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  • hace 4 meses
En esta emisión:

1.-México se integra al Comité Científico Antártico
2.-En Michoacán emprenden acciones para salvar al achoque
3.-Líderes exploran desafíos de conservación en Cerro Poqui
4.-Nvidia reanudará ventas de chips para IA tras aval de EE.UU.
5.-Clínica rehabilita fauna silvestre en el Parque Camino de Cruces
6.-Reconocen el acceso a internet escolar como derecho en Colombia
7.-Feria de las Flores de Antioquia, tradición y turismo
8.-Managua celebra la diversidad con festival internacional

Foto de portada: Motion Array.

Categoría

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Tecnología
Transcripción
00:00MÚSICA
00:30Hola, soy Ana Cristina Olvera y desde todas las latitudes de la región les doy la bienvenida a nuestro punto de encuentro en el arte y el conocimiento, el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano, NCC, el espacio informativo de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATEI.
00:50¿Dónde habita el Achoque? ¿En qué consiste la clínica Mi Ambiente? ¿Y de dónde son los buses Escalera? Acompáñenme en este recorrido de 30 minutos a descubrir lo que se produce, se investiga y se crea cerca de ti.
01:04México y la Antártida están conectados a nivel oceánico, atmosférico y biológico. Las aguas profundas del Golfo de México provienen de la corriente circumpolar de ese continente e influyen en su clima y biodiversidad marina.
01:20Este país es parte del Comité Científico para la Investigación Antártica.
01:26México ha logrado dar un paso histórico en la ciencia antártica. Y es que a principios de mes, en julio del 2025, México logró convertirse en un miembro asociado del Comité de Ciencia Internacional Antártica. Este es conocido por sus siglas en inglés como el SCAR.
01:43La Agencia Mexicana de Estudios Antárticos pudo liderar este logro gracias al apoyo de la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación por parte del gobierno federal mexicano,
01:55en el cual ella pudo ganar una convocatoria junto con otras 18 iniciativas para poder fondear la membresía ante el Comité de Ciencia Internacional Antártica.
02:06¿Qué significa esto? Pues que los mexicanos ahora podemos ser parte de un programa de 45 países internacionales en los cuales podemos utilizar sus transportes para llegar a la Antártida,
02:20podemos utilizar sus laboratorios y podemos integrarnos en este conocimiento de frontera.
02:25Es muy importante entender que México no tiene una base científica antártica y que es el único país de la OSD que no ha firmado el Tratado Antártico,
02:35lo cual es el objetivo final de la Agencia Mexicana de Estudios Antárticos.
02:39Confiamos que a través de estos pequeños pasos México pueda posicionarse cada vez más en la importancia y la relevancia de la ciencia de frontera,
02:47haciendo ciencia e investigación en la Antártida para solucionar conflictos globales como el cambio climático.
02:53Desde aquí queremos felicitar a la Agencia Mexicana de Estudios Antárticos por este gran logro.
02:58Estamos de fiesta y espero que se unan a esta celebración.
03:02El achoque es un anfibio endémico del lago de Pátzcuaro en México.
03:07Habita generalmente en zonas poco profundas y de poca turbidez y vegetación,
03:11porque por naturaleza se alimenta de las presas que caza.
03:15Esta especie está críticamente amenazada.
03:17Los habitantes de los alrededores del lago de Pátzcuaro en Michoacán, al oeste de México,
03:25han vivido por décadas de la pesca, pero ahora algunos se dedican a colectar huevos del achoque,
03:31una salamandra capaz de regenerar sus órganos y a la que se le atribuyen propiedades nutricionales y curativas de enfermedades respiratorias.
03:38El achoque está críticamente amenazado, según la Lista Roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza,
03:46debido a la pesca excesiva, la contaminación y la extracción de agua de su hábitat en el estado de Michoacán.
03:53En respuesta a esto, como una de las estrategias y acciones que se están tomando ahora,
04:02tenemos lo que se conoce como la conservación ex situ o conservación en cautiverio,
04:08que es una estrategia de la biología de la conservación que se aplica a especies que están seriamente amenazadas
04:14o incluso que están extintas en su medio natural.
04:17Los huevos recolectados por los pescadores son llevados a un laboratorio en la Universidad Michoacana,
04:24donde eclosionan.
04:25Cuando los anfibios crecen, regresan a las instalaciones de los pescadores,
04:29que procuran su cuidado hasta que están listos para ser liberados en el lago.
