- il y a 21 heures
- #echecs
- #ouverture
- #strategie
- #jeu
- #apprentissage
Envie d’apprendre à écraser des joueurs à moins de 2000 Elo sans transpirer ? Dans cette vidéo, on décortique le Système de Londres avec des plans d’attaque délirants, des pièges vicieux et une bonne dose de fun ! Tu veux progresser aux échecs en t’amusant ? Abonne-toi à la chaîne et balance en commentaire le moment qui t’a le plus fait rire ou réfléchir ! #echecs #ouverture #strategie #jeu #apprentissage
👉 Cette chaîne est réalisée en collaboration avec https://www.youtube.com/@sadistictushi
0:00 - Introduction et mise en place de l'ouverture
2:12 - Plans et pièges du système de Londres
6:05 - Déroulement du milieu de partie
9:41 - Gestion de l'avantage et finale
13:39 - Analyse de l’ouverture et alternatives
17:01 - Seconde partie : idées et conseils
23:02 - Résumé, astuces et pièges fréquents
Nous sommes désormais disponibles sur Spotify ! Écoutez maintenant https://open.spotify.com/show/54jFVg18l21Ch4ehYmfKkL
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9:41 - Gestion de l'avantage et finale
13:39 - Analyse de l’ouverture et alternatives
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Catégorie
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ÉducationTranscription
00:00Cette ouverture est tellement simple, tellement ennuyeuse, que tu peux battre tous les petits joueurs en dessous de 2000.
00:06Un bon petit 1900 à battre.
00:09Jouons le mode Londres, où on pousse le pion D, on sort le cavalier, on amène le fou.
00:14C'est la voie du bonheur. Ça a toujours été la voie du bonheur.
00:17Donc, on est prêt à cuisiner.
00:19On sort le fou.
00:21On va le pousser en F, puis en G, puis en H.
00:25C'est le Jibao London auquel on croit.
00:27Nous ne sommes pas là pour pousser, pousser, construire une sorte de pyramide ou quoi que ce soit.
00:31Nous sommes ici pour un véritable cours magistral d'attaque.
00:35Un vrai cours magistral, où on pousse simplement les pions, avec le plan d'en pousser un là et de
00:40piéger le fou.
00:41Donc, évidemment, après qu'il joue sa tour, on pousse.
00:45Il ne va pas rater l'angle du piège.
00:47Il pourrait pousser d'un ou de deux pour ne pas se faire piéger.
00:51Aucun sacrifice ne fonctionne.
00:52Parce que chaque fois qu'il nous met en échec, on peut toujours revenir.
00:55Alors, laissons les pions avancer.
00:57On veut le pousser et le piéger.
00:58S'il pousse, en essayant de faire des échanges, on n'échangera pas.
01:02On va juste pousser, chasser le cavalier.
01:05Prêt à pousser le petit pion, on sort le fou.
01:07On fait sauter le cavalier et on continue notre journée.
01:10Il n'a pas proposé l'échange.
01:12Donc, on reste calme et on se concentre sur ceci, cela.
01:16Qu'est-ce que tu fais ?
01:17Tu as peur de quelques cabrioles.
01:19Mais on s'en fiche.
01:20S'il prend, j'aimerais prendre le pion.
01:23On saute dedans.
01:24Et ensuite, le coup que personne à l'école d'échec ne s'attend à voir, c'est de mettre
01:28ce roi bidon sur cette case.
01:31Et dire qu'on doit ouvrir la colonne C pour attaquer.
01:34On pourrait pousser ce pion pour attaquer et on attaquera partout sur l'échiquier.
01:39Mettons un peu de feu sur l'échiquier.
01:40Ou quelque chose comme ça.
01:41Monsieur 1900 n'a pas encore paniqué.
01:44Il propose l'échange.
01:45On protège.
01:46Donc, pas besoin de s'inquiéter.
01:47On continue le développement.
01:50Techniquement, nous avons roqué.
01:52Les tours, les gros costauds, tout le monde est connecté.
01:54Et maintenant, on peut envisager la poussée du pion G.
01:56Parce qu'après les prises, il n'y a pas de tour libre, puisque la dame la protège.
01:59Mais il faut bien choisir le moment.
02:01Parce que parfois, quand on pousse, il se peut qu'il ne prenne pas et qu'il ramène juste le
02:04cavalier.
02:05Donc, restons calmes.
02:06On peut prendre un peu de temps pour placer la tour sur la colonne C.
02:09Ou peut-être amener la dame ici pour essayer d'attaquer le pion.
02:12S'il prend, on peut reprendre.
02:13Ramener ce cavalier.
02:15Ouvrir le jeu sur la colonne C et dire qu'on est en train de préparer quelque chose.
02:18Il tente le coup.
02:19Je m'en fiche.
02:20Plaçons la tour sur la bonne colonne C.
02:22S'il prend un jour, on pourra reprendre.
02:25S'il pousse, on pourra reprendre.
02:27Donc, le petit roc pourrait arriver.
02:29Mais s'il roc, il tombe en plein dans un beau, beau piège.
02:33On peut pousser de ce côté, essayer de jouer sur la colonne B.
02:36Ou si tu te sens audacieux, on peut y aller directement.
02:40S'il pousse, on n'a aucun intérêt à prendre.
02:42On pousse, on chasse le cavalier et on dit « tu ne peux pas nous attaquer n'importe quel jour
02:46de la semaine. »
02:47Alors que nous, on va essayer de t'attaquer aujourd'hui, ce soir, tous les jours.
02:52Trop d'histoires de coups.
02:53Aucun intérêt à prendre.
02:54Il peut reprendre de ce côté ou de l'autre.
02:57Ça ne nous aide en rien.
02:58Faisons notre A vers B puis B en essayant de lancer l'affaire du cavalier.
03:02Il n'a pas roqué, donc on n'a pas besoin de faire quelque chose de fou.
03:06Restons cool, tu sais.
