Police - Justice : 24H en France (Émission du 08/10/2026) - Vidéo Dailymotion

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Lorsque les faits divers deviennent des faits de société, ils racontent la France d’aujourd’hui. Chaque jour, Police - Justice : 24H en France, présenté par Nelly Daynac, donne la parole à ceux qui vivent ces événements, les subissent ou y sont confrontés.

Transcript

00:00:03Bienvenue sur le plateau de police-justice 24h en France, vous l'aurez compris, l'édition spéciale se poursuit sur

00:00:08le blocus et les manifestations des lycéens aujourd'hui.

00:00:12Nous serons avec nos équipes sur le terrain, vous le voyez, sur cette mosaïque, nous serons à Lyon où la

00:00:17situation se tend visiblement, vous le voyez, avec cette charge des policiers à l'instant.

00:00:21Nous serons également à Nantes, en Loire-Atlantique, à Lille dans le Nord où les cortèges s'approchent de la

00:00:27fin du parcours et puis bien sûr on suivra attentivement ce qui se passe à Paris

00:00:31puisqu'un certain nombre d'établissements, dont l'ACATO qui est dans le sixième arrondissement, sont bloqués aujourd'hui.

00:00:38Dans un instant donc, retour sur le terrain avec toutes nos équipes, juste après le JT de Somaïa Labidi, c

00:00:44'est à vous.

00:00:47Bonjour Nelly et bonjour à tous. On commence ce journal par le bilan de ces manifestations en Ile-de-France

00:00:53à la mi-journée.

00:00:55145 lycées perturbées, dont une vingtaine qui sont le théâtre de violences et dégradations, des portails d'établissements arrachés ou

00:01:02brûlés avec des dégâts estimés à date à 7 millions d'euros.

00:01:05Et la région prévient, les casseurs seront tous sanctionnés et privés des dispositifs d'aide.

00:01:11Le mouvement lycéen s'étend désormais aux universités. Illustration avec ces images de nos équipes tournées à Assas.

00:01:18Des centaines d'étudiants bloquent l'établissement, des fonds ont été déclenchés et des barricades installés.

00:01:24Les manifestants ont décidé de s'asseoir sur le pavé pour faire face aux nombreux CRS mobilisés pour les déloger.

00:01:31C'est historique. Une école emblématique de la capitale rejoint également la mobilisation.

00:01:36Plusieurs centaines d'élèves sont rassemblés devant l'Institut catholique de Paris depuis ce matin.

00:01:40Ils ont également érigé des barricades devant l'entrée du prestigieux établissement pour en bloquer l'accès, comme vous pouvez

00:01:47le voir sur ces images.

00:01:49Et puis, résultat sans appel de notre sondage CSA pour CNews Europe 1 et le JDD.

00:01:55Pour 82% des personnes interrogées, les parents sont responsables des violences commises par leurs enfants mineurs

00:02:01pendant les blocus des lycées et dans le détail que les sondés, soit de gauche ou de droite, une grande

00:02:07majorité d'entre eux s'accordent sur cette responsabilité parentale.

00:02:15Merci à vous. Nouvelle journée de haute tension, comme on l'atteste les images que vous apercevez à l'instant.

00:02:23On va sans plus tarder se rendre à Nantes où la dispersion, la fin de la manifestation, semble se dérouler

00:02:30dans un climat extrêmement tendu.

00:02:36Absolument, vous le voyez sur ces images, il y a un affrontement presque en face à face entre ces éléments

00:02:41radicaux de cette manifestation

00:02:43qui s'est plutôt déroulée dans le calme.

00:02:46On est parti aux alentours de 10h30 d'une place centrale à Nantes.

00:02:50Et puis, on a vu le cortège qui a emprunté des petites rues, notamment sur l'île de Nantes.

00:02:54Et depuis une petite dizaine de minutes, il y a ces affrontements entre les forces de l'ordre et les

00:03:00éléments les plus radicaux.

00:03:01Vous le voyez sur ces images, la grande majorité des individus que vous voyez sont masqués, ont le visage dissimulé.

00:03:07Certains portent même des gants, des gants qui résistent à la chaleur.

00:03:12Vous voyez énormément de personnes qui ont des masques chirurgicaux, des capuches pour dissimuler leur visage.

00:03:15Certains ont même des lunettes de piscine ou encore des masques de ski.

00:03:20Depuis, je vous le disais, une dizaine de minutes, on assiste à une montée de la tension ici à Nantes

00:03:24alors que cette manifestation, elle a rassemblé des milliers de personnes dans les rues de Nantes.

00:03:29Une prochaine charge est probablement à venir parce qu'il y a eu plusieurs sommations qui ont été données par

00:03:34les forces de l'ordre

00:03:36avec plusieurs interpellations auxquelles on a pu assister ce matin.

00:03:41Merci beaucoup. Voilà pour cette situation extrêmement tendue à Nantes.

00:03:44On pourrait dire la même chose de Lyon.

00:03:46On avait aperçu il y a un instant les forces de l'ordre qui étaient sur le point de charger.

00:03:50Je vous propose de marquer une très courte pause de manière à suivre attentivement ce qui se passe pour le

00:03:54moment de la dispersion

00:03:55qui est toujours un moment critique.

00:03:56Et puis on se projettera aussi sur ce qui se passe à Paris avec nos équipes sur le terrain.

00:04:00A tout de suite dans Police Justice 24 heures en France.

00:04:07De retour avec vous en direct sur ces images un petit peu partout en France

00:04:11et des situations qui sont en train de se tendre.

00:04:14On sera à Lyon, à Paris en deux points différents ainsi qu'à Nantes

00:04:17où la dispersion ne se passe pas sans mal.

00:04:20Notre équipe est sur le terrain.

00:04:22Il y a quelques instants, les forces de l'ordre ont dû repousser les assauts des manifestants

00:04:26qu'on aperçoit dans le lointain en haut à droite.

00:04:29Et bien sûr ce face-à-face toujours très tendu.

00:04:35Absolument, vous le voyez sur ces images, les forces de l'ordre ont mené un bon offensif

00:04:39pour essayer de disperser les manifestants les plus radicaux

00:04:44qui tentaient de prendre notamment du mobilier de chantier pour faire une barricade.

00:04:49Ils ont mené un bon offensif avec du gaz lacrymogène

00:04:52ce qui a plutôt bien fonctionné parce que vous le voyez, il y a cette fois-ci une distance importante

00:04:55entre ces manifestants et les forces de l'ordre.

00:04:59Il y a également des projectiles qui ont été envoyés, notamment des bouteilles de verre

00:05:02ou encore des pierres qui ont été envoyées sur les gendarmes mobiles

00:05:07qui se trouvent juste devant nous.

00:05:09Cette manifestation, elle a duré de longues minutes ici à Nantes.

00:05:14Elle s'est déroulée plutôt dans le calme avec un cortège fourni, protégé par les syndicats.

00:05:19Mais depuis environ 20 minutes, on a basculé vers une tension avec des affrontements

00:05:25avec sa police qui use de sommations pour essayer de disperser ces éléments radicaux.

00:05:30Mais vous l'avez dit, il y a ces affrontements en ce moment, notamment dans cette ville de Nantes.

00:05:35On voit effectivement que le face-à-face, on les tient à bonne distance.

00:05:40Mais tout à l'heure, ils s'étaient dangereusement rapprochés et on a dû sortir les gaz lacrymogènes.

00:05:44On voit ces lycéens ou ces militants extrêmement grimés qui se dissimulent le visage

00:05:53et qui sont en première ligne.

00:05:55Il y a un mouvement qui se déplace.

00:05:56Est-ce que vous pouvez nous commenter à nouveau cette image ?

00:05:58On voit qu'ils ont changé de tactique, de secteur.

00:06:05Absolument, Nelly.

00:06:06C'était le cas d'ailleurs, notamment pour la manifestation de mardi.

00:06:10Quand elle a terminé, quand les manifestants voient qu'ils sont bloqués à un endroit par des forces de l

00:06:15'ordre,

00:06:15il y a souvent un affrontement ou deux.

00:06:17Et puis ces manifestants, ils décident de changer de manière assez dynamique, de tracer.

00:06:22Alors on ne sait pas forcément où ils vont.

00:06:24On va essayer de les suivre évidemment.

00:06:25Et puis vous l'avez dit, une grande majorité de ces manifestants, ils ont le visage dissimulé avec des capuches,

00:06:31des masques chirurgicaux.

00:06:33Certains ont des keffis, d'autres ont des lunettes pour se protéger avec notamment des lunettes de piscine

00:06:38ou des lunettes des masques de ski pour se protéger des gaz lacrymogènes.

00:06:41Certains, je vous le disais tout à l'heure, ont des gants pour éviter la chaleur,

00:06:45notamment pour renvoyer parfois les petits étuis de lacrymogènes vers les forces de l'ordre.

00:06:51Vous le voyez, ces manifestants, on les a vus en train de s'équiper lors du cortège.

00:06:55Ils n'ont pas mené d'exaction d'ailleurs.

00:06:57On peut le souligner aussi, il n'y a pas eu de casse lors de cette manifestation,

00:07:00comme il peut y avoir dans d'autres villes, pas eu de casse sur le mobilier urbain.

00:07:04Et puis depuis, je vous le disais, une vingtaine de minutes,

00:07:07cette manifestation, elle a basculé avec une tension.

00:07:10Et ces manifestants qui essaient d'emprunter certaines voix qui ne sont pas dans ce cortège qui a été délimité.

00:07:18Et donc, vous le voyez sur ces images, ils sont en train de prendre une autre partie.

00:07:21On va essayer de les suivre évidemment.

00:07:23Merci beaucoup.

00:07:24Et toujours ces slogans style vis-à-vis de la police ou encore cette pancarte que vous avez sans doute

00:07:28aperçue,

00:07:29parce qu'on a pu zoomer avec la caméra dessus,

00:07:32qui a peur face à des hommes casqués, alors que ce sont eux qui se masquent les premiers.

00:07:38Donc, je ne sais pas trop ce que ça veut dire que ce genre de message.

00:07:41Même ambiance à Lyon, avec en ce moment même une situation des plus tendue.

00:07:47Et donc, la police qui tente de rétablir l'ordre, de disperser dans le calme

00:07:52et de faire en sorte que tous ceux qui ont fini de manifester rentrent chez eux.

00:07:56Ça n'est pas sans mal, visiblement.

00:08:06Je ne sais pas si l'équipe de Lyon m'entend, mais c'est à vous.

00:08:09Vous êtes en direct pour nous commenter ces images des forces de l'ordre qui sont disposées

00:08:14pour repousser éventuellement les quelques manifestants qui resteraient dans le secteur.

00:08:25Alors bon, il y a un petit problème de liaison, mais vous avez bien vu que,

00:08:28visiblement, ça n'est pas terminé en région, alors qu'à l'heure qu'il est,

00:08:31normalement, on aurait dû disperser dans le calme tous les manifestants.

00:08:36On va retourner à Paris.

00:08:38Vous le savez, c'est un des points de tension depuis ce matin,

00:08:41ce blocus qui s'est installé rue d'Assas avec, vous le voyez sur ces images,

00:08:47Louis Boyard, l'élu LFI, qui est là, qui parlemente à un moment avec les forces de l'ordre,

00:08:54à un autre moment, va s'adresser aux étudiants.

00:08:56Et donc, ils ont fait un sit-in.

00:08:58Où en est-on à l'heure qu'il est ?

00:08:59Est-ce que la rue d'Assas est toujours bloquée ?

00:09:05Alors effectivement, Nelly, la rue d'Assas est toujours bloquée.

00:09:08Plusieurs cordons de CRS sont toujours en place,

00:09:10aux mêmes endroits de part et d'autre de la rue d'Assas.

00:09:14De ce côté, sur les images que vous voyez en direct,

00:09:17effectivement, ce seating, ce blocus devant l'université Panthéon-Assas,

00:09:22qui est toujours en place.

00:09:23Une mobilisation qui se passe dans un calme plat pour l'instant.

00:09:27Nous n'entendons même plus d'ailleurs de cris ou d'applaudissements ou de chants.

00:09:32Vous le voyez à l'image, l'élu LFI, Louis Boyard,

00:09:35qui tente de parler avec les CRS et le cordon de CRS,

00:09:40qui est juste devant nous, de l'autre côté de la rue, du côté de l'ACATO.

00:09:45Le blocus est également toujours en place avec de nombreux lycéens

00:09:50et les tensions semblent s'apaiser pour l'instant.

00:09:54Alors, qu'on comprenne, parce qu'on a l'impression que la rue est bloquée en deux endroits

00:09:58et qu'en fait, il y a des manifestants de part et d'autre

00:10:00et que les policiers occupent en fait le milieu de cette section de la rue d'Assas,

00:10:04qui est une rue assez longue.

00:10:06Ce qui veut dire que, d'une certaine manière, ils sont un peu pris en étau entre deux fronts d

00:10:10'Ossitine.

00:10:14Alors voilà, pour bien comprendre, sur cette rue d'Assas,

00:10:17on a à l'image devant nous l'université Panthéon-Assas avec le seating

00:10:23et vous le voyez à l'antenne le député Louis Boyard.

00:10:26Donc de ce côté, on est du côté de l'université Panthéon-Assas.

00:10:29De l'autre côté, un autre cordon de CRS s'est installé

00:10:33pour bloquer le mouvement lycéen de l'Institut catholique de Paris,

00:10:41qui est de ce côté de la rue d'Assas, de l'autre côté.

00:10:44Merci beaucoup.

00:10:45Ce qu'on comprend, c'est qu'on veut éviter en fait que d'autres manifestants

00:10:49qui rejoignent ceux qui sont déjà installés avec ce seating

00:10:52et vous voyez celui qui fait un peu le tampon de tout ça,

00:10:55sans que ce soit son rôle, c'est Louis Boyard.

00:10:58Je veux qu'on reste vraiment sur les images

00:11:00parce que les situations sont en train de se tendre en plusieurs lieux de France en ce moment,

00:11:03à l'image de ce qui se passait à Lyon,

00:11:06où on a retrouvé notre équipe, on a pu rétablir le son.

00:11:09Racontez-nous un petit peu où on en est de cette dispersion.

00:11:30Non, mais visiblement, le son en tout cas ne veut pas parvenir jusqu'au plateau.

00:11:34Un mot, Axel Ronde, vous êtes un de nos invités cet après-midi,

00:11:39vous êtes président de la CFTC Police.

00:11:42Ce qu'on a vu, la rue d'Assas, c'est vraiment un cordon qui permet d'éviter

00:11:47qu'il y ait des éléments intrusifs et qui viennent grossir le lot de ceux qui bloquent déjà la fac.

00:11:52Oui, bien évidemment, la manœuvre, c'est d'isoler les groupes pour les fixer,

00:11:59un point de fixation pour éviter effectivement qu'un, ça parte dans tous les sens

00:12:02et qu'on ne puisse pas gérer et deux, que d'autres personnes veulent rejoindre ce blocus.

00:12:09Donc on est en train d'essayer de négocier avec des représentants

00:12:15pour savoir qu'est-ce qu'ils veulent réellement

00:12:18et en tout cas leur expliquer qu'ils ne pourront peut-être pas se maintenir éternellement sur ces endroits.

00:12:23puisque ce sont des manifestations souvent qui sont sauvages, qui ne sont pas autorisées.

00:12:29Donc on va voir s'il y a des gènes à la circulation

00:12:32ou au final si on va les laisser dans un endroit bien particulier

00:12:36qui ne dérangerait pas la circulation.

00:12:38C'est surtout ça, c'est le droit de circuler.

00:12:41Florence Rois, avocate pénaliste, écoutez avec nous également.

00:12:44Quand vous voyez Louis Boyard qui vient là comme s'il était un médiateur autodésigné,

00:12:50franchement, pourquoi lui et pas un autre ?

00:12:51Et puis qu'est-ce qu'il fait là au fond ?

00:12:53Franchement, c'est ce que je me demande moi depuis tout à l'heure.

00:12:55Il est là, on a l'impression qu'il est représentant d'ailleurs que de lui-même probablement.

00:13:01Mais moi ce qui me dérange, voyez-vous, c'est que c'est toujours le même sujet.

00:13:05Comme on n'a pas l'impression que les politiques aux responsabilités

00:13:09s'emparent du sujet véritablement

00:13:11et donnent des réponses à cette jeunesse qui a quand même des choses à dire,

00:13:14après il faut écouter, savoir exactement à quelle réponse leur apporter,

00:13:17et bien vous avez ces gens de la France Insoumise

00:13:20qui finalement surfent là-dessus, récupèrent

00:13:25et puis se présentent comme des paroles, des sauveurs.

00:13:29Et alors après on s'étonne que cette jeunesse soit totalement endoctrinée

00:13:34et partisan de ce groupe et de ce parti

00:13:38parce qu'ils ont l'impression finalement qu'il n'y a qu'eux qui portent leur parole,

00:13:41qu'il n'y a qu'eux qui accourent finalement pour assurer leur défense d'une certaine manière,

00:13:46être leur intermédiaire, et voilà, moi ça me gêne

00:13:50parce que quand on voit des images comme celle-ci,

00:13:51on ne sait pas ce qu'il est en train de dire,

00:13:53il est en train de discuter avec le policier,

00:13:55on a l'impression limite que c'est le maire du 6ème quoi,

00:13:58ou le président de l'université.