04:33El objetivo principal de nosotros como pescadores es rescatar todo lo que se estaba perdiendo
04:39y bueno, regresarlo, todo lo regresamos al lago.
04:42No negociamos nosotros acá de que nosotros vendamos, sino todos para el regreso al lago.
04:53El achoque está emparentado con el ajolote, que habita en Xochimilco, en el sur de Ciudad de México,
04:59pero ha desaparecido casi por completo.
05:02Primero, pues el objetivo era para nuevamente tenerlos en el lago.
05:05El segundo objetivo era que nuestras nuevas generaciones la conocieran,
05:11porque seguramente los niños, o sea, mejor sí les mencionaban a sus papás que el achoque,
05:17pero físicamente no lo conocían.
05:21El achoque pertenece al género ambistoma, estudiado por la ciencia debido a su extraordinaria capacidad
05:27para regenerar extremidades mutiladas y porciones de órganos como el cerebro y el corazón.
05:33La importancia que se le está dando a estas especies son que debido a muchos rasgos que tienen
05:39dentro de su biología, fisiología y demás, son organismos modelo para muchas investigaciones,
05:49sobre todo médicas.
05:50La piel del achoque refleja combinaciones de colores que lo pueden hacer imperceptible
05:55y según leyendas del poblado de Pátzcuaro, fue primero un dios malvado que se escondió
06:00en el fango del lago para huir del castigo de otras deidades.
06:05Ahora la colaboración entre científicos e indígenas ha resultado en una población estable
06:09de achoques de entre 80 y 100 individuos, pero esta cantidad sigue siendo mucho más baja
06:14de la que había hace 40 años.
06:16El Santuario de la Naturaleza Cerro Poqui es un área protegida de la comuna de Coltauco
06:25en Chile.
06:26Reconocida como hotspot de biodiversidad, concentra una gran riqueza de especies y se encuentra
06:32a la vez altamente amenazada.
06:34La Universidad de O'Higgins apoya su conservación.
06:50El objetivo de esta salida de terreno de los programas líderes comunitarios es poder discutir
06:56diferentes factores de degradación que afectan ecosistemas naturales, incluyendo factores
07:02climáticos como la mega sequía y la hiper sequía que ocurrieron en el año 2019 y
07:082021.
07:09También como factores antrópicos como el uso intensivo de arrieros y veranadas y turismo
07:15no sustentable.
07:18¿Por qué el Santuario de la Naturaleza Cerro Poqui?
07:20Porque es una de las pocas áreas de protección que existe en la región de O'Higgins, donde
07:25integra tanto el sector privado, los dueños del santuario, como también las comunidades
07:32locales y además este santuario nació como una iniciativa de un grupo de voluntarios y
07:41que sirve de modelo, de ejemplo, para otras áreas protegidas de Chile.
07:48Bueno, este santuario tiene 1.007 hectáreas de un bosque nativo que en realidad son tres
08:02formaciones.
08:03Ya tenemos un bosque esclerófilo en la zona baja, tenemos un bosque caucifolio en la zona
08:09media y también tenemos un bosque hidrófilo que es el bosque que está asociado a los corrientes
08:15de agua.
08:20Ha sido una experiencia súper enriquecedora para compartir con nuestros profesores, los
08:25guardaparques y los líderes comunitarios de la sexta región, ya que hemos podido integrar
08:34este conocimiento y llevarlo a un caso específico que es el Santuario de la Naturaleza Cerro
08:38Poqui.
08:40Podemos ver en la práctica cómo se ha llevado a cabo la protección de un área con la colaboración
08:49de un privado.
08:50Es un caso de estudio que para nosotros nos da alternativas, ideas para poder también pensar
08:58en cómo fortalecer esos aspectos en nuestros territorios.
09:02Hasta el día de hoy ha sido un programa muy intenso, muy interesante.
09:08Hemos tomado mucha información de distintos profesionales que nos han estado ayudando en
09:14este proceso y esta salida de terreno también ha sido parte también de ese proceso que nos
09:19ha estado alimentando y nos está dando mucha información con respecto a lo que nosotros queremos
09:26realizar, que es el cuidado del medio ambiente y la proyección de manera comunitaria y social
09:31de este tema.
09:35Un chip llamado H20 fue desarrollado específicamente para China y carece de la potencia de cómputo
09:43de los chips Insignia H100 o Blackwell de NVIDIA, pero sigue siendo vital en la carrera
09:49de la inteligencia artificial.
