- il y a 5 semaines
DB - 05-09-2025
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00:00Dans la résidence du Guy en Yvelines, le Morel, à la sortie du travail, bricole en électronique.
00:27Pour son plaisir, certes, mais aussi dans l'espoir d'améliorer sa situation.
00:57Entrez !
01:06Je vous apporte les feuilles de coopérative.
01:08Bonjour, madame le Morel.
01:09Ça va bien ?
01:10Oui, merci.
01:11Et vous ?
01:12Ça va toujours, oui.
01:13Et monsieur le Morel ?
01:14Il va pas mal en ce moment.
01:15Ça va, ça va.
01:16Toujours le même.
01:17Vous savez, il faut de la patience.
01:18C'est un enfant.
01:20Ah, mais qu'est-ce que ça veut dire ? C'est une machine dans ma salle arrangée.
01:31Non, tu comprends, à peine tu quittes ton bureau, c'est pour bricoler.
01:34Ça, ça ne va pas.
01:35Moi, je ne peux pas être envahi.
01:37Oh, la barre !
01:38Moi, je t'assure vraiment, je comprends.
01:42C'est lourd ?
01:43Je t'en prie pas.
01:44C'est incroyable.
01:45Quoi ?
01:46Je t'en prie pas avec pieds.
01:47Laisse-moi aller dans ma cape.
01:49Je suis tranquille.
01:50Au moins, j'ai pas une bonne femme qui crape...
01:52Mais crois-moi, mais nous nous retrouverons.
01:54Tu comprends, ça ne se passera pas comme ça.
01:55Ça ne se passera pas comme ça.
01:56C'est trop facile.
01:58Je t'en trouverai.
02:03En attendant son cher mari,
02:05Madame Dornac étraîne le salon de coiffure
02:07de la résidence.
02:09Les cadres, hélas, rentrent toujours tard.
02:15Si jamais j'arrive à faire
02:17ma petite miniaturisation,
02:19c'est une miniaturisation sensationnelle.
02:21Alors, calculer le PGCD.
02:24Ce soir, le gardien Budard
02:27fait un effort.
02:29Il aide Pierrot, l'apprenti charcutier,
02:31à préparer son CAP.
02:34Alors, déjà, on sait ça.
02:35Attends, ne bouge pas. Il faut lire tout.
02:37Il faut bien lire.
02:38Et le PPCM.
02:42Le PPCM,
02:43c'est le plus petit
02:46comme un multiple.
02:48Ah, ben, ça y est, ça ne marche plus.
02:51Ah, j'ai touché, là.
02:52J'ai réglé celui-là.
02:55Ce qu'il n'y a pas là, tiens.
02:56C'est celui-là, je parle.
02:58Ouais, ça y est.
03:00Alors, t'as deux nombres.
03:01Moi, je remarque un truc, t'as deux nombres.
03:03Alors, tu mets 504.
03:05504, oui.
03:05On va travailler là-dessus.
03:07Et 492, je ne marque pas.
03:08Ah non, parce qu'on va d'abord s'occuper
03:10de celui-là.
03:10Faut trouver d'abord le PGCD.
03:12Oui, bon.
03:13PGCD, ça se trouve, ce truc-là.
03:16Ah, c'est des drôles de problèmes, là.
03:20Je l'ai su, je l'ai su.
03:22Ben, tu sais pas, on va demander à Dornac.
03:24Il va nous filer un coup de main.
03:26Dornac ?
03:26Qui c'est, monsieur Dornac ?
03:28Dornac ?
03:28Un polytechnicien ?
03:30Polytechnicien ?
03:31Un cerveau.
03:33Dornac à l'appareil, monsieur le directeur.
03:34Mes respects.
03:35Oui, j'ai préparé la lettre-réponse pour la Suisse.
03:40Et le marché est quasiment conclu.
03:41Bien sûr.
03:43Non, non, non, je ne prends pas mes vacances d'hiver
03:45cette année, monsieur le directeur.
03:46Contez sur moi.
03:47Je vous en prie.
03:49Alors, ça fait la deuxième réclamation
03:52de madame Merlin
03:54dans la semaine.
03:59Point.
04:01Qu'est-ce qu'il fabrique, le fiston ?
04:02Il vient pas.
04:03J'attends qu'il arrive.
04:04On va mettre la télé.
04:13Qu'est-ce qu'il fabrique, mon soeur ?
04:15Franchement, j'ai le temps pour faire sa ronde.
04:20Ah, ben, c'est le fiston.
04:24Eh, ben, alors, on met la télé, dis-donc, c'est l'heure.
04:39C'est quoi en avance ?
04:40Vous avez fini des écritures, on va...
04:42Elle marche, au moins ?
04:44Ah, tout à fait.
04:45Ça, depuis que le Morel l'a rangé, on veut, ça.
04:47Ah, ça, le Morel, c'est un craque.
04:49Oui, oui, oui, il s'y connaît, hein.
04:50C'est une tête.
04:51Oh, là, là.
04:52Pas de rien à signaler, non ?
