En la clave del éxito compartimos la historia de Josué Moreno ✨un profesional no vidente que ha construido su camino hacia el éxito con disciplina, constancia y una visión interior poderosa. Su trayectoria como Máster en Finanzas UNITEC 2025 🎓📊 nos invita a reflexionar sobre la fuerza que impulsa a superar retos y alcanzar metas. Acompáñanos a conocer su testimonio y las claves que lo guiaron hasta donde está hoy.
📅 Domingo 23 de noviembre | ⏰️ 6:00 p.m.
#EducaciónQueInspira #LaClaveDelÉxito #STVETelebásica
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AprendizajeTranscripción
00:00Mi nombre es Jorge Manuel Zelaya Fajardo
00:27Y este es su programa La Clave del Éxito
00:30Un programa que tiene invitados que realmente son especiales
00:35Que son hondureños hombres y mujeres que hacen cosas bonitas por este precioso país
00:39Y hoy tenemos un invitado muy especial
00:43Una persona que yo admiro mucho, un joven que yo admiro mucho
00:47Y que realmente forma parte de ese muy pequeño grupo
00:52De ciudadanos hondureños que han repetido en este programa
00:58Gracias a Dios hemos tenido muy buen suceso durante varios años ya
01:05Varios programas ya y muy pocas personas han vuelto al programa
01:10Y las personas que vuelven al programa es porque son un testimonio
01:15De que no solo lograron algo en ese momento
01:19Sino que ahora están logrando cosas casi iguales o mejores
01:23Y ese es el caso de nuestro distinguido invitado especial
01:29El bachiller en ciencias y letras del Instituto San Francisco
01:35Ingeniero industrial de la Universidad Católica de Honduras
01:43La razón por la que lo tuvimos aquí es porque fue el promedio
01:46El mejor promedio de toda la universidad
01:49Y ahora tiene una maestría en finanzas de UNITEC
01:54Sin embargo eso no se queda aquí
01:58Por lo menos 24 talleres, cursos o seminarios
02:04Le conté yo en ese currículum
02:05Una persona que aprende incansablemente
02:11Ahora ya labora como profesional
02:16Está en San Pedro Sula
02:19Y tiene para mí algo que lo hace especial
02:26Es que él es no vidente
02:28Pero es una persona con una visión extraordinaria de vida
02:35Bienvenido, José Alexander Moreno
02:38¿Cómo está, José?
02:40Ingeniero Jorge Manuel Zelaya
02:42Qué placerazo
02:43Muy agradecido por la oportunidad
02:45Y por el espacio
02:47Por haberme invitado
02:48José, nosotros somos los agradecidos
02:51¿Se acuerda la primera vez que estuvo aquí?
02:53Teníamos como cuatro o cinco programas nada más
02:55Usted era de los primeritos
02:56Claro, claro que sí me acuerdo
02:59En esa oportunidad se dio pues la situación de estar ahí
03:02De manera presencial
03:04Una experiencia inolvidable
03:06Sí, realmente estamos muy felices
03:09Muy alegres de verlo triunfar más
03:12Estábamos seguros que en ese momento que lo tuvimos
03:16Algo nos decía que la escalera se iba a mover
03:19Vamos a empezar con una frase
03:21El programa ha cambiado un poquito desde que estuvo usted
03:25Y ahora comenzamos siempre con una frase
03:27Que en esta frase dice
03:30La única discapacidad en la vida es una mala actitud
03:34Decía Scott Hamilton
03:36Scott Hamilton fue un patinador de hielo
03:41En los Juegos Olímpicos de invierno
03:44Y él realmente llegó a obtener la presea como medalla de oro en 1984
03:53Y cuatro campeonatos continuos de lo que era el patinaje sobre hielo
04:03Lo que es muy importante mencionar de él es que es un sobreviviente de cáncer
04:09Y es un testimonio de cómo ha salido adelante a pesar de las dificultades
04:16Nosotros tuvimos a Josué y en su momento hablamos de su primaria
04:23Hablamos de su secundaria hablamos de su extraordinario resultado
04:27Hablamos de su extraordinario resultado como el mejor alumno de toda la universidad católica
04:32Pero el tiempo ha pasado
04:34Y ahora Josué es otra persona que ha subido, ha escalado otras posiciones
04:40Y hoy decidimos tenerlo invitado aquí como un reconocimiento a ese esfuerzo
04:46Porque es una inspiración, este hombre realmente es una inspiración en sí mismo
04:51Para todo lo que lo conocemos y lo admiramos
04:54Primera pregunta, Josué
04:56¿Por qué decidió estudiar la maestría en finanzas?
05:00¿Y por qué UNITEC?
