- 5 hours ago
Category
🎥
Short filmTranscript
00:27Девушки отдыхают
00:56Девушки отдыхают
01:25Девушки отдыхают
01:55Девушки отдыхают
02:21Девушки отдыхают
02:47Девушки отдыхают
02:50Девушки отдыхают
02:53Девушки отдыхают
03:14Девушки отдыхают
03:27Девушки отдыхают
03:34Девушки отдыхают
04:02Девушки отдыхают
04:08Девушки отдыхают
04:25Девушки отдыхают
04:39Девушки отдыхают
04:55Девушки отдыхают
05:15Девушки отдыхают
05:18Девушки отдыхают
05:27Девушки отдыхают
05:31Девушки отдыхают
05:45Девушки отдыхают
05:52Девушки отдыхают
05:57Девушки отдыхают
06:04Девушки отдыхают
06:11Девушки отдыхают
06:16Девушки отдыхают
06:30Девушки отдыхают
06:33в Верховный Суть.
06:34Я пойду, чёрт знает, куда,
06:37и докажу,
06:39какие безобразия здесь творятся.
06:43Выманивают у честных людей
06:45последние гроши
06:47и ничему не учат.
06:49Вот, смотрите,
06:51вот стою я здесь перед вами.
06:53Стою, старый осёл,
06:55окончивший вашу гимназию,
06:57и ничего не знаю.
06:59Даже,
07:00даже пропитать себя не могу.
07:03Это сумасшедший.
07:07Хорошо.
07:09Хорошо, дорогой господин
07:10Вас, Сарков, очень хорошо.
07:13Я прошу вас,
07:14вы не волнуйтесь,
07:16мы разберёмся
07:18в этом деле.
07:20Я не тронусь с места,
07:22пока вы не разберётесь.
07:25Деньги вносил, знания не получил.
07:27Значит, плохо учили,
07:29значит, имею право получить деньги обратно.
07:31Ну, позвольте,
07:32но почему вы считаете,
07:33что вас ничему не научили?
07:34Почему?
07:38А вы устроите экзамен
07:40и узнаете,
07:42зная ли я что-нибудь.
07:43Позовите учителей,
07:45позовите учителей,
07:46пусть проверят.
07:49Вы хотите экзаменоваться?
07:52Да, я хочу экзаменоваться.
07:54Требую дополнительного экзамена,
07:57на котором будет установлено,
07:59что я...
08:00не верю,
08:01я с ней знаю.
08:02Позовите учителей,
08:03пускай экзаменует,
08:05как положено,
08:05по всем предметам
08:06и верните мне плату за обучение.
08:09Простите,
08:10значит,
08:11вы
08:12настаиваете
08:13на переэкзаменовке?
08:14Да,
08:14я хочу переэкзаменовки,
08:16имея на это полное право.
08:18Знаете,
08:19это очень трудный случай.
08:20Это я
08:21ни разу
08:23не встречался
08:24с таким
08:25трудным случаем.
08:27это надо
08:28как-то
08:29обдумать.
08:30Мне необходимо
08:31проконсультироваться
08:32с педагогическим совмином.
08:34А сейчас
08:35я прошу вас,
08:36вы пройдите
08:37в приемных
08:38и там подождите.
08:40Только,
08:40пожалуйста.
08:41Только быстро.
08:42Только быстро.
08:42Мне время дорого.
08:43Да, да, да.
08:54Прошу
08:54позвать
08:55господ
08:55учителей.
08:57Экстренное
08:58заседание
08:59педагогического
09:00совета.
09:00Слушаюсь,
09:00господин директор.
09:03Итак,
09:05итак,
09:10я
09:11с одной стороны
09:13все же
09:15принимаю
09:16во внимание.
09:17Господа,
09:19экстренное
09:20заседание
09:20педагогического
09:21совета
09:22считаю
09:22открытым.
09:23Прошу
09:23вас.
09:24Прошу
09:24вас.