03:07Gardons notre sang-froid.
03:09S'il pousse, on peut prendre.
03:10Peu importe comment il reprend, ce pion serait perdu.
03:14Aussi, cette poussée de pion pour chasser la pièce.
03:17Donc, techniquement, cette poussée en pousse une autre.
03:19On pourrait mettre la dame ici pour attaquer le pion.
03:22Pour l'instant, ce n'est pas possible.
03:24Allons-y pour l'affaire du pion B.
03:26Soyons solides.
03:27Il peut pousser maintenant, car le cavalier le protège.
03:30Mais nous sommes plus qu'heureux d'échanger.
03:32S'il prend ici, je suis un peu intéressé par le fait de reprendre
03:35et d'obtenir la poussée avec le tempo gratuit.
03:37Avec l'idée de amener le cavalier ici pour attaquer deux fois le petit pion
03:40et attaquer une fois ce pion.
03:43Amener la grosse pièce pour pousser.
03:45Essayer d'entrer et de mettre un peu le feu.
03:46On est en train de cuisiner.
03:47Il a pris avec le cavalier.
03:49Donc après prise-prise, il n'y a pas de saut.
03:51Un peu de tristesse à la noix de coco.
03:54Je peux pousser.
03:55Ça a juste l'air sympa, mais il pourrait simplement jouer la tour
03:57et je ne sais pas exactement ce qu'on est en train de cuisiner.
04:00Il ne menace rien de spécial.
04:01Donc pas besoin de pousser vraiment.
04:03J'ai un peu envie d'y aller.
04:05Proposer l'échange.
04:07Essayer d'amener la dame.
04:09Aussi, se débarrasser de ce cavalier qui a l'air bête.
04:12C'est un choix.
04:13Pas sûr que ce soit le meilleur des choix.
04:15Le problème, c'est qu'il peut sacrifier de cette façon,
04:17nous attirer là-bas, puis prendre ici.
04:20Mais on gagne ce pion à la fin.
04:22Et celui-là ne marche pas.
04:23Parce qu'après ça, c'est un échec.
04:26Donc, il ne peut pas prendre le pion.
04:28Il n'y a pas de gaffe.
04:29On est tranquille.
04:30Frérot, il peut roquer court s'il a vraiment envie de roquer court.
04:33Mais si, roclon, c'est un clouage qui donne une pièce gratuite.
04:36Donc on choisit lequel prendre pour doubler les pions.
04:39Et ensuite, peut-être que je peux prendre ici, pousser là,
04:42tenter une manœuvre avec la dame ici pour essayer de gagner ce pion.
04:44D'accord, regarde-le.
04:46Il aimerait le gagner, mais il n'a pas le temps.
04:48S'il revient en arrière, il y a un joli sacrifice de tour
04:50qui mène à un échec et à des pièces gratuites.
04:53Donc, peut-être juste pousser, rester calme.
04:56Il tente son plan avec le pion B.
04:58Mais pas besoin de paniquer.
04:59On peut mettre la dame ici pour sauver le pion et contre-attaquer.
05:02Ou on peut mettre la dame là, avec l'idée de sauver celui-ci
05:04et d'attaquer de cette façon.
05:06Je ne sais pas.
05:07J'aime juste garder les choses simples.
05:09Donc on va sauver ici, attaquer là-bas.
05:12Et on dit, qu'est-ce qu'on dit ?
05:14Hé, si tu avais poussé ça, on pourrait simplement prendre le pion et gagner le pion.
05:18Donc, la façon de sauver le pion, c'est d'opter pour une manœuvre avec la dame ici.
05:23Je suppose que c'est ce qu'on dit.
05:25Maintenant que j'y pense, la dame ici aurait pu être mieux avec l'idée de prendre, reprendre et placer
05:29l'échec.
05:30Peut-être que c'était la meilleure façon.
05:32L'échec de la dame avait l'air vraiment, vraiment alléchant.
05:36Oui, il aurait pu riposter et dire non.
05:38Mais ça, avec l'idée de faire échec, c'était un peu plus tentant.
05:43Frère, qui va quelque part ?
05:44On peut tenter la poussée, mais ensuite il se met ici.
05:47Donc il faut prendre ici.
05:48Je voulais prendre.
05:50D'accord, il y va.
05:52Il dit que tu ne peux pas prendre le pion parce qu'il y aura un échec à la découverte.
05:57Mais je ne vois pas l'échec à la découverte pourtant.
05:59Je vois ce qu'il essaie de préparer.
06:02Mais je ne le vois pas.
06:03Pour moi, ça ressemble à un pion gratuit.
06:05Par exemple, s'il fait échec ici, je peux simplement le prendre.
06:09Et s'il prend ici, on a un échec.
06:11Donc je ne vois pas le problème.
06:13Et cet échec peut aussi être pris.
06:15Il lui faudrait, je ne sais pas, un échec comme ça pour gagner l'avantage.
06:19Et ne me dis pas qu'il veut juste roquer et dire qu'un pion, ce n'est pas la
06:22fin du monde.
06:23Là, je ne sais pas.
06:24On va juste revenir aussi et faire quelques échanges.
06:28Prise, prise, prise, poussée et on échange le pion.
06:31Et on vide toute la tirelire.
06:34Un pion, c'est tout ce qu'il nous fallait pour gagner.
06:37Regarde juste l'avantage au temps.
06:38Il sacrifie le cavalier.
06:41D'accord, je vois l'idée.
06:43Il dit que c'est un échec.
06:45Donc on est un peu obligé de le prendre.
06:47Et ensuite, il peut prendre de ce côté, attaquant le pion, nous attaquant partout.
06:54Et techniquement, il a récupéré le pion.
06:57C'est vraiment très technique.
06:59Mais je pense qu'on peut juste mettre la dame ici.
07:02Monsieur Duce est en difficulté.
07:03Et je ne sais pas.
07:05Il va probablement jouer la tour.
