- 1 year ago
Akademicka - Grzegorz Chmielewski
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Nasza uczelnia widząc, że coraz więcej młodych ludzi nie chce czekać, aż po studiach podejmą pierwszą pracę, w tym momencie umożliwia młodemu człowiekowi, żeby podjął tą pierwszą pracę, a popołudniami miał możliwość, co jest ważne, bezpłatnego kształcenia.
00:19Kierunek ten ma na celu przygotowanie właśnie młodych ludzi do pracy w tych formacjach mundurowych, czy to policji, czy to służby więziennej, czy to Wojska Polskiego, czy też Straży Granicznej, służby celnej.
00:34Wiesław Kaczmar, Nowa Trybunała Polska, witam pięknie w kolejnym odcinku cyklu Akademicka, a Państwa i moim gościem jest dr Grzegorz Chmielewski, wykładowca Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Nysie, jednocześnie koordynator wyjazdów zagranicznych, ale nie tylko, bo i opiekun kół naukowych.
00:58I o tych wszystkich kwestiach powinniśmy dzisiaj z naszym gościem rozmawiać.
01:04Pan pracuje na Wydziale Nauk Społecznych i generalnie tam dwa takie człony są podstawowe, powiedziałbym, a szalnie ważne z punktu widzenia dzisiejszych wydarzeń i dzisiejszych zjawisk, czyli administracja i bezpieczeństwo.
01:21Czy jakby to powoduje to, co dzieje się teraz wokół nas, że to zainteresowanie na przykład bezpieczeństwem jest większe wśród studentów, wśród kandydatów?
01:33W przypadku bezpieczeństwa bez wątpienia każdy troszczy się o to, co się dzieje dookoła.
01:39W zeszłym roku, bo mówimy o uczelni w Nysie, w zeszłym roku takim newralgicznym punktem była powódź, która dotknęła bardzo mocno miasto.
01:49Ale was chyba też?
01:50Tak, jeśli chodzi o Wydział, to też mieliśmy, no to można powiedzieć, lekkie podtopienie, w tym tutaj różne urządzenia w piwnicach, znajdujące się w tej części, która jest poniżej ulicy.
02:04Cała uczelnia podnosi się tutaj sukcesywnie z tych rzeczy, natomiast bez wątpienia temat bezpieczeństwa krąży wokół mieszkańców, wokół ludzi, którzy są związani z uczelnią,
02:18ale też wśród młodych ludzi, którzy są zorientowani na to, co się dzieje teraz coraz bardziej na świecie.
02:25Konflikt oczywiście rosyjsko-ukraiński tutaj w tle, ale też w tym wymiarze lokalnym.
02:32Różnego rodzaju pożary, różnego rodzaju zdarzenia, czy to kolizje drogowe, czy też inne wydarzenia, które mogłyby wpłynąć na to,
02:41jak postrzegamy swoje tutaj lokalną społeczność, tak zwaną małą ojczyznę, tak?
02:49No my co prawda byliśmy daleko od tych wydarzeń, które miały miejsce całkiem niedawno.
02:55Myślę o tym najeździe, o tym ataku dronów na Polskę, no ale to też powoduje, że nagle te kwestie bezpieczeństwa
03:03mogą stawać się ważne dla wielu ludzi, którzy do tej pory traktowali je jako pewną część rzeczywistości,
03:11która do nich nie należy. Jak to wygląda teraz? Jak to wygląda wśród studentów?
03:15Jak to wygląda u was? Czy, tak jak zapytałem wcześniej, to zainteresowanie studiowaniem bezpieczeństwa jest większe?
03:24W przypadku studentów, w przypadku młodych ludzi, młodzi ludzie przede wszystkim dzisiaj bardziej kierują się tym,
03:30nie tylko to, co się dzieje tu i teraz, ale przede wszystkim myślą o przyszłości i to bardzo daleko wybiegają,
03:38widząc w strukturach sił zbrojnych, ale też innych formacji mundurowych, swoją jakby przyszłość.
03:47Daś stabilną przyszłość.
03:48Daś stabilną przyszłość. Nomen, nomen, nazwa kierunku, niektórzy żartują, że bezpieczeństwo wewnętrzne to też kierunek,
03:55który daje spokój wewnątrz studentowi na przyszłość, można tak powiedzieć,
03:58bo kierunek ten ma na celu przygotowanie właśnie młodych ludzi do pracy w tych formacjach mundurowych,
04:07czy to policji, czy to służby więziennej, czy to Wojska Polskiego, czy też Straży Granicznej,
04:15Służby Celnej i wielu innych, a nawet Straży Miejskiej w poszczególnych miejscowościach,
04:20gdzie młodzi ludzie wracają i tam szukają też możliwości realizowania tego budowania w tej społeczności lokalnej
04:29tego poczucia bezpieczeństwa.
