00:00Una società più consapevole e attenta al pianeta parte anche dalla scuola.
00:04L'iniziativa Progetto Scuola E.ON quest'anno ha coinvolto 21.000 studenti provenienti da 850 classi in tutta Italia,
00:11con l'obiettivo di diffondere una cultura basata sulla sostenibilità , sulle buone pratiche e sui consumi consapevoli.
00:17L'iniziativa è stata presentata alla Sala Zuccheri del Senato, all'evento Dalla Sostenibilità alle STEM,
00:23responsabilità ai ruoli dalle istituzioni ai giovani, in occasione della Giornata Mondiale della Terra.
00:29Il programma Scuola E.ON è l'iniziativa di formazione per diffondere tra le nuove generazioni pratiche virtuose a tutela
00:35del pianeta.
00:36Rientra nell'impegno dell'operatore internazionale dell'energia E.ON di guidare l'Italia nel percorso verso la transizione energetica
00:43e porre così le basi per un futuro energetico sostenibile.
00:47Noi siamo molto convinti che sia importante educare fin dal primo giorno ad un percorso,
00:52un percorso che prevede innanzitutto una riduzione dei consumi e poi, quei consumi di cui c'è bisogno, produrli in
00:58maniera sostenibile.
01:00Quindi come E.ON siamo molto molto contenti di patrocinare e di supportare questo progetto Scuole già da diversi anni.
01:05È partito nel 2016.
01:07Quest'anno ha visto la partecipazione di 21.000 studenti di 850 classi,
01:12con i nostri partner Meteo Expert Pleiadi e col patrocinio morale del MASE.
01:16Quindi siamo davvero molto molto contenti di questa iniziativa e vediamo che è molto molto apprezzata anche dagli insegnanti,
01:24dal corpo docente italiano, oltre che dagli studenti e dalle loro famiglie.
01:27L'evento al Senato ha approfondito lo stretto legame che unisce la sostenibilità alle materie scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche,
01:34le cosiddette STEM, nei programmi di formazione per le nuove generazioni.
01:39Beh, allora è un rapporto naturale.
01:41In realtà parlare di sostenibilità senza le STEM è praticamente impossibile.
01:45C'è però un elemento fondamentale di cui oggi parleremo,
01:49ovvero che la necessità di passare attraverso il numero, la misura, cioè un approccio scientifico alla sostenibilità .
01:54Dire tanto, troppo non funziona, parlare di CO2 come elemento negativo è sbagliato.
01:59Sotto certi livelli di CO2 è un pericolo, è sopra una certa soglia.
02:04Le scuole solitamente sono anche molto affamate da questo tipo di approccio
02:08e la comprensione che possono portare alle STEM generano una libertà per il cittadino.
02:13Mi spiego meglio, il cittadino alla fine attraverso il voto, attraverso l'acquisto,
02:16esercita la sua influenza in un modo o nell'altro.
02:19Se è consapevole riesce a farlo e la reale consapevolezza passa attraverso una comprensione,
02:26ma attraverso un numero e diciamo attraverso le STEM.
02:28I numeri, è chiaro, sono fondamentali perché non possiamo parlare di sostenibilitÃ
02:33e a maggior ragione di cambiamento climatico se non diamo anche dei numeri.
02:37Però spesso questi numeri sono difficili da trattare perché un numero,
02:41se non viene inserito nel giusto contesto, insomma, non racconta più di tanto.
02:45E allora, appunto, dobbiamo raccontare questi numeri,
02:49creare delle storie che rendano chiaro il valore del numero.
02:53Insomma, la scienza sembra difficile, ma il più delle volte in realtà è qualcosa di molto semplice.
03:00Basta trovare la chiave giusta per raccontare.
03:03La scienza è argomenti importanti come la sostenibilità e il cambiamento climatico
03:08con il racconto giusto, che arrivi chiaro, diretto, anche ai più piccoli.
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