07:07Je suppose que ce n'est pas la fin du monde.
07:09Mais je ne vois pas ce qu'il arrive ici à obtenir avec ça.
07:11Parce qu'après la dame ici, on pourrait essayer de prendre ce pion.
07:14Peut-être qu'après la dame ici, il pense que c'est la façon de ne pas perdre le pion.
07:18Mais ensuite, j'aime bien faire quelques petits échecs idiots.
07:21Je veux dire, je ne veux pas échanger la dame.
07:23Malheureusement, je ne peux pas prendre ici et sacrifier la dame.
07:26Je ne peux pas faire de coups trop sophistiqués avec des échecs.
07:29Donc, on va juste se calmer.
07:32Disons, monsieur Duceur, tu vas te sauver toi-même.
07:34Le pion va tomber.
07:36Donc, une sorte de blocage semble être nécessaire pour le R.
07:40Nous sommes toujours très satisfaits de la position.
07:42Parce qu'on a les pions.
07:43On a le cavalier.
07:45On aimerait bien te mettre en échec.
07:47Mais tu pourrais en fait mettre la dame ici.
07:49Je veux dire, au pire des cas, on peut prendre ses pions et rester avec un pion d'avance et
07:53qu'on tente.
07:54Voyons voir.
07:56Dame ici, c'est intéressant.
07:58Mais je ne sais pas.
07:59On ne veut pas échanger.
08:00Le coup de tour a l'air bien.
08:01J'aimerais bien tenter un clouage gagnant.
08:03Mais il ne peut dire pas de clouage gagnant pour toi.
08:04Je suppose qu'il suffit juste de prendre le pion, de faire le ménage, d'avoir deux pions d'avance
08:09et de gagner.
08:10Pas besoin d'être trop sophistiqué.
08:12Tu sais, tu es dans la cour des grands.
08:151900, 2000.
08:16Ce n'est pas comme s'ils allaient laisser une tour ou quelque chose d'important en prise de nos
08:18jours.
08:19Tu dois exploiter l'avantage, mettre la pression, gagner le pion et tout ça.
08:23D'accord, il est allé là-bas en essayant de faire quelque chose.
08:26J'ai un peu envie d'y aller, de proposer un bel échange de tours.
08:30Mais il pourrait le bloquer.
08:31Si je prends le pion, ça fait un peu peur.
08:34Mais je me demande pourquoi on aurait peur.
08:36Genre, est-ce qu'on a peur de l'invasion sur la septième rangée ?
08:39D'accord, il essaie de roquer.
08:41Il n'est qu'à un coup de pouvoir roquer.
08:43En attendant, pillons toute la tirelire.
08:46Prenons chaque pion qu'on peut prendre.
08:48Et ensuite, on pourra mettre la tour sur ce qu'on appelle la colonne ouverte.
08:53Faisons des échanges.
08:54Et la pièce active peut être éliminée de cette façon.
08:57On finit par gagner parce qu'il a utilisé la défense.
08:59Mais on a deux jolis pions qui courent vers la gloire.
09:01J'aimerais, tu sais, faire sauter le cavalier quelque part.
09:04Disons que je pousse.
09:06Il retule.
09:08Comment on peut lancer quelques jolis échecs ?
09:10T'as grand-chose de sympa pour nous.
09:11Peut-être qu'on peut pousser, sauter ici, aller là, quelque part.
09:16Peu importe.
09:17Deux pions dans la tirelire.
09:18Qu'est-ce qu'il faut de plus ?
09:20Rien de plus.
09:22J'aurais pu aller ici pour l'embêter.
09:24Mais il se contente de jouer sa tour.
09:25Donc, il n'y a pas grand-chose à faire de ce côté-là de toute façon.
09:28Reste simple.
09:29Le gars est coincé en défense.
09:31Il peut aller là-bas pour chercher une entrée élégante.
09:34Ouais, il cherche l'angle pour piquer de ce côté.
09:38Ouais, il est vraiment en train de mijoter un truc de fou.
09:41Mettons juste une tour ici pour que ce pion ne meure jamais.
09:44Tu sais, il n'y a pas de disco.
09:46C'est comme ça.
09:47Et je t'abandonne.
09:48On peut aller là-bas pour chercher l'ouverture.
09:51Regarde un peu ça.
09:52Mettez un peu de pression.
09:54Ça peut devenir effrayant.
09:56Je veux juste pousser.
09:57Renvoyer ce gars chez lui.
09:59Et puis peut-être que je cherchais, tu sais, la marche des pions.
10:02Je veux vraiment me débarrasser de cet utilisateur pour pouvoir faire quelque chose de mieux.
10:05Mettons la dame, là.
10:06C'est pas comme si le gars allait prendre ici.
10:08Il peut pas aller là.
10:09On sera content d'échanger, mec.
10:12On peut mettre un échec qui ne sert à rien.
10:14Bon, on propose juste l'échange.
10:16Ouais, une fois que la dame est partie, l'attaque est terminée.
10:19Le gars voulait rentrer.
10:20C'est pour ça qu'il a mis le gros là.
10:22S'il essaie, on le fait pleurer avec la combine du clouage pour gagner.
10:25S'il prend, il ne peut pas le prendre avec le cavalier.
10:27Il ne peut pas le prendre avec la tour.
10:29Il ne peut pas le prendre avec le pion.
10:31Mais la case a l'air sympa, parce qu'après, on peut sauter et attaquer partout.
10:34On a un pion de plus, net.
10:39Éclatons le gros, parce que pourquoi pas.
10:41Le gars peut prendre ce qu'il veut.
10:43Encore une fois, notre plan est assez simple.
10:45Il s'agit de faire entrer le cavalier et d'essayer d'avancer.
10:48Cette pièce est toujours agaçante.
10:50Poussons-la, parce que c'est un tempo gratuit pour faire reculer la tour.
10:54S'il essaie de la prendre, on a toutes sortes de défenses.