00:13:59Et c'est surtout que les caméras sont là,

00:14:00et puis vous disiez, les gouvernants ne s'emparent pas de la situation,

00:14:04pardon, mais si, sous l'impulsion du président de la République,

00:14:06ils ont quand même décidé de downgrader,

00:14:08enfin de lever le pied sur l'utilisation de matériel

00:14:12et parfois de reculer dans certaines situations.

00:14:14Ce sont des consignes qui ont été données.

00:14:16C'est vrai Nelly, je suis d'accord,

00:14:17ça c'est la partie émergée de l'iceberg,

00:14:19mais la réalité, moi, qui m'intéresse,

00:14:21c'est les raisons pour lesquelles tous ces jeunes sont mobilisés,

00:14:24quelles sont finalement leurs demandes,

00:14:27et quelles réponses on peut y apporter.

00:14:28Je pense qu'il me semble que c'est cela qu'il faut régler.

00:14:31Et voilà, il repart, en fait, il fait la navette en fait, Sabrina Berlin.

00:14:35Mais il y a une instrumentalisation d'Elefi qui est évidente,

00:14:37mais déjà hier, lors du blocage de Sciences Po,

00:14:40on a vu à Paris, Gabriel Catala, Antoine Léaumont,

00:14:43notamment de LFI, ses députés LFI,

00:14:45venir sur place et faire exactement les mêmes choses que Louis Boyard.

00:14:50C'est-à-dire, il s'interpose, il semble être,

00:14:52enfin, il se nomme représentant des lycéens.

00:14:55Et là, la question qui se pose, c'est,

00:14:57est-ce que vous remarquez, vous, des lycéens

00:14:59qui demandent aux députés LFI de partir ?

00:15:02Est-ce que vous les voyez crier en leur disant,

00:15:04vous nous instrumentalisez, allez-vous-en,

00:15:06notre message, il est différent du vôtre ?

00:15:07Non, ils ne sont pas récupérés, capter le mouvement, en fait.

00:15:10Donc, quelque part, maintenant,

00:15:12ces manifestants sont liés à LFI.

00:15:14On va reparler dans un instant, d'ailleurs, avec vous,

00:15:16de ce qui va se passer à Paris cet après-midi,

00:15:18parce que c'est important,

00:15:19Paris qui va prendre le relais, en fait, des mobilisations en région.

00:15:21Mais j'aimerais, justement, qu'on aille voir ce qui se passe à Nantes,

00:15:23parce que la situation est étendue il y a encore quelques minutes,

00:15:26il y a eu l'usage de gaz lacrymogène.

00:15:28Et donc, ces manifestants qui repartaient

00:15:32et semblaient prendre des rues adjacentes,

00:15:33où en est-on, en ce moment ?

00:15:37Eh bien, écoutez, Nelly, effectivement,

00:15:38on a suivi ce cortège avec ces manifestants

00:15:41qui ont, après avoir été stoppés dans une ruelle

00:15:44par les forces of the world,

00:15:46et après les avoir affrontés,

00:15:47eh bien, ont repris une autre rue.

00:15:49On se trouve sur l'île de Nantes,

00:15:51juste à côté des machines de Nantes.

00:15:52C'est un lieu très connu ici.

00:15:54Et donc, on est sur une grande place.

00:15:56Le cortège continue de progresser.

00:15:58On peut dire que la manifestation est terminée,

00:16:00mais encore énormément de monde sont sur place

00:16:03et prennent une direction qu'on ne connaît pas pour l'instant.

00:16:08Alors, on va voir où va se terminer ce déplacement de foule.

00:16:13En tout cas, ce qu'on peut dire,

00:16:14c'est qu'il est encadré par les forces of the world

00:16:17qui se tiennent, encore une fois, à distance.

00:16:20On est passé également, c'est important de le notifier,

00:16:22On est passé dans un chantier pour un tramway.

00:16:29On peut penser que certains manifestants,

00:16:30les éléments indiqués, ont pu se servir en barrières,

00:16:32en pavés également, qui étaient posés sur ce chemin.

00:16:37On est donc sur une grande place ici à Nantes.

00:16:40On n'est pas très loin également du lycée Nelson Mandela.

00:16:44Vous savez, c'est ce lycée qui a été brûlé

00:16:45lors des violences en marge des blocus.

00:16:48La semaine dernière, il a été totalement détruit,

00:16:51alors qu'il était très, très récent.

00:16:53Et donc, on continue de suivre ce cortège, évidemment.

00:16:56On vous tient au courant si la situation évolue.

00:16:58Bien sûr, on compte sur vous.

00:16:59Parce qu'on se souvient que c'était aux abords

00:17:00de cette grande place où les tramways convergent

00:17:02que ça avait un peu chauffé avec les forces de l'ordre

00:17:05il y a encore 48 heures.

00:17:06Juste un mot, Christian Richem,

00:17:07avant qu'on marque une petite pause

00:17:09sur le rôle d'un Louis Boyard

00:17:12ou d'un de ses comparses de l'Assemblée

00:17:13de la même étiquette politique.

00:17:16Comment ils ont fait pour capter à ce point le mouvement ?

00:17:19C'est de la pure com', mais ça fonctionne en fait.

00:17:21Oui, parce que ces adultes-là sont dans la radicalisation des mots.

00:17:25Et derrière, quand les adultes sont radicaux avec les mots,

00:17:28et on a entendu tous les mots MAUX par rapport à la police,

00:17:32par rapport à l'engagement et au refus d'obtempérer,

00:17:35au refus d'obéir,

00:17:36derrière, les adolescents,

00:17:38il y a un refus d'avoir un comportement.

00:17:42Et du coup, ils sont radicaux dans leur comportement aussi.

00:17:45C'est-à-dire que les mots engendrent un comportement.

00:17:47Et quand un adolescent n'a pas un adulte qui lui donne une limite,

00:17:51il n'y a plus de limite.

00:17:51Il y a des injonctions les autres.

00:17:53Et c'est pour ça que c'est très important aussi

00:17:54d'avoir cette différence entre étudiants lycéens et émeutiers.

00:17:58On va marquer une petite pause.

00:18:00On reviendra bien sûr à tous les points de dispersion

00:18:02qui ne se déroulent pas forcément

00:18:05avec la plus grande facilité en ce moment,

00:18:08puisque normalement, à 13h24,

00:18:09il aurait fallu que les cortèges qui ont pris fin

00:18:12soient dispersés.

00:18:13Eh bien, il y en a qui ont décidé de jouer les prolongations.

00:18:15On sera également à Paris,

00:18:16puisque là aussi, il y a quelques modifications

00:18:18sur les cortèges prévus.

00:18:19C'est ce que nous dira Sabrina Berlin dans un instant.

00:18:22A tout de suite dans Pôle et Justice.

00:18:27De retour dans l'édition spéciale consacrée

00:18:30à la mobilisation des lycéens

00:18:32et à ces manifestations

00:18:33qui tournent mal en certains endroits.

00:18:36À droite, vous avez une image de Lille

00:18:38où pour l'instant, la fin de cortège se déroule dans le calme.

00:18:41Mais à Nantes, la situation s'est nettement tendue

00:18:43ces dernières minutes.

00:18:44D'ailleurs, on va y aller sans plus tarder

00:18:46avec notre équipe sur le terrain.

00:18:48Vous avez suivi ces quelques résidus de manifestants

00:18:52qui tentaient de semer les policiers.

00:18:57Et là, à l'instant, situation tendue

00:18:58avec une charge des policiers.

00:19:13Oui, excusez-moi Nelly, on était pris un petit peu

00:19:15dans le gaz lacrymogène.

00:19:18Je vais essayer de vous raconter ce qui s'est passé.

00:19:21Encore une fois, vous l'avez suivi,

00:19:23on suivait le cortège un petit peu

00:19:24qui a été bloqué par les forces de l'ordre

00:19:29qui ont usé de gaz lacrymogène

00:19:31en masse, il faut le dire,

00:19:33pour essayer de faire fuir un petit peu

00:19:35tous ces éléments radicaux

00:19:37qui avaient eu collecté, encore une fois,

00:19:39comme je vous le disais,

00:19:40des éléments, des objets

00:19:41pour viser les forces de l'ordre.

00:19:44Et donc, il y a eu cette dispersion

00:19:45avec du gaz lacrymogène

00:19:46qui a été utilisée.

00:19:49Et voilà, la situation est toujours

00:19:50un petit peu tendue depuis ce matin

00:19:52ici à Nantes

00:19:53avec les forces de l'ordre

00:19:55qui utilisent de toute manière

00:19:57pour se...

00:20:00Pardon, désencercler la foule.

00:20:01C'est un peu compliqué de vous parler, Nelly.

00:20:03Retrouvez vos esprits

00:20:04parce qu'on comprend, Évick,

00:20:05effectivement, c'est extrêmement difficile

00:20:07de s'exprimer

00:20:07quand on a pris des...

00:20:11quand on a des émanations

00:20:13de gaz lacrymogène comme ça.

00:20:15Mais on va rester sur cette image

00:20:16parce qu'on voit que les policiers

00:20:18sont éventuellement prêts

00:20:20à charger à nouveau

00:20:21parce que, sur ce plan,

00:20:23on ne voit qu'eux,

00:20:23mais on imagine qu'en face,

00:20:24il y a ces éléments radicalisés

00:20:26dont vous parliez

00:20:27qui sont venus en découdre

00:20:29et qui ne veulent pas quitter les lieux.

00:20:32Accélérons, c'est généralement

00:20:34un moment un peu tendu.

00:20:36Là, c'est un peu figé,

00:20:37mais on s'attend à tout moment

00:20:38à ce qu'il y ait une nouvelle charge.

00:20:40D'ailleurs, les gaz lacrymogènes,

00:20:41c'est pour repousser les assauts.

00:20:42Oui, puisqu'on nous demande

00:20:43de les maintenir le plus possible

00:20:45à distance

00:20:45pour éviter le corps à corps.

00:20:47Donc, c'est ce que nous sommes

00:20:49en train de réaliser.

00:20:50Et on voit bien

00:20:51qu'il y a une personne du commandement

00:20:53qui est un haut-parleur

00:20:54et qui va donner les sommations

00:20:57et demander aux personnes

00:20:58de ne plus rester sur la zone

00:21:00et de se disperser.

00:21:01Donc, si les personnes s'y maintiennent,

00:21:04c'est qu'ils veulent en découdre

00:21:06avec les forces de l'ordre.

00:21:07Et là, on voit

00:21:07qu'ils font des bombes offensives

00:21:09pour essayer de récupérer du terrain.

00:21:12Donc, on va utiliser

00:21:14les techniques de maintien de l'ordre,

00:21:17soit avec des grenades lacrymogènes,

00:21:20soit en faisant des bombes offensives

00:21:23ou qu'on peut appeler des charges.

00:21:25Bon, on n'a plus trop le visuel

00:21:28de ce qui est en train de se passer,

00:21:29mais vous avez entendu ces cris

00:21:30retentir dans le lointain

00:21:31de part et d'autre.

00:21:32Il y a ceux, évidemment,

00:21:33les forces de l'ordre

00:21:33qui procèdent à des cris de sommation.

00:21:36Et puis en face,

00:21:37ceux qui leur répondent,

00:21:38qui les insultent,

00:21:39qui les invectivent,

00:21:39qui les provoquent sans cesse.

00:21:42Direction Lille.

00:21:43Parce que Lille,

00:21:44le portège,

00:21:45la fin de portège

00:21:45se déroulait à peu près dans le calme.

00:21:47Je ne sais pas si la situation a évolué,

00:21:48mais notre équipe sur place

00:21:49va nous parler donc

00:21:51de ce convoi mené,

00:21:53vous le voyez,

00:21:53par le service d'encadrement

00:21:55de sécurité de la CGT.

00:21:58Pour l'instant,

00:21:59c'est assez calme.

00:22:00Il y a encore beaucoup de monde.

00:22:01Oui, il y a un service de la CGT

00:22:03un peu moins important.

00:22:04Malgré tout,

00:22:05que mardi,

00:22:05cette manifestation,

00:22:06elle est partie un petit peu

00:22:07après midi.

00:22:09On sent qu'elle est plus tenace,

00:22:10plus forte en termes de slogans

00:22:12et de puissance vocale

00:22:13des slogans

00:22:15que mardi dernier.

00:22:16On arrivera bientôt

00:22:17place de la République.

00:22:19On se souvient que mardi,

00:22:20place de la République,

00:22:21il y avait de grandes barricades

00:22:22puisque la préfecture

00:22:23est sur cette place.

00:22:24Certains espèrent pouvoir discuter

00:22:26avec les autorités

00:22:28pour parler des heures

00:22:31qu'il y a eu

00:22:31la semaine dernière

00:22:33et en début de semaine

00:22:34à Lille,

00:22:35dans ce cortège

00:22:36qui est calme

00:22:37depuis plus d'une heure maintenant.

00:22:38on y retrouve notamment

00:22:39des élus

00:22:40avec le maire de la ville

00:22:41Arnaud Deslandes

00:22:43du Parti Socialiste.

00:22:44Il y a également

00:22:45Marine Tondelier

00:22:46qui est présente

00:22:47et qui déambule

00:22:48avec ses manifestants

00:22:50toujours amenés

00:22:50par la CGT

00:22:51et avec des lycéens

00:22:53et étudiants

00:22:54en première ligne.

00:22:55On distingue notamment

00:22:55les drapeaux

00:22:56de la France Insoumise

00:22:57avec des élus locaux

00:22:59présents également

00:23:00dans ce cortège.

00:23:01et j'arrive d'ici

00:23:01une dizaine de minutes

00:23:02maintenant

00:23:03en place de la réponse.

00:23:05Direction Nantes

00:23:05parce que la situation

00:23:06a évolué

00:23:07et là,

00:23:07une charge en direct

00:23:08de la police.

00:23:10Si vous êtes en mesure

00:23:11de nous raconter,

00:23:12évidemment,

00:23:12nous sommes preneurs

00:23:13de votre commentaire.

00:23:13Vous êtes aux premières loges.

00:23:17Oui, absolument.

00:23:18J'ai pu reprendre

00:23:19un petit peu ma voix.

00:23:20On a subi un petit peu

00:23:21de gaz lacrymogène

00:23:22mais je vais vous raconter

00:23:23exactement ce qui se passait.

00:23:23On a l'impression quand même

00:23:24que les forces de l'ordre

00:23:26ont changé un petit peu de ton

00:23:27alors que tout à l'heure

00:23:27on était dans le maintien

00:23:28de ce cortège.

00:23:30Eh bien,

00:23:30on a l'impression

00:23:31qu'il y a une vraie volonté

00:23:32de disperser

00:23:32tous ces éléments radicaux.

00:23:34La manifestation,

00:23:34on peut le dire,

00:23:35elle est terminée

00:23:36depuis longtemps.

00:23:37Elle est terminée

00:23:38depuis longtemps

00:23:38et puis là,

00:23:39les policiers continuent

00:23:40d'user

00:23:41toutes les stratégies

00:23:42pour essayer

00:23:43de disperser

00:23:44tous ces éléments radicaux

00:23:46en usant de gaz lacrymogène

00:23:48et tous les outils

00:23:50qu'ils ont à leur disposition

00:23:51pour essayer

00:23:52de disperser totalement

00:23:54ce cortège

00:23:54qui continue encore une fois

00:23:55d'envoyer des projectiles

00:23:57sur les forces de l'ordre

00:23:59et donc ces manœuvres

00:24:00qui sont assez impressionnantes

00:24:01avec beaucoup,

00:24:01beaucoup de gaz lacrymogène

00:24:02qui est utilisé.

00:24:04On se souvient

00:24:05que vous les avez suivis

00:24:06momentanément

00:24:06quand ils ont décidé

00:24:07de changer de parcours

00:24:08pour tenter

00:24:08de semer le trouble.

00:24:11On parle de combien

00:24:12d'éléments

00:24:14qui restent encore

00:24:15et qui n'ont pas envie

00:24:17de rentrer.

00:24:18On est sur 50,

00:24:19100 personnes.

00:24:20Combien sont-ils

00:24:21face aux policiers ?

00:24:25Il y a encore

00:24:26beaucoup quand même,

00:24:27il faut le dire,

00:24:27beaucoup d'individus.

00:24:29J'ai pu parler

00:24:30avec un membre

00:24:31des syndicats

00:24:32tout à l'heure

00:24:32et il m'expliquait

00:24:33qu'il y avait

00:24:33environ 5000 personnes.

00:24:35Ce sont des chiffres

00:24:36à prendre avec mesure.

00:24:37Ce sont évidemment

00:24:38une source syndicaliste

00:24:39mais en tout cas,

00:24:40ce que je peux vous dire,

00:24:41on observe

00:24:42qu'il y a encore

00:24:43environ peut-être

00:24:441000 personnes

00:24:46qui sont encore là,

00:24:46des éléments radicaux.

00:24:47Là, vous le voyez

00:24:47au fond de l'image,

00:24:49ils sont en train

00:24:49de laisser passer

00:24:50ces éléments radicaux,

00:24:53une ambulance

00:24:54qui est d'ailleurs

00:24:56applaudie.

00:24:56Mais en tout cas,

00:24:57ils sont beaucoup

00:24:57moins courtois

00:24:58avec la police

00:24:59et vous le voyez

00:25:00directement après

00:25:01avoir laissé passer

00:25:02cette ambulance,

00:25:02il y a ces éléments

00:25:04qui remettent des barrières.

