En esta audiencia, un detective explica cómo la evidencia contradijo la versión del acusado y reconstruye los hechos que confesó. Un testimonio clave para entender cómo avanzó la investigación. Acompáñanos y descubre cada detalle del caso.
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#CasosReales #Investigación #Testimonio #Justicia #Audiencia
👉 Este canal es realizado en colaboración con https://www.youtube.com/@courttv
0:00 - Cambios en el relato y confesión inicial
9:41 - El traslado a la casa y el cautiverio
14:21 - El teléfono y la muerte de Gladys
19:11 - La agresión contra Julia
23:55 - Las muertes de Julia y Daniela
30:50 - Limpieza de la escena y abandono de pruebas
35:30 - Contacto posterior y búsqueda de Gladys
40:55 - Procedimiento y registro de la confesión
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NoticiasTranscripción
00:00¿De acuerdo? ¿Y qué haces en este punto?
00:05En resumen, recapitulamos los hechos desde su punto de vista de los que habíamos hablado el día 14, en la
00:12primera entrevista en mi oficina.
00:14¡De acuerdo! ¿Y qué te dice en esta ocasión?
00:21Quería cosas, un par de cosas que hizo cuando repasó la historia de cómo conoció a Gladys.
00:28¿De acuerdo? ¿La primera vez que te dijo que conoció a Gladys? ¿Cómo fue?
00:33A través de una amiga en común llamada Trishy.
00:39¿Qué te dijo esta vez?
00:42Esta amiga en común que los presentó es una mujer llamada Bárbara.
00:48¿Así que ahora es Bárbara?
00:50Sí.
00:51¿Qué más te dijo?
00:56Dijo que ese día cuando la víctima llegó a su departamento, cuando era hora de que se estacionara con sus
01:06hijos o se fuera,
01:08él no le dijo a ella, no le reveló cuáles eran sus planes para el día ni a dónde iba,
01:14lo cual es contrario a lo que me dijo la primera vez.
01:21Y seguías sosteniendo que se había quedado en el departamento todo el día, ¿correcto?
01:26Todo el sábado, todo el domingo.
01:28Pero ya sabías que eso no era verdad, ¿correcto?
01:31Sí.
01:33¿Le dijiste eso o lo confrontaste con eso?
01:35No, en ese momento.
01:38¿No lo dejaste seguir hablando?
01:39Sí.
01:39¿Qué fue lo siguiente que te dijo?
01:42¿Esa persona con el cerebro dañado?
01:48Le pasó la historia de su matrimonio.
01:54Muy similar a lo que dijo la primera vez.
01:58Pero en un momento cuando le expliqué que las grabaciones de vigilancia habían sido recuperadas en el complejo de departamentos,
02:07que fue captado saliendo, el auto de la víctima fue captado saliendo del complejo de departamentos.
02:13Luego nos admitió a mí y a mi compañero que en realidad sí se fue en el auto con Gladys
02:18y las niñas.
02:19Bien, entonces ahora resulta que no se quedó en casa todo el día.
02:22¿Se fue con ella en el auto?
02:24Sí.
02:26¿Qué fue lo siguiente que te dijo?
02:30Declaró que fueron por la calle a un McDonald's local donde Gladys lo dejó.
02:35¿Ella?
02:36Continuó con su camino a donde sea, que se dirigiera y él regresó a pie a su departamento.
02:46¿Sabías que eso no era verdad, cierto?
02:47Así es.
02:48¿Se lo hiciste saber?
02:50Claro, ya no.
02:50Está bien.
02:52¿Qué fue lo siguiente que pasó?
02:57En algún momento decidí confrontarlo con parte de la evidencia física que habíamos descubierto a lo largo de la investigación.
03:10¿Qué te dijo?
03:14Particularmente que su ADN había sido encontrado en nuestras víctimas.
03:26Específicamente al referirse a las niñas.
03:29Una en particular, Julia, tenía su ADN alrededor de su ropa, sus calzones y el pantalón en el área pública
03:40donde no debería haber estado según las declaraciones anteriores que me había dicho sobre sus interacciones con ellas ese día.
03:53¿Cuándo le dijiste eso?
03:57¿Qué pasó?
04:09¿Qué pasó?
04:12Le agachó la cabeza durante varios segundos, mientras juntaba las manos, empezó a temblar y luego decidió y afirmó que
04:26me iba a contar lo que pasó.
04:30¿Y qué pasó después?
04:45El acusado explica que esa mañana había estado en comunicación, comunicación por celular con Gladys.
04:54Y ella aceptó que vendría a recogerlo para pasar el día de compras.
05:01Ella llegó a las 10 a.m. o alrededor de las 10 a.m.
05:06Donde él subió al auto y se sentó en el asiento del copiloto del vehículo mientras Gladys conducía y las
05:12dos niñas, Julia y Daniela, estaban en el asiento trasero.
05:18Van en un auto, Gladys conduce hacia el Mall of the Americas, se queda cerca de la avenida 79.