05:03Una interesante pregunta, ingeniero
05:06Sobre todo por el hecho de que venimos de la rama de ingeniería
05:09Correcto
05:10Y pues particularmente en su momento
05:13Conversamos de que tenemos una admiración por las matemáticas
05:18Y creo que es algo que usted y yo lo compartimos
05:20Correcto
05:22Bueno, usted, lo que pasa es que, perdón que lo interrumpa
05:24Lo que pasa es que usted es mucho mejor en matemáticas que yo
05:26Hay que decir, eso hay que dejarlo claro aquí
05:30No lo creo para nada
05:32Yo creo que lo que sí compartimos
05:35Y creo que ambos tenemos igualdad en esa intensidad de compartir
05:40Es en la admiración que existe en las temáticas
05:44Sí
05:44Entonces, yo en su momento
05:48Inicié la carrera
05:50Una carrera netamente de las ciencias duras
05:54Ahí en Tegucigal
05:54En su momento también la estaba sacando paralelo a la ingeniería
06:00Y por las circunstancias de la vida
06:03Me enfoqué en la ingeniería
06:04Para terminar la primera
06:06Y ya después el camino de las ciencias, de las ciencias duras
06:11Tomarlo como algo por pasión
06:15Ya una pasión que quisiera cultivar más
06:19Algo de la vida
06:20Entonces, teniendo eso en cuenta
06:22En el camino de la ingeniería
06:24Después y con el inicio de la vida profesional
06:27Por ahí con un par de cursos que tomamos en el área financieras
06:32Me di cuenta que me apasionaba algo que está muy relacionado con los números
06:37A su vez relacionado con una de las tendencias actuales de estudio
06:43Que es la parte del análisis de datos
06:45Y en conjunto con la estadística
06:48Entonces, esas tres ramas me apasionaban bastante
06:53Y encontré un campo en el que debía conocer bastante de las tres
06:59Y ese campo es el de los mercados de capitales
07:04Los mercados de dinero y capitales
07:07Entonces, por ahí nació mi deseo de profundizar y adquirir conocimiento en ese campo
07:16Que lo conocía poco
07:19Lo conocía muy poco
07:20Desde luego mi base no es finanzas
07:22Finanzas, no era finanzas
07:24Mucho menos una rama
07:26Que es bastante
07:29Todavía estamos muy, muy lejos de tener un mercado medianamente desarrollado
07:34Un mercado de capitales medianamente desarrollado aquí en Honduras
07:36Entonces, mucho menos difusión de ese conocimiento
07:41Entonces, ¿por qué elegir finanzas?
07:45Pues porque me apasiona concretamente esa área de las finanzas
07:49Y paralelo a ello la pregunta de por qué UNITEC
07:54Comentarle que pues en su momento me tomé el tiempo de revisar los planes de estudio
07:59Desde las facultades de los posgrados en finanzas que tenemos aquí en nuestras universidades
08:05Había muchos campos que tenían una orientación en finanzas
08:10Habían otros campos que tenían la maestría en finanzas
08:16Siempre con un enfoque más gerencial
08:19Pero algo que me di cuenta es que en los planes de estudio de estas maestrías
08:25El único que traía un componente sólido y un componente completo de la parte del mercado de capitales
08:34Era la maestría en UNITEC
08:36Entonces, una vez lo revisamos, pues dije por acá nos vamos
08:41Esta es la alternativa
08:42Es importante para las personas que nos están viendo
08:48Josué
08:49Entender de alguien que está ahí en la cancha
08:54Esa diferencia que existe entre pregrado y posgrado
08:59A veces uno no se da realmente cuenta de la diferencia
09:06¿Usted la notó al inicio ya, de principio, que ya no estaba en ingeniería?
09:13Que estaba en maestría
09:14Sí, la diferencia realmente se nota desde el principio
09:21Se percibe desde el comienzo
09:23Y creo que se percibe de varias maneras
09:26Una primera manera como nos damos cuenta y percibimos ese cambio en la exigencia
09:33Es en el menor tiempo que tenemos para hacer entregas que tienen alta exigencia
09:39Entonces venimos de pregrado trabajando con proyectos, con entregas, con desarrollo de productos
09:48A lo largo de meses
09:50¿Verdad? A lo largo de tres meses, cuatro meses, etc.
09:55Y llegamos a maestría donde tenemos que completar un proyecto
09:59Completar un producto, llame ese producto a la elaboración de un perfil completo de una empresa
10:07Al desarrollo de todo, un análisis real de una empresa real, etc.