09:51Recientemente se reanudó la venta de estos al país asiático.
10:00NVIDIA reanudará la venta a China de sus chips para inteligencia artificial H20.
10:06Eso anunció el martes el director ejecutivo del gigante tecnológico estadounidense, después
10:11de haber suspendido las exportaciones debido a las restricciones de las licencias impuestas
10:16por Estados Unidos.
10:20Anuncio que el gobierno de Estados Unidos ha aprobado que presentemos licencias para empezar
10:25a distribuir H20.
10:27Así que vamos a empezar a vender H20s al mercado chino y estoy deseando enviar H20s muy pronto,
10:33así que estoy muy contento con esa muy muy buena noticia.
10:36Esta empresa, con sede en California, produce algunos de los semiconductores más avanzados
10:46del mundo, pero no puede exportar la tecnología de punta a China, un mercado crucial para sus
10:51intereses debido a los temores de que Pekín pueda utilizarla para impulsar su poderío
10:56militar.
10:57La unidad de procesamiento H20, caracterizada por su menor potencia, podía ser vendida a
11:02China, pero en abril el gobierno de Donald Trump endureció los requisitos para las licencias
11:08de exportación.
11:09Pekín ha condenado las restricciones de Washington por considerarlas injustas y diseñadas para
11:15obstaculizar su desarrollo.
11:18La clínica veterinaria Mi Ambiente del gobierno de Panamá abrió en febrero del 2025 y ha llegado
11:26a atender más de 750 animales silvestres afectados por accidentes, atropellos, decomisos,
11:32tráfico ilegal o pérdida de hábitat, siendo un espacio vital para su atención, recuperación
11:39y reintegración.
11:43Atender animales que sean rescatados y requieran ser tratados para recuperar su salud es la
11:49finalidad de la clínica veterinaria para la atención de especies de vida silvestre del
11:54Ministerio de Ambiente.
11:55Bueno, esta idea nace porque a raíz de los años que lleva el Ministerio de Ambiente,
12:01anteriormente Autoridad Nacional del Ambiente, se han encontrado siempre animales que ya sea
12:09por la urbanización, por la extensión de la población, han perdido su hábitat.
12:14Y como han perdido su hábitat, pues ellos no saben que la perdieron y tratan como de volver
12:19a los lugares donde anteriormente se alimentaban. Y pues algunos de estos animales resultan en
12:24cierto modo accidentados o pueden también tener algún tipo de condición como que sea
12:32retenidos y se le dé una alimentación que no sea la correspondiente.
12:36Esta clínica está conformada por médicos veterinarios y biólogos que se especializan
12:42en la atención de los animales y evaluar si necesitan tratamiento o pueden ser regresados
12:47a su hábitat para que puedan cumplir con su función en el ecosistema.
12:52Posterior a eso, cuando se decide que el animal necesita un cuidado más especializado,
12:57pues se hospitaliza el animal y pues se le da el tratamiento correspondiente.
13:00Hay animales que, sobre todo de fauna silvestre, que tienen bastante cuidado parental, es muy fuerte
13:07y también los forterazos sociales y necesitamos recrearle este espacio.
13:12Sobre todo a los animales que nos llegan huérfanos, el cuidado parental requiere de enseñarle
13:18al animal a poder valerse por sí mismo.
13:21Las especies que se atienden en su mayoría son a causa de atropellos o electrocuciones.
13:27Loros, guacamayas, pericos, que es lo más particular. También hemos tenido perezosos, primates,
13:36grandes felinos y zarigüeyas, ardillas, que es lo que más nos llega y en su menor cantidad
13:43algunos rectiles, como por ejemplo iguanas, tortugas.
13:47La clínica está ubicada en el Parque Nacional Camino de Cruces, a un costado de la ciudad
13:52administrativa del Ministerio de Ambiente.
13:54Según la UNESCO, en el 2024, el 60% de los colegios de enseñanza primaria, la mitad
14:04de los de primer ciclo y un tercio de los de segundo ciclo de secundaria del mundo, carecían
14:09de conexión a Internet. Esta es la importancia del acceso a Internet en las escuelas.
14:15Hola a todos y todas, soy Alex Wallensi Fuentes, investigador, profesor, soy un máster.
14:23Hoy quiero hablarles de algo que ya no es un lujo ni una opción, sino un derecho fundamental
14:28en el siglo XXI, el acceso a Internet en las escuelas.