05:29Y Flagler aproximadamente, cuando entraron al centro comercial para hacer unas compras.
05:37¿Y qué pasó después?
05:42Cuando llegó el momento de salir del centro comercial y subieron al auto en el estacionamiento,
05:51Gladys recibió un par de llamadas que rechazó de inmediato.
05:58¿Pudo verificar esa información en el registro de llamadas?
06:03Sí.
06:05¿Qué pasó?
06:07Él afirma haber visto que era un hombre el que contactaba a Gladys, cuyo nombre no recordaba, pero sabe que
06:13empezaba con la letra N.
06:16Eso inicia una discusión entre los dos, porque él la confronta por serle infiel en su matrimonio.
06:25Déjame detenerte ahí.
06:28¿Hubo hasta que la persona que llamó en ese momento era Nabil Iqbal?
06:34Sí.
06:41Durante la discusión, él arrebata el teléfono a Gladys.
06:46Él la saca.
06:47Según él, ella saca un cuchillo de cocina, un cuchillo para carne.
06:52El panel de la puerta del conductor.
06:55Dice que ella sacó un cuchillo.
06:56Sí.
06:57Bien.
07:01Tiene el cuchillo en la mano, pidiendo que le devuelva su teléfono.
07:05Luego empiezan a forcejear por el cuchillo.
07:08Él afirma que en ese momento es cuando Gladys sufre un corte en la palma de la mano derecha.
07:16¿Explicó cómo ocurrió la herida?
07:21Mientras forcejaban por el cuchillo.
07:25¿Qué hay de las heridas en los dedos que la doctora Liu le describió al jurado?
07:36¿Explicó algo sobre eso?
07:39Declaró que durante ese forcejeo, Gladys sufrió heridas punzantes y cortes, mientras luchaban por el cuchillo dentro del auto.
07:51¿Qué fue lo siguiente que te dijo?
07:55Durante este tiempo, Julia y Daniela, que estaban en el asiento trasero, intentan quitarlo de encima de su madre Gladys.
08:05Y él declara que responde dándoles codazos.
08:11Y de donde estaba sentado en el asiento del copiloto, empujándolos de vuelta al asiento trasero.
08:19Le explicó cuál era la actitud de los niños que intentaban apartarlo de su madre.
08:25Sí.
08:26¿Qué dijo?
08:27Dice que estaban gritando, diciendo papi no, papi no, continuamente.
08:35¿Qué pasó entonces?
08:38Él luego, en algún momento, en varias ocasiones, mientras están discutiendo, dentro del auto.
08:46Él declara que Gladys abre la puerta delantera del conductor e intenta varias veces huir, pero él logró meterla de
08:55nuevo al auto.
08:58Él le dice, en este punto, él ahora tiene el cuchillo, dice que pase por encima de él y que
09:06básicamente cambien de asiento.
09:08Así que ahora él está en el asiento del conductor y ella en el asiento del copiloto del auto.
09:16Declaró que, o cuando le pregunté.
09:20Sí, Gladys, que tenía su teléfono, o dónde estaba en ese momento.
09:25Dijo que él estaba sentado sobre el teléfono de ella para evitar que llamara al 911.
09:31De acuerdo.
09:32Ahora, permítame detenerla ahí, cuando habla con el Sierra.
09:38¿Alguien está hablando con su madre?
09:41Sí.
09:42¿Dónde está su madre?
09:43En mi oficina, en una sala de entrevistas separada.
09:47Así que, ¿está monitoreando lo que pasa con la madre o está concentrada en el señor Sierra?
09:53No estoy monitoreando lo que pasa en esa otra entrevista.
09:57De acuerdo.
09:57Bueno, ¿así que no sabe qué se está diciendo?
09:59No lo sé.
10:00De acuerdo.
10:01¿Qué más le dijo?
10:07Después de cambiarse de asiento, ahora le apunta con el cuchillo a Gladys y básicamente le dice que no quiere
10:16lastimarla.
10:19Proceder a conducir desde el estacionamiento de Mall of the Americas hasta la casa, que no está lejos de allí,
10:27donde solían vivir juntos antes de separarse en septiembre.
10:32¿Usted es en el 7.310 de la calle Cuarta de la Reza?
10:34Sí.
10:35Bien.
10:36Él dice por qué la lleva ahí, en lugar de simplemente decir, ya sabes, me voy o lo que sea.
10:44Su objetivo era desbloquear el teléfono de ella para demostrar o confirmar que le había sido infiel.
10:51Bien.
10:53Ahora bien, esta es la misma persona que te dijo el día 14 que estaba de acuerdo con eso, ¿verdad?
11:00Sí.
11:02Según lo que te estaba diciendo, ¿era diferente a lo que te dijo el día 14?
11:08Sí.
11:12Entonces, te explico por qué, si estaba bien con eso el día 14, ¿por qué de repente estaba molesto con
11:18el hecho de que ella lo dejara por alguien más?
11:23Bueno, en ese momento, estábamos en lo más importante de la entrevista.
