- hace 8 minutos
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00:08Música
00:15Hay algo en el aire cuando llega septiembre, un eco retumba en las montañas
00:25El pecho se infla y las calles se tienen de blanco, azul y rojo
00:31Es el fuego que cruzan las fronteras, las luces que desafían la noche
00:38El instante exacto en que cinco naciones vibran en un mismo pulso de libertad
00:45De todas las fechas memorables, el 15 de septiembre no es solo un día en el calendario
00:51Es la fecha que nos recuerda quienes somos
00:54¿Qué le enseñaron en la escuela que se celebraba el 15 de septiembre?
00:58De la independencia, bueno este año estamos celebrando 205 años
01:02Desde el colegio lo que nos decían es que era una celebración de nuestra independencia
01:06¿De quién nos independizamos?
01:07De España
01:08¿Y en qué fecha fue que hubo la independencia de Costa Rica?
01:12En 1821
01:18Pero, ¿y si la historia que llevamos dos siglos repitiendo fuera solo una parte de la historia?
01:24Hoy, en siete días cruzamos el umbral del tiempo
01:27Entramos a la bóveda blindada donde descansa la verdadera memoria de este país
01:32El relato de un imperio diseñado para un rey sin trono
01:35Una firma que lejos de unirnos desencadenó una profunda fractura
01:39Y un proceso de libertad que no tuvo nada de pacífico ni romántico
01:44Sin faroles ni antorchas
01:47Esta es la independencia que no nos contaron
01:55Robularias ha dedicado su vida a descifrar lo que los libros de texto no enseñan
02:00Tras un minucioso trabajo entre archivos, periódicos y actas
02:05Incluso más allá de nuestras fronteras
02:07Sus investigaciones lo han llevado a una hipótesis contundente
02:11La historia que Costa Rica celebra cada septiembre
02:14Encierra muchos más matices de los que nos enseñan en las aulas
02:18A partir de sus hallazgos
02:21El historiador plantea cuatro hechos que desafían la versión tradicional
02:25El primero rompe con la idea de cómo esperamos la llegada de la libertad
02:34Según Arias, con excepción de Guatemala
02:37El acta de la independencia viajó de país en país en secreto
02:41Cuando Gainza manda las copias
02:43Los gobernadores podían abrir los dos documentos
02:46Y el 20 de septiembre se distribuyen por toda Centroamérica
02:49Pero no hubo ninguna antorcha
02:50En 1965 se hace la primer recorrida de la antorcha
02:53Y por obra de don Alfredo Cruz Bolaños
02:56El historiador asegura que el propio Cruz le contó cómo ideó esa tradición
03:01Que este señor que repartió las actas de independencia de Guatemala
03:05Era de alguna forma una antorcha
03:07Según él, una antorcha de libertad
03:09Le propuso a don Francisco Ornis
03:11El por qué no hacerlo con toda Centroamérica
03:17Tampoco hubo faroles
03:19Esos nacieron en las aulas en 1932
03:23Todo comenzó en la Escuela República de España
03:26Cuando las maestras hicieron una representación
03:30De que cuando se decretó la independencia en Guatemala
03:33Del 15 de septiembre
03:34Como era de noche y madrugada
03:35Pues para alumbrarse
03:37Algunos llevaban antorchas
03:39Entonces a partir de ahí
03:41Se generalizó el primer asunto de los faroles
03:45Esto desemboca en lo que es quizá el hecho más polémico que plantea
03:49Ni el 15 de septiembre
03:50Ni el 29 de octubre de 1821
03:53Arias sostiene que la verdadera independencia llegó casi dos años después
03:58Todo Centroamérica se independiza el 1 de julio de 1823
04:02Y se crea la República Federal Centroamericana
04:05Yo tengo aquí el acta que lo comprueba
04:07Todo empezó con un trono vacío
04:10En 1820 las cortes españolas destituyen a Fernando VII
04:15Y nombran de presidente de España a Rafael del Briego
04:19Él acepta las independencias de América
04:22Pero en México hubo otro proceso
04:24Se mantiene como un virreinato
04:26Pero sin emperador
04:27Y por tanto el virrey de México
04:31Juan Ruiz de Apodaca
04:32Le preocupa mucho el hecho de que él es virrey
04:34De un virreinato que ya no tiene emperador
04:37De ese vacío nace un imperio
04:39Y de ese imperio un plan
04:41Ya que Fernando VII no tenía imperio
04:43Entonces le iban a crear el mexicano
04:45Empezaba en la mitad de los Estados Unidos
04:47Y terminaba en Costa Rica
04:48Y por tanto le dice a Gainza
04:51Que promueva las independencias de América Central
04:54Y que el propósito es que se unan al imperio mexicano
04:57Así surge el plan de Iguala
04:59Aparece Agustín de Iturbide
05:01Que lleva la idea a Guatemala
05:03Los convoca en la madrugada
05:04En la noche y madrugada del 14
05:06Amanecer el 15
05:07Así es como surge el acta de independencia de Guatemala
05:10Que solo se independiza el pueblo de Guatemala
05:12Esa declaración viaja por Centroamérica
05:15A Costa Rica llega el 28 de septiembre de 1821
05:19Pero eso sí, con una duda desde Nicaragua
05:22Los leoneses dicen
05:24¿Pero cómo va a ser un documento?