10:58Prenons un autre tempo gratuit.
11:00Parce que gratuit, c'est gratuit.
11:02Je veux dire, qui n'aime pas les trucs gratuits ?
11:04Je veux aller là-bas.
11:05Mais pas pour l'instant.
11:07Prenons encore un truc gratuit.
11:08Échange la tour et sois triste.
11:11Et si tu vas à barraque, on n'a pas cette option de saut.
11:14Ce n'est pas grave.
11:16Allons par ici.
11:17Si tu prends, notre cavalier entre.
11:20Si tu pousses, on saute de ce côté.
11:23Et si tu ne fais rien, on pourrait juste pousser, connecter trois, te presser
11:27et dire que tu es notre jouet à presser.
11:29Je ne sais pas.
11:31Il cherche peut-être à trouver un échec qui lui gagne une tour gratuitement.
11:35Donc il faut faire un peu attention à ne pas rater à cause de tactiques stupides.
11:39Donc on peut juste pousser.
11:42J'ai vraiment envie de sacrifier ça en raison.
11:45Mettons juste la tour ici pour éviter ces bêtises.
11:48Je ne peux pas activer le roi.
11:49S'il va ici, essaie de prendre, prendre, faire des échanges.
11:54Ce pion est toujours un peu en difficulté.
11:56Alors laissons-le continuer à galérer.
11:57Je veux vraiment que le cavalier saute.
11:59Mais il ne saute pas.
12:01On va là.
12:02Il prend.
12:03On prend.
12:04Il prend ici.
12:05On prend là.
12:07Et on croit.
12:08On croit à quelque chose.
12:09Activons simplement le roi.
12:10Il n'a aucun moyen de gagner ce pion.
12:12Parce que celui-ci tombe.
12:13Et il y a de vrais problèmes sur la septième, la huitième rangée et tout le reste.
12:18Genre mec, il ne peut pas prendre.
12:19Il y a des menaces sur la dernière rangée.
12:21Il ne peut pas aller là.
12:22C'est encore un peu problématique.
12:24Et si jamais il essaie d'y aller, tu sais, prends, prends et essaie de couvrir l'affaire.
12:29C'est fichu.
12:30Bon, il essaie d'être actif.
12:31Je peux donner échec et juste me détendre.
12:34Je peux mettre l'échec, lui demander d'aller là-bas et d'y aller, mais il peut défendre.
12:39Donc ce que je dois faire, c'est juste mettre la tour ici.
12:43Sauver M. Pion.
12:44Laisse ce pion mourir et avance simplement.
12:47Et crois-moi, ces pions sont quasiment imparables.
12:49Tu peux mettre en échec, mais notre roi restera ici.
12:53Donc ce pion ne s'enfuira pas.
12:56Tu dois aller ici, je ne sais pas, avancer quelque part.
13:00Et puis je ne sais pas.
13:01Je pense qu'on peut juste amener la tour et pousser lentement.
13:05Comme ces pions avanceront tout seuls avec l'aide de la tour.
13:08Et ce pion ne va pas avancer parce que le roi est là.
13:11Et ce roi est un peu coincé.
13:13Donc on n'a pas besoin de faire quelque chose de compliqué.
13:15Je suis sûr qu'il y avait une meilleure façon de le faire avec des échecs et tout ça.
13:18Mais ce n'était pas nécessaire.
13:20Il n'y avait pas besoin de la tour.
13:22Le roi est là pour arrêter le pion passé.
13:24On le pousse.
13:25Celui-ci bombarde.
13:27S'il n'y va pas, on continue à pousser.
13:30M. Pion peut essayer toute la journée.
13:32Mais il est là juste pour pleurer.
13:34Échec.
13:35Il se cache derrière.
13:37Échec.
13:37On avance et on gagne.
13:39Le pion court.
13:40Court.
13:41Ouais.
13:42Le roi ici, c'est une grosse pièce offerte.
13:44S'il met la tour ici, il y a aussi un échec qui gagne une grosse pièce.
13:48Donc il n'a même pas mis la tour sur la bonne case.
13:50M. Pion vient de courir pour sa vie.
13:53Il peut placer quelques échecs.
13:54Mais ses pions vont mourir.
13:57Sacrifice raté.
13:58Ce n'était pas le destin.
14:00Abandonner, c'est la solution.
14:019-3 pour nous.
14:03Voyons ce qui s'est passé parce que j'ai l'impression qu'on a peut-être raté quelques occasions
14:05de notre côté.
14:06Même si on a bien joué l'ouverture, obtenu un bon avantage et lentement écrasé le gamin.
14:10Donc on a joué le roi ici, prise, prise, prise, on pousse le pion.
14:13Là, il y a une suite de prises.
14:15Ici, en revanche, cette séquence n'existe pas.
14:17On ne peut pas le faire couler.
14:18En tant que le plan sur la colonne E, puis on prend, il prend, et on décide de ne pas
14:21pousser le pion.
14:22Fichy le recommande.
14:23C'est un petit cafouillage, parce qu'après la prise, si tu regardes, la position est correcte.
14:27D'accord, on a surestimé.
14:29Ça a du sens.
14:30Il joue B.
14:30Et notre idée de mettre la dame ici était correcte.
14:32Je pensais que la dame ici était mieux, mais j'imagine qu'on est juste des petits malins.
14:36On est trop intelligents.
14:38Il joue là, on prend le pion, il sacrifie, et on se détend.
14:42Et ensuite, on place l'échec.
14:44Apparemment, il aurait pu jouer la tour ici, faire des affaires, peu importe, il a foiré.
14:47Mais prendre des pions gratuits, ça ne peut jamais être une erreur.
14:51Et on avait même une idée d'invasion sur la 7ème rangée, pour tous les titiller.
14:54J'ai un peu oublié ça.
14:55On a fait simple, on a échangé les dames, et on s'est vraiment simplifié la vie, mec.
