Oynatıcıya atlaAna içeriğe atla
  • 1 gün önce
Prof. Dr. Harun Demirkaya’nın kaleme aldığı bu metin, üniversite tercih sürecini teknik bir işlemden ziyade bir hayat felsefesi tercihi olarak nitelendirmektedir. Dr. Talip Emiroğlu’nun düşünceleri üzerinden şekillenen anlatıda, gençlerin sadece itibarlı unvanlar edinmek yerine topluma değer katacak idealler peşinden gitmeleri gerektiği vurgulanmaktadır. Diplomaların asıl hedefe ulaşmak için yalnızca birer araç olduğu belirtilirken, asıl başarının bilgiyi toplumsal faydaya ve yeniliğe dönüştürmekle mümkün olduğu ifade edilmektedir. Yazı, statü sahibi olmaya odaklanan geleneksel anlayışı eleştirerek bireyleri dünyada nasıl bir iz bırakacaklarını sorgulamaya davet etmektedir. Sonuç olarak, kariyer planlamasında teknik verilerden ziyade insanlığa hizmet etme arzusunun ve anlamlı bir yaşam kurma vizyonunun önemi savunulmaktadır.

Kategori

🗞
Haberler
Döküm
00:00Merhaba, yeni incelememize hoş geldiniz.
00:02Bugün masada, hani şu hepimizin hayatından bir şekilde geçmiş,
00:06o meşhur stres küpü, üniversite tercih dönemi var.
00:09Yani milyonlarca gencin ve ailenin uykularını kaçıran o kritik haftalar.
00:13Peki, ya bu süreci sadece puanlara, o soğuk yüzdelik dilimlere sıkıştırmak yerine
00:18çok daha büyük bir resimden okuyabilseydik?
00:20Gelin bugün bu konuyu biraz deşelim.
00:22Çünkü düşününce, yıllardır ama yıllardır toplum olarak
00:26henüz gencecik yaşlarında çocukların omuzlarına inanılmaz bir yük bindiriyoruz.
00:31Onlara sürekli sorduğumuz o klişe soru var ya, büyüyünce ne olacaksın?
00:35İşte o kısacık soru, koca bir hayat tercihini bir anda ruhsuz bir rakamlar, sıralamalar oyunla çeviriveriyor.
00:42Sınav sonuçlarına o kadar odaklanıyoruz ki,
00:44aslında o gencin içindeki asıl ateşi, o müthiş potansiyeli tamamen es geçiyoruz.
00:50Ve hani bu soruya verilen cevaplar da sanki fabrikadan çıkmış gibi önceden kodlanmıştır.
00:55Doktor, mühendis, avukat.
00:58Bildiniz değil mi? O meşhur anne-baba onaylı altın üçlü.
01:02Şimdi yanlış anlaşılmasın, bunların hepsi gerçekten çok saygın toplumun bel kemiği meslekler.
01:07Ama bizim o eski kafamız, başarıyı sadece üniversite sınavını aşıp bu ünvanlardan birini kapmak sanıyor.
01:14Halbuki o onaylı diplomaları alıp bambaşka, harika işler yapan bir sürü insan var.
01:19Yani o süslü ünvanı kazanmak aslında filmin sonu falan değil.
01:23Tam tersine yepyeni bir maceranın sadece başlandıcı.
01:27İşte tam bu noktada işin asıl ilginç kısmına geliyoruz.
01:31Tüm o klasik üniversite seçimi klişelerini alt üst eden bir bakış açısı var.
01:36Doktor Talip Emiroğlu'nun şu sarsıcı sorusuna bir bakın.
01:39Bir şey olmak mı, bir şey yapmak mı?
01:42Vay canına, değil mi?
01:43Bu sadece öyle, şu üniversiteyi yaz tarzı sıradan bir tercih tavsiyesi değil.
01:48Bu, hayata bakış açımızı kökünden değiştirecek, ezber bozan bir çağrı.
01:52Gençlere diyor ki, statik bir ünvanın peşinden koşmayın, dinamik bir idealiniz olsun.
01:58He ki ama bu lafı eden kişi kim?
02:00Doktor Talip Emiroğlu'nun eğitim dünyasındaki ağırlığı tartışılmaz.
02:04Dile kolay 40 yılı aşan bir tecrübeden, iki farklı üniversitenin mütevelli heyet başkanlığını yapan birinden bahsediyoruz.
02:11Ve asıl şaşırtıcı olan ne biliyor musunuz?
02:13Koskoca kurumları yöneten biri olarak, çıkıp, gelin benim üniversiteme girin diye bir pazarlama yapmak yerine,
02:19gençlere önce kendi idealinizi bulun diyor.
02:22Bu samimiyet gerçekten muazzam.
02:24Bu yüzden karşımızdaki metin sıradan bir reklam broşürü değil, bildiğiniz ilkesel bir eğitim manifestosu.
02:30Yani asıl odaklanmamız gereken kritik nokta şu, diploma hiçbir zaman ana hedef değildir.
02:36O sadece sizi asıl hedefinize götürecek bir araçtır, bir taşıttır.
02:40Biz çoğu zaman o çerçeveli karton parçasını elimize aldığımız anı varış çizgisi sanıyoruz.
02:46Oysa asıl mesele o diplomanın arkasına ne koyduğunuz, hangi değeri, nasıl bir vizyonu inşa ettiğiniz.
02:52O diploma sadece bir bilet.
02:54Peki bu biletle nereye gideceğiz?
02:56Gelin bunu biraz daha açalım.
02:58Konuyu biraz somutlaştıralım mesela.
