00:01Consciente tu mente, inspirate, renueva tu alergia y conecta contigo mismo. Bienvenidos a Consciente tu Mente con Carla Zulema Ríos.
00:14Efectivamente la coach de impulso Carla Zulema Ríos está aquí con nosotros, ya escuchó usted su presentación, Consciente tu Mente.
00:23Muy buenos días Carla Zulema, bienvenida como siempre, como todos los martes.
00:27Gracias Marcelo, muy buenos días para ti, buenos días para todo el equipo extraordinario que detrás de esta cabina hace
00:36posible también que se lleve a cabo el noticiero Matutino 24-7. Gracias también a todas las personas que nos
00:43acompañan amablemente y diariamente también para todos. Un gran abrazo en donde quiera que se encuentren en este momento.
00:51Infinito y más allá. Así es, así es Marcelo, así es.
00:54¿De qué nos vas a hablar hoy? ¿Qué tema? ¿Qué tema nos vas a compartir? ¿Qué tema vas a analizar?
00:59Hoy quiero compartir con todos ustedes el gran debate nacional que existe en este momento acerca del uso de las
01:11pantallas, del uso de los celulares en los centros escolares.
01:15En las escuelas, qué tema, ¿eh? Y qué bueno, a mí me genera optimismo de entrada que por fin se
01:24ponga a discusión, que no cause...
01:27Bueno, miedo tienen las autoridades, tienen escosor de ver qué van a hacer, no equivocarse, ¿verdad?
01:32Les causa pánico siempre al gobierno en turno, al que sea, equivocarse porque luego viene el...
01:40Pues el juicio, ¿no? De parte del ciudadano, pero al menos ahí lo puso en la mesa, ¿no?
01:45A ver, pero tú, de tu aportación, te escuchamos.
01:48Creo que la estrategia que está utilizando hoy por hoy el gobierno para dar a conocer estos cambios que espero
01:56también con todo el corazón sean muy pronto, es una estrategia muy positiva.
02:02Yo empezaría con todos, como lo hacemos en esta cápsula de Consciente Tu Mente, llevarlos a la reflexión.
02:10¿Qué tan ausentes hemos estado como madres, como padres de familia, como los adultos que hoy estamos acompañando a un
02:20niño, a una niña, a un adolescente, a un joven?
02:25Que hoy, de cada 11 estudiantes en México, decidan buscar el consuelo y la guía emocional en la inteligencia artificial,
02:40en lugar de acudir a nosotros los adultos.
02:45¿Cuánto hemos normalizado los adultos que una pantalla sea el sustituto de esa conexión emocional,
02:58de la escucha activa, de la presencia que deberíamos de otorgar a nuestros hijos, de ese abrazo cargado de amor,
03:09de comprensión,
03:10o de una mirada a los ojos de nuestros hijos en que le estemos diciendo, estoy contigo, yo te amo,
03:21estoy para ti?
03:22¿Qué tanto los adultos hemos normalizado esto hoy por hoy en nuestra vida?
03:30Muy poderoso lo que nos estás diciendo, coach, de entrada, verdad, que nos habla de esto, de un diagnóstico, del
03:38por qué,
03:39y que lo que se haga, lo que sea que se haga, pues tiene que ir acompañado con esto,
03:45con regresar a nosotros como papel fundamental y no el teléfono celular.
03:52Así es, Marcelo, y yo sé que estas dos preguntas, querida audiencia, son incómodas,
04:00pero es indispensable que nos la hagamos diariamente.
04:04Hoy México vive un debate histórico, singular, regular, por ley, el uso de celulares y redes sociales en nuestras escuelas,
04:20y por qué no, empezando en primer lugar desde nuestros hogares,
04:25porque recordaré que todo lo que sucede en la escuela es simplemente un reflejo de lo que está sucediendo en
04:36casa.
04:38Escuchando, investigando toda la estrategia nacional que desde el Ejecutivo, la Presidenta de la República, ha puesto en marcha,
04:47traigo datos muy interesantes que me gustaría, Marcelo, si me permites compartir con toda tu audiencia.
04:57Hay actualmente 16 estados de nuestro país que han puesto límites ya en el uso del celular en las escuelas.
