00:00Bonjour François !
00:01Bonjour Pascal, bonjour à tous !
00:02Et merci d'être avec nous, vous nous appelez d'où ?
00:04Merci à vous de nous reprendre de Bordeaux.
00:06Bon, vous habitez cette belle ville de Bordeaux, il fait chaud peut-être aujourd'hui à Bordeaux ?
00:10Ça a été l'été ?
00:11Il fait un peu un temps parisien, il fait un peu gris.
00:14Oui, mais pourquoi vous dites qu'il fait un temps parisien ?
00:16Mais il fait bon, il fait bon, parce qu'on a souvent du...
00:18La dernière fois où je passe sur Paris, il fait gris moi, mais bon...
00:21Oui, vous ne passez pas le bonjour !
00:24Aujourd'hui, il fait un soleil formidable !
00:26Donc vous avez 29 ans,
00:28Vous avez déjà 3 enfants ?
00:30Exactement !
00:31Le premier, à quel âge ?
00:33La première, elle a 7 ans !
00:357 ans et...
00:36La deuxième, 3 ans !
00:37Oui !
00:38Et le dernier, 2 mois !
00:40Bon, donc effectivement, c'est bien, c'est une belle famille, 3 enfants rapprochés !
00:44Donc, est-ce que les enfants sont dans la même école 7 ans et petite section ?
00:52Alors, dans l'idée, oui, mais la primaire et la maternelle sont séparés d'une rue !
00:55Oui, mais c'est quand même, évidemment, dans le même lieu, quasiment...
00:58Mais c'est le même groupe scolaire !
00:59C'est le même groupe scolaire !
01:00Public ou privé ?
01:01Public, public ! On a un petit village à la campagne, une très bonne école publique de village,
01:06où il y a encore de la proximité avec les enseignants, les éducateurs au pays scolaire, etc.
01:11Et vous-même, vous étiez un élève du privé ou du public ?
01:14J'ai fait les deux, j'ai fait le public et le privé !
01:17Et vous auriez pu mettre votre enfant, par exemple, dans le privé, ou vous avez choisi le public par conviction
01:25?
01:25Alors non, là, on a pris le public parce que c'est des années importantes, mais bon, c'est quand
01:30même...
01:30La maternelle, c'est pas non plus ce qu'il y a de plus fondamental pour les enfants,
01:35mais après, pour le collège et lycée, on pense au privé !
01:38Vous êtes dans un petit village, dites-vous ?
01:40Oui, dans un petit village au nord de Bordeaux.
01:42Et un petit village de combien d'habitants ?
01:44On est de 1500-3000 habitants.
01:47Et là, il y a une école dans ce village ?
01:49Oui, on a une école maternelle, une école primaire, on a même une crèche, une mame, exactement.
01:54Et après le collège, il faudra sortir évidemment du village après le collège.
01:57Mais c'est bien quand même que pour...
01:58Alors, dans cette école de 2500, pour 2500 personnes, c'est une école qui rassemble le village,
02:06et puis peut-être des personnes hors ce village, sans doute ?
02:09Non, que le village, parce qu'en fait, on a vraiment...
02:12Dans chaque village, il y a souvent...
02:13Tous les villages ont une école autour de chez nous.
02:16Donc non, c'est vraiment que les enfants du village.
02:19Bon ben ça, c'est formidable quand même, c'est un modèle un peu à l'ancienne.
02:22J'imagine que tout le monde se connaît plus ou moins,
02:24les enfants du village vont grandir ensemble,
02:26donc ça crée du lien, ça crée de l'intimité, j'imagine que c'est pas mal.
02:30Et j'imagine que les profs qui sont dans cette école primaire
02:35sont plutôt ravis de faire classe.
02:38Exactement, et puis en plus, ils se retrouvent souvent d'une année à l'autre.
02:40Là, ma grande, qui était en CP l'année dernière,
02:42elle est repassée en CE1 avec sa maîtresse l'année dernière.
02:44Alors vous n'allez pas être content, c'est des doubles niveaux.
02:46Beaucoup de classes en double niveau.
02:48Donc elle a retrouvé sa maîtresse et quelques copines l'année dernière,
02:51donc elle est très contente.
02:52C'est-à-dire que le double niveau...
02:54Pourquoi le double niveau ? Parce qu'il n'y a pas assez de...
02:56Il n'y a pas assez d'élèves, il n'y a pas assez d'instituteurs.
03:01C'est parce qu'il n'y a pas assez d'élèves, là ?
03:03Je pense que oui, plutôt.
03:05Je pense que oui, parce que c'est des effectifs de 20 ou 22.
03:08Donc là, votre fille qui a 7 ans, elle s'appelle comment ?
03:11Capucine.
03:12Et Capucine, elle est rentrée déjeuner aujourd'hui ?
03:17Oui, on l'a récupérée pour le déjeuner, oui.
03:19Oui, donc ça c'est formidable.