11:29Esa pregunta nos surgió, pero él dio más detalles sobre lo que finalmente encontró en el teléfono, que desató todo.
11:37En ese momento, tú solo estás escuchando, ¿verdad?
11:39Sí.
11:40Bien, ¿qué es lo siguiente que te dice?
11:44Cuando llegaron a la casa, en el número 7310 de la calle Cuarta del Noroeste, usó el control remoto para
11:51abrir el portón eléctrico, estaciona el auto en la entrada de la casa, apaga el auto.
11:56Y les apunta con el cuchillo a Gladys y a las dos niñas y les dice que no les hará
12:01daño si no grita.
12:04¿Cuperaron según lo que él dijo?
12:07Sí.
12:08¿Qué pasó entonces?
12:11Él acompaña a Gladys a la casa, junto con las niñas, por el pasillo.
12:19Y hace que Gladys entre en la recámara principal, donde ella se sienta en la cama y espera, mientras él
12:25encierra a las dos niñas en la recámara de al lado.
12:29Bien.
12:32¿Pudo observar cuando estuvo en la escena que había un cerrojo en la parte exterior de la puerta de la
12:37recámara?
12:38Sí.
12:40¿Así que dice que encierra a las dos niñas en su recámara?
12:44La recámara de las niñas, sí.
12:45¿Y Gladys está sentada en la cama de la recámara que se oía compartir?
12:51¿Correcto? Sí, la recámara principal.
12:53De acuerdo. ¿Qué pasó después?
12:57Pasa bastante tiempo discutiendo con Gladys.
13:03Específicamente para que ella le dé el código para desbloquear su teléfono.
13:09Cuando ella se niega, él declara que le ata las muñecas a la espalda con una cuerda de nailón que
13:18ya estaba dentro de la casa.
13:24Durante este tiempo, él ha recibido unas cuantas llamadas telefónicas.
13:31Una en específico de su abuela, Elsa Amato.
13:39Gladys, le recuerdo a como él lo describió, le explicó que si no contestaba el teléfono su madre, su abuela,
13:48perdón, se preocuparía y sabría que algo andaba mal.
13:56¿A qué hora fue esa llamada telefónica?
14:00A las 5.14 p.m.
14:03De acuerdo. Entonces sabemos que están en el local donde se cobran cheques a las 10.48.
14:12Y sabemos que a las 5.14 Gladys y los niños siguen vivos, ¿correcto?
14:19Sí.
14:26Pudo verificar si Gladys le devolvió la llamada a su abuela o no.
14:34Sí.
14:35O sea que contestó el teléfono o llamó ella.
14:38Llamó ella.
14:40De acuerdo.
14:41Fíjeme, ¿qué pasó después?
14:43Esa llamada telefónica, como tenía las manos atadas a la espalda, él le acercó el teléfono a la oreja a
14:49Gladys y ella se comunicó brevemente con su abuela, momento en el cual, a los pocos segundos, él colgó la
14:56llamada y siguió discutiendo con Gladys.
15:00¿Qué fue lo siguiente que pasó?
15:04¿Para qué punto?
15:07Él abrió el código para desbloquear su teléfono.
15:10Y él comenzó a revisar mensajes de texto, correos electrónicos, registros de llamadas, demostrándole que ella le había sido infiel
15:24en su matrimonio antes de su separación y durante su separación.
15:31¿Hablas con certeza qué acciones ocurrieron justo antes de que Gladys decidiera revelar la información?
15:43Según lo que él, sí, según lo que me dijo, él estaba sosteniendo el cuchillo.
15:50Picando a Gladys con el cuchillo, mientras ella estaba atada de manos a cambio del código de desbloqueo de su
15:58teléfono.
16:02¿Y dónde estaban los niños?
16:04Estaban encerrados en la recámara de los niños.
16:10¿El acusado le indicó cuántas veces le dio piquetes a su esposa con el cuchillo?
16:18Varias veces.
16:22¿Alguna vez le indicó que le puso una mordaza en la boca?
16:26No recuerdo eso, no.
16:28De acuerdo.
16:29Entonces, si no tenía una mordaza en la boca, ¿encontró alguna cuando la encontró?
16:34No, no encontré ninguna.
16:35¿Había algo que le invidiera a invitar?
16:38Lumber.
16:41¿Había algún tipo de aislamiento acústico en esa casa?
16:45Lumber, que usted sepa.
16:47Lumber.
16:49¿Qué tan cerca está esa recámara de los niños?
16:53Están unidas por la misma pared.
16:56De acuerdo.
16:57¿Y recibió alguna información durante el curso de su investigación sobre si había algún problema con la audición de los
17:03niños?
17:04Lumber.
17:06¿O sobre si había algún problema con la cognición de los niños, su capacidad para entender lo que estaba pasando?
17:13Lumber.
17:15¿Entonces qué fue lo siguiente que hizo?
17:23Dijo que después de ver esas cosas en su teléfono, se enfureció.