14:59Quand tu échanges, échanges, et que tu grattes juste un pion davantage.
15:051972 contre ce système, c'est fou.
15:09Et tu pourrais remettre en question ce système.
15:11Parce qu'ils vont se demander, et s'ils ne jouent pas le coup d'é ?
15:16Heureusement, on va le voir.
15:17La façon de jouer contre ça, c'est quand même de sortir cette pièce de cette manière.
15:22Ça semble un peu confus.
15:24Pourquoi est-ce qu'on fait sortir cette pièce ?
15:26Ne peut-il pas prendre le pion ?
15:28Oui, il le peut.
15:30Et c'est ça l'astuce.
15:32En fait, tu prends le pion de cette façon.
15:34Tellement bête, mais tellement malin.
15:36Et maintenant, une fois que le gros sort,
15:38il n'y a plus de cavalier qui saute ici pour embêter la dame.
15:41Et ton gros sort avec un tempo gratuit pour attaquer ce pion.
15:44Disons que s'il saute avec le cavalier,
15:46tu gagnes simplement le pion, et tes pions sont contents.
15:49Genre il l'a sauvé, c'est logique.
15:50Maintenant tu pousses juste, tu prends le centre,
15:53encore une fois, le cavalier saute dedans,
15:55tu peux pousser, avancer avec le cavalier,
15:57prendre de l'espace, prendre l'avantage,
15:59profiter de l'activité du cavalier.
16:01Il avance, une pièce ici, juste pour se développer.
16:04Nous pouvons continuer à développer aussi.
16:05Encore une fois, s'il saute dedans,
16:07tu peux pousser, et il ne peut pas aller là,
16:09parce que le cavalier couvre cette case.
16:11Donc il pousse ce pion pour essayer d'être cool.
16:14Tu sors simplement le fou,
16:16tu attaques le pion,
16:17et tu es encore plus cool.
16:18Et maintenant il pense qu'il peut passer par là et l'attaquer.
16:21Mais il y a un problème.
16:22Il y a un pion gratuit là-bas.
16:24La seule façon de sauver la tour,
16:26c'est d'aller ici,
16:27d'échanger les dames,
16:28et de pleurer.
16:29Et tu as un pion d'avance,
16:30et tu es simplement en train de gagner.
16:33Que veux-tu de plus de l'ouverture ?
16:35Il attaque le pion doublé.
16:36Pousse-le simplement,
16:37et sauve-le.
16:38À un pas du roc,
16:39tu mets la pression,
16:40tu places le cavalier quelque part,
16:42tu fais ce que tu veux.
16:45Franchement mec,
16:45c'est exactement ce qu'il faut faire.
16:47Ouais, là si c'est comme ça,
16:49rien ne peut être mieux que ça.
16:50C'est le mieux qu'on puisse offrir.
16:59Apprendre ou à laisser.
17:01Le frère vous a repoussé.
17:02Pas de problème.
17:03Laisse-moi juste mettre le fou là-bas.
17:05Je ne peux pas maintenir la pression là-bas,
17:07puisque tu l'aurais repoussé.
17:08Disons pas de jeu sur la colonne D pour lui.
17:09S'il pousse,
17:10on pourra alors revenir.
17:12J'essaie juste d'être sur la meilleure diagonale possible.
17:14Je ne voulais pas aller dans cette direction.
17:16Je veux juste roquer le plus vite possible.
17:18Bouge le cavalier,
17:19et termine le développement.
17:21Roquons.
17:22Le gars peut prendre le cavalier,
17:24mais c'est un cavalier un peu inutile.
17:26Donc personne ne s'en soucie.
17:27On veut juste le bouger.
17:29Peut-être par ici,
17:29ou vers le centre.
17:30Comme dans la dernière partie,
17:31on a l'avantage au niveau des pions.
17:33Donc on aimerait échanger autant de pièces que possible.
17:39On peut dire que les Noirs ont l'avantage de la paire de fous,
17:41et peuvent se battre pour quelque chose.
17:44Eh bien, si tu sais où j'habite,
17:45viens chez moi,
17:46et on se battra.
17:48C'est ce qu'ils disent.
17:51Alors on va laisser M. Cam trouver la solution,
17:53parce qu'il mérite d'avoir sa chance de se battre.
17:56Le gars sort le fou en essayant de pousser un truc.
17:59Je ne sais pas.
18:01Finissons juste nos petites manœuvres avec le cavalier.
18:04J'aimerais sauter ici,
18:05pour peut-être prendre ça si l'occasion se présente.
18:08Si ce pion n'était pas là,
18:09on pourrait l'attaquer sur la colonne G.
18:11Mais ce n'est pas possible.
18:12On ne peut pas sauter ici.
18:13C'est un peu une tomate.
18:15Alors essayons de ne pas faire de mal.
18:17On peut pousser ici avec l'idée de chasser le poney.
18:19D'accord ?
18:20Il essaie de nous presser.
18:22On peut simplement jouer A.
18:24S'il prend, on peut reprendre.
18:26S'il pousse,
18:28on peut déplacer les poneys sur une case.
18:30Pas très jolie,
18:31mais on a le temps.
18:32Il n'y a pas d'urgence.
18:34Par exemple, s'il fait échec,
18:36on peut sauter.
18:37Ce clouage ne donne rien.
18:39On va juste glisser ici,
18:41et le poney sera content de sauter là,
18:43d'embêter là,
18:44et de faire ce qu'il veut.
18:45Les gars vont prendre, reprendre,
18:47gagner le pion.
18:47On prend tout ça.
18:48Aucun souci.
18:49Il peut prendre par ici, par là,
18:51comme il veut.
18:52On va aller là-bas,
18:53et le poney trouvera son bonheur.
18:54Ça a l'air effrayant.
18:56Mais qu'est-ce qu'on dit aux enfants qui font peur ?
18:59Bouh !
19:00Je ne sais pas.