04:30No i zostają jeszcze struktury cywilne, służby publiczne, państwowe, typu centra zagrożeń kryzysowych,
04:41więc jakby te możliwości są dość spore, żeby potem się zagospodarować,
04:46mając wykształcenie w tym właśnie kierunku.
04:49Tak, wielu naszych studentów, później absolwentów, poszukując pracy, właśnie okazuje się,
04:55znajduje zatrudnienie w tych centrach, powiatowych centrach zarządzania kryzysowego,
05:02w tych poszczególnych komórkach na poziomie właśnie powiatu, ale gdzieś tam też i w urzędach miasta,
05:09wspierając gdzieś tam funkcjonowanie.
05:11Dlatego te dwa kierunki, administracja i bezpieczeństwo wewnętrzne, u nas współgrają ze sobą,
05:19ponieważ też jest możliwość ukończenia jednego kierunku, a później hybrydowo przejścia na drugi kierunek
05:29i dzięki temu student, który kończy administrację, ma dyplom także bezpieczeństwa wewnętrznego,
05:36ponieważ prowadzimy studia nie tylko na poziomie pierwszego stopnia, czyli studia licencjackie,
05:41ale też studia magisterskie i podobnie studenci bezpieczeństwa wewnętrznego zdarzają się,
05:46że wybierają jako uzupełnienie administrację w tym celu właśnie, żeby po ukończeniu studiów
05:54mieć dwa dyplomy i mieć mocniejsze karty w ręku w momencie, kiedy się rozmawia z pracodawcą.
06:00Ja mogę się domyślać, że tak jak wspomniałem o tym ruchu absolwenci do służb,
06:05to, że również pracownicy służb mundurowych zgłaszają się, zapisują się na studia po to,
06:13żeby zdobyć wykształcenie, żeby zdobyć tytuł.
06:17Tak, mamy bardzo często taką sytuację, kiedy pracownicy różnych służb, różnych formacji
06:23zgłaszają się do nas na studia celem uzupełnienia gdzieś tam swojej edukacji
06:28i to w zależności tutaj chodzi albo o wiedzę, albo też chodzi o zdobycie, wykształcenie,
06:35które prowadzi później do możliwości awansu, do możliwości zwiększenia swojego,
06:41no nie da się ukryć, zarobku i też innych możliwości, które w tym momencie
06:46i perspektyw, które otwierają się w momencie, kiedy taka osoba legitymuje się dyplomem.
06:51A niewątpliwie też w tym wszystkim istotne jest to, że nasza kadra składa się
06:58przede wszystkim z osób, które są nie tylko teoretykami, to jest jakby nasza przewaga
07:03nad innymi uczelniami, tylko ma to wymiar praktyczny, a więc wiele osób,
07:08które prowadzi zajęcia, nie mówi tego tylko z pozycji przeczytanych książek,
07:15tylko mówi, przemawia za nimi to doświadczenie.
07:17To jest doświadczenie, które zdobyte jest właśnie w ramach policji,
07:24właśnie w ramach wojska, właśnie w ramach straży pożarnej,
07:30bo o tej też trzeba powiedzieć formacji, czy też innych formacji,
07:35których to właśnie, czy to emerytowani pracownicy, czy też ciągle czynni zawodowo,
07:40czy ciągle czynne zawodowo osoby właśnie przekazują tę wiedzę
07:46młodym, przyszłym adeptom tych formacji.
07:49Ja rozumiem, że to też może być pewna ścieżka kariery,
07:52że ktoś, kto jest absolwentem waszej uczelni, tego kierunku,
07:57czy tych dwóch kierunków, potem zostaje też wykładowcą,
08:01już przynosząc jednocześnie pewne doświadczenia z pracy gdzieś tam w służbach.
08:07Troszkę tak, chociaż mamy właśnie teraz taką wymianę troszkę pokoleniową
08:15i najnowszą taką informacją jest to, że właśnie pan dziekan zdecydował się,
08:21żeby otworzyć bardziej furtkę na naszych młodych absolwentów,
08:26którzy gdzieś tam się wyróżniają na tle pozostałych.
08:31I w tym momencie z moich informacji dwie takie osoby zostały przyjęte.
