🏃♂️ Una historia que demuestra que los límites están para superarse.
En la clave del éxito, conoceremos a Rolando Kattán Rubí, el primer hondureño en finalizar la Maratón de la Muralla China. 🇭🇳🏃♂️
Una historia de perseverancia, disciplina y determinación, pero también de la importancia de valorar y fortalecer los vínculos con quienes nos acompañan en el camino. 💪
#LaClaveDelÉxito #Running #Honduras #Inspiración #MurallaChina
En la clave del éxito, conoceremos a Rolando Kattán Rubí, el primer hondureño en finalizar la Maratón de la Muralla China. 🇭🇳🏃♂️
Una historia de perseverancia, disciplina y determinación, pero también de la importancia de valorar y fortalecer los vínculos con quienes nos acompañan en el camino. 💪
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00:19Mi nombre es Jorge Manuel Salada Fajardo y este es su programa La Clave del Éxito.
00:22Un programa que a lo largo de todos estos años busca presentar a hondureños que hacen cosas bonitas por este
00:31precioso país.
00:32Y este es el caso de nuestro invitado especial el día de hoy.
00:35Un joven hondureño cuya trayectoria académica y profesional realmente ha trascendido fronteras.
00:42Y yo siento que va muy rápido, va muy bien, va con un tempo adecuado.
00:49Es egresado con honores de la Universidad de Yale en los Estados Unidos,
00:54donde obtuvo simultáneamente la licenciatura de Ciencia Política y Literatura Comparada.
01:00Posteriormente, justo acaba de terminar una maestría en Asuntos Globales
01:05en el prestigioso Schwarzman College de la Universidad de Tsinghua en Pekín,
01:13con muy altas calificaciones.
01:16Y como si fuera poco, ya fue admitido para el doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad de Notre Dame,
01:24una de las instituciones académicas más reconocidas en los Estados Unidos.
01:29A lo largo de su carrera ha desarrollado investigaciones en diferentes partes,
01:36en las cuales él nos va a hablar,
01:39aparte de que vamos a tocar el tema de que fue finalista de la Maratón de la Gran Muralla China
01:46en el año 2026.
01:49Bienvenido, Rolando Antonio Catán Rubí. ¿Cómo estás?
01:52Muy bien. Muchísimas gracias por tenerme en este programa y por esa introducción.
01:58Bueno, esa introducción solo es lo que has hecho realmente.
02:02Empezamos con una frase célebre siempre en nuestros programas como para que guíen un poquito nuestro pensar y nuestro sentir.
02:09Si quieres correr un kilómetro, corre.
02:11Si quieres vivir una experiencia totalmente distinta, corre un maratón.
02:17Dijo Emil Zatopek.
02:20Nada más y nada menos que el atleta checo conocido como la locomotora humana.
02:26Tremendos resultados en los Juegos Olímpicos de Londres 1948.
02:34Para entender un poco a este joven, vamos a pedirle que suba a este carrito
02:41en donde lo vamos a llevar en un viaje hacia su infancia, hacia su primaria.
02:49Si yo hubiera entrado a una aula en donde tú estabas sentado recibiendo clases,
02:58¿qué hubiera visto yo ahí?
03:01¿Cómo hubiera notado a Rolando Catán Rubí?
03:05Es una pregunta muy chistosa porque...
03:10No, yo en el aula yo era terrible.
03:13Era terrible, era terrible, terrible.
03:16Me encantaba platicar con mis compañeros, chistear.
03:21Y pues no fue hasta después que me empecé a dar un poquito de cuenta
03:26que me tenía que concentrar un poquito más.
03:29Todo venía de que tenía demasiada energía, tenía demasiada energía.
03:32Siempre has tenido.
03:33Sí, yo creo que por eso me han gustado las maratones y todos estos deportes
03:39porque uno de los remedios...
03:41Mis padres sufrieron mucho conmigo.
03:45Yo les agradezco muchísimo por todo, por soportarme en esos años difíciles
03:51porque uno de los remedios fue meterme a hacer deportes antes de entrar a la escuela
03:55para llegar totalmente cansado.
03:59Si yo llevo a la secundaria, ahora me muevo a la secundaria.
04:04¿Qué pasó con el Rolando en la secundaria?
04:07¿Algún profesor? ¿Alguna clase? ¿Alguna influencia externa?
04:13¿Qué pasó con el Rolando en la secundaria?
04:15Ya no era el mismo de la primaria.
04:17Yo le voy a decir que fue...
04:23Yo creo que en el 2016, creo que fue uno de los años más impactantes para mí, en mi vida.