05:26Si todavía el emperador no ha aceptado
05:28Deciden esperarse y nos mandan a nosotros
05:31Un documento que se llama los nublados del día
05:33Donde dicen
05:33Ticos, ustedes no hagan ningún acta de independencia todavía
05:36Semanas después, León envía una segunda carta
05:40El 11 de octubre
05:41Le dice no hay ningún problema
05:42Procedan a hacer el acta
05:44Uniéndose al imperio mexicano
05:46Ya nosotros lo hicimos
05:47Porque ya el emperador dijo que no
05:49Pero Iturbide dice que él va a ser el emperador
05:52Así nace el documento que conmemoramos en Costa Rica
05:55El acta de Cartago del 29 de octubre de 1821
06:00Dice
06:00Que se publique, proclame y jure solemnemente el jueves 10 de noviembre
06:05La independencia absoluta del gobierno español
06:07Y el punto número 2 dice que absolutamente se observarán la constitución y leyes que promulguen el imperio mexicano
06:16Por eso para Arias esa no era todavía la independencia absoluta
06:21Ya que seguíamos ligados al imperio mexicano
06:23Según explica, fue hasta 1823 cuando los sectores que buscaban la independencia absoluta la proclamaron en Guatemala
06:31Y entonces los liberales, los que querían la independencia absoluta salen en todo Centroamérica
06:35Y se reúnen todos en Guatemala
06:38Y entonces proclaman la independencia absoluta
06:41De manera que si existe un acta de independencia absoluta de Centroamérica
06:46Es la del primero de julio en Guatemala
06:50Y aquí surge otro de los hechos que sostiene el historiador
06:53Lejos de ser pacífico, el proceso independentista fue convulso y dividió al país hasta las armas
07:00Incluso el acta de Cartago se firmó mediante un engaño
07:04Juan Manuel de Crañas le dice a los alcaldes que se van a reunir el 29 de octubre de 1821
07:10Para analizar el acta de Guatemala
07:13Según Arias, a esa reunión llegaron los representantes de San José y Alajuela
07:17Que se oponían a la idea de unirse al imperio mexicano
07:20Cuando pasan el acta donde decían nos unimos al imperio mexicano
07:24No les dan esas hojas a ellos dos
07:26Sino que les dan solo la hoja de las firmas
07:28Y entonces ellos dos no se percatan
07:31O sea, ellos asumen que solo están ahí para dar acto de presencia
07:37Y firman
07:38Eso causó una división total
07:40Y el 2 de noviembre en Cartago
07:44El gobernador Cañas manda enarbular la bandera de México
07:47Y entonces Juan Mora Fernández en San José
07:50Convoca a los josefinos y llama a los alajuelenses
07:54Y proclama la independencia absoluta de México, España y cualquier otra potencia o nación
07:59En medio de esa fractura, el país continúa sin un acuerdo hasta el 29 de marzo de 1823
08:05Cuando estalla el conflicto armado en la histórica batalla de Ochumogo
08:09Donde está cativo y más allá donde está el recopio
08:13Los cartagos hacen fuego, empiezan a disparar
08:15Y Gregorio José Ramírez ordena disparar los cañones
08:19Y eso destruye, le impacta mucho
08:22De manera que en pocos minutos, en poco tiempo, Cartago pierde la batalla
08:26Y es así como surge el tercer hecho que destaca el historiador
08:32La bandera
08:56Si bien la tricolor es la insignia que honramos con orgullo durante este mes patrio
09:01Tras analizar todo este proceso, Arias sostiene que la verdadera bandera de independencia es otra
09:07Si alguna bandera de la independencia existe, es esa, la blanca con la estrella roja que no conmemoramos
09:14Precisamente tras la batalla de Ochumogo y el triunfo republicano
09:18Las nuevas autoridades asumen el control y fijan los primeros símbolos de la nación
09:23Yo, Gregorio José Ramírez, jefe de Estado Interino de Costa Rica
09:27Ordeno que Costa Rica es a partir de este momento libre e independiente
09:32De manera que Ramírez regresa para San José
09:35Y le comenta todo lo que pasó a Juan Mora Fernández
09:38Y comienzan a trabajar en la primera bandera y el primer escudo
09:41Que Juan Mora Fernández diseñó el 17 de mayo del 23
09:47Era una bandera blanca con una estrella roja de seis puntas
09:50Recordemos que la bandera blanco, azul y rojo la hizo Castro Madrid en 1848
09:55O sea, 25 años después
10:00Vamos a un corte y al volver ingresamos al Archivo Nacional
10:04Para ver qué dicen los textos originales sobre nuestra independencia
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10:46Acá tenemos cuatro importantes documentos del proceso de independencia de Costa Rica y Centroamérica
10:51El primer documento es el Acta de Independencia de Centroamérica
10:54Fechada 15 de septiembre de 1821
10:58Y en su introducción vemos la famosa frase que exclama
11:03¡Viva la independencia!