08:38Jedna z racji gdzieś tam nie tylko wybijania się wiedzą,
08:42ale też zaangażowaniem społecznym można powiedzieć.
08:46Myślę, że tutaj będzie trochę ubarwi to i uzbogaci zajęcia swoją wiedzą
08:53i doświadczeniem ta osoba, a druga rzeczywiście wybijała się jeśli chodzi o wiedzę
08:59i sposób jakby pokazywania, że potrafi tą wiedzę przyswoić,
09:04ale też jej przekazać, więc tutaj mamy nadzieję, że będzie to z pożytkiem
09:10dla tych młodych ludzi, którzy będą studiować, bo że nie będzie to też
09:13taka różnica też pokoleniowa i może znajdą w nich jakby też wsparcie i zrozumienie,
09:19ponieważ sami ci, którzy będą wykładali też będą jeszcze niedawno byli
09:23po drugiej stronie tego biurka.
09:26Dokładnie tak. Ten kontakt wtedy jest o wiele łatwiej znaleźć, prawda?
09:30Tryb zajęć, bo to też jest ważne w momencie, kiedy ktoś decyduje się na studia,
09:34no ma do wyboru te tryby takie no oczywiste, stacjonarny, weekendowy.
09:42Jak to jest u was?
09:43No właśnie, nasza uczelnia też pod tym względem, można powiedzieć taki bon mot,
09:49który kiedyś używała pewna firma kosmetologiczna francuska,
09:55my idziemy z czasem, postępem i osiągnięciami.
09:58To jest tak, że dzisiaj młody człowiek, kiedyś może inaczej,
10:03kiedyś młody człowiek szukał możliwości kształcenia, był też możliwy,
10:10miał do wyboru, czy był zmuszony do tego, że skoro studiujesz stacjonarnie,
10:16no to już co najwyżej zostają ci weekendy na pracę,
10:19albo w drugą stronę pracujesz, no to zostają ci tylko i wyłącznie weekendy
10:23do studiowania.
10:24Natomiast nasza uczelnia widząc, że coraz więcej młodych ludzi
10:28nie chce czekać, aż po studiach podejmą pierwszą pracę,
10:32w tym momencie umożliwia młodemu człowiekowi, żeby podjął tą pierwszą pracę,
10:40a popołudniami miał możliwość, co jest ważne, bezpłatnego kształcenia.
10:45Więc nie czekamy na weekend, tylko już od poniedziałku można sobie gdzieś tam
10:49po południu, po kilka godzin jest ten plan rozłożony tak,
10:54który gdzieś tam jest troszkę frontem do klienta ustawiony w tym momencie.
10:59Frontem do studenta.
11:01Tak, dokładnie.
11:02I rozumiem, że to spotkało się chyba z dobrym przyjęciem.
11:06Tak, coraz częściej właśnie studenci próbują właśnie wybierać.
11:09To jest bardzo ciekawa forma.
11:11Bo jak nawet jeżdżąc po szkołach średnich, bo tak w ten sposób też się promujemy,
11:16to spotykam się z zainteresowaniem coraz większym właśnie u absolwentów
11:20szkół średnich, że to jest coś dla nich interesującego, bo coraz więcej właśnie
11:25młodych ludzi mówi, ale ja nie chcę studiować, taka jest jego pierwsza reakcja,
11:29ale ja nie chcę studiować, bo ja chcę już pracować, chcę mieć pierwsze pieniądze.
11:31A ja odpowiadam, wcale nie musisz z tego zrezygnować, możesz zarabiać,
11:36a na dodatek nadal podnosić swoje kwalifikacje, dzięki czemu w przyszłości
11:40będziesz jeszcze więcej mógł zarabiać.
11:42O zarabianiu też chętnie bym zapytał, czyli jak to wygląda,
11:47jak wyglądają zarobki takich absolwentów, chociaż tutaj może niekoniecznie macie dane,
11:52chyba, że pan wie, ile później zarabia absolwent bezpieczeństwa.
11:57To zawsze jest dobry haczyk, żeby zachęcić kogoś do tego, żeby taki kierunek studiował.