03:21C'est formidable, vous savez que vous nous faites rêver,
03:22parce qu'il y a plein de gens qui sont en train de nous écouter,
03:25notamment à Paris, on ne rentre jamais déjeuner chez soi.
03:30Il n'y a qu'en dehors de Paris qu'on rentre déjeuner parfois chez soi.
03:34Et moi, quand j'étais effectivement enfant, primaire et même collège,
03:38je rentrais déjeuner chez mes parents.
03:42Et même mon père devait rentrer déjeuner de 200 ans.
03:44Moi aussi, je rentrais chez moi.
03:45Donc ça, c'est vraiment des modèles un peu anciens.
03:48Donc, comment ça s'est passé ce premier jour avec Capucine ?
03:51Qu'est-ce qu'elle vous a dit ?
03:52Elle est ravie, elle est ravie.
03:53Elle est tardée à midi de repartir à l'école.
03:56Non, non, elle est vraiment ravie.
03:57Elle adore sa maîtresse.
03:59Donc ce matin, c'était des gros canins avec la maîtresse en la revoyant.
04:01Enfin, c'est vraiment...
04:02Ah oui, c'est génial.
04:03Canin à la maîtresse ?
04:05Oui, oui, oui.
04:06Bah oui, on est encore dans des petits villages.
04:07Les professeurs connaissent encore le prénom de leurs élèves.
04:10Oui, ça c'est...
04:11Et alors, le profil, par exemple, de l'institutrice, comment est-ce qu'on arrive dans un petit village comme
04:17ça ?
04:17C'est l'éducation nationale qui décide, sans doute ?
04:20Qui affecte, oui, ça dépend.
04:21Mais j'imagine que ces places sont très chères, entre guillemets, François ?
04:26Je pense, oui, parce que c'est quand même des villages où on est très peu touchés par les enfants
04:31difficiles,
04:32même s'il doit y en avoir quand même.
04:33Mais nous, quand on discute avec les autres parents ou les autres élèves, il y en a toujours un ou
04:38deux.
04:38Mais ce n'est pas non plus... Ce n'est pas comme moi quand j'étais dans le public.
04:41Ce n'est pas dans les grosses villes.
04:43C'est vachement familial, mine de rien, les écoles chez nous.
04:48On a des bonnes relations avec les enseignants.
04:52Non, on a vraiment un bon relationnel avec les pays.
04:55François est avec nous sur l'antenne d'Europe 1, il est 16h20.
04:58Si vous nous rejoignez à l'instant, c'est l'émission Pascal Pro et vous.
05:01C'est votre émission du lundi au vendredi, je le rappelle.
05:03Et puis, c'est vrai que si vous nous rejoignez, si c'est la première fois que vous nous écoutez
05:06depuis jeudi,
05:07cette année, cette saison, nous donnerons beaucoup la parole aux auditeurs.
05:11Vous disiez que vous étiez dans les grandes villes lorsque vous étiez vous-même lycéen ou collégien ?
05:16Oui. Moi, collégien et lycéen, j'étais dans les grandes villes.
05:19J'étais sur Bordeaux.
05:20Et ce n'est pas les mêmes rapports.
05:24Là, chez nous, les enseignants ne peuvent pas se permettre d'être trop absents.
05:30Dans le sens où on sait qu'ils ne seront pas remplacés, par exemple.
05:32Alors que moi, quand j'étais dans le public, on avait tout le temps des profs absents qui étaient remplacés.
05:37Enfin, même pas remplacés, ils étaient dans d'autres classes.
05:39C'était un peu la forêt à n'importe quoi.
05:40Là, ils tiennent à leur gamin.
05:43Je ne vous ai pas demandé ce que vous faisiez, François.
05:45Moi, je suis chauffeur poids lourd.
05:47Donc, vous êtes aujourd'hui à l'arrêt, par définition.
05:52Oui, j'ai pris ma semaine de vacances, comme tous les ans, pour la rentrée, pour être là pour les
05:57rentrées des enfants.
05:57Ah oui, c'est chouette.
06:11Pour accompagner leurs enfants.
06:13Mais votre épouse travaille, François, peut-être ?
06:15Oui, oui, mon épouse travaille.
06:17Elle est RH dans une chaîne de restauration.
06:20Et elle est en congé maternité encore, puisqu'elle a accouché il y a deux mois.
06:24Et donc, vous avez préféré être tous les deux pour accompagner ses enfants.
06:28Exactement, moi, je refuse de rester dans la rentrée.
06:30Oui, vous avez parfaitement raison.
06:32Parce que ce temps-là que vous avez, il est très précieux.
06:37Et sans doute, vos enfants et vous-même conserverez des souvenirs.
06:42On a parlé de Capucine qu'à 7 ans.
06:44On va parler peut-être de la deuxième.
06:46C'est une fille également ?
06:47Rose.
06:48Oui, c'est une fille rose.
06:49Alors, c'est sa première entrée ?
06:51C'était sa première entrée.
06:52Alors, comment ça s'est passé ?
06:54Là, c'est plus compliqué.
