- 2 hours ago
Pengharaman buku terus menimbulkan persoalan apabila bahan bacaan kini semakin mudah diakses melalui platform digital. Tokoh Perbukuan Negara, Mohd Khair Ngadiron membincangkan keberkesanan sekatan buku, kebebasan mendapatkan ilmu serta kepentingan membina masyarakat yang mampu menilai kandungan secara kritis.
Category
🗞
NewsTranscript
00:07Intro
00:17Hai Assalamualaikum dan Salam sejahtera
00:19Selamat pagi, pun anda di ruang sana anda sudah menonton awal ni pagi
00:22Bersama saya J. Ahmad
00:23Hari ini kita nak bawa topik menaik industri perbukuan
00:27Pastinya saya nak menentuh mengenai tajuk tentang buku yang diharamkan
00:32Tapi masih boleh dibaca
00:33Di mana sebenarnya relevan lagi sekatan yang dilakukan
00:37Sebab dalam dunia yang semakin terbuka
00:39Dan juga saya kira boleh diakses oleh pelbagai bahan
00:43Kita boleh mengakses kepada pelbagai bahan bacaan
00:46Isu pengharaman buku ini terus menimbulkan pelbagai perdebatan
00:50Jika dahulu sesuatu buku diharamkan
00:52Mungkin sukar untuk kita perolehi
00:55Hari ini kandungan buku yang diharamkan
00:57Boleh tersebar luas melalui platform digital
01:00Malah kalau ia diharamkan di luar negara pun
01:03Kalau melalui akses digital itu masih lagi boleh diakses oleh kita semua di Malaysia
01:10Tapi bagaimana sebenarnya relevan lagi sekatan yang dilakukan ketika ini
01:14Dan saya pada pagi ini nak bercakap mengenai isu ini
01:18Bersama dengan tokoh pembukuan negara
01:19Dan juga merupakan mantan majlis buku kebangsaan Malaysia
01:24Encik Kai dengan Diron
01:25Kita banyak bercakap mengenai buku
01:27Pastinya pasal membaca buku
01:30Pasal pesta buku
01:33Tapi kali ini kita nak bawa isu yang
01:34Lagi kecil, lagi saya kira penting
01:37Tentang isu pengharaman buku ini
01:41Kita mulakan dengan persoalan yang paling asas
01:44Dalam era digital pada hari ini
01:47Apabila hampir semua bahan bacaan saya kira boleh diakses oleh pelbagai pihak
01:51Adakah pengharaman buku
01:54Encik Kai merasakan masih jadi kaedah yang sesuai untuk kawalan yang berkesan
02:00Adakah kita sebenarnya hanya menghalang perjualan buku itu secara fizikal
02:04Tapi sedangkan kandungannya terus saya kira beredar dalam platform digital
02:08Pandangan Encik Kai
02:09Kalau kita melihat pengharaman buku ini
02:13Kat Malaysia ini kita ada akta mesin cetak dan penerbitan 1984
02:17Itu asasnya yang mana kandungan dalam negeri
02:20Boleh mengharamkan sesuatu tajuk buku
02:24Mungkin yang memberikan nilai negatif kepada negara
02:30Saya melihat pengharaman buku ini penting juga
02:34Untuk keadaan-keadaan tertentu
02:36Buku yang bagaimana
02:38Cuma masalah yang paling besar adalah penguatkuasaan
02:41Jadi kadang-kadang agak lucu juga
02:44Kalau kita katakan bahawa kita haramkan buku
02:46Tapi orang masih boleh baca
02:48Itu satu lelucon zaman modern
02:51Dulu mungkin ia berkesan sebab kalau kita haramkan buku hari ini
02:55Orang tak boleh baca
02:56Dan kita tak boleh dapat akses kepada buku tersebut
03:01Tapi zaman teknologi yang besar ini
03:06Dia akan membahaya juga
03:07Dia akan ada efek yang berbeda
03:11Apa yang kita pakekan stress on effect
03:13Kalau kita tak bagi
03:16Lagi banyak orang nak tengok
03:18Lagi tak bagi, lagi haram, lagi banyak lah
03:20Sebab itu saya melihat bahawa pengharaman buku ini
03:24Dah menjadi satu seperti method yang agak kebelakang
03:28Saya melihat