04:54Non, non, non, ça va.
04:54Enfin, si, il y a Merlin qui m'a accroché.
04:56Ah, oui, ben, tiens, je viens de le marcher, là.
05:04Il fait pas chaud, ce soir.
05:05Oui ?
05:06Oui.
05:07Le 26, ça va ?
05:08Le 26, oui, ça va.
05:10Mais Merlin, elle a encore bouché son bidon dur.
05:11Oui, oui, je l'ai marqué, j'ai appelé Radar au petit, là, t'sais, la maison de Jomel.
05:15Parce qu'elle râle, elle me dit que ça goûte.
05:17Elle m'a fait voir son truc, ça goûte, en fait.
05:19Ah, oui.
05:20Ah, mais elle a raison, elle a raison, parce que...
05:22On ferme et ça goûte plus, seulement...
05:24Il a raison, faut pas que ça goûte.
05:25Après, ça se remet à goûter.
05:26Ça fait la deuxième réclamation dans la semaine, un petit coup, vite fait.
05:30Ben, dis donc, alors, elle marche pas, là, je peux.
05:32Si, si, si, ça va marcher, ça chauffe.
05:35Ça devrait gazer.
05:37Pas d'histoire.
05:41Je l'ai pas là, mais je peux peut-être l'avoir par ici.
06:05Qu'est-ce que c'est que ça?
06:09Albert!
06:11Albert!
06:14Albert!
06:16Albert!
06:18Albert!
06:20Albert, qu'est-ce qui se passe?
06:22Albert!
06:23Albert, rentre-toi dans la salle à marcher!
06:26Oui!
06:27Oui, si, là, comme là.
06:30Laisse-la sur ses vues.
06:31Et qu'est-ce que ça veut dire?
06:32Oh, Albert!
06:37Ah, vraiment, je comprends rien.
06:38Je comprends pas, vraiment, vraiment.
06:40Mais j'en sais rien, ce que j'ai fait.
06:41J'en sais rien.
06:42Je vais toucher à des trucs, là, mais je sais pas du tout ce que j'ai fait.
06:44Tu vas rester là, et puis moi, je vais aller voir ça là-haut.
06:46Surtout, ne touche à rien.
06:49Oh, Albert!
06:51Albert!
06:52Le Morel n'en revenait pas.
07:01Il voyait Thérèse sur le récepteur de la salle à manger.
07:06Était-ce la récompense de son obstination?
07:08Vous aussi, vous avez vu, monsieur Buda.
07:26Madame Le Morel, elle-même, s'était précipitée chez Buda.
07:29Alors, j'ouvre le bidule, je déclenche le machin.
07:32D'un seul coup, qui, je vois, monsieur Le Morel, votre époux.
07:35Oui, mais qu'est-ce que ça veut dire?
07:36Mais, monsieur, c'est extraordinaire.
07:38Mais, je vous dirais que ça m'a fait un choc, moi.
07:40Un choc psychologique, madame Le Morel.
07:43Mais, vous savez, cet homme-là, il fallait quelqu'un qui le pousse ou quelque chose.
07:47Je ne sais pas quoi, mais je sentais qu'il était capable de quelque chose.
07:49Voilà, voilà.
07:50C'est extraordinaire.
07:51J'en parlais, j'en parlais hier soir avec le fiston.
07:55Écoutez, vous voir là-dedans, dans le bidule, dans l'appareil élu, tout comme lui,
07:59pareil qu'on aurait dit sa photo.
08:01Allez, ça, ça, ça, ça.
08:03Allez, un petit cordial, madame Le Morel.
08:06Écoutez, je suis content parce que de voir un...
08:09Je ne dis pas que c'est un résultat, attention, mais quand même...
08:12C'est le début de quelque chose.
08:14C'est le début de quelque chose.
08:16Et puis, c'est comme qui dirait une invention.
08:19Qui aurait dit ça quand même?
08:21Ah oui, ça fait quelque chose.
08:23Dans un pays comme le nôtre, il ne se passe rien ici.
08:25Tellement calme.
08:28Alors, de quoi s'agit-il, Morel?
08:30Eh bien, voilà, n'est-ce pas?
08:31J'étais en train de régler mon poste de netteur.
08:34J'avais touché à la capa variable de l'ordinateur.
08:37Et puis, je...
08:38J'ai l'image, j'ai l'image, d'accord.
08:40À ce moment-là, c'est certainement à ce moment-là
08:42où Thérèse a vu mon image là-haut,
08:46dans le poste de la salle à manger.
08:48Là-haut, votre image?
08:49Oui, là-haut.
08:49Alors, je me demande vraiment ce qui s'est passé.
08:51Vous l'avez touché à rien?
08:52Ah non, je n'ai plus touché à rien depuis.
08:54Je l'ai fait descendre.
08:56Je l'ai vu aussi.
08:58Vous avez un schéma?
08:59Oui, oui, oui.
08:59Un plan?
09:01Remontez-moi après un peu.
