- 22 hours ago
Category
📺
TVTranscript
00:00Vážené dámy, vážení páni, vítajte na tlačovej konferencii
00:03ministra pôvodohospodárstva a rozvoja Vidieka Richarda Takáča
00:06za účasti generálneho riaditeľa sekcie strategií, analýz a príriezových činností Petra Čvapeka
00:12a za účasti signatárov Memoranda o spolupráci pre implementáciu projektu Agro.
00:17Za Štátny inštitút odborného vzdelávania Branislav Hadár,
00:21za Národný inštitút vzdelávania a mládeže Veronika Kopčoková,
00:25za Združenie miest a obci Slovenska Jozef Božík,
00:28za Slovenskú polnohospodárskú a potravinárskú komoru Jozef Šumichrast,
00:32za Agrion, Združenie dodávateľov pôdohospodárskej techniky,
00:36pán Eugen Mizerák a za Slovenskú polnohospodárskú univerzitu,
00:40pani Klaudia Halasová. Nech sa páči, pán minister, máte slovo.
00:44Ďakujem veľmi pekne, vážené dámy a páni, hlavne sene kolegyne, kolegovia.
00:49Ďakujem veľmi pekne všetkým a ďakujem aj médiam, že prišli.
00:54Dnešná téma je podľa mňa veľmi pozitívna.
00:56Treba si uvedomiť, že sektor pôdohospodárstva nie je len diskusia
01:02s polnohospodármi a nastavovanie priamých pladie, projektových víziev,
01:06nastavovanie legislatívy a množstvo krokov, ktoré ministerstvo pôdohospodárstva
01:11spolu s rôznymi samozprávami, ktoré v sektore pôsobia, sú.
01:16To je samozrejme to, čo robíme, ale pre sektor pôdohospodárstva
01:22je veľmi podstatné aj naša budúca generácia.
01:25Tí, ktorí budú pracovať v polnohospodárstve, v potravinárstve a v lesníctve.
01:31A tak ako môže aj v iných sektoroch, tak aj sektor pôdohospodárstva
01:34má reálny problém tým, že by mladí ľudia sa nejako vo veľkom zapájali
01:40a mali chuť a ísť jednak študovať na stredné polnohospodárske,
01:45potravinárske, lesnícke alebo veterinárne školy
01:47a potom následne pracovať v sektore pôdohospodárstva.
01:51A preto som ja rád, že dnešným podpisom memoranda dávame pomyselne
01:55taký nový vietor do toho celého.
01:59Ja by som chcel na začiatku asi povedať to, že ministerstvo pôdohospodárstva
02:03po môjom nástupe si uvedomoval tento problém, ktorý je v sektore pôdohospodárstva
02:08tým, že máme nedostatok mladých a hlavne kvalifikovaných ľudí.
02:13A preto napríklad sme prvýkrát historicky v minulom roku rozhodli o tom,
02:19že sme posunuli termín agrokomplexu.
02:22Dobre viete, že desiatky rokov agrokomplex bol vždy na konci augusta.
02:27Na konci augusta, v auguste sú ešte prázdniny.
02:29A preto som rád, že už minulý rok sme presunuli termín
02:32a začali sme v septembri. V septembri preto, hlavne preto,
02:37aby študenti a žiaci základných škôl v čom najväčšom počte
02:42vedeli naštíviť výstavu agrokomplex, ktorá je pre mňa najväčšou výstavou
02:47a je to takou vizitkou toho pôdohospodárstva,
02:50kde majú možnosť vidieť moderné, inovatívne a nové technológie.
02:54A preto som rád, že aj v tomto roku je výstava agrokomplex
02:58od 2. septembra, budúci týždeň.
03:01A minulý rok spolu s Agrionom, čo sú predajcovia polnohospodárskej techniky,
03:08ktorí organizovali aj v minulom roku súťaže pre študentov,
03:12stredný škôl, rôzne súťaže v nakladaní, cuvaní,
03:16v traktore s prívesom.
03:18Samozrejme, sme tam mali vyhodnotenie tejto súťaže,
03:21krstila sa kníha.
03:22A proste sme sa fokusovali spolu s nimi na to,
03:25aby sme tých študentov nejakým spôsobom viacej oslovil.
