00:00근데 이럴 일이 아니었는데 진짜 아이고 아팠서라도 약간 멈추기라도 하였고
00:07자발 막 건너는 거 같고 그러니까 근데 막 서 숨이 없잖아요 그러니까
00:12사실 자전거를 타고 가려고 했어요 어머 잡으려고 이탈할 때 제가 자전거를 타지 말라고 하니까 그때 이제 계단으로 다다닥 내려간 거예요
00:21어떻게든 나갔으면 더 위험한 거잖아요 속도가 제어가 안 되는데
00:25뭐 이런 양상이 있을 때 제일 먼저 생각해봐야 되는 게 뭘까요?
00:30ADHD가 있나?
00:33Attention Deficit Hyperactivity Disorder예요
00:37그러니까 주의력이 부족하고 과잉행동이 있는 치료를 좀 해줘야 되는 문제다
00:44그래서 일단 ADHD일 때도 생각을 좀 해봐야 되겠다라는 생각은 해봐요
00:49어떻게 생각하세요 엄마 아빠는?
00:51선생님이 종합심리검사를 해봤으면 좋겠다라고 해서 병원에 가서 이제 심리검사를 했었죠
00:58심리검사까지 하셨구나
01:00그렇구나
01:01근데
01:03ADHD라고 판정은 안 나왔어요
01:07얘는 ADHD가 아니다
01:09네
01:10근데 약물은 처방해주셨어요
01:12네
01:14근데
01:15지금까지도 약을 먹고 있는데
01:17이런 문제인들이 증폭이 되니까
01:19그러니까
01:20오일 공격성
01:21약을 먹어도
01:22이런 약이 소문이 없나
01:23좀 멋있이지
01:24그러니까 좀
01:25엄마가 헷갈리셨겠어요
01:26뭐 이런 얘기 저런 얘기를 들으니까
01:27자 그런데 어쨌든 우리가 ADHD는 정리를 하고 가야 될 것 같아요
01:32ADHD 같은 문제들은 상당히 생물학적인 문제라고 보는 거죠
01:38그래서 ADHD는 약이 잘 들어요 생물학적인 문제이기 때문에
01:43근데
01:44약을 먹음에도 불구하고 큰 변화가 없다라고 보시는 거죠
01:48그렇죠
01:49그렇다면
01:50어머니께 좀 여쭤보고 싶은데
01:52얘 어릴 때는 어땠습니까
01:53지금 2학년 때부터 좀 이런 모습이 눈에 두드러졌다고 하니까
01:57입학해서 1학년 때는 어땠는지 좀 들어보고 싶어요
02:00오
02:01제가 딱 기억나는 건 없는데
02:04이제 문제 행동에 대해서 지적한다던가
02:07그런 건 없었어요
02:08그냥
02:09잘 지내고
02:10글 받아쓰기 같은 것도 하면
02:11글자도 제가 봤을 때는
02:13또박또박 잘 쓰고
02:14어머
02:15자 그러면 그거보다 더 어린 시절에는 좀 어땠습니까
02:18잠은 잘 잤어요
02:20네
02:21밤에도 잘 자고
02:22네
02:23지금 힘든 거지
02:24오글래
02:25작년부터 힘든 거지
02:27그전에는 힘들지 않았어요
02:29네 네
02:30근데 사실 얘가 초등학교 1학년 때 잘 지냈다는 거
02:32굉장히 중요한 포인트인 것 같아요
02:34왜냐하면 ADHD 같은 문제들은
02:37입구없구의 문제가 아니에요
02:40없다가 걸리는 문제가 아니라
02:42쭉 발달하고 커 나가는 과정에서 어디까지 도달했느냐예요
02:47그래서 괜찮았다가 어느 날 갑자기 그렇게 되지는 않아요
02:51그래서 뭐 ADHD가 절대 아닙니다라고 얘기할 수는 없겠지만
02:55조금 다른 각도로 찾아보는 게 좀 필요할 것 같아요
02:59그리고 한번 보니까
03:01나는 가능한 상황이 이렇게 딱 crunchy
03:03될
03:06해낼
03:07해낼
03:09해낼
03:11해낼
03:13해낼
03:14제가
03:14wondrous
03:15해낼
03:16해낼
03:17해낼
03:18해낼
03:19해낼
03:20해낼
03:21해낼
03:22해낼
03:22해낼
03:23해낼
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