00:25:06On a l'impression

00:25:07qu'il y a une volonté

00:25:09toujours d'entraver

00:25:10le travail

00:25:11des forces de l'ordre,

00:25:12d'entraver la dispersion

00:25:13qui est maintenant en cours

00:25:14depuis plusieurs minutes

00:25:16et donc on va évidemment

00:25:18continuer à suivre cela.

00:25:20Mais en tout cas,

00:25:20il y a encore

00:25:21énormément de monde.

00:25:22Vous le voyez encore,

00:25:22des projectiles

00:25:23qui sont envoyés

00:25:24sur les forces de l'ordre,

00:25:26des provocations,

00:25:26des chants également

00:25:27qu'on ne compte plus.

00:25:29On est au milieu

00:25:30de la circulation ici à Rennes,

00:25:31on est totalement sortis

00:25:33du cortège

00:25:33qui a été prévu

00:25:34pour cette manifestation.

00:25:36On se retrouve

00:25:36au milieu de la circulation

00:25:38avec des passants,

00:25:39des gens qui sont

00:25:39dans les bureaux,

00:25:40aux alentours également

00:25:41des voitures

00:25:42que vous voyez.

00:25:43On assiste à ces scènes

00:25:45depuis maintenant

00:25:47plusieurs minutes

00:25:48et puis on voit

00:25:49les forces de l'ordre

00:25:49qui sont en train

00:25:50de se déployer

00:25:51avec ces éléments

00:25:52toujours derrière

00:25:53qui sont avec

00:25:54le visage dissimulé,

00:25:55encore des panneaux

00:25:56de circulation

00:25:57dans les abribus

00:25:58qui sont en train

00:25:58de provoquer

00:25:59les forces de l'ordre

00:26:00qui vont probablement

00:26:00mener une charge

00:26:01dans les minutes à venir.

00:26:02Évidemment,

00:26:03vous pouvez revenir

00:26:04quand vous voulez, Nelly.

00:26:06Juste une autre question.

00:26:07On voit ces barrières,

00:26:08ces barrières,

00:26:09elles ont été,

00:26:09voilà les forces de l'ordre

00:26:10qui chargent à nouveau.

00:26:11Ces barrières ont été posées

00:26:12par les manifestants

00:26:13eux-mêmes,

00:26:13on imagine.

00:26:15Oui, absolument.

00:26:16Voilà,

00:26:17on a du gaz acrymogène.

00:26:18Vous voyez,

00:26:18alors c'est parfait

00:26:19parce qu'on est derrière,

00:26:20vous pouvez parfaitement

00:26:20comprendre comment ça se passe.

00:26:21C'est-à-dire qu'on voit

00:26:22les forces de l'ordre

00:26:23qui avancent,

00:26:23ils mènent une charge,

00:26:24voilà, là,

00:26:24ils vont accélérer

00:26:25pour essayer

00:26:26d'enlever ces barrières.

00:26:27Justement,

00:26:28c'est une scène

00:26:29qui est déjà arrivée

00:26:30lors de cette manifestation

00:26:30et vous voyez,

00:26:31il y a ces pavés

00:26:31qui sont envoyés.

00:26:33Alors là,

00:26:33il y a effectivement

00:26:34ce qui peut s'apparenter

00:26:35à des grenades

00:26:36des encerclements,

00:26:37ce qui est assez étrange

00:26:40parce qu'on sait

00:26:41que Laurent Nunez

00:26:42voulait que ne se soit plus utilisé.

00:26:44Il y a aussi également

00:26:46des grenades lacrymogènes

00:26:47qui sont utilisées

00:26:48par les manifestants

00:26:49et donc cette manœuvre,

00:26:50elle est opérée

00:26:52par les forces de l'ordre.

00:26:52Vous voyez,

00:26:53ces personnes qui étaient

00:26:53en train de mettre

00:26:54ces barrières,

00:26:55les forces de l'ordre

00:26:56ont avancé

00:26:56pour les disperser.

00:26:57Ils prennent possession

00:26:58de ces barrières.

00:26:59Vous le voyez

00:27:00avec ce policier

00:27:03qui est en train

00:27:03de l'évacuer

00:27:04et donc on a

00:27:05cette stratégie

00:27:06du maintien de l'ordre

00:27:06qui est faite ainsi

00:27:07avec des bons offensifs,

00:27:09on les appelle comme ça,

00:27:10avec l'utilisation également

00:27:11de gaz lacrymogènes

00:27:12pour essayer de disperser

00:27:13tout le monde

00:27:13mais il y a encore,

00:27:13vous le voyez,

00:27:15énormément de monde

00:27:15dans les rues de Nantes.

00:27:17Alors,

00:27:17je fais juste une précision,

00:27:19ce ne sont pas

00:27:19les grenades

00:27:19des encerclements

00:27:20qui ont été enlevées

00:27:23et suspendues.

00:27:24Ce sont les grenades

00:27:26assourdissantes.

00:27:26Sans lacrymogènes.

00:27:27Sans lacrymogènes,

00:27:28bien sûr.

00:27:29Et là,

00:27:29il y a une charge,

00:27:30on va vous laisser commenter

00:27:30peut-être Axel Ronde.

00:27:32Ce qu'on aperçoit là,

00:27:33ces nuages de fumée,

00:27:34ce sont des gaz lacrymogènes.

00:27:36Ce n'est pas les faits

00:27:37des grenades.

00:27:37Ce sont des grenades

00:27:38tirées par des lanceurs

00:27:39Cougars

00:27:40ou des grenades à main,

00:27:41c'est des MP7.

00:27:43Ces grenades,

00:27:43elles sont bien évidemment

00:27:44toujours autorisées.

00:27:45Il y a juste une grenade,

00:27:46c'est la grenade assourdissante

00:27:48qui a été temporairement retirée

00:27:51du maintien de l'ordre

00:27:52sur les mouvements lycéens.

00:27:54On voit actuellement

00:27:55qu'il y a des individus radicaux

00:27:57qui essayent de s'en prendre

00:27:59aux forces de l'ordre

00:28:00et donc pour les maintenir

00:28:02à distance,

00:28:03nous utilisons ce type

00:28:04de matériel

00:28:06de maintien de l'ordre

00:28:07pour éviter les contacts

00:28:10puisqu'on nous demande

00:28:11d'éviter au maximum

00:28:12le contact.

00:28:13C'est ce que nous faisons

00:28:14avec l'aide des grenades

00:28:15lacrymogènes.

00:28:16Un mot sur le lieu

00:28:17qui a été choisi parce que...

00:28:19Tandis que...

00:28:19Regardez cette charge à nouveau.

00:28:21Pour gagner du terrain en fait.

00:28:22Là, on essaie de gagner du terrain

00:28:24pour éviter que les personnes

00:28:25se restent cristallisées

00:28:27sur un endroit.

00:28:28Le but, c'est de les disperser.

00:28:30C'est ça l'action

00:28:31et ceux qui y restent,

00:28:33on peut aussi les interpeller.

00:28:35Surtout les meneurs,

00:28:36on va interpeller les individus

00:28:37les plus virulents

00:28:39pour que l'ensemble

00:28:40quitte les lieux.

00:28:41Et tentative d'interpellation

00:28:42directe, je ne sais pas

00:28:43si notre reporter

00:28:44peut nous confirmer

00:28:45et voir le commenter.

00:28:48Voilà, absolument.

00:28:49Vous l'avez vu.

00:28:50Il y a une deuxième stratégie

00:28:51qui a été opérée.

00:28:52Ce sont notamment

00:28:52des policiers

00:28:54qui vont chercher

00:28:54quelques individus.

00:28:55Alors là, il y a eu

00:28:56une interpellation

00:28:58lors de cette manifestation.

00:28:59Il y a toujours cette stratégie

00:29:01avec beaucoup de gaz

00:29:01qui est utilisé

00:29:02pour essayer de disperser.

00:29:03Et vous le voyez aussi

00:29:04dans les autres artères

00:29:05sur la gauche de l'image.

00:29:07Il y a toujours

00:29:08ces individus d'ailleurs

00:29:09au fond de la rue

00:29:10avec ces policiers

00:29:11qui viennent se placer

00:29:12dans différentes artères.

00:29:13On essaie donc

00:29:14de disperser

00:29:14et d'interpeller

00:29:15les éléments

00:29:16les plus violents,

00:29:18les plus dangereux,

00:29:19ceux qui mènent

00:29:19des exactions

00:29:20et puis aussi

00:29:20ceux qui essaient

00:29:21de mener d'ailleurs

00:29:21cet affrontement

00:29:24entre les forces de l'ordre.

00:29:25Et on voit toujours

00:29:25ces éléments

00:29:26au fond de la rue

00:29:27qui sont en train

00:29:27de se rassembler

00:29:28pour faire encore une fois

00:29:29une nouvelle barricade.

00:29:30Alors on va assister

00:29:30à la même stratégie

00:29:31qui va être utilisée

00:29:32par les forces de l'ordre.

00:29:34Vous diriez que ça fait

00:29:35combien de temps

00:29:35que ce petit jeu

00:29:36du chat et de la souris

00:29:38dure ?

00:29:42Ça fait une quarantaine

00:29:43de minutes

00:29:43que cette manifestation

00:29:44elle dure.

00:29:45Il y a eu cette manifestation

00:29:46qui a commencé ici

00:29:47à Nantes

00:29:48vers 10h,

00:29:4910h30.

00:29:49On a fait un tour

00:29:51qui est plutôt

00:29:52qui est assez connu

00:29:54ici à Nantes

00:29:54un tour du centre-ville

00:29:56avec une manifestation

00:29:58où il y avait

00:29:58les syndicats d'ailleurs

00:29:59qui essayaient

00:30:00de protéger

00:30:01les lycéens

00:30:02ou en tout cas

00:30:02les manifestants

00:30:03qui étaient présents

00:30:04dans ce cortège

00:30:05et depuis je vous disais

00:30:06une quarantaine de minutes

00:30:07on assiste à ces affrontements

00:30:09un petit peu comme

00:30:10mardi dernier

00:30:10avec des affrontements

00:30:11entre les forces de l'ordre

00:30:12des personnes

00:30:13qui ne veulent pas

00:30:13quitter les lieux

00:30:14alors que cette manifestation

00:30:15elle est terminée

00:30:16depuis de longues minutes

00:30:18et puis donc on assiste

00:30:19à ces affrontements.

00:30:20Il y en a au fond de l'image

00:30:21il y en a aussi à droite

00:30:22d'ailleurs vous le voyez

00:30:23ce dispositif de force de l'ordre

00:30:25qui est important

00:30:27ce sont des policiers

00:30:28que vous voyez devant vous

00:30:29et puis derrière

00:30:30ces éléments radicaux

00:30:31qui ne veulent pas quitter les lieux

00:30:32on se trouve sur l'île de Nantes

00:30:34qui est au centre de cette ville.

00:30:36Ces images très fortes

00:30:37que vous nous faites parvenir

00:30:39en atteste

00:30:39il y a encore énormément de monde

00:30:42c'est compliqué

00:30:44Axel Rond

00:30:44de disperser autant de monde

00:30:46parce qu'ils sont répartis

00:30:48quand même

00:30:48sur une esplanade

00:30:50c'est toujours un peu plus difficile

00:30:51d'intervenir dans ces cas-là

00:30:53parce que forcément

00:30:54il y a une impression de densité

00:30:55et il faut opérer

00:30:57par petits groupes

00:30:57parce que quand on arrive

00:30:58ce qui va disperser

00:30:59c'est qu'on fait du filtrage

00:31:00et qu'on essaie

00:31:01de faire imploser

00:31:04ces rassemblements

00:31:05mais là

00:31:05ils sont un peu partout

00:31:07donc à un moment donné

00:31:08il ne faudrait pas

00:31:09qu'ils soient pris en étau

00:31:10ils savent faire bien sûr

00:31:11c'est leur job

00:31:12mais néanmoins

00:31:14on sent qu'ils auront encore

00:31:15du fil à retordre

00:31:16pour disperser.

