- 6 weeks ago
Category
📺
TVTranscript
00:00:11Ďakujem za pozornosť
00:00:30Vás privítala na dnešnej tlačovej konferencii
00:00:32Slovenskej komory sestier a pôrodných asistentie,
00:00:34ktorý témou je
00:00:35Kríza v zdravotníctve sa prehlbuje,
00:00:38štát hazarduje so životmi pacientov
00:00:40a experimentuje so vzdelávaním sestier.
00:00:43Nepoučili sme sa od susedov ani z minulosti.
00:00:48Dovolte mi, aby som vám predstavila dnešných spolurečníkov.
00:00:53Viceprezident pre problematiku ošetrovateľstva
00:00:56pán Milol Lávrinc,
00:00:57viceprezident pre problematiku pôrodnej asistencie
00:01:01pán Lukáš Činčurák,
00:01:02ja sa volám Iveta Lazorova.
00:01:05Viem veľmi dobre,
00:01:06že Slovensko čeli
00:01:07historickému kolapsu personálu,
00:01:10hlavne čo sa týka sestiera pôrodných asistentiek.
00:01:13My sme
00:01:14od roku 2016,
00:01:17kedy už táto situácia
00:01:19začala naberať na obrátkach,
00:01:21opakovane predkladali
00:01:23každému ministrovi a bolo ich v podstate sedem,
00:01:27odkedy sme toto začali s ministerstvom komunikovať.
00:01:34Predkladali sme návrhy na riešenie katastrofálnej situácie
00:01:39a zatiaľ sa tieto naše návrhy na opatrenia
00:01:44nepredmietli do praxe.
00:01:47Trošku sa vrátim späť,
00:01:49ako sa vyvíjalo vzdelávanie
00:01:52v ošetrovateľstve pre sestria
00:01:53pôrodná asistentka
00:01:54aj v pôrodnej asistencii v podstate.
00:01:57Vstupom v Slovensku do Európskej únie
00:01:59sme sa zaviazali
00:02:01dodržiavať reguláciu povolaní,
00:02:03to znamená, že sa začali
00:02:05zdravotnícki pracovníci
00:02:07registrovať, povinne registrovať
00:02:09v komorách na Slovensku
00:02:11a následne sú povinní sa sústavne vzdelávať.
00:02:15Prečo?
00:02:16Preto, aby si udržiavali
00:02:18určitý štandard odbornosti
00:02:19a samozrejme, aby aj naši pacienti
00:02:21boli chránení,
00:02:22aby im poskytoval starostlivosť
00:02:24dostatočne vzdelaný
00:02:26a kvalifikovaný personál.
00:02:28Samozrejme, v rámci toho personálu,
00:02:30keďže sme na pôde komory,
00:02:32tak sestri a pôrodnej asistentky.
00:02:35V roku 2004 sme ukončili vzdelávanie
00:02:38s prístupovými rokovaniami,
00:02:40ktoré tomu predchádzali.
00:02:41Sme ukončili vzdelávanie
00:02:42na stredných zdravotníckých školách
00:02:44pre sestri a pôrodnej asistentky.
00:02:47A toto vzdelávanie sa presunulo
00:02:49na vyššie odborné štúdium
00:02:51alebo na univerzitnú pôdu,
00:02:54kde podmienka Európskej únie
00:02:56bola jasne stanovaná
00:02:58na 4600 hodín vzdelávania,
00:03:01odborného teda vzdelávania
00:03:02pre sestri a pôrodnej asistentky.
00:03:05Takže dnes v roku 2024
00:03:08máme 22 rokov v praxi vzdelávanie,
00:03:12ktoré jednoducho je overené
00:03:15a dá sa aplikovať v praxi.
00:03:19Problém nastal v tom,
00:03:21že sestri, ktoré dovtedy
00:03:23vyštudovali stredné zdravotnícke školy,
00:03:27si vzdelávanie nedoplnili,
00:03:30iba niektoré z nich.
00:03:32A samozrejme, aj generačná výmena
00:03:34zohráva svoju úlohu
00:03:36v rámci našej praxe.
00:03:38Čo by som ja
00:03:40najviac dôraznila,
00:03:42je to, že
00:03:44dnes v ošetrovateľstve
00:03:48nie sú najdôležitejšie
00:03:52manuálne zručné sestry,
00:03:54ale sestry, ktoré používajú
00:03:57aj vysokoodborné metódy
00:04:00na uplatnenie ošetrovateľskej starostlivosti
00:04:04pre pacientov.
00:04:06Zadefinovali sme do zákona
00:04:08aj metódu ošetrovateľskej praxe
00:04:12alebo ošetrovateľskej starostlivosti,
00:04:14ošetrovateľského procesu,
00:04:15ktorý ale následne
00:04:18sme povinné, keďže
00:04:19poskytujeme starostlivost
00:04:21s našim pacientom,
00:04:23aj zdokumentovať,
00:04:25pretože viem veľmi dobre,
00:04:27že sa stávajú aj chyby
00:04:28a následne, aby sme
00:04:31chránili aj poskytovateľov,
00:04:33teda zdravotníckých pracovníkov.
00:04:36Všetko, čo je
00:04:37s pacientom realizované
00:04:39alebo u pacienta realizujeme,
00:04:41musí byť zadokumentované
00:04:43a samozrejme potrebujeme
00:04:45k tomu aj nejaké vybavenie,
00:04:48to znamená počítače,
00:04:50tablety a tak ďalej.
00:04:51Toto sa ale v praxi neudialo,
00:04:53čiže my sme
00:04:54zadefinovali pre sestri nejaký spôsob,
00:04:57aký majú pracovať,
00:04:58ale nedali sme im na to dostatok
00:05:01prostriedkov, nástrojov,
00:05:02ani pomocných síl v systéme
00:05:05a samozrejme mnohé naše kolegyne
00:05:07sa k celej tento zmene postavili
00:05:11negatívne,
00:05:12ako iste máte aj informácie
00:05:14zo sociálnych sietí.
00:05:16Otázkou ale je,
00:05:18že kto tu má nastavovať tie pravidlá,
00:05:20lebo ako sa bude v budúcnosti
00:05:22vyvíjať prax o šetrovateľstve,
00:05:24či to majú byť iní tzv. experti.
00:05:31Viete, asi zrejme,
00:05:33máte informácie
00:05:34spred nedávnych dní,
00:05:38kedy Ministerstvo zdravotníctva
00:05:41avizovalo od 1. septembra
00:05:43spustenie nového systému vzdelávania
00:05:45pre sestri podľa nášho názoru
00:05:49vrátenie vzdelávania
00:05:51na strednej zdravotníckej školy
00:05:54problém nerieši.
00:05:57A ak teda máme
00:05:59nedostatok pilotov
00:06:00alebo rušňovodičov,
00:06:01môžeme sa spýtať,
00:06:02čím skrátime tréning,
00:06:05či neohrozíme tým pasažierov
00:06:07a podobne je to aj u nás.
00:06:10Alebo by som to mohla
00:06:11prirovnať aj k tomu,
00:06:13že ak štúdium,
00:06:14ktoré absolvujú deti
00:06:16na základných školách,
00:06:18presunieme do materských škôl,
00:06:20či toto by tie deti zvládli.
00:06:22Podobná situácia nastane aj tu
00:06:24a nepoučili sme sa
00:06:26ani od našich susedov,
00:06:28budú o tom hovoriť kolegovia.
00:06:30Takže ja len nejaké čísla.
00:06:32Dnes máme v registri
00:06:3631 395 sestier,
00:06:38ktoré sú v praxi.
00:06:40Slovenská komora sestiera
00:06:42pôrodných asistentiek
00:06:43má niečo okolo 20 000 členov.
00:06:46Takže sme najväčšou organizáciou
00:06:48v zdravotníctve,
00:06:49či už rád tam odbory
00:06:51alebo komory.
00:06:53Slovenská komora sestiera
00:06:54pôrodných asistentiek
00:06:55je logicky najväčšou organizáciou
00:06:57počtom,
00:06:58ale samozrejme treba povedať
00:06:59aj druhú vec,
00:07:01že 80 % činnosti zdravotníctve
00:07:05tvorí ošetrovateľská starostlivosť.
00:07:07Čiže z tohto pohľadu
00:07:09by každý chápal
00:07:11alebo logicky
00:07:12nám z toho vyplýva,
00:07:14že sestri by tu mali mať
00:07:15dôležitý hlas
00:07:16pri tvorbe zdravotnej politiky,
00:07:18čo sa ale nedeje.
00:07:20Ako som už spomínala,
00:07:21minister zdravotníctva
00:07:22avizoval nový typ vzdelávania
00:07:24bez toho, aby oslovil nás
00:07:27ako odborníkov
00:07:28a autority vo šetrovateľstve,
00:07:30čo tiež nám nepripadá
00:07:33ako logické,
00:07:34demokratické a spravoblivé.
00:07:35Ale ak dnes teda máme
00:07:38na Slovensku
00:07:3839 395 sestier
00:07:41podľa NCZI,
00:07:42naše štatistiky hovoria jasne,
00:07:44že sme na chvoste
00:07:45v počte sestier
00:07:46a asi už na Slovensku
00:07:49nikto nepochybuje o tom,
00:07:50že nám tu sestier
00:07:5214 000 chýba.
00:07:54A tie opatrenia,
00:07:56ktoré som spomínala,
00:07:58že sme navrhovali opakovanie
00:07:59každému ministrovi,
00:08:00ktorý prišiel do kresla ministra,
00:08:03tak jediným
00:08:06realizovaným opatrením,
00:08:08aj to len čiastkovým,
00:08:09bolo zvýšenie miest.
00:08:12Môžeme sa baviť o tom,
00:08:13či je na úrovni
00:08:15adekvátnej pre sestrie
00:08:17porodné asistentky,
00:08:18ale aj to sa zrealizovalo
00:08:20len u sestier
00:08:21v rámci nemocníc.
00:08:22Nemáme vyriešené sestri
00:08:24v zariadeniach sociálnych služieb,
00:08:26takisto v primárnej starostlivosti,
00:08:29v ambulantnej sfere.
00:08:30Čiže Slovenská komora
00:08:33sestier,
00:08:33ktorá zastupuje
00:08:34všetky sestri
00:08:35na Slovensku,
00:08:36sa opravne nepýtame,
00:08:38čo bude
00:08:39s ostatnými kolegyňami,
00:08:42ktoré pracujú
00:08:42v iných rezortoch,
00:08:44v rezortoch
00:08:45ministerstva vnútra,
00:08:47ministerstva školstva
00:08:48a tak ďalej.
00:08:50Ten náš počet,
00:08:52o ktorom som hovorila,
00:08:54svetí o tom,
00:08:55že tá kríza tu je
00:08:56a bude sa prehlbovať,
00:08:58pretože ak ročne nám príde
00:08:59do systému
00:09:01500 sestier
00:09:02a tisíc odíde,
00:09:04tak samozrejme,
00:09:05že sa ten počet sestier
00:09:07nebude zvyšovať,
00:09:08ale stále klesá.
00:09:09Znamená,
00:09:10ako som hovorila,
00:09:12jedinou krajinou OECD,
00:09:13kde sestri klesajú.
00:09:15Ako to riešia v iných krajinách,
00:09:18nikto tam nespochybňuje
00:09:19vzdelávanie
00:09:20ani nemení vzdelávanie sestier.
00:09:22Tam to vôbec nie je témou.
00:09:24Jediné,
00:09:25čo sa deje
00:09:26v rámci nabérania
00:09:28zdravotníckých pracovníkov,
00:09:29je,
00:09:29že
00:09:31napríklad to môžem uviesť
00:09:33Írsko,
00:09:34kde majú
00:09:35takmer 40 %
00:09:36zdravotníkov
00:09:38z tretich krajín.
00:09:39To znamená,
00:09:39že nabérajú
00:09:40z iných krajín
00:09:41na to,
00:09:41aby doplnili počty.
00:09:43Aj tak
00:09:44avizujú,
00:09:45že im sestri chýbajú.
00:09:46Ale v každom prípade
00:09:47treba povedať,
00:09:48že
00:09:49vzdelávanie
00:09:50nie je
00:09:52dôvodom,
00:09:52prečo nám na Slovenskú sestri
00:09:54chýbajú,
00:09:55teda zmena vzdelávania,
00:09:56ktorá tu nastala
00:09:56v roku 2024.