03:28A preto som rád, že minulý rok sme sa spoločne dohodli,
03:32že potrebujeme spraviť spoločný projekt tak,
03:36aby sme nie už, poviem, riešili stredné školy,
03:39ale aby sme sa dostali na tie základné školy,
03:41aby sme sa snažili presvedčiť aj hlavne teda rodičov,
03:45ale tých žiakov základných škôl,
03:47že to polnohospodárstvo je úplne niekde inde,
03:50ako sme možnože zvyknutí.
03:53A preto dnes vám odprezentujeme spoločný projekt AgriVau,
03:58ktorý je prvotný spoločný projekt,
04:00ktorý verím, že pomôže väčšiemu záujmu,
04:04hlavne na základných školách,
04:06o prejavenie toho, aby si dávali príhľašky v prvom rade
04:09na stredné polnohospodárske potravinárske školy,
04:12ktoré sú pre nás veľmi dôležité.
04:16Ja by som chcel povedať, že polnohospodárstvo ako také
04:21sa úplne zmenilo za 20-30 rokov.
04:23Samozrejme, musíme apelovať aj na rodičov,
04:25vysvetľovať im.
04:27Ja to tak veľakrát hovorím,
04:28že keď si pozrieme film
04:30buď Vesničkoma strediskova,
04:32alebo Slnkoseno jahody,
04:33a vidíme tam traktoristu v monterkách
04:36celého odoleja s nejakým kľúčom,
04:38kde opravuje nejaký traktor,
04:39toto už takto nefunguje.
04:41To polnohospodárstvo ide tak milovými krokmi dopredu,
04:44že aj my veľakrát,
04:45tí, ktorí sme odborníci z Praxe,
04:48nestíhame registrovať inovatívne,
04:50nové technológie.
04:51Treba povedať,
04:52že to polnohospodárstvo je plne digitalizované,
04:55využívaná umelá inteligencia,
04:56robotizácia,
05:01samonavadzacie traktory,
05:02kombajny,
05:03ktoré fungujú bez toho,
05:04aby ten traktorista tam
05:06možnože niečo manuálne robil,
05:08proste všetko,
05:08za všetko už pomaly,
05:10všetko funguje už cez rôznu techniku.
05:13A preto my potrebujeme
05:15odborníkov,
05:17vysokoprofesionálnych ľudí,
05:18a preto sa snažíme
05:19hlavne spolupráci so základnými školami
05:21osloviť študentov, žiakov,
05:24aj rodičov,
05:25aby prioritne,
05:26možnože do toho sektora pôdohospodárstva
05:29prejavili záujem
05:30a dávali si prihlášky na stredné školy.
05:32Samozrejme aj združenie miest a obcí
05:34maximálne nápomocné.
05:37A možnože taký príklad toho,
05:39ako funguje teraz to pôdohospodárstvo.
05:40Povedal som vám to na príklade toho,
05:42že keď poznáte tie staré filmy,
05:45ale teraz napríklad si zoberte,
05:47že v niektorých nových dojárňach na Slovensku,
05:50ktoré sú plne automatické,
05:52už nemáte 10 dojčiek,
05:53ktoré tam chodia a doja dvakrát denne tie kravy.
05:56Už tam máte jedného človeka,
05:58ktorý sedí hore vo vyvyšených priestoroch,
06:01ktorý má naokolo seba
06:02kompletne samé monitory, počítače.
06:06A v zásade tie kravy sú dojené
06:08plnoautomatickými robotmi,
06:10bez akýchkoľvek dojčiek.
06:12Máte nové traktory
06:13alebo nové kombajny,
06:14kde keď si sadnete,
06:16máte pocit,
06:16aké by ste sedeli v nejakej vesmírnej rakete,
06:20kde naokolo máte rôzne monitory,
06:23samé gombiky, nastlačanie atď.
06:25A viete si nastaviť, stiahnuť mapy
06:27a viete v zásade obhospodarovať tie jednotlivé plochy
06:30plne automaticky tým,
06:32že stiahnete mapy
06:33a ten stroj ide v zásade za vás.
06:35Kompletne to všetko kontroluje.
06:37Čiže ten vývoj
06:38a tá technológia prešla
06:40milovými krokmi.
