Culture IA : Ces startups réinventent l’école avec l’IA, par Anthony Morel - 01/09 - Vidéo Dailymotion

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il y a 4 mois

Ce lundi 1er septembre, la place de l'intelligence artificielle dans l'apprentissage, sachant qu'on peut s'en servir soit pour tricher, soit pour s'améliorer, a été abordée par Anthony Morel, dans Culture IA, dans l'émission Good Morning Business sur BFM Business. Retrouvez l'émission du lundi au vendredi et réécoutez la en podcast.

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00:00Est-ce que c'est de la triche quand on utilise l'intelligence artificielle pour réviser, pour préparer ses devoirs ?

00:04Ça fait partie des questions de la rentrée, Anthony Morel.

00:07Ça peut créer des conflits aussi.

00:09Oui, c'est vrai, mais moi je voudrais qu'on arrête cette présentation un peu stérile de l'IA

00:14comme l'ennemi absolu de l'apprentissage, parce que l'IA c'est oui l'outil du cancre, l'outil de la triche,

00:19mais ça peut être aussi l'outil qui vous transforme en premier de la classe,

00:22l'outil égalitaire qui pour celui qui n'a pas les parents pour l'aider

00:26ou les moyens pour se payer des cours particuliers,

00:28et bien va avoir une sorte de tuteur virtuel qui va l'aider au-dessus de son épaule.

00:33Alors bien sûr, on peut utiliser ChatGPT, lui demander fais-moi ma dissertation

00:36ou résous mon exercice de maths, et c'est très efficace.

00:39Mais il y a plein de start-up qui se sont lancées sur ce créneau

00:41des applications d'apprentissage avec de l'intelligence artificielle.

00:45On peut citer deux Français, Elliot comme le prénom,

00:48Baobab aussi qui est venu nous voir récemment dans le pitch.

00:51Le principe est le suivant, on va se baser sur les programmes de l'éducation nationale,

00:54on va scanner son cours, donc on va prendre en photo avec son téléphone,

00:58y compris ses notes manuscrites.

00:59Et à partir de ça, l'IA va vous proposer un parcours d'apprentissage personnalisé.

01:05Elle va vous proposer des exercices sur votre cours, des quiz.

01:09Si vous y arrivez, on va vous proposer un exercice un petit peu plus compliqué,

01:12si vous n'y arrivez pas, un exercice un petit peu plus facile,

01:14en partant du principe que tout le monde n'apprend pas à la même vitesse.

01:16Et c'est ça la force de l'intelligence artificielle,

01:18c'est qu'elle va comprendre là où j'en suis,

01:20elle va hyper personnaliser les exercices.

01:22On va aussi pouvoir, par exemple, prendre en photo un exercice qu'un prof m'a donné,

01:26et là, l'IA, elle ne va pas me donner la réponse,

01:29parce qu'évidemment, ce serait trop facile,

01:30mais elle va m'expliquer les étapes, étape par étape,

01:33pour arriver, et le raisonnement,

01:34pour arriver à la résolution d'un problème de maths, par exemple.

01:37Donc, c'est prendre le problème par un autre bout,

01:40et je trouve que c'est extrêmement malin,

01:42et pour le coup, ça fonctionne très très bien.

01:44Moi, je l'ai utilisé en coach de rentrée,

01:46Chad GPT, ça m'a fait beaucoup de bien.

01:48Posez-lui des questions sur vous-même, vous allez voir,

01:50mais c'est clair.

01:51Ça m'a revigorée pour cette petite rentrée.

01:54Alors, des géants de la tech, évidemment, se sont mis sur le créneau,

01:56il n'y a pas que les start-up.

01:57Bien sûr, alors, on peut citer Google, par exemple,

01:59ils ont sorti un outil qui n'est pas d'ailleurs destiné seulement aux écoliers,

02:03mais qui peuvent aussi les aider.

02:05Moi, je pensais surtout aux étudiants ou aux lycéens,

02:07c'est Notebook LM.

02:08Notebook LM, c'est un outil formidable d'analyse,

02:11qui résume et qui restitue des documents complexes.

02:13Donc, on lui donne plein, plein, plein de sources,

02:15des fichiers PDF avec des graphiques un peu complexes,

02:18un lien vers une vidéo YouTube que j'ai trouvée intéressante.

02:21On lui donne tout ça et à partir de ça,

02:24il va vous faire une restitution, des fiches,

02:26des fiches de cours si vous en avez besoin,

02:27mais il va aussi vous faire un podcast que vous allez pouvoir écouter.

02:30Donc, vous êtes dans le bus et vous allez pouvoir écouter un podcast,

02:32une vulgarisation, en fait, de tous les documents que vous avez envoyés.

02:35Ça, c'est vraiment pas mal.

02:36Et puis, pour ceux qui ont une mémoire visuelle,

02:38ça dépend, les gens apprennent un peu différemment,

02:41il y a un outil qui s'appelle Napkin AI

02:44qui transforme un texte en dessin, en graphique ou en diagramme.

02:48Donc, on lui donne, par exemple, tous ses cours sur la Seconde Guerre mondiale,

02:51il va vous faire une frise chronologique,

02:53il va vous faire les différents fronts avec les forces en présence,

02:56avec des pictogrammes.

02:57Et ça, pour le coup, c'est des outils qui sont hyper puissants,

03:00qui ne vont pas se substituer aux cours, évidemment,

03:02mais qui vont venir les compléter et qui vont permettre d'apprendre autrement.

03:05Et alors, ça, à la rigueur, c'est ce que vous faites chez vous,

03:07vous faites ce que vous voulez,

03:07mais il y a l'IA en classe,

03:09là, ça aussi, ça crée parfois des petites tensions avec le corps professoral.

03:12Oui, c'est vrai.

03:13Alors, il commence de plus en plus à s'en emparer.

03:15Il faut savoir que là, à partir de la rentrée,

03:16les élèves de quatrième et de seconde auront des cours

03:18sur l'intelligence artificielle générale,

03:20donc une sensibilisation sur les biais, les dérives potentielles,

03:23un apprentissage aussi,

03:25y compris comment est-ce qu'on fait un prompt,

03:27des trucs qu'on pourrait apprendre aussi en entreprise, d'ailleurs.

03:29Comment optimiser ChatGPT pour qu'ils vous donnent la bonne réponse ?

03:32Ça, c'est intéressant.

03:32Et puis, il y a 800 000 lycéens qui vont avoir accès,

03:35à partir de cette rentrée,

03:36à un outil dont on avait déjà parlé,

03:38c'est Mia Seconde Evidence B,

03:40la startup qui l'a mise au point.

03:41Ils étaient venus nous voir en French Tech.

03:43Et donc, ils ont mis au point un outil

03:45qui est là encore un prof virtuel pour les maths et pour le français

03:48qui va accompagner les élèves au quotidien

03:51et qui va leur permettre là encore

03:52de faire des exercices extrêmement personnalisés.

03:56Donc voilà, il y a plein, plein, plein d'outils.

03:57On peut s'en servir pour tricher.

03:58On peut aussi s'en servir pour s'améliorer.

04:00Sous-titrage Société Radio-Canada

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