09:34господа,
09:35я позвал вас,
09:38чтобы выслушать
09:40ваше мнение
09:40по одному
09:41очень
09:42щекотливому вопросу.
09:44Прошу
09:44сесть.
09:50Дарь,
09:51ко мне
09:52явился
09:53один наш
09:54бывший
09:54ученик
09:55и обратился
09:57с требованием
09:58из ряда
09:58вон выходящих.
09:59по непредусмотренным
10:01нашим
10:02гимназическим
10:03уставам.
10:04Ну,
10:05неслыханное
10:05дело,
10:06господа.
10:07Просто
10:07неслыханное.
10:09А
10:09что такое?
10:10Этот
10:11человек
10:13просит
10:14вернуть ему
10:15обратно
10:15деньги за
10:16обучение.
10:21Обратно?
10:22Обратно
10:22деньги за
10:23обучение.
10:24И он
10:24мотивирует
10:25это тем,
10:26что он
10:26у нас
10:26ничему
10:27не научился.
10:28Ну,
10:29знаете,
10:30господа,
10:31я просто
10:31прошу вас
10:33высказаться
10:34по этому
10:34вопросу.
10:39Уважаемые
10:40коллеги,
10:42с точки
10:43зрения
10:43физики
10:44такая
10:45постановка
10:46вопроса
10:47совершенно
10:47немыслима.
10:48Ибо
10:49согласно
10:50принципу
10:50превращения
10:51энергии,
10:52ведь
10:52всякий
10:53ученик
10:53со временем
10:54теряет
10:55ровно
10:56такое
10:56количество
10:57энергии,
10:57какой
10:58другой
10:58ученик
10:59приобретает.
11:00Да,
11:01ведь
11:02история
11:03нового
11:04времени
11:04не знает
11:05аналогичного
11:06прецедента.
11:08То есть
11:08о бурбонах
11:09говорят,
11:10что они
11:10ничему
11:11не научились.
11:12Но они же
11:12не потребовали
11:14деньги за
11:14недостатком
11:15своего образования,
11:16когда
11:17в результате
11:18их невежества
11:19в 1789
11:21году
11:21вспыхнула
11:22революция.
11:23Да,
11:24я тут
11:24спрашиваю,
11:27что данное
11:29лицо
11:30требует
11:31только
11:31ту сумму,
11:32которую оно
11:32внесло
11:33в качестве
11:33платы
11:34за обучение
11:35или
11:38проценты
11:38с процентов,
11:41которые
11:41за это время
11:42значительно
11:42выросли.
11:44Если
11:45это так,
11:46господа...
11:47Где
11:48этот
11:48человек?
11:49Он
11:50ждет
11:50приемных?
11:52так вот
11:52не надо.
11:54Господа,
11:55он требует,
11:56чтобы его
11:56подвергли
11:57переэкзаменовки.
11:59Так,
12:00переэкзаменовки?
12:01Да.
12:08Господа,
12:09я хочу знать
12:10ваше мнение
12:10по этому
12:12беспрецедентному
12:12случаю.
12:13Да,
12:14это конечно.
12:26господа.
12:29Господа,
12:31прошу сюда.
12:42уважаемые
12:43дамы.
12:44Что вы,
12:44что вы?
12:46Ой,
12:48господа,
12:49а по-моему,
12:51мы ничего не потеряем,
12:52если подвергнем
12:52переэкзаменовке
12:53этого самого
12:54Вассеркопфа.
12:57Несомненно,
12:58что после окончания
13:00нашей школы
13:01он много
13:02намучился
13:02в другой школе,
13:04в школе жизни.
13:06И наша задача
13:07заключается только в том,
13:08чтобы не задавать ему
13:09слишком трудных вопросов.
13:11Угу.
13:11Известно.
13:12Угу.