04:30No solo por todos los eventos políticos que sucedían en Honduras,
04:35sino en el mundo también. En el mundo estaba Trump, estaba Brexit.
04:39Entonces era un flujo de información.
04:42Y también alrededor de ese tiempo nosotros, mi generación,
04:46estaba teniendo acceso a las redes sociales.
04:49Creo que alrededor de ese tiempo yo tuve mi primer teléfono.
04:52Entonces tener ese acceso como que me...
04:55¿Al mundo?
04:55Al mundo. Al mundo. Al mundo me despertó.
04:57Me despertó mucho y despertó más que nada una conciencia política.
05:02Me di cuenta de las conversaciones que sucedían en mi casa.
05:07Me empecé a interesar.
05:09Yo era...
05:10No es muy común, disculpa que te interrumpan,
05:13no es muy común que jóvenes, adolescentes interrumpan a sus papás
05:16para aprender del tema político.
05:19De hecho, muchos jóvenes dicen, no, eso no va conmigo.
05:22Tú no harás así.
05:23Es que yo siempre he sido un poquito el espíritu de la contradicción.
05:27A veces me gusta, quizás por inmadurez,
05:31contradecir solo por contradecir.
05:34Y creo que es reteniendo un poquito ese instinto de primaria,
05:38de portarme un poquito mal.
05:41Pero sí, así empezó.
05:43Y nada, me empezaron a interesar estas cosas.
05:46Y empecé a hacer estas cosas que pude canalizar esa energía en esos temas.
05:52Cuando llegas a evaluar tus carreras,
05:56quiero pensar en ese momento en donde estás sentado
06:00y tienes las posibilidades.
06:03¿Qué vas a estudiar y dónde?
06:05No sé si hiciste algún examen de aptitud
06:07en donde te salían el ranking de tus aptitudes
06:12para decir, debería de ser esto.
06:14Cuéntanos un poco, si hiciste un examen
06:16y cuéntanos un poco de por qué te decantaste
06:20por ciencia política y literatura comparada.
06:23Mire, yo quizás lo que voy a decir es un poquito controversial
06:28porque a mí me interesaba la política en ese entonces.
06:33Y estaba esta carrera muy completa en mi universidad
06:38que se llamaba Asuntos Globales también,
06:41que fue el punto de mi maestra.
06:42¿En la universidad? ¿En Yale?
06:43Sí, correcto.
06:45Esa carrera tenía clases de economía,
06:49tenía clases de estadística
06:50y tenía un par de clases de relaciones internacionales.
06:54A mí siempre me ha encantado el pensamiento abstracto,
06:58la filosofía.
06:59De hecho, en mis últimos años de secundaria,
07:04durante la pandemia, tuve el privilegio de tomar clases
07:09con Segisfredo Infante, que es un doctor aquí.
07:11Ah, muy bien, conocemos a Segisfredo.
07:13De filosofía.
07:14Gran pensador.
07:18Sí, tuvimos un grupo de lectura de la República.
07:21Entonces a mí me gustaban todos esos libros.
07:23Me gustaba el pensamiento político,
07:25pero siempre cuando uno piensa el pensamiento político,
07:28pensamos, ok, desarrollo económico,
07:29pensamos estadística, pensamos en todos estos temas.
07:32Y claro, existe esta carrera.
07:36Y yo tomé un par de clases de estadística,
07:40un par de clases de economía,
07:42lo introductorio,
07:44y me di cuenta que yo no era el mejor para hacer esto.
07:48O sea, yo las pasaba,
07:49hacía el trabajo,
07:51lo podía hacer,
07:52pero no era algo que me apasionaba.
07:54Entonces dije,
07:56voy a dejar esta cosa que en teoría lo puedo hacer
08:00y me voy a enfocar 100% en lo que me gusta,
08:03que es el pensamiento abstracto aplicado a nuestra cultura.
08:07¡Oh, extraordinario!
08:08Entonces, mi doctorado ahorita es en teoría política.
08:11Eso toca todas las áreas de lo que significa ser humano,
08:17la literatura y obviamente las ciencias políticas.
08:19Pero te me fuiste, te me fuiste.
08:21Quiero agarrarte de nuevo y traerte al momento,
08:26si hay alguna otra carrera,
08:28por ejemplo, odontología.
08:31Hubiéramos tenido a un Rolando odontólogo,
08:35psiquiatra, veterinario,
08:37o definitivamente estabas completamente decidido.
08:41Por la carrera que escogiste.
08:43Tengo que confesarle que creo que no es ninguna de las dos.
08:48Creo que fue algo que esas dos carreras casi que las completé por accidente.
08:56Porque el sistema de mi universidad promueve mucho la exploración académica.
