- 7 hours ago
- #awanipagi
Diskusi #AWANIPagi Selasa memperincikan mengenai Festival Penulisan Ke-4: Bitara Kesasterawanan Negara yang akan berlangsung pada 2–3 Julai 2026 di mana kemuncak festival ialah Malam Bitara Kesasterawanan Negara yang meraikan jasa dan sumbangan Sasterawan Negara, Datuk Rahman Shaari menerusi pelbagai persembahan sastera dan seni.
Category
🗞
NewsTranscript
00:05Hai Assalamualaikum dan salam sejahtera anda bersama saya Kabbalah Aziz dalam awal pagi dan pada pagi ini kita nak bercakap
00:11tentang festival penulisan keempat
00:13Bitara Kesastrawanan Negara di mana festival penulisan bukan sekadar menghimpunkan penulis dan pencipta sastra
00:20tapi menjadi ruang mencambah idea, melahirkan bakat baharu dan memastikan karya terus relevan merentasi generasi
00:28bermula 2 hingga 3 Julai ini, Fakulti Film, Theater Animasi, FITA dari UITM, Cawangan Selangor, Kampus Puncak Perdana
00:36akan menganjurkan festival penulisan keempat, Bitara Kesastrawanan Negara
00:40ini bagi meraihkan jasa sastrawan negara iaitu Datuk Rahman Syari disamping mengetengahkan pelbagai program melibatkan penulisan kreatif, inovasi seni, persembahan
00:50dan penyelidikan
00:51pagi ini kita bawakan 2 tetamu iaitu Puan Wan Aina Atikah Muhammad Ismadi, Koordinator Prasih Suhazah Penulisan Kreatif Fakulti Film,
00:59Theater Animasi UITM
01:00dan juga Nur Natasha Hairul Helmi, Presiden Retorik Aksara atau Rasa dari UITM Kampus Puncak Perdana juga
01:08untuk kita bincangkan topik kita pada pagi ini iaitu Festival Penulisan Keempat Bitara Kesastrawanan Negara
01:14Assalamualaikum, langsung bagi badan anda berdua
01:16Assalamualaikum
01:17Baik, pada pagi ini kita nak bincang tentang Festival Penulisan Keempat Bitara Kesastrawanan Negara, panjang nama itu
01:23mungkin saya rasa soalan paling penting untuk kita mulakan, apa sebenarnya Festival Keempat ini, Bitara Kesastrawanan Negara?
01:31Okey, Bitara Kesastrawanan Negara, Festival Penulisan yang keempat ini ialah sebuah program di mana kita mengetengahkan bakat pelajar dan juga
01:41hasil karya pelajar lah
01:42so kalau ikutkan Festival Penulisan ini kita dah buat setiap semester sebenarnya untuk mengetengahkan bakat pelajar, pelajar punya hasil karya
01:53dan juga penilaian akhir lah
01:54jadi untuk kali ini kita mengangkat tema Bitara Kesastrawanan Negara dengan menjemput sastrawan negara, Datuk Rahman Syari
02:03dan kita mengadaptasi lah, mengambil karya-karya beliau dan dijadikan inspirasi untuk karya-karya pelajar pada kali inilah
02:11jadi dalam program kita ni kita ada beberapa program-program yang turut berlangsung
02:16yang salah satunya yang paling utama ialah Malam Bitara Kesastrawanan Negara lah
02:21yang mana kita jemput Datuk Rahman Syari sendiri untuk membacakan puisi-puisi beliau
02:27ada persembahan-persembahan pelajar juga yang kita ambil karya-karya drama daripada Datuk sendiri
02:33kita ada jemput beberapa juga karyawan lain lah untuk membacakan puisi Datuk Rahman
02:38baik, bila kita cakap tentang industri penulisan kreatif kan
02:43sekarang kita tahu zaman dah digital orang lebih minat consume info atau maklumat daripada perkara yang visual
02:51bila penulisan ni kita perlukan orang kata long attention span
02:56sebab kita nak baca apa semua tu
02:57kenapa bila kita nak, bila UITM nak adakan festival penulisan yang keempat dah kali keempat dah ni
03:03kenapa perlu dianjurkan sekarang di dalam era yang penuh dengan digital
03:08penuh dengan orang yang dah ada short attention span
03:10kenapa sekarang kita perlu ada anjurkan program seperti ini
03:12saya rasa inilah sebenarnya masa yang paling sesuai
03:14kalau sebutkan tadi kan kita dah menuju ke era digital yang semua orang attention spannya pendek lah
03:21kita sendiri kalau nak dapat information semuanya daripada phone kita kan