17:29Estaba acostada, ella estaba acostada boca arriba, con las manos atadas, a la espalda.
17:38Consiguió una bolsa de plástico.
17:43Se subió a la cama con Gladys.
17:46Le puso la pierna sobre el pecho para inmovilizarla contra la cama.
17:50Y le colocó la bolsa de plástico sobre la cara, donde ella empezó a luchar para respirar.
18:00Dijo que la muerte fue instantánea o le reveló a usted de qué manera forcejeó ella.
18:11Explicó que Gladys pataleaba y forcejeaba, lo que creyó que fue aproximadamente un minuto mientras estaba, la tenía inmovilizada, presionándole
18:27la bolsa contra la cara.
18:30Donde dice que volteó la cara para no tener que ver a Gladys luchando por respirar.
18:40Dijo que lo que pasó después.
18:46Finalmente dejó de moverse, le pareció que ya no respiraba.
18:51Afirma que caminó de un lado a otro en la habitación durante lo que le pareció cerca de una hora.
18:58¿Cerca de una hora?
18:59Cerca de una hora.
19:01¿Dónde están los niños?
19:02Creí que estaban dormidos en su habitación.
19:05¿Creen que se quedaron dormidos mientras mataba a su madre?
19:09Sí.
19:11Sacra, recuerda.
19:14Puntos sexuales de objetividad.
19:16¿Qué busca ahora?
19:18Después de subir.
19:26Después de una hora más o menos, él corta.
19:30Usa unas tijeras obtenidas de la recámara para cortarle la camisa a Gladys, su sostén.
19:37Y le quita los pantalones.
19:39Dijo que no llevaba calzones ni ropa interior, porque ella normalmente no usa ropa interior con sus pantalones.
19:50Al observar su cuerpo desnudo, decide que quiere tener relaciones sexuales con Gladys.
19:58Permítame detenerlo ahí.
20:00¿Le explicó por qué sintió la necesidad de cortarle la ropa después de que ya estaba muerta?
20:08No, no lo sé.
20:10¿Le explicó si decidió que quería tener relaciones sexuales con Gladys después de que estuviera muerta?
20:16¿Por qué tuvo que cortarle la playera y el sostén?
20:20No, hombre.
20:21¿Le explicó por qué después de que ella estaba muerta, no solo cortó las ataduras de sus manos para poder
20:29quitarle la ropa así?
20:31No, hombre.
20:35Entonces, después de que vio su cuerpo desnudo, ¿él qué hizo?
20:40Después de observar su cuerpo desnudo, pudo tener una erección.
20:45Dice que la recostó sobre su lado izquierdo encima de la cama.
20:49Se recostó detrás de ella e introdujo su pene en su vagina durante lo que le pareció que fueron unos
20:5710 minutos más o menos.
20:58Y tuvo relaciones sexuales con su cuerpo, su cadáver.
21:03¿Y dijo si eyaculó dentro de su esposa?
21:07No, hombre.
21:08¿Dijo si eyaculó en la cama?
21:10No, hombre.
21:11¿Y eyaculó sobre la parte externa de su cuerpo?
21:15No, hombre.
21:18¿Dijo que no eyaculó?
21:20No lo hizo.
21:22No llegó al orgasmo porque dice que se detuvo después de aproximadamente 10 minutos.
21:29¿Dijo por qué se detuvo?
21:32Por, se dio cuenta de que no estaba bien.
21:36No fue sino hasta después de 10 minutos de tener relaciones sexuales con el cadáver de su esposa que se
21:41dio cuenta de que no estaba bien.
21:44Sí.
21:45¿Qué fue lo siguiente que pasó?
21:49En ese momento, por ahí, Julia, la mayor de las dos niñas, estaba tocando la puerta del cuarto, la puerta
21:57del cuarto de los niños, para que la dejaran salir porque necesitaba orinar.
22:02Y es que se vistió con unos shorts, le abrió la puerta a Julia y la dejó salir del cuarto.
22:11Justo antes, en ese pasillo, antes de llegar a la recámara principal, la de la niña, hay un baño, la
22:17dejó orinar.
22:21Y cuando salió, él había dejado abierta la puerta de la recámara principal y dio a su madre acostada en
22:29la cama desnuda.
22:31¿Y dijo qué pasó después?
22:36Sí.
22:37¿Qué explicaba?
22:39Él siguió a Julia a la habitación, quien para ese momento ya se había subido a la cama, gritando por
22:46el estado en el que encontró a su mamá.
22:51Puso a Julia boca abajo en el colchón y agarra la misma bolsa que usó para asfixiar a Gladys y
23:03se la pone a Julia, jalándole el cabello hacia atrás y cubriéndole la cara con la bolsa.
23:10Y supongo que le puso la bolsa en la cara a Julia, te describió cuál fue la reacción de Julia.
23:22Seiko y Julia estaba luchando contra él, intentando alejarse de él.
23:29Pero él pudo montarse a horcajadas encima de ella mientras estaba boca abajo en el colchón y usó sus rodillas
23:38para inmovilizarle los brazos en la cama y pidiéndole levantarse.