06:42A preto som ja rád,
06:43že prostredníctvom tohto projektu
06:45AgriVau,
06:46kde chceme osloviť študentov
06:487., 8. a 9. ročníkov
06:50na základných školách,
06:51aby sme v nich ukázali
06:53a vysvetlili im,
06:56že ten sektor pôdohospodárstva
06:58je úplne niekde inde.
07:00Samozrejme,
07:01my sme spustili aj viacero projektov.
07:03Tento rok máme pilotný projekt
07:04tzv. technické škôlky.
07:06To je to, čo sa vraciame.
07:07Niečo, čo voľakedy historicky fungovalo.
07:09Dobre viete,
07:10že je duálne vzdelávanie.
07:12Voľakedy to bolo učňovské školstvo.
07:14Teraz aj v rámci pilotného projektu,
07:16ktorý máme u nás na ministerstve
07:17technické škôlky,
07:18kde sme vyčenili nejaký základný
07:20balík finančných prostriedkov.
07:21Uvidíme záujem,
07:22už hlásia veľký záujem,
07:24aby sme podporili už v materských školách
07:26nejakým vyvýšeným záhonom,
07:29nákupom možne nejakých semienok
07:30a samozrejme náštevom
07:32nejakého plnohospodárskeho podniku.
07:34Väčší záujem
07:35pri tých najmenších
07:37o tom, čo je pôdohospodárstvo.
07:41Môže si málo kto uvedomuje,
07:42ale historicky a dlhé roky
07:44sme teraz už tak môže poškodenia zvyknutí,
07:46že všetko aké by išlo automaticky.
07:49Každý z nás má pocit,
07:50že príde do obchodného reťazca
07:51a nakúpi si hoci čo, hoci kedy.
07:53Toto tak vždy nemusí fungovať.
07:55A hlavne za tým množstvo úsilia,
07:58množstva plnohospodárov,
07:59potravinárov a všetkých tých,
08:01ktorí robia na to,
08:02aby sme mali dostatok
08:04kvalitných potravín,
08:05a verím, že hlavne slovenských.
08:07Takže ja by som si dovolil
08:09v úvode takto to zaramcovať
08:11a poprosil by som pána Mizeráka
08:13z Agrionu,
08:15ktorý je spolu s nami strojcom
08:16tohto, myslím si, že krásneho projektu,
08:19ktorý by s vami prešiel
08:22to, čo sa nám už podarilo,
08:23to, čo ideme robiť.
08:24A vlastne, aký je cieľ
08:25tohto spoločného memoranda,
08:27chcem poďakovať každému signatárovi
08:29tohto spoločného memoranda,
08:31ktoré sme dnes spoločne podpísali,
08:34ktorý je základom toho,
08:35že aj ministerstvo pôdohospodárstva,
08:38nie sme ministerstvo škôlstva,
08:39ale ministerstvo pôdohospodárstva
08:40spolu s partnermi si uvedomuje,
08:43že je potrebné robiť všetko preto,
08:44aby sme mali kvalifikovaných,
08:46šikovných a čo najviac mladých ľudí
08:48v sektore pôdohospodárstva
08:49a preto aj takýto typ projektu,
08:51ktorý historicky je asi prvýkrát
08:53na ministerstve pôdohospodárstva.
08:55Že, pán Muzerák, nech sa páči.
08:58Ďakujem, pán minister, za slovo.
09:00Ja k tomu projektu poviem len pár slov,
09:03prečo to začalo, vidíme my ako
09:05Združenie dodávateľov pôdohospodárskej
09:08techniky veľký nedostatok
09:10špičkových odborníkov.
09:11Keď sme chodili do stredných škôl,
09:14tak samozrejme tá kvalita,
09:16úroveň vzdelania na stredných školách
09:18nebola dosť uspokojujúca
09:20a keď sme išli po probléme,
09:22tak sme zistili to, že vlastne
09:24to polnohospodárstvo na Slovensku
09:26je stále na druhej, na tretej kolaj
09:29vo výbere, ako polnohospodárska škola
09:32na výber školy.
