00:00Je me suis inscrit à cette mineure pour découvrir un petit peu tout le monde agricole,
00:07tout ce qui était transmission et reprise d'exploitation, pour découvrir un petit peu
00:12le fonctionnement des centres de gestion, de la chambre d'agriculture et d'autres entités et
00:20pour aussi rencontrer des jeunes agriculteurs qui nous ont expliqué un peu comment ils ont
00:25repris leur exploitation agricole. Je suis inquiète parce que j'aime bien mettre les
00:28déchets vers la voie du conseil en exploitation agricole ou plutôt dans tout ce qui est production
00:34animale et donc je trouvais que cette mineure pouvait être très intéressante pour aider les
00:39conseillers justement à s'installer, à transmettre leur exploitation à leurs enfants. J'ai un projet
00:46de reprise d'exploitation agricole à plutôt moyen terme et donc j'avais envie de me familiariser
00:51avec les aspects juridiques et fiscaux et un peu plus technique sur la reprise en tant que tel.
00:58C'est très intéressant, on a eu beaucoup d'intervenants qui sont venus nous voir,
01:04qui nous ont parlé de leur métier, de la transmission d'entreprise, beaucoup de chiffres
01:09économiques, alors moi je suis très chiffre donc ça me parlait bien. L'étude de cas qu'on avait
01:14fait avec le site des éleveurs était très intéressante parce que ça apportait quand même
01:17du concret dans notre travail et aussi la visite chez les éleveurs c'était super intéressant
01:23parce que ça nous a permis de vraiment avoir du contenu sur ce qui nous avait été présenté en
01:29cours et aussi d'avoir leurs avis et leur retour d'expérience. C'était intéressant, on avait des
01:35intervenants assez diversifiés qui nous ont fait parler de leur expérience et de leur connaissance
01:39sur le monde agricole. On a aussi fait des rendus assez ludiques, on a réalisé un poster sur un
01:45jeune agriculteur qui s'est installé il y a un an sur une ferme de polyculture élevage avec une
01:51diversification dans les vignes donc c'était assez intéressant de découvrir cette diversification.
01:54On a aussi réalisé une étude de cas avec le C2R de la Marne sur une reprise et une transmission
02:03d'exploitation agricole. C'était hyper intéressant, on a eu des intervenants diversifiés et beaucoup de
02:09facilité d'échange avec ces derniers. On a peut-être les temps d'échange avec les intervenants ou avec
02:16d'autres collègues pour pouvoir comparer des situations entre familles, c'était assez intéressant.
02:23Les intervenants avaient un peu de bouteille je pense qu'on peut dire ça comme ça, tous connaissaient
02:28très bien le sujet et c'était super intéressant d'avoir leur retour et surtout leur retour
02:33d'expérience. D'avoir pu avoir plein d'intervenants, d'avoir plein d'avis différents, on a vu la chambre d'agriculture,
02:38on a vu des conseillers, on a vraiment vu la plupart des interventeurs qui ont travaillé
02:45aussi pour la transmission d'agriculture que j'avais connu.
02:52Honnêtement j'aurais bien aimé avoir un notaire qui puisse venir nous voir expliquer concrètement son métier
02:59parce que c'est certainement quelque chose qui est assez mal compris pendant une opération de
03:03reprise ou de transmission d'exploitation et je pense qu'un notaire aurait été intéressant.
03:06Alors l'étude de cas peut-être en faire plusieurs différentes plutôt que tout le monde la même parce qu'il y a
03:13quand même énormément de disparités d'une exploitation à une autre. Donc si on pouvait avoir
03:17au moins deux ou trois différentes, ça pourrait être très intéressant pour avoir une plus grande diversité de recherches sur nos études.
03:25Des points à améliorer peut-être plus au niveau de l'intervention de la SAFER,
03:32intervention de l'ADDTM ou plus d'institutions locales peut-être.
03:43C'était des notions économiques et des notions de gestion et d'exemples de parcours à suivre.
03:53Je pense que ça m'a permis de me rendre compte des différents aspects et surtout de la procédure pour
03:58reprendre une exploitation agricole, quelles sont les étapes vraiment à suivre. On en entend parler vaguement à l'école
04:03mais concrètement on ne sait pas bien à quoi ça ressemble.
04:05Ça m'a apporté des connaissances parce que je suis quand même loin de tout savoir.
04:10Il y avait des termes que parfois je n'utilisais pas très bien. J'ai pu découvrir par exemple une lettre d'intention.
04:17Je savais qu'on pouvait faire des propositions de ventes mais pas de lettre d'intention.
04:21J'ai appris les différents interlocuteurs qui ont travaillé notamment avec moi en conseil.
04:28Pour les agriculteurs, c'est quand même ma partie préférée, c'est le contact avec les autres.
04:36Un travail de groupe, ça reste aussi très instructif pour voir les différents points de vue.
04:40Surtout que dans mon groupe, il y a quelqu'un qui est déjà installé.
04:42J'ai pu apprendre aussi de lui, de ses expériences. C'était vraiment une très bonne idée.
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