07:20situaciones o conductas adecuadas, ¿verdad?

07:25¿Por qué? Porque el chico no come, no tiene dónde ir, no tiene qué hacer, está ahí.

07:30Y entonces, bueno, claro, cada vez eso va creciendo más.

07:33Como veíamos, más chicos fuera del colegio, más chicos en, por decir así, en la calle o en cualquier situación,

07:41es realmente caldo de cultivo para que podamos tener situaciones que después lamentamos.

07:45Ministro, muchas gracias por este tiempo y por tomarse la molestia de respondernos, muy amable.

07:51No.

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