13:14По-моему,
13:15мы имеем дело
13:15с чрезвычайно
13:17хитрым человеком,
13:18который пойдет
13:18на все для того,
13:19чтобы
13:19нас скомпрометировать
13:21и тем самым
13:22получить свои денежки
13:23обратно.
13:24Понятно?
13:24Да.
13:25Возможно,
13:27что ему подослало
13:28к нам какое-либо
13:28другое,
13:29конкурирующее
13:31с нами
13:32частное
13:32учебное заведение.
13:34Угу.
13:34Угу.
13:35Угу.
13:36Мы должны
13:38обвести его
13:40вокруг пальца.
13:42Что вы
13:42подразумеваете
13:44под этим
13:44уважаемый
13:45коллега?
13:46А очень просто.
13:48Мы должны
13:48поддерживать
13:49друг друга.
13:50Угу.
13:51Наша цель
13:52во что бы то ни
13:53стало
13:53не дать
13:54возможности
13:55провалиться
13:55этому
13:56Вассеркову.
13:56Ибо
13:57если он
13:58не ответит
13:59на какой-либо
13:59из наших вопросов,
14:01то тем самым
14:01провалимся мы
14:02и он
14:02победителем.
14:03Понятно.
14:04Понятно.
14:04Надо исключить
14:05всякую
14:06возможность
14:07провала.
14:07Угу.
14:08Что бы
14:08ни говорил
14:09Вассерков,
14:09как бы он
14:10ни отвечал,
14:11мы должны
14:11доказать,
14:11что он говорит
14:12правильно
14:13и отвечает
14:13отлично.
14:14Гениально.
14:15Правильно.
14:16Гениально.
14:16Уважаемые
14:17коллеги,
14:18я готов.
14:19Можете
14:20на меня
14:20положиться.
14:21Господин
14:21директор,
14:22прошу вас
14:22пригласить
14:23экзаменующегося.
14:25Мы ему
14:26покажем,
14:27знаете ли,
14:27где раки
14:29зимуют.
14:30Господа,
14:30господа,
14:31я боюсь,
14:31как бы чего
14:32ни вышло.
14:33А что?
14:34Газеты.
14:34Да,
14:34вот я боюсь
14:36очень газеты.
14:37Господа,
14:40положитесь
14:41на нас.
14:42займем
14:43свои места.
14:44Прошу вас.
15:11Пустите,
15:13господина
15:13Вассерковна.
15:15Господин
15:16Вассерков,
15:18пожалуйста.
15:21Пожалуйста.
15:23Пожалуйста.
15:25Милосипросин.
15:26Приветик.
15:48Садитесь,
15:48ребят.
15:49Что это?
15:50Ну,
15:50позвольте.
15:51Что это значит?
15:53Ну,
15:53что за манеры?
15:54Эти манеры
15:55говорят о том,
15:55что,
15:56господин Вассерков
15:57прекрасно
15:58усвоил
15:59старые
15:59патриархальные
16:00традиции
16:01нашего учебного
16:02заведения.
16:03Что он в курсе
16:03того,
16:04что наша школа,
16:05как таковая,
16:06зародилась
16:06в классическую
16:08эпоху
16:08средневековья,
16:09когда ученики
16:11и учителя
16:12были друг с другом
16:13на ты
16:13и жили
16:14в обоюдной
16:14любви.
16:17Господа,
16:19эта трогательная
16:20манера поведения
16:21должна вызвать
16:22в нас
16:22горячую поддержку.
16:26Я уверен
16:27в том,
16:28господа,
16:29что выражу
16:29всеобщее мнение,
16:31если предложу
16:31поставить
16:32господину
16:32Вассеркову,
16:33который,
16:34как я выяснил,
16:35желает держать
16:36у нас
16:36переэкзаменовку,
16:37отличный бал
16:38по
16:40поведению.
16:45Правильно.
16:47Совершенно правильно.
16:49Так и запишем.
16:52по поведению
16:54пять.
16:56Пятерочка
16:56по поведению.
16:58Пятерочка.
17:01Ну ладно.