00:09:58Takže
00:10:00ja zo svojho pohľadu
00:10:01môžem povedať,
00:10:02že celý ten proces
00:10:03z 22 rokov,
00:10:05ktorý sme
00:10:05absolvovali
00:10:07tieto zmeny,
00:10:08sme nezvládli
00:10:10nielen tým,
00:10:11že sme
00:10:12nedovzdelávali
00:10:13naše sestvy,
00:10:14ktoré tu
00:10:14dovtedy
00:10:15mali
00:10:16strednú zravotníckú školu,
00:10:17ale samozrejme
00:10:19aj neustále
00:10:19spochybňujeme
00:10:21smernice
00:10:22Európskej
00:10:25komisie
00:10:26a
00:10:27točíme sa
00:10:28do krúhu,
00:10:29kde riešenie,
00:10:30ako vidíme,
00:10:32sú nejaké
00:10:36pilotné
00:10:37projekty,
00:10:37ktoré
00:10:38už dávno,
00:10:39dávno sú
00:10:40prekonané
00:10:40v rámci krajín
00:10:41Európskej únie.
00:10:43Takže ja
00:10:44odovznam slovo
00:10:45kolegovi
00:10:46Lavrincovi,
00:10:47nech sa páči.
00:10:48Ďakujem veľmi pekné
00:10:49za slovo.
00:10:50Ja by som si
00:10:50dovolil trošku
00:10:52priblížiť
00:10:53konkrétnejšie
00:10:54to vzdelávanie,
00:10:56ktoré prebieha
00:10:57na Slovensku
00:10:58v profesii
00:10:59sestra.
00:11:01Do roku
00:11:022001,
00:11:03hovorím to aj preto,
00:11:04aby si to uvedomila
00:11:05aj laická verejnosť,
00:11:06o ktorej sa málo
00:11:08hovorí,
00:11:09že do roku
00:11:102001
00:11:11vychádzali
00:11:12sestry
00:11:12vekovo mladšie.
00:11:14Oni boli
00:11:1418-19 ročné
00:11:16tie sestry,
00:11:17ktorými sme
00:11:18aj my tu sediaci,
00:11:20po nich,
00:11:20ktorí sme
00:11:21neboli na toľko
00:11:22zreli,
00:11:22aby sme si uvedomovali
00:11:24potreby
00:11:25vtadajších pacientov.
00:11:27To znamená,
00:11:27pacienti v danej dobe
00:11:28boli dostatočne
00:11:34informovaní
00:11:34o tom,
00:11:35aká starostiho
00:11:36zim je poskytovaná
00:11:37a ona bola
00:11:37skôr taká manuálna.
00:11:39V súčasnosti
00:11:40pri kritickom myslení
00:11:41a nárokov aj
00:11:42našich pacientov
00:11:43je veľmi dôležité
00:11:44na to mysleť,
00:11:44že sa od nás
00:11:45očakáva viac.
00:11:46a práve preto
00:11:47Európska únia
00:11:49a my ako prístupová krajina
00:11:50v roku 2004
00:11:51sme pristúpili,
00:11:53to bola naša povinnosť,
00:11:55psia povinnosť,
00:11:57pristúpiť na zmenu
00:11:58vzdielávania
00:11:59v povolaní sestra.
00:12:01Mnoukrat sa hovorí,
00:12:02ako bol zle vykladaný
00:12:04vtedy zákon,
00:12:05bola to smernica
00:12:0636 roku 2005,
00:12:08že sme mohli
00:12:09ostrať na stredných školách,
00:12:11tak ako je to v Rakúsku,
00:12:12ale pravda nie je taká.
00:12:14Už aj v Rakúsku
00:12:14v súčasnosti sa študuje
00:12:16prvý stupeň
00:12:16bakárskeho vzdielania.
00:12:19Mnohokrát aj v dnešnej dobe
00:12:20počúvame
00:12:21ministerstvo zdravotníctva,
00:12:22že hovorí,
00:12:23že má odkomunikovanú
00:12:24zmenu vzdielávania
00:12:25sestier z Európskou komisiu.
00:12:27Neviem, či vy, verejnosť,
00:12:29ale my sme nevideli
00:12:30žiadny dokument,
00:12:31ktorý by toto potvrdenie
00:12:34potvrdzoval,
00:12:35toto vyjadrenie potvrdzoval.
00:12:37Čo ale ministerstvo
00:12:38málo hovorí,
00:12:39alebo odsnieva len tak
00:12:40v kulároch,
00:12:41že smernica 36
00:12:42bola v roku 2013
00:12:43zmenená,
00:12:4455-ko,
00:12:46to je smernica 55,
00:12:47je z roku 2013,
00:12:49a tá odporúča krajnám,
00:12:51aby nie 10-ročné
00:12:53všeobecné vzdielanie
00:12:54mala ten uchádzač
00:12:56o povolanie sestra,
00:12:57ale až 12-ročné.
00:12:59Na toto
00:13:01ministerstvo zdravotníctva
00:13:02nereflektuje.
00:13:06Okrem
00:13:06štatistiky
00:13:08počtu
00:13:09sestier,
00:13:10že nám chýba
00:13:1014-16 tisíc
00:13:12sestier,
00:13:12my to naozaj
00:13:13minimálne 10 rokov
00:13:14stále dookola
00:13:15hovoríme
00:13:16ako takú mantru.
00:13:17Čo je dôležité
00:13:19povedať,
00:13:19je,
00:13:19že prepočet
00:13:21a aj Slovenská republika
00:13:22musí hlásiť
00:13:23počet zdravotníckých
00:13:24pracovníkov
00:13:25do OECD
00:13:26a tam sme
00:13:27na chvoste
00:13:27zo všetkých krajín.
00:13:29To znamená,
00:13:29na tisíc obyvateľov
00:13:31máme len
00:13:31507 sestri,
00:13:33pričom priemer
00:13:34Európskej únie
00:13:35je 8,4
00:13:36a priemer
00:13:37OECD
00:13:37je 8,8.
00:13:38Česká republika
00:13:40eviduje
00:13:408,6 sestri
00:13:41na tisíc
00:13:42obyvateľov
00:13:43a napríklad
00:13:44také Rakúsko,
00:13:45kde veľký počet
00:13:46cestier
00:13:46aj zo Slovenska
00:13:47pracuje,
00:13:48eviduje
00:13:48alebo uvádza
00:13:4910,4
00:13:51sestri
00:13:52na tisíc
00:13:53obyvateľov.
00:13:55Ale aké je
00:13:56skutočné
00:13:57jadro
00:13:57problému?
00:13:58Nie je to
00:13:59vzdelávanie,
00:14:00to budeme my
00:14:00hovoriť dookola.
00:14:01Samozrejme,
00:14:02je to starnúca populácia.
00:14:04Mnohokrát sa hovorí
00:14:05o sestrach,
00:14:06ktoré nám odchádzajú
00:14:07do dôchodku,
00:14:07je to pravda,
00:14:09ale veľmi málo
00:14:09myslíme
00:14:10aj na strednú
00:14:11kategóriu
00:14:11sestier.
00:14:12A to sú sestri
00:14:13medzi 30.
00:14:13až 34.
00:14:15rokom,
00:14:16kde je veľký počet
00:14:17sestier,
00:14:18poväčšine žien,
00:14:19ktoré sú
00:14:20na rodičovských,
00:14:21materských dovolenkách
00:14:22a po návrate
00:14:24do systému
00:14:25sa už nám nevracajú,
00:14:26pretože
00:14:27systém zdravotníctva
00:14:28nie je pripravený
00:14:29na rodiny,
00:14:30nie je pripravené
00:14:31na žerny,
00:14:32ktoré majú deti
00:14:32a ktoré potrebujú,
00:14:35aby o tie deti
00:14:36počas práce
00:14:37bolo postarané.
00:14:38Tam je
00:14:39veľmi
00:14:39vysoké percento.
00:14:41Najsilnejšiu
00:14:42kategóriu vekovú
00:14:43máme tzv.
00:14:44husakové deti,
00:14:45to znamená
00:14:45kategória
00:14:46do 50 rokov.
00:14:48To sú tie sestri,
00:14:49ktoré,
00:14:50keď do 10 rokov
00:14:50niečo neurobíme
00:14:51a odjdu,
00:14:52tak tam nastane
00:14:53veľká kríza.
00:14:55Okrem toho
00:14:56materstva,
00:14:57o ktorom som hovoril,
00:14:58sestri samozrejme
00:14:59odchádzajú
00:15:00zo systému
00:15:01slovenského zdravotníctva
00:15:02aj kvôli
00:15:03odmeniovaniu.
00:15:04My netvrdíme,
00:15:05že nejaké zmeny
00:15:06v odmenovaní
00:15:07za obdynulé obdobie
00:15:09nebolo.
00:15:09My sme za to vďační
00:15:10a sme radi,
00:15:11že sme pri tom mohli byť,
00:15:12lebo sme to práve my,
00:15:13ktorí sme v roku 2012
00:15:15otvorili
00:15:15problematiku odmeniovania
00:15:17a boli to práve,
00:15:18je mi to ľúto povedať,
00:15:20lekári,
00:15:20ktorí ten prvý zákon
00:15:22o odmeniovaniu
00:15:22dali na ústavný súd
00:15:23a ktorý bol zrušený.
00:15:25Čiže mzdové ohodnotenie.
00:15:28Potom je to
00:15:29veľa času tráveného
00:15:31takzvanou takovou
00:15:33neklinickou
00:15:33respektíve
00:15:34administratívnou prácu.
00:15:36To znamená,
00:15:36sú to činnosti,
00:15:37ktoré za nás môže urobiť
00:15:38niekto iný,
00:15:39možno nejaký
00:15:39administratívny pracovník
00:15:41alebo zdravotnícky asistent,
00:15:42ktorého v systéme
00:15:43aktuálne nemáme
00:15:44a keďže ho nemáme,
00:15:46tak opäť to musíme robiť len my.
00:15:47Čiže je to 40%
00:15:52to znamená,
00:15:53sestry sú unavené,
00:15:54vyhorievajú
00:15:55a preto sa rozhodnú
00:15:57aj ako som povedal
00:15:57na dveznosti
00:15:58na rodičovstvo a materstvo
00:16:00odísť do iného
00:16:01pracovného prostredia.
00:16:04Potom je to
00:16:07problém,
00:16:08že ak dostaneme do systému
00:16:10aj mladé sestry
00:16:11a ak sa stretnú
00:16:12s prvým problémom,
00:16:13je dokázané
00:16:14na základe skúsenosti
00:16:16a štúdí,
00:16:17že do prvého roka
00:16:19veľké percento
00:16:20sestir odchádza
00:16:21už v prvom roku
00:16:22kariéry.
00:16:23Nie tie my,
00:16:25ktorí máme 20-30 rokov,
00:16:26lebo už máme
00:16:27nejaké stabilnejšie prostredie,
00:16:29stretli sme sa
00:16:29s problémami
00:16:30a dokázali sme sa
00:16:31s nimi vysporiadať,
00:16:32ale mladí ľudia,
00:16:33keď sa stretnú
00:16:33s problémom v systéme,
00:16:35tak sa rozhodnú
00:16:36odísť
00:16:36alebo najdú
00:16:37si prácu
00:16:38v zahraničí,
00:16:39kde ten systém
00:16:40je lepšie podporený
00:16:41aj v dôsledku
00:16:42pomocnej pracovnej sily.
00:16:45A potom
00:16:46je to veľký problém,
00:16:48ja som to spomenul
00:16:49aj v súvislosti
00:16:50možno s tou lekárskou komorou,
00:16:52je to rigidita
00:16:52nášho systému.
00:16:53My stále počúvame,
00:16:55ako lekári sú tí,
00:16:56ktorí sú nositeľia
00:16:57zdravotnej starostlivosti
00:16:58a ostatní zdravotníckí pracovníci,
00:17:01či je to porodná asistentka,
00:17:02sestra,
00:17:03fyzioterapeut,
00:17:03záchranar,
00:17:04ako keby v systéme
00:17:05sme neboli.
00:17:06Sice hovoríme
00:17:06o tímovej starostlivosti,
00:17:08ale trošku sa jej vyhýbame
00:17:10to priamo pomenovať.
00:17:11Čiže ak hovoríme
00:17:12o tímovej starostlivosti,
00:17:14keď hovoríme
00:17:14o ošetrovateľskej starostlivosti,
00:17:16my oprávne hovoríme,
00:17:18že nositeľom je sestra,
00:17:19tak ako o liečenom režime,
00:17:21nositeľom liečeného režimu
00:17:23je lekár.
00:17:24Čiže je to taký rigidný,
00:17:25zastaralý systém
00:17:27zdravotnej starostlivosti
00:17:28na Slovensku.
00:17:29Za mňa toľko.
00:17:31Ďakujem veľmi pekne.
00:17:33Ešte by som poprosila
00:17:34pána kolegu Činčuráka.
00:17:36Dobrý den.
00:17:38Ja sa vyjadrím k tomu,
00:17:40aby sme sa neopierali
00:17:42len o nejaké pocity,
00:17:43čo sa týka
00:17:44vysokoškolského vzdelávania
00:17:46sestier
00:17:47a porovných asistentiek
00:17:48a iných odborov.
00:17:50Momentálne sa bavíme
00:17:51o vysokoškolskom vzdelávaní
00:17:53sestier.
