FORUM BFMTV - "Ce qui m'importe c'est que ce système de retraites soit juste", Gabriel, professeur agrégé à l'université Paris 1 - Vidéo Dailymotion

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En pleine crise politique et alors qu’un nouveau gouvernement vient d’être nommé, les Français prennent la parole sur BFMTV. Ils sont commerçants, retraités, chefs d'entreprises, agriculteurs, médecins, fonctionnaires... Ils ont des opinions différentes et attendent de savoir quel sera l'avenir politique de la France.

Transcript

00:00que c'est une petite partie du problème

00:01et que si on veut s'en sortir,

00:03il faudra deux choses.

00:04Penser long terme

00:05et faire en sorte que les Français

00:07ont tous les éléments

00:08pour faire la décision véritablement

00:09au-delà de la question de

00:11est-ce que j'ai de la sympathie

00:12pour une personne qui peut être âgée,

00:13fragile, etc.,

00:14et qu'il faut défendre de la meilleure façon.

00:16C'est ça l'enjeu.

00:17Je crois que cette décision ici

00:19sur l'âge, finalement,

00:20ce n'est pas le plus crucial.

00:21Je pense à mes étudiants

00:21que je sers aujourd'hui.

00:23Ils vont faire leur master jusqu'à 23 ans.

00:24Ils vont cotiser,

00:25travailler jusqu'à 66, 67 ans

00:26pour une ligne droite,

00:27ce qui n'est pas forcément

00:28le cas de tout le monde.

00:29Quand on réfléchit en termes

00:30de 62, 60 ou 64,

00:32on ne raconte pas toute l'histoire,

00:34pas l'essentiel.

00:35Ce qui m'importe,

00:35c'est que ce système de retraite

00:36fonctionne et il soit juste.

00:38Pour qu'il soit juste,

00:38il faut qu'on comprenne

00:39comment il est financé.

00:40Aujourd'hui,

00:41les cotisations ne suffisent pas.

00:43C'est surtout ça la clé.

00:44On a un grand enjeu

00:45de transparence

00:46et de compréhension

00:46de ce que l'on paye

00:47et de ce que l'on obtient.

00:48Sur une fiche de paye,

00:49tous, nous avons une ligne,

00:50on voit à peu près

00:51ce que ça nous coûte

00:52et il est très possible

00:53que l'on pense

00:53« Ok, je suis capable

00:54de faire un peu plus,

00:55de donner davantage,

00:56etc. »

00:57Pourquoi pas ?

00:57Sauf que cette ligne

00:59est un mensonge comptable.

01:02Pour qu'on trouve

01:02l'équilibre aujourd'hui,

01:03il nous faut dépenser

01:05davantage

01:06avec des contributions.

01:07En plus,

01:08pas juste ma cotise de prof,

01:09mais il y a une sur-cotisation

01:10donnée chez les profs.

01:11Je ne veux pas être tout de suite

01:13pour ouvrir le soir,

01:13monsieur Sweetag,

01:14je vais surtout écouter ce soir,

01:15évidemment,

01:15mais je ne veux pas faire

01:16quelque chose de trop compliqué,

01:17mais en fait,

01:17pour le dire assez simplement,

01:19quand on donne un euro à l'école,

01:20on aimerait que cet euro

01:22c'est que 27 centimes

01:23sert à combler un trou

01:24des retraites aussi

01:25parce qu'on ne s'en sort pas.

01:26Ça coûte de plus en plus cher.

01:27Comment est-ce qu'on fait ?

01:28Et surtout,

01:28comment on défend les vintenaires

01:29qui vont faire les enfants

01:30dont on aura besoin

01:31pour payer les retraites ?

01:31Donc attendez,

01:31vous qui avez manifesté

01:33contre la réforme des retraites,

01:34vous avez fait toutes les manies,

01:35vous dites ce soir

01:35qu'il ne fallait pas la suspendre.

01:37Je ne pense pas.

01:38Parce que la question,

01:39ce n'est pas simplement

01:39à partir de quel moment

01:40fait-on valoir nos droits.

01:42La question, c'est

01:42quelle est l'allocation de capital

01:43la plus efficace

01:44pour que la France aille mieux ?

01:46Ce qui m'avait motivé

01:46il y a quelques années

01:47en tant que fonctionnaire,

01:48fondamentalement,

01:49c'était la défense de la mission.

01:50Voilà.

01:50C'était comment est-ce qu'on fait

01:51pour que l'école française marche bien ?

01:53On peut penser

01:53qu'on défendra l'école

01:54en faisant des retraités

01:56de la fonction publique

01:56qui vont très très bien.

01:57Moi, je suis inquiet

01:58pour mes collègues

01:59qui rentrent dans le métier aujourd'hui.

02:01Et je pense qu'on a un problème

02:02de recrutement en fait

02:03dans la fonction publique aujourd'hui.

02:04La mission n'attire pas

02:05parce qu'aujourd'hui,

02:06avoir 23 ans, 25 ans

02:08en Ile-de-France par exemple,

02:09c'est souvent là

02:09qu'on commence sa carrière.

02:10La paye n'y est pas.

02:12Donc, il y a un problème.

02:13Il faut absolument

02:13qu'on aide les vintenaires.

02:14C'est eux qui feront les enfants,

02:15qui paieront nos retraites ensuite

02:16et ainsi de suite.

02:17Aujourd'hui,

02:17du point de vue de la démographie,

02:18c'est très très alarmant.

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