00:31:17Oui et puis il faut être

00:31:18très vigilant

00:31:18sur le nombre d'effectifs

00:31:20que nous avons sur zone

00:31:21parce que comme vous voyez

00:31:22il y a énormément

00:31:23de maintien de l'ordre

00:31:24sur toute la France

00:31:25là on voit

00:31:26qu'il y a des unités

00:31:27en renfort

00:31:28des brigades anticriminalités

00:31:29donc des BAC

00:31:30qui vont procéder

00:31:31eux aux interpellations

00:31:32des individus

00:31:33les plus vérulents

00:31:33les unités de maintien de l'ordre

00:31:35avec des boucliers

00:31:36vont les protéger

00:31:38au final

00:31:38les fonctionnaires

00:31:39qui vont mettre en place

00:31:40ces stratégies d'interpellation

00:31:42donc oui

00:31:43le but c'est

00:31:44d'essayer

00:31:44d'isoler

00:31:45certains groupuscules

00:31:47les plus radicaux

00:31:48des individus

00:31:50qui sont là

00:31:51plutôt pour regarder

00:31:52ou en revendication

00:31:53mais qui ne veulent pas

00:31:54forcément passer

00:31:55à l'action

00:31:56donc ça

00:31:56on doit aussi

00:31:57essayer au maximum

00:31:58de faire le tri

00:31:59mais c'est vrai

00:32:00que c'est difficile

00:32:01sur des opérations

00:32:02de maintien de l'ordre

00:32:03parce que comme vous voyez

00:32:04vous travaillez

00:32:04avec des environnements

00:32:05assez dégradés

00:32:06dû au gaz lacrymogène

00:32:09par exemple

00:32:09ou si on nous attaque

00:32:10avec tout type

00:32:11de mortier d'artifice

00:32:13et j'en passe

00:32:14donc là aussi

00:32:15il y a des services

00:32:17de maintien

00:32:18de sécurité

00:32:19des services d'ordre

00:32:20de la CGT

00:32:22apparemment

00:32:22puisque c'était

00:32:23une manifestation

00:32:23qui était encadrée

00:32:24par la CGT

00:32:25donc il y a aussi

00:32:26une négociation

00:32:27avec eux

00:32:28pour mettre

00:32:28un terme

00:32:29à cette manifestation

00:32:30est-ce qu'on peut

00:32:31s'étonner

00:32:31que la CGT

00:32:33encadre

00:32:34un mouvement

00:32:34lycéen

00:32:35la CGT

00:32:37c'est un mouvement

00:32:38de travailleurs

00:32:38alors quand il y a eu

00:32:39une mobilisation

00:32:40telle que celle

00:32:40des fonctionnaires

00:32:41parce que c'était

00:32:41une mobilisation

00:32:42plus large

00:32:43mardi

00:32:43ça pouvait s'entendre

00:32:44mais là

00:32:44moi je suis surprise

00:32:45que la CGT

00:32:46encadre un mouvement

00:32:47lycéen

00:32:48il n'y a pas trop de

00:32:48CGT

00:32:49ce lycée

00:32:49normalement

00:32:50en revanche

00:32:51on est toujours

00:32:51dans cette démarche

00:32:52de l'acte 3

00:32:53maintenant l'acte 4

00:32:54mardi c'était

00:32:55annoncé pour eux

00:32:56comme le mardi noir

00:32:57là on repart sur

00:32:58ce jeudi

00:33:00donc en fait

00:33:00c'est la continuité

00:33:01de ce qu'on a connu

00:33:02mardi

00:33:03donc la présence

00:33:04de la CGT

00:33:04n'est pas si étonnante

00:33:05que cela

00:33:06mais on ne voit pas

00:33:06beaucoup salariés

00:33:07on n'en voit pas

00:33:07beaucoup

00:33:08pas aujourd'hui

00:33:08alors peut-être

00:33:09que notre équipe

00:33:10sur place

00:33:10peut nous préciser

00:33:11pourquoi la CGT

00:33:13est venue en force

00:33:14aujourd'hui pour encadrer

00:33:19ici à Nantes

00:33:21vous me demandez

00:33:22pourquoi la CGT

00:33:22est venue encadrer

00:33:24cette manifestation

00:33:25oui parce qu'on a

00:33:26aperçu des membres

00:33:27de la CGT

00:33:28autour des manifestants

00:33:30je pensais que vous aviez

00:33:30une précision

00:33:31peut-être à nous apporter

00:33:31là-dessus

00:33:35absolument Nelly

00:33:35parce que comme je vous

00:33:36disais lors de ce cortège

00:33:38qui était tracé

00:33:38déclaré d'ailleurs

00:33:40et bien il y avait

00:33:40les syndicats qui étaient

00:33:41avant sur les côtés

00:33:43également du cortège

00:33:44et puis derrière

00:33:44pour se mettre

00:33:46entre ces manifestants

00:33:47et les forces de l'ordre

00:33:51et puis certains ont suivi

00:33:54le cortège

00:33:54alors même s'il est terminé

00:33:56même s'il ne suit plus

00:33:57tout le cortège

00:33:58qui est déclaré

00:33:59et bien certains

00:34:00membres de ces syndicats

00:34:01ont choisi de suivre

00:34:03ces manifestants

00:34:03et vont de nombreuses fois

00:34:04discuter avec

00:34:05les forces de l'ordre

00:34:06ce sont le plus souvent

00:34:07des adultes

00:34:08alors il faut dire

00:34:08que les forces de l'ordre

00:34:09écoutent

00:34:10ce qu'ont à leur dire

00:34:11ces membres des syndicats

00:34:12on peut citer la CGT

00:34:13on peut citer FO

00:34:14ou encore UNESA

00:34:16qui sont présents

00:34:17voilà la raison

00:34:18voilà pourquoi

00:34:19est-ce qu'on voit

00:34:20sur ces images

00:34:21des membres des syndicats

00:34:22qui sont souvent

00:34:23d'ailleurs en train

00:34:24de parler avec

00:34:24les forces de l'ordre

00:34:25on reste bien sûr

00:34:26avec vous

00:34:27un mot peut-être

00:34:30de l'intention

00:34:32de ceux qui sont là

00:34:33je crois que vous avez

00:34:34fait une petite recherche

00:34:34sémantique

00:34:35Christian Richem

00:34:36vous qui êtes

00:34:37psychanalyste

00:34:37et vous êtes intéressé

00:34:38à l'origine du mot

00:34:41terroriste

00:34:41parce que

00:34:43les émeutiers

00:34:44les terroristes

00:34:45tout ce langage

00:34:46parfois on ne maîtrise pas

00:34:47les concepts

00:34:48on ne maîtrise pas

00:34:49l'étymologie

00:34:50en fait

00:34:51oui j'ai recherché

00:34:52ce mot

00:34:52et j'ai trouvé

00:34:53cette définition

00:34:53qui dit que

00:34:54c'est un individu

00:34:55qui adhère à une idéologie

00:34:57au point que

00:34:57de légitimer

00:34:58la violence

00:35:00contre-trui

00:35:01et par tous les moyens

00:35:03ça veut dire que

00:35:04là on est sur des actes

00:35:05qui résonnent

00:35:06par rapport au terrorisme

00:35:07ça veut dire que

00:35:08on n'est plus

00:35:09dans une manifestation

00:35:10on n'est plus

00:35:11dans une revendication

00:35:12on est dans un conflit

00:35:13et le terrorisme

00:35:14c'est un mot français

00:35:15qui vient de 1793

00:35:16ça veut dire

00:35:17le régime de la terreur

00:35:19c'est issu de la terreur

00:35:20et là on a

00:35:21des personnes

00:35:22qui souhaitent

00:35:23installer la terreur

00:35:24et d'ailleurs

00:35:24on le voit sur les slogans

00:35:26le 6-7

00:35:28c'est la nouvelle

00:35:29maraude des jeunes

00:35:29issue d'une vidéo

00:35:30américaine

00:35:31d'un match de basket

00:35:32c'est devenu

00:35:34leur nouveau mantra

00:35:35leur nouveau slogan

00:35:36pour dire

00:35:36nous nous sommes

00:35:37la génération

00:35:376-7

00:35:38en opposition

00:35:40à mai 68

00:35:41ils se prennent tous

00:35:41pour des révolutionnaires

00:35:42en fait

00:35:42Florence Croix

00:35:43oui oui

00:35:44c'est sûr que

00:35:45quand on regarde

00:35:46des images

00:35:46et quand on les voit

00:35:47certains avec même

00:35:49le drapeau palestinien

00:35:51avec toujours

00:35:52ces personnages

00:35:53de la France insoumise

00:35:54qui récupèrent

00:35:56et qui ont quand même tenu

00:35:57rappelons-nous

00:35:58des discours

00:35:58notamment

00:35:59voilà

00:35:59on est au lendemain

00:36:00du 7 octobre

00:36:01oui

00:36:01pour certains

00:36:02c'était un acte

00:36:03de résistance

00:36:04et tout

00:36:04et justifier

00:36:05les actes du Hamas

00:36:06oui

00:36:06et justifier

00:36:08les actes du Hamas

00:36:08etc

00:36:09bon c'est pas faire

00:36:10de la confusion

00:36:11je pense

00:36:12dans le propos

00:36:12mais je pense

00:36:13qu'il y a des choses

00:36:14peut-être qu'on est trop

00:36:15dans l'actualité

00:36:16là maintenant

00:36:17mais je pense que

00:36:17quand on aura pris

00:36:18un peu de recul

00:36:19d'ailleurs je crois

00:36:20qu'on va en parler

00:36:21notamment ceux qui ont chanté

00:36:23vous savez

00:36:23des chansons

00:36:24et qui font l'apologie

00:36:25de Mera

00:36:26et d'Abdeslam

00:36:27etc

00:36:27on va en parler

00:36:28un peu plus tard

00:36:29parce qu'il y a une enquête

00:36:29ouverte

00:36:30voilà

00:36:31je pense que

00:36:32quand on va prendre

00:36:32un petit peu de recul

00:36:33sur ce mouvement

00:36:34il y aura probablement

00:36:35des choses à dire

00:36:36et à comprendre

00:36:37en lien justement

00:36:38avec ce que disait

00:36:40avec ce que disait Christian

00:36:42sur effectivement

00:36:43cette étymologie

00:36:44du terrorisme

00:36:45c'est-à-dire

00:36:45cette façon

00:36:46de semer la terreur

00:36:47de gens qui récupèrent

00:36:49parce que

00:36:49encore une fois

00:36:50moi j'insiste

00:36:50pardon

00:36:51de ne pas faire la confusion

00:36:52entre ceux

00:36:53qui ont vraiment

00:36:53des revendications

00:36:54et qu'on pourrait entendre

00:36:55mais dont le message

00:36:56se dilue

00:36:56voilà

00:36:57tout à fait

00:36:58dont le message se dilue

00:36:59parce que certains

00:37:00alors il y a toujours eu

00:37:01des casseurs Nelly

00:37:01moi je me souviens

00:37:03nous on manifestait

00:37:04à l'époque

00:37:05de la loi de Vaquet

00:37:06donc ça parle peut-être

00:37:07à certains

00:37:07c'était dans les années 90

00:37:09il y avait des casseurs

00:37:10en marge des manifestations

00:37:12il y a toujours eu

00:37:13des tentatives

00:37:14de récupération

00:37:15parce qu'il y avait

00:37:15la loi anti-casseurs

00:37:16à l'époque

00:37:16qui a été abrogée

00:37:17etc

00:37:18enfin ça c'était

00:37:19dans les années 70

00:37:20mais voilà

00:37:21il faudra faire finalement

00:37:22la distinction

00:37:23entre le bon grain

00:37:24et l'ivraie

00:37:24si je puis dire

00:37:26bon

00:37:26on va rester évidemment

00:37:29aussi

00:37:29à surveiller ces images

00:37:30on reviendra dans un instant

00:37:32à Nantes

00:37:32mais il y en a

00:37:33qui nous parviennent

00:37:34d'un peu partout en France

00:37:35sur la situation

00:37:36devant les lycées

00:37:37d'ailleurs je vous propose

00:37:38de faire un tour d'horizon

00:37:40un zap

00:37:40des images les plus fortes

00:37:41qui nous sont parvenues

00:37:42depuis ce matin

00:37:43à commencer par

00:37:44ce blocus

00:37:45au lycée Hériau

00:37:47à Lyon

00:37:47qui a occasionné

00:37:49un moment de tension

00:37:50avec un manifestant

00:37:51lançant un mortier

00:37:52dans le hall de l'établissement

00:37:53où se trouvait

00:37:54c'est important de le préciser

00:37:55du personnel

00:37:56à ce moment-là

00:37:57regardez

00:38:09et que dire

00:38:10de ceux qui utilisent

00:38:10toujours du mobilier

00:38:12y compris celui

00:38:13de leur propre établissement

00:38:14alors qu'ils se plaignent

00:38:15de ne pas avoir

00:38:16suffisamment d'argent

00:38:17de ne pas avoir

00:38:17de moyens

00:38:18mais on détruit

00:38:19l'outil de travail

00:38:20en tout cas

00:38:21à Brest

00:38:22on n'a pas hésité à le faire

00:38:23vous allez voir

00:38:23ces manifestants

00:38:24qui ont carrément démonté

00:38:25le portail de leur école

00:38:26c'est à Kerichen

00:38:39plus impressionnant encore

00:38:41des manifestants

00:38:41qui ont mis le feu

00:38:43carrément mis le feu

00:38:44on avait déjà aperçu

00:38:45ces scènes

00:38:45lors du début

00:38:47de la mobilisation

00:38:47au portail

00:38:49de leur lycée

00:38:50Jean Perrin

00:38:51de Saint-Ouen-Lomone

00:38:52ça se trouve

00:38:53dans le Val-d'Oise

00:38:55regardez

00:39:15je vous laisse apprécier

00:39:22les commentaires

00:39:23tandis qu'on est toujours

00:39:24sur des images à Nantes

00:39:26où la situation

00:39:27est un petit peu figée

00:39:28mais vous voyez

00:39:29toujours cette extrême tension

00:39:30parce qu'il y a ce face-à-face

00:39:32qui perdure depuis maintenant

00:39:33près d'une heure

00:39:34comme nous le confirmait

00:39:35notre équipe sur place

00:39:36et à qui on doit ces images

00:39:37qu'on retournera voir

00:39:38d'ici un petit instant

00:39:39je continue de vous montrer

00:39:40les images les plus fortes

00:39:41parce qu'on a tendance

00:39:42à oublier que les destructions

00:39:43se poursuivent

00:39:44on est plus simplement

00:39:45sur des déambulations

00:39:46ou des face-à-face

00:39:48avec les policiers

00:39:49à Saint-Etienne

00:39:50par exemple

00:39:50tôt ce matin

00:39:51le lycée Etienne Nimard

00:39:53il a été pris d'assaut

00:39:55ils étaient organisés

00:39:56parce qu'ils se sont levé tôt

00:39:57ça se passe aux alentours

00:39:58de 7h45

00:39:59regardez

00:40:19et bien sûr

00:40:20toujours ces images

00:40:21du blocus à Assas

00:40:25la rue d'Assas

00:40:27qui est bloquée

00:40:28et puis là il y a une autre image

00:40:30qui nous parvient de Paris

00:40:31en direct

00:40:32avec ces mobilisations

00:40:33qui vont se poursuivre

00:40:34parce que le cortège parisien

00:40:35n'a même pas encore démarré

00:40:36normalement c'est autour

00:40:37de 14h

00:40:38il y a eu un petit changement

00:40:39de programme

00:40:40on va y revenir dans un instant

00:40:41j'aimerais qu'on parle

00:40:41de ces poubelles

00:40:42qui ont été incendiées

00:40:43à Caen

00:40:44ça se passe devant

00:40:45le lycée La Place

00:40:46où toute une rue

00:40:47là aussi

00:40:48a été bloquée

00:40:49regardez

00:40:59on va retourner à Nantes

00:41:01parce que visiblement

00:41:01la situation est encore

00:41:03en train d'évoluer

00:41:03puis on reviendra sur

00:41:04les images

00:41:05des séquences

00:41:06qu'on vous a préparées

00:41:06pour ne rien rater

00:41:07de ces mobilisations

00:41:09notre équipe est sur place

00:41:10et les forces de l'ordre

00:41:13également

00:41:13qui n'ont toujours pas

00:41:14réussi à disperser

00:41:16cette manifestation

00:41:18alors qu'elle aurait dû

00:41:19prendre fin il y a déjà

00:41:19une heure

00:41:22absolument

00:41:23Nelly

00:41:23vous le voyez

00:41:24on est un petit peu

00:41:24dans un statu quo

00:41:25et justement

00:41:26on parlait tout à l'heure

00:41:27des membres des syndicats

00:41:28qui sont en train

00:41:29de souvent discuter

00:41:29avec les forces de l'ordre

00:41:31et bien vous le voyez

00:41:32ils sont un petit peu

00:41:32au contact entre

00:41:33les manifestants

00:41:34et les forces de l'ordre

00:41:36alors là en l'occurrence

00:41:36cette personne

00:41:37elle filme

00:41:38mais c'est souvent

00:41:39qu'ils viennent discuter

00:41:40avec les forces de l'ordre

00:41:42on est un petit peu

00:41:42dans un statu quo

00:41:44avec ces manifestants

00:41:45que vous voyez

00:41:45au fond de l'image

00:41:46qui sont carrément

00:41:47assis par terre

00:41:48alors ces policiers

00:41:50qui sont en train

00:41:51d'être en position statique

00:41:54on est donc

00:41:54dans cette situation

00:41:55et puis

00:41:56de l'autre côté

00:41:57de la rue

00:41:57je vais demander

00:41:58à mon journaliste

00:41:59reporter d'image

00:41:59justement

00:42:00de ne pas noter

00:42:01de l'autre côté

00:42:02de la rue

00:42:03au fond également

00:42:04il y a cette même scène

00:42:05avec des manifestants

00:42:07qui continuent

00:42:08d'être assis

00:42:09au bord de la route

00:42:10pour l'instant

00:42:11la situation

00:42:11est revenue au calme

00:42:13mais on a toujours

00:42:13ces forces de l'ordre

00:42:14qui sont présentes

00:42:15ici dans l'ordre

00:42:16qui tentent de disperser

00:42:17les derniers manifestants

00:42:20vous voyez là

00:42:20c'est ce qu'il y a

00:42:21de plus difficile

00:42:22Axel Ronde

00:42:23le maintien de l'ordre

00:42:24dans ces cas là

00:42:24parce que c'est des petits

00:42:25groupes

00:42:26qui restent isolés

00:42:27qui se dispersent

00:42:28donc évidemment

00:42:29on essaie d'allumer

00:42:30des contre-feux

00:42:31un mot peut-être

00:42:32sur l'interpellation

00:42:34qu'on a pu voir en direct

00:42:35sur ces news

00:42:35il y a quelques instants

00:42:37comment on fait

00:42:38dans ces cas là

00:42:38c'est-à-dire qu'on a

00:42:39identifié un individu

00:42:40qui posait problème

00:42:41et on essaie d'extraire

00:42:42les autres

00:42:43de manière à ce qu'il n'y ait

00:42:43pas de soutien

00:42:44autour de lui

00:42:44bien évidemment

00:42:45le but c'est de repérer

00:42:47l'individu

00:42:48qui est le plus virulent

00:42:50ou qui a jeté

00:42:51des projectiles

00:42:52sur les forces de l'ordre

00:42:53pour cela on peut s'appuyer

00:42:54sur les vidéos

00:42:55protection

00:42:56mais on peut aussi

00:42:56s'appuyer sur du personnel

00:42:58des services de renseignement

00:43:00qui peuvent être

00:43:01si vous voulez

00:43:02en observation

00:43:03à l'intérieur des groupes

00:43:04on a bien évidemment

00:43:07des unités d'infiltration

00:43:08pour éviter

00:43:10que ces individus

00:43:11commettent

00:43:12l'irréparable

00:43:13donc on est vraiment

00:43:14dans du repérage

00:43:16et on va les interpeller

00:43:19chirurgicalement

00:43:20c'est ça le but

00:43:20c'est d'aller les prendre

00:43:22c'est pour ça que c'est

00:43:23les brigades anticriminalités

00:43:24qui ont une lourde expertise

00:43:26en matière d'interpellation

00:43:27qui viennent les extraire

00:43:29de ces groupes

00:43:29les plus radicaux

00:43:31pour pouvoir

00:43:32si vous voulez

00:43:32les interpeller

00:43:33donc ça c'est un savoir

00:43:34faire

00:43:34sur le maintien de l'ordre

00:43:36c'est vrai que c'est compliqué

00:43:37de le faire

00:43:38parce que c'est toujours

00:43:39en mouvement

00:43:40c'est dans des situations

00:43:41assez dégradées

00:43:43mais maintenant

00:43:43vous savez

00:43:44avec le nombre

00:43:45de maintiens de l'ordre

00:43:45qu'on fait

00:43:46depuis quelques années

00:43:47on commence à avoir

00:43:48une grande expertise

00:43:49Sabrina

00:43:50juste un complément

00:43:51d'information

00:43:51sur Nantes

00:43:52côté chiffres

00:43:53ils sont 6000

00:43:55manifestants

00:43:55à peu près

00:43:56et il y a déjà

00:43:5728 personnes

00:43:58qui ont été interpellées

00:43:59à Nantes

00:44:006000 au plus fort

00:44:01de la manifestation

00:44:01on ne sait pas combien

00:44:02effectivement

00:44:03mais il semblerait

00:44:03qu'il y a encore

00:44:04un millier

00:44:04sur les 6000

00:44:05à être restés

00:44:06donc c'est quand même

00:44:06assez conséquent

00:44:07direction Paris aussi

00:44:08avec une image

00:44:10du côté

00:44:11de la place

00:44:12de la République

00:44:12vous savez

00:44:13on est dans le secteur

00:44:14où la manifestation

00:44:15qui doit débuter

00:44:16à 14h

00:44:16doit s'élancer

00:44:18avec déjà

00:44:18des groupes

00:44:19qui convergent

00:44:20vers le lieu de rassemblement

00:44:21et toujours

00:44:22ces panneaux

00:44:24ces pancartes

00:44:25qui n'ont souvent

00:44:25pas grand chose

00:44:26à voir

00:44:27avec la revendication

00:44:27du jour

00:44:28d'ailleurs

00:44:31et donc

00:44:31ces banderoles

00:44:32toujours

00:44:32on va écouter

00:44:34un petit peu

00:44:34ce son d'ambiance

00:44:40avec les lycéens

00:44:42mobilisés

00:44:43un son-son

00:44:45solidarité

00:44:47avec les lycéens

00:44:48mobilisés

00:44:50un son-son

00:44:52solidarité

00:44:53avec les lycéens

00:44:55mobilisés

00:44:56un son-son

00:44:59La solidarité avec les lycéens, les lycéens !

00:45:03Laurent Zamenkowski nous a rejoint avec ce porte-parole de la PEP.