03:30Dia tak boleh haramkan buku
03:32Tapi mungkin kita ada cara lain bagaimana untuk
03:36Mengurangkan orang yang nak baca buku tersebut
03:39Sebab buku yang diharamkan pun kadang-kadang penting untuk kajian
03:43Profesor yang melihat aspek-aspek tertentu
03:45Benda-benda negatif
03:46Kadang-kadang dia perlukan bahan bacaan tersebut untuk kajian dia
03:50Dan ini penting
03:51Untuk mengelakkan orang terjebak dalam bidang tersebut
03:54Dia kena baca buku tersebut
03:56Buku tentang keganasan contohnya
03:58Tapi bagaimana dia nak baca kalau buku itu diharamkan
04:00Jadi saya melihat
04:02Sekarang kita kena ada perkara yang lain yang patut kita buat
04:05Daripada kita haramkan
04:06Boleh kalau kita klasifikasikan
04:09Ya itu dalam antara cara yang kita boleh
04:13Nak mencari keseimbangan antara pelindungan masyarakat
04:16Dengan kebebasan mendapatkan ilmu
04:19Serta membentuk pemikiran kritis juga
04:21Dan ada pandangan
04:26Macam-macam Encik Kairi katakan
04:28Apabila sesuatu buku itu diharamkan
04:30Ia mungkin menjadi lebih perhatian
04:32Lebih menarik perhatian masyarakat kan
04:35Daripada pandangan Encik Kairi sendiri dalam industri perbukuan
04:38Adakah
04:40Tindakan pengharaman boleh menghasilkan kesan yang bertentangan
04:43Dengan tujuan asalnya
04:45Saya melihat contoh dulu
04:47Buku-buku Pramodian Anantator
04:50Di Indonesia
04:51Dia diharamkan di Indonesia
04:53Pram ni adalah
04:54Mereka katakan Peris Kelurkan Kiri
04:56Bumi Manusia
04:58Dulu bukunya diharamkan
04:59Tapi dia didepitkan di Malaysia
05:01Orang Malaysia baca buku-buku dia
05:03Sama juga keadaan sekarang
05:05Kalau kita katakan bahawa pengharaman itu
05:07Boleh kita lakukan
05:08Tapi kalau kita tak ada mekanisme lain
05:11Dalam bentuk digital
05:12Contohnya
05:13Ia akan beri efek yang berbeza
05:15Sekarang ni banyak juga orang
05:17Orang yang mencari buku yang diharamkan
05:19Dia cari buku yang diharamkan
05:21Supaya dia melihat
05:22Lihat pada zamannya
05:24Jadi saya melihat bahawa
05:26Saya masih menganggap bahawa
05:27Pengharaman buku bukannya
05:29Method yang sesuai
05:31Untuk menghalang orang membaca
05:33Buku tersebut
05:34Dia kena ada method yang lain
05:36Jadi saya mengharapkan
05:38Saya fikir
05:38Pengharaman buku ni
05:40Agak idea yang agak
05:41Kereta belakang
05:42Nak kata lapuk
05:43Tak baik pula
05:44Tapi dia idea yang kereta belakang
05:46Saya fikir
05:47Undang-undang
05:48Kena ada mekanisme lain
05:50Untuk memastikan bahawa
05:52Apa yang dilakukan itu berkesan
05:55Sebab tu saya kata
05:57Pengharaman peribadi
05:58Pernah juga
05:59Kami di
06:01Sewaktu saya jadi
06:02Seudah ITBM
06:03Kami terbitkan buku yang kemudiannya diharamkan
06:05Pemuan dan Bercinta oleh Faizal Tehrani
06:08Sebenarnya waktu buku tu nak
06:10Oh ada buku dari Faizal Tehrani
06:12Pernah diharamkan
06:13Pemuan dan Bercinta
06:14Dan itu terbitan ITBM waktu itu
06:16Tapi saya melihat
06:17Begini
06:18Saya fikir
06:19Saya baca buku tersebut
06:21Dia memang ada idea
06:23Ada tertentu
06:23Yang mungkin tidak menyenangkan
06:25Pihak yang lain
06:25Tapi bagi saya
06:27Bukan caranya untuk haramkan
06:28Buku tersebut
06:29Tulislah buku lain
06:30Yang menyanggah
06:31Pendapat tersebut
06:32Jadi wacana pemikiran itu
06:34Akan bertambah
06:35Itu saya fikir
06:36Lebih baik
06:37Saya
06:38Tertarik dengan cadangan
06:39Encik Kair
06:40Yang kita perlu