09:03Entonces, yo no sabía qué carrera.
09:06Tenía una gran indecisión.
09:09¿Pero llegaste a la universidad de Yale sin saber o te matriculaste?
09:13Claro, para la aplicación uno tiene que poner tres opciones.
09:19Tiene que poner tres opciones.
09:20Y las opciones que yo puse fueron asuntos globales,
09:22ciencias políticas y filosofía.
09:25Esas fueron las tres opciones.
09:26Pero yo llego y no tenía ni idea.
09:27Y gracias a Dios,
09:28mi universidad me permite declarar mi carrera hasta mi tercer año.
09:32Entonces, siempre se me va...
09:35Siempre me acuerdo esta...
09:37Uno de los decanos me dijo...
09:39Porque yo me estuve cambiando un montón.
09:41Como estoy seguro que muchos jóvenes nos toca.
09:45Que mi decano me dijo que dejara que mis cursos,
09:48mis clases y mis intereses crearan un caminito.
09:52Y...
09:52Y así fue.
09:53Y así fue.
09:54Y creo que lo hicieron.
09:55Y manteniéndome un poco fiel a lo inicial.
09:59¿Por qué dos y no una?
10:04Fueron mis intereses.
10:05Creo que...
10:06Pero era bastante esfuerzo.
10:08Más trabajo.
10:08Más estudio.
10:09Y sacaste buena calificación a los dos.
10:11Le voy a decir...
10:12Creo que si puedo ser aún más específico...
10:16Yo...
10:17Mi carrera se llama Literatura Comparada.
10:19Pero en realidad...
10:21Fue porque me encontré con un profesor...
10:24Con el cual teníamos intereses muy similares.
10:27Y ese interés...
10:28Tenía nombre, apellido.
10:30Se llama Jorge Luis Borges.
10:31Dios mío.
10:32No lo imaginaba menos.
10:33Nos encantaba a los dos Borges.
10:36Tomé...
10:36¿Y él era norteamericano o él era latino?
10:38Cubano.
10:39Cubano.
10:39Es un profesor cubano.
10:40Se llama Aníbal González.
10:43Él me influenció mucho.
10:45Tuvo un impacto muy grande.
10:47Y mientras tomaba mis cursos en política, en el canon de política y de pensamiento político,
10:57estudiaba a Borges con él.
10:59Tomaba los cursos que él daba.
11:01Siempre anclándolos.
11:02Anclándolos.
11:03O sea, mi tesis de literatura la hice sobre Borges.
11:07Entonces, siempre anclándolo en ese pensador.
11:10¡Qué maravilla!
11:11Una caja de sorpresa de este muchacho.
11:13Y vamos comenzando.
11:16Tu padre, un gran amigo y un destacado poeta hondureño,
11:20¿tuvo alguna influencia en eso o no?
11:23100%.
11:23100%.
11:25Es mi papá.
11:27A mí me gustaba mucho.
11:29A mí siempre me ha encantado la música.
11:32De todos.
11:33Y mi papá decía que en el carro se compró,
11:38porque él protestaba un poco que solo escuchaba música.
11:43Quería que leyera más, que fuese más.
11:45Yo nunca, yo así, confesando, yo como le digo,
11:48yo en ese 2016 fue que me empecé.
11:50Yo era un joven muy revuelto.
11:53Pero él entonces, para meterme en literatura, como sea,
11:59compró unos discos de Jorge Luis Borges recitando su poemas.
12:02No puede ser.
12:03Y los ponía en el carro.
12:04No puede ser.
12:04No les paraba bola.
12:05No los escuchaba.
12:07Pero subconscientemente, creo que ha de haber tenido alguna influencia.
12:11No puede ser.
12:12Borges era uno de ellos.
12:13También habían bastantes...
12:14Pero a Borges todavía no lo leías.
12:17¿O ya lo leías?
12:17No lo leía, para nada.
12:18O sea, ¿qué?
12:19Lo descubrí en la universidad.
12:21Descubriste en la universidad, pero jalaste en el subconsciente
12:24todo lo que venían escuchando en el carro.
12:26Todo lo que venían escuchando en el carro.
12:28Voy a empezar a hacer eso ahora.
12:29Mis hijos están muy grandes, ya no aplica.
12:31No sé qué puedo hacer, pero antes de ir a una pausa,
12:36voy a tener que hacerte esta pregunta para cerrar este capítulo
12:38y movernos después de la pausa al otro.
12:42En retrospectiva, terminando Yale una excelente universidad
12:46en los Estados Unidos, tus dos carreras, buenas calificaciones.
12:50¿Qué aprendiste en la universidad que no fue en el aula,
12:55que fue afuera del aula?