09:33A preto sme usúdili, že chceme
09:35aj s pánom ministrom, s ministerstvom,
09:38aj s ostatnými partnermi projektu
09:41ísť na základné školy
09:42a podporiť alebo ukázať,
09:45čo je polnohospodárstvo.
09:47Pretože pri našej praxi sme sa stretli
09:49s otázkami, s tým, že vedia
09:51mladí ľudia vybrať si svoje budúce povolanie.
09:54A keď sme sa pýtali,
09:56či už to boli výchovní poradcovia,
09:59kariérni poradcovia,
10:00či majú informácie o tom, aké povolania
10:02sú k dispozícii,
10:05tak poväčšine sme sa stretli
10:06s tým, že nevedia.
10:07Tak z toho vznikol ten projekt AgriVav,
10:09do ktorého sme zapojili
10:13viacej signatárov,
10:14pretože my sami, ako
10:15Združenie dodavateľov techniky,
10:17nemôžeme chodiť na základné školy,
10:19nemôžeme robiť aktivity,
10:21ktoré prináležia ďalším signatárom.
10:24a preto sme vlastne oslovili a spojili sa pre jednu spoločnú vec,
10:29a to je dostať informácie o polnohospodárských odvetviach,
10:34povolaniach na základnú školu od 7. do 9. triedy.
10:39Chceme týmto projektom
10:40ukázať cieľ.
10:42Ten cieľ nie je škola.
10:43Škola je len cesta.
10:45Ale cieľ je práca v polnohospodárstve.
10:48Chceme vzbudiť záujem o tú prácu,
10:50tak ako pán minister hovoril,
10:51lebo je to o modernej technike,
10:53o robotizácii, o dronoch, o dátach.
10:56A to ozaj potrebuje vzdelaných
10:58a šikovných ľudí.
11:00A preto chceme tieto informácie
11:02dostať do školy
11:03a ukázať tým študentom cestu.
11:06Čiže cieľ je práca v polnohospodárstve.
11:09a vieme mu ukázať cestu
11:10cez stredné odborné školy.
11:12Keď sú šikovní,
11:13pretože sme sa stretávali s rodičmi,
11:16ktorí povedia,
11:17oni chcú ísť na gymnáziu,
11:18on chce ísť na vysokú školu.
11:19Áno, keď chce,
11:20bude šikovný, vie ísť na vysokú školu.
11:23Pretože máme zapojené
11:24stredné odborné školy,
11:26máme v rámci projektu zapojenú
11:28aj Slovenskú polnohospodárskú univerzitu.
11:30Čiže v rámci tej cesty
11:31k vysnívanej práci v polnohospodárstve
11:34vie ten študent mať variabilné rozhodnutie.
11:38Chcem ísť pracovať po strednej škole,
11:40som už odborník,
11:41pretože tá stredná škola ho na to pripraví,
11:44vie ísť pracovať ako špecialista
11:46alebo obsluha týchto moderných strojov.
11:49Chce sa mu študovať,
11:51je tu Slovenská polnohospodárska univerzita,
11:53ktorá ho pripraví taktiež na to,
11:55aby bol menežer,
11:56aby bol vyšší špecialista.
11:59Čiže toto nás čaká,
12:01je to cesta dlhá,
12:02pretože v rámci toho procesu,
12:05v rámci celého projektu AgriVAU
12:07bude to o stretávaní sa
12:10so základnými školami,
12:12s výchovnými poradcami,
12:13so študentami, s učiteľmi,
12:15aby sme na tú základné školy
12:16doniesli tie informácie.
12:18Vytipujeme si prvé školy,
12:21ktoré budú pilotné,
12:22s ktorými budeme spolupracovať
12:23a potom v závere sa ten projekt vyhodnotí.
12:26Ale ja som veľmi rád,
12:27že takýto projekt začal
12:29a že vlastne tých šikovných ľudí,
12:32lebo poľnohospodárstvo do budúcna
12:33nebude potrebovať toľko ľudí,
12:36ale bude o to viacej potrebovať
12:37vzdelaných ľudí.
12:38A tento projekt by mal byť toho súčasťou.
12:42Ďakujem.
12:45Pán predseda.
12:47Ďakujem pekne.
12:48Vážený pán minister, dámy a páni,
12:50dovoľte mi povedať pár slov
12:52za Združené miede za obci Slovenska.