23:44Ahora, este incidente del que está hablando ocurrió aproximadamente una hora y diez minutos después de que él matara a
23:54su madre.
23:55Sí.
23:56¿Alguna vez le dijo durante el transcurso de esta declaración por qué después de matar a Gladys simplemente no se
24:04fue?
24:05No, pero.
24:06¿Una vez le indicó por qué simplemente no recogió a los niños?
24:11No, pero.
24:13¡Llevárselos!
24:14No, pero.
24:15Dejarlos en algún lugar.
24:18No, pero.
24:19Y dejarlos en paz.
24:20No, pero.
24:22Así que después de ponerse a horcajadas sobre Julia y ponerle la bolsa de plástico en la cara y...
24:31La cabeza cuando...
24:36Y dice que decidió que quería tener relaciones sexuales con Julia.
24:43Así que desviste a Julia o le baja, le quita los pantalones y los calzones, su ropa interior.
24:54O observa o mira.
24:58Pornografía, un video pornográfico guardado en su teléfono.
25:01Muy bien.
25:02Espera un segundo.
25:03Claro.
25:05Él mata...
25:06Según él, mata a Julia con la misma bolsa de plástico, ¿verdad?
25:11Sí.
25:14¿Cómo sabe que está muerta?
25:17No se mueve y no parece que esté respirando.
25:22¿Y luego toma su teléfono?
25:29Sí.
25:30Pero quiero corregir algo antes de llegar a eso.
25:33Antes del aspecto sexual que involucraba a Julia.
25:39Para este punto él ya había asociado a Daniela.
25:42Que estaba dormida en la habitación de los niños.
25:46En su cama.
25:47A ver, espera un momento.
25:49¿Cierto mata a Jul, mata a Gladys?
25:52Sí.
25:53Espera una hora, ¿cierto?
25:55¿Mata a Julia?
25:57Sí.
25:58Luego va a la recámara, donde hay un niño de tres años durmiendo.
26:03Sí.
26:05Y te describe cómo entra a la habitación y qué pasa ahí.
26:10Sí.
26:11¿Qué hice? ¿Qué pasó?
26:13Declaró que Daniela estaba dormida.
26:16Se sube a la cama y se pone horcajada sobre su cuerpo.
26:20Dice que hace algo para evitar que se despierte.
26:24¿También?
26:25Bueno, no la despertó.
26:28Dice sube a la cama y se pone horcajada sobre ella.
26:32Sí.
26:32Dice, ¿por qué se pone horcajada sobre ella?
26:36No recuerdo qué dijo específicamente relacionado con eso, pero sí.
26:41Se puso horcajada sobre ella.
26:44Y sí, le puso la bolsa en la cara de la misma manera que lo hizo con las otras dos.
26:50¿Y ella siguió durmiendo o se despertó cuando le pusieron algo sobre la cara y la cabeza?
26:58Eva sí se despertó y forcejeó brevemente.
27:03Y él sí describió que ella forcejeó mucho menos que las otras dos víctimas.
27:15¿Qué pasó después?
27:18Es en este punto que él levanta a Daniela, la menor de las dos niñas, sosteniéndola por debajo de las
27:25axilas de espaldas a él,
27:27y la lleva al clóset de la recámara principal, donde la coloca sobre el piso de Azulejo.
27:35¿Qué dijo que hizo?
27:38Es justo lo que mencionaba hace unos momentos, que le quitó a Julia el pantalón y la ropa interior
27:49y miró videos pornográficos guardados en su teléfono durante unos 10 minutos.
27:58Permítame de tenerla ahí, en ese momento cuando él le estaba diciendo esto.
28:03De hecho, ¿sabía que había porno en su teléfono o lo descubrió más tarde?
28:08No lo sabía en ese momento.
28:12¿Determinó más tarde que había porno en su teléfono?
28:15Sí.
28:16Entonces, ¿él le dijo que necesitaba el porno para hacer qué?
28:21Tener una erección antes de realizar un acto sexual.
28:26¿Un acto sexual?
28:28Sí.
28:28Está bien.
28:30Esto fue después de que él te dijera que había dejado de tener relaciones con su difunta esposa,
28:37porque sabía que estaba mal.
28:40Sí, así es.
28:44Después de tener una erección, regresa a la cama y le sigue sentada en el colchón.
28:53Declaras que intentó varias veces introducir su pene dentro de su vagina,
28:57pero no pudo penetrarla por completo porque su vagina era demasiado pequeña.
29:04¿Y qué es esto?
29:09El acusado dice que luego introdujo su pene en el ano de ella y realizó penetración anal durante lo que
29:22parecieron ser cinco minutos antes de darse cuenta de que lo que hacía estaba mal y se detuvo.
29:37Luego viste a Julia moviéndole de nuevo la ropa interior y los pantalones.
29:42¿Y por qué sintió la necesidad de hacer eso?
29:45Lambert.
