00:00Et c'est parce qu'il y a désespérance qu'il y a violence.
00:02Là, vous entendez certains médias dire que les jeunes de quartier ne respectent rien,
00:05ils ne veulent pas s'en sortir.
00:06Est-ce que nos gouvernements respectent profondément l'humain ?
00:09Je ne suis pas sûr.
00:10Et donc, si le modèle n'est pas donné par en haut, c'est difficile de le vivre par en
00:14bas.
00:15Nous avons fondamentalement absolument les mêmes besoins.
00:17Nous cherchons désespérément la même chose.
00:19Il y a de l'humain qui cherche du sens, la capacité à se mettre au monde,
00:23à s'insérer dans la société, à trouver sa place.
00:25Mais effectivement, dans certains endroits, mais ça peut être dans les beaux quartiers aussi,
00:29cette quête de sens, d'appartenance, elle se vit de façon désespérée.
00:34Et c'est parce qu'il y a désespérance qu'il y a violence.
00:36Et si l'école consiste à rester assis, pas bouger de sa chaise et passer son bac sans moufter,
00:42ça ne donne pas beaucoup de goût d'expansion.
00:45À quoi sert la vie ?
00:46Si je suis réduit, nous avons de nouveau besoin de respecter la pulsion de vie qui est en nous,
00:50l'encourager et permettre de sentir la joie de vivre ensemble
00:54et non pas la contrainte de subir une vie contre laquelle on a envie de se rebeller.
00:59D'où l'enjeu de créer des systèmes éducatifs qui créent de la confiance dans la vie.
01:05Le crayon.
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