12:54Som veľmi rád,
12:55že sme súčasťou tohto projektu
12:57o to viacej,
12:57že keď som sa stal predsedom z MOSu,
13:00tak jedna z prvých aktívy,
13:01ktorú sme začali rozvíjať,
13:02boli práve už spomínané
13:03technické škôlky,
13:04ktoré sa realizujú na Slovensku
13:05už viac ako je 10 rokov.
13:07Práve 10. ročí sme oslovali
13:09v partizánskom zaúčasti zástupcov
13:11niekoľkých desiatok samozpráv.
13:13Dnes už máme pomališky
13:14100 technických škôlok.
13:15Je to projekt,
13:16ktorého autorkou je
13:16pani profesorka Iveta Radičová
13:18a národným koordinátorom je
13:20Peter Beck.
13:20Ja sa sem poďakujem
13:22pánovi ministrovi,
13:22že prvýkrát historicky
13:24tento rezor,
13:25ktorý vedie,
13:25vyčelenil peniaze na to,
13:27aby sme ešte viacej
13:27technické škôlky podporili.
13:29Cílom technických škôlok
13:31je to, aby sme už
13:31deti v predprimárnom vzdelávaní
13:33učili technickým zručnostiam,
13:35projektovom mysleniu,
13:36jednoducho k niečomu,
13:37čo nebude teoretické,
13:38ale bude praktické v živote.
13:40A tak už robíme
13:40so škôr
13:41a pieročnými deťmi
13:42s cieľom,
13:43aby sme k nich
13:44vychovali presne ten záujem,
13:45ktorý sa potom môže
13:46prenieť na naše
13:47základné školy.
13:47A keďže Zmoc je
13:48v druhej väčšine prípadov
13:50zriadovateľom
13:51druhej väčšiny
13:52základných škôl,
13:53taký sa je
13:54mateřský škôl
13:54na území Slovenska,
13:55tak je logické,
13:56že keď sme boli
13:57pozváni k spolupráci,
13:58tak sme to neodmietli,
13:59pretože s pani rektorkou
14:01Klaudiou Halásovou,
14:02rektorkou Slovenskej
14:03poľnohospodarátskej univerzity
14:04sme už pre dvoma rokmi
14:06začali plánovať,
14:07ako ročeriť
14:07technické škôlky
14:08o ten agroresort
14:10alebo tú agrotechniku
14:11alebo ten agropohľad.
14:13Pričom na jednej strane
14:14hovoríme,
14:14že tých ľudí
14:15nebude treba až tak veľa,
14:16na druhej strane
14:17či chceme
14:17alebo nechceme,
14:18tým,
14:18že sa nám mení
14:19filozofia mýmania života
14:20a prežívania
14:21každodenného života
14:22ako takého,
14:23my si vedomujeme,
14:24že na to,
14:24aby sa človek
14:25začal zaoberať
14:26a zaujímavého
14:26poľnospodarstvo
14:27je dôležité
14:28technické myslenie
14:29a technický vzťah
14:30ale aj vzťah k pôde.
14:31Ten vzťah k pôde
14:32už dneska nie je taký
14:33ako vo minulosti,
14:34ale dáš sa pestovať
14:35už s deťmi
14:36v mateľských školách
14:37a potom na základných škoľách
14:38a ja sa chcem poďakovať
14:39aj za tú metodiku,
14:40ktorú teraz uviedlo
14:41ministerstvo poľnospodarstva,
14:43že ten agrokomplex,
14:44ktorý bude tento rok
14:45opäť v septembri
14:46je sprístupnený
14:47všetkým žiakom tak,
14:49že keď my zo samozpráva
14:50pošleme autobusy detí,
14:52tak jednak vstupné,
14:53ale aj parkovné
14:53je zadarmo.
14:54A ak samozpráva
14:55zaplatí autobus,
14:57tak deti majú
14:57plnohodnotný výlet,
14:59ale zároveň
15:00aj zážitkové vzdelávanie
15:01a ďalko väčšiu mieru
15:02interakcie
15:03jednak s strojmi
15:05a novodobou technikou,
15:07včetne tej digitalizovanej,
15:08ktorá sa v pôdospodarstve používa,
15:10ale zároveň majú možnosť
15:11viacej pričuknúť
15:12celému tomu sektoru
15:13ako pôdospodarstvému,
15:15tak aj potravinárskemu.
