00:00L'école est la mère des réformes et ça peut passer par des points quand même assez simples et communément
00:05partagés.
00:06Déjà, l'apprentissage des mécanismes de frustration.
00:09Donc, il y a toute une théorie à développer derrière, mais on voit que c'est une jeunesse qui n
00:15'arrive pas à assimiler la frustration.
00:17Moi, j'ai été entrepreneur sur les sept dernières années avant d'être élu député.
00:21Et j'ai pu voir aussi que sur ces nouvelles générations, la moindre critique, y compris dans l'accomplissement d
00:27'une tâche professionnelle,
00:28était vécue comme une blessure personnelle.
00:31Donc, je vois, et je ne suis pas vieux, j'ai l'impression d'être une forme un peu de
00:34vieux con autour de ce plateau,
00:36mais je vois qu'il y a déjà un écart générationnel entre ceux qui ont...
00:39J'ai 32 ans, bientôt 33, mais je vois que ceux qui en ont 22, 23, 24 n'ont pas
00:44assimilé ce mécanisme de frustration,
00:47probablement parce que les figures d'autorité ont été sapées.