19:02Un truc comme bouh bouh,
19:03le gars le prend pour dire pas de saut,
19:05pas de gros truc, rien du tout.
19:07On va juste se défaire du clouage
19:09pour que le poney soit libre de faire ce qu'il veut.
19:12Il peut sauter ici pour l'embêter.
19:15On peut aller là pour rediriger le poney vers cette case,
19:18puis aller là pour essayer de gagner ça.
19:21Nous allons essayer.
19:22D'accord.
19:23Sympa ces petites manœuvres de saut du poney.
19:26On attaque le pion.
19:27S'il pousse,
19:28je peux aller là.
19:29Double attaque.
19:30Et ce échec nous fait gagner du matériel.
19:32Donc ça pourrait le forcer à revenir ici.
19:35Sinon ce serait un peu une bourde.
19:38Faut faire attention, mec.
19:39Ces poneys sont vraiment vicieux.
19:41Bon, maintenant notre pièce est encore plus actif.
19:44Techniquement, je peux sauter ici.
19:46Mais il pourrait être content d'échanger complètement
19:48et d'aller vers un angle critique opposé.
19:50J'ai un peu envie d'éviter ça.
19:53Je peux sauter ici avec quelques idées
19:55pour attaquer ça et viser ça.
19:57Mais j'ai l'impression qu'il a une tour ici
19:58et qu'il défend.
20:00Donc rien, rien de trop sophistiqué.
20:03J'aime bien l'idée d'aller simplement là-bas.
20:05C'est pas comme si on allait prendre ici.
20:06On attaque le pion.
20:08On peut aller ici si on en a envie.
20:10Essayer de faire une double attaque là-dessus.
20:12Et je ne sais pas.
20:13Peut-être que si je vais ici,
20:14on peut vraiment lui faire une double attaque
20:15à cet endroit-là.
20:16Ce pion est dans une situation un peu compliquée.
20:18Tu dois y aller.
20:19Oups.
20:20Tu dois vraiment aller là-bas.
20:21Il a laissé le pion mourir.
20:23Maintenant, on prend juste le pion
20:25et on s'en va.
20:26C'est un joli pion.
20:27On ne va pas se plaindre.
20:27Donne-moi le pion.
20:28On va s'enfuir.
20:29Peut-être qu'il pense qu'il peut mettre
20:30la tour ici et gagner.
20:32Mais ce ne sera pas le cas.
20:34Sauver le pion ou en prendre plus ?
20:36C'est la question du R.
20:38C'est un pion, alors sauvons-le.
20:41Je n'ai pas envie de laisser ce pion mourir.
20:43Je ne veux pas le laisser doubler ses tours
20:45sur la colonne A.
20:46Je ne veux lui donner aucune chance de contre-jeu.
20:49Pas de contre-jeu pour lui.
20:51On peut le prendre quand on veut.
20:53Il essaie d'être actif.
20:55Allons-y et gagnons le pion.
20:57Cette fois, le pion est mort.
20:58La tour ici ne le sauve même pas
21:00parce qu'on peut le prendre.
21:01Et si elle prend ici,
21:03on peut créer des menaces avec la tour.
21:05Et après tous ces échanges,
21:07oui, on perd ça.
21:08Mais cette fois,
21:09on finira par échanger tellement de pièces
21:10que même la colonne A ouverte
21:13ne lui donnera aucun espoir de contre-jeu.
21:16C'est sans espoir.
21:17Laisse le cavalier sauter.
21:19Laisse le cavalier sauter.
21:20Je ne sais pas où il va.
21:21Il espère trouver un sacrifice.
21:22Il espère pouvoir y aller.
21:24Attends, ai-je raté quelque chose ?
21:25Pendant une seconde,
21:26j'ai cru qu'il y avait un échec ici.
21:28Mais c'était couvert.
21:29Donc, ce n'est pas le cas.
21:30Nous n'avons rien raté.
21:32Prenons simplement avec la tour.
21:34Pousse ici.
21:35Pousse ici.
21:36Il essaie de grappiller quelques bonbons.
21:39J'ai un peu envie de sauver ce pion
21:41parce que celui-ci, techniquement,
21:42ne meurt pas.
21:43C'est l'homme de mes préférés.
21:44Donc, on va le sauver.
21:46Je ne sais pas si j'ai envie de le sauver.
21:48Mais il va être sauvé.
21:49Celui-là ne va pas mourir
21:51parce qu'on a des variantes gagnantes.
21:52Clouons-le et gagnons.
21:54Simple.
21:55Le gars pensait que c'était des bonbons gratuits.
21:57Mais tu ne connais pas le dictant.
21:59Ne prends pas de bonbons d'un inconnu.
22:02Le gars sacrifie la tour.
22:03Le gars pense qu'il les a piégés.
22:05Il croyait avoir gagné,
22:07mais il ne l'avait pas.
22:09Ouais, le gars.
22:11C'est un double sacrifice de tour.
22:13Il fait juste son truc.
22:15L'impensable de la chose.
22:19Bref, donne-nous quelques cavaliers.
22:21Active le roi.
22:23Ouais, je ne sais même pas quoi dire.
22:25C'est juste une très bonne configuration
22:26où tu joues D et tu sors le fou.
22:29Ça marche contre 10 et 5,
22:31comme tu l'as vu dans la première partie.
22:32Et dans la deuxième partie,
22:34s'ils essaient ce vieux truc de la bénonie,
22:36tu prendras le cavalier.
22:38Tu prendras vraiment le cavalier,
22:40ce que personne ne t'apprend à faire à l'école.
22:43Et ensuite, tu le surprends
22:44et tu le plies comme un burrito.
22:46Il pourrait pleurer pendant les 5 prochaines minutes.
22:49On dirait qu'une petite séance de pleurs est nécessaire.
22:52Alors peut-être qu'on va faire une pause pour boire de l'eau
22:55et revenir quand il aura fini de pleurer.