10:13En cuestión de semanas
10:15En cuestión de lo que dura una clase
10:19Y creo que esto va de la mano un poco con la metodología de trabajo
10:22De la mayoría de maestrías
10:25Que no permiten llevar varias clases en paralelo
10:28En gran parte viene de esto
10:32Por el nivel de exigencia y la menor disponibilidad de tiempo para hacer esa entrega
10:37Otro aspecto en el que se percibe la diferencia
10:42Es en el tipo de contenido que estudiamos
10:46En pregrado muchas veces los contenidos
10:50Al inicio pues están enfocados en una profundización de generalidades
10:57Tanto en las materias básicas
10:59Ya entrar a nuestro campo y después ya profundizar en ese campo
11:04Pero en maestría la diferencia se siente
11:07En cuanto a los contenidos
11:10En el hecho de que tienen un enfoque mucho más técnico
11:13Y técnico independientemente a la asignatura que se trate
11:17Entonces ya venimos a empezar a estudiar los fenómenos
11:21Empezar a estudiar los objetos de estudio
11:24Desde una perspectiva más técnica
11:26Más técnica y más elaborado
11:28Es decir, nos interesa más
11:29Entender la epistemología de los fenómenos
11:33Tener una visión integradora
11:35Entender de que los fenómenos son complejos
11:39Sobre todo en finanzas
11:41Que comparte varios puntos de conexión con la economía
11:48Entender que los modelos económicos
11:51Los sistemas económicos
11:52Los sistemas financieros son complejos
11:55Complejos y pues
11:56El análisis y el desarrollo de una conclusión
12:00O de una perspectiva
12:02No se puede resumir
12:03No se puede resumir en unas cuantas palabras
12:07Sino que es necesario
12:09Es necesario abordar esas dimensiones
12:12Es necesario abordar los elementos
12:14Y ahí viene el reto
12:15El reto que nos encontramos en cada asignatura
12:18Consolidar todo eso
12:19En una sola visión integradora
12:23O sea, consolidar esos conocimientos
12:24Entonces, por ahí me parece que viene
12:27Y se percibe el cambio
12:30En cuanto damos el salto de pregrado
12:32Mejor dicho, imposible
12:35A mí me parece que usted
12:37Lo necesitamos ahora
12:40Para hacer algún tipo de promo
12:42Para las maestrías
12:43Porque acaba de definir
12:45Exactamente lo que es
12:47Recordemos que la maestría
12:52Ya tiene a un profesional como alumno
12:54Y le está exigiendo
12:56Para que ya
12:58De lo mejor de sí
13:00En un ambiente competitivo
13:03Me gustó muchísimo que dijera eso
13:05Y me gustó muchísimo también el contenido
13:07Me fascinó como explicó también
13:10Lo del contenido
13:11No solo de la presión y la exigencia
13:13Vamos a parar aquí
13:15Y vamos a ir a una pausa
13:17Y cuando regresemos
13:19Vamos a hablar un poquito más
13:21De los retos que usted tuvo
13:23De las calificaciones
13:25De los resultados
13:27Del aprendizaje
13:28Porque realmente para nosotros
13:31Es una inspiración
13:32Tenerlo aquí
13:33Vamos a una pausa
13:35Y ya regresamos
13:36Continuamos con nuestro invitado especial
14:04Que regresa al programa
14:06Varios años después
14:07Pero regresa fortalecido
14:09Regresa
14:10Mejorado
14:11Es un hombre que ahora
14:12Ya trabaja
14:13Es un profesional
14:14Tiene experiencia
14:16Vive en otra ciudad
14:18Y como si fuera poco
14:19Sacó una maestría
14:20En finanzas
14:21Aparte de los múltiples cursos
14:23Que siempre estudia
14:25Josué
14:26Tenemos que entrar un poquito
14:29En este tema
14:30De su maestría
14:32Y sus retos
14:33Y para mí
14:34Es importante
14:36Que todos los que nos están viendo
14:38Lo escuchen
14:40Sobre el tema de teledocencia
14:43Porque entiendo
14:44Que su maestría fue
14:45100% a través de teledocencia
14:48No fue presencialmente
14:49¿Correcto?