15:16A keďže pôdospodarstvo
15:17je to,
15:18ktoré nás živí,
15:19ako živých tvorov,
15:20ktorí potrebujú konzumovať,
15:21či už produkty rastliné
15:22alebo živočišné výroby,
15:24je toto jedinečný projekt,
15:25kde my,
15:25ako zás môc môžem povedať,
15:28budeme robiť všetko preto,
15:29aby po všetkých tých akadémiách
15:30vzdelávacích,
15:30ktoré robíme
15:31s rôznymi a inými inštitúciami
15:33ideme do spolupráce
15:34aj s pôdospodarstvom,
15:35práve preto,
15:35že si uvedomujeme,
15:36že budúcnosť je v tom,
15:37aby deti
15:39pri rozhodovaní sa
15:40v osm ročníku
15:41kam na strednú školu,
15:43aby si možno,
15:43že vybrali práve tie školy,
15:45ktoré už boli povedané,
15:46či už ide o pôdospodárske
15:47alebo potravinárske.
15:48Takže toto je náš stiel,
15:50zmož sa k tomu hlási,
15:51ďakujeme za spoluprácu
15:52a navorol som pánovi ministrovi
15:53v také neformálnej diskusii,
15:55že bolo by vhodné,
16:03mohli uchádzať v finančné prostredky
16:04podobne ako v prípade
16:05technických škôlok,
16:06tej malej výzvy,
16:07ktorá bola prvýkrát
16:08tento rok vypísaná,
16:10aby získali peniaze
16:11napríklad tam,
16:12kde už zanikli
16:12tie políčka,
16:13o ktorej sa deti starali
16:14v rámci pestovateľských prác,
16:16aby tam boli
16:17minimálne vyvýšené záhony.
16:18Aby tá práca s pôdou
16:20a tá zodpovednosť za to,
16:21že nejaká trída
16:22má tej pestovateľské práce
16:23a niečo si zasadí,
16:24potom si to pestuje,
16:25potom a z toho úrodu.
16:27A tá úroda končí
16:28napríklad školskej jedálni,
16:29aby mali pocit
16:30participácie tej deti,
16:32že robia niečo,
16:33čo má obrovský význam
16:34pre ich život,
16:35pre ich životosprávu
16:36a normálne,
16:38racionálne,
16:39sedliacké uvažovanie.
16:41V Slovensku je
16:42vidiecká krajina,
16:43či chcem,
16:43alebo nechceme.
16:44Máme tu len dve mesta,
16:45ktoré spĺňujú kriteriá
16:46miest poda európskych štandard
16:47a to sú mesta
16:48nad 100 tisíc obyvateľov.
16:49Všetko ostatné
16:50je považované
16:51všeobecne za vidiek.
16:53Veľká časť územia
16:53je odšera práve na to,
16:55aby sme mali tam
16:55buď polnospodárskú výrobu
16:57alebo sme tam mali lesy.
16:58To znamená,
16:59že toto je to gro,
17:00čo sa týka aj rozvoja
17:01práve vidieckého územia.
17:03Ja som teda rád,
17:03že zmozí toho súčasťou
17:05a môžem povedať,
17:06že každá takáto aktivita,
17:07ktorá je namieraná
17:08práve na našich žiakov
17:09v našich základných školách,
17:11je vždy vítaná
17:12z každodenného rezortu,
17:13pokiaľ prináša
17:14vyššiu kvalitu
17:15rozhodovania sa v procese,
17:17čím chce mladý človek byť.
17:19Alebo to dieťa,
17:19ktoré je už teda
17:20v veku tínedžera,
17:21prechádza pubertov
17:22a potrebuje
17:23v tom 13. a 14. roku
17:25veku svojho života
17:26možnože poradenie
17:27a takú tú osobnú skúsenosť,
17:29tú empíriu.