22:58Il reste 6 ou 7 secondes de plus de pleurs du petit chat.
23:01Qu'est-ce que c'est ?
23:02Le petit chat est en train de pleurer ?
23:04Laisse-le pleurer.
23:06Laisse-le pleurer.
23:07Il est temps d'analyser cette affaire
23:08où on le cuisine en le surprenant.
23:10En prenant le cavalier
23:11et en prenant simplement le centre,
23:13on a sauté avec le cavalier
23:14et on s'est lancé dans cette affaire.
23:16Fichy dit que tu aurais pu roquer.
23:17Ça a du sens.
23:19Le fou ici n'est pas trop mal.
23:20Je veux dire, ce n'est pas le meilleur
23:21parce que tu peux avancer et te faire embêter.
23:23Et il a choisi la tomate
23:24parce qu'il pensait pouvoir copier le devoir
23:26et rester concentré.
23:26Mais on gagne juste le pion
23:28et on est tranquille.
23:29Apparemment, ce n'est pas le meilleur choix.
23:30Fichy recommande simplement
23:31de revenir complètement en arrière.
23:33Tu as un pion d'avance.
23:34Tu sauves ce pion
23:35et tu es plutôt tranquille.
23:37Ce qui a du sens.
23:38Je pensais juste le prendre
23:39et que c'était un bon effort.
23:40Mais le poisson pense que les noirs
23:42ont l'avantage de la paire de fous
23:43et une certaine compensation.
23:46Donc, ça a du sens.
23:48Après le roc,
23:48il a perdu l'initiative
23:49mais c'est très inhumain de jouer comme ça.
23:51Disons-le comme ça.
23:52On roc,
23:52on continue notre journée.
23:54Il a essayé de créer quelque chose
23:55mais rien ne s'est passé.
23:56Et petit à petit,
23:58on a amené notre cavalier
23:59et on a exploité ce petit point d'avantage.
24:01Qui pensait que c'était si mauvais ?
24:02Mais ça l'est.
24:03Joue le système de Londres
24:04et mets la pression sur le gamin
24:06parce que...
24:06Pourquoi pas ?
24:07Alors, sortons le cavalier.
24:09Ce chaton ne va pas directement
24:10pour le coup en D
24:11mais c'est juste un changement
24:13d'ordre des coups.
24:14Ça n'a pas d'importance.
24:15Ils peuvent sortir leur cavalier
24:16mais ils devront sortir leur D.
24:19Et ensuite,
24:20tu pourras faire le plan
24:20cavalier fou.
24:21S'il l'attaque,
24:22tu peux simplement pousser
24:23et le sauver.
24:24Le cavalier ici
24:25est l'erreur
24:26la plus courante.
24:28Je veux dire,
24:29j'allais dire que personne
24:30ne tomberait dans le piège
24:32mais j'imagine
24:33que les acteurs payés
24:34sont très bien rémunérés.
24:36On saute,
24:37on y va,
24:38on prend la tour,
24:39on ramasse
24:39et on se détend.
24:41Genre,
24:42je ne sais pas quoi dire.
24:43Tout le monde
24:44est un acteur payé.
24:45La seule façon
24:45d'empêcher le cavalier
24:46de sauter
24:47est d'avancer le pion
24:48et on peut le prendre.
24:50La dame ici ne fait rien
24:51et on peut se cacher.
24:53Le cavalier
24:54est prêt à entrer.
24:56Si le roi va là,
24:57je peux en fait
24:58faire échec
24:59avec la dame.
24:59Donc la seule façon
25:00de ne pas perdre
25:01de matériel tout de suite
25:02est en fait
25:03de mettre le roi
25:04ici.
25:05Tu détruis toi-même
25:06ton droit au roc,
25:07tu bloques
25:08ta propre pièce active
25:09et tu te prends
25:10juste pour Icaro.
25:12Je veux dire,
25:13si tu crois vraiment
25:14que tu es Icaro,
25:15alors sois Icaro,
25:17sois juste Icaro.
25:19Mec,
25:21c'est une tour offerte.
25:23Franchement,
25:24je ne sais pas quoi te dire.
25:28Franchement,
25:28je suis juste
25:29sans voix.
25:31Pas d'échec pour nous.
25:32La dame est là.
25:33Ce n'est pas comme si
25:34cet échec avait servi
25:35à quelque chose.
25:37Il pourrait y avoir
25:38un angle d'attaque
25:38pour mettre la pression.
25:39On peut reculer
25:41allant sur A ici
25:42avec le plan que
25:43après la poussée,
25:44si on doit reculer,
25:45si jamais on décide
25:46de prendre ici,
25:47on peut prendre avec la tour.
25:48Une vraie stratégie de génie.
25:51On peut aussi déplacer
25:52le cavalier,
25:53mais j'aime bien garder
25:54mon centre bien solide.
25:55Alors gardons-le.
25:56Il y a l'idée d'aller en B ici
25:57et d'embêter la dame,
25:58mais la dame ne se fait pas piéger.
26:01Donc,
26:01continuons simplement
26:02notre développement.
26:03J'espérais que la dame
26:03irait là-bas
26:04et qu'on puisse faire l'échec
26:05et tout ça.
26:05Mais faisons juste
26:06la chose simple,
26:07c'est-à-dire le petit roc
26:08et on se détend.
26:09Il peut aller en A,
26:11pas en B.
26:12Frère,
26:12vouloir roquer,
26:13ça a du sens.
26:14Tu roques,
26:14on roque.
26:16Tout le monde roque
26:16et tout le monde est content.
26:18Tu nous attaques,
26:19on se décale sur le côté.
26:20Pas de problème.
26:21Tu finis par gagner le pion,
26:23on a la défense.
26:25Frère,
26:25essayez de nous embêter.
26:26Ce n'est pas grave.
26:27Est-ce qu'on peut tenter
26:27l'affaire B ?
26:28Il n'y a pas de sacrifice.
26:30Frère ne prend pas le pion.