14:50Sí, correcto
14:53Entonces
14:53Tuvimos algunas asistencias presenciales
14:56Pero sí
14:56La mayoría de las clases
14:58Y usted venía
14:59De una ingeniería
15:01Que son varios años
15:03En donde usted tuvo un contacto
15:05Prácticamente permanente
15:07Directo
15:08Muchos profesores
15:09Yo los conozco
15:10Esos profesores que usted tuvo
15:11Yo platiqué con ellos
15:13Antes de hacerle
15:14La primera entrevista a usted
15:15Y ellos me hablaron de usted
15:16Pasa ahorita
15:18Un mundo distinto
15:19Teledocencia
15:20¿Cómo fue Josué
15:23Lidiando con el reto
15:25Del Zoom
15:27De Canvas
15:28De subir en plataforma
15:30De que no estaba en el aula
15:33Fue un reto
15:34Lo abrazó
15:36Le pareció fácil
15:37Difícil
15:38Cuéntanos un poco
15:39Verá que
15:42Una
15:43Una gran fortaleza
15:45Que tiene Unitec
15:46Es que
15:48La mayoría de sus plataformas
15:50Son plataformas
15:52Que tienen un buen
15:53Buen diseño
15:54A nivel técnico
15:55De programación
15:56Y pues son
15:58Plataformas
15:59Muchas veces
16:00Que son globales
16:01Entonces
16:02La gran ventaja
16:03De estas plataformas
16:04Y en general
16:05Cuando hablamos
16:06De plataformas
16:08Que siguen
16:09Estándares
16:10De diseño
16:11Pues
16:12Que siguen
16:13Buenas pautas
16:15De diseño
16:15Y desarrollo
16:16Como por ejemplo
16:17Las plataformas
16:18De Google
16:19Las plataformas
16:19De Microsoft
16:20De Oracle
16:22Etcétera
16:22Bueno
16:23Estas plataformas
16:25Tienen en cuenta
16:26El aspecto
16:27De la accesibilidad
16:28Correcto
16:29Entonces
16:29Las personas ciegas
16:31¿Cómo interactuamos
16:32Con la computadora?
16:34Bueno
16:34En general
16:34Con todos los dispositivos
16:36Inteligentes
16:36A través de una herramienta
16:39Que se llama
16:40Lector de pantalla
16:41Screen reader
16:42Entonces
16:43Esta herramienta
16:44Es la que hace posible
16:45Y básicamente
16:47Podemos decir
16:48Que es nuestros ojos
16:49¿No?
16:49Entonces
16:50Para todo
16:51Todo
16:51Se utiliza
16:52Esta herramienta
16:53Entonces
16:54Afortunadamente
16:55Las plataformas
16:56De Unite
16:57Son plataformas
16:58Que son muy accesibles
17:01Y ahí cuando digo
17:01Accesibles
17:02Me refiero
17:03A que tienen
17:04En cuenta
17:05En su diseño
17:06Las pautas
17:07De accesibilidad
17:08¿Qué es lo que hace
17:10Que sean accesibles?
17:12Que cuando
17:13Yo interactúo
17:14Con las páginas web
17:16Cuando yo interactúo
17:17Con la plataforma
17:18Canvas
17:18Con el Blackbird
17:20Que había en su momento
17:21Correcto
17:22Cuando interactúo
17:23En todas estas plataformas
17:25Yo puedo
17:26Manipular
17:27Todos los
17:28Objetos de la página
17:30Manipular
17:31Todas las secciones
17:32Sin ningún problema
17:33¿No?
17:33Con el lector de pantalla
17:34Porque todo está bien etiquetado
17:36Todo está
17:38Debidamente estructurado
17:40Hay una jerarquía
17:42De encabezados
17:43Hay
17:43Los elementos web
17:45Están bien dispuestos
17:46¡Qué maravilla!
17:47Etcétera
17:48Entonces
17:48Afortunadamente
17:50Unitec
17:51Trabaja con plataformas
17:53De primer nivel
17:54Y pues
17:55Esa es una gran ventaja
17:56Así que en ningún momento
17:57Tuve
17:57Ninguna dificultad
17:59Para interactuar
18:01En cuanto a la parte
18:02De
18:02De teledocencia
18:04En cuanto a las entregas
18:05Y tal
18:06José
18:08Una pregunta
18:09Una pregunta que yo
18:10Debo hacerle
18:12Es
18:13Porque yo lo conozco
18:14Usted viene de ser
18:16El mejor alumno
18:17De
18:18La carrera
18:20De ingeniería
18:20De ingeniería
18:20De ingeniería
18:20De usted
18:21En la universidad
18:21Católica
18:22Y usted está
18:23Estudiando la maestría
18:25Pero está estudiando
18:26La maestría
18:26Años después
18:27Ya trabaja
18:29En una empresa
18:30Está en otra ciudad
18:32¿Usted sintió
18:33Algún tipo de presión