29:47¿Y en qué posición estaba Julia cuando supuestamente la vistió de nuevo?
29:54Boca abajo, en el colchón.
29:59¿Qué fue lo siguiente que pasó?
30:05Por cierto, dijo si echaculó o no en algún momento durante el acto sexual con Julia.
30:14No, no lo dijo.
30:18¿Por qué dejó de hacerlo porque estaba mal?
30:22Sí.
30:24¿Y qué hay de todo lo demás?
30:27Luego coloca el cuerpo de Julia dentro del vestidor justo al lado de su hermana Daniela.
30:35Y luego procede a mover el cuerpo de Gladys de la cama hacia el vestidor colocándola junto al cadáver de
30:48Julia.
30:49¿Y qué fue lo siguiente que pasó?
30:52Dice que colocó...
30:58Evidencia de la cama.
31:02La camisa que llevaba al principio, la cual cortó para vendar la mano cortada de Gladys.
31:10Su bolso.
31:13Un teléfono.
31:14Las llaves de su auto.
31:16Y todas esas cosas.
31:18Y antes de salir de la casa, limpió con el trapeador.
31:23Limpió la recámara principal, los pasillos.
31:27La entrada.
31:28Limpió todo esto antes de irse en un esfuerzo por destruir cualquier evidencia.
31:35Quiero vincularla con la escena del crimen.
31:38¿Y te dijo que él había...
31:40Que esto fue algo que se le ocurrió completamente solo?
31:47¿Para limpiar?
31:49Bueno, sí.
31:50Era su intención.
31:51Borrar sus huellas, por así decirlo, en la escena.
31:56¿Alguna vez le dijo cómo su cerebro dañado le permitió hacer eso?
32:00No, no.
32:02¿Qué pasó después?
32:06Luego se va en el auto de Gladys.
32:10Y indicó en qué dirección se fue.
32:13En concreto, cómo salió del área.
32:16Y en algún punto, el camino de regreso a su departamento,
32:21se deshace de las pertenencias de Gladys.
32:25¿Dijo por qué llevaba consigo las pertenencias de Gladys?
32:28No, ¿verdad?
32:31¿Qué más dijo?
32:37Finalmente, logra regresar a la zona de su departamento.
32:44E explicó que estacionó el auto de Gladys en un cajón de estacionamiento para visitantes
32:52dentro de Palusa Club Villages, donde él echó el auto en reversa contra unos arbustos.
33:01¿Te dijo si alguien le habría indicado cómo hacer eso?
33:05No, no.
33:07¿O que alguien lo instruyó para esconder el auto?
33:11No, no.
33:12¿O cómo su cerebro dañado le permitió hacer eso?
33:15No, no.
33:16¿Qué es lo siguiente que pasa en la casa?
33:24Admitió que lo usó, o mejor dicho, cuando le pregunté, admitió que lo había usado.
33:31Pasado en la actividad del celular de Gladys, admitió que había usado el teléfono de ella
33:36para comunicarse con su propio teléfono después de los asesinatos para hacer parecer que no estaba involucrado.
33:50Al final, no lo sé, no recuerdo dónde se deshizo el teléfono de ella.
33:56Debería haber sido la zona donde dijo que tiró su bolso, pero al final no llevamos a ese lugar
34:05antes de que lo trasladaran a la cárcel y no pudimos encontrar ni recuperar ninguna pertenencia
34:12relacionada con esta investigación.
34:15¿Alguna vez ha podido encontrar el teléfono?
34:17No, no.
34:18¿Su licencia de conducir y su tarjeta de crédito fueron encontradas finalmente por un transeúnte llamado Omar Gassi?
34:28Sí.
34:29Bien, ¿cuánto tiempo después de dos hechos lo encontró?
34:33Tengo seis días, siete, casi siete días después.
34:37¿Y a qué distancia de la casa encontró esos objetos?
34:41Muy cerca del lugar de los hechos.
34:44¿Y los otros objetos que el acusado le dijo que desechó?
34:50Por cierto, ¿le dijo por qué se deshizo de ellos?
34:55Hagan pruebas.
34:58Entonces, ¿le dijo quién le dio la idea de deshacerse de esas pruebas?
35:04No.
35:05¿Y cómo fue que se le ocurrió a su mente desquiciada?
35:08No, hombre.
35:11Así que...
35:13Lo llevaste al lugar para que te mostrara a dónde había ido.
35:20Sí.
35:22¿Y pudo mostrarte la ruta?
35:25Sí.
35:26Y a lo largo de esa ruta, ¿encontraste alguna pertenencia?
35:29No, hombre.
35:30Ahora bien, antes dijimos que estaban hablando con su madre al mismo tiempo en la estación.
35:38¿Permitió que el acusado viera a su madre?
35:40Sí.
35:42¿Podría describirnos eso?
35:46Gracias, Rara.
35:47Pedraza, la madre del acusado, estaba en mi oficina hablando con un colega detectivo.