09:02Alors, vous voyez, là, je suis sur 218 MHz, c'est-ce pas?
09:08Et je reçois, et mon oscillateur m'est transformé.
09:10Il est décalé sur combien, votre ?
09:11285.
09:13Alors, allez-moi, je vais danser un peu près.
09:16Je cherche les étrangers.
09:17À moins que...
09:18C'est tout ce que vous avez fait.
09:19Enfin, vous l'avez touché à ça.
09:21Ah oui, oui, oui, bien sûr.
09:23C'est-ce que...
09:23C'est en train de lancer avec ma caméra.
09:25Ça, c'est quoi?
09:27Eh bien, ça, c'est le récepteur.
09:29Écoutez, on va s'y mettre tout de suite.
09:31Les polytechniciens sont des gens admirables.
09:34Même quand l'esprit souffle, ils savent rester calmes et distants.
09:39Alors, attention, moi, j'étais sur 218 MHz.
09:43218, mais alors ça.
09:45285.
09:46C'est le canal normal pour les postes de tout le monde.
09:49Et votre oscillature est calée sur 152.
09:51Oui, oui, enfin, sur les oscillateurs de postes et météordinaire.
09:55Mais moi, j'étais sur 185.
09:57On est ?
09:57Et l'écran est là.
10:10Ah oui, bien sûr.
10:16Il est sur la colonne.
10:18Alors, on voit votre image là-haut.
10:20Oui, oui, oui, oui, on voit l'image sur le poste de la salle à manger.
10:24Je vois ça avec un ami parce que...
10:27Oui, oui, ça vous intéresse, hein?
10:30Je suis bien content.
10:30Ça m'intéresse.
10:31Ça peut être sensationnel, un truc comme ça.
10:32Entrez, M. Budard, entrez.
10:49Vous voyez, ça, c'est l'atelier.
10:51C'est là que tout a commencé.
10:54Il s'est vu là.
10:55Pendant ce temps, moi, je le voyais en haut.
10:56Et puis vous, dans votre loge.
11:00Hein?
11:01Et qu'est-ce qu'il en pense, M. Dornac?
11:04Dornac avait fait appel à un collègue.
11:07Mais ton oscillateur sur l'appareil bricolé de M. Lemorel est un oscillateur de 185 MHz.
11:13Ah oui.
11:14C'est bien ça que je le vois sur ton schéma.
11:16C'est ça, c'est ça.
11:17Alors, le phénomène, à mon avis, qui a pu se produire dans ces conditions exceptionnelles que je t'indiquais tout à l'heure,
11:22à mon avis, présence d'un champ magnétique, probablement, il faudra voir ça avec M. Lemorel,
11:26c'est que l'oscillateur a dû jouer le rôle d'émetteur.
11:29Ah, c'est ça.
11:30Et, en fait, il s'est trouvé que l'antenne collective de l'immeuble a joué, à cet instant,
11:36le rôle non seulement d'antenne émettrice, mais aussi antenne émettrice en réception plutôt de la cave de M. Lemorel.
11:44Les polytechniciens ont toujours des amis.
11:47Cela leur permet d'éclaircir beaucoup de problèmes et toute la société en profite.
11:52C'est intéressant de pouvoir le généraliser, non seulement à l'ensemble de l'immeuble,
11:56mais peut-être tout au groupe d'immeubles qui sont autour de vous.
11:59Tu crois, tu crois?
11:59À mon avis, ce serait intéressant.
12:01Ça pose des problèmes techniques, mais...
12:03Justement, c'est ça qui m'intéresse, moi.
12:05Mais par quels moyens peut-on y arriver?
12:07Écoute, alors là, évidemment, il y aurait une solution possible.
12:11Ce serait simplement de réunir par un système de câblage
12:14toutes les antennes des immeubles qui sont environnants à l'antenne de cet immeuble.
12:20Mais on perdra une grande partie du bénéfice de ce procédé
12:22qui, justement, a pour intérêt de monter un circuit interne de télévision sans câblage.
12:27Des possibilités inouïes, tu comprends, avec ce truc-là?
12:31Écoute, moi, je trouve ça fantastique.
12:33Imagine qu'avec ce système-là, on peut réunir les gens qui habitent un ensemble d'immeubles voisins,
12:41qui, au fond, sont voisins, mais ne se connaissent absolument pas,
12:43qui n'ont aucun lien, qui sont des étrangers.
12:44On pourrait les réunir par une sorte de lien culturel.
12:47Absolument, bien sûr.
12:49On peut imaginer que les gens se fassent, chaque famille fasse des émissions.
12:52Les gens se réaliseront d'une manière artistique.
12:55Et des contacts humains, c'est extraordinaire.
12:57Sur le plan social, ça me paraît quelque chose d'étonnant.
13:01Dornac, convaincu, va-t-il pouvoir, à son tour, intéresser son directeur
13:05et créer ainsi le premier circuit fermé de télévision dans une résidence?
13:09C'est ce que vous saurez demain en suivant notre prochain épisode
13:12« Mécènes et cartes blanches ».
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