03:25daripada telefon kita
03:26jadi masa yang paling sesuai saya rasa adalah sekarang kerana kita nak mengetengahkan
03:30ataupun memperkenalkan semula
03:32bukan nak kata memperkenalkan yang baru
03:34tidak, sastra ni dah lama
03:36tetapi mungkin untuk generasi muda, generasi sekarang
03:38yang mungkin kurang mengenali sastrawan negara terutamanya
03:44karya-karya beliau yang sangat hebat
03:46dan bukan sahaja Dato' Rahman lah
03:48sastrawan negara yang lain-lain juga sebenarnya
03:51kita nak generasi muda ini appreciate lah
03:55basically karya-karya yang telah lama dan boleh bertahan sehingga kini
03:59dan kalau kita baca sebenarnya karya-karya ni sangat relevant dengan masyarakat zaman sekarang
04:03jadi kalau kita bercakap tentang attention span tadi
04:06saya rasa dia lebih kepada berbentuk medium lah
04:08even kita nak mempromosikan kita punya program ni pun
04:11ataupun karya-karya yang kita nak ketengahkan ini pun
04:15sebenarnya melalui social media juga
04:17kita gunakan social media macam TikTok, Instagram dan sebagainya
04:20dan saya rasa pengisian tu sebenarnya yang lebih penting
04:24pengisian bagaimana nak menulis, nak menghasilkan karya tu
04:27saya rasa paling molek lah orang kata
04:29kita mendapat ilmu ataupun pemikiran daripada seorang yang hebat
04:34seperti sastrawan negara Dato' Rahman Syari ni lah
04:36ya betul bila kita dengar nama tu
04:39sastrawan negara Dato' Rahman Syari
04:41mungkin memang saya pasti ramai
04:42saya tak nak sangka buruk tapi mungkin ramai juga yang tidak kenal
04:45siapa sastrawan negara tu sendiri
04:47jadi kenapa kita memilih iaitu Dato' Rahman Syari sendiri
04:50apa keunikan Dato' sendiri apakah uniknya
04:54apa nilai yang ingin dibawa oleh Dato' Rahman Syari
04:56untuk kita bawakan ke program ni
04:57ok kalau kita baca karya-karya Dato' Rahman Syari
05:01sebenarnya dia sangat dekat dengan masyarakat
05:03satu lagi Dato' Rahman juga mempunyai latar belakang pendidikan
05:07jadi hasil-hasil karya beliau bukan sahaja hasil karya yang orang kata
05:10daripada angan-angan
05:12daripada orang kata tidak ada dasarnya
05:15so kalau kita baca sebenarnya karya-karya dia
05:17sangat dekat dengan masyarakat dari zaman dahulu sampai sekarang
05:20kalau saya boleh ingatlah ada satu karya dia
05:23yang bercakap tentang remaja
05:25dan kita in fact kita ada masukkanlah dalam program kita
05:28yang mana bercerita tentang perihal-perihal keremajaan ni lah
05:31jadi sangat sesuai dengan pelajar kami lah
05:33untuk specifically untuk program kita
05:35yang mana kita highlightkan tentang perjalanan menjadi seorang remaja
05:39pemikiran anak muda
05:41bagaimana kita nak menghadapi kehidupan
05:43bagaimana kita nak menjadikan dan melihat apa sekeliling kita ni
05:48dan dijadikan inspirasi untuk menulis dan
05:50lebih kepada mengekspresikan dirilah
05:52dengan cara yang saya rasa bukan sahaja kosong
05:55tapi dia mempunyai nilai yang tersendiri tu
05:58itu yang saya rasa Dato' Rahman
06:01kalau kita tengok, kalau kita baca kan
06:03dia punya bahasa-bahasa
06:05puitisnya bahasa dia tu
06:06kalau orang sekarang mungkin rasa macam
06:09alamak, cringe-nya kan
06:10tapi tak, pada saya
06:11kalau pada saya kan sebenarnya
06:14betapa tingginya
06:16bahasa yang digunakan
06:17dan nilai-nilai yang diketengahkan tu
06:19sebenarnya kita nak tengok pemikiran tu
06:22sastra ni dia memerlukan orang kata
06:23pemikiran yang tinggi sebenarnya
06:25kita nak nilai
06:25dia bukan baca-baca gitu je
06:28perkataan satu, perkataan tu pun dah boleh bawa
06:30macam-macam maksud kan
06:31betul, orang muda kata berat lah
06:32berat
06:35betul
06:36kita nak memahami pembacaan tu
06:37kalau bahasa klasik pun kita tak faham
06:39macam mana kita nak menghayati nilai tu kan
06:41jadi bila kita cakap tentang orang muda