00:45:08On se disait il y a un instant que le message des lycéens,

00:45:12alors là on vient en soutien dans cette banderole aux lycéens,

00:45:15donc on suppose que ce ne sont pas des lycéens eux-mêmes,

00:45:17mais peut-être des salariés, parce qu'il y avait aussi la CGTFO qui avait appelé à manifester,

00:45:21est en train de se diluer.

00:45:23Alors je sais qu'ils sont reçus cet après-midi au ministère de l'Éducation nationale,

00:45:27il y a des délégations, je crains qu'on n'entende pas grand-chose du côté des revendications,

00:45:31mais qu'on s'attache aux images de dégradation.

00:45:33C'est quand même assez déplorable.

00:45:36Pas tout à fait, parce qu'effectivement les responsables de régions,

00:45:40par exemple Valérie Pécresse a reçu les associations de parents d'élèves d'Île-de-France,

00:45:47Édouard Jeffray également, donc ils essayent de...

00:45:50Mais bon, les sujets ne sont pas nouveaux.

00:45:52Mais est-ce que Valérie Pécresse a la main sur les décisions qui seront prises au plus haut ?

00:45:55Parce que c'est l'Éducation nationale qui gère ça.

00:45:57Même si c'est le budget de la région ?

00:45:59Non, les bâtiments appartiennent à la région.

00:46:01D'accord, mais sur les bâtiments, mais il n'y a pas que ça dans les revendications.

00:46:04Bien sûr.

00:46:04Il y a le rythme scolaire, il y a les fameux horaires de 8h à 18h,

00:46:08il y a le manque de profs, c'est quand même à l'État de gérer en premier lieu cette

00:46:11crise et ses demandes.

00:46:13De toute façon la question du manque de profs...

00:46:14J'imagine que vous les rejoignez en tant que représentant de parents d'élèves.

00:46:18Les revendications à la base sont tout à fait légitimes.

00:46:21Le problème, il n'est pas là.

00:46:22Le problème, c'est ce que ça devient derrière.

00:46:24Mais c'est ce que je vous dis.

00:46:25Comment c'est mis et repris et c'est dévoyé.

00:46:28Il y a une demande qui est tout à fait légitime, qui est la même que l'on fait depuis

00:46:31longtemps.

00:46:33Et malheureusement, nos enfants se trouvent entraînés dans quelque chose aussi qui les dépasse un petit peu.

00:46:39Et c'est là où nous, les parents, on est inquiets.

00:46:40Alors, qu'est-ce que vous dites ?

00:46:41Parce que vous en avez rencontré des parents au cours de votre mandat électif à la PEP.

00:46:47Vous discutez encore avec eux.

00:46:48Comment ils n'arrivent pas à capter l'attention de leurs enfants au point de leur dire

00:46:51écoutez les gars, restez chez vous maintenant.

00:46:53Qu'est-ce qui se passe ?

00:46:54On a à ce point laissé échapper nos enfants de l'autorité parentale ?

00:46:58En fait, il y a tout.

00:46:59Il y a des situations effectivement où l'autorité s'applique, d'autres malheureusement moins.

00:47:04Et puis de toute façon aussi, la réalité, c'est que l'enfant dit je vais au lycée.

00:47:07Et puis après, ils se retrouvent dans la manif.

00:47:10Il y a des familles qui sont contraintes, des familles aussi qui ont démissionné,

00:47:14des familles aussi qui parfois sont débordées même par leurs enfants

00:47:17et qui sont totalement démunies, qui ne savent plus comment s'en sortir.

00:47:20Ils ne gèrent plus leur emploi du temps, 14-15.

00:47:21Ils ont une crainte.

00:47:24Et je dirais que, voilà, on parle souvent de faire payer les parents.

00:47:29Peut-être qu'il faudrait commencer par les aider avant de les faire payer.

00:47:31Oui, je crois qu'ils sont pas mal aidés quand même, non ?

00:47:33Non, pas seulement les aides. Là, il y a un besoin de soutien réel d'avoir derrière eux pour les

00:47:39aider.

00:47:39C'est pas juste donner des allocs ou des choses comme ça.

00:47:41C'est pas comme ça.

00:47:42Alors, je vous propose de...

00:47:43Il y a un truc direct pour aider les gens, les cas particuliers.

00:47:47Et on n'a pas derrière toute l'infrastructure qui permet réellement d'accompagner.

00:47:50Il y a 68 millions de Français.

00:47:51Ça va être compliqué de gérer que les cas particuliers.

00:47:53Et puis il y a beaucoup de gens qui souffrent.

00:47:55Donc, je sais pas comment vous souhaitez procéder.

00:47:57Vous commencez par ceux qui sont le plus...

00:47:59Là, en attendant, on les voit pas à la manifestation, les parents.

00:48:02Et puis ça m'étonnerait qu'en les aidant, enfin, ils sont en train d'abîmer leur lycée.

00:48:06Ils ont complètement dévasté des lycées.

00:48:08Mais ça justifie en rien ce qui a été fait. En rien.

00:48:11Non, mais on est clair.

00:48:12C'est comme assez contradictoire avec l'idée de vouloir aider les parents de ces enfants-là.

00:48:17Le motif, ça ne justifie pas ce qui se passe.

00:48:21Ce qui se passe n'est pas acceptable.

00:48:23Je vous propose parce que le débat, je pense qu'il y a beaucoup de choses à dire autour de

00:48:26ça.

00:48:27Mais il est 14h.

00:48:27Alors, on va faire un petit détour par le reste de l'actualité avec vous.

00:48:30Et bien sûr, c'est en lien aussi avec notre actualité.

00:48:33Sommeil à la midi, c'est à vous.

00:48:37À la une de l'actualité à 14h, Nelly Linsoumi, Louis Boyard en première ligne pour participer au blocu sans

00:48:43cours devant l'université Paris-Pontéon-Assad.

00:48:47Des centaines d'étudiants bloquent l'établissement depuis ce matin.

00:48:50Des feux ont été déclenchés et des barricades installées.

00:48:53Les manifestants ont décidé de s'asseoir sur le pavé pour faire face aux nombreux CRS mobilisés pour les déloger.

00:48:59On poursuit avec le point sur la mobilisation du jour à Paris.

00:49:03Deux rassemblements officiels prévus, l'un baptisé lycée et université.

00:49:07Les manifestants se sont retrouvés dès midi place de la République pour un départ du cortège imminent direction Stalingrad.

00:49:14Un autre rassemblement statique cette fois est prévu à 14h, place de la Bastille.

00:49:19Des images choquantes à présent.

00:49:22Des images tournées ce lundi à Épinay-sur-Seine devant le lycée Fédère montrant un groupe de jeunes vêtus de

00:49:27noir arborant des drapeaux algériens et marocains en train d'allumer une chandelle romaine.

00:49:31Un procédé pyrotechnique d'origine italienne dont le mortier est doté d'un gros calibre.

00:49:38Et puis Edouard Geoffrey à Reims, déplacement du ministre de l'éducation pour dialoguer avec les lycéens.

00:49:43Il promet un plan d'urgence imminent pour remplacer les enseignants absents.

00:49:47Une tentative d'apaisement à quelques heures de la rencontre prévue à 15h avec les trois principaux syndicats.

00:49:53Rencontre à laquelle prendra également part Philippe Baptiste, ministre de l'enseignement supérieur.

00:50:01Merci beaucoup. Priorité aux images en direct.

00:50:04Nous sommes ici dans le cortège parisien qui initialement, d'ailleurs Sabrina Berlin-Bouillet, était prévue pour s'élancer de

00:50:13la place de la République.

00:50:14Il y a eu quelques modifications visiblement.

00:50:15Voilà, ce qui était prévu, c'était un cortège parisien qui partait à 14h, place de la République, vers la

00:50:21place Stalingrad.

00:50:22Et d'après nos informations, cette mobilisation a été annulée.

00:50:27Alors on ne sait pas pourquoi et on ne sait pas d'où vient cette décision précisément.

00:50:31Mais il faut savoir qu'à 15h était également prévue une mobilisation des lycéens, place de la Bastille.

00:50:37Donc est-ce que le fait qu'il y ait deux événements à peu près à la même heure,

00:50:42finalement peut-être qu'il y avait moins de personnes à République,

00:50:45peut-être qu'il était plus intéressant de réunir tous ces gens au même endroit.

00:50:48En tout cas, celle de Bastille, je ne sais pas si cette mobilisation,

00:50:51la préfecture de police de Paris ne m'a pas répondu.

00:50:53Je ne sais pas si elle est autorisée, la mobilisation prévue à Bastille à 15h.

00:50:59Ce que je sais, c'est que dorénavant, tous les manifestants qui se trouvaient place de la République

00:51:05convergent vers place de la Bastille.

00:51:08Ce qui, en termes de sécurité, n'est pas très rassurant,

00:51:10puisque le parcours avait été décidé, prévu d'un endroit à un autre,

00:51:15place de la République vers place Stalingrad.

00:51:17et donc les policiers avaient sécurisé tout le trajet.

00:51:20Là, maintenant, vous allez avoir un groupe relativement important,

00:51:24on n'a pas les chiffres de personnes, de manifestants,

00:51:26qui vont emprunter d'autres rues, un autre parcours,

00:51:29pour aller se diriger vers place de la Bastille.

00:51:32Bon, écoutez, on va suivre ce cortège,

00:51:34donc pour savoir quelle direction il a en effet décidé de prendre.

00:51:39Il semblerait qu'il y a quand même déjà beaucoup de monde dans les rues,

00:51:42bon, à la faveur du beau temps aussi, qui règne à Paris.

00:51:45Direction Lille. Lille avec notre équipe.

00:51:47Vous venez d'arriver, place de la République.

00:51:50Quel est le dispositif mis en place ?

00:51:54Le dispositif beaucoup plus important que mardi dernier.

00:51:58Déjà, les barricades qui ont été montées,

00:52:01on a des barrières qui ont été montées en dents de requin

00:52:03tout le long de la place pour protéger la préfecture.

00:52:07Ce n'était pas le cas mardi dernier.

00:52:09Ensuite, des policiers sont directement également positionnés sur la place de la République,

00:52:15déjà casqués pour intervenir actuellement.

00:52:19Le cortège continue d'arriver sur cette place.

00:52:22La CGT avait reculé dans le cortège.

00:52:25C'était des lycéens et des étudiants qui sont entrés en premier sur cette place.

00:52:30Depuis, les élus ont également quitté le cortège.

00:52:34Donc maintenant, reste à savoir ce qui va advenir,

00:52:37d'autant que les étudiants espèrent pouvoir discuter avec les autorités

00:52:42dans les prochaines minutes.

00:52:44Mais gros dispositifs de police et de CRS positionnés sur cette place de la République

00:52:50qui donnent directement sur la préfecture de police.

00:52:54Merci à vous.

00:52:55Effectivement, là, on sent que c'est le calme.

00:52:58Et d'ailleurs, à tel en tel que les gens ne sont pas masqués,

00:53:01ne sont pas casqués, ils ne cherchent pas à se cacher.

00:53:04Donc on imagine qu'ils n'ont pas forcément de mauvaises intentions.

00:53:07Mais on attend effectivement la dispersion de cette manifestation

00:53:12puisque à la fin du parcours prévu, normalement,

00:53:14les gens sont amenés à rentrer chez eux et à ne pas s'éterniser sur place.

00:53:18Florence Rois, on avait un débat assez intéressant autour du message des revendications.

00:53:24On l'a rappelé dans le journal de Somaia

00:53:25que différentes délégations allaient être reçues par le ministre de l'Éducation.

00:53:32Mais tout cela, je persiste à dire que le message est un peu brouillé

00:53:36par ce qui se passe sur le terrain, alors qu'il est quand même de la plus haute importance.

00:53:39Il y a des choses qui ne vont pas, il faut en convenir.

00:53:42Exactement.

00:53:42Moi, je vais vous dire, je trouve ça dommage, effectivement,

00:53:44comme vous le dites, que ce message soit brouillé

00:53:46parce qu'il y a un programme à mettre en place.

00:53:49Alors, je suis un peu sceptique sur le gouvernement actuel

00:53:52parce que qu'est-ce qu'il leur reste ?

00:53:53Il leur reste 6-7 mois avant un changement de président de la République,

00:53:57donc de gouvernement.

00:53:58Est-ce que vous croyez une seule seconde

00:53:59qu'ils vont se mettre à prendre des grandes mesures maintenant

00:54:01alors qu'il reste quelques mois ?

00:54:03Sans doute pas.

00:54:03Voilà, sans doute pas.

00:54:04Alors qu'il y a tellement à faire, Nelly, tellement à faire.

00:54:08Mais en termes de programme, de changement,

00:54:11c'est pas juste parce que j'entends dire ici et là,

00:54:14oui, les horaires, ils se moquent du monde.

00:54:18Mais c'est pas que les horaires.

00:54:19C'est aussi des programmes.

00:54:20C'est aussi changer une façon de proposer l'éducation,

00:54:24de proposer des programmes scolaires.

00:54:26Vous voyez, par exemple, quand on voit...

00:54:28Ils ont raison quand ils disent on est là de 8h à 18h.

00:54:30Mais n'importe quel pédopsychiatre va vous dire

00:54:32que c'est complètement ridicule de demander une attention

00:54:34à des jeunes de 8h à 18h.

00:54:36Non, mais il y a des trous, c'est des gruyères.

00:54:37Oui, à fortiori.

00:54:38C'est des problèmes d'emploi du temps.

00:54:40Parce que les profs ne sont pas suffisants,

00:54:42alors les problèmes d'affectation...

00:54:43Enfin, regardons ce qui se passe dans les autres pays.

00:54:46La plupart des autres pays,

00:54:49le planning, c'est de 8h à 13h.

00:54:51Et puis ensuite, on passe à d'autres activités

00:54:53qui peuvent soit susciter des vocations,

00:54:56soit ouvrir un peu les esprits.

00:54:58Et ça, ce serait vraiment quelque chose de simple à faire.

00:55:00Il y a l'histoire de Parcoursup aussi,

00:55:02qui est complètement aberrant.

00:55:03Donc, il y a des réformes à faire.

00:55:04Ça se trouve, les parents sont pleines.

00:55:06Alors, on part du côté de Marseille.

00:55:08Retrouvez notre équipe dans la cité fosséenne

00:55:10avec le cortège qui, lui aussi,

00:55:13est en train d'arriver, sans doute, à son terme.

00:55:17Alors, j'essaie de reconnaître qu'on est.

00:55:19On est vers l'Estac, non ?

00:55:20Je ne sais pas.

00:55:21Dites-nous.

00:55:22Non, on est précisément à côté du Mucem.

00:55:25Le cortège a démarré, comme c'était prévu,

00:55:28un parcours qui les a amenés jusqu'à la préfecture

00:55:31où ils ont essayé de s'installer sur une place à proximité de la préfecture.

00:55:34Ils ne sont pas restés.

00:55:35C'est un cortège très mobile depuis 11h30 midi.

00:55:39Ils bougent.

00:55:40Ils vont assez vite.

00:55:41Là, ils ont emprunté cette route qui longe le port de Marseille.

00:55:45Mais c'est vrai qu'ils sont moins nombreux que tout à l'heure.

00:55:47Et c'était déjà moins nombreux que la semaine dernière.

00:55:49Selon les chiffres de la police, ils sont 3900.

00:55:52Là, on en a beaucoup moins, évidemment.

00:55:53Mais les discours sont là.

00:55:55Les slogans sont là.

00:55:56Ils restent positivés.

00:55:57Ils ne veulent rien lâcher.

00:55:59Comme vous le voyez, je dois me déplacer

00:56:00parce que nous sommes à la queue du cortège

00:56:01et on ne les voit plus.

00:56:03Donc, je suis obligée de bouger.

00:56:04Mais voilà, on sent quand même

00:56:06que c'est en approche de la fin de cette manifestation ici.

00:56:09Il est vrai que les abords du Mucem sont très dégagés.

00:56:11Il y a une grande esplanade.

00:56:13Et puis, voilà, on est sur les bords de mer.

00:56:15Donc, c'est une grande promenade.

00:56:15Mais bon, on n'est pas très loin.

00:56:17En effet, on est à quelques encabures du Vieux-Port.

00:56:19Et on voit bien quand même qu'il n'y a pas grand monde à Marseille

00:56:23qui défile aujourd'hui.

00:56:26Reprenons notre discussion sur la mobilisation et les horaires.

00:56:30Vous disiez, Laurent, que finalement, les horaires,

00:56:35c'était un peu un trompe-l'œil par rapport à tout le reste.

00:56:38Je voyais que vous approviez quand je disais

00:56:39qu'il y a des gruyères parce que c'est aussi

00:56:43le problème d'affectation des profs

00:56:44qui fait qu'ils travaillent de 8h à 18h.

00:56:46Ils n'ont pas des cours en continu de 8h à 18h.

00:56:49C'est déjà le casse-tête de tous les chaînes d'établissement,

00:56:52les emplois du temps.

00:56:53Il faut laisser des images en direct de Paris.

00:56:56Mais je vous laisse vous exprimer.

00:56:58Oui, je disais qu'effectivement,

00:57:00les emplois du temps, c'est le casse-tête des chaînes d'établissement.

00:57:02Parce qu'il faut composer déjà avec les fonctionnements,

00:57:07les besoins de chaque enseignant,

00:57:11les spécialités et après aussi la carence en professeur.