17:03Поведение
17:04еще ничего не значит.
17:06Вы экзаменуйте
17:07по предметам,
17:08да,
17:08увидите,
17:09как я провалюсь.
17:11Мне бы только
17:12деньги получить,
17:14а на остальное
17:15мне начать.
17:16Совершенно верно.
17:17Я изложил
17:19вашу просьбу
17:20к педагогическому совету,
17:22который принял решение
17:23провести экзамены,
17:25в результате которых
17:26установить,
17:27законно ли
17:28ваше требование
17:29и в какой
17:30именно
17:31мере.
17:31Ну ближе к делу,
17:32задавайте вопросы,
17:33вот и все,
17:34задавайте вопросы.
17:36Начнем экзамены.
17:41Прошу.
17:44Первый предмет
17:47историю.
17:50Я прошу
17:51господина
17:51учителя
17:52Рециди
17:53приступить
17:54к опросу
17:55о Витюриене.
18:05Господин
18:07экзаменующийся,
18:08прошу вас
18:09садиться.
18:10Ну вот и сейчас.
18:12Что?
18:12Браво, браво, браво, браво, браво.
18:15Браво, браво.
18:16Господин
18:16Вассерков
18:17хочет этим сказать,
18:19что он желает
18:20сдавать этот
18:20трудный,
18:21утомительный экзамен,
18:22стоя,
18:23положив руки
18:24на бедра
18:25и тем самым
18:26избавить нас
18:27от необходимости
18:28проводить дополнительный
18:29экзамен
18:29по гимнастике.
18:32Да, да.
18:32Я предлагаю
18:34поставить
18:35господину Вассеркову
18:36отличный бал
18:37по гимнастике.
18:39И разумеется
18:39с разрешения
18:40господин директор,
18:41который является
18:41ведущим
18:43педагогом
18:43этой дисциплины.
18:45Совершенно верно.
18:48По гимнастике
18:49пять.
18:50Пять.
18:51Пятерочка
18:52по гимнастике.
18:52Пять.
18:53По гимнастике
18:54пять.
18:55Поймали.
18:57Ну ладно.
18:59Задавайте
19:00вопросы.
19:13Не подготовился,
19:15профессор Рецепт.
19:16Нет, нет, нет.
19:17Зачем я?
19:18Я готовился.
19:19Честное слово,
19:20я готовился.
19:21Не можешь придумать
19:23вопрос потруднее.
19:24Пожалуйста,
19:25отвечайте.
19:26Ответьте, пожалуйста.
19:27Сколько лет
19:29длилась
19:32тридцатилетняя война?
19:37Тридцатилетняя война.
19:39И откуда я знаю?
19:41Я не знаю.
19:42Нет, нет, нет.
19:43Мы этого не учили.
19:44Нет, нет, нет.
19:45Господин ученик,
19:46вы подумайте.
19:48Вы отлично знаете.
19:49Отвечайте.
19:50Тридцать лет.
19:51Не знаю я.
19:52Тридцать лет.
19:53Сколько лет?
19:54А?
19:55Тридцать лет.
19:56Ну, ну.
19:56Господин директор,
19:58мне мешают.
20:00Учитель Неметов
20:01все время мне подсказывает.
20:03Мы все время подсказываем.
20:04Все время подсказываем.
20:06Господин учитель,
20:07я вынужден
20:09буду вас удалить.
20:11Извините,
20:12господин директор,
20:13больше не буду.
20:14Ну, тык.
20:16Ну, что же.
20:17Ну, сколько, ну?
20:19Что я сколько?
20:19Я не знаю.
20:20Сколько лет, ну?
20:22Не знаю я.
20:23Сколько лет?
20:24Сколько лет?
20:24Ну, длилась.
20:25Сколько лет длилась
20:27тридцатилетняя война?
20:28Да, да.
20:29Ну, совершенно точно.
20:29Война тридцатилетняя
20:31сколько длилась?