06:44nak mengelola program seperti ini
06:46Tasha sendiri
06:47mesti akan ada mengkaji tentang
06:49Dato' Syari sendiri kan
06:50Dato' Rahman Syari sendiri
06:51apa mungkin perkara yang Tasha dah dapat
06:55selepas mengkaji dan juga meneliti
06:58tentang segala karya-karya Dato' sendiri
07:00dan apa yang Tasha boleh pelajar daripada itu semua
07:03untuk soalan tu
07:04saya banyak juga dah mengkaji tentang Dato' Rahman Syari ni
07:08antara karya dia yang paling saya suka
07:11adalah melatih dan bahang
07:12macam kata Puan Aina
07:14dia berkata tentang remaja
07:16dan saya pun
07:17dan saya pun masih lagi remaja
07:20jadi macam sangat dekat dengan
07:21sangat dekat dengan diri saya
07:23jadinya
07:24saya rasa apa yang saya pelajari dekat situ
07:27adalah saya dapat mempelajari tentang
07:30kreativiti
07:32keberanian dan kejujuran intelektual
07:35dalam menghasilkan sesebuah karya
07:38jadi memang pada saya untuk penulisan ini
07:41sangatlah perlukan jadikan Dato' Rahman Syari ni
07:44sebagai kami punya inspirasi
07:46kami punya role model
07:48senang orang cakap kan
07:49jadinya daripada situ
07:51nak dikatakan memang patutlah kami
07:54mengangkat Dato' Rahman Syari ni
07:55sebagai kami punya festival penulisan keempat
07:58Sastra Bunan Negara
07:59mungkin memang karya-karya dia
08:01agak dekat di hati
08:02kita menyentuh tentang remaja
08:04kita masih remaja
08:06kebualan apa masih remaja
08:09dan kita lihat trend sekarang
08:11ramai remaja dah mula menulis
08:14di nukilan-nukilan caption di Instagram
08:16yang mungkin katanya agak cringe
08:18tapi mungkin ada seni di sebalik itu
08:20itu menunjukkan mungkin menurut Tasha
08:22sebagai remaja sendiri
08:23adakah itu petunjuk bahawa
08:25remaja sekarang ni dah memang terbuka
08:27sepuluh untuk meneliti dan menelah Sastra
08:30ataupun itu sekadar ikut trend sahaja
08:32tapi andainya ia memang terbuka
08:34untuk Sastra semula
08:35adakah itu akan menjadi
08:36momentum penting untuk kita bawakan
08:38sampai lah remaja-remaja mampu
08:40menilai dan menghayati Sastra itu
08:42sepenuh-penuhnya
08:43sampai boleh jadi Sastra Wan Negara mungkin
08:45pada saya saya rasa
08:47dia bergantung kepada niat seseorang
08:49kalau contoh dia buat
08:51macam tuan kata tadi
08:53caption dalam Instagram ataupun TikTok
08:55kalau niat dia adalah untuk ikut trend
08:58mungkin dia akan sampai situ sahaja
09:00kalau niat seseorang itu
09:02dia nak buat sehingga
09:05memperkasakan Sastra tersebut
09:07insyaAllah mungkin akan jadi
09:08sampai Sastra Wan Negara
09:09kita manalah tahu kan
09:10kita pun bergantung kepada
09:12bahasa yang digunakan
09:14contoh kalau bahasa itu
09:15sangat klasik
09:17sangat Sastra
09:18mungkin akan dapat banyak viewers
09:20so daripada situ
09:21dia bolehlah jadi kepada
09:23Sastra Wan Negara mungkin kan
09:25mungkin kita boleh
09:27mungkin kita boleh ubah
09:28daripada
09:29daripada
09:30profil tersebut kan
09:32ramai orang tahu
09:33jadi macam
09:34oh ok lah
09:34mungkin bolehlah jadi
09:35kata Sastra Wan Negara
09:36contohnya
09:37jadi pada saya
09:39mungkin kalau
09:40dia bergantung kepada orang lah
09:42bergantung kepada seseorang itu
09:43mempost benda lah tu
09:45perkara tersebut
09:46jadi
09:46saya rasa
09:47ikut
09:48kalau ikutkan itu
09:49insyaAllah mungkin
09:50boleh
09:51mengekalkan momentum
09:53momentum untuk
09:55memperkasakan Sastra
09:56dalam
09:57penulisan digital
09:59betul
09:59kalau nak kata
10:00dapat banyak views tu
10:01saya dah cuba banyak kali
10:03sebenarnya
10:04ramai pun tak reply
10:05tak ada apa pun
10:06jadi
10:06dia kan berhubung
10:07tapi tu lah
10:08tak ada orang reply ke apa kan
10:09tapi
10:09saya rasa itu
10:11antara
10:11apa saya kata
10:12minat saya
10:13kalau kita sebagai Gen Z
10:14minat untuk menulis
10:15tu rasanya ada
10:16sebab memang