18:35Tal vez autoimpuesta
18:37Porque sus calificaciones
18:39Fueran altas
18:40O es el
18:41Josué
18:42Que por default
18:43Las calificaciones
18:45Son altas
18:45Que no conoce
18:47Otro tipo
18:48De calificaciones
18:49Cuéntenos un poco
18:50Cómo lidió
18:51Con el cambio
18:52De ciudad
18:53Trabajo
18:54Maestría
18:55Y sus calificaciones
18:56Realmente
19:00Que si
19:00Hubo una mayor
19:01Exigencia
19:02A nivel personal
19:04Sobre todo
19:06Por
19:06El hecho
19:07De contar
19:08Con menos tiempo
19:09Para dedicar
19:10A las asignaciones
19:11Académicas
19:11Correcto
19:12En pregrado
19:13Tuve la oportunidad
19:14De dedicarme
19:15100%
19:16A estudiar
19:17Tenía todo el tiempo
19:18Todo el día
19:20Toda la noche
19:21Para estudiar
19:22Entonces
19:23Creo que
19:24Cuando tenemos
19:25Esa oportunidad
19:26Es mucho más fácil
19:28Desde luego
19:29Mantener
19:30Un rendimiento
19:31Académico
19:31Alto
19:32Satisfactoriamente
19:34Con todos
19:35Los requerimientos
19:36Ya cuando
19:37Tenemos que cumplir
19:38Con obligaciones
19:39Laborales
19:40Buscar un tiempo
19:43Igual
19:43Para
19:44Un tiempo
19:46De distensión
19:46Para
19:47Entretenimiento
19:48Un tiempo
19:49De ocio
19:49Tratarte
19:50Tratarte
19:50De aliviar
19:51Con la parte
19:52De dedicar
19:53Tiempo
19:53Igual
19:53A la familia
19:54Y tratar
19:55De mantener
19:56Un equilibrio
19:57Si realmente
19:59Se convierte
20:00En un reto
20:00Se convierte
20:01En un reto
20:01Porque la maestría
20:03Indiscutiblemente
20:05Para
20:06Cursarla
20:06Con el nivel
20:07De requerimiento
20:08Con el nivel
20:09De rendimiento
20:09Que se espera
20:10Si
20:11Si requiere
20:12Requiere
20:12Mucha dedicación
20:13Requiere
20:14Desvelo
20:15Mucho
20:16Desvelo
20:16Para cumplirlo
20:18Entonces
20:19Fue una experiencia
20:21Nueva
20:21Porque nunca
20:22Lo había experimentado
20:23Cumplir
20:24Con un
20:24Tener que llevar
20:25Un plan
20:26De estudios
20:27Completo
20:28En paralelo
20:29A las obligaciones
20:30Laborales
20:32Entonces
20:33Creo que
20:33Indiscutiblemente
20:34Si es un desafío
20:36Es un desafío
20:36Que
20:37Hay que aprender
20:38A aliviar
20:39Ahora
20:40Definitivamente
20:41Usted sacó
20:42Muy buenas
20:42Calificaciones
20:43Excelentes
20:44Calificaciones
20:44Sacó
20:45Usted
20:46Esa curva
20:48De aprendizaje
20:49De trabajar
20:51En San Pedro Sula
20:52Y tener la maestría
20:54En línea
20:54Usted podría decir
20:55Que en los primeros
20:56Seis meses
20:57Usted ya
20:57Ajustó
20:58Las tuercas
20:59O no hay
21:00Forma de saber
21:01Lo cuantitativamente
21:02Sería
21:06No tan sencillo
21:10De contestar
21:11Pero diría
21:12Yo sé
21:13Por eso le hice
21:13La pregunta
21:14Yo sé
21:15Pero pienso
21:16Que sí
21:17Pienso de que sí
21:18En los primeros
21:19Seis meses
21:20Ya nos encontrábamos
21:21Familiarizados
21:21Con ese nivel
21:23De exigencia
21:24Ya nos encontrábamos
21:25Pues
21:26En sintonía
21:27Con
21:27La gestión
21:29Del tiempo
21:29La gestión
21:30De las asignaciones
21:31Tanto a nivel
21:32Académico
21:32Como a nivel
21:33Profesional
21:34Pero el nivel
21:36De esfuerzo
21:37Sí fue mayor
21:37Fue mayor
21:38Porque hay muchas
21:39Más obligaciones
21:40En un pregrado
21:41Solamente teníamos
21:42Las obligaciones
21:43De la universidad
21:44Y pues
21:46Disponíamos de todo
21:47Un día
21:47De 24 horas
21:48Para hacerlas
21:49En cambio
21:50Aquí pues no
21:51Cuando ya tenemos
21:52Obligaciones laborales
21:54Entonces
21:54Cuando
21:55Recibí en la maestría
21:57La distinción
21:58De máximos honores
21:59Pensé en eso
22:01Pensé en eso
22:02Y la verdad
22:02Y la verdad que
22:02Me evocó
22:04Bastante emoción
22:04Por ese hecho
22:05Con el hecho
22:06Del esfuerzo
22:06Que había cursado
22:08Mire
22:09Es que realmente
22:10Usted lo acaba