20:32Ну, ну, ну, да.
20:35Длила сколько
20:37тридцатилетняя война?
20:38Ну, ну, нет.
20:40Оставьте, оставьте, оставьте.
20:42Ну, ну, ну, ну.
20:43Отвечайте.
20:47Война тридцатилетняя
20:48длилась сколько?
20:50Это 30-летие война длилась 7 метров 8 сантиметров.
21:01Точно 7 метров.
21:06Замечательный ответ.
21:08Что?
21:09Ответ отличный.
21:13Экзаменующийся доказал, что он умеет думать.
21:16И не как-нибудь поверхностно, но глубоко, серьезно установлено.
21:22Это очень все просто.
21:25Согласно последним исследованиям науки, время является таким же аффективным фактором, как пространство и материя.
21:33Время также состоит из атомов.
21:35Из атомов.
21:36Из атомов.
21:37Из атомов.
21:38Из основных частиц, которые могут быть измеряемы мерами длины.
21:45И поэтому, если мы приведем к общему знаменателю меру времени и меру длины, то один метр будет соответствовать одному году.
21:52Следовательно, 7 лет будет соответствовать 7 метрам.
21:56Следовательно, если подойдем к 30-летней войне строго научно обоснованно, то она и будет продолжаться 7 лет.
22:05И если мы учтем, что половина суток, то есть 12 часов, мы должны вычесть из каждых суток, из каждых суток
22:15должны вычесть для того, чтобы узнать, сколько длились собственные военные действия.
22:21А как же мы вычесть?
22:23Таким образом, таким образом, 30 лет уже превратятся в 15 лет.
22:28Но ведь эти же 15 лет не состояли только из одних сражений.
22:33Да ну что же?
22:35Ну конечно, ведь бойцы же тратили время на то, чтобы есть.
22:39И ежесуточно тратили примерно на это, ну, 3 часа.
22:43Легко высчитать, что таким образом 15 календарных лет превратятся уже в 10 с половиной.
22:52Да, но из этого числа мы должны же вычесть то время, которое бойцы тратят, ну, просто, ну, на мирные занятия.
23:00Да мало ли на что.
23:01Конечно.
23:02Да просто на отдых, на отдых.
23:04Ну, и тогда, так сказать, с абсолютной точности.
23:08Точно можно сказать, что это и есть 7 лет, то бишь 7 метров, которые господин Бассерков и назвал в качестве
23:18собственной протяженности 30-летней военной жизни.
23:21Господа, ответ отличный.
23:23Более того, я скажу, выдающийся.
23:26А, да, нет, я говорю, господа, господа, я предлагаю поставить господин Бассеркову отличный балл по истории.
23:35По истории 5.
23:38Пятерочка.
23:39По истории 5.
23:40По истории 5.
23:41Так, свете господин Бассерков, я вас поздравляю.
23:44Нет, поздравляю.
23:46Позвольте.
23:47Позвольте, позвольте.
23:48Достаточно, достаточно.
23:51Достаточно.
23:56Надо вытянуться, надо вытянуться.
24:01Ну-с, теперь экзамен по физике.
24:20Ну, задавай вопросы.
24:26Итак...
24:27Итак, что итак?
24:28Что итак? А ты знаешь, кто тебе поставил чернильницу на стул, на которую ты сел, сойдя с кафедры? Я.
24:39Что?
24:40Да, спокойно. Затавай вопрос, потрудней.
24:45Ох, так это вы мне тогда подставили чернильницы, когда я сошел с кафедры.
24:52Это было очень мило, очень мило с вашей стороны.
24:58Господин ученик, я попрошу вас ответить на такой вопрос.
25:05Уменьшается ли действительная величина, ну, скажем, колокольни,
25:12если мы отойдем от нее на большое расстояние и будем смотреть на нее издали?
25:18Или это будет лишь оптический обман?
25:22Ну, идиотский вопрос.