00:17:54Podporuje
00:17:55alebo potrebu
00:17:57alebo význam
00:17:58vysokoškolských vzdelávaných
00:17:59sestier
00:18:00nám podporuje
00:18:02taká celosvetová štúdia,
00:18:05ktorá bola
00:18:06začatá
00:18:07v roku 2014.
00:18:09Volá sa RN Forecast
00:18:11Forecast
00:18:11a bolo do nej zapojených
00:18:149 krajín
00:18:15Európskej únie.
00:18:17Táto štúdia
00:18:19vlastne
00:18:19prebehla
00:18:20následne
00:18:21aj v roku
00:18:212021
00:18:23v Quinslande,
00:18:25v Austrálii
00:18:26a dokonca
00:18:27aj v Latinskej Amerike.
00:18:29Štúdia
00:18:30podporuje
00:18:31to,
00:18:32že
00:18:32preukazuje,
00:18:34že vysokoškolskí
00:18:35vzdelané
00:18:36sestry
00:18:36znižujú
00:18:37riziko
00:18:38úmrtia
00:18:39v zariadeniach.
00:18:41To znamená,
00:18:43keď
00:18:43navýšíme
00:18:45počet
00:18:45vysokoškolských
00:18:47vzdelaných
00:18:47sestier
00:18:47v zariadeniach
00:18:48o 10%,
00:18:49tak štúdia
00:18:50hovorí,
00:18:51že klesne
00:18:52úmrtnosť
00:18:52do 30 dní
00:18:54až
00:18:54o 7%.
00:18:55To znamená
00:18:56pre taký príklad,
00:18:57že ak máme
00:18:58zariadenie,
00:19:00ktoré
00:19:00má
00:19:0160%
00:19:02vysokoškolských
00:19:03vzdelaných
00:19:03sestier
00:19:04a pomer
00:19:05jednej
00:19:06sestry
00:19:07k pacientom
00:19:07je 1
00:19:08ku 6.
00:19:11Takéto
00:19:11zariadenie
00:19:12má takmer
00:19:12o 30%
00:19:13nižšiu
00:19:14úmrtnosť
00:19:15ako
00:19:16v zariadení,
00:19:17kde je
00:19:1730%
00:19:18vysokoškolských
00:19:19vzdelaných
00:19:20sestier
00:19:20a pomer
00:19:21pacientov
00:19:21je
00:19:211
00:19:22ku 8.
00:19:23To znamená
00:19:24jedna sestra
00:19:25na 8 pacientov.
00:19:28Čo sa týka
00:19:29tejto štúdie,
00:19:30tak ona hovorí
00:19:31o tom,
00:19:31že vlastne
00:19:32znižovanie
00:19:33počtu
00:19:34vysokoškolských
00:19:35vzdelaných
00:19:35sestier
00:19:36a zvyšovanie
00:19:38záťaže
00:19:38tých daných
00:19:39sestier
00:19:39zvyšuje
00:19:40úmrtnosť.
00:19:42To je,
00:19:42čo sa týka
00:19:43tejto štúdie.
00:19:46Ďalej,
00:19:46keď sa bavíme
00:19:47o vysokoškolskom
00:19:48vzdelávaní,
00:19:49tak hlavný
00:19:50dôraz
00:19:50vo vysokoškolskom
00:19:53vzdelávaní
00:19:54sa kladie
00:19:55na
00:19:55evidence-based
00:19:56nursing,
00:19:57to znamená
00:19:58ošetrovateľstvo
00:19:59založené
00:20:00na dôkazoch.
00:20:03Tento model
00:20:04pozostáva
00:20:05z takých
00:20:06piatich A,
00:20:07to znamená
00:20:08prvý bod je
00:20:08položiť otázku,
00:20:09druhá vyhľadať dôkazy,
00:20:11tretím bodom je
00:20:12kriticky zhodnotiť
00:20:13situáciu,
00:20:15ďalšie Ačko je
00:20:16apply,
00:20:17aplikovať v praxi
00:20:18a potom
00:20:19posledné audit,
00:20:20to znamená
00:20:21vyhodnotiť
00:20:22situáciu.
00:20:24Pre taký
00:20:24príklad
00:20:25z praxe
00:20:27treba si uvedomiť,
00:20:28že
00:20:29či už
00:20:30ošetrovateľstvo
00:20:31alebo aj
00:20:31porodná asistencia,
00:20:33keďže to mi je
00:20:33bližšie,
00:20:34ale bavíme sa
00:20:34o ošetrovateľstve
00:20:36a celková starostlivosť
00:20:39sa presúva,
00:20:40tie činnosti
00:20:40a kompetencie,
00:20:42ktoré sú potrebné
00:20:43v praxi
00:20:44sa nám presúvajú.
00:20:47To znamená,
00:20:48že my nemôžeme
00:20:49nostalgizovať,
00:20:51že to,
00:20:51čo bolo dobre
00:20:52pred 20-30 rokmi,
00:20:54je dobre aj v dnešnej dobe.
00:20:56Ja mám taký
00:20:57osobný príklad
00:20:58k tejto situácii,
00:21:00to je ako keby sme
00:21:01nostalgizovali
00:21:02starý tlačidkový
00:21:04telefon,
00:21:04ktorému batéria
00:21:05vydržala týždeň,
00:21:07bol
00:21:08narazúzdorný,
00:21:10veľmi veľa
00:21:10vydržal,
00:21:11tak teraz všetci
00:21:12prejdeme
00:21:12zo smartfónov
00:21:13na takéto
00:21:14tlačidkové telefóny.
00:21:16Je pravda,
00:21:17že bol dobrý,
00:21:18ale bol dobrý
00:21:18v tej dobe.
00:21:19Momentálne potrebujeme
00:21:20úplne inú
00:21:21funkcionality
00:21:22telefónu,
00:21:23čo sa týka
00:21:24nejakých
00:21:25praktických príkladov
00:21:26z praxe,
00:21:28tak môžeme
00:21:29spomenúť
00:21:29pár,
00:21:31napríklad je to
00:21:32ošetrovanie
00:21:33alebo hodnotenie
00:21:34dekubitov,
00:21:35v minulosti
00:21:36bol nastavený
00:21:37nejaký štandard,
00:21:39to znamená
00:21:39polohovanie pacienta
00:21:40každé dve hodiny,
00:21:42masírovanie
00:21:44postupom rokov
00:21:45sa vlastne
00:21:46prišlo na to,
00:21:48že nie je to
00:21:49správny prístup,
00:21:51potrebujeme
00:21:52prístupovať
00:21:53k každému
00:21:54dekubitu
00:21:54alebo prípadne
00:21:55k tkanivu,
00:21:56ktoré je ohrozené
00:21:57dekubitom
00:21:58individuálne
00:22:00a na základe
00:22:01hodnotiacich škál
00:22:02vieme
00:22:03vykonávať
00:22:05ošetrovateľskej
00:22:06intervencie,
00:22:06ktoré sú
00:22:07adekvátne
00:22:08a ten daný
00:22:08problém.
00:22:10Čo sa týka
00:22:12ďalšieho príkladu,
00:22:13tak môžeme
00:22:13spomenúť
00:22:14napríklad
00:22:14periférny
00:22:15venozný
00:22:15katéter,
00:22:16to znamená
00:22:17v minulosti
00:22:18sa využívalo
00:22:20pravidlo,
00:22:21že po 72 hodinách
00:22:23sa automatický
00:22:23katéter musí
00:22:24extrahovať.
00:22:25V súčasnosti
00:22:27skúsenosti
00:22:28a dôkazy
00:22:28hovoria o tom,
00:22:30že pokiaľ
00:22:30nie sú tam
00:22:30nejaké príznaky
00:22:31zápalu,
00:22:32pokiaľ to
00:22:33pacient toleruje,
00:22:35tak
00:22:35pri dostatočnom
00:22:37hodnotení
00:22:38a dokumentovaní
00:22:39katétera
00:22:40to môže byť
00:22:40aj viac
00:22:41ako 72 hodín.
00:22:43takisto
00:22:44môžeme
00:22:44spomenúť
00:22:45príklad,
00:22:45čo sa týka
00:22:46preplachovania
00:22:47permanentných
00:22:48katétrov.
00:22:50Ukázalo sa,
00:22:51že tak,
00:22:52ako bolo
00:22:53zaužívané,
00:22:53že preplachovanie
00:22:54týchto
00:22:54katétrov
00:22:56ako keby
00:22:57znižuje
00:22:57riziko
00:22:57infekcie,
00:22:59tak
00:23:01postupom
00:23:01tých rokov
00:23:02na základe
00:23:03dôkazov
00:23:03sa prišlo
00:23:04na to,
00:23:04že je to
00:23:04práve opak,
00:23:05že časté
00:23:05preplachy
00:23:06katétrov
00:23:06práve zvyšujú
00:23:07riziko
00:23:08vzniku
00:23:08nejakých
00:23:11infekcií
00:23:12takže to je to,
00:23:13čo my si musíme
00:23:15uvedomiť,
00:23:16že
00:23:17vysokoškolskí
00:23:18vzdelané
00:23:19sestry
00:23:21by sa nemali
00:23:22vzdelávať
00:23:22len pre vzdelanie
00:23:23a ošetrovateľstvo
00:23:25ako veda
00:23:26by nemala byť
00:23:26veda pre vedu,
00:23:28ale mali by sme
00:23:29sa zamysliť
00:23:29nad tým,
00:23:30že či
00:23:32kompetencie
00:23:32a vedomosti
00:23:34a zručnosti,
00:23:34ktoré tieto
00:23:36ošetrovateľky
00:23:36na vysokých školách
00:23:38nadobudnú,
00:23:39sme schopní
00:23:39aplikovať
00:23:40aj v praxi.
00:23:42to je možno
00:23:43tá frustrácia,
00:23:44že sa nám to
00:23:45žiaľne dají.
00:23:48Ďakujeme veľmi pekne.
00:23:50Ešte by sme sa vrátili
00:23:51k tomu modelu
00:23:521 plus 4,
00:23:53ktorý navrhuje
00:23:54a ktorý navrhuje
00:23:56ministerstvo zdravotníctva
00:23:57ako pilot
00:23:58na stredných
00:23:59zdravotníckých
00:24:00školách.
00:24:02Ja by som si dovolil
00:24:03len krátko
00:24:05k tomuto projektu
00:24:06konštatovať,
00:24:07že
00:24:08asi by som klamal,
00:24:09keby som aj to hovoril,
00:24:10že vieme,
00:24:10čo to je.
00:24:11nevieme,
00:24:12čo to je,
00:24:13nevie to verejnosť
00:24:14a je milo to,
00:24:15že to nevedia
00:24:16ani stredné zdravotnícke
00:24:17školy,
00:24:18od ktorých
00:24:18nejaké tie informácie
00:24:20aj ku nám plynu.
00:24:22Čo ale vieme,
00:24:24je,
00:24:24že je to
00:24:25taký
00:24:26copyright
00:24:26českého modelu.
00:24:28Zaujímavé je,
00:24:29že
00:24:29kým Česli mali
00:24:304 plus 1,
00:24:31tak my máme
00:24:321 plus 4.
00:24:33to je možno,
00:24:34že to je taký ten
00:24:35základný rozdiel
00:24:36a čo ale vieme,
00:24:39že to v Čechách začalo
00:24:40pred desietimi rokmi,
00:24:41u nás to prišlo,
00:24:42chváľa Bohu,
00:24:43až po desietich rokoch
00:24:44a vieme,
00:24:46že v Čechách
00:24:47tento systém
00:24:48nebol úspešný,
00:24:50kde
00:24:50Slovenská republika
00:24:52si od tohto
00:24:55experimentu
00:24:56očakáva zázraky.
00:24:58Čo je
00:24:59dôležité
00:25:00je sa zamyslieť,
00:25:02ak by ja som bol rodič
00:25:02a mal by som
00:25:03do experimentu
00:25:04dať svoje dieťa
00:25:05a nevedel by som,
00:25:06čo má byť jeho výstupom,
00:25:08že on,
00:25:09keď z toho experimentu
00:25:10vyjde,
00:25:11čo bude,
00:25:12lebo my máme
00:25:13zákony,
00:25:14my máme platnú
00:25:14legislatívu,
00:25:15o ktorú sa musíme
00:25:16opierať,
00:25:17tak asi veľmi by som
00:25:18nejakému experimentu
00:25:20neveril.
00:25:21Tak ako kolega hovoril,
00:25:22že tu majú byť
00:25:23nejaké
00:25:23dáta
00:25:24alebo štúdie,
00:25:25ktoré nám
00:25:25poukazujú
00:25:26na skúsenosti,
00:25:27my máme
00:25:28z Čech jednu.