22:11De decir
22:12Creo que es
22:13Importante
22:14Que entendamos
22:15Es una de las razones
22:16Por la que usted
22:17Está aquí
22:17La razón
22:18Por la que lo tenemos
22:19De nuevo
22:19Porque nos está
22:20Demostrando
22:21Que se complicaron
22:24Las cosas
22:24Y que usted
22:26Estuvo al nivel
22:27De esa complicación
22:28O sea
22:29Que usted
22:30Creció
22:32Que se movió
22:33Y ahí
22:34En retrospectiva
22:35Quiero hacer
22:36Una pregunta
22:36Habría algo
22:39Que usted aprendió
22:41De la maestría
22:42Fuera del aula
22:43Es decir
22:45Cuando digo
22:45Fuera del aula
22:46Usted siempre
22:47Estuvo fuera del aula
22:47Porque no
22:48No fue presencial
22:49Pero lo que me quiero
22:50Decir fuera del aula
22:51Es que no fue
22:52Lo cognitivo
22:53Lo intelectual
22:53Lo técnico
22:54Hay algo
22:55Que usted
22:56Hoy en retrospectiva
22:57Ya graduado
22:58Diga
22:59Hombre
23:00La verdad
23:01Es que yo aprendí
23:01También esto
23:03En mi maestría
23:04Que no necesariamente
23:05Era de las clases
23:06Hay una cualidad
23:11Que creo
23:11Que me siento
23:13Contento
23:13De
23:13Poseerla
23:15Quizás
23:16Es
23:17Que siempre
23:18Me ha apasionado
23:19El aprendizaje
23:20Por mi propia cuenta
23:21Buscar de ser autodidacta
23:22Completamente
23:23Entonces
23:24Aquí en este programa
23:25De estudios
23:26Eso lo desarrolla
23:28Bastante más
23:29Bastante más
23:30En el hecho
23:31De ser independiente
23:32Y ser autónomo
23:33En el aprendizaje
23:35Ser autónomo
23:36En el aprendizaje
23:37Y algo
23:39Que sí me tuve
23:39Que exigir
23:40Mucho
23:40Mucho
23:41Es
23:42Identificar
23:43Herramientas
23:44Herramientas
23:45Para
23:46Aprender de otra
23:47Manera
23:47Aunque no parezca
23:49En pocos años
23:51Las herramientas
23:52Que tenía
23:53En el pregrado
23:54Cambiaron bastante
23:55Ya a nivel
23:56De posgrado
23:57¿Verdad?
23:58Sobre todo
23:59Como le he mencionado
24:00A las personas ciegas
24:01Que utilizamos
24:02Muchas herramientas
24:04Tecnológicas
24:04Han cambiado bastante
24:06Han cambiado bastante
24:07Y la forma
24:08De trabajar
24:08Con esas herramientas
24:09Cambiaron bastante
24:11Ahora
24:11Hoy por hoy
24:12Tenemos herramientas
24:13Los lectores de pantalla
24:15Incluso con
24:16Muchas funciones
24:17Basadas en
24:17Inteligencia artificial
24:18En reconocimientos
24:19Muchos más precisos
24:21Hay muchas más
24:22Posibilidades
24:23Para aprender
24:23Mucho más
24:24Entonces
24:25Quisiera hacer ver
24:28Que había
24:28Todo un abanico
24:29De herramientas
24:30Todo un
24:30Abanico
24:32De posibilidades
24:33De búsquedas
24:35De dónde buscar
24:37De dónde encontrar
24:38Había muchas opciones
24:39Entonces
24:40Algo que
24:41Aprendí es
24:43A identificar
24:44Eso
24:44A identificar
24:45Qué herramienta
24:46Qué función
24:47Puedo hacerlo
24:48En esta asignatura
24:50Qué función
24:50Puedo hacerlo
24:51En este tipo
24:53De tarea
24:53Etcétera
24:54Entonces
24:55Creo que
24:57Si bien es cierto
24:58Aparte
24:59De todo lo académico
25:00Esa es una habilidad
25:01Que desarrollo bastante
25:02La parte
25:03De la
25:04De la auto
25:05Enseñanza
25:06La parte
25:06De ser autodidacta
25:08Llevarla
25:09No al
25:10No solo
25:11A los contenidos
25:12Como tal
25:12Sino
25:13Al método
25:14Como llego
25:14A esos contenidos
25:15Al método
25:16Como aprendo
25:16Josué
25:18Ya acerca
25:19De terminar
25:20El programa
25:20Y yo tengo
25:21Tantas preguntas
25:22Que hacerle
25:23Porque me inquieta
25:24Aprender tanto
25:25De usted
25:25Voy a tratar
25:26De hacerle
25:27Las preguntas
25:27Que puedan
25:31Tener respuestas
25:32De mayor impacto
25:33Y tal vez
25:34Más breves
25:35Para maximizar
25:36El uso
25:36Del tiempo
25:37Vamos a ver
25:38Si hago bien
25:39Mi trabajo
25:39¿Qué va a pasar
25:43Con Josué
25:43Después?
