Comenzó la segunda convocatoria de inscripción para las Becas Progresar

Misiones Online

La Secretaría de Educación de la Nación oficializó la apertura de una segunda convocatoria para las Becas Progresar 2025. La medida, dispuesta mediante la Resolución 838/2025, incluye una serie de modificaciones en los requisitos de acceso y en los criterios de evaluación socioeconómica, con el objetivo de ampliar la cobertura y garantizar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

Transcript

00:00Sí, siempre tiene dos convocatorias al año que está establecido por ley,

00:04o sea, tienen que sí o sí abrir dos convocatorias.

00:07Una fue a principio de año, en marzo específicamente,

00:10de los cuales ya tenemos estudiantes percibiendo la beca,

00:13y luego se abrió ayer la segunda convocatoria,

00:17del 4 de agosto al 1 de septiembre,

00:21para los chicos que están haciendo la terminalidad educativa,

00:24es decir, progresar obligatorio,

00:26que serían los que están terminando la primaria de adultos,

00:28o la educación secundaria.

00:30A partir de los 16 años.

00:31A partir de los 16 años.

00:33El 18 de agosto abren las inscripciones para el nivel superior,

00:37que es para aquellos estudiantes que están haciendo una carrera terciaria u universitaria.

00:41Claro. Esto específicamente, Emilia,

00:45por si, por ejemplo, un chico tenía 15 años, no se pudo inscribir,

00:48o si cambió también la situación laboral de los padres, ¿no?

00:51Por ahí no entraba, porque los padres ganaban más de 3 sueldos mínimos vitales y móviles.

00:55Claro, puede ser que haya cambiado tu condición económica,

00:58puede ser que hayas empezado una carrera ahora, en el segundo cuatrimestre,

01:04eso también puede pasar.

01:06O también, como bien decís, que hayan cumplido los 16 años en este trayecto del año.

01:13También puede haber pasado que hayan vuelto a la escuela también.

01:16Entonces, bueno, son todas condiciones que, de alguna u otra manera,

01:20las posibilidades de los chicos acceder, no a las 12 cuotas, pero sí a 6 cuotas, ¿sí?

01:27Emilia, el progresar es controlado a través de certificación que hacen los directores, ¿no?

01:34Sí.

01:34¿Qué significa esa certificación?

01:37Si está yendo o no está yendo a la escuela,

01:39si aprueba o no aprueba las materias, ¿qué se controla?

01:41En el caso del progresar obligatorio, que es para los que están terminando la educación primaria o secundaria,

01:47en ellos consiste, la primera certificación, la de cuando recién se inscriben,

01:52es que sean estudiantes regulares de la escuela.

01:54La segunda certificación, de que tengan avances en el sistema académico,

01:59o sea, que hayan aprobado materias, que estén asistiendo regularmente,

02:03que no estén libres en todas, bueno, no existe más la figura del URI,

02:08que no estén adeudando muchas materias.

02:11Y también, en esta etapa, ¿te acordás que el año pasado los chicos tenían que hacer un curso

02:16de orientación vocacional y laboral?

02:19Sí.

02:19Este año pueden acreditar esa actividad extra a través de la jurisdicción de actividades provinciales,

02:27como por ejemplo, haber participado de centros estudiantes,

02:30haber participado de esferia de ciencias, haber hecho cursos en ciri con misiones,

02:35participar del parlamento estudiantil,

02:38todas esas actividades que complementan la educación del estudiante,

02:43se también certifican progresar.

02:45O sea, ya no alcanza solo con ir a la escuela y aprobar las materias,

02:48hay que agregarle un plus a eso.

02:50Hay que involucrarse.

02:51Exacto.

02:51Sí, sí, sí.

02:52Hay que involucrarse en su trayectoria personal o en su trayectoria colectiva, ¿sí?

02:56Y eso puede ser la personal, puede ser a través de cursos de ciri con misiones,

03:01o también haber participado en la red maker de su municipio,

03:05haber hecho esas trayectorias, o haber participado de ferias de ciencias.

03:10Claro.

03:10Bueno, siempre y cuando que participa de algunas de estas actividades,

03:14le tienen que extender un certificado.