14:32En Colombia, las desigualdades en el sistema educativo son preocupantes. Por ejemplo, menos
14:45del 20% de las sedes educativas rurales tienen acceso a Internet satelital. Esta falta de
14:50conectividad se refleja en las aulas, en matemáticas, por ejemplo. Los estudiantes de colegios públicos
14:56obtienen 6 puntos menos en promedio que colegios privados, por ejemplo en el ICFES. En inglés
15:03la diferencia es un mayor, de más de 10 puntos. Pero esto no es un tema solo de cifras, es
15:08un indicador de cómo el acceso a Internet está definiendo el futuro de nuestros estudiantes.
15:13En un mundo globalizado donde las habilidades digitales son esenciales, no tener Internet
15:18es estar desconectado de las oportunidades de conocimiento, de aprender mucho más. Hoy,
15:24más que nunca, debemos reconocer el acceso a Internet como un derecho humano, especialmente
15:27en la educación. ¿Por qué? Porque sin Internet la educación no puede ser verdaderamente
15:32inclusiva ni equitativa. Imagina a un estudiante en una zona rural que no puede acceder a una
15:37biblioteca virtual, a clases en línea o a recursos educativos básicos. Este estudiante
15:42no solo queda en desventaja frente a sus padres urbanos o de colegios privados, sino que pierde
15:47la posibilidad de desarrollar competencias, habilidades que son claves en el mercado laboral
15:51actual. La conectividad en las escuelas no es solo una herramienta, es el puente que
15:56permite cerrar la brecha entre quienes tienen acceso al conocimiento y quienes están siendo
16:01excluidos y les toca más difícil acceder a este. El Internet no es solo un medio para
16:06acceder a información, es una herramienta que puede transformar por completo la manera
16:10en que enseñamos los maestros y también la que aprendemos todos en la sociedad. Pensemos
16:14en esto. Un estudiante en una zona rural, gracias a la conectividad, puede participar en una clase
16:19remota con expertos internacionales o nacionales y acceder a simulaciones virtuales, a información,
16:25en ciencias, explorar recursos multimedia, explorar otros idiomas, matemáticas, etc. El Internet
16:32permite que el sistema educativo evolucione hacia un modelo más flexible, más personalizado,
16:37que responda a ritmos, a tiempos, a formas de una manera pues mucho más abierta. Entonces
16:43el acceso a Internet es la llave para que se abra la puerta a un aprendizaje más dinámico,
16:48innovador y preparado por el futuro. Pero no podemos ser tampoco ingenuos y creer que la
16:54conectividad por sí sola resuelve el problema. La brecha digital incluye la falta de formación
17:00en competencias tecnológicas y la ausencia de infraestructura adecuada en muchas regiones
17:05del país. De modo que si no garantizamos un acceso equitativo a Internet y no formamos a
17:10nuestras comunidades educativas en este uso, estamos ampliando las desigualdades sociales.
17:16Muchas gracias por estar acá en esta cápsula de educación digital. Juntos podemos seguir
17:22contribuyendo a esta transformación digital de la educación en nuestras escuelas, en nuestras
17:27comunidades, para el beneficio de todos y todas. Hasta la próxima.
17:31La chiva o bus escalera es un medio de transporte rural con grandes carrocerías de maderas nativas,
17:39aluminio y metalmecánica que construye una gran caja rodante que soporta más de 40 toneladas
17:46entre pasajeros y enceres. Recientemente desfilaron en una feria de Colombia.
17:52Las costumbres de los caseríos antioqueños más alejados llegaron a la Feria de las Flores
17:58de Medellín con el desfile de Chivas y Flores, a bordo de decenas de buses escalera adornados
18:03con artesanías. El director del desfile, Ovidio Moncada, habló con Efe sobre el impacto
18:09de estas tradiciones y su importancia.
18:12La participación de los municipios de Antioquia en este desfile es fundamental, porque no solamente
18:18nos muestran sus hitos, sus costumbres y su cultura, sino también su turismo. La chiva
18:23en sí misma representa un símbolo de la colombianidad.
18:28Las chivas o buses escalera son camiones adaptados para el transporte público de poblaciones alejadas
18:34de las grandes ciudades de Colombia. Generalmente están adornados con pinturas coloridas, así
18:39como figuras o personalidades típicas de su lugar de origen. Tal es el caso de La Papeleta,
18:45la chiva ganadora de esta edición del desfile y que viene desde el municipio de Ciudad
18:49Bolivia. Dicho nombre le fue otorgado por su propietario, Alejandro Herrera, quien reveló
18:55a Efe que el vehículo fue una herencia de su padre, que la recibió a manos de su abuela.
