00:00L'école s'écroule sous le poids de toutes les réformes qui ont été faites pour aller dans le sens
00:07de l'égalité.
00:08Et aujourd'hui, par exemple, si vous ratez le brevet des collèges, vous entrez malgré tout en seconde.
00:16Et que se passe-t-il ? On met les élèves plus faibles avec les élèves plus avancés
00:22et on se règle sur la capacité des premiers pour ne pas les laisser sur le bord du chemin.
00:28Moyen en quoi, effectivement, le niveau chute.
00:32Les enfants des classes favorisées s'en tirent un peu mieux parce qu'ils vont dans des lycées encore sélectifs
00:39ou bien parce qu'ils vont dans des écoles privées.
00:43Et par le moyen qu'on a choisi de lutter contre la reproduction, on aggrave le phénomène.
00:50Et si l'un d'entre eux osait parler de sélection ou bien, par exemple, du redoublement des élèves qui
01:00ont raté le brevet des collèges
01:01afin justement de leur permettre d'atteindre un meilleur niveau, je pense qu'ils seraient très très mal accueillis par
01:08ses contemporains.
01:09Ils seraient très mal accueillis parce que c'est extrêmement minoritaire aussi au sein de la jeunesse à l'heure
01:13actuelle.
01:13C'est-à-dire que la jeunesse ne souhaite pas plus de sélection, la jeunesse ne souhaite pas parler plus
01:17d'exigence.
01:18Aujourd'hui, la jeunesse, elle est préoccupée face à des conditions matérielles qui ne permettent même pas d'étudier.
01:22Quand on parle de plafond qui s'effondre, on ne peut pas en parallèle parler d'autorité ou d'exigence.
01:27Comment parler d'exigence dans une situation où il y a des rats qui se trimballent dans les couloirs ?
01:31Vous voyez bien que de manière matérielle, ce serait presque indécent de venir demander à des élèves d'avoir plus
01:36de sélection
01:37alors qu'eux-mêmes peinent à avoir un prof devant eux.
01:40Là, on passe actuellement une année pour les élèves qui sont en première de bac de français
01:44où il n'y a même plus de bac de prof de français pour vous dire à quel point la
01:47situation est totalement hallucinante.
01:51Le crayon.