00:25:29Kým na Slovensku
00:25:30od 1. septembra
00:25:32začíname
00:25:33s experimentom
00:25:34na stredných zdravotníckých školách
00:25:35v Českej republike,
00:25:36napríklad
00:25:37pre príklad
00:25:38Hradec Králové,
00:25:40ktorý má
00:25:40nedostatok sestier,
00:25:41od 1. septembra
00:25:42otvára
00:25:43fakultu ošetrovateľstva
00:25:45a ide vzdiela
00:25:46sestry
00:25:46vo vysokoškolskom vzdielaní.
00:25:48V Čechách
00:25:48ich majú množstvo
00:25:49a napríklad
00:25:50Hradec Králové
00:25:51nemal.
00:25:52Hradec Králové
00:25:54ako kraj sa rozhodol,
00:25:55že chce preto niečo robiť,
00:25:56tak vytvorili
00:25:57priestor na to,
00:25:58aby sa sestry
00:25:59v tom kraji
00:25:59mohli vzdielavať.
00:26:01Nevracajú sa
00:26:02na stredné zdravotníckej školy,
00:26:03pretože
00:26:03to nebolo úspešné.
00:26:07Čo je možno dôležité
00:26:08a na čo my upozorňujeme,
00:26:10nie je to,
00:26:11že by sme si my neuvedomovali,
00:26:12že nás budeme nej,
00:26:13nás sa to týka
00:26:14a týka sa to pacientov
00:26:16aj my budeme raz pacienti,
00:26:17kto sa o nás postará.
00:26:19Len je dôležité
00:26:20sa zamyslieť,
00:26:20že akú starostlivosť
00:26:24ktorí nás počúvajú cez kamery
00:26:25alebo budú čítať,
00:26:26budú od nás počarkávať.
00:26:28To znamená
00:26:29nie len manuálnu zručnosť,
00:26:31ale aj kritické myslenie
00:26:32vyspeľých sestier,
00:26:34ktoré budú
00:26:34odborne pripravené na to,
00:26:37aby sa mohli vzdielavať.
00:26:39Hľadajme spôsob,
00:26:40ako by sme to mohli zvrátiť,
00:26:42ale začníme v prvom rade
00:26:44aj spolu komunikovať.
00:26:45My tu upierame
00:26:46ministerstvo tu,
00:26:47ale na to veľakrát
00:26:48aj pán minister
00:26:49cez tvoje
00:26:50Instagramové
00:26:52Rilská povedal,
00:26:54že s nami nekomunikovali,
00:26:55lebo to nepovažovali
00:26:56za dôležité,
00:26:57lebo majú súhlas
00:26:58Európskej komisie.
00:27:00Ale my sme organizácia,
00:27:01ktorá zastrešuje
00:27:02to povolanie
00:27:03a podíľa sa
00:27:04na odbornej príprave.
00:27:06My sme je podielame
00:27:07a ju kontrolujeme.
00:27:09A my vlastne nevieme,
00:27:10koho by sme mali
00:27:11do budúcna,
00:27:12či to budú ľudia,
00:27:13ktorí budú patriť
00:27:14do komory sestier.
00:27:15A čo som chcel povedať
00:27:16ešte v tom predošlom
00:27:18mojom vstupe
00:27:18a veľmi dôležité,
00:27:19a dovolím si to povedať
00:27:20a zazdieľať,
00:27:21je veľká myšlienka,
00:27:22že Slovensko je
00:27:25prefeminizované
00:27:25v oblasti
00:27:26zdravotnej starosti
00:27:27vo šestradoste.
00:27:28Ja som jeden z mála mužov,
00:27:30jedna z nás na Slovensku
00:27:31aktuálne je okolo 804,
00:27:33v povolaní sestra.
00:27:35Ak vidia aj tí
00:27:36potenciálni muži,
00:27:38sestry,
00:27:39ako pristupujeme
00:27:40k tejto práci,
00:27:42tak určite sa rozhodnú
00:27:44pre inú profesiu,
00:27:46aj keby mali
00:27:48chuť pracovať.
00:27:49To znamená,
00:27:50čo je dôležité myslieť
00:27:51a aj zahraničné krajiny
00:27:53Malta už pred 10 rokmi
00:27:55mala 20% múžov
00:27:56v povolaní sestra.
00:27:58A druhá oblasť,
00:27:59o ktorej sa nehovorí,
00:28:01prečo nevzdialovať
00:28:02aj zrelé sestry.
00:28:03Ja ako pedagóg
00:28:04som sa stretol
00:28:05pri svojom pôsobení
00:28:06na vysokej škole,
00:28:08napríklad teraz,
00:28:09pred mesiacom,
00:28:10keď sme ukončili školu,
00:28:12že ja som vzdialoval
00:28:13inžinierku
00:28:14v odbore ošetrovateľstvo,
00:28:16ktorá sa chcela
00:28:17stať s testrou.
00:28:18Čiže my tu máme
00:28:19aj určitú skupinu
00:28:20ľudí,
00:28:22ktorí možno by vstúpili,
00:28:23ale musia vidieť
00:28:24príležitosť
00:28:25a musia vidieť,
00:28:26že my chceme,
00:28:28aby sme podporovali
00:28:29aj kvázi,
00:28:30nechcem podať,
00:28:31že to je rekvalifikácia,
00:28:32alebo to je iný štýl,
00:28:33aby vstupovali
00:28:34do našej profesie
00:28:35aj iní ľudia
00:28:38z iných profesí.
00:28:39tak, ako nám odchádzajú
00:28:40sestry do iných profesí,
00:28:42prečo sa nepozrieť
00:28:43na to aj opačno.
00:28:44Ďakujem.
00:28:45Takže na záver
00:28:47by som to shrnula
00:28:49v tom zmysle,
00:28:51že sestry neodchádzajú
00:28:53z profesie
00:28:54kvôli vzdelávaniu,
00:28:55ale kvôli pracovným podmienkám
00:28:57a slabému odmenovaniu.
00:28:59To je jeden point,
00:29:00ktorý by sme si mali
00:29:01z tohto stretnutia zobrať.
00:29:04Ďalšia vec je,
00:29:05že tá prax,
00:29:06ktorú sestry v slovenských nemocniciach
00:29:09realizujú,
00:29:10má ťažké podmienky.
00:29:12Videli sme to
00:29:13napríklad
00:29:13na príklade
00:29:14skolabovanej sestry
00:29:16pri horúcich dňoch.
00:29:18Čiže nemáme
00:29:19vytvorené pracovné podmienky,
00:29:21svetlo,
00:29:23primeraná teplota
00:29:24na pracoviskách.
00:29:26Týka sa to
00:29:27samozrejme
00:29:27aj našich pacientov.
00:29:29Časté služby,
00:29:31pretože je nás málo
00:29:32a veľa pacientov.
00:29:33Keď jeho kolegovia
00:29:34hovorili,
00:29:34že v zahraničí
00:29:36má jedna sestra
00:29:36na storosti
00:29:37štyroch pacientov,
00:29:38my blžne máme
00:29:39dvaciatich.
00:29:40Pýtame sa,
00:29:41či toto,
00:29:43v takomto
00:29:44proste
00:29:44nasadení
00:29:46dokážeme
00:29:46sa kvalitne
00:29:48postarať
00:29:48o našich pacientov.
00:29:49Samozrejme,
00:29:50že nedokážeme
00:29:50a v tom prípade
00:29:51sestry odchádzajú
00:29:53domov z práce
00:29:54ne s tým,
00:29:55že sú spokojné
00:29:57s tým,
00:29:57čo urobili
00:29:58alebo urobili
00:29:58všetko
00:29:59pre pacienta,
00:30:00ale volá sa to,
00:30:01že nedokončená
00:30:02starostlivost,
00:30:03pretože jednoducho
00:30:04to nezvládajú.
00:30:05A dôsledok toho
00:30:07celého je
00:30:07naozaj vyhorenie,
00:30:09tak ako kolega
00:30:09hovoril,
00:30:10do piatich rokov
00:30:11nám najviac
00:30:11vyhárajú
00:30:12alebo vyhorievajú,
00:30:14aby som to povedal
00:30:14poslanským
00:30:16sestry v praxi,
00:30:17čiže tie
00:30:18naše staršie
00:30:19skúsené kolegyne
00:30:21už sú asi viacej
00:30:22odolné
00:30:23voči takýmto
00:30:23negatívnym vplyvom,
00:30:25ale tie naše kolegyne,
00:30:26ktoré pracujú kračie,
00:30:28tak naozaj
00:30:28ich to postihuje viac.
00:30:30Nehovoriac
00:30:31o duševnom zdraví
00:30:32sestier porodných asistentiek,
00:30:34o ktoré sa
00:30:35v súčasnosti
00:30:36nikto nezaujíma.
00:30:38Takže
00:30:38toto sú
00:30:39v podstate
00:30:40dôvody,
00:30:41prečo
00:30:42sestry v systéme
00:30:43nemáme
00:30:43a my
00:30:45ideme tu riešiť
00:30:46teraz vzdelávanie.
00:30:47Ako ste počuli,
00:30:48záujem o vzdelávanie je,
00:30:50nemáme kapacity
00:30:51škôl
00:30:52na to,
00:30:53aby prijali
00:30:53viacej študentov,
00:30:54tým u lekárov
00:30:56sa kapacity
00:30:57zvýšili,
00:30:58pretože sa umožnilo
00:31:00prijatie
00:31:01viacej
00:31:02študentov
00:31:03medicíny.
00:31:05Bol to
00:31:06takisto
00:31:06krátkodobý
00:31:08projekt,
00:31:08ale určite
00:31:09tomu
00:31:10systému
00:31:11pomohol.
00:31:12Dnes tu máme
00:31:12pomaly viacej lekárov
00:31:14ako sestier
00:31:14na Slovensku,
00:31:15takže
00:31:15nevieme,
00:31:17kam to bude smerovať,
00:31:18ale ten
00:31:18model,
00:31:19ktorý
00:31:21predstavilo
00:31:21alebo
00:31:22nepredstavilo,
00:31:23iba avizovalo
00:31:23ministerstvo zdravotníctva,
00:31:25podľa nášho názoru
00:31:26fungovať nebude
00:31:27a nepomôže
00:31:28celému systému.
00:31:29Takže
00:31:29toto je náš
00:31:31message
00:31:32z dnešnej
00:31:33tlačovej konferencie,
00:31:35že jednak
00:31:36z nami nikto
00:31:36o tom nekomunikoval,
00:31:38čo mi nepríde
00:31:38seriózne
00:31:39ani demokratické
00:31:40a samozrejme
00:31:41sme presvedčení
00:31:42o tom,
00:31:43že ten model
00:31:43fungovať nebude.
00:31:45Ďakujeme pekne.
00:31:48Áno,
00:31:49ten čierny.
00:31:56Prekáň,
00:31:56ako vás
00:31:57slovenka,
00:31:57toho mítia,
00:31:58je by som sa ešte
00:31:58chcela spýkať
00:31:59k tomu Česku,
00:32:00spomínali ste,
00:32:01že tamto
00:32:02zaviedli
00:32:02a že to
00:32:03nemálo nejaký úspech,
00:32:04môžete povedať,
00:32:05že aký bol
00:32:06dôvod,
00:32:06že či
00:32:07teda
00:32:07to štúdium
00:32:08na tej strednej škole
00:32:09akože
00:32:10nebolo zaujím
00:32:11zo strany
00:32:11študentov
00:32:12alebo
00:32:13sa v praxi
00:32:13na kúde
00:32:14tu ukazalo,
00:32:14že neboli
00:32:16pripravení
00:32:16na túto prácu
00:32:17psychický,
00:32:17fyzický
00:32:18alebo sa nedokázali
00:32:19postarať
00:32:20do pacientov?
00:32:21Ak môžem začať,
00:32:23ja v Česku
00:32:23tento model
00:32:24bol nastavený
00:32:254 plus 1,
00:32:26to znamená
00:32:26ukončenie
00:32:27strednej zdravotníckej školy
00:32:28klasickej
00:32:29plus jeden rok
00:32:30ešte nejakého
00:32:31vzdelávania,
00:32:31o ktorom si povie
00:32:32kolega,
00:32:33ale
00:32:33v každom prípade
00:32:35ten produkt,
00:32:36ktorý vyšiel
00:32:36z toho štúdia
00:32:37nemá
00:32:39kompetencie
00:32:40pracovať
00:32:40samostatne.
00:32:41To znamená,
00:32:42že
00:32:42tak či tak
00:32:43ich riadí
00:32:45a sestry.
00:32:46Volá sa
00:32:46praktická sestra
00:32:47v Čechách,
00:32:48ale nemá
00:32:49kompetencie
00:32:50sestier,
00:32:51to znamená,
00:32:51že je to
00:32:52niečo
00:32:53medzi
00:32:53zdravotníckým
00:32:54asistentom
00:32:55a sestrou,
00:32:55ale v každom
00:32:56prípade
00:32:57nemôžu
00:32:58pracovať
00:32:58samostatne.