19:00La chiva es un patrimonio cultural, no solo de un pueblo, no solo de un departamento, de
19:04toda una nación, de todo un país. Esto es una belleza para el extranjero, para el turista
19:11que nos visita. Esto es lo que tenemos para mostrar, que nos enorgullece, que a pesar
19:16de los años siguen ahí, intactas y representan la cultura de todo un país.
19:22En total, fueron 25 los municipios de la región antioqueña que participaron con la presencia
19:27de alrededor de 60 chivas, cada una con una propuesta artística distinta que refleja los
19:33rostros y las costumbres de sus habitantes. Uno de los jurados del desfile, Darío Herrada
19:38Sierra, explicó qué tan importante es la inclusión del evento en la programación
19:43de la Feria de las Flores.
19:44Es una integración que es muy bonita porque esos vehículos se hicieron parte o han hecho
19:48parte de la cultura de todos los tiempos en las regiones inhóspitas de Antioque, digamos
19:53así, de una topografía muy difícil y hemos destacado esos carros que son. El de hoy es
19:59un carro con 71 años de haberse fabricado, obviamente está repotenciado, eso lo permite
20:04la ley, pero es un carro que trabaja día a día.
20:07Miles de visitantes se agruparon alrededor del desfile para disfrutar de las chivas originarias
20:12de las diferentes subregiones de Antioquia, como es el caso de Gabriel Cantor, quien llegó
20:17a Medellín desde Ibagué, una ciudad del centro-sur de Colombia.
20:21Me parece importante porque es parte de nuestra estructura no solamente del área de Antioquia
20:26sino a nivel nacional, es algo muy rico en la parte cultural y en la parte socioeconómica
20:34de nuestro país.
20:34La Feria de las Flores cerrará con el tradicional desfile de silleteros, su evento central, que
20:41contará con alrededor de 535 participantes, según la Alcaldía de Medellín.
20:47Nicaragua celebró la onceava edición del Festival Internacional de las Artes, Culturas
20:52y Gastronomía de nuestros pueblos, con la participación de delegaciones de más de 40 países
20:57y fue un espacio de encuentro, unidad y diálogo intercultural.
21:04La ciudad nicaragüense de Managua se convirtió el pasado fin de semana en un epicentro para
21:09el arte, los sabores y la hermandad entre las comunidades del mundo en el decimo primer
21:14Festival Internacional de Artes, Culturas y Gastronomía de nuestros pueblos impulsado
21:19por el gobierno de Nicaragua.
21:21Este festival anual busca fortalecer los lazos de fraternidad internacional promoviendo la convivencia
21:27pacífica a través de expresiones artísticas, tradiciones ancestrales y sabores emblemáticos
21:32de más de 40 países participantes.
21:35El evento congregó a más de 18 mil personas en medio de la alegría, la diversidad y los
21:40aromas que cruzaron continentes.
21:43Punto de encuentro de más de 40 países, en donde cada uno de ellos está mostrando sus
21:48raíces, su historia y su riqueza culinaria.
21:52La cocina fue sin duda una de las grandes protagonistas con un festín multicultural,
21:57que ofreció arepas venezolanas, tacos mexicanos, asado argentino, pupusas salvadoreñas,
22:03shawarma palestino, ramen chino, mamahuana dominicana y postres africanos, entre muchos
22:09otros deleites de la cocina internacional.
22:11El 11º Festival Internacional de Artes, Culturas y Gastronomía de nuestros pueblos se consolida
22:24cada vez más como un espacio de encuentro y unión entre las comunidades del mundo.
22:40Con información de la oficina en Managua, Nicaragua, Noticias Xinhua.
22:45Gracias por habernos acompañado en este viaje informativo del Noticiero Científico y Cultural
22:54Iberoamericano, NCC.
22:56Este espacio de encuentro no sería posible sin la colaboración y plataformas de los
23:00socios de ATEI y las agencias informativas AFP, EFE, Xinhua y La Dochevere.
23:06Si quieren saber más podemos estar comunicados a través de la web en noticiasnsc.com y en
23:13las redes sociales nos encuentras como arroba NCC Iberoamérica, NX, Facebook, Instagram
23:19y Dailymotion.
23:21Yo soy Ana Cristina Olvera y les espero en una próxima emisión.
23:36¡Gracias!

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