00:00Il paziente a cui viene sottoposto ad un intervento chirurgico con una resezione importante del colon o della vescica
00:14ha sicuramente un'alterazione dello schema corporeo.
00:19Faccio un esempio, un bambino viene educato ad urinare o ad evacuare in un certo modo, cresce e ha questo schema a livello mentale.
00:31Nel paziente estomizzato questo schema viene interrotto all'improvviso, quindi oltre ad avere una difficoltà nel riconoscersi fisicamente
00:42quindi qui abbiamo un'alterazione dell'immagine corporea, quindi si guarda allo specchio, vede comunque un dispositivo che serve per raccogliere le deiezioni
00:54oltre ad avere questo disagio ha anche il disagio di un cambiamento proprio mentale, quindi è proprio il suo schema corporeo che cambia.
01:03Il nostro intervento è nella riabilitazione, quindi non solo riabilitare il paziente ad utilizzare il dispositivo di raccolta che va scelto e personalizzato
01:18ma significa anche dargli quegli strumenti che servono un po' per riprendere in mano la propria vita dopo questo intervento che è molto demolitivo
01:27è veramente difficile da superare. Il processo di riabilitazione è un processo di accompagnamento della persona alla quotidianità
01:40riprendere in mano quelle normali attività anche lavorative quotidiane che la persona faceva prima dell'intervento
01:48per cui il bagno riveste un aspetto estremamente importante perché la nostra educazione in genere viene fatta in ambulatorio
01:57ma anche insegnare al paziente come guardarsi allo specchio e come riuscire a gestire la propria stomia guardandosi allo specchio è di fondamentale importanza.
02:08Agevolare il futuro del paziente è quello che si può fare in progress, quindi non soltanto reinserimento sociale
02:19ma anche accompagnarlo nelle varie fasi di crescita se pensiamo ai bambini, ai pediatrici che hanno tutta una vita davanti
02:30e che spesso si ritrovano con un'astomia e quindi lì è anche accompagnare il genitore del paziente pediatrico
02:36per cui non è solo nell'adulto che si hanno queste problematiche ma anche nel bambino e a volte anche nell'attante
02:46quindi questo qui è tutto un percorso che deve essere sicuramente implementato e portato avanti
02:54con una rete regionale che in questo momento sta nascendo, che al momento ancora non è consolidata ma sta nascendo.
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