10:16banyak datang-datang
10:17dari social media
10:18banyak dah start menulis
10:19di x.com
10:20di tress
10:21di ig pun
10:22orang menulis dah
10:22jadi
10:22itu menunjukkan bahawa
10:23anak muda ni
10:24mampu mengangkat sastra
10:25sebenarnya
10:26cuma perlu mungkin
10:26dididik lebih sedikit kan
10:27jadi bila kita lihat
10:28program festival
10:29penulisan keempat ini
10:31tuan puan sendiri
10:33bagi
10:33tanggungjawab kepada
10:34pelajar untuk
10:35mengelolakan
10:36program ini
10:37jadi apa mungkin
10:38pendapat puan
10:39tentang memberikan
10:40platform ini
10:41buat pelajar
10:41untuk mengadakan
10:42festival yang mungkin
10:43sebesar ini
10:44sampai menjemput
10:44Dato' Ramad Syari sendiri
10:46itulah
10:46keistimewaannya
10:47di fakulti kita
10:48fakulti film
10:49terita animasi
10:50vital ni
10:50adalah kita sentiasa
10:52menggalakkan para pelajar
10:53yang untuk turun padang
10:55dan buat
10:56sendiri
10:57apa-apa program
10:59dan sebagainya
10:59dan seperti
11:00untuk penulisan
11:02festival penulisan kali ini
11:03kita memang bagi
11:04kepercayaan kepada belajar
11:05bukan sahaja untuk
11:06bagi mereka
11:08merasai
11:09bagaimana nak
11:09mengendalikan program
11:10tetapi lebih penting
11:11sekali adalah
11:14cara mereka
11:15untuk belajar
11:16berkomunikasi
11:16bagaimana dia nak
11:17deal dengan orang luar
11:19jemputan VVIP
11:20menulis teks
11:21walaupun mereka ni
11:22adalah pelajar penulisan
11:23kreatif
11:24tetapi
11:25dekat
11:25melalui program-program
11:27macam inilah
11:27pelajar-pelajar ni
11:28akan belajar
11:29the soft skills
11:30yang dia takkan dapat
11:31mungkin dalam kelas
11:32ada limitasi
11:33tetapi
11:34sebagai pelajar penulisan
11:36mereka juga ada
11:36pengalaman
11:37untuk buat program
11:38sendiri
11:39untuk deal dengan
11:40orang luar
11:40bagaimana nak menulis
11:42untuk
11:42news dan sebagainya
11:44dan
11:45itu pada saya
11:46sangat penting
11:47dan kami memang
11:48bukan program ini sahaja
11:50kita ada banyak lagi
11:51program-program lain
11:52yang mana
11:52pelajar selalunya
11:55akan mengandalkan
11:55sendiri dan
11:56pencarahannya
11:57sebagai penasihat sahaja
11:58dan
11:59dari situ
12:00melatih pelajar juga
12:01untuk
12:02menjadi lebih matang
12:03dan juga
12:04yang penting
12:05communication skills
12:06yang selalu orang akan
12:07cakapkan
12:08generasi sekarang
12:09macam mana
12:09dan sebagainya
12:10pada saya
12:10dia lebih kepada
12:11apa yang kita terapkan
12:12pada mereka
12:13kalau kadang-kadang
12:14generasi muda ni
12:16dia kita kena
12:17bagi peluang
12:17nanti pandailah dia
12:19kita bagi
12:20kita of course
12:20kita akan
12:21berada di situ
12:22untuk sentiasa
12:23monitor
12:24tapi pada masa yang sama
12:26kita juga kena bagi
12:27kepercayaan
12:27sebab mereka ni
12:28sebenarnya boleh buat
12:29dan itu yang
12:31kita galakkan
12:32dalam kita punya
12:33program kali inilah
12:35dan pada
12:36pendapat saya
12:37pelajar-pelajar ni
12:38terutamanya
12:38macam Tasha dan
12:39kawan-kawan
12:40sangat bagus
12:41sebab mereka ni
12:41rajin
12:42rajin bertanya
12:43berani
12:44dan pada saya
12:46yelah
12:47mempunyai harapan
12:48yang besarlah
12:49in future
12:50sebab
12:50yang penting berani kan
12:52kita kena cuba
12:52buat dulu
12:53lepas tu baru kita tengok
12:54macam mana hasil dia kan
12:55dapat on record tu
12:57macam tu
12:58boleh tunjukkan semua
12:59boleh
13:00jadi memang nampak
13:02kita beri peluang
13:03kepada pelajar
13:04anak buda
13:04dan program ini pun
13:05untuk pelajar
13:06anak buda sendiri
13:07jadi kita lihat
13:07program ini memang
13:09katanya bukan sekadar
13:10untuk forum
13:10bukan sekadar untuk pembertangan
13:11mungkin boleh puan terangkan
13:13apa lagi pengisian program ini
13:15yang kita sajikan
13:16supaya boleh
13:17mendidik anak buda