03:16Sí, sí, de hecho ayer tuvieron la capacitación los directores,

03:19se les da un modelo de certificado, los chicos se acercan,

03:22el director les firma y ellos escanean y suben ese certificado.

03:26Las actividades individuales o personales, colectivas, perdón,

03:31pueden tener que ver con parlamento estudiantil, con centro estudiante,

03:34con cooperativas escolares, con proyectos de educación ambiental

03:39que lleve adelante la escuela, o proyectos de prevención

03:43de diferentes tipos de violencia, como grooming, bullying, ¿sí?

03:48Y todo lo que promueva como un ambiente sano dentro de la escuela.

03:53De esa manera se involucra al chico con su ecosistema,

03:56que también está comprobado que el hecho genera pertenencia

03:59y al generar pertenencia genera mejor trayectoria escolar.

04:02¿Puede ser, Emilia, que también sean actividades organizadas

04:08por instituciones religiosas, digo, no sé, que tienen que ver con su comunidad?

04:14Sí, sí, sí, puede tener que ver con alguna...

04:15Siempre que tenga un certificado.

04:16Sí, sí, y puede tener que ver con una colecta,

04:18con algo que los involucre con su comunidad.

04:21Bueno, en Posadas tenemos el Roque,

04:24tiene la tradicional bicicleteada, por ejemplo,

04:27genera una identidad y una pertenencia,

04:29que los chicos están meses, porque nosotros vemos la bicicleteada en la calle,

04:32pero ellos vienen meses trabajando en esa actividad.

04:35Y así en cada localidad hay un montón de escuelas.

04:38Tenemos en Candelaria una escuela que hace alfombras,

04:42muestra alfombras florales, ¿sí?

04:46Que también después tenemos el C21 de Alem,

04:50que también hacen una especie de murales que tienen que ver con la educación y la memoria también.

04:54O sea, cada institución puede aportar diferentes dinámicas

04:58que le ayuden al estudiante a generar pertenencia.

05:01Por supuesto.

05:02¿Todo se hace de manera online o hay que ir a ANSES?

05:05Creo que no maneja más ANSES Progresar, ¿o sí?

05:09ANSES sigue certificando la situación académica, ¿sí?

05:13ANSES hay que acercarse si, por ejemplo,

05:15tu beca fue rechazada por acreditación de datos personales, ¿sí?

05:19Cuando te aparece que ANSES no pudo acreditar tu vínculo familiar,

05:24tenés que acercarte a ANSES con tu partida de nacimiento

05:27y tu fotocopia de DNI y la de ambos progenitores, ¿sí?

05:32En el caso que uno de los progenitores haya fallecido,

05:36el acta de defunción, ¿sí?

05:37De esa manera, ANSES puede acreditar que tú vincular tu CUIL

05:41con el de tus progenitores para poder calcular el salario,

05:45los tres salarios mínimo, vital y móvil,

05:47para ver si te corresponde o no ese beneficio.

05:51Con superior suele pasar mucho de que hay jóvenes que te dicen

05:55que ya no dependen económicamente de sus progenitores.

05:59Esa desvinculación que es a través del formulario 1.57 de ANSES

06:03es una desvinculación de la seguridad social.

06:07O sea, ANSES es nuestra agencia nacional de seguridad social.

06:12Eso quiere decir que si yo me desvinculo,

06:15no me desvinculo solo de lo económico,

06:17sino también me estoy vinculando de todas las otras categorías sociales,

06:20como por ejemplo la obra social.

06:23Entonces cuando la negativa, yo pide la negativa para una obra social

06:26y quería afiliarme la de mi mamá o la de mi papá,

06:30no voy a poder vincularme.

06:32Por eso es un trámite que hay que evaluar bien

06:33si te conviene o no te conviene hacerlo.

06:37Claro, claro.

06:39Son cuestiones ya muy particulares de cada joven

06:43que va a tener que solucionar en ANSES.

06:46Lo que es educativo sí se soluciona todo online, digamos.

06:50Sí, sí, sí.