25:45Estamos
25:45Hablando
25:47Con un Josué
25:47Que buscará
25:48Un doctorado
25:49Como le
25:54Platicábamos
25:55Hace un momento
25:56Que compartimos
25:57Esa admiración
25:58De las
25:58Matemáticas
25:59Y eso de la mano
26:00Con lo que
26:01Platicábamos
26:02Acerca de
26:03Este mundo
26:05Tan apasionante
26:06De los mercados
26:06De capitales
26:08Decidí
26:09Continuar
26:10Lo que había
26:11Empezado en su momento
26:12La carrera
26:13De matemáticas
26:14Y pues
26:15Hoy la estoy
26:16Cursando
26:16No puede ser
26:18Ahora la está
26:19Cursando
26:19Así es
26:20Así es
26:21Hoy la estamos
26:21Cursando
26:22En mis tiempos
26:24Libres
26:24De noche
26:25Impresionante
26:28Avanzamos bastante
26:30Los fines de semana
26:31Y la idea
26:32De esto
26:32Es completar
26:33La carrera
26:33Para buscar
26:35Un programa
26:35Especializado
26:36En cuanto a
26:37Los mercados
26:38De valores
26:39Y unificarlo
26:41Con la parte
26:42De matemáticas
26:43Entonces
26:44Pienso que sí
26:45Que sí hay
26:46Un programa
26:46Especializado
26:47Ya sea
26:48Un doctorado
26:49Una maestría
26:50Para el futuro
26:50Concretamente
26:51Y en un área
26:52Más especializada
26:53Ya sea
26:53Una rama
26:54De la economía
26:55Enfocado en la parte
26:56De generación de valor
26:57Para las economías
26:58O en la parte
27:00De
27:00Puramente
27:02De los mercados
27:02De capitales
27:03O los mercados
27:04De dinero
27:04Que extraordinario
27:05Que extraordinario
27:07No
27:07No lo puedo
27:08No me lo puedo
27:10Imaginar
27:10Quiero
27:11Solo quiero preguntarle
27:12Algo cortito
27:13Algo breve
27:14Está cursando
27:16La licenciatura
27:17En matemáticas
27:17Hoy
27:18Después de haber
27:19Terminado hace
27:2024 horas
27:21La maestría
27:22O sea
27:23Volvió
27:23Volvió a la licenciatura
27:25En matemáticas
27:26Matemática
27:27Puro
27:27Usted
27:27Está por graduarse
27:29De licenciado
27:31En matemáticas
27:32No sé cuánto le faltará
27:33Un par de años
27:33Unos tres
27:34No sé
27:34Pero la búsqueda
27:36Es la licenciatura
27:37En matemáticas
27:38Es correcto
27:40Es correcto
27:41En su momento
27:41Exploré
27:42La posibilidad
27:43De un máster
27:44En matemáticas
27:45Hay buenas opciones
27:46Aquí no
27:47En Honduras
27:48Sí hay un máster
27:49En matemáticas
27:49Pero
27:50Lastimosamente
27:51No suele
27:53Aperturarse
27:54Continuamente
27:55Sino
27:55Conforme a demanda
27:57Y bueno
27:57Pero
27:58Aquí en Latinoamérica
28:00Sí hay buenos planes
28:01Hay muchos planes
28:02Interesantes
28:02En cuanto a
28:03Matemáticas
28:05Pero
28:05Creo que tengo
28:06Una cierta
28:07Obsesión
28:08Con terminar
28:09Las cosas
28:10Que empiezan
28:10Entonces no podía
28:11Vivir tranquilo
28:12Sin terminar
28:14Esa licenciatura
28:15Que empecé
28:15En un momento
28:15Pero
28:16Esa es
28:17Una buenísima
28:18Obsesión
28:19Vamos a terminar
28:20Este programa
28:21Con Josué
28:22No podemos tener
28:23Un programa
28:24Con Josué
28:24Hay que tener
28:25Dos programas
28:26Y ahora ya
28:27Estoy inquieto
28:28Porque va a sacar
28:29La licenciatura
28:29En matemáticas
28:30A lo mejor
28:31Un tercer programa
28:32En el futuro
28:33A ver qué sorpresas
28:34Vienen por ahí
28:35Terminamos con
28:35La última pregunta
28:37Usted
28:37Creo que
28:40Sabe cuál es
28:41La pregunta es
28:42¿Cuál
28:43Es la clave
28:44Del éxito
28:45De haber terminado
28:46Una maestría
28:46En finanzas
28:48Viviendo
28:49En una ciudad
28:49Que no es la suya
28:50Y trabajando
28:53¿Cómo lo logró?