00:33:00U nás
00:33:01sestry
00:33:01v rámci
00:33:01kompetencií
00:33:02na základe
00:33:03toho vzdelania,
00:33:04o ktorom sme
00:33:04hovorili,
00:33:05vysokoškolského,
00:33:07majú
00:33:07mnoho
00:33:08kompetencií,
00:33:09kde rozhodujú
00:33:10samostatne,
00:33:11nemusia
00:33:12ku všetkému
00:33:12volať lekárov,
00:33:13čím odbremenujú
00:33:14samozrejme
00:33:15lekárov
00:33:15v rámci
00:33:17služieb,
00:33:17ale nesú sa to
00:33:19samozrejme aj
00:33:19zodpovednosť,
00:33:20ako sa rozhodnú,
00:33:21čo je potrebné
00:33:22urobiť
00:33:22u toho pacienta,
00:33:24aké dávky
00:33:24liekov
00:33:25znižím,
00:33:25zvýším,
00:33:26pretože
00:33:26ten stav pacienta
00:33:27si to vyžaduje,
00:33:28nevyžaduje,
00:33:29alebo tú ránu
00:33:30ošetrím
00:33:30takýmto preparátom
00:33:31alebo iným.
00:33:32Čiže
00:33:33sestry majú
00:33:34mnohé kompetencií
00:33:35už na Slensku,
00:33:36ktoré
00:33:38ich oprávňujú
00:33:39na to,
00:33:39aby rozhodovali,
00:33:40ale nesú za to
00:33:42aj zodpovednosť,
00:33:43čo ale
00:33:43musíme povedať,
00:33:44že mnohé z nich
00:33:45ani
00:33:47neprijali,
00:33:47hej?
00:33:48Lebo mnohé
00:33:49z kolegyň,
00:33:49určite to poznáte
00:33:50zo sociálnych sietí,
00:33:52hovoria,
00:33:52že prečo by sme
00:33:53mali zobrať na seba
00:33:54túto zodpovednosť,
00:33:55nech tu je lekár
00:33:56a rozhoduje,
00:33:57ale nemôžeme sa
00:33:58zaoberať tými,
00:33:59ktoré nechcú.
00:34:00My musíme posúvať
00:34:01ošetrovateľstvo
00:34:01a podporovať
00:34:03práve tie,
00:34:04ktoré chcú na sebe
00:34:05pracovať,
00:34:05ktoré si chcú
00:34:06zvyšovať vzdialanie,
00:34:07ktoré chcú na seba
00:34:08prevziať kompetencie,
00:34:10lebo do budúcna
00:34:10nás to čaká.
00:34:11My nie sme schopní
00:34:12pri tom stavnutí
00:34:14obyvateľstva,
00:34:14vrátane se stier
00:34:15ale a nášho
00:34:16obyvateľstva
00:34:17poskytovať
00:34:18dobrú starostlivosť
00:34:20v takom module,
00:34:21ako na aký
00:34:22sme zvyknutí dnes.
00:34:24To znamená,
00:34:24nebude mať
00:34:26dosah
00:34:27každý pacient
00:34:28v prvom kroku
00:34:29na lekára.
00:34:30V prvom kroku
00:34:31to budú sestry,
00:34:32ktoré budú rozhodovať
00:34:33o tom,
00:34:34že či viem ja
00:34:35tomu pacientovi
00:34:35poradiť
00:34:36alebo ho nasmerovať
00:34:37alebo pomôcť.
00:34:39Ak neviem,
00:34:40tak ho odporúčam
00:34:41k tomu lekárovi.
00:34:42Čiže takto
00:34:43sa bude vyvíjať
00:34:44starostlivosť
00:34:45tak ako v iných krajinách
00:34:46v Západnej Európe.
00:34:47A k tomu ešte
00:34:48modelu 4 plus 1.
00:34:50Ja by som doplnil
00:34:51problému Českej republike,
00:34:53že aj 4 plus 1
00:34:53sa im neosvedčil,
00:34:54lebo oni za ten
00:34:58študentov,
00:34:59čiže oni ho rozšírili
00:35:00potom na 4 plus 2.
00:35:02A dokonca
00:35:03je to možno
00:35:044 plus 2 a pôl asi.
00:35:06To znamená,
00:35:07problémom bolo
00:35:08to, na čo upozorňujeme,
00:35:10že ak by to mala byť
00:35:11cestra,
00:35:12musí byť to
00:35:13odborné vzdielávanie
00:35:14zachované
00:35:14v zmysle smernice.
00:35:16To je 4600 hodín,
00:35:18z čoho minimálne
00:35:19polovica je prax
00:35:20a polovica teórie
00:35:21odbornej príprave.
00:35:22A to sa do 4 rokov,
00:35:24kde je aj všeobecné
00:35:26vzdielávanie,
00:35:27nedá námplniť.
00:35:27Čiže tam bol
00:35:28vysoký nápor
00:35:29na tých študentov
00:35:30a preto sa im to
00:35:31neosvedčilo
00:35:32a preto sa rozhodnú
00:35:34ísť priamo
00:35:35na to vzdielanie
00:35:36po 4 rokoch
00:35:37stredoškovského
00:35:38iného
00:35:38alebo akéhokoľvek
00:35:40vzdielania.
00:35:41A čo je dôležité
00:35:41upozorniť,
00:35:42že nikto tu nehovorí
00:35:43a aj tí mladí ľudia,
00:35:45ktorí sa pred
00:35:45toto štúdium
00:35:46rozhodnú,
00:35:46musia vedieť,
00:35:47že ak by chceli
00:35:48kariérne rást,
00:35:49ak by rást chceli
00:35:50byť sestri
00:35:50z pokročovou praxou,
00:35:51ak by chceli
00:35:52sami rozhodovať
00:35:53domácieho
00:35:53šetrovateľskej
00:35:54starostosti,
00:35:55ak by chceli
00:35:55byť pedagógovia
00:35:56sestry,
00:35:57ak by chceli
00:35:57byť vedúce sestry,
00:35:59musia mať
00:36:00vysokoškolske vzdielanie
00:36:02a oni ako keby
00:36:03zase museli začať.
00:36:04Ja poviem
00:36:04svoju osobnú skúsenosť,
00:36:06keď je to
00:36:06osobnú skúsenosť.
00:36:07Ja som sestra
00:36:08stredoškolský vzdielaná,
00:36:10ale ja som aj
00:36:11diplomálna sestra.
00:36:12Ja som 3 roky
00:36:13denne študoval
00:36:14diplomálnu sestru.
00:36:14To znamená,
00:36:15ja mám 7 rokov
00:36:17stredoškolského vzdielania,
00:36:19denného,
00:36:20ako stará zdravka.
00:36:22Až potom
00:36:23som išiel na bakalára.
00:36:24Čiže ja môžem
00:36:25opravnenie povedať,
00:36:26že som niečo
00:36:26duplicitne študoval,
00:36:29ale súčasní
00:36:30mladí ľudia,
00:36:31ktorí nepoznajú
00:36:32vzdielania
00:36:32z pred 20 rokov,
00:36:34nemôžu povedať,
00:36:35že dlho študujú,
00:36:36pretože oni
00:36:36iné vzdielanie
00:36:37nezažili.
00:36:42Čiže,
00:36:43takže my budeme
00:36:44v očakávaní,
00:36:45ako to nastaví
00:36:45Slovenská republika.
00:36:47Dobrý deň,
00:36:48z druhého
00:36:48všetkého
00:36:49vzdielania
00:36:49Lízia Makíza.
00:36:50Správne som to pochopila,
00:36:52že ten
00:36:52systém vzdielania
00:36:531 plus 4
00:36:55vidíte
00:36:56ako
00:36:56kvantitr
00:36:57na okol kvalitý?
00:36:59Áno.
00:37:00Za mňa áno,
00:37:01pretože
00:37:02oni sa ani nebrania
00:37:03o tom hovoriť.
00:37:04My to čítame
00:37:05na sociálnych sieťach,
00:37:06že
00:37:06ale my nie máme sestri,
00:37:08my potrebujeme viac ľudí.
00:37:09A my upozorňujeme,
00:37:10či je dôležitá kvantita
00:37:12alebo kvalita,
00:37:14keby sme sa bavili
00:37:15o nejakom príjeníku,
00:37:16ale s nami sa nikto
00:37:17tu nebaví.
00:37:18Čiže áno,
00:37:19pokladáme to za kvantitu
00:37:20na okol kvality,
00:37:21pretože
00:37:22my aj v súčasnosti
00:37:23praktické sestry
00:37:24v systéme máme
00:37:25a oni sú náš
00:37:26dôležitý partner,
00:37:27ktorého my tam
00:37:28v systéme chceme mať.
00:37:30Ale nemôžeme všetci
00:37:31robiť odbery
00:37:32a pýchať
00:37:33a o pacienta
00:37:34v rámci
00:37:36hygieny,
00:37:38krmenia,
00:37:38polohovania,
00:37:39v základnej starostiosti
00:37:41sa nebude mať
00:37:42kto starať
00:37:42alebo to opäť padne
00:37:44na úkor sestier.
00:37:45To znamená,
00:37:45my nechceme mať
00:37:47univerzálnych bojakov,
00:37:49že všetci budeme robiť všetko.
00:37:50My chceme,
00:37:51aby tá starostiost
00:37:52bola tímová,
00:37:53aby sme sa každý
00:37:54špecificky venovali
00:37:55tej oblasti,
00:37:56na ktorú sme boli
00:37:56vyvzdelávaní.
00:37:58Vy si niekoľkokrát
00:37:59spomenuli,
00:38:00poďme sa zústriať
00:38:01na sestry,
00:38:01ktoré chcú mať
00:38:02viac zodpovedností,
00:38:04ktoré sa chcú
00:38:09iných profesí,
00:38:10ľudia,
00:38:10ktorí by chceli
00:38:11do toho zdravotníctva
00:38:12vstúpiť.
00:38:13Ja konkrétne
00:38:13mám takú spúsenosť,
00:38:15alebo toto
00:38:16napríklad
00:38:16diváčka,
00:38:17ktorá už je
00:38:18praktická sestra
00:38:20a chcela by sa
00:38:21dovzdieľať
00:38:21vysokoškolsky
00:38:23a je na východi
00:38:24Slovenska,
00:38:24ale napríklad
00:38:25univerzitná
00:38:26univerzitá v Prešove,
00:38:28tam sa hlasí
00:38:29160 ucházačov,
00:38:30príjmajú iba 30
00:38:31a Sv. Alžbeta
00:38:32v Košiciach
00:38:33zasa má
00:38:34taký systém,
00:38:35že nemá
00:38:36externú formu štúdia,
00:38:38čisto externú,
00:38:38ale kombinovanú
00:38:39s dennou.
00:38:40A keďže ona už
00:38:41pracuje
00:38:42ako zdravotná sestra
00:38:43a potrebuje byť
00:38:45aj pre tých pacientov
00:38:46a predpokladá
00:38:48možno,
00:38:48že má aj rodinu,
00:38:49má aj nejaký
00:38:49súkromný život
00:38:50minimálne
00:38:51a popred tom
00:38:52má stíhať ešte
00:38:53aj 3x do týždňa
00:38:54dennú formu štúdia
00:38:55jednoducho
00:38:56nie sú vytvorené
00:38:57podmienky
00:38:58ani na to,
00:38:58aby tú vysokú školu
00:39:00tá sestra
00:39:00si mohla urobiť.
00:39:02Áno,
00:39:04práve preto
00:39:05hovoril kolega,
00:39:06že ak
00:39:08evidentne
00:39:09je záujem
00:39:10o štúdiu,
00:39:11tak potrebujeme
00:39:12posilniť
00:39:14fakulty
00:39:15ošetrovateľstva
00:39:16kapacitne,
00:39:17to znamená
00:39:18vzdelávateľov,
00:39:19ale samozrejme
00:39:21aj priestorovo
00:39:22nejak
00:39:23vybaviť ich,
00:39:24aby tých študentov
00:39:26mali kde umiestniť.
00:39:27To znamená
00:39:27vytvoriť podmienky
00:39:28na fakultách
00:39:29ošetrovateľstva,
00:39:30aby mohli prijať
00:39:31viacej študentov.
00:39:32To je celé.
00:39:33rozmenené
00:39:34na drobné,
00:39:35samozrejme,
00:39:36pýtame sa,
00:39:38či je záujem
00:39:39zo strany
00:39:40sestier
00:39:42z praxe
00:39:43presunúť sa
00:39:44na pozíciu
00:39:45pedagóga
00:39:46na fakultu
00:39:47ošetrovateľstva,
00:39:49kde
00:39:49bude
00:39:50stratovať
00:39:51na príjme,
00:39:52pretože
00:39:53dnes
00:39:53bohužiaľ
00:39:54je systém
00:39:54nastavený
00:39:55tak,
00:39:56že
00:39:56sestry
00:39:57v trojsmennej
00:39:58prevádzke
00:39:58v nemocnici
00:39:59zarobia viac
00:40:01než ten
00:40:02docent
00:40:03alebo
00:40:04vysokoškolský
00:40:05pedagóg.