12:56Yo estuve involucrado mucho en organizaciones estudiantiles.
13:03En lo que aprendí, más que nada, fue a definitivamente tratar con personas
13:12y poder quizás trabajar a base de nuestras diferencias.
13:19Ver esas, tratar de verdaderamente mantener la calma, poder verdaderamente liderar en el mundo
13:30y no solo en el aula, no solo en lo académico.
13:34Eso creo que fue una de las lecciones.
13:37Podemos hablar un poquito más concreto de esos episodios.
13:42¿Por qué asuntos globales?
13:44Ya más o menos nos dijiste que era algo que siempre te gustaba.
13:47Más bien la pregunta debería ser, ¿por qué te fuiste a China?
13:51Estabas en Yale, te podías haber quedado en alguna de las universidades de Estados Unidos.
13:55De hecho, tu doctorado va a ser en Notre Dame en Estados Unidos.
13:59¿Por qué te fuiste a China y te complicaste la vida?
14:03No, claro, creo que esa es la pregunta.
14:07¿Por qué China?
14:08Y creo que nosotros cuando estamos en el hemisferio occidental,
14:15hablando así ampliamente,
14:16estamos muy ciegos a toda la riqueza de pensamiento que hay en China,
14:24toda la cultura.
14:27Y está este pensador en la Universidad de Xinhua,
14:30que se llama Wang Hui.
14:32Que él participó en las protestas de 1989 en Tiananmen,
14:37ante la democratización totalmente.
14:41Lo exiliaron a este profesor por un par de tiempos.
14:46Estuvo 10 años en una montaña escribiendo, pensando, revitalizando el movimiento.
14:52Y sacó un libro, como en el 2005,
14:57que sintetiza toda la tradición desde la época de Confucio
15:01hasta la época de Mao Zedong,
15:04y interpreta ese pensamiento.
15:08Y el gobierno chino lo ha agarrado como uno de sus estandartes,
15:13de sus constitucionalistas e ideólogos más importantes.
15:17Entonces, este profesor trabaja en el colegio donde yo estuve,
15:21y yo quería trabajar con él, porque, de hecho, muchos de los problemas,
15:26lo que más me gusta decir de China es que es radicalmente diferente,
15:30pero a su vez es, pues todos somos humanos,
15:34tenemos los mismos problemas,
15:35y tiene soluciones muy interesantes para la crisis de Occidente.
15:39¡Qué maravilla!
15:40Ahora, este profesor estaba en la universidad donde tú estuviste.
15:45Correcto.
15:45¿En Zingua?
15:46Sí, sí, sí.
15:47¿Y lo conociste y tuviste clase con él?
15:50Sí, él fue mi asesor de tesis,
15:52tomé clases con él, le escribimos.
15:54Sí, qué maravilla, qué maravilla.
15:55Ahora, asuntos globales en China, estudiarlos,
16:01es diferente a estudiar asuntos globales en Monterrey,
16:05en Bogotá, en Nueva York.
16:10¿Tenías compañeros de todas partes del mundo,
16:12o solo orientales, o así como tú, de América Latina?
16:16Este programa selecciona a 140 personas.
16:20El 40% son de Estados Unidos,
16:23el 40% son del resto del mundo,
16:25y 20% son de China.
16:28Menos chinos porque en la universidad hay...
16:31Hay chinos, entonces.
16:33¿Y ese networking de miedo?
16:35Sí, fabuloso.
16:36Fabuloso.
16:37Muy buenas amistades.
16:39Y para toda la vida, ya vas a ver,
16:40que es para toda la vida.
16:42Ahora, tu maestría la tomaste prácticamente inmediatamente
16:46después de tu licenciatura.
16:47¿Por qué?
16:49Este es el diseño de este programa.
16:52Este programa fue creado por Stephen Schwartzman,
16:57que él es dueño de...
16:59Bueno, el fundador y CEO de BlackRock,
17:02que si esa compañía fuese una nación,
17:05sería la nación con el Producto Interno Bruto,
17:08creo que el tercero más grande,
17:09solo detrás de Estados Unidos y China.
17:11Sí, ese es Wall Street.
17:15Y él tiene una misión de abrir China al mundo
17:19por razones económicas,
17:21y la premisa es agarrar a los jovencitos.
17:27Entonces, ese es más o menos el diseño del programa
17:29para verdaderamente tener un impacto en la vida de las personas
17:33justo después de la universidad.
17:35Por eso es que termina tu licenciatura,
17:38inmediatamente empieza tu maestría.
17:40Así es.
17:41Muy bien.