06:41Klasifikasikan buku
06:43Daripada kita haramkan
06:44Kita klasifikasikan
06:45Jadi
06:46Orang-orang seperti
06:48Mungkin orang
06:49Macam ibu bapa
06:50Masyarakat
06:51Boleh
06:54Berwaspada
06:55Ataupun menentukan
06:56Garis sempadan mereka
06:56Masing-masing
06:57Ketika
06:58Nak membeli buku
06:59Membaca buku
07:00Dan sebagainya
07:00Bagaimana kita nak
07:02Tentukan sempadan itu
07:04Itu sebenarnya nak tahu juga
07:05Antara kandungan yang wajar dikawal
07:08Dengan karya yang sekadar
07:09Memukakan pandangan berbeza
07:10Itu pun ada
07:11Border
07:13Area yang kita perlu
07:15Lihat
07:16Adakah masyarakat
07:17Sekarang ini
07:17Diberikan ruang yang cukup
07:19Untuk memahami
07:20Alasan
07:21Sesuatu buku itu
07:22Diharamkan
07:23Saya melihat begini
07:25Kadang-kadang
07:27Perfikiran agama
07:28Ada banyak klasifikasi
07:30Adalah mungkin
07:31Perfikiran agama yang berbeda
07:32Tapi saya fikir
07:34Ini pandangan yang
07:35Sangat-sangat
07:36Berbahaya
07:36Kalau kita
07:37Ambil
07:38Perdekatan pengharaman
07:39Sebab
07:40Dia akan mendapatkan
07:41Reaksi yang berbeda
07:42Balas
07:42Pada yang lain
07:43Itu satu
07:44Yang kedua
07:45Mungkin juga
07:46Pengharamkan
07:46Besar sekan
07:47Dari sudut
07:50Kelucahat
07:51Itu saya fikir
07:52Justify
07:53Supaya kita nampak
07:55Bila kita haramkan
07:56Mak bapak akan tahu
07:57Bahawa anak-anak
07:58Tak boleh baca perkara ini
07:59Sebab
08:00Saya melihat begini
08:01Kadang-kadang kat rumah kita pun
08:03Ada banyak bahan
08:04Kita tengok Netflix
08:05Tapi Netflix itu
08:07Akan ada guidance
08:08Untuk parental
08:09Untuk 18
08:11Untuk 16
08:12Jadi kita ibu bapa
08:14Boleh memberi guidance
08:16Kepada perkara tersebut
08:17Jadi saya fikir
08:18Kalau aspek pemikiran
08:20Zaman sekarang
08:21Kalau kita nak haramkan
08:22Dia agak-agak sukar
08:23Sebab dia akan
08:24Akan menimbulkan
08:26Perdebatan
08:27Yang lebih luas
08:27Jadi saya
08:28Saya beranggapan
08:30Bahawa
08:30Kita kena
08:32Klasifikasikan
08:33Dari sudut umur
08:34Contohnya
08:34Sesuai untuk umur berapa
08:36Untuk keadaan macam mana
08:38Itu yang boleh kita lakukan
08:40Okey
08:41Dari
08:42Segi itu
08:43Yang
08:44Yang saya kira
08:45Yang pasti adalah
08:45Pendidikan
08:46Kepada pembaca
08:47Kalau kita melihat
08:49Kepada generasi muda
08:50Yang terdedah
08:50Kepada pelbagai maklumat
08:51Tanpa sempadan
08:52Adakah pendekatan
08:53Untuk kita kawal
08:55Bahan bacaan saja
08:55Sudah mencukupi
08:57Atau
08:58Sebenarnya kita sepatutnya
08:59Berikan lebih banyak
09:00Penekanan
09:01Kepada pendidikan literasi
09:03Supaya mereka ini
09:03Mampu menilai
09:05Setiap kandungan itu
09:06Dengan lebih kritis
09:07Saya suka yang kedua
09:09Saya fikir
09:10Pendidikan kepada mereka
09:11Ialah
09:12Untuk mereka mengenal
09:14Pasti
09:14Apa putih
09:16Apa hitam
09:16Apa yang baik
09:18Atau yang buruk
09:18Itu adalah
09:19Saya fikir
09:20Defend mekanisme
09:21Yang paling bagus
09:22Sebab kalau kita kata
09:23Tak boleh
09:24Dia akan tengok balik
09:25Tapi kalau kita kata
09:26Okey
09:26You baca ini
09:28Ini konsekuensi
09:29Tapi
09:30Pengkelasan
09:31Seperti itu penting
09:32Sebab saya fikir
09:33Akhirnya adalah
09:34Yang mengangkat
09:35Derajat manusia adalah
09:36Pendidikan dia
09:37Keupayaan dia
09:38Untuk menilai
09:39Sebab itu kita lihat
09:41Bahawa
09:41Kita katakan
09:42Untuk bahan bacaan
09:4312 ke atas
09:4416 ke atas
09:4618 ke atas