00:40:06Či to máme
00:40:06správne nastavené,
00:40:07to je otázka.
00:40:09Či je záujem
00:40:10zo strany
00:40:10sestier
00:40:11prejsť
00:40:11do tej
00:40:13pedagogickej
00:40:14činnosti,
00:40:15ale v každom
00:40:16prípade
00:40:16tu treba
00:40:17urobiť
00:40:17niekoľko
00:40:19čiastkových
00:40:20krokov
00:40:20na to,
00:40:20aby sme
00:40:21tie fakulty
00:40:21posilní.
00:40:22takže
00:40:22naša
00:40:23odpoveď
00:40:24je
00:40:25samozrejme
00:40:25nepresunúť
00:40:27vzdelávanie
00:40:27sestier
00:40:28na strednej
00:40:28zdravotníckej
00:40:29školy,
00:40:30ale naopak
00:40:30posilniť
00:40:31fakulty
00:40:31ošetrovateľstva,
00:40:33lebo
00:40:33záujem
00:40:33o štúdium
00:40:34je.
00:40:35Dobre,
00:40:35toto ešte
00:40:36bolo,
00:40:36čo sa týka
00:40:36tej kapacity,
00:40:37ale čo sa týka
00:40:38možno
00:40:38tej externej
00:40:38formy štúdie,
00:40:40prečo
00:40:40práve
00:40:41možno
00:40:41tým,
00:40:42že
00:40:42veľa študentov
00:40:43je v tej dennej
00:40:44alebo že majú
00:40:44tú kombinovanú,
00:40:46tak možno
00:40:46by mohol byť
00:40:47vytvorený
00:40:47nejaký priestor
00:40:48pre tých,
00:40:49ktorí už
00:40:49majú nejakú
00:40:50vrak,
00:40:50už niečomu
00:40:51rozumiejú,
00:40:51nie sú to
00:40:52noví ľudia,
00:40:53že nie sú to
00:40:54mladí ľudia,
00:40:54ktorí nemajú
00:40:55žiadnu
00:40:56stúsenosť,
00:40:56tak možno
00:40:57tam by mohol byť
00:40:58nejaký
00:40:58program pre nich,
00:40:59aby dokázali,
00:41:00keď teda
00:41:01majú záujem
00:41:02a predpokladám,
00:41:03že nie všetci,
00:41:03tak by sme
00:41:04s tým mali
00:41:04vážiť a vytvoriť
00:41:05nejaké
00:41:05Čo sa týka
00:41:06externého štúdia,
00:41:08ono stále funguje.
00:41:09To externé štúdiu
00:41:10funguje,
00:41:10dokonca bolo
00:41:11skrátené,
00:41:12keď si pamätáte,
00:41:13bolo štvoročné,
00:41:14teraz je trojročné
00:41:14to štúdium.
00:41:16Problémom ale
00:41:17je stále
00:41:18tá kapacita
00:41:18personálu,
00:41:19to znamená,
00:41:20ak chceme
00:41:20niekoho učiť
00:41:21externe,
00:41:22tak predpokladám,
00:41:23že ho chceme
00:41:24učiť asi
00:41:24piatky soboty,
00:41:26pretože
00:41:26v priebehu
00:41:28týždňa
00:41:28sú práci
00:41:30alebo teda
00:41:30nemajú
00:41:31príležitosť
00:41:31a možnosť.
00:41:32Ja sa teraz pýtam,
00:41:33ktorí pedagógovia
00:41:34majú učiť
00:41:35v soboty a piatky,
00:41:36keď nemajú
00:41:37odmeňovanie
00:41:38správne nastavené,
00:41:39ak je
00:41:40málo investícií
00:41:41do vysokoškolského
00:41:43školstva
00:41:44zdravotníckeho.
00:41:45Ja teraz nehovorím
00:41:46o simulačných
00:41:46centrách,
00:41:48ktoré
00:41:48štát
00:41:49pomáha
00:41:50dotovať
00:41:51cez eurofondy.
00:41:52Ja hovorím
00:41:52vyslovene
00:41:53o
00:41:53koeficiente,
00:41:55ktorý prepočítala
00:41:56ministerstvo zdravotníctva,
00:41:58kde hovorí,
00:41:59aká je záťaž
00:42:00na toho študenta
00:42:01v odbore
00:42:02medicína,
00:42:03v odbore
00:42:03pôrodná asistencia,
00:42:05v odbore
00:42:05fyzioterapia
00:42:06a rovnako
00:42:07v odbore
00:42:08aj ošetrovateľstvo.
00:42:09Ten koeficient
00:42:10je nízky
00:42:11podľa nášho názoru
00:42:12a je dlhodobo
00:42:13nemenný
00:42:13a z toho dôvodu...
00:42:14Koeficient
00:42:15hovoríš
00:42:16o dotací na študenta.
00:42:16Dotací na študenta,
00:42:18ako som povedal,
00:42:19pre vysoké školy.
00:42:20Ak by sa
00:42:23zvýšili
00:42:23investície,
00:42:24školy môžu
00:42:25prijať
00:42:25viac pedagógov.
00:42:27Poviem príklad
00:42:28Evidence Bay
00:42:29zo zahraničia.
00:42:30Tam sestry,
00:42:31ktoré sú skúsené
00:42:32dlhorobia v praxi,
00:42:33tak je im umožnené
00:42:35robiť
00:42:35parciálny úväzok
00:42:3750%
00:42:37v školstve
00:42:38a 50%
00:42:40pri lôžku.
00:42:41Na Slovensku
00:42:41to tak nie je.
00:42:42My chceme sestru
00:42:43na 100%
00:42:43a náhle
00:42:44sestra nejaká
00:42:45chce nejaký
00:42:46kratený úväzok
00:42:47alebo nižší úväzok.
00:42:48Nie každá nemocnica
00:42:49je v tom
00:42:51ustretova.
00:42:52A nie je to
00:42:53jej umožnené.
00:42:54To znamená,
00:42:54na to potrebujeme pedagógov.
00:42:55Rozdiel medzi
00:42:56strednou a vysokoškolou
00:42:57je, kým na strednej škole
00:42:59je na jedného pedagóga
00:43:0020 študentov
00:43:02na praxi,
00:43:03tak
00:43:03predpisy
00:43:04a akreditačné
00:43:06podmienky,
00:43:06to nie je učené,
00:43:07to si neučujú
00:43:08vysokoj škole sami,
00:43:10to učuje akreditačná
00:43:11komisia,
00:43:11je učené,
00:43:12že na jedného pedagóga
00:43:13môže byť len
00:43:145 študentov.
00:43:16Ďalším veľkým
00:43:17problémom
00:43:17je mentoring.
00:43:18My máme skúsené
00:43:19sestry
00:43:20v praxi,
00:43:21ktoré nám dokážu
00:43:21študentov učiť
00:43:23a manuálne
00:43:24prakticky
00:43:25v rámci
00:43:27klinických
00:43:28cvičení,
00:43:29ale opäť
00:43:30my ich neplatíme,
00:43:31ale veľmi slabo,
00:43:34poviem príklad
00:43:346 eur
00:43:36za hodinu.
00:43:38Zaplatíme
00:43:38takú sestru,
00:43:39tak ktorá
00:43:40popri svojej práci
00:43:41to bude robiť,
00:43:41alebo ktorá
00:43:42príde navýše
00:43:42do práce,
00:43:43aby za 6 eur
00:43:44ešte robila
00:43:45tento píkon.
00:43:46Čiže všetko,
00:43:47je mi to ľudom
00:43:48povedať,
00:43:48ale všetko
00:43:49sa točí aj
00:43:49okolo peniazy.
00:43:51Čiže aj prípad
00:43:51vašej
00:43:54posluchačky
00:43:54je prípadom,
00:43:56že my sme
00:43:56na to pripravení,
00:43:57my chceme,
00:43:58ale naozaj
00:43:59vysokoškolské
00:44:00školstvo zdravotnické
00:44:02musí byť viac
00:44:02podporené
00:44:03a musíme začať
00:44:04viac o ňom hovoriť
00:44:05a nie len
00:44:05o stredosko-školskom
00:44:07vzdialovaní.
00:44:11Dobrý deň,
00:44:11Kristina Bobicová,
00:44:12Slovacík rozhlas.
00:44:13Ja si tu tak chcem
00:44:14obyť,
00:44:14lebo budú odchádzajú
00:44:15z tých sestri,
00:44:16tak nie je vtáva
00:44:17zvodná kompenzácia
00:44:18a toto skrátne vzdialovanie,
00:44:20takže by nemalo
00:44:20byť členita cesta.
00:44:21Či sú tu tie sestri
00:44:23aj z tých krajín,
00:44:24že je takto
00:44:24nežného
00:44:25by si podporili?
00:44:26Určite áno,
00:44:27máme tu
00:44:28sestri z Ukrajiny,
00:44:30ktoré ale
00:44:32nesplňajú
00:44:32smernicu
00:44:3336.55
00:44:34v rozsahu
00:44:36hlavne
00:44:36praktického
00:44:38vzdialovania.
00:44:39Takto to posudzuje
00:44:40ministerstvo školstva
00:44:42a ministerstvo zdravotníctva.
00:44:44Kedy začala vojna
00:44:46na Ukrajine?
00:44:4622.
00:44:47Takže od roku 22
00:44:49tu máme
00:44:50na Slovensku
00:44:52možno
00:44:53300-500
00:44:54sestier
00:44:55z Ukrajiny,
00:44:56ktoré pracujú
00:44:57v mraziarniach
00:44:58alebo v reštauračných
00:45:00zariadeniach,
00:45:01pretože
00:45:02nie sú
00:45:03pripravené
00:45:05na nostrifikáciu
00:45:06vzdialovania.
00:45:07Ale my sme
00:45:08im
00:45:09v žiadnom prípade
00:45:10nevyšli v ústreti.
00:45:11Čiže
00:45:12kým
00:45:12Česi majú
00:45:14program Ukrajina,
00:45:15ktorý už funguje
00:45:1610 rokov,
00:45:16že nastúpi ten
00:45:17zdravotník
00:45:19na nejakú pozíciu
00:45:20do nemocnice,
00:45:21kde sa naučí
00:45:21poprvé jazyk
00:45:22popritom,
00:45:24samozrejme naučí sa,
00:45:25ako funguje
00:45:25systém zdravotníctva
00:45:27a tie odborné činnosti
00:45:29a následne potom
00:45:30sa ide nostrifikovať
00:45:31a žiada
00:45:32o uznanie vzdialania,
00:45:33lebo ho má už
00:45:34doplnené,
00:45:35potvrdené,
00:45:36tak my sme
00:45:36neurobili nič.
00:45:38Nič.
00:45:38My máme
00:45:39niekoľko sestier
00:45:40z Ukrajiny,
00:45:41ktoré sa ale
00:45:42registrovali v komore
00:45:43medicínsko-technických
00:45:44pracovníkov,
00:45:45ako praktické
00:45:46sestry asistenti,
00:45:48pretože
00:45:48tú smernicu
00:45:49nesplňajú
00:45:50a my sme
00:45:51im podmienky
00:45:52žiadne nevytvorili
00:45:53na to,
00:45:53aby ju splnili,
00:45:54pretože všetko
00:45:55stojí peniaze,
00:45:56takisto sme do toho
00:45:57nezainvestovali
00:45:58a oni
00:45:59jednoducho
00:46:00nemajú na to,
00:46:01aby si zaplatili
00:46:04nejaké dovzdialávanie
00:46:05v rámci systému.
00:46:06Čiže
00:46:07sú tu rezervy,
00:46:08určite,
00:46:09my sme spomínali
00:46:10aj v minulosti,
00:46:11že na pozície nižšie,
00:46:12napríklad sanitára
00:46:13alebo praktických sestier,
00:46:15tu máme rôzne
00:46:16komunity,
00:46:17ktoré by sme vedeli
00:46:17podchytiť
00:46:18a dostať do systému,
00:46:20ale ani tu nevidíme
00:46:21žiadny smyslplný
00:46:23systémový krok.
00:46:24Takže my určite
00:46:25podporujeme
00:46:27každú
00:46:29príležitosť
00:46:30na to,
00:46:30aby sme
00:46:32pomáhali
00:46:32dostať ľudí
00:46:33do systému,
00:46:34ale jednoducho
00:46:35nevieme
00:46:36to
00:46:36tým preraziť.