35:55Cuando esa entrevista concluyó, pidió permiso para ver a su hijo, sabiendo que lo iban a trasladar a la cárcel
36:07y no sabía cuándo podría volver a verlo,
36:12preguntó si podía darle un abrazo y un beso, a lo cual le permití o autoricé que entrara a la
36:19sala de entrevistas con su hijo en mi presencia para despedirse.
36:26¿Y se lo permitió?
36:28Sí.
36:29¿Y se le permitió abrazar a su madre?
36:31Sí.
36:32¿Y se le emocionó ella?
36:34Estaba muy conmovida.
36:39Ahora, llegó un momento en que el acusado, bueno, él le había dicho algo sobre usar el celular de Gladys
36:46para llamar a su propio número, ¿correcto?
36:50Sí.
36:51¿Y eso fue esa misma noche?
36:53Sí.
36:54Vengo en un punto en el que después de que todos empezaron a enterarse de que ella estaba desaparecida,
37:02él te dijo que le había enviado un mensaje de texto a ella.
37:11Habría sido a la mañana siguiente.
37:13¿Qué dijo?
37:16Algo por el estilo.
37:18¿Cuál la mañana siguiente o lunes de noviembre?
37:24Yo no recuerdo el doce.
37:28Me refiero a...
37:39Le envió un mensaje al día siguiente por la madrugada.
37:57¿En qué?
38:00No, no.
38:10¿Qué?
38:12Bueno.
38:12Bueno.
38:16El acusado hace llamadas y envía mensajes de texto después de que Gladys está muerta, ¿correcto?
38:22Usando sus llamadas telefónicas, su teléfono y el teléfono de ella, ¿verdad?
38:25Sí
38:28¿Seguro? ¿Estoy perdida?
38:31Ah, del todo, está bien
38:34Después, ¿cuándo?
38:38Cuando estás mirando
38:42La llamada telefónica que hubo entre el acusado y la víctima mientras ella estaba viva, ¿hubo mucho contacto entre ellos
38:49dos?
38:51Antes de su asesinato, sí
38:53Después de su asesinato
38:56¿Hay una diferencia marcada en la comunicación entre ellos dos?
39:02Sí
39:04Objeción previa antes de la presentación
39:07Solo estoy adivinando
39:11Sí
39:12Y en algún momento te dice que se da cuenta de que otras personas notan que está desaparecida, ¿correcto?
39:22Sí
39:22¿Alguna vez te dijo que se comunicó con su abuela?
39:26No lo hizo
39:28¿O con sus amigas?
39:29No lo hizo
39:30Ahora, su madre, su madre trabajaba con Gladys
39:36Trabajaban para la misma empresa
39:38En algún momento su madre les dijo
39:40Oigan, Gladys está desaparecida
39:43Sí
39:45¿Alguna vez hace algo para ayudar en la búsqueda?
39:51El ámbulo
39:52¿Alguna vez hace algo para ayudar en la búsqueda?
39:52No lo hizo
39:53No lo hizo
39:56No lo hizo
40:10No lo hizo
40:11No lo hizo
40:12No lo hizo
40:21¿Alguna vez hace algo para ayudar en la búsqueda?
40:23¿Alguna vez hace algo para ayudar en la búsqueda?
40:24Limpió
40:24Limpió
40:25Limpió
40:26Dijo porque limpió
40:28Para encubrir cualquier evidencia que pudiera dejar atrás que indicara que estuvo
40:33involucrado
40:33Y alguien le dijo que hiciera eso
40:36¿Un número?
40:38¿Es una idea que se le ocurrió a él solo?
40:41Pues, ¿él está en pleno uso de sus facultades mentales en este momento?
40:45Sí.
40:48Cuando hablas con él ahora en este momento, ¿está grabando esto?
40:54De acuerdo, estamos en 2012.
40:58En 2012 había algo llamado preentrevista.
41:03Sí.
41:03¿Podría explicarnos a qué se refería con una preentrevista en 2012?
41:12¿Una preentrevista ocurría antes de cualquier tipo de registro ya fuera grabada en vídeo
41:20o registrada por un taquígrafo judicial o notario?
41:27¿Para que esté al tanto de qué preguntas?
41:31¿Hacer de modo que obtenga el panorama completo o los aspectos importantes
41:38desde la investigación?
41:42En ese momento en particular, en mi oficina,
41:46y tenía capacidad de grabación de vídeo
41:51que se grababa en una cinta VHS.
41:57supongo que todo el mundo sabe lo que es,
42:02pero a diferencia de hoy en día, todo se almacena en la nube,
42:06todo es digital.
42:07Ese no era el caso en mi oficina en ese momento.
42:11Entonces, cuando hacías las entrevistas previas con sospechosos,
42:15¿sabes cuánto duraban en 2012?
42:18Primero que nada, ¿importaba cuánto duraban?
42:21La verdad.
42:22Entonces,
42:27¿Grabadoras de casetes eran ilimitados?
42:31No son muy limitados.