05:10Estados, por ejemplo, como Aguascalientes, Campeche, que logró, a través de su congreso local,
05:17aprobó lineamientos para regular la entrada de los dispositivos digitales en los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
05:27Tenemos, por ejemplo, la Ciudad de México.
05:30El Congreso aprobó reformas para limitar los dispositivos móviles de manera estricta durante el horario de clases,
05:38pero también hay estados como Coahuila, Colima, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Hidalgo y Jalisco,
05:47que fue el pionero a nivel nacional con la creación de la Ley Pantallas Seguras.
05:53Y también tenemos otros estados como Michoacán, Nuevo León, Querétaro, San Luis Potosí, nuestro estado, Sonora y Tamaulipas,
06:01y dos más que están en ese trabajo de ya empezar a realizar este tipo de normas.
06:11Pero también tengo que hacer esta observación.
06:16Esta no es una ocurrencia de la Presidenta de la República.
06:20Esta no es una movida partidista.
06:24Esto responde a la preocupación internacional de los países en virtud de lo que se ha descubierto
06:35con base a investigaciones rigurosas, científicamente hablando,
06:41de cuál ha sido el impacto que tiene el uso de los celulares de las pantallas
06:47en el neurodesarrollo de las niñas, niños, adolescentes y de los jóvenes.
06:53Países que ya ahorita el 58% de los países, es decir, alrededor de 114 países en el mundo,
07:04ya tienen, ya han logrado avanzar en la iniciativa con respecto al uso de los celulares en las escuelas.
07:12Lo que mayormente se promueve, Marcelo, es la política de no uso del celular de timbre a timbre.
07:21¿Qué quiere decir esto?
07:23No uso de celular durante la jornada escolar.
07:27Y sí promover lo que hacíamos nosotros cuando estábamos en nuestra edad escolar.
07:34Jugar en el patio a la hora del recreo.
07:37Socializar uno a uno con nuestros compañeros.
07:41Dialogar con el amigo, ¿por qué no con la o con el maestro de la escuela?
07:46Poder tener la oportunidad a través del juego de realmente lograr un neurodesarrollo positivo, lleno de salud.
07:58Vemos cómo estos países han declarado que el impacto que tiene el celular en el cerebro es el siguiente.
08:08Y esto lo tomo como referencia de las declaraciones que la misma presidenta y todos los expertos que ha invitado
08:17a la mañanera
08:18han expuesto como información nacional, información pública, que dicho sea de paso,
08:26los invito a todos a que cada lunes se conecten y que escuchemos a los expertos para que,
08:33más allá de enjuiciar de que es una iniciativa autoritaria,
08:39es una iniciativa con una gran estrategia basada en la ciencia,
08:46en lo que las investigaciones científicas están arrojando,
08:50en lo que los expertos como psicólogos, terapeutas, neurólogos,
08:55economistas y de todas las áreas multidisciplinares están poniendo sobre la mesa
09:04para convencernos a nosotros los adultos del por qué es necesario retirar el celular
09:13a niños, adolescentes menores de 16 años por el impacto negativo que tiene este uso
09:20en el cerebro de los niños. Hablaban, por ejemplo, Marcelo, que las plataformas digitales
09:27activan y sensibilizan la parte del sistema límbico de nuestro cerebro.
09:33¿Qué es el sistema límbico? La parte límbica de nuestro cerebro es donde se guardan todas las emociones.
09:41Nosotros lo hemos hablado ya aquí en esta cápsula.
09:44El uso constante de estas pantallas no hace más que reforzar esas conductas automáticas
09:52y hábitos poco saludables.
09:56Se ha visto también en esta información que nos ofrecen a través del Ejecutivo
10:03que las plataformas digitales se asocian con cambios en zonas frontoparentales,
10:10es decir, la erosión de la atención. Fíjate, decía el escritor de este libro
10:18que también en el mes de marzo yo compartí aquí en radio, también en televisión
10:26y en todas mis redes sociales, compartí la importancia de que las madres,
10:31los padres de familia, las y los docentes en las escuelas y todas las autoridades educativas
10:37leyeran este libro por la importancia de los resultados que arrojaba la investigación.