12:03Takich danych nie mamy, ale bez wątpienia, no jakoś w tych służbach mundurowych
12:07jest pewna selekcja, tak? I ja bardzo mam gdzieś tam feedback od naszych absolwentów,
12:13czy to w szkołach w Szczytnie, czy w Pile, czy jeszcze w innych miejscach,
12:19w których odbywa się to kształcenie jeszcze bardziej mundurowe i uzupełniające,
12:23to za każdym razem moi studenci mówią dumnie, że ja, czy też moi koledzy,
12:31czy koleżanki, które prowadzą zajęcia, bardzo dobrze ich przygotowali na tyle,
12:36że ich wiedza w tym momencie wybija się spośród innych osób,
12:41które chcą ubiegać się właśnie do tych formacji.
12:44No to chyba miło słyszeć.
12:45Bardzo miło.
12:46To jest świetny, świetny ten, świetna cenzura, świetna ocena tego, co robi uczelnia.
12:54A tak a propos...
12:55Łącznie z tym, że nawet niejeden student się chwali,
12:58że później jego notatki, które wynosi z Nysy,
13:01to później rozchodzą się jak ciepłe bułeczki po innych, można powiedzieć,
13:06członkach przy tego gdzieś tam szkolenia, czy czegokolwiek innego,
13:10bo okazuje się, że są najlepsze.
13:11To ja bym taki spot reklamowy nagrał do telewizji
13:14i pokazał właśnie to w takim obrazie.
13:18Jeszcze oprócz tego, też wspomniał pan mi w rozmowie przed nagraniem,
13:22że przy kołach naukowych, które prowadzicie,
13:27też bardzo często zapraszacie praktyków,
13:30czyli niezależnie od tego, że praktycy prowadzą zajęcia,
13:34to jeszcze oprócz tego właśnie w ramach kół naukowych
13:37też realizujecie takie spotkania, takie wręcz warsztatowe.
13:41Tak, ponieważ nasza uczelnia ma przede wszystkim wymiar praktyczny.
13:46Nasi studenci mają dosyć sporo godzin praktyk,
13:50zatem to nie jest student, który wychodząc do rynku pracy,
13:54jest osobą, która ma dużą wiedzę,
13:56ale nie bardzo wie, jak ją spożytkować,
14:00przychodząc do pierwszej pracy, tak?
14:02Że nie wie, jak to się łączy.
14:04Nasi studenci współpracując, uczelnia współpracując
14:08z wieloma partnerami, w tym Komendą Powiatową Policji
14:12i wieloma innymi jednostkami,
14:14tutaj zapewnia studentom, żeby zorientowali się,
14:18czy ta praca im w ogóle odpowiada.
14:19Bo też dobre jest, co jest najważniejsze,
14:24żeby później student, który wybiera daną ścieżkę zawodową,
14:28żeby nie poczuł się rozczarowany.
14:30To też zdarzają się studenci, którzy idą na praktyki,
14:33na przykład do zakładu karnego, czy na policji,
14:36a potem decydują się, że jednak w przypadku policji
14:40on wolałby jednak pracować w środowisku zamkniętym,
14:42a w drugą stronę jednak wyobrażam sobie,
14:44że to trochę inaczej wygląda,
14:45a to ja jednak wolę w innej formacji mundurowej.
14:48Więc to jakby pozwala, to jest jeden aspekt.
14:51Drugi, o którym pan wspomniał,
14:53który jest mi bardzo szczególnie bliski,
14:5615 lat temu powstał Wydział Nauk Społecznych,
15:00wtedy Instytut Bezpieczeństwa Wewnętrznego,
15:03więc już w tym roku będziemy obchodzić 15 lat.
15:05To taki jubileusz.
15:06Tak.
15:07I w ciągu tego czasu powstawało kilka kół,
15:11natomiast jedno, z czego się jestem bardzo dumny,
15:15się cieszę, to jest koło, które jest pod moją opieką,
15:19koło, które dzisiaj się nazywa
15:21Forum Bezpieczeństwa i Administracji,
15:23bo myśmy otworzyli się na studentów administracji,
15:25żeby to wszystko inaczej funkcjonowało,
15:28ale wcześniej koło BWN,
15:30które poświęcone jest bezpieczeństwu właśnie
15:31wewnętrznym równysie, stąd ten skrót.