11:04Seguidamente, lo que tenemos acá es el Acta de León
11:08En su artículo 2 establece que la independencia al gobierno español
11:14Hasta tanto que se aclaren los nublados del día
11:17Sin embargo, el 12 de octubre de ese mismo año, 1821
11:21León nos remite este acta que en realidad los dos en nombre técnico son bandos
11:28Y este documento en realidad es muy interesante porque se acaban los nublados del día
11:32Se establece ya la independencia del gobierno español
11:36Pero también nos va a señalar seguir conforme al plan propuesto para unirnos al Imperio Mexicano de Iturbide
11:45Y el cuarto documento es conocido como el Acta de Independencia de Costa Rica
11:50Firmado en Cartago el 29 de octubre de 1821
11:55Que absolutamente se observarán la constitución y las leyes que promulgue el Imperio Mexicano
12:06Para el historiador Manuel Benavides, aquella declaración no era necesariamente una adhesión
12:11Esa idea no responde a una realidad desde nuestra lógica
12:17Sino que en aquel tiempo nadie se imaginaba sol
12:21Por razones de miedo a los piratas, a las potencias extranjeras, a una invasión
12:29Además, siguiendo el protocolo, sostiene que nunca hubo un juramento
12:33En el caso de una decisión como independencia tiene que ser en uso de la soberanía
12:38Tiene que estar el pueblo presente y tiene que legitimarse con juramentos
12:43Costa Rica empezó a decirle a México que sí, que habíamos decidido unirnos
12:47Pero no juró legítimamente, se puede decir, que nunca pertenecimos al Imperio de México
12:54Aunque dijimos que sí
12:56El archivo también revela que hubo otras actas además de la de Cartago
13:00Y que incluso se firmaron antes
13:02Acá tenemos tres ejemplos de estas actas de independencia
13:08Por ejemplo, esta primera firmada en Esparza
13:10La segunda está firmada en Nicoya
13:13Y la tercera en la ciudad de Heredia
13:15Entonces, ¿por qué terminó imponiéndose la de Cartago?
13:18Interpretaciones históricas antiguas que se hicieron con una finalidad
13:23La de uniformar a Costa Rica
13:24Partiendo de principios que las Cortes de Cádiz debilitaron
13:28Como que Cartago era la capital colonial
13:30Eso fue cierto hasta 1813, digamos más o menos
13:36Y aquí encontramos este documento
13:38El que Raúl Arias utiliza para sostener que la independencia ocurrió en 1823
13:44Este documento fechado en 1823
13:47Corresponde a decretos y órdenes de la Asamblea Constituyente de las Provincias Unidas del Centro de América
13:55Y en este decreto, en su artículo primero
13:59Nos dice que las expresadas provincias representadas en esta Asamblea
14:04Son libres e independientes de la antigua España, de México
14:07Y de cualquier otra potencia del antiguo como del nuevo mundo
14:12Es un acta que suena en esa línea
14:15Pero no se puede interpretar de esa manera por todo lo que hemos conversado
14:19Pero no se puede pensar como acta de independencia
14:23Porque habría que estar cambiando
14:25Cada vez que nos separamos, por ejemplo, de la Federación
14:28Habría que hablar de otra independencia
14:30Del Archivo Nacional fuimos a las aulas
14:32Para ver cuál es la versión que aprenden los estudiantes
14:35Chicos, si hace 205 años tuvimos la independencia de Costa Rica
14:40Hoy en día, para ustedes, ¿qué significa ser libres?
14:43¡Excelente, Valentina!
14:45Poder opinar, ir a la escuela, vivir en paz y respetar a los demás
14:49Hoy aprendimos que la independencia es parte de nuestra historia
14:52Es el pasado, el presente y el futuro
14:55Desde los primeros niveles, la independencia se enseña a través de fechas, símbolos y tradiciones
15:02Tenemos 205 años de vida independiente
15:06Entonces ellos tienen conocimiento del año, el lema que tenemos
15:09De por qué se celebra el 15 de septiembre
15:12Por qué significan los faroles
15:14Se hace el acta, se manda a todas las provincias para su firma
15:17Se detiene en Nicaragua esa noticia
15:21Hasta que aclaren los nublados del día
15:23Llega a Cartago en octubre
15:25Pero celebramos el 15 porque está firmada al 15 de septiembre
15:28Pero, ¿por qué se enseña esta versión y no las otras?
15:32Los historiadores, por ejemplo, dicen que la historia se ve desde el lado que la cuenta
15:37Sin embargo, nosotros tratamos de apegarnos al currículo aprobado por el Consejo Superior de Educación
15:43Que tiene unos aprendizajes esperados y ahí hay un fundamento teórico que respalda
15:47Al final, la historia no es lineal
15:50No se trata de borrar fechas ni tradiciones
15:53Se trata de entender que nuestra independencia no cabe en una sola acta
15:59Y que la sociedad no es por lo único
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