42:33Entonces,
42:34cuando entrabas a una entrevista previa en 2012 con un sospechoso,
42:38¿sabías cuánto tiempo iba a durar su entrevista previa?
42:41No lo sé.
42:43Si intentaras usar una grabadora VHS en 2012,
42:51y si acabas,
42:53¿qué tienes que hacer?
42:55Bueno,
42:56eso representa un gran problema,
42:58porque el dispositivo de grabación está en una habitación completamente separada
43:04y tendría que interrumpir mi entrevista.
43:07Para ello,
43:08revisar el estado de la grabadora VHS
43:13y calcular cuánta capacidad de grabación le quedaría al video.
43:19y eso no es.
43:22No es apropiado hacer eso a mitad de una entrevista.
43:28Si estás a mitad de una entrevista,
43:30simplemente dices,
43:32un momento ahí,
43:33déjame ir a revisar.
43:34Jamás.
43:35Bien,
43:36entonces,
43:36¿es el tipo de cosas que propiciaban buenas técnicas de entrevista allá en el año 2000?
43:42El agua o...
43:44Espera.
43:45Y además de eso,
43:47no fue sino hasta el año 2015 que mi oficina o mi agencia lo convirtió en una política
43:55haciéndolo obligatorio,
43:56porque hasta ese momento,
43:59la única vez que usábamos esas grabadoras VHS
44:02era después de una entrevista previa
44:06y que se hubiera obtenido una confesión.
44:09Se tomaba una declaración con la confesión del acusado
44:13y eso se grababa en video y audio.
44:17De acuerdo.
44:18¿Y qué hay de traer a un taquígrafo durante la entrevista previa?
44:23Había suficientes taquígrafos en la oficina de homicidios
44:27del Departamento de Policía de Miami-Dade en ese momento
44:30como para ocupar el tiempo de uno durante horas.
44:35Entonces,
44:36¿cómo documentaba o grababa
44:38esta entrevista previa en ese momento,
44:42en 2012?
44:47¿A la antigua?
44:49No, sí.
44:50¿Y qué haces con esas notas?
44:53Yo las uso para transcribir mi reporte
44:58que es mecanografiado por un taquígrafo judicial.
45:02¿De la misma manera que hablamos el jueves?
45:04Sí.
45:06Así que,
45:07¿en algún momento
45:09se tomó la decisión de traer a una taquígrafa
45:14encender la grabadora
45:15y empezar a tomar una declaración grabada en video?
45:20Sí.
45:23¿Hiciste eso?
45:24Yo lo hice.
45:26¿Volvió a informarle al acusado sobre sus derechos
45:29durante el transcurso de la declaración?
45:31Sí.
45:32¿Y por qué hace eso?
45:33¿Ya van tres veces?
45:34¿Por qué lo hace?
45:35Ahora hay
45:36un video
45:40en el que se graba la revisión
45:42del mismo formulario
45:43que habíamos revisado antes
45:44ese mismo día 19
45:50indicando que firmó ese formulario
45:52aceptando hablar conmigo
45:54y responder a mis preguntas.
45:57Ahora bien,
45:59¿se grabó esto
45:59en
46:05tiempos modernos?
46:06¿Tenemos una memoria USB
46:08o un digital?
46:10¿Se grabó esto
46:11en cinta VHS?
46:12Así fue.
46:24Le voy a mostrar
46:25lo que ha sido marcado
46:26como prueba del estado número 2
46:28letra IBER
46:29para su identificación.
46:30¿Reconoce lo que contiene esa prueba?
46:35Sí.
46:37Este es el casete
46:39VHSC
46:40que documenta
46:42la confesión
46:43jurada
46:44del acusado.
46:48Está en las mismas,
46:49sustancialmente en las mismas condiciones
46:50que cuando se grabó
46:51en el año 2000.
46:52En este momento
46:53se va a solicitar
46:55admitir la prueba 82
46:56del estado
46:57y para identificación
46:58como evidencia
46:59muy bien.
47:00¿Alguna pregunta?
47:01¿A qué hora es, su señora?
47:02La prueba 2
47:03y era del estado
47:04previamente marcada
47:05para su identificación
47:05pasará a ser del estado
47:07la prueba 308.
47:08Perdón, ¿qué número?
47:10308, jueza.
47:16Permiso.
47:17Bien, déjame preguntarle,
47:18abogada,
47:19¿esto dura cuánto tiempo?
47:21Unos 40 minutos,
47:22así que tal vez
47:23quieran hacer una breve pausa
47:24para ir al baño,
47:25pero déjenme mostrarles
47:26cómo...
47:26Por favor, continúe.
47:28¿Sí?
47:28Sí, señora.
47:30Un vistazo al pasar.
47:31Un vistazo al año 2000.
47:31Un vistazo al año 2000.
47:31Un vistazo al año 2000.
47:31Un vistazo al año 2000.
47:31Un vistazo al año 2000.
47:32Un vistazo al año 2000.
47:32Un vistazo al año 2000.
47:32Un vistazo al año 2000.