09:47Ini akan memberikan
09:48Guidance kepada mereka
09:49Untuk melihat
09:50Maturity mereka
09:51Kematangan mereka
09:53Untuk menilai sesuatu
09:54Yang saya nampak
09:55Perkara ini penting
09:56Sebab itu saya
09:56Saya percaya bahawa
09:57Pendidikan
09:58Memberikan ilmu
10:00Kepada pembaca
10:01Jauh lebih penting
10:02Daripada mengatakan
10:03Ini boleh
10:04Atau tidak boleh
10:05Okey
10:06Kita pun di penghujung
10:08Diskusi kita
10:08Akhir sekali
10:09Pendekatan
10:10Pengharaman ini
10:12Pastinya perlu
10:14Dinilai semula
10:14Melihat kepada
10:16Perubahan teknologi
10:17Dan juga cara
10:18Masyarakat mendapatkan
10:19Maklumat
10:19Bagaimana kita nak
10:20Pastikan
10:21Kawalan yang dilaksanakan
10:22Ini benar-benar
10:23Mencapai matlamatnya
10:24Tanpa menjejaskan
10:25Perkembangan ilmu
10:26Saya melihat begini
10:27Mekanisme pengharaman
10:29Selalunya
10:30Berbanding film
10:32Buku ini berbeda
10:32Kalau film
10:33Sebelum
10:34Keluar
10:35Ke
10:36Kelapisan
10:38Tapi buku tidak
10:39Terbit dulu
10:40Baru diharamkan
10:40Jadi saya fikir
10:41Mekanisme ialah
10:42Pihak KDN
10:43Kalau sebelum haramkan
10:44Kalau boleh
10:45Panggil penerbit
10:46Dan penulis
10:47Minta dia
10:48Justify
10:48Kenapa dia buat
10:49Perkara tersebut
10:50Lepas itu
10:51Klasifikasikan
10:52Buku tersebut
10:52Buku ini hanya
10:53Untuk bacaan
10:5618 tahun
10:57Pakar
10:57Untuk universiti
10:59Boleh
10:59Masuk kita
11:00Klasifikasikan
11:01Buku tersebut
11:01Dia akan
11:02Lebih
11:02Harmoni
11:03Sebab
11:04Kadang-kadang
11:04Kita haram dulu
11:05Barulah orang itu
11:06Merayu
11:06Dan itu akan
11:07Menyebabkan
11:07Proses yang panjang
11:09Buku ini
11:09Untuk tujuan
11:10Kajian
11:11Kalau agama itu
11:13Pandangan agama ini
11:14Kalau kita tengok
11:14Kitab-kitab dulu pun
11:15Ada
11:16Ada beribu
11:17Pandangan yang berbeza
11:19Apakah hanya
11:20Kerana kita ada
11:21Pandangan yang berbeza
11:21Kita menindakkan
11:22Yang lain
11:23Kalau kita
11:24Tidak
11:24Nanti
11:25Penyokong pihak yang lain
11:26Akan jadi masalah
11:27Jadi
11:28Saya fikir
11:28Kalau ada
11:30Perbincangan
11:31Perdebatan awal
11:32Dia akan banyak membantu
11:34Baik
11:34Encik Khairul
11:35Kita suka
11:36Mengenai tajuk ini
11:37Dia mencetuskan
11:38Satu
11:38Saya kira
11:39Persoalan dan juga
11:41Perdebatan
11:42Tapi
11:42Pastinya
11:43Isu pengharaman buku
11:45Bukan sekadar persoalan
11:46Sebab ada
11:46Sesebuah karya itu
11:47Boleh dijual
11:48Ataupun
11:49Boleh dibaca
11:50Dalam era digital
11:51Cabarannya jauh lebih kompleks
11:53Bagaimana sebenarnya
11:54Akses kepada
11:54Sesebuah
11:55Buku boleh tersebar
11:57Dengan begitu pantas
11:58Dan sukar
11:59Dibatasi
11:59Dan bagaimana kita pada
12:00Era hari ini
12:02Menjadi lebih bijaksana
12:03Untuk memberikan
12:04Satu
12:05Saya kira
12:07Kefahaman
12:08Nilai
12:09Dan juga
12:10Mempersoalkan
12:11Kandungan secara
12:12Bertanggungjawab
12:13Juga perlu
12:13Kita berikan
12:14Perhatian
12:15Terima kasih sekali lagi
12:15Kepada tokoh
12:18Perbukuan negara
12:19Encik Khair
12:20Nadirun
12:21Atas
12:21Perkongsian
12:22Bersama
12:23Awal ni pagi
12:23Sekiranya
12:23Itu saja
12:24Saya Jijik Ahmad
12:25Assalamualaikum
12:26Kita jumpa lagi
12:30Terima kasih kerana menonton!
12:35Terima kasih kerana menonton!
12:39Terima kasih kerana menonton!
12:41Terima kasih kerana menonton!
12:45Terima kasih kerana menonton!
Comments