17:30Môže to byť agrokomplex,
17:31môže to byť to,
17:32že to dieťa má
17:34výchovného poradcu,
17:35ktorý ho navedie,
17:35že práve poľnospodárstvo
17:37je to,
17:37čo je pre teba
17:38veľmi vhodné,
17:39pretože aj tam,
17:40ak sa venuješ
17:40digitálnym technológiám,
17:42môžeš svoje zrušenosti
17:43využiť.
17:43Preto ako už bolo povedané,
17:44digitálne technológie
17:45budú hýbať
17:46každým jedným sektorom,
17:48poľnospodárstvo nevinímajúc
17:49a preto my sme radi,
17:51že budeme toho súčasťov
17:52ako zraďovateľia
17:53základných škôl.
17:54A pokiaľ sa nám podarí
17:55získať finančné prostriedky
17:57aj na rozvoj
17:57technický škôlok,
17:59tak začne tu
17:59kontinuálny proces,
18:00pretože už to dieťatko
18:01v tých 4, 5, 6 rokoch
18:03ako žiak
18:05v mačecké školy
18:06si môže
18:07týmto osvojiť
18:08takú záľubu,
18:09ktorá potom bude
18:10neskôr formovať
18:11aj ako žiaka
18:12základné školy
18:12a potom skončí
18:13na srednej škole
18:14a ako už to bolo povedané,
18:16môže kontinuálne pokračovať
18:17aj na Slovenskéj
18:19poľnospodárskej univerzite.
18:20Ďakujem pekne.
18:27Vážený pán minister,
18:29dámy páni,
18:30dovolte mi
18:30aj za Štátny inštitut
18:31odborného vzdelávania
18:32a poďakovať
18:33za túto iniciatívu,
18:34ktorá vznikla ešte
18:35teda v minulnom roku.
18:37My ako Štátny inštitut
18:38odborného vzdelávania
18:39priamoriedená organizácia
18:40ministerstva školstva
18:41riešime už priamo
18:42prepojenie zamestnávateľov
18:44a stredné odborné školy.
18:45Aj v tomto sektore
18:46máme viacero aktivít,
18:47ktoré súvisia
18:48s prepojením zamestnávateľov
18:50a jedna z nich
18:50je aj Centra excelentnosti
18:52odborného vzdelávania
18:52a prípravy,
18:53ktoré budú pripravovať
18:54budúcich aj takýchto
18:55odborníkov
18:55pre poľnospodárstvo
18:56a podohospodárstvo
18:57a potravinárstvo.
18:58A zároveň riešime
19:00aj kvalitu vzdelávania
19:00na tých školách,
19:01pretože si myslíme,
19:02že tak ako tu už
19:03bolo povedané,
19:05už to nie je
19:06o tej až fyzickej práci,
19:08ale o tej technike,
19:09ktorá bude nám s nami
19:11hýbať v budúcnosti
19:12a to potrebujeme pripraviť
19:13i ak štátne vzdelávacie
19:14programy,
19:15tak pedagogický
19:15zamestnancov
19:16a na to tu máme
19:17aj nivám,
19:18takže myslím si,
19:19že je to správna cesta
19:20a ja veľmi pekne ďakujem,
19:22že sme boli prizvaní
19:23a držím palce
19:24tomuto projektu.
19:25Ďakujem.
19:28Dobrý deň,
19:29vážený pán minister,
19:30vážené dámy,
19:31vážené páni,
19:31ja naozaj musím vyjadriť
19:33veľké ocenenie,
19:34že môžeme participovať
19:35na tomto projekte
19:37z toho dôvodu,
19:38že Slovenská
19:38polnospodárska
19:39potravinárská komora
19:40naozaj veľmi
19:41silne vníma
19:42a je priam účastná
19:44toho,
19:45ako sa agropotravinársky
19:46sektor posúva
19:47po tej stránke
19:48technickej,
19:49technologickej
19:50a môžem si povedať,
19:52že naozaj
19:52v tejto oblasti
19:54ten technologický pokrok
19:55je naozaj veľmi,
19:56veľmi búrlivý,
19:57čo už aj pán minister
19:58o svojej reči
20:01spomenul.
20:02Čiže jednoznačne
20:03tu na toto prepojenie
20:04všetkých títo
20:04zapojených inštitúcií
20:06je veľmi dobre
20:09z toho dôvodu,
20:10že ideme vlastne
20:11ako keby v takej vertikále.