13:18untuk meminati sastra
13:19ok kalau tadi
13:20saya ada sebutkan
13:21malam bitara
13:22kesastrawanan negara itu
13:23ialah acara kemuncaknya lah
13:25tapi di samping itu
13:26kita ada juga
13:27program-program lain
13:28yang kita panggil
13:28salah satunya
13:29Art Valuate
13:30Art Valuate ni
13:31di mana para pelajar
13:32yang mengambil kursus
13:34adaptasi skrip
13:35mereka pada kali ini
13:36telah mengadaptasi
13:37skrip film
13:38Hureh-Hureh
13:39arahan
13:42terbitan
13:42Astro Shaw sendiri
13:43yang mana
13:44mereka mengambil
13:46teks tersebut
13:46dan dijadikan novella
13:47dan daripada novella
13:49diangkat pula
13:49menjadi skrip pentas
13:50dan para pelajar ni
13:52akan buat persembahan
13:52nantilah
13:53akan
13:53what we call as
13:54reader's theater
13:55pelajar akan
13:56membacakan teks
13:57pada hari persembahan
13:59tersebut
13:59yang itu untuk
14:00pelajar degree-nya
14:01yang pelajar diploma pula
14:02mereka akan mengadaptasi
14:04karya-karya
14:04Datuk Rahman Syari
14:05sendirilah
14:06untuk dibacakan
14:07di atas pentas
14:08selain daripada itu
14:09kita ada juga
14:12sesi perkongsian
14:13work-based learning
14:14kita panggil
14:15para pelajar
14:16tahun akhir kita
14:17untuk datang
14:18dan berkongsi
14:19kepada pelajar-pelajar lain
14:20pengalaman mereka
14:22menjalani latihan
14:23kerana di
14:24Fakulti Film Theater
14:25dan Animasi ini
14:26kita
14:27mengetengah
14:27atau kita adakan
14:28program yang dipanggil
14:29sebagai itu
14:29UNI
14:30dua tahun di
14:31universiti
14:32satu tahun di
14:33industri
14:33satu tahun tu lah
14:34yang kita panggil
14:35sebagai work-based learning
14:36pelajar memang berada
14:38di industri
14:38bekerja di industri
14:39dan mereka memang
14:40merasai sendirilah
14:41macam bekerja
14:42macam dekat luar sana kan
14:44jadi kita akan panggil
14:46mereka akan
14:46share lah
14:47kepada para pelajar lain
14:49dan selain itu
14:49kita ada pameran
14:50salah satunya
14:51adalah pameran sulam
14:52sulam di mana
14:53para pelajar yang
14:54menghasilkan rencana
14:55akan pamerkan
14:56manuskrip rencana mereka
14:57kita ada juga
14:58pameran
14:59puisi dan lirik
15:00ok
15:01para pelajar
15:03inspired by
15:04Datuk Rahman Syari
15:05punya puisi-puisi
15:06mereka akan tulis sendiri
15:07puisi dan lirik mereka
15:09dia akan hasilkan
15:11untuk pameran lah
15:11dan selain itu
15:12kita ada pameran
15:13poster untuk
15:14film dan
15:15TV juga
15:16sebab kita ada
15:16para pelajar penulisan
15:18skrin
15:18yang mana mereka
15:19menghasilkan skrip
15:20idea dan sebagainya
15:21jadi kita ada juga
15:21pameran-pameran
15:22seperti itu
15:23dan
15:24saya rasa kali ini
15:26penglibatan pelajarnya
15:27adalah secara
15:28menyeluruh lah
15:28daripada pelajar diploma
15:30ke pelajar sajana muda
15:31semuanya akan terlibat
15:32kalau bukan
15:33dinilai sekalipun
15:34pelajar terlibat
15:35dalam pengurusan lah
15:36macam tadi yang kita
15:37sebutkan lah
15:37dia involve dengan
15:39semualah promosi
15:40semua buat sendiri
15:40dari susun kerusi
15:42sampai ke apa yang ada
15:43atas sepantas tu
15:44semua student yang buat
15:45dari pelajar untuk pelajar
15:46dari pelajar untuk pelajar
15:47dan semua aktiviti tu
15:48saya rasa cukup
15:49untuk kita menunjukkan
15:51mendidik kepada pelajar
15:51untuk menghayati
15:53sastra itu sendiri
15:54kerana kita pun menjemput
15:55Datuk Rahman Syari sendiri
15:56dan juga
15:56pasal keadaan pameran
15:57dan juga aktiviti
15:58reading theater
15:59sangat menarik
15:59untuk pelajar
16:00cuba untuk
16:01minat dan juga join
16:02supaya mereka boleh
16:03nampak macam mana
16:04sebenarnya seni ni berat
16:05kalau nak gantikan
16:07jadi saya rasa
16:08ada banyak lagi
16:08kita nak bincang
16:09kita akan bersama lagi
16:09dengan Pak Aina dan juga
16:10Natasha