00:57:13Donc, on essaie de récupérer.

00:57:16Il y a aussi une question de budget

00:57:17qui fait qu'on peut parfois avoir un prof qui va être partagé

00:57:20quand c'est une séance scolaire entre collège et lycée

00:57:22ou entre deux établissements à proximité.

00:57:25Donc, il y a vraiment...

00:57:26Nous, les parents, on participe au conseil d'administration

00:57:30du collège et du lycée

00:57:31pour justement, on nous présente cette structure

00:57:34et on voit à quel point c'est extrêmement difficile

00:57:36à faire fonctionner.

00:57:39La réalité, si on veut simplifier,

00:57:41c'est qu'on manque d'enseignants.

00:57:43Et tant qu'on n'aura pas d'enseignants,

00:57:45on ne pourra pas faire grand-chose.

00:57:47Donc, commençons par arriver...

00:57:48Alors, il y a des mesures qui ont été prises,

00:57:50notamment de maintenant les mettre à partir de la licence

00:57:53face aux élèves.

00:57:54Ça va...

00:57:55C'est un petit peu, finalement...

00:57:55De toute façon, je crois qu'il n'y a pas un parent en France

00:57:57qui vous dira que dans le public, ça roule

00:57:59et que les profs sont là H24

00:58:01et qu'il n'y a pas d'absentéisme.

00:58:03Malheureusement, parce qu'il n'y a pas assez de profs,

00:58:05il n'y a pas assez de profs pour prendre la relève,

00:58:06il y a des élèves qui, effectivement, passent 3-4 mois

00:58:09sans avoir un seul prof dans une matière précise

00:58:11et donc ils perdent le programme.

00:58:13Vous imaginez quand c'est juste avant le bac ?

00:58:13Mais est-ce que vous pensez que s'il n'y avait pas

00:58:17cette pénurie d'enseignants,

00:58:20les jeunes seraient au-delà ?

00:58:21Ou non ?

00:58:22Est-ce que c'est un rapport direct,

00:58:24cette pénurie d'enseignants,

00:58:25avec la mobilisation ?

00:58:26Ou c'est un prétexte ?

00:58:27Est-ce que, vu ce qui se passe

00:58:29et les débordements qu'on constate,

00:58:33et aussi, on voit aussi que...

00:58:34Parce qu'ils s'en sont pris à leurs enseignants.

00:58:36Non, mais devant les établissements,

00:58:36il n'y a pas que des lycéens de l'établissement.

00:58:40D'accord, mais parmi les interpellés,

00:58:42il y a eu une majorité de mineurs,

00:58:44donc de lycéens.

00:58:45Oui, de lycéens, mais pas forcément de l'établissement

00:58:46et d'autres qui se font embarquer un petit peu

00:58:48dans la dynamique et donc...

00:58:50Mais qui commettent quand même des actes violents.

00:58:52Ils s'en sont pris à leurs professeurs.

00:58:54Qu'est-ce que ça a un véritable lien,

00:58:55la pénurie d'enseignants et la mobilisation ?

00:58:57Regardez la nature des messages.

00:58:59On fait quelque chose, il faut un prétexte,

00:59:01et tant mieux d'avoir un prétexte qui est légitime.

00:59:03Après, il est dévoyé, il ne faut pas se le règle.

00:59:05On n'en arriverait pas à une situation

00:59:06avec autant de casse et de situation,

00:59:08et c'est ça que nous signons pas.

00:59:09Les parents, on est inquiets,

00:59:10parce qu'on voit que dans ces situations-là,

00:59:12nos enfants peuvent être pris à partie,

00:59:15ils peuvent se faire embarquer,

00:59:16mais ils peuvent aussi se faire blesser,

00:59:17et aussi, on perd des heures de cours.

00:59:20Vos enfants, ils sont à la manifestation, vos enfants ?

00:59:23Non.

00:59:24Non. D'accord, et pourquoi ?

00:59:26Parce que vous leur avez dressé à la maison, c'est ça ?

00:59:29Non, mais la question, elle est un peu différente.

00:59:32C'est-à-dire, il y a maman aussi, il faut être pragmatique.

00:59:36Eux, ils préfèrent avoir leur cours

00:59:37pour pouvoir réussir leurs études,

00:59:40plutôt que de se tirer une balle dans le pied

00:59:41en allant dans la rue,

00:59:42et de perdre des heures de cours.

00:59:43En plus, on a déjà un manque d'enseignants,

00:59:44on perd des heures de cours,

00:59:45et on en rajoute derrière.

00:59:46Est-ce que c'est la solution ?

00:59:48Surtout que 70% des lycées ne sont pas bloqués.

00:59:5070% des lycées ne sont pas bloqués.

00:59:51Oui, la plupart fonctionnent là.

00:59:54Évidemment, on va prendre par le petit bout de la manière.

00:59:56Que des cours à distance qui se font.

00:59:57Ça fonctionne aussi dans d'autres établissements.

00:59:58Qui sont perturbés d'ailleurs.

00:59:59Oui, la nature aussi des banderoles.

01:00:01On ne sera pas une génération sacrifiée.

01:00:04Parce qu'il faut entendre,

01:00:06ce n'est pas qu'une question, à mon sens,

01:00:08de ce que moi j'entends, en tout cas,

01:00:09chez la jeunesse qui vient me voir,

01:00:10puisque je m'occupe, je rappelle,

01:00:11protection de l'enfance,

01:00:12défense des mineurs, etc.

01:00:14Ce n'est pas qu'une histoire d'absence de prof,

01:00:16ou de prof absent.

01:00:17C'est aussi, ce que je disais,

01:00:18finalement, ils ont le sentiment

01:00:20de ne pas être entendus,

01:00:20de ne pas être compris.

01:00:23Finalement, que l'enseignement

01:00:24est un petit peu à côté de la plaque,

01:00:26qu'elle n'est pas adaptée à cette génération.

01:00:28Ce n'est pas une question juste d'aide aux parents,

01:00:30de cas particuliers.

01:00:32Les choses sont plus complexes.

01:00:34Je veux bien, je veux bien, je veux bien.

01:00:35Grain de violence en 1954 avec Glenn Ford,

01:00:37c'était le même sujet.

01:00:391954 avec Glenn Ford,

01:00:40grain de violence, c'est exactement la même situation.

01:00:43Au moment où on se dit ça,

01:00:44moi, je veux bien.

01:00:45Mais regardez ce qui flotte dans la manifestation.

01:00:48Mais parce qu'il y a une confusion des genres.

01:00:51Il n'y a pas de motif légitime.

01:00:54C'est un fourre-tout.

01:00:57Vous savez, moi, je suis très claire.

01:00:58Moi, on ne me raconte pas le drapeau palestinien.

01:01:01Il y a les filles avec moi quand ils viennent dans mes bureaux.

01:01:03Donc moi, je suis très, très claire.

01:01:04Je séris les problèmes.

01:01:06Moi, je leur dis clairement,

01:01:07attendez, ça, c'est n'importe quoi.

01:01:09Et c'est du mélange des genres.

01:01:10Ici, on est en France.

01:01:11On n'est pas au Moyen-Orient.

01:01:13Ici, on parle des programmes.

01:01:14On parle de votre évolution.

01:01:15C'est un qui manifeste pour des bonnes raisons,

01:01:17qui va aller prendre le drapeau palestinien

01:01:19et dire, celui-là, il n'a rien à faire là.

01:01:22On le laisse flotter quand même.

01:01:23Moi, en tant qu'avocate,

01:01:24puisque je parle ici en tant qu'avocate,

01:01:26et quand je rencontre ces jeunes

01:01:27et que j'écoute leur doléance

01:01:29et leur revendication de façon générale

01:01:31quand il y a des petites sorties de route,

01:01:34croyez-moi que je leur explique bien

01:01:35qu'il faut serrer les problèmes

01:01:36et que je comprends très bien

01:01:38qu'ils aient des difficultés à se faire entendre,

01:01:40entendre leurs souhaits.

01:01:42Parce que souvent, ce qui ressort,

01:01:43je vais vous dire, de façon générale

01:01:45et comme dénominateur commun,

01:01:47quelles que soient les classes sociales,

01:01:48de façon extrêmement transversale,

01:01:49c'est le sentiment finalement

01:01:51qu'il y a un plafond de verre

01:01:53et qu'on n'entend plus,

01:01:55on ne peut plus rêver.

01:01:56L'ascenseur social, il est bloqué.

01:01:57D'ailleurs, je vais vous dire,

01:01:58je ne suis pas la seule à le dire.

01:01:59Quand vous lisez le bouquin

01:02:01de l'économiste,

01:02:02prix Nobel d'économie,

01:02:05M. Aguillon,

01:02:06avec, je ne sais plus,

01:02:07ce sont deux autres auteurs,

01:02:09ils vous disent,

01:02:10notamment, il y a la question de l'école,

01:02:11effectivement,

01:02:12qui n'est plus adaptée,

01:02:13non pas par rapport

01:02:14à la qualité des enseignants,

01:02:15mais l'école n'est plus adaptée

01:02:17et nous avons un problème

01:02:18d'ascenseur social.

01:02:19Ne parlez pas de...

01:02:20Nous avons un problème

01:02:21d'ascenseur social.

01:02:21Je vais vous dire,

01:02:22ne parlez pas de...

01:02:23On ne peut plus rêver.

01:02:24Moi, quand j'ai passé mon bac

01:02:25et que j'ai fait mes études supérieures,

01:02:27le chômage était à son plus fort.

01:02:30C'est-à-dire qu'on était

01:02:31la génération qui était tétanisée

01:02:33à l'idée de ne pas avoir de boulot

01:02:34parce que je crois

01:02:35que le chômage caracolait,

01:02:36ce n'était peut-être pas

01:02:36les 13% du maximum

01:02:39des années 80,

01:02:41à 10-11% de chômage

01:02:43à la fin des années 90

01:02:44et pourtant,

01:02:45on avait le droit de rêver

01:02:46et on se donnait

01:02:47le droit de rêver.

01:02:48Exactement.

01:02:48Mais on n'était pas

01:02:50la génération du futur.

01:02:51On ne mettait pas

01:02:52à ça que la ville.

01:02:53Mais c'était distinct.

01:02:54Je ne parle pas en termes

01:02:55effectivement de chômage.

01:02:56Vous avez raison.

01:02:56Nous sommes des générations

01:02:57où on a toujours

01:02:57des perspectives aujourd'hui

01:02:59que je n'en avais moi

01:03:00à mon époque.

01:03:00On n'est pas la génération

01:03:01des 30 glorieux.

01:03:01Je suis d'accord.

01:03:02Mais il n'en demeure pas moi

01:03:03qu'on avait quand même

01:03:04des perspectives.

01:03:05On pouvait imaginer

01:03:07sortir de notre condition sociale

01:03:08mais il n'y a pas vous

01:03:09qui n'êtes pas d'accord.

01:03:10Il y a une partie des lycéens

01:03:11qui n'est pas d'accord avec vous

01:03:12et qui ont des rêves

01:03:13et qui ont des espoirs

01:03:14et qui aimeraient

01:03:15obtenir leur bac

01:03:16à la fin de l'année.

01:03:17Et ça va être très difficile

01:03:17pour eux

01:03:18à cause des autres lycéens

01:03:19qui bloquent tout.

01:03:24Les écoles d'élite n'ont jamais été

01:03:30élitistes à l'époque

01:03:31où nous étudions

01:03:32n'ont jamais été aussi ouvertes

01:03:33à d'autres catégories sociales

01:03:35hors secteur.

01:03:38Celui qui n'a pas de parcours sup

01:03:39il fait comment ?

01:03:42S'il n'y a pas d'école privée

01:03:43s'il ne va pas dans une école privée

01:03:4510 000 euros l'année

01:03:46qu'est-ce qu'il fait

01:03:46celui qui n'a pas de parcours sup ?

01:03:49Malgré tout vous vous rendez compte

01:03:50quand même

01:03:50que ces revendications

01:03:53les revendications

01:03:53dont vous parlez

01:03:54n'étaient pas présentes

01:03:56au début.

01:03:57Elles arrivent maintenant.

01:03:58Les premiers jours

01:03:59il y a eu tout de suite

01:04:00de la violence.

01:04:00Dès le premier jour

01:04:01de la mobilisation

01:04:03il n'y avait pas

01:04:04les revendications

01:04:05dont vous parlez

01:04:05par exemple

01:04:06concernant parcours sup

01:04:07c'est arrivé en cours de route

01:04:09ça a été un petit peu tricoté.

01:04:11Donc c'est ça aussi

01:04:12qui interroge.