00:46:38Takisto sme
00:46:38navrhovali
00:46:39aj na úrovni
00:46:40úradu vlády
00:46:41v roku
00:46:422023,
00:46:43tuším,
00:46:43že to bolo,
00:46:45kde sme sa
00:46:46stretli
00:46:47aj vzdelávateľia,
00:46:48aj zastupcovia
00:46:49tých
00:46:49zahraničných
00:46:50kolegov
00:46:52a diskutovali
00:46:53sme o tom,
00:46:54že aký
00:46:54program by sme
00:46:55im nastavili,
00:46:56aby sa mohli
00:46:57dovzdelávať,
00:46:57bohužiaľ zostalo to
00:46:59len pri diskusiách.
00:47:00Ja možno by som ešte
00:47:01doplnil
00:47:01vášu otázku.
00:47:04Ako to robia
00:47:05iné krajiny?
00:47:06Lákajú
00:47:07pracovnú sílu
00:47:08a mozgu
00:47:08z iných krajín.
00:47:10A prečo my
00:47:11nejdeme týmto smerom?
00:47:12My máme v Rakúsku
00:47:13veľa cestier,
00:47:14ktoré sú Slovenky.
00:47:16Mnoho cestier
00:47:16je tam stále
00:47:17na pozíciách
00:47:18opatrovateľie,
00:47:19ktoré by sa
00:47:19s radosťou vrátili
00:47:20na Slovensko.
00:47:21Tak im ponúknime
00:47:23vhodné podmienky,
00:47:24teda finančné,
00:47:25aby sa im to oplatil
00:47:26a oni sa s radosťou vrátia.
00:47:27Som o tom presvedčený.
00:47:29Ale to je
00:47:30systémový problém.
00:47:31My sa nemôžeme
00:47:32naozaj pozerať.
00:47:33My vieme,
00:47:33že je 5 minút po 12
00:47:34a že to treba riešiť.
00:47:36Ale poviem uprímne,
00:47:38keď si pozrite,
00:47:39otvoríte Google,
00:47:40tak nájdete,
00:47:40odkedy komora bojuje
00:47:42od črierných tričiek,
00:47:43čo si pamätám.
00:47:44Bojujeme o to,
00:47:45že nás bude málo.
00:47:46Robte niečo,
00:47:47robte niečo,
00:47:47robte niečo.
00:47:48Čiže nám nikto
00:47:49nemôže upierať,
00:47:50že tá snaha
00:47:50a tie informácie
00:47:51o tom,
00:47:52ako to meniť,
00:47:53tu neboli.
00:47:53len nás nikto nepočúval.
00:47:56Čiže jedno z riešení je
00:47:57hľadať mozgy indie,
00:48:00nie len z tretich krajín,
00:48:01ale aj z našich krajín.
00:48:02Ak im ponúknieme
00:48:03vhodné podmienky,
00:48:05vraťme sestry
00:48:06z Čiech na Slovensku,
00:48:08vraťme sestry
00:48:09z Rakúska na Slovensku,
00:48:11ale musíme ich
00:48:11za to zaplatiť.
00:48:12Ak im nedáme peniaze,
00:48:13vhodné pracovné podmienky
00:48:14netrídú.
00:48:15Ale jedna vec,
00:48:17na ktorú
00:48:18nikto neupozorňuje,
00:48:20my tu hovoríme
00:48:21o investícii
00:48:23do mladých ľudí,
00:48:24čo je v poriadku,
00:48:25aby tu ostali pracovať.
00:48:27Pýta sa niekto,
00:48:28či nás,
00:48:29systém 4 plus,
00:48:301, 1 plus 4,
00:48:31nás skúsených,
00:48:33nezdemotivuje
00:48:34na to,
00:48:34že my odídeme?
00:48:36Pýta sa niekto nás?
00:48:38Nebude problém
00:48:39pre náš štát,
00:48:41keď my s tým
00:48:43hodíme flintu do žita
00:48:44a povieme si
00:48:45a kašľam na to,
00:48:46pojím nikde.
00:48:46Môžem vám trošku,
00:48:48prepáči,
00:48:48môžem vám trošku
00:48:51trošku na rozptylenie,
00:48:52možno včera
00:48:53sme mali stretnutie
00:48:54s kolegom,
00:48:54ktorý pracuje
00:48:55v Anglicku
00:48:5620 rokov
00:48:57a on má práve
00:48:58na starosti
00:48:59projekty,
00:49:00ktoré sú
00:49:01pre ľudí
00:49:02z tretich krajín,
00:49:03aby sa adaptovali
00:49:04na systém
00:49:05v Anglicku.
00:49:07Nehovorím o tom,
00:49:08že anglický
00:49:09systém zdravotníctva
00:49:10je ideálny
00:49:10a stopercentný,
00:49:12samozrejme,
00:49:13ale ako to majú
00:49:14nastavené oni,
00:49:15tak poviem vám,
00:49:17že s Brexitom
00:49:18sa do krajiny,
00:49:21ako je Anglicko,
00:49:22dostalo mnoho
00:49:23Pakistancov,
00:49:24Indov
00:49:24a ďalší
00:49:25Filipíncov,
00:49:27ktorí,
00:49:28samozrejme,
00:49:29aj ľudí z Afriky
00:49:30a oni majú
00:49:32čo robiť,
00:49:32aby nastavili
00:49:33jednak náboženstvo,
00:49:36jednak
00:49:36proste normy
00:49:38správania,
00:49:39znásilnenie tam
00:49:40nie je trestný čin,
00:49:41čiže
00:49:42proste majú
00:49:43úplne iné hodnoty
00:49:44nastavené
00:49:45a oni majú
00:49:46čo robiť,
00:49:46aby ich
00:49:47na ten
00:49:47anglický systém
00:49:48nejako
00:49:48pripravili
00:49:49a s tým
00:49:51súvisia aj to,
00:49:52čo mi hovoril
00:49:52kolega,
00:49:53že on je
00:49:54pripravený
00:49:55vrátiť sa
00:49:55na Slovensko,
00:49:56pretože
00:49:57vidí,
00:49:57kam to smeruje,
00:49:58že naozaj
00:49:59už im to
00:50:00prerasta
00:50:00trošku
00:50:01cez hlavu,
00:50:03že tých
00:50:03pristahovalcov
00:50:04tam majú
00:50:04množstvo
00:50:05a keď
00:50:06mnohí
00:50:06angličania
00:50:07s Brexitom
00:50:08hovorili,
00:50:09že
00:50:10máme tu
00:50:10veľa
00:50:11z európskych
00:50:11krajín cudzíncov
00:50:12a že proste
00:50:13bude nám lepšie,
00:50:14tak je im
00:50:14oveľa horšie,
00:50:15pretože
00:50:16nemajú
00:50:16odkiaľ
00:50:17na Sávac EÚ
00:50:17tam už
00:50:18asi ľudia
00:50:19veľmi neprichádzajú.
00:50:21Takže to som
00:50:21chcela povedať,
00:50:22že tá situácia
00:50:23je tam dnes
00:50:24taká,
00:50:25že naozaj
00:50:25aj tie naše
00:50:26možnosti sestri
00:50:27by sa vrátili
00:50:28na Slovensko.
00:50:30Nie preto,
00:50:31že by sme boli
00:50:32nejakí rasisti,
00:50:33alebo
00:50:33čo aj
00:50:34mnohí sme,
00:50:36ale aj
00:50:36v Anglicku
00:50:37je ten
00:50:38ten postoj
00:50:40angličanov,
00:50:41vociči cudzíncov
00:50:42častokrát podobný
00:50:43ako u nás
00:50:44na Slovensku.
00:50:45Nemyslíme si,
00:50:45že sú nejakí
00:50:46extratolerantní.
00:50:48Takže to som
00:50:48chcela povedať,
00:50:49že
00:50:51majú tam
00:50:52programy na to,
00:50:53aby
00:50:53tých ľudí
00:50:54z tretich krajín
00:50:55jednoducho
00:50:55najprv adaptovali
00:50:57na tú prostredie
00:50:57a potom ich môžu
00:50:58pustiť k pacientom
00:50:59alebo
00:51:01k tým činnosťam,
00:51:02ktoré sú
00:51:04zodpovedné veci.
00:51:05Takže
00:51:06len taký môj postreg,
00:51:08že
00:51:08bez toho,
00:51:09aby my sme
00:51:10nejaký ten
00:51:10systém
00:51:11tu nastavili,
00:51:13adaptácie
00:51:14tých ľudí
00:51:14z tretich krajín.
00:51:16Ako som hovorila,
00:51:17i Irsko má
00:51:1740% ľudí
00:51:19z tretich krajín
00:51:19v systéme
00:51:20a tiež
00:51:20proste veľmi sa venujú
00:51:22tým
00:51:23prichádzajúcim
00:51:24kapacitám.
00:51:26Takže to...
00:51:26Môžem
00:51:27argumentuji aj tým,
00:51:28že zatiaľ je to pilot
00:51:29a ešte sú
00:51:30tam hneupravy,
00:51:31že chceli s vami
00:51:32o nich
00:51:32diskutovať,
00:51:33tak či si vôbec
00:51:34viete predstaví,
00:51:34či by ste to
00:51:35spoločným
00:51:36sielom
00:51:36predsaľom
00:51:37dostali do podoby,
00:51:38ktorá
00:51:38by za vás
00:51:39prikládza
00:51:40od úvahy
00:51:40alebo to skrádenie
00:51:41a odápenie.
00:51:42My tam máme
00:51:44veľký problém
00:51:44s tým,
00:51:45že naozaj
00:51:46my posunieme
00:51:47vzdelávanie
00:51:48v ošetrovateľstve
00:51:50na nižšie ročníky.
00:51:52Tí ľudia
00:51:52nie sú
00:51:56psychicky zreli
00:51:57na to,
00:51:58aby sa začali
00:51:59v ošetrovateľstve
00:52:01vzdelávať.
00:52:01Preto
00:52:01Smerdica hovorí,
00:52:03že najprv
00:52:04nech sa vyvzdiela
00:52:0412 rokov
00:52:05všeobecné
00:52:07vzdelanie
00:52:08a až po 12 rokoch
00:52:10vzdelania
00:52:11môžem nastúpiť
00:52:12do vzdelania
00:52:13v ošetrovateľstve.
00:52:14Pretože
00:52:15tí študenti
00:52:16musia samostatne
00:52:17rozhodovať,
00:52:17teda študenti,
00:52:18absolventi musia
00:52:19samostatne rozhodovať,
00:52:20ale aj tí študenti.
00:52:21Oni sa stretávajú
00:52:22s bolestou,
00:52:23oni sa stretávajú
00:52:24so smrťou
00:52:25a je to veľmi
00:52:26potom psychicky
00:52:27náročné
00:52:28študovať
00:52:29takýto odbor,
00:52:29ak ten človek
00:52:30nie je na to zreli.
00:52:31Pretože hovorím,
00:52:33my sme boli deti
00:52:3416-16 ročné,
00:52:36keď sme vstúpili
00:52:37do systému školstva
00:52:39stredných zdravotníckých škôl
00:52:41a až v treťom ročníku
00:52:43tuším,
00:52:43sme chodili na prax.
00:52:44Až v treťom ročníku
00:52:46sme chodili
00:52:46na prax
00:52:47s pacientom,
00:52:48sme boli v kontakte.
00:52:50Čiže aj tu sa
00:52:51už v minulosti
00:52:52pozeralo na to,
00:52:54že nemôžeme
00:52:54to 16-ročné dieťa
00:52:56postaviť
00:52:57k umierajúcemu pacientovi
00:52:58alebo k pacientovi,
00:52:59ktorý má taký dekubit,
00:53:01že neviem,
00:53:02či to môžem zverejniť,
00:53:03že až na kost,
00:53:04proste strášné niečo,
00:53:06a toto nie je
00:53:09jednoduchá vec,
00:53:11aby sme ich nevystrašili
00:53:12už predtým,
00:53:13než vstúpia do systému.
00:53:15Preto tá smernica
00:53:16je overená.
00:53:18V rámci krajín
00:53:19sme my,
00:53:19ako organizácie
00:53:21sestier porodných asistentiek,
00:53:23pripomienkovali
00:53:24a dávali sme návrhy,
00:53:25prečo chceme,
00:53:26aby to 12-ročné štúdium
00:53:28bolo najprv ukončené
00:53:29a potom mohol ten študent
00:53:33nastúpiť na štúdium
00:53:36ošetrovať za sa.
00:53:37Lebo potrebuje byť
00:53:37nielen fyzicky,
00:53:39ale hlavne psychicky z realy.
00:53:42Emocionálne,
00:53:42psychicky,
00:53:43sociálne.
00:53:44A to sa nedá dosiahnuť tým,
00:53:46že nejak ho posunieme
00:53:48na nižšie rošníky.
00:53:49Nech sa pár.
00:53:50Tuto myšlienku
00:53:51len chcem podporiť.
00:53:54Ja vo svojej praxi
00:53:55komunikujem
00:53:56aj so študentami
00:53:57odboru Praktická sestra.