16:10tapi kita akan berhenti
16:11beri atas ketika
16:12kita akan kembali selepas
16:28ok baik kita bersua kembali
16:30kepada yang baru saja menonton
16:31kita dari tadi
16:32saya bincangkan tentang
16:33festival penulisan keempat
16:34bitara kesasterawanan negara
16:36dan kita bersama dengan
16:37dua pengelola program ini
16:39iaitu
16:39Puan Wan Aina Atikah Muhammad Ismadi
16:41Koordinator Perhasiswazah
16:42Penulisan Kreatif
16:43Fakulti Film Teater & Animasi
16:44daripada UITM
16:45dan juga
16:46Nur Natasya Hairul Hemi
16:47Presiden Ritorik Aksara Rasah
16:49dari UITM juga
16:50untuk menerangkan tentang
16:51festival penulisan keempat ini
16:53dan kita dah bincang
16:55tentang
16:56pengisian program
16:57dan juga siapa yang dijemput
16:58dan juga apa nilai yang ingin
16:59dibawa ke program ini
16:59tapi
17:00kini kita dah lihat tentang
17:01kita nak menyentuh
17:02sentimen anak muda lah
17:03sebab kita seronok
17:04sebab saya pun anak muda juga
17:06jadi kita nak tahu
17:07bila
17:08tadi kita dah bincang
17:08tentang penulisan digital
17:09anak-anak muda dah mula
17:11start menulis balik kan
17:12tapi saya pasti
17:13semua orang ada cabaran
17:14nak menulis
17:15sampai rasa
17:15takpelah tak
17:16jadi dah tulis
17:16dah tulis panjang-panjang dah
17:17takpelah delete balik
17:18jadi
17:19bila kita nak
17:20mendalami sebenarnya
17:21apa sebab
17:22anak muda ni
17:23terasa mencabar sangat
17:24nak tulis
17:25lebih-lebih lagi
17:25nak tulis sastra yang berkualiti
17:27yang ada
17:28bahasa nilai bahasa yang tinggi
17:30apa punca
17:31daripada cabaran-cabaran itu
17:33Seri Mudulat
17:33Tasha
17:34ok
17:34pada saya
17:35punca
17:36anak muda
17:38terasa perkara sebegitu
17:39adalah kerana
17:40kurang daripada segi
17:41pembacaan
17:42Dato' Rahman Syari
17:44juga menunjukkan
17:45bahawasanya adalah
17:46sebagai seorang penulis
17:47kita perlulah
17:49sentiasa membaca
17:50selain daripada itu
17:52kita perlu
17:53melakukan
17:54penyelidikan secara
17:55menyeluruh
17:56dan
17:56kita juga
17:58mestilah ada
17:59pemikiran yang kritis
18:00untuk menulis
18:01sesuatu perkara
18:01jadi dekat sini
18:03yang saya nak cakap adalah
18:04apa pun yang kita nak tulis
18:06pertama sekali kita kena membaca
18:09jadinya
18:09sebab itulah
18:10penulisan kreatif ni
18:12perkara sekali yang
18:13bukan
18:14bukan sahaja
18:15Puan Wan Aina
18:15penyelidikan saya yang lain pun
18:16banyak kali cakap
18:17kalau kita nak tulis sesuatu
18:19yang pertama sekali
18:20kena membaca
18:21macam mana kita nak tulis sesuatu
18:22kalau kita tak membaca kan
18:24jadinya
18:25pada saya lah
18:26untuk anak muda
18:27di luar sana
18:28kalau
18:29kalau rasa nak tulis tu
18:30tulis sahaja
18:32kan
18:32tapi
18:33jangan
18:34maaf
18:35tapi kita perlu
18:36tengok dulu
18:37satu visual daripada mahkamah
18:38di Putrajaya
18:39kerana ini
18:40mengenai kes
18:40Syed Saddiq di mahkamah
18:42baik kita teruskan
18:54ini visual
18:56Syed Saddiq
18:56yang sudah sampai
18:57hadir ke mahkamah
18:58langsung dari Putrajaya
19:00untuk kes berkenaan
19:02empat pertuduhannya
19:04di mana Syed Saddiq
19:04akan dituduh
19:05mengenai
19:06kita akan tahu
19:07nasibnya
19:07sama ada
19:08beliau akan
19:09dipenjara
19:10ataupun
19:10diarahkan untuk bebas
19:12dan ini adalah
19:12litas langsung
19:13di Putrajaya
19:14di mana kita lihat
19:15Syed Saddiq sedang
19:15menaiki tangga
19:16di mahkamah
19:17untuk terus ke dalam
19:18Dewan
19:19dan juga kita akan
19:20dapatkan segala
19:21perkembangan
19:21buletin ini
19:22dari semasa ke semasa
19:23kami akan bawakan
19:24dalam
19:24astroawani.com
19:25dan juga
19:26buletin-buletin seterusnya
19:27kita akan tumpukan pada
19:29jam 9 atau
19:30jam 9.30 nanti
19:31dan juga pada
19:32jam 12 nanti
19:33untuk buletin
19:33jam 12
19:34kita akan lihat
19:34perkembangan ini
