00:00depuis la Station Spatiale Internationale ?
00:02...préparer à garder une lucidité parfaite
00:05sous une telle pression, finalement.
00:12Bonjour, Chloé, merci de cette question.
00:14C'est une question sur laquelle je pourrais parler pendant longtemps
00:17parce qu'en fait, je pense qu'il y a tout qui prépare à ça.
00:21Il y a l'aspect gestion du risque.
00:24Gestion du risque et comment on approche le risque
00:26avec justement les plans A, les plans B,
00:29tout l'étude des cas non conformes.
00:31Il y a l'aspect aussi travail en équipe sous pression
00:34parce que toute l'équipe est sous pression.
00:35Chacun a ses challenges
00:38et ensemble, on doit faire en sorte que ça marche.
00:41Et ça, on le travaille en tant que pilote d'essai
00:44puisque c'est le quotidien en fait.
00:46Il y a l'aspect être à distance d'une équipe
00:49dont on est les yeux et les mains.
00:51L'équipe a toute la connaissance,
00:54la connaissance technique, technologique
00:55de chaque outil qu'on a.
00:57Mais en fait, nous, au final, c'est nous les yeux et les mains.
00:59Et on doit dialoguer avec ces équipes
01:02et essayer de traduire en des mots simples
01:04pour qu'eux, de suite, ils sachent identifier
01:07quel est le point technique en question
01:09et comment résoudre le problème s'il y en a un.
01:12Ça, c'est des choses.
01:13Et puis, je voudrais parler aussi de la méthodologie.
01:15Et ça, c'est quelque chose que le système scolaire français
01:18sait très, très bien faire.
01:19On apprend une méthodologie pour découvrir les choses,
01:24aller vers l'inconnu, aller...
01:27Voilà, on apprend à être très, très méthodique
01:29dans les sorties extravéliculaires.
01:31Et c'est quelque chose que j'ai appris dans mon métier
01:32par le passé aussi.
01:34Déjà en tant qu'ingénieur et en tant que pilote d'essai aussi,
01:37où toute approche des missions est incrémentale, etc.
01:41Et c'est pareil pour l'entraînement aux sorties extravéliculaires
01:43et pour le déroulement de la sortie du jour J.
01:47Et puis après, c'est quelque chose que...
01:49Moi, j'ai appris dans mon environnement professionnel,
01:53mais c'est faire confiance aux équipes
01:54et faire confiance en ce qui va arriver.
01:57À un moment, quand on a tout fait pour travailler,
01:59pour se préparer,
02:00on a préparé tous les plans,
02:02plan A, plan B, plan C.
02:04Eh bien, on se dit,
02:05maintenant, il n'y a plus qu'à faire confiance.
02:07Et puis, l'espace est tellement surprenant
02:09qu'il nous réserve un plan D.
02:10Mais finalement, on a tellement préparé tous les autres plans
02:13qu'on arrive à se raccrocher aux branches
02:15et à trouver une solution pour résoudre le plan D.