17:42Ahora,
17:47¿cuánto tiempo te tomó?
17:48Porque acabas de terminar la maestría justo ahora.
17:51¿Te tomó un año, dos años?
17:52Me tomó un año.
17:54Un año te tomó.
17:55Ahora,
17:58ya estás aceptado
18:00para el doctorado en ciencia política en Notre Dame.
18:04Como si fuera poco.
18:05Tienes 23 años
18:06y estás aceptado para el doctorado en Notre Dame.
18:09Creo que nos ha ganado en tiempo a muchos.
18:12Vas a buena velocidad.
18:17¿Cómo sale el doctorado?
18:20Ya fue diferente del esquema de licenciatura y maestría.
18:24Aquí te tomaste más tiempo.
18:26Tuviste más opciones.
18:29¿Sucedió realmente algo ideal?
18:31¿Cómo fuiste a dar a Notre Dame?
18:35Muy similar.
18:36Bueno,
18:36yo desde la universidad
18:39me fui dando cuenta
18:39que quería buscar una carrera del pensamiento,
18:47pensamiento político.
18:48Quiero decir una carrera académica,
18:49pero hay muchas formas de tener ese tipo de vida.
18:55Y al igual que en China
18:58está nuevamente otro pensador
19:01que se llama Patrick Deneen,
19:03que si puedo recomendar aquí un libro.
19:05De hecho,
19:06acaba de sacar su libro más reciente,
19:08es sobre la odisea.
19:09Se llama la odisea americana,
19:11que reinterpreta la tradición de pensamiento político estadounidense.
19:16no como una derivación de Virgilio,
19:18como se había hecho en muchos otros críticos,
19:22pero como una odisea.
19:25Y él se hizo famoso por un libro que publicó en el 2020 que se llama
19:34Why Liberalism Failed?
19:36¿Por qué falló el liberalismo?
19:38El liberalismo siendo el sistema político,
19:41el sistema multilateral.
19:44Y ese es mi tema.
19:45Ese es mi tema.
19:46Creo que es el tema,
19:48a mi parecer,
19:50es uno de los temas más importantes de nuestros tiempos
19:52y es lo que me lleva a estudiar con él.
19:55Lo que te lleva.
19:56Y él está ahí.
19:57Está ahí.
19:57Sí.
19:57Muy bien.
19:58Antes de tocar el tema de un startup que tienes Great Books League,
20:07tengo que preguntarte de la maratón de la Gran Muralla China,
20:10por el amor de Dios.
20:11Vamos a ver.
20:12Vamos por partes.
20:13Tú estás en otro país,
20:16estás estudiando,
20:17hay un rigor académico propio del programa.
20:20¿Cómo te fuiste a meter en una maratón,
20:24que no solo es una maratón como la que conocemos,
20:28es una maratón en la Gran Muralla?
20:31Mis números dicen 1.400 corredores,
20:3450 países y 5.164 escalones de piedra.
20:40Lógicamente, como platicábamos,
20:42no corriste toda la muralla,
20:44pero corriste la maratón,
20:48los 42K en la muralla.
20:52¿Cómo fuiste a dar a esa maratón?
20:54¿Por qué no corriste uno en las calles de Beijing o Pekín?
20:57No, 100%.
21:01Sí, la muralla china tiene miles y miles de kilómetros.
21:06Es uno de los símbolos más importantes de China,
21:11de su autosuficiencia.
21:13Le da un mensaje al mundo,
21:14es una de las maravillas del mundo.
21:15Entonces, yo cuando iba a ir a China,
21:17era algo que tenía planeado hacer.
21:20Y con lo del rigor académico,
21:23yo creo que si yo no corro,
21:25volvemos a lo de la energía,
21:26volvemos a lo de la energía.
21:28Si no corro en las mañanas,
21:30algo le falta a mi día.
21:32No corro todas las mañanas,
21:34tengo que confesarlo,
21:35pero ahí le hacemos como podemos.
21:37Creo que cuerpo y mente es lo más importante.
21:40No podemos descuidar.
21:41Bueno, pero no solo...
21:42Ahí no fue que fuiste a correr o hacer ejercicio.
21:45Te metiste en una maratón complicada.
21:48En primer lugar,
21:50si es en la muralla,
21:52definitivamente te tomó más tiempo
21:54que lo que toma una normal.
21:55¿Cuánto te tomó terminarla?
21:58Mire, pues mi tiempo de maratón,
22:01ahorita en calle,
22:04está en 3...
22:04Personal best, como dicen.
22:05Mi PB, sí, sí, sí.
22:07Está en 3.30.
22:09Este maratón me tomó...
22:103.30, bueno, pues.