03:00Mesela diyelim ki yıllarca dirsek çürüttünüz ve bilgisayar mühendisliği okudunuz.
03:04Klasik düşünce yapısı, yani eski köye eski adet diyelim buna, hedefinizi sadece iyi bir şirkete kapağı atmak ve sabah 9
03:11akşam 5 mesai doldurmak olarak görür.
03:14Ama o yeni ve vizyoner tarafta aynı mühendislik diplomasını insanların hayatını değiştirecek yepyeni teknolojiler icat etmek için kullanırsınız.
03:22Bakın, araç aynı, diploma aynı ama vizyon, vizyon kesinlikle bambaşka.
03:27Bu durum sağlık sektörü içinde aynen geçerli.
03:30Bir eczacılık diploması aldığınızı düşünün.
03:33Hedef sadece mahallede bir dükkan açıp eczane işletmek mi olmalı?
03:36Yoksa, hani bir adım ötesini düşünüp insan sağlığına değer katacak, çığır açan yeni sağlık çözümlerine öncülük etmek mi?
03:44İşte, biraz önce bahsettiğimiz bir şey olmak ile bir şey yapmak arasındaki o devasa uçurum tam olarak burada karşımıza çıkıyor.
03:52Ve açıkçası bu zihniyet değişimini zorunlu kılan şey sadece kişisel ideallerimiz de değil.
03:58Yaşadığımız şu yeni dünya düzeninin ta kendisi.
04:01Şöyle bir etrafınıza bakın.
04:03Yapay zeka hayatımızın tam ortasında, biyoteknoloji kelimenin tam anlamıyla çağ atlıyor, dijital dönüşüm baş döndürücü bir hızda.
04:11Böyle bir ekosistemde bilgiye ulaşmak artık çocuk oyuncağı.
04:15Eskiden ansiklopedilerde aradığımız bilgi, şimdi cebimizde.
04:18Tek bir kaydırma hareketinin ucunda.
04:20İşte tam da bilgiye ulaşmak bu kadar sıradanlaştığı, hatta deyim yerinde ise ucuzlaştığı için artık sadece o bilgiyi ezberlemenin pek
04:29bir numarası kalmadı.
04:30Ben bunu biliyorum demek yetmiyor.
04:32Modern çağın asıl geçer akçesi o bilgiyi alıp neye dönüştürdüğünüzdür.
04:37O bilgiyi üretime, toplumsal bir faydaya çevirebiliyor musunuz?
04:41Elinizdeki o akademik temel gerçek hayatta ne inşa ediyor?
04:45Yeni dünyanın başarı kriteri kesinlikle bu.
04:47O yüzden şimdi sizden bir anlığına durup şöyle derin bir nefes almanızı isteyeceğim.
04:53Şu, ben hangi bölümü kazanacağım ya da puanım nereye yetiyor stresine, o teknik hesapları kısa bir süreliğine bir kenara bırakın.
05:00Onun yerine asıl sormanız gereken o devasa sorulara odaklanın.
05:04Ben dünyadaki hangi problemi çözeceğim, hangi değeri üreteceğim, bu gezegende nasıl bir iz bırakacağım?
05:10İnanın bana bu sorularla yüzleşmek yüzlerce sayfalık tercih kılavuzunu hatmetmekten çok daha kritik.
05:16Çünkü günün sonunda unutmamamız gereken o en temel gerçek şu, insanın asıl büyüklüğü o kart bizitindeki süslü, havalı ünvanlarda falan
05:24saklı değildir.
05:25İnsanın değeri, ortaya koyduğu vizyonda, iyileştirdiği hayatlarda ve arkasında bıraktığı o kalıcı izde saklıdır.
05:32Yahu on yıl içinde şu anki mesleklerin yarısı yok olabilir, yapay zeka hepsini yapabilir değil mi?
05:38Teknoloji bu, durmuyor.
05:39Ama insanlığa faydalı olma idali, işte o hiçbir zaman eskimeyen, asırlar boyu ayakta kalan tek değerdir.
05:46Şu an bizi izleyen sevgili öğrencilere ve tabii onların bu terleten sürecinde onlarla birlikte saç baş yolan değerli velilerimize özellikle
05:54seslenmek istiyorum.
05:55O önünüzde duran tercih listesi var ya, o sadece üniversite isimlerin alt alta yazıldığı bir kağıt parçası değil.
06:02Siz orada aslında seçeceğiniz bölüm kadar nasıl bir insan olacağınızı, hayatınızı hangi değerler üzerine kuracağınızı, yani düpedüz kendi hayat anlayışınızı
06:11seçiyorsunuz.
06:11Dr. Emiroğlu'nun mesajı da tam olarak bu, puanların ötesine bakabilme cesaretini göstermek.
06:17Bu incelememizi toparlarken, sizi kaynak metnin kalbinden gelen ve belki de günlerce aklınızdan çıkmayacak o sarsıcı soruyla baş başa bırakmak
06:26istiyorum.
06:26Sadece sıradan bir ünvan alıp, sıradan bir şey olmayı mı istiyorsun, yoksa eyleme geçip, insanlığa faydalı bir şey yapmak mı?
06:34Bu soruya vereceğiniz dürüst bir cevap, sadece kariyerinizin değil, anlamlı bir hayatın da en güçlü ilk adımı olacak.
06:40Üzerini biraz düşünün derim, vakit ayırdığınız için çok teşekkürler.
06:44Bir sonraki incelememizde yepyeni konularla buluşmak üzere, hoşçakalın.
Yorumlar

Önerilen