19:35sebentar lagi
19:36baik, kini kita dah
19:37kembali semula
19:38ke rancangan tadi
19:39mungkin maaf
19:39saya mengacau
19:40kita perlu lihat
19:42apa Syed Saddiq
19:43sampai ke mahkamah ini
19:44berkenaan kes dia
19:46yang langsung sekarang
19:46mungkin
19:47untuk kita sambung
19:48cabaran tentang
19:49Gen Z dengan menulis tadi
19:51cabaran yang
19:52berkenaan Gen Z
19:54untuk menulis
19:54seperti yang saya katakan
19:56tadilah
19:56kurang daripada
19:57segi pembacaan
19:58jadinya
19:59baru-baru ini pun
20:00kita telah
20:00berlangsungnya
20:01Pesta Buku
20:02Antarabangsa Kuala Lumpur
20:03betul
20:03sempat pergi
20:04Alhamdulillah
20:05saya sempat pergi
20:06jadinya
20:07saya nak cakap
20:08dekat sini
20:09walaupun
20:09kita
20:11meluangkan masa
20:11dengan sosial media
20:13tapi
20:13kita kena ambil masa
20:15dalam satu hari itu
20:16satu hari
20:16satu muka
20:17satu hari
20:18satu muka
20:18untuk membaca
20:20bukan daripada itu sahaja
20:22banyak
20:22dia punya kebaikan
20:23antaranya
20:24kita boleh tambah
20:25kosa kata kita
20:26kita boleh tambah
20:27penguasaan bahasa
20:29kerana
20:29Dato' Rahman Syari
20:30juga berkata
20:31kalau kita nak menulis
20:32penguasaan bahasa kita
20:33kena mantap
20:34supaya
20:35kita boleh menghasilkan
20:36karya yang berkualiti
20:37dan memberi manfaat
20:39kepada masyarakat
20:40jadinya dekat sini
20:41kepada remaja yang
20:44sebaya dengan saya
20:46kita mestilah membaca
20:48kerana
20:48kita nak menulis
20:50memberi ilmu kepada orang
20:51melalui penulisan
20:53kita mestilah
20:53membaca
20:54betul
20:55membaca itu benda yang tajam itu
20:56sebab saya
20:57kurang saya membaca
20:58penulisan kreatif lah
20:59mungkin
20:59kalau penulisan
21:00kewartawan
21:01saya baca lah
21:01dan itu
21:02contoh terbaik juga tadi
21:03saya di seorang yang banyak
21:04membaca yang
21:05banyak mengangkat
21:06bahasa sasrai itu sendiri
21:07jadi bila kita lihat
21:09kemudahan
21:10membaca itu dah ada
21:11tapi ramai tak minat
21:12membaca
21:12jadi
21:13otomatik
21:13kalau tak ramai membaca
21:14mungkin tak ramai akan menulis
21:16jadi adakah memang
21:17benar-benar
21:18kita perlu
21:18mulakan dengan
21:19membaca sahaja
21:20dan andainya
21:21bila dah mulakan membaca
21:22nak menulis pun ada cabaran
21:24kadang-kadang nak menyusun
21:25orang kata ada
21:26writer's block
21:26jadi untuk Gen Z
21:27bagaimana mereka nak
21:28menghadapi perkara ini
21:29apa mungkin
21:30nasihat-nasihat pada Tasha
21:32yang mungkin Tasha dah
21:32kaji daripada
21:33Dato' Rahman Syari sendiri
21:34daripada
21:35lecturer-lecturer Tasha
21:37yang Tasha bagikan
21:37untuk Gen Z
21:38mulakan menulis itu
21:40jangan takut
21:40tulis saja dulu
21:41ok
21:42apa yang saya belajar
21:44daripada
21:44Dato' Rahman Syari adalah
21:46Dato' Rahman Syari
21:47dia berkata dengan saya
21:48kalau idea sampai
21:50kita berhenti
21:51tulis terus
21:52kalau contoh
21:53idea dah sampai
21:54kita tak tulis
21:55memang sampai besok
21:56dia dah hilang
21:58contohlah
21:58kalau kita
21:59dekat sekolah
22:00dia kata kan
22:01dekat sekolah
22:02tengah makan-makan
22:02tiba-tiba ada satu idea
22:04berhenti dulu
22:04tulis terus
22:06kita senang cerita
22:08contoh
22:08saya pernah kelas
22:09dengan Puan Aina
22:10Puan Aina pun
22:11ada berkata
22:11kalau contoh
22:13penulis ni
22:13kita kena ada
22:14satu nota
22:15tak kisahlah nota
22:16dalam handphone
22:16ke buku nota
22:17ke
22:18always on the go
22:18jadi macam contoh kan
22:21kita tengah makan
22:22tiba-tiba ada nampak
22:22burung berkicauan
22:24itu idea ni lah
22:25oh burung berkicauan
22:27burung berkicauan
22:28didihari
22:29didihari
22:30contohnya
22:30on the spot tu buat
22:32mengatakan tentang
22:33perasaanku
22:34kepada dia
22:35contohnya
22:38nampaklah
22:38student penulisan kreatif