22:11Sí, sí, sí.
22:12Me tomó...
22:13Pero el de la muralla china
22:14me tomó 8 horas y 35 minutos.
22:17No puede ser.
22:18Y yo creo que estaba en mejor condición
22:21de cuando corrí ese 3.30, definitivamente.
22:24Pero por el amor de Dios,
22:258,
22:27comenzaste muy temprano en la madrugada.
22:29Muy temprano en la madrugada.
22:31Muy tarde en la noche también,
22:33pero...
22:33O bueno, en la tarde.
22:35Lo que yo...
22:37Tengo que confesar que
22:38yo me imaginaba...
22:40Cuando uno piensa correr la muralla china,
22:41uno se imagina corriendo en la muralla,
22:44¿no?
22:44Pero son puras gradas eso.
22:47O sea, te volaste toda la maratón corriendo gradas.
22:49Yo tenía kilómetros en los que me tardaba
22:52a hacer un kilómetro en 30 minutos
22:53porque eran gradas enormes.
22:55También partes de la humanidad están desechas.
22:5730 minutos.
22:58Realmente la resistencia fue brutal.
23:00No, es...
23:01Esa resistencia es brutal.
23:02Creo que fue mental.
23:03Creo que andaba resolviendo conflictos internos,
23:06me dicen algunos amigos.
23:08Pero yo...
23:08Eres una persona diferente después de la maratón.
23:11Sí.
23:12O sea, eres una persona diferente.
23:13100%.
23:14No eres el mismo, Rolando, que entró.
23:17Estoy seguro de eso.
23:18Ahora, en algún momento...
23:21Mira, existe un concepto.
23:23Tú ya corriste...
23:24Tú ya habías corrido una o dos,
23:2742 antes de China.
23:28Sí, sí, sí.
23:29Ok.
23:29Tú ya estás familiarizado con aquel concepto
23:31de el muro,
23:33que está a los 30, 32.
23:35Sí, sí.
23:36Para mí me parece que es de lo más paradójico,
23:39irónico, no paradójico,
23:40que estés...
23:41Si sentiste el muro en la muralla,
23:44lo sentiste en todo momento.
23:46O sea, ¿te faltó energía
23:48cuando ibas subiendo todas las gradas?
23:50No sentiste el muro
23:52o sentiste 10 muros
23:54a lo largo de esas 8 horas.
23:56Hubieron momentos en donde dijiste
23:58yo realmente creo que no debería estar aquí
24:00o nunca pensaste eso.
24:02Voy a contar una historia bien chistosa.
24:06Ese muro, por supuesto,
24:08lo sentí un montón de veces,
24:10pero lo sentí como nunca lo he sentido
24:12en el kilómetro 12.
24:15Recién comenzando.
24:16En el kilómetro 12.
24:18Me da...
24:19Yo no...
24:22Entrené...
24:22Pensando muchas cosas,
24:25pero algo que no entrené adecuadamente
24:27es la alimentación,
24:29que requiere una de esas carreras.
24:31Comer durante...
24:34La cantidad de calorías que tengo que consumir
24:36cada hora,
24:37que son alrededor de 200.
24:38Mi cuerpo no estaba acostumbrado a eso
24:41y ya cuando iba por la caloría...
24:43Iba como por la caloría 350 o 400,
24:48me da un calambre en el estómago.
24:50Yo no sabía que me podían dar calambres en el estómago.
24:53Un calambre,
24:54una gana de ir al baño,
24:56¿para qué le cuento?
24:59Para saltar los detalles,
25:02yo me regresé.
25:04Dije,
25:05ni madres.
25:07Porque tuve un accidente,
25:09digamos.
25:10Y me regresé.
25:12Dice,
25:12me voy a retirar.
25:13Me voy a retirar.
25:14Y empiezo a correr para atrás.
25:16Dije,
25:16ya no puedo.
25:17Me dolía demasiado
25:18y pasa una moto.
25:20Y yo le pido al de la moto
25:21que me dé jalón ahí,
25:23que me lleve de vuelta,
25:24porque ya no podía.
25:25Esto está de película.
25:26Y el de la moto me dice,
25:28creo que fue que me olió.
25:29No sé qué pasó,
25:30pero me dice que no.
25:32Y yo,
25:32¿qué hijo es?
25:35Y yo creo que,
25:36muchas gracias a Dios
25:36que me dijo que no,
25:37porque en eso que,
25:38después de correr,
25:40para el estar correndo para atrás
25:41y que me dijo que no,
25:42no ni madres,
25:42la completamos.
25:43Entonces,
25:44volviste a regresar
25:46y te volaste los 42.