26:31Ce pion ne tombe pas.
26:33On a la protection.
26:35Disons que si la dame va ici
26:36et on peut pousser nos pions
26:36ou proposer l'échange de pions.
26:39On embête le cavalier.
26:40Disons que tu vas par là.
26:42Si tu prends ici,
26:43je peux même sauter,
26:44double attaque
26:44et échanger encore plus de pièces.
26:46Comme vous l'avez vu
26:46dans la première et la deuxième partie,
26:48on avait un pion d'avance
26:49et on échangeait comme un fou.
26:51Maintenant,
26:51on n'a même pas un pion d'avance.
26:53Maintenant,
26:54on a quoi ?
26:54L'échange.
26:56Alors échangeons encore plus.
26:57Donc prenez le pion,
26:58le pro reprend
26:59et on ne le gagne pas.
27:00Donc ce n'est pas aussi bien.
27:01Mais on peut pousser de ce côté.
27:02On veut juste être
27:03le champion des échanges.
27:04Prenez ici,
27:05prenez ici.
27:06vous pouvez capturer le cavalier.
27:08Il nous propose l'échange.
27:10Allons-nous refuser
27:11une saison d'échange ?
27:12Certainement pas.
27:13Prenez de ce côté.
27:15Nous sommes plus qu'heureux
27:16d'être l'homme des échanges
27:17et plaçons la tour ici
27:18sur la colonne ouverte.
27:19On attaque la dame,
27:21on attaque le cavalier
27:23et peut-être qu'on a la chance
27:24de mettre la dame ici.
27:26Menacer un mat potentiel.
27:27Rero, il a tout cassé.
27:28Il va chercher du matériel ici
27:29et il n'y aura peut-être
27:30pas de saison de mat.
27:31Prenons juste le pion
27:32et détendons-nous.
27:33Tu voudrais sauter ici
27:34et les attaquer tous.
27:36On peut sauter là,
27:37attaquer la dame.
27:39Des sacrifices ?
27:40Non, le cavalier le sauve.
27:42Donc, pas de sacrifice
27:44spectaculaire pour nous.
27:45Mettons juste la tour ici
27:47en cherchant un peu de bêtises
27:49contre le gros.
27:50Le roc est fichu.
27:52Le cavalier qui se replie,
27:54c'est une bonne défense.
27:55On aurait pu aller là-bas
27:56avec l'idée de se débarrasser
27:58du cavalier.
27:59Je pense que c'était
28:00une idée raisonnable.
28:01Il faut juste essayer
28:02d'échanger autant que possible.
28:04Il n'y a plus de poneys ici
28:04pour, tu sais,
28:05attaquer ça.
28:07Même si le poney
28:08était revenu ici
28:08dans le futur
28:09ou dans le passé,
28:10on aurait pu le repousser.
28:12Donc, pas de vrai problème.
28:14Bon,
28:15sautons comme un bon gamin.
28:16C'est un peu une disco débile,
28:18mais notre plan,
28:18c'est juste de échanger,
28:19échanger,
28:20être le roi des échanges.
28:22Une vie simple.
28:24Je cherche juste à échanger.
28:26Je veux juste être
28:27aussi simple que possible.
28:29Si le gars vient ici
28:29pour essayer de sauver la reine,
28:31je peux prendre le poney,
28:33prendre ici,
28:34sacrifier la pièce active
28:35et récupérer le poney.
28:37De cette façon,
28:38on gagne un pion.
28:40La vie tactique.
28:41Prenons-le.
28:41La reine ne peut pas prendre ici.
28:43Monsieur Poney
28:44est en train de mourir.
28:45Donc, il faut prendre
28:46avec le poney.
28:47Et ensuite,
28:48on peut aller là-bas
28:49et le titiller encore plus.
28:50On peut mettre la reine ici
28:51pour le mat,
28:52mais il a réglé son problème
28:53de dernière rangée,
28:54donc ce n'est pas possible.
28:56Faisons juste
28:57les petites manigances
28:57de clouage pour gagner.
28:58Ce n'est pas vraiment
28:59un clouage gagnant
29:00puisqu'il se détend.
29:01On peut simplement
29:01mettre la tour ici.
29:03Mais alors,
29:04on est content d'échanger.
29:05Le truc idiot,
29:06c'est qu'il ne peut même
29:07pas prendre avec la reine,
29:08car on peut prendre ici
29:10et il ne peut pas reprendre
29:11à cause des problèmes
29:12sur la dernière rangée.
29:14Donc, techniquement,
29:15ce poney est cuit.
29:16Mon plan,
29:17c'est la voie à suivre.
29:19C'était le piège
29:20le plus courant
29:20qui marche.
29:21Et il marche aussi bien
29:22à 1800.
29:25Franchement,
29:25je ne sais pas quoi vous dire.
29:26A chaque fois que je fais
29:27une vidéo YouTube
29:27sur ce piège,
29:28c'est comme si personne
29:29ne tombait dedans.
29:30Mais en réalité,
29:31les gens continuent
29:31de tomber dedans.
29:32Tu sautes avec le poney,
29:33tu entres et tu gagnes.
29:35C'est fini.
29:35U5 était la meilleure tentative.
29:37Mais si tu le prends simplement,
29:38tu le chasses avec le cavalier
29:39et le poney va au centre,
29:41tu peux sacrifier le gros.
29:42S'il prend ici,
29:44tu fais échec
29:44et tu le récupères.
29:45Et tu as deux pions d'avance.
29:46Ce minou a mis la dame ici.
29:48On l'a juste bloqué
29:48et maintenant,
29:49E5 était encore une tentative.
29:51Roi ici était une tentative.
29:52C'est juste une tour gratuite.
29:54Apparemment,
29:54on aurait pu aller là-bas
29:55avec le tempo
29:55pour titiller le gros
29:56et ensuite prendre la tour.
29:58Mais ça n'a même pas d'importance.
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