25:24Для того, чтобы проверить, нужно к ней подойти, а когда подойдешь, она снова станет большой.
25:33Для того, чтобы проверить, уменьшилась ли она, нужно подойти, а когда подойдешь, она уже не уменьшилась.
25:40Совершенно верно. Значит...
25:41Значит, ты спрашиваешь чепуху, осел.
25:46Это мой ответ на твой вопрос.
25:50Простите, как вы сказали?
25:52Осел.
25:55Изумительный ответ.
25:57Как?
25:58Совершенно точный и абсолютно правильный.
26:01Господин ученик ответил на заданный мной вопрос одним словом.
26:06Осел.
26:07Ну, что ж, пожалуйста.
26:09Пожалуйста, очень хорошо.
26:11Вот говорят, что осел глуп.
26:15А почему осел бывает глуп?
26:18Господа, вот почему мы все иногда бываем глупы, а?
26:24А почему?
26:26Потому что мы обманываемся.
26:29А чем же может обмануться такое глупое существо, как осел?
26:35Он может обмануться только благодаря обману своих чувств, ибо у него нет чего?
26:42Интеллекта.
26:43И этот обман чувству осла может быть только оптическим, то есть зрительным, потому что все находящиеся на большом расстоянии предметы
26:52он воспринимает уменьшенными.
26:55Таким образом, господин ученик чрезвычайно непроизвольно дал совершенно правильный ответ, установив, что оптический обман осла находится в прямой зависимости от
27:09кажущегося уменьшения предметов.
27:11В данном случае колокольня является ничем иным, как обманом зрительным.
27:19Осел.
27:20Ответ совершенно правильный.
27:22Господа, предлагаю оценить его как отличный.
27:26Скоро, как отличный, по физике, пять. По физике, пять. Пятерочка, по физике. Пятерочка.
27:54Я протестую.
27:57Я протестую.
28:05Надо вытянуться, надо вытянуться, надо вытянуться.
28:09Ну-с, последний экзамен по математике.
28:24Ну что, свиной рыба, так мы тебя звали.
28:29Ну вот что, ты соберись силами, если хочешь меня побороть.
28:33Только я тебе заранее заявляю, что дважды два, пять.
28:37Да.
28:39И я еще раз категорически заявляю, что какое бы ты число ни назвал,
28:45все равно его нельзя ни умножить, ни разделить.
28:49А если сложить восемь яблок и два гусиных крыла,
28:53то получится тридцать шесть булочек с маком.
28:57Селен я в математике.
28:59Прошу быть серьезным.
29:04У меня два вопроса.
29:06Один полегче,
29:09а другой потруднее.
29:11Ну-ну-ну-ну-ну-ну.
29:15Селен я в руку.
29:18Селен я в руку.
29:30Так, первый легкий вопрос.
29:37Если протянуть бесконечную прямую
29:41до пересечения ею орбиты планеты Сириус,
29:47вращающейся вокруг Солнца,
29:51то она пересечет ее на расстоянии
29:539,08 миллионов миль.
30:05Спрашивается,
30:06какое отношение имеет это число
30:09к месячному окладу акцизного чиновника,
30:12жена которого 25 лет тому назад
30:15сбежала с лейтенантом гусарского полка.
30:19Ну, позвольте.
30:22Позвольте, позвольте.
30:24Это интересно.
30:25Ну-ка, повторите вопрос,
30:27господин учитель.
30:27А не положено.
30:29Надо было внимательно слушать.
30:32Ну, что?
30:35Знаешь или не знаешь?
30:37Отвечай.
30:39А если не знаешь...
30:41Знаю.
30:472629 литров.
30:51Точно.
30:52Ни грамма меньше.
30:54Пойди проверь.
30:56Ответ?
30:58Неправильный.
31:032629,1 литров.
31:07Вот правильный ответ.
31:09Пойди проверь.
31:11Господа, я отказываюсь аттестовать
31:15и вынужден признать ответ экзаменующегося
31:18как неудовлетворительный.