10:43La generación ansiosa. ¿De quién es?
10:45De Jonathan Hadid.
10:47Este libro hoy es un referente a nivel internacional por los resultados de las investigaciones, Marcelo.
10:54Y aquí nos están invitando y nos están llevando a abrir los ojos de qué es lo que tenemos que
11:02hacer
11:02como madres y padres de familia. Más allá de que las pantallas sean el chupete de nuestros hijos,
11:12nosotros tenemos que ser los papás que estemos más presentes con ellos
11:18y que no busquen ellos llenar un vacío emocional a través del uso de las pantallas.
11:25Porque se ha comprobado, repito, a través de la ciencia, de la investigación,
11:31en todos los países en donde actualmente ya está regulándose el uso del celular y de las pantallas,
11:38se ha comprobado cómo las personas que crearon estos algoritmos lo hicieron para provocar precisamente
11:48una adicción a las pantallas. Ahora el reto es como me lo imagino así, Marcelo, como en la casa.
11:57Cuando la madre y el padre de familia están tratando de llegar a un punto de acuerdo
12:02para criar y educar a los hijos y solamente se va a tener una respuesta favorable
12:08cuando mamá y papá estén en un común acuerdo para criar a los hijos.
12:13Vamos a lograr una respuesta favorable cuando los padres de familia se convenzan
12:19de no ser ellos quien compren el celular a sus hijos antes de los 18 años,
12:26de ser ellos quien les ayude a sus hijos a regular el uso de las pantallas,
12:32el horario de tiempo frente a las pantallas.
12:35Y esto se va a sumar con la iniciativa que a través del Ejecutivo,
12:40a través de la Presidenta de la República, va a bajar a través de todas las escuelas
12:47en todos los niveles educativos.
12:49Si nosotros como madres y padres de familia volteamos la espalda a esta iniciativa
12:57de la Presidenta de la República, vamos a pagarlo con una factura muy cara.
13:03Ya lo estamos haciendo con niños que están presentando ansiedad, depresión,
13:08trastornos alimenticios, ideaciones suicidas, acoso escolar, ciberacoso.
13:15Entonces, ¿qué más queremos ver como evidencia de lo que este uso de los celulares
13:22y de las pantallas están teniendo un impacto negativo en el desarrollo de nuestros hijos?
13:29Coach, muchas gracias.
13:30Qué tema, ¿verdad?
13:31Qué tema que, pues, va a seguir dando para mucho análisis y esperamos seguir con este tema, ¿no?
13:38Así es, Marcelo.
13:39Porque seguramente así va a ser.
13:40Así va a ser, Marcelo.
13:42Por lo que se tome, por las medidas o los programas que deriven, ojalá, ¿verdad?
13:47Ojalá que no sea nada más para hacer como hacer, patear el bote, sino que se deriven.
13:52Así es ya, Marcelo, porque en la investigación que he venido realizando acerca de este tema,
13:57simplemente por poner un ejemplo, en la fase intensiva de los consejos técnicos escolares
14:02que se van a realizar a cabo la próxima semana a nivel nacional,
14:07en la guía del consejo técnico escolar, viene como una de las primeras actividades
14:12para las maestras y los maestros y líderes educativos realmente sentarse a escuchar
14:20en un colectivo docente todas estas declaraciones,
14:24todos estos resultados de investigación que se ha presentado lunes tras lunes en la mañanera.
14:29Y se trae toda una estrategia para trabajar durante el ciclo escolar.
14:34Como siempre, muchas gracias.
14:36Gracias, Marcelo.
14:37Coach Carla Zulema Ríos, coach de Impulso, con la sección Consciente tu Mente.
14:42Y usted la encuentra en todas las redes sociales y plataformas digitales.
14:46¿Cómo?
14:47Carla Zulema, coach, y en Llévame Contigo y Vuela.
14:50Vamos al corte, permítanos o nos despedimos.
14:53Corte, regresamos.
14:58Porque el norte manda.
14:59No te pierdas el evento que reinventa el deporte y el entretenimiento.
15:03Noche Suprema, sábado 29 de agosto en el...
Comentarios