15:34I wiele razy zapraszamy właśnie naszych absolwentów,
15:37absolwentów, zapraszamy praktyków, studenci,
15:41którzy podejmują się gdzieś tam działania w kole,
15:45bo to też wymaga trochę czasu,
15:47zaangażowania, co nie jest łatwe w dobie konkurencji
15:51na przykład różnych elektronicznych gadżetów,
15:56to ci młodzi ludzie uczą się na przykład organizowania konferencji,
16:00współorganizowania, przygotowania,
16:03uczą się wielu kompetencji społecznych,
16:04na przykład trzeba pójść do pani w kadrach,
16:08czy pani w księgowości, czy w rektoracie
16:10i umieć samodzielnie też załatwić jakąś sprawę,
16:13co w przypadku finansów nie jest takie proste,
16:16że trzeba gdzieś tam fakturę zabrać,
16:17później trzeba ją opisać,
16:19trzeba wyjaśnić, uzasadnić,
16:20nie na wszystko można uzyskać środki,
16:24bo to jednak muszą być tak zwane środki trwałe,
16:26albo i tak dalej, i tak dalej.
16:28Więc gdzieś to musi być,
16:30ten młody człowiek ma pewne wyobrażenie,
16:32na co powinna dać mu uczelnia.
16:33A tutaj spotkanie z rzeczywistością.
16:35A tutaj spotkanie z tą rzeczywistością,
16:36czyli to jakby jest kształcenie wielowymiarowe,
16:39nasi studenci nie są tylko sadzani w ławkach
16:41i pokazywanie im, można powiedzieć,
16:44na tablicy, czy wyświetlanie slajdów
16:46i na tym się kończy,
16:48tylko akurat koło naukowe daje taką możliwość przestrzeni.
16:52Chcecie coś zrealizować?
16:53Nie ma problemu?
16:54To takie możliwości dajemy, próbujemy,
16:59różne czy wyjazdy naukowe.
17:02Nawet zagraniczne.
17:03Nawet zagraniczne, tak,
17:05ale też bardzo jest dla nas przyjazna
17:08taka konkretnie pani burmistrz z Jesenika,
17:13która przyjmuje nas z otwartymi rękami
17:16i pokazuje nam, jak funkcjonuje.
17:18W zeszłym roku byliśmy na takiej wizycie studyjnej,
17:21gdzie pokazała nam, oprócz standardowo,
17:23jak funkcjonuje administracja właśnie takiej jednostki,
17:25jaką jest Urząd Miasta w Jeseniku,
17:28ale zaprosiła nas do Straży Miejskiej,
17:32gdzie studenci byli zachwycani,
17:33bo mogli poznać różne tajniki właśnie pracy
17:36i odmienności, z czego my tam się bardzo cieszyliśmy,
17:39łącznie z tym, że mogli wejść do radiowozu
17:42Straży Miejskiej na przykład,
17:43albo też zobaczyli, że to jest dla nas,
17:46było też ciekawostką i ewenementem,
17:47że każdy zagubiony pies ma swoją kartotekę.
17:52Proszę bardzo.
17:52Tak, także to są takie różne ciekawostki,
17:55które ten, a oprócz tego
17:57wielu studentów wyjeżdża do innych uczelni zagranicznych,
18:01korzystając oczywiście do środków Unii Europejskiej,
18:04co jest połączone znowu z przyjemnym, z pożytecznym,
18:06czyli trochę zwiedzania, trochę zobaczenia świata,
18:10trochę zobaczenia innej kultury,
18:12z poszerzeniem wiedzy, możliwości,
18:14co dają oczywiście te wyjazdy w ramach programu Erasmus.
18:18Panie doktorze, ja myślę, że o bezpieczeństwie
18:20moglibyśmy mówić bardzo dużo,
18:23że dużo wątków jeszcze można by poruszyć
18:25w taki fajny i ciekawy sposób,
18:27ale tak sobie pomyślałem,
18:29że najlepiej będzie,
18:30jeśli młodzi ludzie,
18:31którzy będą zainteresowani,
18:33młodzi, niekoniecznie młodzi,
18:34ale ci, którzy będą zainteresowani
18:36studiowani bezpieczeństwa w Nysie,
18:37po prostu przyjadą do was
18:39i zaczną studiować,
18:41żeby to poznać od środka.
18:42Tego wszystkim życzę,
18:45a panu dziękuję za wizytę u nas w studio
18:47i tak jak powiedziałem,
18:51warto tam być.
18:53Jeśli ktoś chce studiować bezpieczeństwo,
18:55to zapraszamy do Nysy,
18:57do Państwowej Akademii Nauk Stosowanych,
18:59a naszym gościem był przedstawiciel
19:02tej właśnie uczelni,
19:04dr Grzegorz Wielewski.
19:06Dziękuję za rozmowę.
19:07Serdecznie zapraszamy na nasze studia,
19:09na nasze kierunki, na nasz wydział.
19:12Dziękuję bardzo za rozmowę.