22:40betul
22:40betul
22:41jadinya
22:42bila kita dah ada
22:43oh dah ada ayat
22:44kita terus tulis
22:45supaya mengelakkan
22:46daripada writer's block
22:49nanti bila pulang ke rumah
22:50kita tengok balik
22:51kita baca
22:52apa yang kita boleh tambah
22:53kita tambah
22:54kalau contoh
22:55tak ada ayat langsung
22:56kita kembali semula
22:57kepada buku yang kita
22:58pernah baca
22:58buku yang diinspirasikan
23:00contoh daripada
23:00puisi ke
23:01daripada buku pantun
23:02contohnya
23:03ada ayat-ayat dia
23:04yang kita boleh ambil
23:05cuba kita kenakan
23:06dengan ayat kita tadi
23:08itulah antara
23:09saya rasa
23:09yang Gen Z
23:10ataupun
23:11rakan sebaik saya
23:12boleh guna
23:14kadang-kadang
23:15kalau kita scroll TikTok pun
23:16tiba-tiba ternampak
23:18karya orang lain
23:19dan nampak macam
23:20eh cantiknya ayat dia
23:21ok tak apa
23:21kita simpan dulu
23:22masuk dalam nota kita
23:23kamus kita sendiri
23:25jadi kalau contoh
23:26nak buat
23:27nak buat cerita pun
23:29dalam kita diam-diam
23:30kita cuba fikirkan
23:31ok watak ni macam mana
23:32watak ni macam mana
23:33ok dah ada watak
23:34cerita nanti-nantilah
23:35janji ada watak
23:37bila cerita dah sampai
23:39tinggal masukkan sahaja
23:40wataknya
23:40begitu
23:41ni mungkinlah contoh
23:43apa yang ingin dicapai
23:44kepada program ni kan
23:44untuk anak muda
23:45kita nak budak-budak
23:46yang masuk
23:47join program tu
23:47jadi macam Tasha lah
23:48betul
23:49kalau boleh
23:50semuanya macam
23:52ni
23:53itulah
23:53contoh terbaik lah
23:54amin insyaAllah
23:55amin
23:57untuk seminit terakhirlah
23:58mungkin puan boleh
23:59rangkumkan secara
24:00ringkasnya
24:01apa yang ingin
24:02program ni capai
24:03selain apa
24:04nak budak-budak
24:04macam Tasha
24:05kita nak capai apa
24:06sebenarnya
24:06memang
24:07pada mulanya pun
24:09kita mengadakan
24:11program ini
24:11adalah
24:11untuk
24:14mengetengahkan
24:14kita punya
24:15mengangkat sastra kita
24:16dan kita memang
24:18nak
24:19apa ni
24:20generasi-genasi muda ni
24:21sebenarnya
24:22yang membawa
24:22kalau bukan kita
24:23siapa lagi kan
24:24bukan sahaja sastra
24:26tapi
24:26pemikiran kritis
24:28masyarakat kita
24:29budaya kita
24:30sebenarnya
24:30dia
24:31mungkin program ni
24:33nampak kecil
24:33tetapi sebenarnya
24:34impak dia
24:35saya harap
24:36akan menjadi
24:37besar lah
24:37kepada mereka yang hadir
24:39kepada mereka yang
24:40mungkin
24:43mendengar
24:43karya-karya pelajar
24:44membaca
24:45dan melihat sendiri
24:46apa yang
24:47pelajar-pelajar kita
24:48boleh lakukan
24:48dan saya rasa
24:50generasi sekarang
24:51lebih berani
24:52sebenarnya
24:53cumanya kita perlu
24:54salurkan mereka
24:55ke platform yang mana
24:56mana cara yang betulnya
24:57itu sahaja
24:58betul
24:59dan untuk itu
24:59mungkin kita boleh tunjukkan
25:00poster untuk program ini
25:02dan sebelum itu
25:03saya cakap terima kasih
25:03kepada Puan Wal Aina
25:04dan juga
25:05Natasha Khairul Helmy
25:06untuk konsum pada pagi ini
25:08kita lihat
25:08festival penulisan keempat
25:09bitara kesastrawanan negara
25:11akan berlangsung
25:12pada 2 dan 3 Julai
25:14di Fakulti Film Theater Animasi
25:16UITM Cawangan Selangor
25:17Kampus Puncak Perdana
25:18selain kita meraihkan
25:19legasi Dato' Rahman Syari
25:21festival ini akan
25:22membuka ruang kepada
25:22masyarakat untuk
25:23mendekati dunia penulisan
25:24kreatif
25:25menghargai karya sastra
25:26dan menyokong
25:27lahirnya generasi penulis
25:28baharu negara
25:29semoga usaha ini
25:31terus menyemarakkan
25:32budaya membaca
25:33menulis
25:33dan berfikir secara kritis
25:35dalam kalangan masyarakat
25:36khususnya kepada
25:37generasi muda
25:38jadi itulah waktu yang kita ada
25:39untuk online pagi jam ini
25:40saya Kabar Aziz
25:41kita jumpa lagi
25:42selamat menikmati