00:54:00Komunikujem aj so študentkami
00:54:02v odpore Porodná asistencia,
00:54:04ktoré sú bakalárky.
00:54:05Pri všetkej úcte
00:54:07je obrovský rozdiel,
00:54:10keď komunikujete
00:54:11s treťačkou
00:54:12na strednej škole,
00:54:14ako keď komunikujete
00:54:15s druhačkou
00:54:16v bakalárskom štúdiu.
00:54:19Tá úroveň toho,
00:54:21že vedia, čo chcú,
00:54:23aké majú ambície,
00:54:24akú máme spätnú väzbu,
00:54:26tak toto chcem podporiť,
00:54:27že tá psychická výzrednosť
00:54:29je veľmi dôležitá
00:54:30a ono sa to nezdá,
00:54:31ale v tomto veku
00:54:32každý rok
00:54:33spraví extrémne veľa.
00:54:36Ďakujem.
00:54:37Ja ešte aj môžem
00:54:37tak sa vtedy
00:54:38na posledný
00:54:39žiadali
00:54:39požnáho sprednúčania
00:54:40na ministerstvo zdravotníctva.
00:54:42A aký bol výsledek?
00:54:46Ja som bola
00:54:47na ministerstvo zdravotníctva
00:54:48minulý týždeň,
00:54:49ale s inou témou,
00:54:52kde sme práve
00:54:53diskutovali
00:54:53o tom projekte
00:54:54pre ukrajinské kolegyne.
00:54:57Záver bol taký,
00:54:59že pán minister
00:54:59je naklonený
00:55:01vytvoriť nejaký model
00:55:03vzdialávania
00:55:03pre ukrajinské sestry,
00:55:06ktoré ukončili
00:55:07bakalátske štúdium
00:55:08na Ukrajine
00:55:08a nemajú dostatočný počet hodín
00:55:10v rozsahu smernice.
00:55:12Záver bol taký,
00:55:14že napíšte,
00:55:15urobte
00:55:16a prinieste nám to.
00:55:17Poveďte,
00:55:18koľko to bude stať.
00:55:20Čiže
00:55:20ja nemám ten pocit,
00:55:22pretože by
00:55:25tu nebola vôľa
00:55:26zo strany ministerstva,
00:55:29ale
00:55:30pýtam sa,
00:55:31že či
00:55:31ministerstvo,
00:55:33ktoré funguje
00:55:33aj z peniazy
00:55:34na z všetkých
00:55:34daňových poplatníkov,
00:55:36je tam iba na to,
00:55:37aby schváľovalo to,
00:55:39to, čo vy im dáte,
00:55:40alebo sú tam na to,
00:55:41aby aj oni na tom
00:55:42trošku popracovali.
00:55:43Čiže takto to funguje
00:55:45u nás.
00:55:45Urobte,
00:55:46napíšte,
00:55:47predložte,
00:55:47zabojujte,
00:55:50podoťahujte sa
00:55:50so všetkými,
00:55:51ktorí sú
00:55:51odporcovia toho
00:55:52a my potom
00:55:54možno to schválime
00:55:55alebo neschválime.
00:55:56Čiže toto
00:55:56bolo naposledy
00:55:58stretnutie,
00:55:59ale
00:56:00my sa tomu nebraníme,
00:56:02samozrejme,
00:56:02že sme u stretovia
00:56:03a ideme na tom
00:56:05pracovať,
00:56:05len
00:56:06nepríde mi to
00:56:07ako
00:56:08rovnocené partnerstvo.
00:56:11Aj v tomto prípade
00:56:13toho modelu
00:56:14vzdialovania
00:56:15jednoducho,
00:56:16ak obidete
00:56:17tú skupinu,
00:56:19na ktorú to cielime,
00:56:20tak mi to prípada divné.
00:56:23My máme proti sebe
00:56:23zamestnávateľov,
00:56:25pretože
00:56:25asociácia nemocníc,
00:56:29asociácia fakultných nemocníc,
00:56:31máme proti sebe
00:56:32ambulantných lekárov,
00:56:33ktorí samozrejme
00:56:34sú za to,
00:56:35aby sa skrátilo vzdialovanie.
00:56:37Máme proti sebe
00:56:38odborové združenia,
00:56:39máme proti sebe
00:56:40vlastné kolegyne.
00:56:41My sme pripravení na to,
00:56:42že to jednoducho
00:56:43nepretlačíme,
00:56:44lebo na to silu nemáme.
00:56:45My len hovoríme
00:56:46z odborného hľadiska
00:56:47ako garantí
00:56:48kvalitného šetrovateľskej starostlivosť
00:56:50alebo zástupcovia
00:56:53profesie,
00:56:54že to nie je správny krok.
00:56:56Samozrejme,
00:56:57že oni si to presadia
00:56:59aj bez nás,
00:57:00ako to vidíme,
00:57:02ale nebudeme
00:57:03o 10 rokov hovoriť,
00:57:05že my sme vám to hovorili.
00:57:07Lebo tu skúšame niečo,
00:57:09čo je úplne
00:57:10nie tému v rámci EU.
00:57:12Je overené,
00:57:13že smernica
00:57:14má byť dodržiavaná,
00:57:16takto to má fungovať
00:57:17a my sa tu ideme hrať na to,
00:57:19že si urobíme PR
00:57:20na tom,
00:57:21že wow,
00:57:22ideme riešiť
00:57:23nedostatok sestier
00:57:24a ja som teraz pripravil
00:57:25super program
00:57:26a bude to úžasné fungovať
00:57:28a po mne potopá.
00:57:29Takže toto
00:57:30mňa najviac mrzí,
00:57:31že my tu skúšame
00:57:32a vymýšľame koleso,
00:57:34ktoré proste nefunguje.
00:57:36Ešte tu existuje
00:57:37taká smernica,
00:57:38vlastne,
00:57:38že test proporcionality
00:57:41a tá smernica,
00:57:42je to európska smernica,
00:57:44má práve určiť,
00:57:45že či naše zmeny
00:57:46sú súladné
00:57:47s európskou legislatívou.
00:57:49Čiže ani na toto nemáme odvoje,
00:57:51či tento experiment
00:57:52je v súlade.
00:57:54A keď sa tu
00:57:55vaša kolegínka pýtala,
00:57:57že či sme ochotní komunikovať,
00:57:59no komunikácia podľa mňa
00:58:00vyzerá tak,
00:58:01že najprv si urobíme brainstorming,
00:58:03čo chceme spoločne robiť,
00:58:05urobíme z toho nejaké východiska,
00:58:07a potom sa spolupostavíme
00:58:08a že či to podporujeme
00:58:09alebo nepodporujeme.
00:58:10Ale keď nám je len niečo predhodené,
00:58:13dokonca len mediálne,
00:58:14že ide sa niečo robiť,
00:58:16ako to je už vau,
00:58:17že super,
00:58:18rozklikneme si webovú stránku
00:58:20ministerstva zdravotníctva,
00:58:21skúste sa tam pozrieť,
00:58:22štátny vzdelávací program
00:58:24v odbore experimentu
00:58:26tam nenájdete.
00:58:27Čiže v septembri má niečo začať,
00:58:29čo ani nikto nevie,
00:58:30ako to štúdium bude vyzerať.
00:58:33Ako tomu máme my dôverovať?
00:58:35Ako to my máme chápať?
00:58:37Čiže ak sa môžu robiť
00:58:40potom nejaké zmeny,
00:58:41v čom sa majú robiť tie zmeny,
00:58:43keď teraz sa niečo tvorí?
00:58:45Že akože ideme na to,
00:58:47alebo teda my minimálne to vnímame
00:58:49úplne iným spôsobom.
00:58:51A ako pani prezidenta povedá,
00:58:52že my rozumieme,
00:58:53že možno síla na našej strane je nižšia,
00:58:56ale od stavovskej organizácie,
00:58:58ktorá zastupuje a hájí v svoj stave
00:59:00asi očakávajúce,
00:59:02že budeme sa na to pozerať
00:59:04aj na to odborné hľadisko,
00:59:06to, čo očakávame,
00:59:07a aby naozaj ten príjimateľ,
00:59:10ktorým je ten náš pacient,
00:59:11o ktorom každý často hovorí,
00:59:14aby mal naozaj tú kvalitnú starostlivosť,
00:59:16hlavne včas,
00:59:18a aby ju mal dostupnú.
00:59:20Môžem ešte jednu otázku,
00:59:22a dovolíte.
00:59:23Vy ste spominali,
00:59:24že by bolo potrebné možno aj posilniť
00:59:26kapacity na fakultách pošetrovateľstva.
00:59:29Môžete teda priblížiť,
00:59:31že koľko sa každý rok príjme,
00:59:33teda tých stier,
00:59:35na vysokú školu,
00:59:36a o koľko by to bolo potrebné možnosť výšiť,
00:59:40skres aj toho záujmu,
00:59:41aký je?
00:59:41No ročne končí na fakultách pošetrovateľstva
00:59:44približne tisíc študentov,
00:59:46ale vrátanie asi diplomátskej štúdium.
00:59:50Nie.
00:59:51My máme ešte dnes
00:59:52na stredných zdravotnických školách
00:59:55vyššie odborné vzdelávanie
00:59:56v odbore diplomované sestrá.
00:59:59Ale nie je o nich záujem,
01:00:01o to štúdium.
01:00:02Radšej tí študenti idú na bakalária,
01:00:05čiže ono to funguje stále,
01:00:07ale to je štvoročné?
01:00:10Štvoročné štúdium.
01:00:12podobne ako bakalária.
01:00:13Čiže tí štúdenti si rozmyslia,
01:00:15či pôjdu na bakalária,
01:00:16alebo ostanú na strednej zdravotníckej škole,
01:00:19budú sestry,
01:00:20ale ako hovorú kolega,
01:00:21ak budem musieť kariérne rásta,
01:00:23aj tak budem musieť ísť na bakalária.
01:00:25Čiže ono to ide pomaly do útlnu
01:00:27a tam nám končí
01:00:28na tých školách stredných zdravotníckých
01:00:31okolo 40 študentov ročne,
01:00:34čo je absolútne zanedbateľné.
01:00:37Ale na fakultách ošetrovateľstva
01:00:39nám končí okolo tisíc študentov,
01:00:40máme ich osem, tuším.
01:00:42Čiže okolo stovky oni môžu prijať,
01:00:46120, ale viac nie.
01:00:49Čiže aj mám informácie,
01:00:52že sa hlásia aj denní študenti,
01:00:54keď okolo Vienia spomínala,
01:00:55že externí by mali záujem,
01:00:57tak aj denní študenti sa hlásia
01:00:59takmer dvojnásobný počet.
01:01:01Čiže môžu prijať 120,
01:01:04ale majú tam 300, 260 záujemcov v štúdiu.
01:01:07A možno zaujímavé je aj povedať,
01:01:11na základe štatistíky,
01:01:12Národného centra zdravotníckej informácií,
01:01:15kým minulosti bolo prevážná časť
01:01:18sestier v roku 2009,
01:01:20okolo 22 tisíc,
01:01:22sestier so stredoškolským vzdelaním,
01:01:24tým starším,
01:01:25pred rokom 2004,
01:01:27tak v súčasnosti je preváha
01:01:29to je vysokoškovské vzdelaním,
01:01:30to znamená bakaláriaty a magisterské.
01:01:32To znamená,
01:01:33už počtovo v systéme
01:01:36my naozaj máme väčší časť bakalár
01:01:38plus niečo viac.
01:01:39Ešte je dôležité možno povedať,
01:01:41lebo každý hovorí len pojem
01:01:43vysokoškovské vzdelaní,
01:01:44ale my neočakávame,
01:01:45že všetky sestry budú magisterky.
01:01:47To nie.
01:01:47My očakávame,
01:01:48aby všetky sestry
01:01:49splňali podmienky
01:01:51toho všeobecného vzdelania
01:01:54predpísané smernicou Európskej unie,
01:01:56vzhľadu na to,
01:01:57že sme članskou krajinou Európskej unie.
01:02:00Ak to budú diplomálne sestry,
01:02:02je to v poriadku.
01:02:03Ak to budú bakalárky,
01:02:04je to tiež v poriadku.
01:02:05Ale robiť niečo medzi tým,
01:02:07alebo niečo ešte nižšie,
01:02:08to už v poriadku nie je.
01:02:10Lebo to je už so zahrávaním sa
01:02:11so životmi nielen pacientov,
01:02:14ale opakujem aj tých mladých ľudí,
01:02:16ktorí do systému vstupujú.
01:02:19Ďakujeme pekne.
01:02:20ak nie sú otázky.
01:02:21Tak vám prejeme ešte pekný deň.
01:02:23Ďakujeme.
01:02:24Ďakujeme pekne.
01:02:25Ďakujeme.
01:02:28Tlačové správy máte k dispozícii.
01:02:31Mám to dať aj tú mailu.
01:02:34A...
Comments