25:48Y me volé los 42.
25:49De hecho,
25:50fueron más,
25:51fueron más de 42 por esa,
25:53el reloj me marcó 45 por ese.
25:57No solo te volaste una maratón,
25:58te volaste más de los 42.
26:00Por ese incidente.
26:01deben haber habido problemas de,
26:05no sé,
26:06de calambres en tus piernas,
26:09deben haber habido problemas de los zapatos,
26:12porque llevabas los zapatos ideales
26:15para una muralla.
26:16O tuviste problemas de ampollas
26:18o te tuviste que cambiar zapatos.
26:21¿Qué pasó?
26:22Por el amor de Dios,
26:22ocho horas en la muralla china.
26:24Definitivamente no tenía los zapatos ideales,
26:26tenía zapatos de calle.
26:29Pero eso no fue gran problema.
26:32Las ampollas estoy un poco acostumbrado.
26:36Y creo que,
26:38yo siempre lo digo,
26:39que yo si hubiese sentido algún dolor extraño,
26:43yo hubiese parado,
26:45porque no vale la pena lesionarse.
26:48Yo hago mucho ejercicio de fuerza.
26:50Me gusta hacer mucho,
26:52aparte,
26:53las competencias que estoy ahorita más metido
26:55son unas que se llaman High Rocks.
26:56No puede ser.
26:57¿Estás preparado para ir a un High Rocks?
26:59¿Estás entrenando para High Rocks?
27:00Ya lo hice uno en Hong Kong,
27:03hace,
27:04al principio de mayo,
27:05voy a hacer otro en,
27:06lo hice para probar en Londres.
27:07Entonces creo que,
27:08para mí,
27:09esos ejercicios de fuerza fueron los que...
27:11High Rocks,
27:11para quien no sabe,
27:12es una combinación,
27:14dicen que es el matrimonio
27:16entre CrossFit y correr.
27:18Correcto.
27:19Dicen que es el matrimonio.
27:20Haces ejercicios de fuerza,
27:21pero corres en los intervalos.
27:23Ahora,
27:24¿no habías hecho High Rocks
27:25antes de la maratón?
27:27El High Rocks lo hice
27:29una semana después
27:30de hacer esa maratón.
27:32Ahora,
27:33hay una pregunta
27:34que me está dando vueltas a mí.
27:37gente contigo,
27:39amigos,
27:41compañeros,
27:42extraños,
27:43¿cómo se siente
27:44el ambiente de una maratón
27:46en la muralla china?
27:47Yo,
27:48esto es cliché decirlo,
27:50pero yo no hubiese completado
27:52esa maratón
27:52si no fuese por los extraños
27:53que estaban ahí.
27:55Muchas personas
27:56de un montón de países
27:57que llegaron a esa maratón
27:59muchísimo mejor preparadas
28:01que yo,
28:03que tenían
28:04todos los miquis,
28:05triquis,
28:06todos los electrolitos,
28:07los geles,
28:08tenían de todo
28:09y me con...
28:10Se compartieron todo.
28:12Yo tenía cuatro geles.
28:13Yo fui a esa maratón.
28:13¿Cuatro geles
28:14para una maratón de ocho horas?
28:15Cuatro geles
28:15para una maratón de ocho horas.
28:16Claro que no.
28:17Entonces ellos me...
28:18De verdad que ahí
28:19la gente andaba de sobra
28:21y no he recomendado
28:23lleven sus geles,
28:25prepárense y todo eso,
28:26pero muy buena gente.
28:28¿Nunca pensaste?
28:30Bueno,
28:30aparte de ese,
28:32de los doce,
28:34después ya
28:35dijiste,
28:36no,
28:36aquí ya no me rajo
28:37o pensaste otra vez
28:38cuando ya ibas
28:39por el kilómetro treinta
28:40o el treinta y cinco,
28:41ah,
28:42no,
28:43mejor no
28:43o ya nunca volviste
28:45a pensar
28:45en dejar.
28:47Pensaste cada minuto.
28:48Como el kilómetro doce,
28:49no,
28:50pero sí,
28:50muchas veces.
28:52Esa voz
28:53te estaba diciendo
28:54demasiado,
28:55mucho.
28:55el muro es bien
28:57distintivo,
28:59así,
28:59otro muro,
29:01muro,
29:01muro,
29:01así que digo
29:02que me voy,
29:03no,
29:03pero sí,
29:04muchas veces
29:04te voy a parar,
29:06parar,
29:06¿por qué no paro?
29:07Más que nada
29:07por los dolores musculares,
29:09porque,
29:09sí,
29:10las gradas
29:10empiezan.