01:04:13Et la fin de parcours sup

01:04:14je m'inscris en faux

01:04:14parce que les parents

01:04:15qui ont leurs enfants

01:04:16inscrits

01:04:17dans le privé

01:04:18et j'en ai côtoyé

01:04:20un certain nombre

01:04:20qui m'ont dit

01:04:21leurs ressentis

01:04:22je parle de lycéens

01:04:23disent exactement

01:04:24la même chose que vous

01:04:25mais parce qu'ils sont

01:04:26dans le privé

01:04:26que leurs enfants

01:04:27sont pénalisés

01:04:28parce que les notations

01:04:30du privé sont telles

01:04:32qu'ils n'ont pas accès

01:04:33aux mêmes écoles

01:04:33et qu'ils n'ont pas

01:04:34les mêmes chances

01:04:34sur parcours sup

01:04:35donc vous voyez

01:04:36en fait ça ne contente personne

01:04:37mais ne parlez pas

01:04:38de déterminisme

01:04:39il y a des parents

01:04:39qui remettent leurs enfants

01:04:40dans le public

01:04:42pour passer le bac

01:04:43exactement

01:04:43c'est stratégique

01:04:44c'est devenu stratégique

01:04:45et puis en conclusion

01:04:46pardon

01:04:46pour répondre à ce que vous disiez

01:04:47tous les psys

01:04:48et je parle sous votre contrôle

01:04:49Christian

01:04:50vous diront que

01:04:50quand on est violent

01:04:51quand la violence

01:04:52s'installe dans une société

01:04:54c'est parce que la parole

01:04:55n'y est pas

01:04:55parce que la parole

01:04:56n'existe plus

01:04:57donc redonnons la parole

01:04:59entendons les revendications

01:05:00et il y aura moins de violence

01:05:01alors le cortège parisien

01:05:03sans qu'on sache trop

01:05:03d'ailleurs

01:05:04où il se dirige

01:05:05comme le disait

01:05:06Sabrina Berlin-Bouillet

01:05:07se déroule dans le calme

01:05:08prenons la direction de Nantes

01:05:10où là la dispersion

01:05:11ces dernières minutes

01:05:12était nettement plus compliquée

01:05:13vous êtes en direct avec nous

01:05:17oui absolument Nelly

01:05:18la dispersion

01:05:19prend énormément de temps

01:05:20la manifestation

01:05:21elle est terminée

01:05:21depuis presque une heure

01:05:23ici à Nantes

01:05:25et donc on a

01:05:26ces manifestants

01:05:27qui continuent

01:05:27d'être présents

01:05:29qui ne veulent pas

01:05:29se disperser

01:05:30qui ne veulent pas

01:05:31quitter les lieux

01:05:32alors on a

01:05:33encore une fois

01:05:33cette stratégie

01:05:34du maintien de l'ordre

01:05:35qui est menée

01:05:35par les forces

01:05:37de l'ordre

01:05:38qui sont très nombreuses

01:05:39ici à Nantes

01:05:40avec un cortège

01:05:41très important

01:05:42qui s'est lancé

01:05:43il y a maintenant

01:05:44plus de 4 heures

01:05:46et ici

01:05:46cette manifestation

01:05:47elle dure

01:05:49depuis longtemps

01:05:50on a assisté

01:05:51à plusieurs interpellations

01:05:52plusieurs charges

01:05:53également des forces

01:05:54de l'ordre

01:05:54qui sont régulièrement

01:05:55visées par des projectiles

01:05:57alors pour l'instant

01:05:58on se trouve

01:05:59dans un moment

01:05:59un petit peu plus calme

01:06:01mais évidemment

01:06:01cela peut remonter

01:06:02très vite

01:06:03en tension

01:06:03ici à Nantes

01:06:06On voit que les policiers

01:06:09sont évidemment

01:06:10très nombreux

01:06:11mais on aperçoit

01:06:11un peu moins distinctement

01:06:12les groupuscules

01:06:14on a l'impression

01:06:14quand même

01:06:14que la dispersion

01:06:15est un petit peu

01:06:16plus efficace

01:06:18ou que peut-être

01:06:19certains se sont lassés

01:06:20je ne sais pas

01:06:25oui effectivement

01:06:25il y a évidemment

01:06:27de la lassitude

01:06:28de la part des manifestants

01:06:29mais il y a

01:06:29ce qu'on peut appeler

01:06:31des irréductibles

01:06:32qui ne veulent absolument

01:06:33pas quitter

01:06:34les lieux

01:06:35alors même si on est

01:06:36dans une période

01:06:36un petit peu plus calme

01:06:38on voit que

01:06:38certaines visières

01:06:39ont été remontées

01:06:40pour les gendarmes mobiles

01:06:40ou les CRS

01:06:41qui se trouvent

01:06:42devant nous

01:06:43on voit encore

01:06:44tous ces manifestants

01:06:44en face

01:06:45avec des masques

01:06:46ou encore des lunettes

01:06:47pour se protéger

01:06:48les yeux

01:06:49les irréductibles

01:06:50comme on les appelle

01:06:51qui ne souhaitent pas

01:06:52quitter les lieux

01:06:53alors que

01:06:53les forces de l'ordre

01:06:54leur demandent

01:06:55de se disperser

01:06:57on voit aussi

01:06:58un cortège

01:06:58qui diminue

01:06:59au fur et à mesure

01:07:00des minutes

01:07:01qui s'égrènent

01:07:02avec de nombreuses

01:07:03personnes qui partent

01:07:04mais il reste encore

01:07:06un nombre important

01:07:07de manifestants

01:07:08on voit encore

01:07:08des pancartes

01:07:09et puis des champs

01:07:10qui n'ont plus rien à voir

01:07:11avec les manifestations

01:07:12lycéennes

01:07:13ce sont surtout

01:07:13des champs

01:07:14anti-forces de l'ordre

01:07:15anti-police

01:07:16ou anti-gendarmerie

01:07:17Merci beaucoup

01:07:18ils sont encore

01:07:18très nombreux

01:07:19en effet

01:07:19donc on va surveiller

01:07:20ça comme le l'est

01:07:21sur le feu

01:07:21une image

01:07:22de Paris

01:07:23où le cortège

01:07:247 est lancé

01:07:25il semblerait

01:07:25qu'on soit

01:07:26sur le boulevard

01:07:28Beaumarchais

01:07:28quelque part

01:07:29entre Bastille

01:07:30et République

01:07:30il y a énormément

01:07:31de monde

01:07:32et bien sûr

01:07:32nous serons sur place

01:07:33avec nos équipes

01:07:33petite pause

01:07:34et on se retrouve

01:07:35en direct

01:07:35et en édition spéciale

01:07:37dans Polyjustice

01:07:3724h en France

01:07:42de retour

01:07:43dans cette édition spéciale

01:07:45de Polyjustice

01:07:4524h en France

01:07:46avec

01:07:47vous l'avez vu

01:07:48sur ces images

01:07:48plusieurs points

01:07:50où on va retrouver

01:07:50nos équipes

01:07:51Strasbourg

01:07:52où le cortège est calme

01:07:53Nantes

01:07:53avec toujours

01:07:54un face-à-face tendu

01:07:55vous apercevez

01:07:56en bas à gauche

01:07:56de votre écran

01:07:57les forces de l'ordre

01:07:58qui sont dispersées

01:08:00sur cette esplanade

01:08:01où des manifestants

01:08:02ne veulent pas partir

01:08:03Lille

01:08:04fin de cortège

01:08:05calme

01:08:05et puis Paris

01:08:05avec un cortège

01:08:06qui s'était lancé

01:08:07mais sur un parcours

01:08:08non déclaré

01:08:09initialement

01:08:10pour commencer

01:08:10prenons la direction

01:08:11de Strasbourg

01:08:13où je le disais

01:08:14tout ce monde

01:08:15manifeste

01:08:16quoi qu'en assez

01:08:17petit nombre

01:08:18et dans le calme

01:08:19pour l'instant

01:08:30on a un petit problème

01:08:31de son visiblement

01:08:32on a cru entendre

01:08:33notre reporter

01:08:34dans le cortège

01:08:35mais vous le voyez

01:08:36sur ces images

01:08:36le défilé

01:08:38se déroule dans le calme

01:08:39avec des mains

01:08:40qui s'agitent

01:08:41des slogans

01:08:42et rien de

01:08:45rien à signaler

01:08:46pour l'instant

01:08:46en tout cas

01:08:47rien qui pose problème

01:08:48retournons à Paris

01:08:49avec ce cortège

01:08:49dont je vous disais

01:08:50qu'il devait

01:08:50initialement partir

01:08:51de la place de la République

01:08:52mais finalement

01:08:53le tracé a été modifié

01:08:55et on a

01:08:56toutes ces banderoles

01:08:59Assas Antifa

01:09:00alors on a vu

01:09:01ce blocus d'Assas

01:09:02ce matin

01:09:02avec Louis Boyer

01:09:03en première ligne

01:09:05est-ce qu'on peut

01:09:06commenter ces images

01:09:11Exactement

01:09:12vous voyez

01:09:13les étudiants

01:09:14d'Assas

01:09:15qui ont quitté

01:09:16la rue

01:09:17de leur université

01:09:18prendre la direction

01:09:20de Bastille

01:09:21ils sont escortés

01:09:22par de nombreuses

01:09:23forces de l'ordre

01:09:24ici

01:09:25qui leur ouvrent

01:09:26la voie

01:09:26pour qu'ils puissent

01:09:27avancer

01:09:28vous voyez

01:09:28tous ces panneaux

01:09:30et ces inscriptions

01:09:32Antifa

01:09:33notamment

01:09:33mais également

01:09:34peu de revendications

01:09:36pour les étudiants

01:09:38on a pu entendre

01:09:39ici énormément

01:09:40de slogans

01:09:41certains

01:09:42et bien

01:09:42demander

01:09:43des moyens

01:09:45pour les lycéens

01:09:46ils sont présents

01:09:47en tout cas

01:09:47dans la rue

01:09:48en soutien

01:09:49à ces lycéens

01:09:50qui sont

01:09:51pour l'instant

01:09:51place de la Bastille

01:09:54Alors on a l'impression

01:09:55que là

01:09:56vous allez traverser

01:09:57le pont neuf

01:09:58mais il y a donc

01:09:59plusieurs cortèges

01:10:00qui semble-t-il

01:10:01vont converger

01:10:02vers un même endroit

01:10:03c'est vrai qu'il y a eu

01:10:04des modifications

01:10:04sur le tracé

01:10:05Sabrina Birlin

01:10:06on n'a pas su

01:10:07dans un premier temps

01:10:08où tout allait se dérouler

01:10:09parce que c'était prévu

01:10:10pour partir de la place

01:10:11de la République

01:10:12comme il y a 48 heures

01:10:13et en fait

01:10:13tout a été modifié

01:10:15entre temps

01:10:15par les organisateurs

01:10:16Oui c'est un peu confus

01:10:17et tout s'est décidé

01:10:18au dernier moment

01:10:19il y avait initialement

01:10:21un cortège

01:10:22une mobilisation

01:10:23une manifestation

01:10:24qui avait été déclarée

01:10:26lycée et université

01:10:28prévue

01:10:28aujourd'hui

01:10:2914h place

01:10:30de la République

01:10:30et qui devait

01:10:31se terminer vers la place

01:10:32Stalingrad

01:10:33celle-ci avait été déclarée

01:10:35et finalement

01:10:36on apprend

01:10:37qu'elle a été annulée

01:10:38parce qu'au même moment

01:10:39il y avait été annoncé

01:10:42notamment sur les réseaux sociaux

01:10:43il y avait des appels

01:10:44à une mobilisation

01:10:45à 15h

01:10:46donc une heure plus tard

01:10:47place de la Bastille

01:10:48celle-ci on ne sait pas

01:10:49si elle était déclarée

01:10:50ce rassemblement

01:10:51cette mobilisation

01:10:52et donc il semblerait que

01:10:54comme tout a été changé

01:10:55au dernier moment

01:10:56et bien

01:10:56les manifestants

01:10:57qui se sont déplacés

01:10:58jusqu'à place de la République

01:10:59vont maintenant rejoindre

01:11:00tous

01:11:01place de la Bastille

01:11:02la difficulté

01:11:04elle est

01:11:05concernant

01:11:05les forces de l'ordre

01:11:06parce que

01:11:07le parcours

01:11:08avait été sécurisé

01:11:08le premier parcours

01:11:10celui qui était prévu

01:11:11et là

01:11:12vous pensez bien

01:11:12que tous ces manifestants

01:11:13qui étaient d'une part

01:11:14à place de la République

01:11:15vont se disperser

01:11:16par petits groupes

01:11:17ou par groupes

01:11:18plus importants

01:11:19et rejoindre

01:11:20la place de la Bastille

01:11:21sur un parcours

01:11:22qui n'est pas sécurisé

01:11:23où les policiers

01:11:24ne sont pas forcément présents

01:11:25et donc c'est plus compliqué

01:11:26s'il y a des débordements

01:11:28Axel Ronde

01:11:29policier sur notre plateau

01:11:31vous êtes le président

01:11:31de la CFTC Police

01:11:32en effet ça va compliquer

01:11:33la tâche pour vous

01:11:34cet après-midi ?