06:56C'est-à-dire qu'elle a pleuré dès lors qu'on l'a posée à l'école.
07:01On est parti, elle a pleuré.
07:02On est revenu deux heures après,
07:03parce que c'est des adaptations pour les 15 premiers jours.
07:07Et on est repassé deux heures après.
07:09Elle pleurait encore dans les bras de la maîtresse.
07:11Non, elle a pleuré les deux heures ?
07:13Oui, elle a pleuré.
07:14Mais du coup, on a fait 50-50 avec ma femme.
07:16Elle a géré les cris de la petite quand on est parti.
07:18Et moi, je gérais mon fils qui dormait dans la poussette.
07:20Oui, non, mais ça...
07:21Et hier soir, vous lui aviez parlé, sans doute.
07:24Vous lui avez dit, voilà...
07:24Elle était super contente ce matin aussi.
07:27Ce matin, c'est elle qui est venue nous réveiller au lit.
07:28Papa, maman, on va à l'école, on va à l'école.
07:30Et puis, elle va arriver devant l'école.
07:31Il n'y a plus personne.
07:33Elle était déjà allée à la crèche, par exemple ?
07:36Elle allait chez une nounou.
07:38Et là, elle pleurait ?
07:39Elle allait chez une nounou.
07:40Non, jamais.
07:41Non, la nounou, c'était...
07:42Elle préférait d'ailleurs ce matin repartir chez une nounou qu'à l'école.
07:44Mais alors, à votre avis, pourquoi elle a pleuré ?
07:46Qu'est-ce qu'elle vous a dit quand vous l'avez récupérée ?
07:48Elle est très timide.
07:50Elle a peur du monde.
07:51Elle a peur de...
07:51Après, elle nous a dit que c'était super bien.
07:52Mais elle a pleuré.
07:54Ben oui, mais donc, elle a fait que le matin ?
07:56Ou elle est revenue l'après-midi ?
07:57Elle a fait 10h midi.
07:59Bon, et là, elle est où en ce moment ?
08:01À la maison, avec ma femme.
08:03Mais elle ne pleure plus ?
08:05Non, ben non, forcément.
08:06Maman n'est pas pas sûr là, donc elle ne pleure plus.
08:07Ben oui, mais demain, elle va retourner à l'école ?
08:10Non, mercredi, non, ça va.
08:11On n'a pas école chez nous le mercredi.
08:13Ah oui, ça c'est vrai.
08:14Du coup, jeudi, mais jeudi, elle ne veut pas y aller.
08:16Mais elle va y aller quand même.
08:17Ah oui, elle ne veut pas y aller.
08:18Elle dit, je ne veux pas y aller.
08:20Non, elle ne veut pas y aller.
08:21Ah oui, ça c'est un...
08:24Mais on savait qu'avec celle-ci, ça serait compliqué.
08:26Mais pourquoi vous dites ça ?
08:27Parce qu'elle est collée à papa-maman.
08:29C'est papa-maman, enfin c'est surtout maman d'ailleurs.
08:31Oui.
08:32Et c'est maman tout le temps, maman un jour, maman toujours.
08:35Ben oui, bien sûr.
08:36Ça sera plus la même dans quelques années.
08:38Mais moi, j'avais beaucoup de mal à quitter ma maman aussi.
08:40Et j'allais à l'école.
08:41Et d'ailleurs, je n'y suis pas allé.
08:43Comme ça, je suis resté.
08:45Mais Capucine n'était pas dans le même cas que Rose ?
08:48Capucine, c'était plus facile ?
08:50Non, la première année, c'était compliqué aussi.
08:53La première semaine, c'était compliqué.
08:55Mais alors à votre avis, c'est de la responsabilité de votre épouse
08:59qui est particulièrement, comment dire, protectrice peut-être avec Capucine et avec Rose
09:05et qui elle-même n'a pas envie de voir ses enfants à l'école ?
09:10Ou est-ce que c'est les enfants qui...
09:14Non, je pense que c'est les enfants.
09:16Ma femme est très protectrice, elle aime ses enfants plus que tout.
09:18Mais je pense vraiment que c'est les enfants.
09:21Après, on a toujours un peu une boule au ventre, nous aussi, on les amène à l'école.
09:24Mais on sait qu'ils vont être bien, donc il n'y a pas de problème.
09:27Non, non, je pense que c'est vraiment les enfants, le caractère des enfants qui fait que...
09:30Ah, ça c'est la grande question de l'œuf ou de la poule.
09:33Qu'est-ce qui fait que l'enfant n'a pas envie de quitter sa mère ?
09:37C'est parce que sa mère ne lui permet pas de partir tranquille ?
09:43Ah non, on leur permet un, monsieur Proche, je vous promets qu'on leur permet un.
09:46Je ne vais pas me faire de psychanalyse sauvage à 16h25, comme cela.
09:54Mais c'est vrai que...
09:57Voilà, les enfants sont...
10:00Les tempéraments sont différents.
10:01Bien sûr, bien sûr.