29:12Estamos por terminar
29:13y para terminar
29:14tenemos dos preguntas.
29:17La primera pregunta es,
29:20eres un muchacho
29:21muy joven,
29:22pero has estado expuesto
29:24a vivir,
29:26estudiar,
29:27trabajar
29:28en otros países,
29:29otras latitudes.
29:31Tu exposición
29:32a personas
29:33de otras culturas
29:34con otros niveles educativos
29:35es envidiable
29:36a tu corta edad.
29:37¿Hay algún hábito
29:39que hayas aprendido
29:41en tu pregrado
29:43y en tu posgrado
29:45que nos podrías
29:46decirle a nosotros
29:47que sería buena idea
29:48que lo usáramos
29:49en nuestra vida
29:50personal o profesional?
29:51Yo soy
29:53extremadamente
29:55tecnófobo
29:56para algunas cosas,
29:57o sea,
29:58yo,
29:59la tecnología
30:00yo le tengo mucho miedo.
30:02El algoritmo
30:03siento que nos está
30:06moldeando
30:07nuestro pensamiento
30:09todo al fin
30:10de consumir
30:12y es,
30:14yo sí lo miro
30:14como una,
30:15como una herramienta
30:16que la tenemos
30:18que saber utilizar.
30:19Entonces,
30:19creo que
30:19si pudiese decirlo
30:20concretamente
30:22es tratar
30:23de eliminar
30:25el scrolling.
30:26El estarle dando
30:27web así.
30:27Eso es lo que yo
30:28me he cuidado.
30:29Y el mejor
30:30de los hábitos
30:31que nos recomendaría.
30:32Miren películas,
30:32miren series,
30:33pero el scrolling,
30:34eso creo que es
30:36lo más dañino
30:37de nuestra vida.
30:38Muy bien,
30:39vamos a terminar,
30:39que este ha sido
30:40un programa especial
30:41realmente.
30:42Vamos a terminar
30:43con la pregunta
30:44que le hacemos
30:44a todos nuestros invitados
30:47y es,
30:48¿cuál es la clave
30:49del éxito
30:50de lo que has logrado
30:51hasta este momento?
30:53Que te hayan aceptado
30:54en la universidad
30:55en los Estados Unidos
30:56y terminado con honores
30:57en dos carreras,
30:58que te hayan aceptado
31:00en la maestría,
31:01que te hayan aceptado
31:02en el doctorado.
31:04¿Cómo lo lograste?
31:05¿Cómo llegaste ahí?
31:08Esta respuesta
31:10nuevamente
31:11creo que es un cliché,
31:13pero definitivamente
31:15para mí
31:16lo más importante
31:17son las relaciones
31:18con mis amigos,
31:21con mi familia,
31:22de verdad,
31:23creo que,
31:24y más a la distancia,
31:25y en otro horario,
31:29estando a 14 horas,
31:30creo que tratar
31:31de mantener
31:32y verdaderamente invertir
31:34en esas relaciones
31:35y cultivarlas,
31:38me dan un sistema
31:39de apoyo
31:41que me permite
31:42hacer todo,
31:44desde levantarme
31:45en la mañana
31:46hasta correr,
31:47si no es por,
31:48yo sé que
31:49todo el mundo
31:50dice a la gente,
31:51pero es que es cierto,
31:52es verdaderamente cierto,
31:53yo creo que
31:53sin mis amigos
31:54y mis papás,
31:56yo no creo
31:58que pudiese lograr nada.
32:01Realmente ha sido
32:01una brisa fresca
32:02el tener a Rolando,
32:04aquí
32:04y el que haya compartido
32:06con nosotros
32:07tanto
32:07en tan poco
32:09periodo de tu vida,
32:11yo lo único
32:12que te podría decir
32:13es no le quites
32:14el pie en el acelerador,
32:15ese mismo pie
32:16que te llevó
32:16a la muralla
32:17y que estuvo contigo
32:18en la muralla,
32:19gracias Rolando.
32:20Muchísimas gracias
32:21profesor.
32:22Y gracias
32:23a un equipo
32:24de primer nivel
32:24que ha hecho posible
32:26que tengamos a Rolando
32:27hoy aquí,
32:27que tendremos
32:28a más invitados
32:29en los próximos programas
32:31como lo hemos venido
32:32haciendo,
32:33programas que van
32:33a una audiencia
32:35que está deseosa
32:36de aprender
32:37de hondureños
32:37que lo hacen bien
32:38dentro y fuera del país.
32:40Gracias
32:40y nos vemos
32:41la próxima semana.
32:42¡Gracias!
32:58¡Gracias!
33:00¡Gracias!
33:00¡Gracias!
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