00:00— Juste une chose, juste une chose. Romain, vous mettez sur la table quand même l'urgence. Romain Eskenazi, la
00:04Coupe du Monde va commencer là, dans une quinzaine de jours maintenant.
00:08Qu'est-ce qu'on fait ? Est-ce qu'on est condamné à revivre ce qu'on a vécu
00:12là ? Ou est-ce qu'il y a en urgence des choses à prendre ?
00:15Je vais reprendre les propositions qui ont été faites ces derniers jours. Des fanzones, on en a parlé ici pour
00:20regrouper les supporters.
00:21Des couvre-feux pour les mineurs éventuellement. Est-ce que c'est des mesures qu'il faut prendre ou est
00:25-ce que c'est totalement coté de la plaque ?
00:27— Et je vois Maître Méchain, d'ailleurs, qui me regarde. Les gens, c'est totalement coté de la plaque.
00:29— Mais c'est bon, je garde le micro. Il n'y aura pas.
00:32— Préparer, évidemment. Moi, je pense que les fanzones, c'est une bonne idée. L'encadrement, la préparation sur le
00:37terrain. Prévenir, évidemment.
00:38Et on a parlé de renseignements tout à l'heure. Non pas le renseignement très en amont. Le renseignement, d
00:42'après ce que j'ai compris, monsieur, au sein même de la manifestation, avec des policiers en civil.
00:47Moi, il me semble que c'est une idée intéressante. Moi, je voudrais rebondir quand même tout à l'heure.
00:50Parce que vous savez qu'il y a deux statuts qui préditent tous les débats à l'Assemblée nationale dans
00:53l'hémicycle. Il y en a une qui incarne la liberté et l'autre qui incarne l'ordre public.
00:57Pourquoi les deux ? Parce que s'il y a trop de liberté, il n'y a plus d'ordre
00:59public. S'il y a trop d'ordre public, il n'y a plus de liberté.
01:01Et ce que j'entends depuis tout à l'heure, c'est que la solution, ce serait de plus en
01:04plus de réflexions.
01:05Des amendes. Plus l'amende est chère, moins on aura de problèmes. Plus l'amende est en prison, moins on
01:08aura de problèmes.
01:09Or, ça n'est pas comme ça, très concrètement, que ça marche. C'est totalement inefficace.
01:13On l'a vu, donc moi, je ne pense pas.
01:17En quoi mettre une demande plus forte sur quelque chose qui est déjà interdit, c'est réduire les libertés ?
01:21Moi, j'aime bien les métaphores qui comparent l'échelle.
01:23C'est pas une métaphore, c'est factuel.
01:24Non, mais je vais vous poser une question, vous voulez une réponse ou pas ?
01:27Oui, mais vous me répondez avec une métaphore.
01:28Je vais vous répondre.
01:29Ce n'est pas une métaphore, c'est que tu viens de faire.
01:30Mais en fait, je vous réponds comme je veux.
01:31Vous me posez la question que vous voulez, je vous réponds comme je veux.
01:33C'est le principe.
01:34Non, c'est le principe, en fait.
01:35Sinon, vous faites les questions et réponses.
01:38J'aime bien comparer à l'échelle, vous savez, on parle de l'endettement du pays, l'endettement familial.
01:42Est-ce qu'à l'échelle familiale, nous qui éduquons des enfants, qui avons aussi de la répression à faire,
01:46est-ce que plus on frappe fort, est-ce que plus la punition est forte ?
01:49Oui, nos impôts pour payer vos conneries, on les paye de plus en plus cher, c'est une augmentation d
01:53'amende.
01:53Ce n'est pas du tout ce que je voulais dire.
01:55Est-ce que plus la répression est forte auprès de vos enfants que vous éduquez,
01:58est-ce que plus vous enfermez longtemps dans leur champ,
02:00est-ce que plus vous les frappez fort parce qu'ils n'ont pas leur devoir, plus c'est efficace
02:03?
02:04On est d'accord, on est d'accord. Non mais parce qu'on parlait de mettre deux beignes aux gamins
02:08dans la rue et que ça leur ferait du bien.
02:10Là vous me répondez à moi et vous ne me répondez toujours pas.
02:12Voilà, ce que je veux vous dire monsieur, c'est qu'en fait depuis tout à l'heure,
02:15notamment ce que j'entends de votre part, c'est qu'en fait j'ai le sentiment qu'en fait
02:19il y a beaucoup de gens qui veulent se faire plaisir en disant
02:21on se fait plaisir, plus on va être sévère, plus on va faire plaisir.
02:24Nous, on va essayer de rechercher l'efficacité.
02:26Je pense que l'efficacité, c'est effectivement les trois.
02:28Vous en avez parlé, la préparation, la prévention et évidemment la répression.
02:32Et quand ils se font attraper et qu'ils ont fait des bêtises, il faut évidemment les punir.
02:36Mais pensez que plus la punition sera sévère, moins les gamins vont faire un calcul rationnel en disant
02:41« Ouh là là, là je pense que je vais risquer deux semaines de prison et que je vais faire
02:44un... »
02:44Donc je vais incliner mon mortier plutôt comme ça que comme ça et je ne vais pas le faire.
02:47C'est une vue de l'esprit.
02:48Pourquoi les honnêtes gens le font ?
02:49Pardon, j'aimerais juste répondre quand même ce que vous m'avez...
02:51Mais pas parce que vous risquez beaucoup madame.
02:53Ah bon ?
02:53Non, c'est pas parce que vous risquez 100 000 euros.
02:55Monsieur le député.
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