01:11:35Oui tout à fait

01:11:36mais en tout cas

01:11:36on voit bien que

01:11:37nous on n'est pas

01:11:38dans la répression

01:11:39on s'est adapté

01:11:40au final

01:11:41à leur demande

01:11:42le problème

01:11:43c'est qu'on va voir

01:11:43comment ça va

01:11:46finir

01:11:46parce que malheureusement

01:11:47j'ai des craintes

01:11:48que ce qui est

01:11:49des éléments perturbateurs

01:11:51au vu des individus

01:11:53qui sont masqués

01:11:54cagoulés

01:11:55je pense qu'il risque

01:11:56d'y avoir des opérations

01:11:58de rétablissement

01:11:59de l'ordre

01:11:59maintenant

01:12:00on voit bien

01:12:01que nous policiers

01:12:03ne sommes pas du tout

01:12:04dans une logique

01:12:05de répression

01:12:06comme on peut l'entendre

01:12:08de certains groupuscules

01:12:10de lycéens

01:12:11ça on ne peut pas

01:12:12l'entendre

01:12:12d'ailleurs on ne le comprend pas

01:12:13vous savez

01:12:14le départ

01:12:15de ces manifestations

01:12:17quand ça a commencé

01:12:19directement

01:12:20on a été attaqué

01:12:21tout de suite

01:12:21et c'est des collègues

01:12:22de commissariat

01:12:23qui ont été attaqués

01:12:24quand on s'est rendu

01:12:25sur les blocus

01:12:25pour faire le recensement

01:12:26des lycées

01:12:27qui étaient bloqués

01:12:28tout de suite

01:12:29nous avons eu affaire

01:12:30à des groupuscules

01:12:31qui nous ont attaqué

01:12:32avec des cocktails Molotov

01:12:33des mortiers d'artifice

01:12:34ils étaient prêts

01:12:35ils étaient prêts

01:12:36nous on n'était pas prêts

01:12:37puisque nous on allait

01:12:38dans une démarche pacifique

01:12:39et on s'est retrouvé dépassé

01:12:42on a basculé

01:12:43en violence urbaine

01:12:45c'est pour ça que les bacs

01:12:46sont intervenus

01:12:47c'est pour ça qu'on a eu

01:12:48énormément d'interpellations

01:12:49mais le but il était là

01:12:50c'était de montrer

01:12:51qu'on allait

01:12:53devenir répressif

01:12:54via ce mouvement étudiant

01:12:56c'était le but

01:12:57de ces organisateurs

01:12:58quand un tracé est modifié

01:12:59vous ça vous force aussi

01:13:01à vous adapter

01:13:02parce que vous n'avez pas

01:13:03le même degré d'anticipation

01:13:04est-ce que vous êtes en mesure

01:13:06est-ce que vous êtes suffisamment mobile

01:13:07pour essayer de recoller

01:13:08un peu au nouveau cortège

01:13:09oui c'est pour ça

01:13:10qu'ailleurs il y a les braves M

01:13:11les braves motorisés

01:13:13eux ils s'adaptent en permanence

01:13:15grâce à leur moto

01:13:16ils peuvent se rendre

01:13:17et larguer leurs passagers

01:13:20du maintien de l'ordre

01:13:21pour pouvoir faire le maintien de l'ordre

01:13:23donc on est en capacité

01:13:24bien évidemment

01:13:25de repositionner

01:13:26les effectifs de police

01:13:28mais la difficulté

01:13:30comme vous l'avez bien expliqué

01:13:32c'est

01:13:34on n'a pas sécurisé

01:13:36le parcours

01:13:36donc on ne sait pas

01:13:37s'il n'y a pas

01:13:38des mortiers d'artifices cachés

01:13:40des marteaux

01:13:42des bouteilles d'acide

01:13:43et j'en passe

01:13:43pour pouvoir nous attaquer

01:13:45ça on n'a pas pu nettoyer

01:13:47on l'a vu dans les autres manifestations

01:13:48contre les retraites notamment

01:13:49et puis il faut aussi

01:13:50imaginer l'état d'esprit

01:13:51des policiers aujourd'hui

01:13:52puisque je vous rappelle

01:13:53qu'il y a quelques jours

01:13:55le ministre de l'Intérieur

01:13:57s'est entretenu

01:13:58avec le président Macron

01:13:59et que

01:14:00ordre a été donné

01:14:01de faire preuve

01:14:02de plus d'empathie

01:14:04envers les manifestants

01:14:05c'est le mot

01:14:06qui a été utilisé

01:14:07par le président

01:14:08et également

01:14:09alors il y a eu

01:14:10la suspension

01:14:11des armes intermédiaires

01:14:13c'est-à-dire des grenades

01:14:16assourdissantes

01:14:16et vraiment

01:14:17il y a eu

01:14:18cette consigne

01:14:18de se mettre

01:14:19à l'écart

01:14:20d'observer

01:14:21la manifestation

01:14:22et de n'intervenir

01:14:24que s'il y a

01:14:24des violences urbaines

01:14:27voilà

01:14:28qui ont atteint

01:14:29déjà un certain degré

01:14:30ça nous a mis d'ailleurs

01:14:30en colère

01:14:31cette formulation

01:14:32parce qu'on n'a pas eu

01:14:33un seul mot

01:14:34pour les 800 fonctionnaires

01:14:35de police et de gendarmerie

01:14:37qui ont été blessés

01:14:37et là je peux vous dire

01:14:38qu'on l'a un peu mauvaise

01:14:40et même

01:14:40on est prêt

01:14:41si vous voulez

01:14:41on peut rester dans les camions

01:14:42de police

01:14:44on peut ne pas faire

01:14:45de maintien de l'ordre

01:14:46si on ne nous donne pas

01:14:47des instructions

01:14:47c'est un mot qui commence

01:14:48à circuler

01:14:49chez votre groupe

01:14:50mais bien évidemment

01:14:51les collègues

01:14:51ils en ont un peu

01:14:52ras-le-bol

01:14:52d'être les boucs émissaires

01:14:53dans cette histoire

01:14:55que finalement

01:14:56au plus haut sommet

01:14:57de l'état

01:14:57on préhend les revendications

01:14:59finalement

01:14:59que la police

01:15:00elle tue

01:15:01elle est dangereuse

01:15:01ça c'est quelque chose

01:15:03qui est dangereux

01:15:03et qui est très très mal perçu

01:15:05par mes collègues policiers

01:15:06800 ont été blessés

01:15:07à un moment donné

01:15:08on n'est pas

01:15:09les défoueurs de la république

01:15:10on n'est pas les punching balls

01:15:11si le politique

01:15:12il n'est pas capable

01:15:13de négocier en amont

01:15:15c'est pas la police

01:15:16de le faire

01:15:16oui en tout cas

01:15:17cette empathie

01:15:18en effet

01:15:18pour l'instant

01:15:19on sent bien

01:15:19qu'elle est à géométrie variable

01:15:20reprenons la direction

01:15:21de Strasbourg

01:15:22où on a rétabli

01:15:23le contact

01:15:23avec notre équipe

01:15:24sur le terrain

01:15:26le cortège

01:15:27se déroule

01:15:28dans le calme

01:15:29pour l'instant

01:15:30mais avec toujours

01:15:30ses slogans

01:15:31et ses pancartes

01:15:32en train d'être brandis

01:15:34tandis que

01:15:35le cortège

01:15:35s'élance à nouveau

01:15:38et bien oui

01:15:38tout à fait

01:15:39il y a quelques minutes

01:15:40le cortège

01:15:41a été lancé

01:15:41place de la république

01:15:43avec un effectif

01:15:44de plusieurs milliers

01:15:45d'étudiants

01:15:46mais aussi de lycéens

01:15:48avec

01:15:48comme vous pouvez le voir

01:15:49des pancartes

01:15:50anti-police

01:15:52marquées à câble

01:15:53il y a aussi

01:15:55quelques syndicats

01:15:56qui ont rejoint

01:15:56le cortège

01:15:57et pour le moment

01:15:59voilà

01:15:59tout se déroule

01:16:00dans le calme

01:16:01il y a eu

01:16:01quelques

01:16:02fumigènes de cramées

01:16:03plusieurs slogans

01:16:05également

01:16:06mais pour le moment

01:16:07tout est sous contrôle

01:16:09dirons-nous

01:16:09et donc

01:16:11les manifestants

01:16:13sont réunis

01:16:14sur

01:16:15les bords

01:16:16du centre-ville

01:16:17et vont

01:16:18s'apprêter

01:16:18à rejoindre

01:16:19la place Cléber

01:16:20toujours avec

01:16:21des dispositifs

01:16:22de police

01:16:23qui entourent

01:16:24bien sûr

01:16:24l'intégralité

01:16:26du cortège

01:16:26malgré

01:16:27des slogans

01:16:28à câble

01:16:29qui sont

01:16:29fondés

01:16:30comme actuellement

01:16:32retour à Paris

01:16:34également

01:16:34avec la mobilisation

01:16:36qui a débuté

01:16:37il y a un peu plus

01:16:38de 30 minutes

01:16:40et la même chose

01:16:41ces pancartes

01:16:43ces slogans

01:16:43d'Assas

01:16:44ça peut paraître étonnant

01:16:45quand on connaît

01:16:45un petit peu

01:16:46l'historique

01:16:47de la fac d'Assas

01:16:47de voir

01:16:48que les antifas

01:16:49en tout cas

01:16:50tentent

01:16:51de prendre

01:16:52le contrôle

01:16:53de cette fac

01:16:55en tout cas

01:16:56Louis Boyard

01:16:57en tête de pont

01:16:58alors que

01:16:59c'est pas

01:17:00a priori

01:17:01un vivier

01:17:02de troupes

01:17:03LFI

01:17:04où se dirige

01:17:05le cortège

01:17:06et que se passe-t-il

01:17:07en ce moment

01:17:11et bien écoutez

01:17:12pour l'instant

01:17:13vous pouvez encore

01:17:14entendre

01:17:14de nombreux

01:17:16slogans

01:17:16contre

01:17:17les fachos

01:17:19contre la police

01:17:20également

01:17:20qui est en train

01:17:21d'escorter

01:17:21et bien

01:17:22ce petit groupe

01:17:23direction

01:17:24Bastille

01:17:25alors il nous reste

01:17:26encore

01:17:26pas mal de marches

01:17:27près de 3 km

01:17:28à faire

01:17:29à pied

01:17:30avant de rejoindre

01:17:31ce point

01:17:32où de nombreuses

01:17:32personnes

01:17:33sont réunies

01:17:34pour pouvoir

01:17:35manifester

01:17:36pour en tout cas

01:17:37les lycéens

01:17:38on a pu entendre

01:17:39quelques slogans

01:17:40pour les lycéens

01:17:42ils expriment

01:17:43leur soutien

01:17:44ils dénoncent

01:17:45également

01:17:46parcours sûrs

01:17:47qu'ils veulent

01:17:48supprimer

01:17:49mais il y a

01:17:50également

01:17:50d'autres slogans

01:17:51cette fois-ci

01:17:52antifa

01:17:53contre la police

01:17:54comme je le disais

01:17:55pour l'instant

01:17:56cette manifestation

01:17:57se passe

01:17:58dans le calme

01:17:59malgré

01:18:00cette circulation

01:18:02qu'il y a

01:18:02autour

01:18:03on a pu

01:18:03entendre

01:18:04quelques voitures

01:18:05klaxonner

01:18:06pour montrer

01:18:07leur soutien

01:18:08envers ce mouvement

01:18:09merci à vous

01:18:10et tandis que

01:18:11vous nous parliez

01:18:11on aperçoit

01:18:12ces banderoles

01:18:14révolte lycéenne

01:18:15et étudiante

01:18:16abrogeons

01:18:16parcours sub

01:18:17c'est un peu

01:18:17le mot d'ordre

01:18:18aujourd'hui

01:18:18et on voit

01:18:19cette convergence

01:18:20entre les deux mouvements

01:18:21on s'interrogeait

01:18:21il y a encore

01:18:22quelques heures

01:18:22sur la possibilité

01:18:24que les facs

01:18:25rejoignent

01:18:26et grossissent

01:18:27les rangs

01:18:27de la mobilisation

01:18:28c'est ce qui est en train

01:18:29ça et là

01:18:30de se passer

01:18:31puisque

01:18:32que ce soit

01:18:33Assas

01:18:33ou devant

01:18:34l'ACATO

01:18:34à Paris

01:18:35plus étonnant

01:18:36encore

01:18:36il y avait

01:18:38des blocus

01:18:38hier

01:18:39à Sciences Po

01:18:40là on est dans

01:18:40les études supérieures

01:18:41donc voilà

01:18:41on voit que

01:18:42le mouvement

01:18:44prend une autre

01:18:45dimension

01:18:45et puis la mobilisation

01:18:47initiale à Paris

01:18:48qui était prévue

01:18:49place de la République

01:18:49et qui se dirige

01:18:50maintenant vers

01:18:51place de la Bastille

01:18:51était intitulée

01:18:53initialement

01:18:54lycée

01:18:55et université

01:18:56donc vous voyez bien

01:18:56que les facultés

01:18:57et les universités

01:18:58se sont officiellement

01:19:01engagées

01:19:01à rejoindre

01:19:02le mouvement

01:19:03des lycéens

01:19:03alors retour

01:19:04à la place

01:19:04de la Bastille

01:19:05c'est une image

01:19:06alors pour l'instant

01:19:06ça panote pas mal

01:19:07mais vous apercevez

01:19:08donc là aussi

01:19:09les forces de l'ordre

01:19:09qui sont arrivées

01:19:10alors que ce cortège

01:19:11n'était pas prévu

01:19:12en tout cas la mobilisation

01:19:13à Bastille

01:19:14n'avait pas été

01:19:15déclarée

01:19:15et une de nos équipes

01:19:17est sur place

01:19:18est-ce que c'est en train

01:19:19de s'organiser

01:19:20un temps soit peu

01:19:20ou c'est un petit peu

01:19:22désorganisé là

01:19:23pour l'instant

01:19:23ce qui se passe à Bastille

01:19:27écoutez Nelly

01:19:28ici ça s'organise

01:19:29j'ai presque envie

01:19:30de dire minute par minute

01:19:31puisque vous le savez

01:19:32rien n'a été déclaré

01:19:34rien n'est légal

01:19:35actuellement

01:19:35ici

01:19:36place de la Bastille

01:19:37il y a de cela

01:19:38maintenant quelques minutes

01:19:38les forces de l'ordre

01:19:39ont bouclé

01:19:40toutes les rues

01:19:41qui amènent

01:19:42à la place de la Bastille

01:19:43où se trouvent déjà

01:19:44plusieurs centaines de jeunes

01:19:45des jeunes de tous âges

01:19:46bien sûr

01:19:47il y a des lycéens

01:19:48des étudiants

01:19:49bien sûr

01:19:49des personnes aussi

01:19:50un petit peu plus âgées

01:19:52mais ça y est

01:19:52la circulation

01:19:53est coupée

01:19:54place de la Bastille

01:19:55et cet appel

01:19:56il a été émis

01:19:57par différentes

01:19:58organisations syndicales

01:20:00également sur les réseaux sociaux

01:20:01par ses étudiants

01:20:03ses lycéens

01:20:03rendez-vous

01:20:04à 15h

01:20:05pour prendre la Bastille

01:20:06ce sont les mots

01:20:07de la jeunesse

01:20:08aujourd'hui

01:20:09visiblement

01:20:09c'est ce qu'ils sont

01:20:10en train de faire

01:20:11dans une proportion

01:20:13toute gardée

01:20:13bien sûr

01:20:14en attendant

01:20:15que ce cortège

01:20:15qui est parti

01:20:16de la place de la République

01:20:17les rejoigne

01:20:19mais vous le voyez

01:20:19ils sont déjà

01:20:20plusieurs centaines

01:20:21ici

01:20:21place de la Bastille

01:20:22en tout cas

01:20:23les abords immédiats

01:20:24de la colonne

01:20:25place de la Bastille

01:20:26sont effectivement

01:20:28nord de monde

01:20:28mais pour l'instant

01:20:29la circulation

01:20:30évolue encore

01:20:31un petit peu

01:20:32un mot

01:20:33alors qu'on est sur

01:20:33ces images

01:20:34de ces cortèges

01:20:35dont on a bien compris

01:20:36qu'ils s'opéraient

01:20:37par petits groupes

01:20:38et qu'ils étaient

01:20:38convergents

01:20:39vers un endroit

01:20:40sur ce qu'a dit

01:20:42le chef de l'état

01:20:43Christian Richem

01:20:43vous êtes psychanalyste

01:20:45l'empathie

01:20:46pourquoi il a choisi

01:20:46ce terme

01:20:47et qu'est-ce que ça veut dire

01:20:48et en effet

01:20:48pourquoi il dénie

01:20:51aux policiers

01:20:52le droit d'avoir aussi

01:20:53cette empathie

01:20:54de la part du chef de l'état

01:20:55ça pose un problème

01:20:56parce que je vais vous donner

01:20:57la définition de l'empathie

01:20:58l'empathie c'est la capacité

01:20:59qu'on a

01:21:00à percevoir

01:21:00les émotions de l'autre

01:21:01et à les ressentir

01:21:02c'est double fait

01:21:03ça veut dire

01:21:04je vois et j'observe

01:21:05donc l'empathie

01:21:06c'est une donnée nécessaire

01:21:07pour être en communication

01:21:08avec les autres

01:21:10sauf que l'empathie

01:21:11elle est nécessaire

01:21:11pour les politiques

01:21:13pas pour les forces de l'ordre

01:21:14les forces de l'ordre

01:21:15elles sont là

01:21:15pour assurer notre sécurité

01:21:17c'est les politiques

01:21:17qui doivent avoir cette empathie

01:21:19ça veut dire cette capacité

01:21:20à écouter le prochain

01:21:21à comprendre les difficultés

01:21:22et à y répondre

01:21:23pour y mettre un dialogue

01:21:25mais en ayant de l'empathie

01:21:27pour le mouvement

01:21:28et pas pour les policiers

01:21:30il fait même de choisir son camp

01:21:31quand même

01:21:31exactement

01:21:32alors qu'il est censé

01:21:33être magnanime quand même

01:21:33quand on a notre collègue

01:21:34qui nous donne les agressions

01:21:36qu'ils ont subies

01:21:36depuis quelques jours

01:21:38où elle est notre empathie

01:21:39et l'empathie

01:21:40de tout le monde

01:21:41quand quelqu'un dit

01:21:42la république c'est moi

01:21:43en fait la république c'est nous

01:21:44et la police c'est nous

01:21:45ça veut dire

01:21:46c'est quelqu'un

01:21:47qui nous protège

01:21:47et qui est là

01:21:48pour veiller sur nous

01:21:48si on attaque la police

01:21:50on n'a plus de protection

01:21:51Florence Roy

01:21:52Maître Roy

01:21:52vous êtes avocat pénaliste

01:21:54peut-être un rebond

01:21:55sur ce que dit Christian

01:21:56et globalement

01:21:56que vous inspirent

01:21:57ces cortèges du jour là

01:21:58en fait je suis avocate

01:21:59et je suis médiatrice aussi

01:22:00j'ai d'ailleurs fait

01:22:01mon diplôme de médiation

01:22:02à l'Institut catholique

01:22:03de Paris

01:22:04rue d'Assas

01:22:04donc voilà

01:22:06moi quand j'ai appris

01:22:07l'empathie

01:22:07parce qu'en médiation

01:22:08c'est très important

01:22:09le concept d'empathie

01:22:10on nous explique

01:22:11que ça veut dire

01:22:12se mettre dans les chaussures

01:22:12de l'autre

01:22:13c'est-à-dire qu'en réalité

01:22:14l'empathie elle doit être générale

01:22:16dans une société

01:22:16et d'ailleurs à un moment

01:22:17vous vous souvenez

01:22:18il avait été question

01:22:19d'enseigner ça

01:22:20même aux jeunes enfants

01:22:20dès l'école

01:22:21de faire des cours d'empathie

01:22:23je crois qu'il y a certains pays

01:22:24où ils le font

01:22:24c'est-à-dire dès le début

01:22:26expliquer finalement

01:22:27vous savez dans les cas

01:22:28du harcèlement

01:22:29etc

01:22:30se dire

01:22:32comment faire

01:22:32pour se mettre

01:22:33à la place de l'autre

01:22:34donc dans les chaussures

01:22:35de l'autre

01:22:36vous imaginez

01:22:36l'image que cela renvoie

01:22:39pour effectivement

01:22:40comprendre

01:22:40quel peut être

01:22:41le ressenti

01:22:41donc je dirais que moi

01:22:42quand le président de la république

01:22:43parle d'empathie

01:22:44je comprends ce qu'il veut dire

01:22:45mais l'empathie

01:22:46elle doit être générale

01:22:46elle doit être à tous les strates

01:22:48de la société

01:22:48et on doit tous faire preuve

01:22:50d'empathie les uns

01:22:51vis-à-vis des autres

01:22:52c'est très important

01:22:53et c'est ça qui fait

01:22:54qu'il peut y avoir

01:22:55une bonne entente

01:22:56mais la jeunesse

01:22:57n'a jamais été aussi polarisée

01:22:58et éclatée qu'aujourd'hui

01:23:00il y a plusieurs jeunesses

01:23:01à mon sens maintenant

01:23:02dans ce pays

01:23:03il n'y a pas un groupe homogène

01:23:04avant on disait

01:23:05les jeunes

01:23:05il y a différentes formes de jeunes

01:23:07et jamais aussi polarisés

01:23:11c'est bien que l'enfance

01:23:12et l'adolescence sont cruelles

01:23:13mais là c'est plus que cruel

01:23:15en fait

01:23:16c'est une agressivité débridée

01:23:17à l'encontre de ceux

01:23:19qui ne pensent pas comme vous

01:23:19comment on peut expliquer ça

01:23:21en tant que parent d'élève ?

01:23:22déjà il y a

01:23:23première chose

01:23:23pour revenir sur l'empathie

01:23:24c'est quand même

01:23:25un constat d'échec

01:23:27terrible

01:23:27de se dire

01:23:28qu'on a l'objet d'enseigner

01:23:29quelque chose

01:23:30qui devrait être spontané

01:23:31un petit peu naturel

01:23:33et ça marche chez les autres

01:23:33alors pourquoi pas ?

01:23:34voilà

01:23:34après on va apprendre

01:23:35à avoir des sentiments

01:23:36à apprendre à être humain

01:23:38ah non pardon

01:23:39je confondais avec l'IA

01:23:40mais pour revenir

01:23:41à quelque chose

01:23:42si

01:23:42oui on a traversé

01:23:44un certain nombre de crises

01:23:45le problème c'est que

01:23:46de génération en génération

01:23:47les situations des parents

01:23:49s'est fragilisée

01:23:51et que déjà

01:23:52avec nos parents

01:23:52et ainsi de suite

01:23:53et quelque part

01:23:54on a des gamins

01:23:56qui sortent du Covid

01:23:57qui voient

01:23:58la situation géopolitique

01:24:00l'avenir de la France

01:24:02aussi politique

01:24:03il y a plein de choses

01:24:04qui se passent

01:24:04et économiques

01:24:05les parents

01:24:06ils ont peur

01:24:06et les gamins

01:24:07ils sont un peu sans futur

01:24:09retour sur le parcours parisien

01:24:13avec notre équipe

01:24:14qui se trouve

01:24:15boulevard Beaumarchais

01:24:16il y a plusieurs cortèges

01:24:17qui se dirigent

01:24:17vers un même endroit

01:24:18le rendez-vous a été donné

01:24:19place de la Bastille

01:24:21et vous vous êtes donc

01:24:22sur cette portion

01:24:23entre la République

01:24:24et Bastille

01:24:28Oui effectivement

01:24:29on le voit ce cortège

01:24:31avec des étudiants

01:24:32des lycéens

01:24:33qui se dirigent

01:24:34vers la place de la Bastille

01:24:36cortège qui est encadré

01:24:37par de très nombreux policiers

01:24:41qui encadrent ce cortège

01:24:42ce que l'on peut vous dire

01:24:44pour le moment

01:24:45c'est qu'on aperçoit finalement

01:24:47des images assez semblables

01:24:48à celles que l'on a pu voir

01:24:50lundi dernier

01:24:52les mêmes slogans

01:24:53et aussi des visages dissimulés

01:24:55des slogans

01:24:55qui visent la police

01:24:57il y a ces slogans

01:24:58à câble

01:24:59nous détestons la police

01:25:01ou encore

01:25:02nous sommes tous antifascistes

01:25:03voilà les quelques slogans

01:25:04que l'on peut entendre

01:25:06parmi les drapeaux

01:25:07que vous pouvez apercevoir

01:25:08beaucoup de drapeaux

01:25:10de l'extrême gauche

01:25:11du parti communiste

01:25:12des drapeaux qui soutiennent

01:25:14la France insoumise

01:25:15mais aussi des drapeaux palestiniens

01:25:17et finalement

01:25:18pour le moment

01:25:19très peu de slogans

01:25:20qui manifestent la colère

01:25:22de ces lycéens

01:25:23de ces étudiants

01:25:24le cortège avance

01:25:25tout doucement

01:25:27vers la place de la Bastille

01:25:28où se trouvent déjà

01:25:29quelques groupes

01:25:31d'étudiants

01:25:32et de lycéens

01:25:33voilà ce que je peux

01:25:34vous dire en ce moment même

01:25:35voilà la police

01:25:36qui est en tout cas

01:25:36très présente

01:25:37et qui surveille de très près

01:25:39ce cortège

01:25:40qui se dirige

01:25:41vers la place de la Bastille

01:25:43merci beaucoup

01:25:44dans un instant

01:25:45tout cela

01:25:46et merci à nos invités

01:25:47vous suivrez avec vous

01:25:48Pierre de Villeneuve

01:25:49c'est le programme

01:25:49et j'ai envie de dire

01:25:50est à peu près le même

01:25:51et vous verrez la suite est fin

01:25:52surtout

01:25:53alors c'est ça

01:25:54c'est le cortège

01:25:55qui va nous réserver

01:25:56des surprises ou pas

01:25:57et on suit ça

01:25:58avec attention bien sûr

01:25:59sur ces news

01:25:59à tout de suite

01:26:00pour l'info de Villeneuve

01:26:01et cette édition spéciale

01:26:03et nous on se retrouve

01:26:04dans Polyjustice

01:26:0424h en France

01:26:05dès 13h demain

Police - Justice : 24H en France (Émission du 08/10/2026)

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