Reelanzamiento "Pacto Nacional por la Educación" | Hoy Mismo

Name: Reelanzamiento "Pacto Nacional por la Educación" | Hoy Mismo
Uploaded: 2025-06-11T11:05:08+00:00
Duration: 9 min 53 s
Channel: Color Visión Canal 9

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Hoy, en el programa "Hoy Mismo", presentamos los principales titulares de prensa dominicana del día miércoles 11 de junio 2025. Repasamos brevemente las noticias más recientes sobre la economía, la política, el deporte y la sociedad a nivel nacional y mundial. La reforma fiscal, el nuevo pacto laboral, el caso de Haití y otras actualizaciones interesantes puede explorar más a fondo en los periódicos mencionados. Siga con nosotros en el canal Color Visión Canal 9 para ver más videos sobre lo que está pasando en la vida cotidiana de la República Dominicana.
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00:00En ayer, quiero saludar el lanzamiento, el relanzamiento que hizo el ministro de Educación,

00:06Luis Miguel Decán, del acuerdo, el pacto nacional por la educación, el pacto educativo.

00:17Aquí hace 10 años se firmó el pacto por la educación y eso no se ha cumplido nada.

00:23No solamente el actor gobierno ha fallado, también ha fallado el actor profesorado,

00:29ha fallado el actor sociedad civil, hemos fallado, todos hemos fallado.

00:33Ojalá que en esta oportunidad haya una forma de que se haga, ciertamente que se cumplan mínimamente

00:41con los parámetros que se establecen en este pacto.

00:44Me gustó, algunos enfoques que hacía el ministro de Educación en cuanto a relanzar, por ejemplo,

00:54la materia de moral y cívica.

00:55Yo cuando estudiaba, y eso que yo soy de un tiempo mucho más joven que parte de mis compañeros,

01:01es moral y cívica que usted las recibía.

01:04Y recibía valores patrios en la escuela, recibía elementos educativos, cosas de educación

01:11con algunos niveles de valores, sociales, patrios, familiares, que eso se perdió.

01:18Aquí de un momento a otro esas materias se borraron y así mismo como aquí se borró la posibilidad

01:22de que se votaran. Aquí los estudiantes, para que la gente lo sepa, no importa lo bruto

01:26que sea el carajito, cómo se queme en matemáticas y en lenguaje y naturales, hay que pasar

01:31lo obligado de materia, hay que pasar lo de curso obligado.

01:35Así es que está el modelo educativo dominicano.

01:37Y muchas de estas materias como esa que se citó de moral y cívica se sacaron simplemente

01:41de la currícula.

01:42Ayer hablaba el ministro de que se va a reintegrar esta materia. Creo que eso es una decisión

01:49correcta. Se está planteando un enfoque también bien dirigido a la parte relativa al patriotismo,

02:01a darle un sentido patriótico, un enfoque más patriótico a la parte formativa.

02:07Y esos son aspectos que pienso que también hay que resaltar. Ojalá que el ministro

02:13de Camp se encuentre apoyo, no solamente en la sociedad, sino también en la comunidad

02:19educativa. Él ha sido un llamado ayer a la ADP y ojalá que la ADP lo escuche. Yo sé

02:24que los profesores tienen sus reclamos. Es normal que un gremio vele por los intereses

02:29de los maestros. Pero es importante que la ADP de una vez y por todas entienda que ella

02:34tiene que tomar una decisión. O es parte de la solución, es parte del problema.

02:39La ADP no puede seguir siendo parte del problema como lo es hasta ahora. Ojalá que ese llamado

02:45que hace el ministro a que no se pierdan horas de clase, a que los profesores se integren plenamente

02:50a su labor, que se consagren al magisterio con independencia de sus esfuerzos gremiales.

02:58Pero que lo hagan los sábados, los domingos, sus asambleas. Que la protesta no tenga que ver

03:02comparar un día de clase. No se pierda un día de clase porque un maestro, los maestros

03:07están protestando en una regional, en una provincia o a nivel nacional. Ojalá que eso

03:11suceda y esperemos que este reto que ha trazado el ministro de Camps de cara al año lectivo

03:18que comienza en agosto, en septiembre y que hacia el futuro tenga un impacto que por una vez

03:25y por todas. Ese 4% sirva para algo. Que al día de hoy solamente sirve para votarlo.

03:32Eso ha servido para nada. Para absolutamente nada. Y eso es lo que hace que muchas veces

03:37yo mismo y mucha gente en este país se plantee si podemos darnos el lujo de seguir votando

03:42ese dinero. En lugar de entonces comenzar a ver cómo reducimos esa votadera en educación

03:48y lo enfocamos en otras cosas.