20:13Začíname,
20:13boli tu spomenutá
20:15aj škôlky,
20:16ale v tomto projekte,
20:17keď zoberieme,
20:18že ideme smerom
20:18od základných škôl,
20:20ideme cez stredné školy,
20:21vysoké školy
20:22a ideme až tým
20:24zamestnávateľom,
20:25ktorých zastúpie
20:26vlastne
20:26Slovenská polnospodárska
20:27potravinárska komora.
20:28Čiže práve táto vertikála
20:30je veľmi dôležitá
20:31z toho pohľadu,
20:32že aby sme presvedčili
20:34tých mladých ľudí
20:34a ukázali im to
20:35polnospodárstvo,
20:37potravinárstvo
20:37ako také,
20:38že má perspektívu,
20:40má budúcnosť
20:41a absolventi,
20:43ktorí sú
20:44na základných školách,
20:45aby naozaj vedeli
20:47nájsť tie správne informácie
20:48a mali záujem
20:50študovať
20:51na stredných školách,
20:52ktoré sú zamerané
20:54na polnospodárstvo,
20:55respektive aj na potravinárstvo.
20:56Čiže ja si myslím,
20:57že takýchto projektov
20:58malo byť viacej
21:00z toho dôvodu,
21:01že je treba komunikovať
21:02s mladou generáciou,
21:03ukázať na to,
21:04kde sa polnospodárstvo nachádza
21:06a kde sa bude nachádzať,
21:07lebo takisto ten vývoj
21:08nie je ukončený.
21:10My sa budeme takisto posúvať
21:11a myslím si,
21:12že aj
21:12s ministerstvom spolupráci,
21:16čo s všetkými
21:16zastúpenými organizáciami
21:17máme túto možnosť,
21:18takže musíme ju využiť
21:19a naozaj tá práca
21:21s tou mladou generáciou
21:22je veľmi dôležitá
21:24a myslím si,
21:24že mladí sú
21:26naša budúcnosť,
21:27takže ja naozaj
21:28všetkých si dovolím
21:30aj takto pozvať
21:31a dostánku SPPK
21:32na agrokomplexe,
21:34aby nás prišli pozrieť,
21:36lebo takisto
21:37Slovenská polnospodárska
21:38potrebinárska komora
21:40rieši a zapája sa
21:42do systému
21:43doálneho vzdelávania,
21:44takže si myslím,
21:45že práve tieto možnosti
21:46a vidieť tú realitu
21:47je veľmi dôležitá.
21:49Takže veľmi pekne ďakujem.
21:50Ďakujem ešte
21:51poprosím s národným
21:52inštitútom,
21:53páni Koludino.
21:55Vážený pán minister,
21:56vážené dámy,
21:57vážené páni,
21:59dovolte mi za
22:00Národný inštitút
22:01vzdelávania a mladeže
22:03poďakovať,
22:04že takýto projekt vznikol
22:06a zároveň
22:07budeme v rámci projektu
22:10metodicky usmerňovať
22:12základné školy
22:12a vzdelávať
22:14pedagogických zamestnancov.
22:16Prajem všetko dobre,
22:17nech sa darí v projekte
22:18kolegom a nám.
22:20Ďakujem.
22:23Ďakujem veľmi pekne
22:24a aj tak,
22:25ako pán predseda SPPK
22:27povedal,
22:28pozývame všetkých
22:29na tento rok
22:31na agrokomplex
22:31od 2. do 6. septembra
22:34a tešíme sa,
22:35bude opäť
22:35podľa mňa
22:36veľkánsky,
22:37neskutočný,
22:37množstvo techniky,
22:38množstvo zaujímavých
22:40rôznych
22:42noviniek,
22:42takže pozývame
22:43a tešíme sa.
22:45Nech sa páči,
22:46ak máte nejaké otázky
22:47k téme.
22:51Ďakujem veľmi pekne,
22:53právim pekný deň.
22:53Ďakujem veľmi pekne,
22:54do vidienia.
22:55Ďakujem.
22:55dí 91,
22:59bude otoláte.
23:02Ďakujem
23:03pekne, dí dejar za oto santor
23:05sluses. Ďakujem veľmi
Comments