31:19Ну, что я говорил?
31:22Ну, почему?
31:24Что вы делаете?
31:25Весьма, весьма сожалею.
31:27Ну, ошибка на одну десятую.
31:30Это же слишком много.
31:32Господи, господа, господи, не могу.
31:34Зачет поставить не могу.
31:36Что вы делаете?
31:37Что вы делаете?
31:38Давайте деньги.
31:39Вот.
31:41Вот это вполне законный взгляд.
31:43И так, после того, как мы убедились,
31:46что господин Васырков не обладает теми знаниями,
31:50которыми он должен был бы обладать,
31:52окончив нашу гимназию...
31:53Не обладает, не обладает.
31:54А считаю, что имеет полное право требовать обратно деньги,
31:58внесенные им в качестве платы за обучение.
32:01Как же?
32:01А как же?
32:02Давайте деньги.
32:02Господа, господа, наши учебные заведения частные,
32:06и мы должны высоко держать его престиж.
32:09С этим вопросом, господа, кончим.
32:19Сколько мы вам должны, господин Васырков?
32:22Сейчас, пожалуйста, сейчас, сейчас сосчитаю.
32:27Господин вектор, я учился в вашей гимназии.
32:31В первые три года я платил ежедквартально по 150 крон,
32:35это выходит 1800 крон.
32:38Плюс, да, оплата экзаменов, это 2400 крон.
32:47Вторые три года я платил по 400 крон за полугодие,
32:53это выходит с экзаменами 5245 крон.
33:02Плюс, оплата экзаменов, фотографии, диплом.
33:08Это выходит 2300 крон, и там выходит 7615 крон.
33:22Филеры я отбросил.
33:24Точно?
33:26Можете проверить.
33:28Сейчас.
33:30Значит, 1,800, 221, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200,
33:371,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200,
33:401,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,200, 1,000.
33:42Итого выходит 7,615 крон.
33:51Сумма, господа, высчитана абсолютно точно.
33:56Поздравляю вас, господин Васырков.
33:59Это был мой второй трудный вопрос.
34:05Что?
34:07Господа, предлагаете вставать экзаменующегося?
34:11В ответе на первый, так сказать, легкий вопрос, он допустил такую незначительную ошибку.
34:17Но на второй трудный вопрос, сколько мы ему должны в случае его провала на экзаменах,
34:24он ответил отлично.
34:28Господин Востерков, выдающийся математический гений.
34:34По математике пять, пятерочка по математике.
34:39Поздравляю.
34:41Поздравляю, господин Востерков, поздравляю.
34:44Поздравляю.
34:46Пятерочка.
34:48Ну, разрешите объявить результаты.
34:54Да.
34:59Господин Востерков успешно, с отличием до, сдал все экзамены.
35:05Этим самым блестяще подтвердил аттестацию, полученную им в свое время от нашего частного учебного заведения.
35:14Позвольте, дорогой господин Востерков, поздравить вас от всего сердца с успехом.
35:23Я надеюсь, господа, что теперь ни одна из сторон не может иметь к другой никаких претензий.
35:29Могут быть претензий.
35:30Могут быть претензий.
35:31И вот теперь, когда мы убедились в ваших знаниях и ваших способностях, вон отсюда, про хвост.
35:43Я тебе покажу, как прикидываться незнаками.
35:47Мерзавец, я тебя помню.
35:50Марш отсюда.
35:51Извините меня, господин.
35:52Ну что, кто теперь из нас осел?
35:56Извините меня, господин учитель.
35:58Я тебе покажу, как подставлять черниль.
36:00Это не я подставил, ты майор подставил.
36:02Слиное рыло, говоришь?
36:07Марш отсюда!
36:08Марш отсюда!
36:45Ну, что ж, пойду подметать улицы.
37:05Марш отсюда!
37:19ПОЁТ
37:49КОНЕЦ
38:14КОНЕЦ
Comments