06:51De hecho, el estudiante hace el seguimiento de su beca

06:54y nosotras las provincias ahora sí tenemos una clave jurisdiccional

06:59que vemos la nómina de los becados y eso nos permite, bueno,

07:03poder darle una mejor devolución a los chicos

07:06y también poder mandarle ahora, que estamos en la certificación esta,

07:10de actividades complementarias,

07:12mandarle a cada municipio, a cada escuela,

07:14quienes son sus becarios del nivel obligatorio,

07:17de manera nominal, para poder, bueno,

07:20orientarlos a que antes del 30 de noviembre

07:22suban ese certificado porque de eso depende

07:26el cobro del 20% retenido, por ejemplo.

07:29Exacto.

07:30Que eso se cobra a fin de año, ¿no?

07:31Se cobra, no.

07:33El 20% retenido siempre se cobra aproximadamente en mayo.

07:38Ah, ya el año siguiente.

07:40Sí, porque el calendario de becas es de marzo a marzo,

07:43que nos permite saber que el chico pasó de año

07:46o que el chico pudo rendir y aprobar las materias

07:49que por ahí se llevó.

07:51Una particularidad es que las 12 cuotas

07:55tienen como un seguimiento.

07:58Ocho cobras por ser alumno regular,

08:00dos por haber aprobado materias,

08:02en el caso del terciario el 50% de tus materias

08:06según tu plan de estudio del año que estás cursando,

08:08y en los chicos de obligatorio,

08:12eso que te mantiene como alumno regular.

08:15Para los chicos de superior que aprueban

08:17el 80% de las materias,

08:19hay dos cuotas más y ahí llegan a las 12 cuotas.

08:22Y para los chicos de secundaria

08:25que pasan de año sin adeudar ninguna materia,

08:28ellos perciben esas otras dos cuotas.

08:31Qué bien.

08:31¿Cuántos hay aproximadamente en Misiones

08:33cobrando progresar?

08:35Tenemos hoy el total de becados solo de obligatorio,

08:38que es un poco más de 20.000 becados.

08:40Recordemos que el año pasado teníamos 28.000 becados.

08:44Ah, mirá. ¿Y por qué cayeron 8.000?

08:45Y hubo muchos problemas en la plataforma.

08:47Si bien estuvo abierto cuatro semanas a principio de año,

08:51muy poquitos días anduvo la plataforma.

08:54No sé si recordás que los chicos entraban

08:56y no podían completar las inscripciones,

08:58se caía, tuvimos un hackeo de la plataforma.

09:02Y a eso se le suma que este año es un requisito

09:06que los chicos ingresen a través de su usuario

09:08y contraseña de Mi Argentina,

09:10y muchos no tenían ese usuario y contraseña,

09:12o lo perdieron, o lo bloquearon.

09:14Claro. Vi que les costaba mucho a los chicos

09:16validar su identidad en Mi Argentina.

09:18En Mi Argentina, sí, sí.

09:19Por eso ahora, que ya sabemos cómo es este nuevo requisito,

09:24que era totalmente nuevo a principio de año,

09:26les recomendamos que si no pueden validar,

09:28se acerquen a un punto digital de su municipio.

09:32Acá en Posazquia, en el barrio Palomar, por ejemplo,

09:34y ahí se acercan y pueden validar su identidad.

09:39Y lo otro que también le costó mucho a los chicos,

09:42sobre todo a los adolescentes,

09:43es el tema del CBU.

09:46El hecho de tener una clave bancaria,

09:49una clave única bancaria,

09:51muchos de los chicos no sabían muy bien cómo gestionarlo,

09:55o, por ejemplo, el Banco Nación tarda entre 24 y 48 horas

09:59darte tu clave,

10:00y si vos dejas para último momento,

10:02no vas a tener clave para poder cargar en la plataforma.

10:07Se puede tener el CBU con B corta de Mercado Pago.

10:12Es la única billetera virtual que por ahora tiene convenio

10:16con ANSES para la emisión del pago.

10:19O sea, tiene que ser una caja de ahorro de un banco.

10:22Sí, que puede ser de un banco físico.

10:25Un banco cualquiera, pero banco.

10:26O solamente Mercado Pago si se trata de billetera virtual.

10:29De billeteras virtuales que es la que actualmente

10:31tiene convenio con ANSES.

10:33Bien, me dijiste que hay tiempo hasta el...

10:35Hasta el 18 de agosto para los chicos del progresar obligatorio

10:38y del 18 de agosto a 5 de septiembre,

10:44los chicos de nivel superior.

10:46¿Sí?

10:46Gracias.

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