03:49Mira, yo pienso que este ha sido un gran encuentro, un gran acto, un gran relanzamiento

03:57que hizo ayer el Ministerio de Educación encabezado por su titular Luis Miguel de Camps.

04:04Tuve la ocasión de estar presente. Esto ocurrió en la Biblioteca Nacional Pedro Enrique Sureña.

04:10una gran concurrencia. Pero celebro la forma en que se hizo muy práctica, pero sobre todo

04:19con contenido. Porque es un plan estratégico basado en cinco ejes. De los cuales los cinco ejes

04:27son los cinco ejes de la escuela. Y ahí subieron esos cinco ejes para la foto oficial, donde

04:34el primero es el estudiante, el docente, la asociación de padres, la ADP y la escuela.

04:44Es un acto que en resumen usted puede entenderlo con facilidad. Porque no estuvo buscado de palabras,

04:54de promesas, sino del eje de la escuela. Los docentes, los estudiantes, los docentes.

05:02Y eso me pareció presentado en la forma que lo hizo, sin la estridencia de la tecnología,

05:10sino con las palabras precisas. Miren que en un momento dado, el ministro de Camps dijo,

05:18no es solo un plan. Es un contrato social con metas visibles y responsabilidades compartidas.

05:25Y señaló que sin clases, sin evaluación y sin presencia docente, no hay educación posible.

05:34Oiganme, con ese concepto, con esa definición, yo visualicé ahí como que están los pies,

05:44como se dice, ¿verdad?, sobre la tierra.

05:46Eso de los retornos de moral y cívica, ¿por qué eso se sacó?

05:53¿Cuándo fue que perdimos ese eslabón?

05:56Yo, al igual que hemos señalado Oscar,

05:58óyame, esas clases de moral y cívica no solamente instruían, sino entusiasmaban.

06:04Usted tenía, usted era un ciudadano cabal,

06:08consciente de sus responsabilidades.

06:12Las clases de moral y cívica estaban siempre bien conducidas

06:17y te dejaban una guía, te dejaban una orientación de comportamiento moral y cívica.

06:25Qué oportuno regresar eso.

06:28Y ojalá alguien un día me diga por qué eso se fue y cómo se abandonó eso.

06:32Otros aspectos dentro de este interesante Pacto Educativo Nacional,

06:39que tiene un eslogan, un reto de todos,

06:42incluye el transformar el sistema preuniversitario,

06:47que busca periodos que se fortalezca el inglés como un reto,

06:53que un número determinado de 400 mil estudiantes puedan dominar el inglés como segunda idioma,

07:00creo que es una meta razonable de no ampliarlo a un 70, 80% de la empleomanía,

07:09porque eso no me parece viable,

07:12por las condiciones que hay que primero adecuar,

07:16como es el plantel escolar.

07:18Ayer hizo una presentación muy justa, muy bien lograda,

07:22del director de infraestructura escolar, que lo presentó el ministro,

07:26el ingeniero Roberto Herrera, presentando las metas que ya aquí había dicho,

07:32las cuales ya van en avance, anunció unas 300 y tantas aulas ya terminadas,

07:37de las 1.100 aulas que con el plan 24-7, que trabajan de noche,

07:43van a terminar 1.100 aulas para este plano escolar,

07:54más remodelación de otras aulas.

07:58Miren, yo creo que ese encuentro de ayer revive el entusiasmo por la escuela.

08:04Tuve la oportunidad de conversar con Hidalgo, el presidente del ADP,

08:09lo vi muy entusiasmado, lo vi en aptitud de sentirse cómodo como organismo,

08:16como gremio, y estuvo en la línea del frente y subió como representante del ADP,

08:22porque es uno de los cinco ejes estratégicos,

08:26y el ministro le planteó varias tareas de cómo enfocar y cómo caminar juntos

08:30frente a las responsabilidades que tiene el país.

08:34De manera que este plan, este proyecto, que no es más que un pacto educativo nacional,

08:45del 2005 al 2028, dentro del rango de trabajo que le corresponde

08:53al periodo de gobierno de esta gestión, me parece sumamente oportuno y por demás.

09:01Vi, como repito, a un Roberto Herrera muy comprometido y ratificando

09:09que por lo menos 1.100 aulas estarán listas, que las aulas estarán preparadas.

09:17El resto es seguir avanzando, seguir protegiendo y tocar el punto a fondo de los docentes

09:24con la ADP, que no haya suspensión de clases, que haya mejor preparación,

09:31y las reparaciones, que no existan alumnos bajo las matas y en las situaciones tan precarias.

09:42No todo se va a resolver este año, pero es un proceso.

09:46Y si hay mantenimiento, si hay buen plan y si se cumple, creo que estamos en un buen camino.

09:51Bueno.

09:52Bueno.

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