28:58Yo considero
28:59Que hay
28:59Dos retos
29:00Claves
29:01Hay dos retos
29:01Claves
29:02Que se tienen
29:02Que afrontar
29:03Y saber
29:04Gestionarlos
29:05Y que quizás
29:07No muchas veces
29:08Se suelen expresar
29:10De forma
29:10Así concreta
29:12¿No?
29:12Y el primer reto
29:13Es el reto
29:13De comenzar algo
29:15Y el segundo reto
29:16Es el reto
29:17De sostener eso
29:18Entonces
29:19En muchas circunstancias
29:21De la vida
29:22Y las grandes cosas
29:23Y los grandes cambios
29:24De la vida
29:24En muchas circunstancias
29:27No se dan
29:29Ni se consiguen
29:30Por no asumir
29:31Esos dos retos
29:32El reto
29:33De iniciar
29:34Cualquier cosa
29:35Que queramos
29:35Iniciar cualquier
29:37Empezar a trabajar
29:38En cualquier meta
29:39Que se tenga
29:40Y lo segundo
29:40Es mantenerse
29:41Trabajando en eso
29:42Que se busca
29:43Esos son dos retos
29:45Que indiscutiblemente
29:46Tenemos que estar
29:47Primero dispuestos
29:48A asumir
29:48Y dispuestos
29:51A tener
29:51El compromiso
29:52De asumirlos
29:54Permanentemente
29:55Entonces
29:55Eso implica
29:56Afrontar muchas cosas
29:57Afrontar lo que ya
29:58Platicamos
29:59Acerca de los desafíos
30:00De gestión del tiempo
30:01Implica
30:02Los desafíos
30:04De
30:04Tener que aliviar
30:06Con muchas cosas
30:06En paralelo
30:07Los desafíos
30:09De tener que
30:10Enfrentarse a situaciones
30:11Desconocidas
30:12De estar solo
30:13En muchas situaciones
30:14Que hay que
30:15Aprender a solventar
30:16Entonces
30:17Me parece
30:19Que una
30:20Filosofía primaria
30:21De pensamiento
30:22Para
30:22Tratar de
30:24Mantenernos enfocados
30:25En la consecución
30:27De nuestros objetivos
30:28Y logros
30:28Es tener presente
30:30Esos dos retos
30:31Y estar consciente
30:32De que tenemos
30:33Que lidiar con esos dos retos
30:34De iniciar las cosas
30:36Y después
30:37El que es más
30:39Largo
30:39Y el que
30:40Vamos a tener que
30:41Recordarnos todos los días
30:42Es el de asumir
30:44Es el de asumir el reto
30:44De mantenernos
30:45Ahí donde estamos
30:46Y trabajando
30:47En lo que se
30:48En lo que se quiere
30:49Conseguir
30:50Usted lo pone
30:52Tan simple
30:53Pero no es fácil
30:55Sin embargo
30:56Denota esa claridad
30:58De pensamiento
30:59Que lo ha llevado
31:00A lograr
31:01Todo lo que ha logrado
31:01No tenemos
31:02Como agradecerle
31:03Que esté con nosotros
31:04De nuevo aquí
31:05Estamos muy orgullosos
31:06De su trayectoria
31:08Estamos muy orgullosos
31:09Que años después
31:10De haber sido
31:12De los primeros
31:13Programas
31:13Que tuvimos
31:14Usted ahora
31:16Está
31:16Muy arriba
31:18Y está
31:19Con hambre
31:20De llegar
31:21Más arriba
31:22Gracias
31:23Josué
31:23Por su tiempo
31:24Por ser invitado
31:25Nuestro de nuevo
31:26En este programa
31:26Al contrario
31:28Ingeniero
31:29El total agradecimiento
31:30Para usted
31:31Y para su equipo
31:32Por haber tenido
31:33La gentileza
31:34De invitarme
31:35Muchísimas gracias
31:36Nos despedimos
31:38De Josué
31:39Y nos despedimos
31:39De un equipo
31:40De primer nivel
31:41Que hace posible
31:41Este programa
31:42Nos despedimos
31:43De una audiencia
31:44Que es
31:45A la que nos
31:46Debemos
31:47Porque son
31:47Hondureños
31:48Que también
31:49Quieren aprender
31:50Que quieren aprender
31:51De gente
31:52Que lo hace
31:53Muy bien
31:54Hondureños
31:55Dentro y fuera
31:56De este país
31:56Gracias
31:57Y nos vemos
31:57La próxima semana
32:22¡Gracias!
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